一年级上册语文复习课件阅读指导专项复习部编版
部编版一年级语文(上)期中专项复习——阅读
部编版一年级语文（上）期中专项复习（课外阅读）（一）小白兔一y ī 二èr 三s ān 四s ì 五w ǔ，五w ǔ 只zh ǐ 小xi ǎo 白b ái 兔t ù。
长ch án ɡ 耳ěr 朵du ǒ，红h ón ɡ 眼y ǎn 睛jin ɡ，一y í 蹦b èn ɡ 一y í 跳ti ào 学xu é 跑p ǎo 步b ù。
比b ǐ 比b ǐ 看k àn 谁shu í 跑p ǎo 第d ì 一y ī，奖ji ǎn ɡ 它t ā 一y í 个ɡè 胡h ú 萝lu ó 卜bo 。
1. 儿ér 歌ɡē 中zh ōn ɡ 一y í 共ɡòn ɡ 有y ǒu （ ）只zh ǐ 小xi ǎo 白b ái 兔t ù。
①一 ②二 ③三 ④四 ⑤五2. 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 长zh ǎn ɡ 什sh én 么me 样y àn ɡ 子zi ？用y òn ɡ“ ——”画hu à 出ch ū 来l ái 。
3. 跑p ǎo 第d ì 一y ī 的de 小xi ǎo 白b ái 兔t ù 会hu ì 奖ji ǎn ɡ 它t ā 一y í 个ɡè（ ）①大白菜 ②胡萝卜 ③大南瓜（二）秋qi ū 姑ɡū 娘nian ɡ 来l ái 了le ，多du ō 么me 美m ěi 丽l ì 动d òn ɡ 人r én 。
苹p ín ɡ 果ɡu ǒ 是sh ì 你n ǐ 的de 脸li ǎn 蛋d àn ，葡p ú 萄t áo 是sh ì 你n ǐ 的de 眼y ǎn 睛jin ɡ。
统编部编版小学语文一年级上册语文【课内阅读专项训练(含答案)
部编版一年级上册语文期末总复习专项训练课内阅读专题一、课内阅读。
雪地里的小画家下雪啦, 下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶, 小狗画梅花,小鸭画枫叶, 小马画月牙。
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
1. 课文有（）句话。
2. 雪地里来了哪些小画家？（）（）（）（）3. “几步就成一幅画”中“画”指什么？（）A. 图画B. 脚印4. 小动物们都画了什么？用“”画出来。
5. 你知道青蛙为什么在洞里睡着了吗？（）A. 不喜欢运动B. 冬眠二、课内阅读。
秋天天气凉了, 树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝, 那么高。
一群大雁往南飞, 一会儿排成个字, 一会儿排成个字。
啊！秋天来了。
1.把课文内容补充完整。
2.课文一共有（）个自然段。
第二自然段有（）句话。
3.我会填一填。
放学后到家, 我一会儿（）, 一会儿（）。
三、阅读短文, 回答问题。
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子, 瓶子里有水。
但是, 瓶子里水不多, 瓶口又小, 乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
1.一共有（）段话。
2.照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3.写出文中加点字意思相反的词语。
有——（）多——（）小——（）高——（）四、课内阅读。
小蜗牛爬呀, 爬呀, 好久才爬回来。
它说: “妈妈, 小树长满了叶子, 碧绿碧绿的, 地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说：“哦, 已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
”1.请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
2.照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）火红________ 雪白________ 笔直________3.我会说________的时候, 小树长满了叶子。
________的时候, 小树的叶子全部变黄了。
五、课内阅读有时候, 我觉得自己很大。
统编部编版小学语文一年级上册语文【课外阅读专项训练(含答案)
一年级上册语文期末总复习专项训练课外阅读专题部编版（含答案）一、阅读下文，回答问题。
变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。
春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
1．小松鼠采松果干什么呢？_________________________2．它把松果藏在哪里呢？_________________________3．第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？_________________________二、阅读乐园。
秋天，树过着金色的日子。
金色的日子很美丽，很饱满，很香甜。
沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。
1.沉甸甸的果实________，闪出了树的________，树的________，树的功绩。
2.在你眼中，秋天的树过着什么颜色的日子？______________________三、快乐阅读。
读儿歌，完成练习。
手足口耳目，人的五件宝。
学习和劳动，天天离不了。
1．这首儿歌共有_______句话。
2．这首儿歌告诉我们，人有_______件宝。
四、阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
”不一会儿，就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。
