人类的起源与进化结构图
《人类的起源》PPT课件-完美版
着衣：裸体→御寒、遮羞
1.森林古猿是怎样进化成人类的？ 2.在东非大裂谷地带，发现了许多早期古 人类化石，这说明了什么？
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女
1骨、骼就上来“看肢露，西较她”细的少上女肢的 和下下肢是肢否粗有长区别？
直立行走 2.根据四肢和骨盆的形
《 人类的 起源》P PT课件
湘教版科学六年级下册
人类的起源
《 人类的 起源》P PT课件
1.19世纪著名的进化论建立者 达尔文提出了人 和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿 的共同祖先是一类 古猿。
2.在 东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界 上最多的早期古人类化石。
3.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具， 还能 制造简单工具 ，提高了工具的效能。
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
这四种现代类人猿的生活方式的共同点？
➢ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； ➢ 没有制造工具和改善生存环境的能力； ➢ 不能进行人类那样的语言和文字交流
P3思考2 •人类的数量在急剧增加的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适 应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫 生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急 剧增加。
关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威 尔伯福斯兰教之间进行的。 事情发生在1860年 6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论 的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文 的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来， 达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提 出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。
八年级生物23章第四节 人类的起源和进化
2.1871年达尔文在他另一本著作 《人类的由来》中论述了；仔细 比较了人和现代类人猿的相似处 之后，提出人类和类人猿的共同 祖先是一类古猿——森林古猿
一、人类的起源
1、类人猿：黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿 统称类人猿。
2、灵长类：人和类人猿都属于灵长类动物。
黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿
➢ 黑猩猩
4．下列各项中全部属于现代类人猿的是( D ) A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴 B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒 C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩 D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩
人从哪里来？
第23章 第4节 人类的人猿共同起源于森林古 猿。 2.知道人类是由于环境的变化，在与自然环境 的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。
人从哪里来？
上帝创造万物，最后造人。 女娲造人
人从哪里来？
1.1863年，英国博物学家赫胥 黎利用比较解剖等方法，首次 提出“人猿同祖”的理论。
感官集中，声带发展， 产生语言，大脑变得 越来越发达，形成人 类社会。
直立行走 是人类祖先与猿分界的重要标志！
本课小结
1.现代类人猿： 黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
生活 进化 现代类人猿
人 类 2.森林古猿 地球环境
在森林
的 起
发生变化
生活在 进化 人类
源
稀树草原
3.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
➢ 长臂猿
是两臂特别长的猿类，直立的时候两臂可以达到地面， 在现代类人猿中是最小的种类，体高不到1米，重量一般不 超过10千克。 长臂猿完全过着树上的生活.
比较黑猩猩与人的骨骼
黑 猩 猩 骨 骼
人 的 骨 骼
人与类人猿的相似特征
项目
初中七年级生物前三章思维导图
第一章人的由来第一节人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2．人类的进化过程：原因:森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
环境发生变化树栖生活转到草地现代人类森林古猿进化继续生活在森林现代类人猿3. 人、猿的区别:运动方式；制造工具的能力；脑发育程度4。
直立行走，前肢解放；使用、制造工具，且制造工具越来越复杂，并且学会使用火；劳动中大脑发达，产生语言。
