员工自我管理和团队建设教材(128张)PPT
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企业管理员工团队自我管理公司培训PPT授课课件
时间管理是自我管理的首要环节
时间管理理念
核心理念在于只有将你心中所想的所 有的事情都写下来并且安排好下一步 的计划,你才能够心无挂念,全力以 赴地做好目前的工作,提高效率
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
时间管理
Time management
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
PART01
PART02
PART03
PART04
PART05
了解本我、自我、超我
Know who I am, who I am, who I am
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
本我 (猪八戒)
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
目录/Contents
认识自我 自我管理的定义
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
优秀员工的自我管理(完整版)PPT
优秀员工的自我管理
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
目录
第一部分:积极主动的心态 第二部分:情绪与压力管理 第三部分:高效的时间管理 第四部分:问题分析与解决 第五部分:人际风格与沟通
成功= 思维方式×热情×能力
高 第五级需求
级 需
求 第四级需求
自我实现的需求 尊重的需求
第三级需求
持续学习
? 学习是前进的马达
—比昨天更进一步,不断提升你的价值 —让学习成为一种生活习惯 —经验是负债,学习是资产 —有效的学习方法
舒适区原理
舒适区: 是指人们 习惯的一些 心理模式 ,如果 人们的行为超出了这些模式,就会感到不安全、焦 虑,甚至恐惧或是行为上的 不适应。
走出你的舒适地带
穿越
舒适地带
? 强者让思维控制情绪,弱者用情绪控制思维 ? 任何困难和挫折都蕴藏着新的机会 ? 事件是中立的,只是你对事物的看法和角度
情绪ABC理论
判断导致信念;信念导致情绪;情绪导致困扰
事件A
信念B1 信念B2
结果C1 结果C2
选择的力量
刺激
自觉
回应
选 择 的 自 由
想像力
良知
独立意志
关注影响圈
积极主动 的焦点
支持
? 良好沟通能获 得他人的鼎力 相助
沟通是组织发展的润滑剂
效能
? 高效沟通能提 高管理效能
协作
? 高效沟通能增 强团队协作
状态
? 高效沟通能保 持团队积极工 作状态
什么是高效沟通
为了设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传 递,达成共同协议并行动的过程。
沟通过程及障碍
编码
学习公约
课程要求
手机调整 全情投入 随时互动
目录
第一部分:积极主动的心态 第二部分:情绪与压力管理 第三部分:高效的时间管理 第四部分:问题分析与解决 第五部分:人际风格与沟通
成功= 思维方式×热情×能力
高 第五级需求
级 需
求 第四级需求
自我实现的需求 尊重的需求
第三级需求
持续学习
? 学习是前进的马达
—比昨天更进一步,不断提升你的价值 —让学习成为一种生活习惯 —经验是负债,学习是资产 —有效的学习方法
舒适区原理
舒适区: 是指人们 习惯的一些 心理模式 ,如果 人们的行为超出了这些模式,就会感到不安全、焦 虑,甚至恐惧或是行为上的 不适应。
走出你的舒适地带
穿越
舒适地带
? 强者让思维控制情绪,弱者用情绪控制思维 ? 任何困难和挫折都蕴藏着新的机会 ? 事件是中立的,只是你对事物的看法和角度
情绪ABC理论
判断导致信念;信念导致情绪;情绪导致困扰
事件A
信念B1 信念B2
结果C1 结果C2
选择的力量
刺激
自觉
回应
选 择 的 自 由
想像力
良知
独立意志
关注影响圈
积极主动 的焦点
支持
? 良好沟通能获 得他人的鼎力 相助
沟通是组织发展的润滑剂
效能
? 高效沟通能提 高管理效能
协作
? 高效沟通能增 强团队协作
状态
? 高效沟通能保 持团队积极工 作状态
什么是高效沟通
