人教版二年级下册数学《期中检测试卷》及答案

人教版数学二年级下学期期中测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题1.一张电影票5元钱，淘气有40元钱，他可以买（）张电影票。

A. 8B. 7C. 6D. 52.下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。

喜欢吃的蔬菜名称西红柿黄瓜茄子土豆白菜人数（人）18 16 10 8 12同学们最喜欢吃的蔬菜是（）。

A. 西红柿B. 黄瓜C. 茄子D. 白菜3.用“二八十六”这句口诀计算的算式是（）。

A. 2+6B. 8×8C. 2×8D. 24÷84.（2019二下·新会月考）把20个竹笋平均放进5个盘子里，每盘有多少个？用算式表示是( )。

A. 20÷5B. 20÷4C. 20-5D. 4×55.18里面有多少个3？正确列式是（）。

A. 18÷3B. 18×3C. 18－36.以下现象中不属于平移的是( ) 。

A. 温度计中，液柱的上升或下降B. 打气筒打气时，活塞的运动C. 钟摆的摆动D. 传送带上瓶装饮料的移动7.下面的汽车标志( )不是轴对称图形。

A. B. C.8.（2019二上·宁津期中）如果□×7=28，那么□里应填（）。

A. 21B. 4C. 119.有18只，平均装在9个笼子里，每个笼子里装（）只。

A. 2B. 3C. 4D. 510.商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。

A. 5B. 3C. 4D. 6二、判断题11.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。

绘画小组航模小组舞蹈小组篮球小组象棋小组15 8 13 19 10舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。

12.（2019二下·吴忠期末）24÷8=3读作24除8等于3.（）13.加法算式都可以改写成乘法算式。

14.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。

（）15.（2019二下·云南期中）被除数是8，除数也是8，商是0。

（）三、填空题16.填上“>”、“<”或“=”23________32 20+4________4+20 56________47 78-50________78-517.把________ 平均分成________份，每份有________个。

用除法算式表示：________18.15÷5=________ 想：________五十五，商是________。

19.横线上最大能填几？________×8<52 9×________<32 6×________<4332>________×5 70>________×9 44>________×720.15÷3=5，表示把________平均分成________份，每份是________；也可以表示，15里面有________个________，读作________除以________等于________，其中被除数是________，除数是________，商是________。

21.（2019二下·云南期中）把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到________个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________个。

22.图形2绕点A顺时针旋转________，与图形1合成一个长方形；图形3向右平移________格，与图形4合成一个长方形．23.（2019二下·云南期中）在横线上填上“>”“<”或“=”。

24÷4________36÷6 15÷3________3+4 20-5________20÷54×8________72÷8 49-7________49÷7 6+7________6×724.（2019二下·金寨期中）横线上最大可填几________×7＜36 9×________＜40 73＞8×________四、计算题25.（2019二下·龙岗期中）直接写出得数。

3×4= 25+18= 14÷6=25÷5= 81-37= 22+17= 44÷7=五、解答题26.列式计算。

（1）除数是7，被除数是49，商是多少？（2）把40平均分成5份，每份是多少？（3）72里面有几个9？27.一本要3元钱，21元钱能买几本？28.（2019二下·新会月考）把这些书分给3个小朋友，平均每个小朋友分到多少本？答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】解：40÷5=8（张）故答案为：A。

【分析】用淘气的钱数除以一张电影票的钱数即可求出可以买电影票的张数。

2.【答案】A【解析】解：因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。

故答案为：A。

【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。

3.【答案】C【解析】选项A，2+6=8，不能应用乘法口诀计算；选项B，8×8=64，应用乘法口诀“八八六十四”计算；选项C，2×8=16，应用乘法口诀“二八十六”计算；选项D，24÷8=3，应用乘法口诀“三八二十四”计算.故答案为：C.【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，通常一句乘法口诀可以计算两道不同的乘法算式和两道不同的除法算式，两个因数相同的乘法口诀可以计算一道乘法算式和一道除法算式，据此分析各选项.4.【答案】A【解析】把20个竹笋平均放进5个盘子里，每盘有多少个？用算式表示是20÷5.故答案为：A.【分析】根据题意可知，用竹笋的总个数÷盘子个数=每盘有几个，据此列式解答.5.【答案】A【解析】解：正确列式是：18÷3。