第二节人的生殖1．概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2．生殖系统（人的生殖主要靠生殖系统完成)（1）男性生殖系统的结构和功能:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面,贮存和输送精子内生殖器输精管:输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2）女性生殖系统的结构和功能:卵巢：女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所内生殖器子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道:月经流出，胎儿产出的通道外生殖器:即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，最小,似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞,人体内最大的细胞球形，受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管3．胚胎的发育和营养：（1）发育： 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡（在输卵管中），胚泡在子宫内膜 种植下来(什么叫怀孕),胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右,呈现出人的形态,胚胎发育成胎儿。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩(40周).精子 融合 细胞分裂 分裂、分化卵细胞 在输卵管 输卵管 子宫内膜（2）营养： 胚胎发育初期 所需营养物质由卵细胞的卵黄提供.生活在子宫羊水里的胎儿发育所需要的 营养 通过 胎盘和脐带 从 母体 获得。
胎盘是物质交换的器官。
人的由来
一、人的由来1、人类的起源和发展（1）进化论的建立者(达尔文)（2）现代类人猿中的（黑猩猩）与人类的关系接近，它们有共同的祖先（森林古猿），生活方式（树栖）人类的进化过程主要特征：运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具（露西时代古人类）、制造和使用简单工具（东非时代古人类）、制造和使用复杂工具。
（3）P5人类起源与发展的示意图（4）古猿进化成古人类的原因：（环境的改变）和（自身形态结构）的变化2、人的生殖（1）睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器（2）卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所（3）受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：（输卵管）（受精卵）的形成标志着（个体发育）的开始。
（4）怀孕：受精卵分裂形成胚泡，胚泡移入子宫，落入子宫内膜（5）胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过（胎盘）和（脐带）从母体获得。
（6）怀孕发育到（40周）时，胎儿发育成熟（7）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体（阴道）排出，标志着（新生儿）的诞生。
3、青春期（1）（身高突增）是青春期的一个显著特点（2）（性器官的发育）和（性成熟）是青春期发育的突出特征；（3）男子进入青春期以后，出现（遗精）；女子进入青春期以后，出现（月经）（4）青春期心理变化：独立意识，依赖性，封闭性，性意识开始萌动（5）青春期心理卫生：正确对待自己身体的变化；树立远大理想；培养高尚情操；争取师长的帮助；建立团结互助的男女关系；培养良好的交际能力（6）P14资料分析两个坐标图4、计划生育（1）我国人口变化趋势：建国前，人口增长缓慢；建国后人口增长迅速（2）人口增长会造成哪些负面影响：环境，社会，资源（3）计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质（4）具体措施：晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查。
人类的起源和发展PPT课件
人类 类人猿
猩猩 黑猩猩 大猩猩 人
尼安德特人生活想像图
北京猿人头盖骨化石
复原图
现代人生活想像图
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？P5
运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天然工具
制造、使用简单具工制造、使用复杂工具 （在劳动中产生语言） 穿衣方面：裸体 懂得御寒、遮羞
资料分析1
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山 脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地 球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有 一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
大量的森林变成了稀树草原，对那 里的森林古猿会产生什么影响？
生活在那里的森林古猿大多会因不 适应环境的巨变而被淘汰，能够在 艰难条件下生存下来的森林古猿则 必须下到地面适应稀树草原环境的 生活，形态结构和生活方式都要发 生改变。
东
非
大
约旦河谷
裂
谷
莫桑比克