为了设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传 递,达成共同协议并行动的过程。
沟通过程及障碍
编码
团队建设与管理ppt课件
明确每个成员的职 责和角色,避免任 务重叠和冲突
确定团队核心成员, 培养团队凝聚力
根据每个成员的特 长和兴趣分配任务, 提高工作积极性和 效率
定期评估团队成员 的表现,及时调整 角色和职责,确保 团队目标的实现
建立有效的沟通机制和冲突解决策略
沟通机制:定期会议、团队分享、私下交流等方式,确保信息畅通,避免 信息断层和误解。
提高团队凝聚力 促进团队成员之间的相互理解和信任 增强团队成员之间的合作和协作能力 提高团队绩效和生产力
团队建设的核心要素
目标明确:团 队成员需要明 确共同的目标,
并为之努力
沟通顺畅:团 队成员之间需 要良好的沟通, 包括语言和情
感上的交流
分工合理:根 据每个成员的 特长和优势, 合理分配任务
和工作职责
PART 2
团队建设的基础
定义团队和团队建设
团队定义:一 群人为了共同 的目标而合作
团队建设的重 要性:提高协 作效率、增强
团队凝聚力
团队建设的要 素:明确目标、 建立信任、加 强沟通、合理 分工、注重激
励
团队建设的步 骤:制定计划、 组织活动、实 施方案、评估 效果、总结经
验
团队建设的意义和目的
制定合作机制,促进团队成员之 间的协作和配合
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
建立信任,加强团队成员之间的 相互信任和依赖
营造积极向上的氛围,鼓励团队 成员积极投入团队工作
PART 4
团队管理的技巧和方法
制定明确的团队规则和纪律
确保团队成员都了解并同意 这些规则和纪律。
在实践中持续评估和调整规 则和纪律,以确保其适应团
务和职责
提供支持和帮 助:为团队成 员提供必要的 支持和帮助, 帮助他们更好 地完成任务和
员工自我管理 PPT
自我管理的重要性
内因
80%
外因
20%
成功的关键——自己的态度!
自我管理的方向(KASH)
专业知识(K) 熟练技巧(S)
自我管理
工作态度(A) 良好习惯(H)
成功的自我管理所包含的内容有:
1. 养成好的生活习惯 2. 养成的好工作习惯 3. 培养好的职业心态 4. 个人职业规划
自我管理的三大好处:
自我管理的基础是从自我认知开始。
通过学习让每位员工了解自己即: “我的长处是什么?我做事的方式是什么?我
如何学习?我的价值观是什么?”
其目标就是让员工知道: “我该去哪里工作?我能贡献什么?”。
通过自我管理实现三个目的: 第一是提高自身的岗位工作能力; 第二是发掘自身的发展潜力; 第三则是促进企业文化的实施与发展。
天才是99%的汗水加上1%的天分,你并不输在天分上, 你只会输在付出的汗水上。
自我管理二:养成好的工作习惯
5.遵守制度
为什么?
公司制定的制度是很科学的,它是在不断总结的基础上 建立起来的一种管理手段,如果真的按照制度去做,你会发 现公司制度实际上依然是塑造人格的一种工具。
由于我们具有人性的弱点,以及对这种弱点的难抗拒性, 决定了我们需要具有约束力的东西来帮助我们克服这些弱点。 公司制度就属于“具有约束力”的一种工具.
合适的话、做合适的事情。
员工职业化就是使员工在知识、技能、 观念、思维、态度、心理上符合职业规范 和标准 。
职业心态
第一,阳光心态— 每个人都有选择快乐的权利。 ·成功者将挫折、困难归因于个人能力、经验的不完
善,强调内在,他们乐意不断地向好的方向改进 和发展。 ·失败者怪罪于机遇、环境的不公,强调外在的因素 造就了他们的人生位置,他们总是抱怨、等待与 放弃。 ·阳光心态不是得意的心态,而是一种不骄不躁、处 乱不惊的平常心态。
(培训课件)员工管理与自我管理
重要性:对企业成功的影响
员工管理
通过激发员工潜力、提高工作质量和效率,对企 业的创新和发展起到至关重要的作用。
自我管理
能帮助员工更好地管理自己的时间和任务,提高 工作效率和成果,从而对企业的整体绩效产生积 极影响。
员工管理的核心原则
目标设定
明确沟通目标,激发员工的动 力和积极性。
沟通与反馈
建立良好的沟通渠道,及时提 供正向反馈和改进建议。
2
问题和促进合作。
利用适当的激励措施和奖励机制,激发
员工的动力和工作热情。
3
培训与发展
提供培训和发展机会,提高员工能力和 知识水平。
自我管理的技巧与实践方法
时间管理
合理安排时间,制定优先级,充分利用时间提高工作效率。
情绪管理
学会管理自己的情绪,保持积极态度,提高工作质量和个人幸福感。