故答案为：A。

【分析】求一个数里面有几个另一个数，直接用这个数除以另一个数即可。

6.【答案】C【解析】解：C、钟摆的运动属于旋转，不属于平移。

故答案为：C。

【分析】平移是物体或图形沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心作圆周运动。

由此判断并选择即可。

7.【答案】B【解析】第一个、第三个图案都可以找到一条直线，沿着这条直线，直线两旁的部分能够完全重合，第一个、第三个图案都是轴对称图形。

第二个图形找不到这样的一条直线，所以第二个图形不是轴对称图形。

故答案为：B【分析】轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

8.【答案】B【解析】如果□×7=28，那么□=28÷7=4。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，□在算式中是一个因数，已知一个因数与积，要求另一个因数，用除法计算，据此列式解答。

9.【答案】A【解析】解：每个笼子里装18÷9=2只兔子。

故答案为：A。

【分析】：每个笼子里装兔子的个数=兔子的总数÷装笼子的个数，据此代入数据作答即可。

10.【答案】C【解析】解：36÷9=4，黄气球是红气球的4倍。

故答案为：C。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用黄气球的个数除以红气球的个数即可。

二、判断题11.【答案】错误【解析】解：因为13-8=5人，即舞蹈小组的人数比航模小组的人数多5人，所以“舞蹈小组的人数比航模小组的多4人”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】通过统计表可以分别得出舞蹈小组和航模小组的人数，根据舞蹈小组比航模小组多的人数=舞蹈小组人数-航模小组人数进行判断即可。

12.【答案】错误【解析】解：24÷8=3读作24除以8等于3。

故答案为：错误。

【分析】在除法算式中，“÷”读作“除以”。

13.【答案】错误【解析】解：不是任何加法算式都可以改写成乘法算式。

原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意是“相同加数”。

14.【答案】错误【解析】物体经过平移或旋转后，它的形状和大小不变，只是位置发生变化，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小；旋转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小，各对应点之间的距离也保持不变。

因此，一个物体经过平移和旋转后形状不会发生变化，只是位置的变化，据此判断.15.【答案】错误【解析】被除数是8，除数也是8，商是：8÷8=1，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】已知被除数和除数，求商，用被除数÷除数=商，据此列式解答.三、填空题16.【答案】＜；=；＞；＜【解析】解：23＜32；20+4=4+20=24；56＞47；78-50=28，78-5=73，所以78-50＜78-5。

故答案为：＜；=；＞；＜。

【分析】比较整数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较下一位数字，这样比较出大小为止。

含有算式的要先计算再比较大小。

17.【答案】12；3；4；12÷3=4【解析】解：把12个西红柿平均分成3份，每份有4个。

用除法算式表示：12÷3=4。

故答案为：12；3；4；12÷3=4。

【分析】求把一个整体平均分成几份，每份是多少用除法。

总数÷总份数=每份数。

18.【答案】3；三；3【解析】15÷5=3，想：三五十五，商是3.故答案为：3；三；3.【分析】计算两位数除以一位数，应用乘法口诀口算，据此根据5的乘法口诀计算此题.19.【答案】6；3；7；6；7；6【解析】解：7×8=56，6×8=48，所以横线上最大能填6；9×3=27，9×4=36，所以横线上最大能填3；6×7=42，6×8=48，所以横线上最大能填7；5×6=30，5×7=35，所以横线上最大能填6；9×7=63，9×8=72，所以横线上最大能填7；7×6=42，7×7=49，所以横线上最大能填6。

故答案为：6；3；7；6；7；6。

【分析】先找出这个数与另一个数相乘接近小于号或大于号另一边的那个数的两个数，再做比较，选出合适的数即可。