在东非大裂谷地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石(fossil),也就 是石化了的遗体、遗物等。想一想这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢?P3
早期人类足迹
1、“东非人”用图中所示的石块做什么？ 当作工具，用来 砍砸和削刮物体
2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么 能力？
具有制造和使 用工具的能力
练一练
在
地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。
“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能
人教版七年级生物下册《人类的起源和发展》优质教学课件
02
进化 原因
进化原因
森 林 环境变化 古 森林减少 猿
树栖生活转到地面生活 继续留在森林，树栖生活
这一支古猿是怎 样进化成人的呢？
类人猿
03
进化 标志
这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄
行 走 方 式
少女“露西”
人类骨骼
科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？ 1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？
人类进化的标志：
下列内容中，与古人类大脑越来越发达无 关的是（ D )
A.用火烧熟食物 B.制造和使用精巧的工具 C.营养越来越丰富 D.群体生活
想一想
你会怎样回答图中小朋友的问题呢？
黑猩猩会 变成人吗？
讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？ 不能，因为环境的变化和选择等不能重演。
我可能变 成人吗？
食用方式
生吃
用火
交流方式
甲骨文
结绳记事
脑容量
人脑细胞有140——160 亿条，被开发利用的仅 占1/10。人脑子里储存的 各种信息，可相当于美 国国会图书馆的50倍， 即5亿本书的知识。
人类进化的过程示意图：
直 使用 立 和制 行 造工 走具
能 够 用 火
大 脑 发 达
产 生 了 语 言
越 来 越 强 大
讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？
1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。 2.保护动物栖息地，建立自然保护区。
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿
人
类 的 起
地球环境 森林古猿
发生变化
生活在森林 生活在稀树草原
现代类人猿 人类
人类的起源和进化概述ppt课件
长期只用后肢行走，而将前肢 解放出来使用天然工具，使双手越 来越灵活，躯干和头也变得适应于 直立的姿势，如 重 心 下 移 、 下肢骨增长 、 骨盆变短增宽 、 脊柱从弓形变为S形 等。 这样， 四足行走的古猿逐渐转变成了两足 直立行走的早期人类。
在距今约1200万年以前，古猿主要分布在热 带和亚热带森林里，过着以_树__栖__为主的生活 。后来由于生活环境发生巨大改变，一些古 猿从树上下到地面，进化成人类，他们的双 手越来越灵活，四足行走逐渐转变成两足 __直_立__行_走_。人类学家将是否_直_立__行_走__作为人猿 分界的一个重要标准。
4、现代人是通过遗传变异和自然选择，经过漫长的时间，由森林 古猿进化来的
5、人类学家将 是否直立行走作为人猿分界的一个重要标志。
个哪 阶个 段阶 ？段
人 类 学 会 用 火 ， 北 京 猿 人 是 哪
人类起源与发展的示意图
南
能
直
智
方 古
人
立
人
猿
人
使
人
直 立 行 走
用 工 具 制 造
能 够 用 火
大
产
脑
生
发
了
达
语
言
类 变 得 越 来
工
越
具
强
体型、制造工具、是否着衣
大
2、在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐 发生了变化？（体型、制造工具、是否着衣） 运动方式：半直立行走→直立行走 劳动方面：不会使用工具 → 使用天然工具 → 制 造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具
猿越_相__似___。 ③结论：人类和类人猿是由__森__林__古_猿____逐步进化而来的。 （2）其他证据 ①类人猿也有_____A_、__B_、__O_、__A_B_____等血型。 ②黑猩猩和人类的_D_N__A_差异非常小。 ③类人猿所患的一些疾病与人类__相__同____。
《人类的起源和进化》(ppt)课件
高加索人 尼格罗人 蒙古利亚人 澳大利亚人
与类人猿的特征，说出人与黑猩猩的相似之处。 能够两足直立行走
早期智人（古人）：20万年- 5万年前，脑容量平均为1400毫升，工具多样，遗物有骨器。
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。
现原代始类 海人洋猿与2人B.类. 分又有哪析些相比似的较特征呢人？ 类进化的各个阶段，说出各阶段人
原始海洋
B.
高加索人 尼格罗人 蒙古利亚人 澳大利亚人
1.讲述人类起源于森林古猿的过程，对比观察人 早期智人（古人）：20万年- 5万年前，脑容量平均为1400毫升，工具多样，遗物有骨器。
讲述人类起源于森林古猿的过程，对比观察人与类人猿的特征，说出人与黑猩猩的相似之处。
能人： 200万年-175万年前，能制造和使用工具，脑容量约700毫升。
早期智人（古人）：20万年- 5万年前，脑容量平均为1400毫升，工具多样，遗物有骨器。
南方古猿：400万年-10百0万万年年前前，直立行走，脑容量450-530毫升,与现代类人猿相当。
直能立够行 使走用是工人具类祖先与猿分界0的重要标志
原始海洋
B.