目标设定
设定明确的工作和个人目标,制定具体计划,并持之以恒地追求。
培训与发展
投资于员工培训和发展,提高 员工的技能和职业发展机会。
自我管理的概和行为的管理,以实现个人 和团队的目标。
重要性
有效的自我管理可以提高工作效率、减少压力,创 造更高效的工作环境。
有效员工管理的关键技巧
1
正面沟通
以积极和尊重的态度与员工交流,解决
激励与奖励
(培训课件)员工管理与自 我管理
员工管理与自我管理是企业成功的关键因素之一。本课程将帮助你了解员工 管理的核心原则,并提供自我管理的技巧和实践方法,以实现个人和团队的 持续发展。
员工管理与自我管理的定义
1 员工管理
指领导者通过制定目标、监督工作和提供支持来管理和引导员工的过程。
2 自我管理
员工管理与团队建设培训PPT课件
法定 强制 权力 权力
奖赏 专家 权力 权力
管理者应有的卓越心态
负责到底的心态
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付出贡献的心态
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团队合作的心态
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追求卓越的心态
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如何与上司沟通
讨论题
你在与上司沟通中碰到的最大难 题是什么?
你以往是怎样面对这些难题的?
问题
上司喜欢
第Ⅱ象限还是第Ⅲ象限的人?
其
它Ⅱ
Ⅰ
能
力
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
向上沟通要点
从“他帮你想”到“你帮他想” 管理期望”——管理上司对你的期望 多汇报——注意上司的不安全感 多沟通——主动让上司了解你 多称赞——上司也需要激励
博爱宽容的心态
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管理者如何自我激励
信念 01
02 情绪
潜意识 03
04 价值观
“经理人” 必备的职业素养
没有规矩就不会有高效执行力 细节管理:打造细节竞争力 正确的,坚持!错误的,反对!
诚信:以身作则,说到做到 自动自发,全力以赴 务实并且积极的态度
当面批评他吗?
你的批评常常令你的部下难堪吗? 你在批评部下的时候能做到对事不对人吗?
水平沟通的关键点
主动+ 体谅+谦让 先提供协助+再要求对方配合 分析利弊+双赢结果
案例解析:麦当劳的沟通政策
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题。 ■对本部门要求严一些,对其他部门要求
奖赏 专家 权力 权力
管理者应有的卓越心态
负责到底的心态
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付出贡献的心态
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团队合作的心态
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追求卓越的心态
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如何与上司沟通
讨论题
你在与上司沟通中碰到的最大难 题是什么?
你以往是怎样面对这些难题的?
问题
上司喜欢
第Ⅱ象限还是第Ⅲ象限的人?
其
它Ⅱ
Ⅰ
能
力
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
向上沟通要点
从“他帮你想”到“你帮他想” 管理期望”——管理上司对你的期望 多汇报——注意上司的不安全感 多沟通——主动让上司了解你 多称赞——上司也需要激励
博爱宽容的心态
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管理者如何自我激励
信念 01
02 情绪
潜意识 03
04 价值观
“经理人” 必备的职业素养
没有规矩就不会有高效执行力 细节管理:打造细节竞争力 正确的,坚持!错误的,反对!
诚信:以身作则,说到做到 自动自发,全力以赴 务实并且积极的态度
当面批评他吗?
你的批评常常令你的部下难堪吗? 你在批评部下的时候能做到对事不对人吗?
水平沟通的关键点
主动+ 体谅+谦让 先提供协助+再要求对方配合 分析利弊+双赢结果
案例解析:麦当劳的沟通政策
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题。 ■对本部门要求严一些,对其他部门要求
团队建设(完整版)课件PPT
19
第4节 团队建设的过程
团队建设也有自己的生命周期
•团队修整 •团队解散 •出现新的目标
20
团队的发展4个阶段
21
第5节 团队建设中的阻力与误区
5.1、团队建设中的阻力
• 1.来自组织结构的阻力 • (1)传统的等级官僚体制限制团队的发展。 • (2)死板而没有风险的企业文化。 • (3)从信息传递的改变。 • (4)部门间各自为政。
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导
分担领导权
目标
可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
9
10
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
11
12
第二章 团队建设
第1节 团队建设的目的 第2节 高效团队的特征 第3节 团队建设原则 第4节 团队建设的过程 第5节 团队建设中的阻力与误区
3.5、建立绩效评估与激励体系
对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和 激励之外,组织和管理者还应考虑以群体为基础进行 绩效评估、团队激励及其他方面的变革,来强化团队 的奋进精神。
18
3.6、培养相互信任精神
•表明你既为自己也为别人的利益工作 •用语言和行动来支持自己的团队 •表明指导你决策的基本价值观是一贯的 •开诚布公 •公平 •说出你的感觉 •保密 •表现出你的才能
听大家的意见。
• 建议在这个时期监督次数要减少,因为团队已经发展到
一个比较高的水平。
37
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式
第4节 团队建设的过程
团队建设也有自己的生命周期
•团队修整 •团队解散 •出现新的目标
20
团队的发展4个阶段
21
第5节 团队建设中的阻力与误区
5.1、团队建设中的阻力
• 1.来自组织结构的阻力 • (1)传统的等级官僚体制限制团队的发展。 • (2)死板而没有风险的企业文化。 • (3)从信息传递的改变。 • (4)部门间各自为政。
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导
分担领导权
目标
可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
9
10
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
11
12
第二章 团队建设
第1节 团队建设的目的 第2节 高效团队的特征 第3节 团队建设原则 第4节 团队建设的过程 第5节 团队建设中的阻力与误区
3.5、建立绩效评估与激励体系
对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和 激励之外,组织和管理者还应考虑以群体为基础进行 绩效评估、团队激励及其他方面的变革,来强化团队 的奋进精神。
18
3.6、培养相互信任精神
•表明你既为自己也为别人的利益工作 •用语言和行动来支持自己的团队 •表明指导你决策的基本价值观是一贯的 •开诚布公 •公平 •说出你的感觉 •保密 •表现出你的才能
听大家的意见。
• 建议在这个时期监督次数要减少,因为团队已经发展到
一个比较高的水平。
37
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式
员工的自我管理PPT.
(3)大声呼救,请求别人救助。
五个技巧
•有选择性听 小提示22:注应意聘简领者历导回中答前级问后题矛直盾截之了处当。,表明他们对你的问题能够认真聆听。
我们首先要对车辆的展示进行规范的管理。规范的管理可用八个字概括,就是整理、整顿、清理、清洁。这是来自于5S的。我们对车
辆的展示也要有这样规范的管理。
学生级
Best wish to you !
20
重在交流、互相促进
WHAT-确定信息内容
语言+肢体语言信息内容会更准确; 信息主题是什么? 涉及哪些要点? 采用什么风格和语气?
建议--简洁,强调并围绕重点、用熟悉的语言
Best wish to you !
21
知识
改 变
命运
WHO-谁是信息接受者
• 确定信息接收对象 • 如何引起接收者的注意 • 接收者的观念、文化程度、风俗 • 接收者的需要 • 接收者的情绪
五、检查防火档案、灭火预案、季度消防演习报告等,负责消防的安全员对相关的程序清楚了解,熟知在紧急情况下采取的措施。
把思考作 职业管理者 2.体育教学:
学习速度与
为学习的 应该怎样进 学习效果同
中心环节 行学习 样重要
Best wish to you !
39
知识
改 变
命运
处于分散状 态的知识是 没有力量的
• 收益〉成本 OR 收益 〈成本
Best wish to you !
36
知识
改 变
命运
会议的必要性
• 会议不是万能的,会议肯定不是越 多越好,会议的成本。。。
• 其它途径:通告、传阅、电子邮件、 布告栏
Best wish to you !
自我管理与团队建设讲义PPT课件
團隊箴言(二)
在一個高效的團隊中,很難分辨出誰是經理 人.因為在團隊中,每個人的責任都是相同 的.(卡洛斯)
團隊中未表達的或遭壓抑的情緒越多,大家 就會把更多的精力放在別的事情上,而不是 團隊目標上.(哈林頓)
團隊感越強烈,可以一起克服困難,讓有創 意的想法得以落實.(尼爾森)
團隊箴言(三)
如果沒有團隊工作,全天候工作所產生的時 間壓力及精神上的競爭,將會變成一顆定時 炸彈.(史密斯)
貳、團隊角色
(四)監察者
❖ 善於分析別人的意見,會從多方面探討問題,經過詳細 考慮才制訂決策;
❖ 監察團隊是向著目標及既定行動計劃前進,避免偏離;
❖ 客觀的思想家,會對計劃、意見等的瑕疵作出客觀批評;
❖ 不情緒化但有時會很難被推動;
❖ 由於善於分析並會作出批評,有時令其他隊員不悅,影 響士氣.