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，形成人类社会。
黑猩猩有丰富的表情 黑猩猩用工具挖取白蚁
比较黑猩猩与人的骨骼
黑 猩 猩 骨 骼
人 的 骨 骼
类人猿与人类有极为相似的特征
项目 外部形态 身体结构 面部表情 行为表现
实例 手指灵活 骨骼相似等 表情丰富如警戒、快乐等 使用工具，交流等
2
猿向人的过渡
南方古猿：400万年-100万年前，直立行走，脑容量450-530毫升,与现代类人猿相当。
人类的起源和进化
13、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析： （1）从图中我们观察到人类在起源和发展中， 体形 在 _______ 、 使用工具 、 是否着衣 三 方面发生了很大的改变。 （2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与 猿的区别吗？ 运动方式 制造工具能力 脑发育程度 _________________________________________ （3）你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古 人类： 第三幅 。
晚期智人阶段开始广泛 使用投掷武器和各种复 合工具如矛、弓、渔叉 和鱼钩等。矛、弓等工 具可以用于猎取猛犸象 等大型动物。
这时期的埋葬习俗也更加隆 重，在一些遗址中可以明显 地发现对死者的精心装扮， 如给死者穿上衣服和佩戴装 饰品。装饰品有象牙珠子、 穿孔的兽牙、贝壳、砾石、 鱼脊椎骨和蜗牛壳等，还有 垂饰、别针和手镯等。
想一想：大量的森林变成了稀树草原候变化 猿
树栖生活转到地面生活
人类
类人猿
继续留在森林，树栖生活
古猿演化成早期人类，发生 了哪些形体上的变化？
长期只用后肢行走，而将前肢 解放出来使用天然工具，使双手越 来越灵活，躯干和头也变得适应于 直立的姿势，如 重 心 下 移 、 下肢骨增长 、 骨盆变短增宽 、 脊柱从弓形变为S形 等。 这样， 四足行走的古猿逐渐转变成了两足 直立行走的早期人类。
生命不止，奋斗不息。
再见
尼安德特人的石器工艺更加复杂化，制作 石器的技术也有了进一步的发展，人们开 始用仔细打下的石叶制作形状精细的工具 。 尼安德特人不仅能够使用火，而且已经掌 握了引火和人工取火的技能。
尼安德特人已经知道照顾老人和伤残者，尼人的 墓穴中还发现了花粉，尼人有用食物、工具、有 时还有花卉等为死者随葬。我们所发现的西欧尼 人的墓葬习俗可能是人类最早的埋葬形式。
第一章人的由来,第一节人类起源和发展(七年级生物)
现代类人猿
人类
生用 语火 言、 ，大 工脑 具发 复达 杂产
人类的发展:
直 立 行 走起源：
达尔文 1、进化论的建立者__________
森林古猿 2、人类起源于__________ 环境变化 3、原因_______________ 化石 4、证据_______
1.进化论的创立者是 。 2.人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 。 3.在 东非大裂谷 地带，古人类学家发现了世界上最多的早期 古人类化石。 制造简单的工具 4.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能 ，提高了工具的效能。 5. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( C ) A.鱼 B.狗 C.大猩猩 D.鸽子 C 6.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ） A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达 7.现代类人猿和人类的共同祖先是( B ) A.大猩猩 B.森林古猿C.黑猩猩 D.长臂猿
森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 象 图
为什么森林古猿的一支会 演化成为人类呢？
人类起源与发展示意图
1.就“露西”少女的骨骼化石来看， 她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股 骨较粗壮，和现代人类较为相似。想 像一下她的运动方式是怎样的？
上肢较细 下肢粗长
直立行走
距今175万年前的古人类遗物——石器
二、随着人类数量的不断增加，类人猿的 数量却日益减少，为什么会这样呢？
二、随着人类数量的不断增加，类人猿的数量却日 益减少，为什么会这样呢？ 由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本 领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加 强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保 健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。 类人猿至今仍然处于听天由命的境地，人类开 发类人猿生活的森林，获取木材、耕地。类人猿因 缺少生存空间而数量日益减少。 因此，让类人猿能够在自然环境中生存下去， 是人类的义务，这就需要全人类提高保护自然环境 的意识，用法律规范自己的行为。