情緒管理
深吸一口氣 去洗一把臉 五分鐘後再談 雙贏思維
(冷靜) (沉思) (必勝) (導向)
健康管理
身體是革命的本錢。 保持健康的根本方法不是有病治病,而是要堅
持鍛煉身體:養身在動,養心在靜。 好的運動可以增進耐力﹑靈活性﹑力氣:
耐力 是指心臟血液送達全身的效率。運 動如果能達到個人最高脈搏次數的六成,連續 30分鐘才有較好的效果。
的高效團隊
□課程內容大綱(二)
Unit 2 團隊角色
驅策者 監察者 調者 徹者
1.主席
2.
3.創新者
4.
5.執行者
6.協
7.資源探索者 8.貫
9.
□課程內容大綱(三)
Unit 3 高效團隊的典型特質 團隊與個人活力的雙峰狀態 集體創造力與個人創造力的催生爐 工作的精確分工 責任的明確具體 目標方向的高度一致性 工作的有機協調 整合力的最大化
《团队建设与管理》课件
感,从而提升员工的忠诚度和稳定性。
团队管理的基本原则
1. 明确目标和角色分工
2. 建立有效的沟通机制
3. 鼓励创新和冒险精神
4. 倾听和尊重团队成员的意见和建议
5. 及时给予反馈和奖励
6. 建立良好的工作氛围和团队文化
团队管理的挑战与解决方案
1
沟通障碍
沟通是团队管理的关键,要解决沟通障碍,可以采取定期开会、倡导积极沟通等
产生误解和歧义。
意见和建议,增强沟通的双向
队成员继续努力和改进。
性。
总结和回顾
团队建设与管理是企业成功的关键因素之一。通过合理的团队建设和有效的团队管理,可以提高团队的凝聚力
和工作效率,为组织的发展打下坚实的基础。
措施。
2
冲突处理
团队成员之间可能存在冲突,要解决冲突,可以采取沟通、妥协、调解等策略以
促进和谐合作。
3
团队动力不足
为了激发团队成员的积极性和动力,可以通过设定目标、奖励机制等方式来提高
团队的动力。
有效团队沟通的方法
清晰明确
积极倾听
及时反馈
确保信息传达清晰明确,避免
鼓励团队成员积极倾听彼此的
及时给予反馈和奖励,激励团
团队建设的好处
1
3
协同合作
2
多元思维
团队建设可以促进成员之间的有效沟通和协
团队建设可以汇聚不同背景和经验的团队成
作,和灵感的碰撞。
共同责任
4
员工满意度
团队建设可以激发成员之间的共同责任感,
团队建设可以提高员工的工作满意度和归属
增强团队成员对组织目标的认同和投入。
《团队建设与管理》PPT
课件
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
冬天,有个老人在檐下冻死了,大家交口骂富翁不仁。 夏天,一场飓风,别人的房子都没事,富翁的房子因为屋檐特 长,居然被掀了顶。村人们都说这是恶有恶报。 重修屋顶时,富翁要求只建小小的房檐,因为他明白:施人余 荫总让受施者有仰人鼻息的自卑感,结果由自卑成了敌对。 富翁把钱捐给慈善机构,并盖了一间小房子,所能荫庇的范围 远比以前的房槽小,但是四面有墙,是栋正式的屋子。许多无家可 归的人,都在其中获得暂时的庇护,并在临走时,问这栋小房是哪 位善人捐建的。 没有几年,富翁成了最受欢迎的人,即使在他死后,人们还继 续受他的恩泽而纪念他。
6
知己——优异管理者的法宝
• 个人主动性 • 对新异事物的敏锐性 • 概括性思维
7
知人——理解人行为的三个层面
组织层面 群体层面 个体层面
8
知人——个体层面上的重要方面
• 能力
– 体能、智能(IQ)、情绪能力(EQ)
• 性格
– 内外倾、稳定性、灵活性等
• 动机
– 各种需要等
• 价值观
– 价值体系、价值取向等
America
短期雇佣 迅速评价与晋升
职业发展 非专业化,通才 高度专业化,专才
控制方式 微妙,含蓄,内在的 明确,严格呆板的
文化控制
形式化控制
决策过程与责 共识性决策,集体 权威性决策,个人
任
负责,决策慢实施 负责,决策快实施
快
慢
员工与企业关 整体关系 系
局部关系
用人——激励的原理 ——需要理论
供时间投入
中层管理者技能之 ------------------角色认知
告 诫:
不要与上司争名 不要与下属争功 不要与同事争利
经理人到底扮演何种角色
经理人陷入了大量变化的、突 发的和短期的活动当中,他们几乎 没有时间静下来思考,因为他们工 作经常被打断。有超过50%的管理 活动少于9分钟。
角色认知——三个维度
需
动
行
目
要
机
为
标
激励:持续激发人的内企业经营部门的战略伙伴 • 组织变革的先锋官 • 人事策略的实践者和咨询者
15
人力资源管理的一般过程
• 人力资源规划 • 工作分析 • 招聘选拔 • 培训开发 • 绩效评估 • 薪酬管理 •…
16
人力资源管理的目标
吸引人才
❖作为上司的职业经理 ❖作为下属的职业经理 ❖作为同事的职业经理
作为下属的职业经 理,应当扮演什么 角色?
视频:买土豆
角色认知——作为下属的职业经理
角色定位: 职务代理人(上司的“替身”)
角色认知——作为下属的职业经理
❖ 你的职权基础是上司的任命或委托,你对 上司负责
❖ 是上司的代表,你的言行是一种职务行为 ❖ 站在上司的角度 ❖ 在职权范围做事
为什么不能把对方做为内部客户
❖ 从上司那里领报酬 ❖ 对“管”和“被管”的角色较为 认同 ❖ 对职责理解的偏差
例:我去找过李经理,他们部门不履行职责,事
情卡在他们那里了,不怪我了 这是他们份内的事,凭什么找他们办事就像
要饭一样 你强调你的职责,我还强调我的职责呢? 不是我推卸责任,而是这一块确实归人家王
❖领导者不应都在做管理
角色的认知
业务员型
业 务 能 力
堕落型
精英型 官僚型
管理能力
作为上司的职业经理
错位一:业务员 错位二:官(只知道管)
作为同事的职业 经理,应当扮演 什么角色?
对部门价值的认知
角色认知:作为同事的职业经理
你
是 角色定位:内部客户
我 的 内 部 客 户
同级之间
如果公司里的全体经理,都能够以对方为客 户,都将对方的满意视为自己职责履行好坏的 标准,根据对方实现自己的工作。那么,这将 是一个不可战胜的、高绩效的团队,一个“梦 之队”、一个“胜利之师”。
理论 X
• 人是懒惰消极的 • 人是不求上进的 • 人是讨厌责任的 • 人是自我中心的 • 人是不喜欢变革的
理论 Y
• 人是勤奋积极的 • 人是乐于奉献的 • 人是进取向上的 • 人是喜欢承担责任的
原则:软硬兼而有之,奖罚分明。
12
《Z理论》的启示
比较
类
型
雇佣期
评价与晋升
Japen
终身雇佣 进程缓慢
经理管,我们不能跑到人家的地里种麦子吧!
案例 富翁的大房檐
从前有位善心的富翁,盖了一栋大房子,他特别要求营造的师 傅,把那四周的房檐,建得加倍的长,使贫苦无家的人,能在下面 暂时躲避风雪。
房子建成了,果然有许多穷人聚集檐下,他们甚至摆摊子做起买 卖,并生火煮饭,嘈杂的人声与油烟,使富翁不堪其扰。不悦的家 人,也常与在檐下的人争吵。
9
知人——群体层面上的重要方面
• 影响因素
– 群体类型(命令型、任务型、利益型、友谊 型等)、群体规模、群体规范、群体构成等。
• 影响结果
– 社会助长、社会抑制
10
知人——组织层面上的重要方面
• 组织结构
– 部门设置、权责分配、命令链等。
• 组织文化
– 员工规范、领导风格等。
11
用人——激励的原则 ——道格拉斯的X & Y 理论
发展人才
组织绩效的提高
激励人才
留住人才
17
人力资源管理的框架和角色定位
• 人力资源部的职责
– 建立人力资源管理程序
– 开发选择人力资源管理 方法
– 监督/评价人力资源实 践
– 在涉及人力资源管理的 事务上劝告协助其他部 门的经理
• 一线经理的职责
– 招聘时参与面试 – 提供训练和在岗培训 – 提供绩效评价 – 执行惩戒程序 – 调查事故 – 解决投诉问题 – 为人力资源专业人员提
人力资源开发与管理 第4讲
员工自我管理和团队建设
人
社会关系的总和
中层管理者技能之
---------管理者的定位
3
管理者的三大要求
• 知己 • 知人 • 用人
4
知己——管理者做什么
四种功能 • 计划 • 组织 • 领导 • 控制
高效率、高质量地达到组织目标
5
知己——管理者的能力
• 技术技能:—管理的基础 • 人际技能:—沟通的工具 • 概念技能:—高层管理的核心
角色认知:作为上司的职业经理
❖管理者 ❖领导者 ❖游戏规则的制定者和
维护者
管理者与领导者
管理者
❖被任命的 ❖拥有合法职权进行奖惩, 影响力来自权力 ❖预算、制度、计划、职责 、奖惩 ❖所有的管理者都应当是领 导者
领导者
❖可以任命,可以自行产 生
❖不运用正式权力来影响 他人的活动
❖愿景、战略、价值、企 业文化、事业
作为下属的职业经理常见的误区
错位一:民意代表 错位二:领主 错位三:向上错位 错位四:自然人
作为上司的职业经理,应该扮 演什么角色?
经理人角色的六大变化
实现方式:野 牛 工作方式:个性化 工作内容:做业务 控制方式:直 接 心理满足方式:喜欢 评价方式:个人业绩
领头雁 组织化 做领导 间接 尊重 团队业绩
6
知己——优异管理者的法宝
• 个人主动性 • 对新异事物的敏锐性 • 概括性思维
7
知人——理解人行为的三个层面
组织层面 群体层面 个体层面
8
知人——个体层面上的重要方面
• 能力
– 体能、智能(IQ)、情绪能力(EQ)
• 性格
– 内外倾、稳定性、灵活性等
• 动机
– 各种需要等
• 价值观
– 价值体系、价值取向等
America
短期雇佣 迅速评价与晋升
职业发展 非专业化,通才 高度专业化,专才
控制方式 微妙,含蓄,内在的 明确,严格呆板的
文化控制
形式化控制
决策过程与责 共识性决策,集体 权威性决策,个人
任
负责,决策慢实施 负责,决策快实施
快
慢
员工与企业关 整体关系 系
局部关系
用人——激励的原理 ——需要理论
供时间投入
中层管理者技能之 ------------------角色认知
告 诫:
不要与上司争名 不要与下属争功 不要与同事争利
经理人到底扮演何种角色
经理人陷入了大量变化的、突 发的和短期的活动当中,他们几乎 没有时间静下来思考,因为他们工 作经常被打断。有超过50%的管理 活动少于9分钟。
角色认知——三个维度
需
动
行
目
要
机
为
标
激励:持续激发人的内企业经营部门的战略伙伴 • 组织变革的先锋官 • 人事策略的实践者和咨询者
15
人力资源管理的一般过程
• 人力资源规划 • 工作分析 • 招聘选拔 • 培训开发 • 绩效评估 • 薪酬管理 •…
16
人力资源管理的目标
吸引人才
❖作为上司的职业经理 ❖作为下属的职业经理 ❖作为同事的职业经理
作为下属的职业经 理,应当扮演什么 角色?
视频:买土豆
角色认知——作为下属的职业经理
角色定位: 职务代理人(上司的“替身”)
角色认知——作为下属的职业经理
❖ 你的职权基础是上司的任命或委托,你对 上司负责
❖ 是上司的代表,你的言行是一种职务行为 ❖ 站在上司的角度 ❖ 在职权范围做事
为什么不能把对方做为内部客户
❖ 从上司那里领报酬 ❖ 对“管”和“被管”的角色较为 认同 ❖ 对职责理解的偏差
例:我去找过李经理,他们部门不履行职责,事
情卡在他们那里了,不怪我了 这是他们份内的事,凭什么找他们办事就像
要饭一样 你强调你的职责,我还强调我的职责呢? 不是我推卸责任,而是这一块确实归人家王
❖领导者不应都在做管理
角色的认知
业务员型
业 务 能 力
堕落型
精英型 官僚型
管理能力
作为上司的职业经理
错位一:业务员 错位二:官(只知道管)
作为同事的职业 经理,应当扮演 什么角色?
对部门价值的认知
角色认知:作为同事的职业经理
你
是 角色定位:内部客户
我 的 内 部 客 户
同级之间
如果公司里的全体经理,都能够以对方为客 户,都将对方的满意视为自己职责履行好坏的 标准,根据对方实现自己的工作。那么,这将 是一个不可战胜的、高绩效的团队,一个“梦 之队”、一个“胜利之师”。
理论 X
• 人是懒惰消极的 • 人是不求上进的 • 人是讨厌责任的 • 人是自我中心的 • 人是不喜欢变革的
理论 Y
• 人是勤奋积极的 • 人是乐于奉献的 • 人是进取向上的 • 人是喜欢承担责任的
原则:软硬兼而有之,奖罚分明。
12
《Z理论》的启示
比较
类
型
雇佣期
评价与晋升
Japen
终身雇佣 进程缓慢
经理管,我们不能跑到人家的地里种麦子吧!
案例 富翁的大房檐
从前有位善心的富翁,盖了一栋大房子,他特别要求营造的师 傅,把那四周的房檐,建得加倍的长,使贫苦无家的人,能在下面 暂时躲避风雪。
房子建成了,果然有许多穷人聚集檐下,他们甚至摆摊子做起买 卖,并生火煮饭,嘈杂的人声与油烟,使富翁不堪其扰。不悦的家 人,也常与在檐下的人争吵。
9
知人——群体层面上的重要方面
• 影响因素
– 群体类型(命令型、任务型、利益型、友谊 型等)、群体规模、群体规范、群体构成等。
• 影响结果
– 社会助长、社会抑制
10
知人——组织层面上的重要方面
• 组织结构
– 部门设置、权责分配、命令链等。
• 组织文化
– 员工规范、领导风格等。
11
用人——激励的原则 ——道格拉斯的X & Y 理论
发展人才
组织绩效的提高
激励人才
留住人才
17
人力资源管理的框架和角色定位
• 人力资源部的职责
– 建立人力资源管理程序
– 开发选择人力资源管理 方法
– 监督/评价人力资源实 践
– 在涉及人力资源管理的 事务上劝告协助其他部 门的经理
• 一线经理的职责
– 招聘时参与面试 – 提供训练和在岗培训 – 提供绩效评价 – 执行惩戒程序 – 调查事故 – 解决投诉问题 – 为人力资源专业人员提
人力资源开发与管理 第4讲
员工自我管理和团队建设
人
社会关系的总和
中层管理者技能之
---------管理者的定位
3
管理者的三大要求
• 知己 • 知人 • 用人
4
知己——管理者做什么
四种功能 • 计划 • 组织 • 领导 • 控制
高效率、高质量地达到组织目标
5
知己——管理者的能力
• 技术技能:—管理的基础 • 人际技能:—沟通的工具 • 概念技能:—高层管理的核心
角色认知:作为上司的职业经理
❖管理者 ❖领导者 ❖游戏规则的制定者和
维护者
管理者与领导者
管理者
❖被任命的 ❖拥有合法职权进行奖惩, 影响力来自权力 ❖预算、制度、计划、职责 、奖惩 ❖所有的管理者都应当是领 导者
领导者
❖可以任命,可以自行产 生
❖不运用正式权力来影响 他人的活动
❖愿景、战略、价值、企 业文化、事业
作为下属的职业经理常见的误区
错位一:民意代表 错位二:领主 错位三:向上错位 错位四:自然人
作为上司的职业经理,应该扮 演什么角色?
经理人角色的六大变化
实现方式:野 牛 工作方式:个性化 工作内容:做业务 控制方式:直 接 心理满足方式:喜欢 评价方式:个人业绩
领头雁 组织化 做领导 间接 尊重 团队业绩