但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
1.你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶2.根据故事内容判断对错。
(1)蚂蚁搬家是因为要下雨了。
________(2)蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。
________3.小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？____________________________________________五、阅读乐园。
新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（__________________）。
后来喜鹊看到大雁，它想：（_____________________________）。
4．读了本文，你明白了什么道理？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________二、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________ 练琴 ________跑步________2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
部编版小学一年级语文上册-专项3：第五、六单元生字专项复习课件
部编版小学一年级语文上册
niǎo
吃鸟
běn
吃本
笔顺：
书写提示：竖折折钩稳住字的重心。 组词：鸟类 小鸟 飞鸟 鸟窝 巧记：独角鸟长一只眼 造句：我家院中的树上有一个大鸟窝。
笔顺：
书写提示：撇、捺伸展，末横要短。 组词：笔记本 一本 无本之木 巧记：树根上来一刀。 造句：我有一本有趣的故事书。
部编版小学一年级语文上册
zhī
shū
chǐ chén
声少只书尺尘
zhòng shuāng shēng zhōng zhèng shuí cháng
众双升中正谁长
chuàn chéng shǔ zhǎng
串成数长
三拼音节有:双 串
部编版小学一年级语文上册
按读音分类
么美
qí zhōng hóng gē qǐ
旗中红歌起
lì lì
丽立
你能把这些生字 都读正确吗？
wǔ wǎn
午晚
zuó
昨
jīn nián
今年
字音 汉字 声母韵 旗 起 母相同 轻声 么 饶舌音 升 后鼻音 升
部编版小学一年级语文上册
会认的字
yǐng
qián
hòu
hēi
gǒu
影 zuǒ 前 后 yòu 黑 狗 左 右
笔顺：
书写提示：“亻”的竖为垂露竖，撇不宜太宽。 组词：你们 你好 你的 巧记：小人歪戴帽。 造句：你们快来看，小河里的冰融化了。
部编版小学一年级语文上册
bàn
吃半
笔顺：
书写提示：第二笔横要比第一笔长些。 组词：半空 一半 半路 半信半疑 巧记：上面倒八，下面十一 。 造句：我才写了一半的作业。
cóng
一年级上册语文课件第四单元复习+(共59张ppt)部编版
标点符号的运用
标点符号可以用来区分句子之 间的停顿和关系，可以根据这 些特点将它们进行排序。
11
词语搭配
词语搭配
名词搭配
学生可以学习和掌握常见的名词搭配，如“一只小鸟”、 “一朵花”、“一本书”等，了解名词与量词的正确搭配 。
形容词搭配
学生可以学习形容词的搭配，如“高大的建筑”、“漂亮 的衣服”、“甜美的食物”等，了解形容词与名词的正确 搭配。
第三部分：练习巩固
书写练习：学生在田字格中书写“月、夜、南”三个 字，教师巡视指导。
阅读理解练习：出示与太空相关的短文或绘本，引导 学生阅读并回答问题。教师检查答案并讲解。
教学过程
• 口语交际练习：学生分组讨论太空探索的意义和 价值，每组选派代表发言。教师评价并总结。
教学过程
第四部分：总结评价
教师总结本课复习内容，评价学生的学习表现。
对于读音不同且意义也不同的多音字，也需要从用法的角度进行辨析。例如，“ 发”在“发布命令”中可以用作动词或名词，而在“头发花白”中只能用作名词 ；“行”在“行业标准”中可以用作名词，而在“行走困难”中只能用作动词。
06
《秋天》复习
课文内容回顾
01
02
03
季节变化
秋天的季节变化明显，树 叶变色、植物凋零，提醒 学生注意观察周围的自然 变化。
《四季》内容回顾
01 春、夏、秋、冬 02 与四季相关的常见活动和庆祝节日 03 春季：踏青、赏花、植树节
《四季》内容回顾
夏季
游泳、野餐、儿童节
秋季
丰收节、赏红叶、中秋节
冬季
圣诞节、春节、元宵节
《四季》重点词汇复习
要点一
描述四季的词汇
一年级语文上册第五单元复习部编版完美版ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
一年级上册语文教案：阅读复习教案(人教部编版)
一年级上册语文教案：阅读复习教案（人教部编版）一、教学目标1. 巩固和加深学生对本册语文课文的理解和记忆，提高学生的阅读理解能力。
2. 培养学生独立阅读的能力，让学生学会自主阅读，提高阅读效率。
3. 通过阅读复习，提高学生的语文素养，培养学生的语文思维能力。
二、教学内容1. 本册语文课文的内容和结构。
2. 阅读理解的策略和方法。
3. 阅读技巧的运用。
三、教学方法1. 采用问答法、讨论法等教学方法，激发学生的思维，提高学生的阅读理解能力。
2. 采用自主阅读的方式，让学生独立阅读，培养学生的独立阅读能力。
3. 采用多媒体辅助教学，提高教学效果。
四、教学步骤1. 课文内容回顾- 教师引导学生回顾本册语文课文的内容和结构，帮助学生巩固和加深对课文的理解和记忆。
2. 阅读理解的策略和方法- 教师向学生介绍阅读理解的策略和方法，如预测、提问、总结等，并引导学生运用这些策略和方法进行阅读。
3. 阅读技巧的运用- 教师向学生介绍阅读技巧，如快速阅读、精读、略读等，并引导学生根据不同的阅读目的和材料选择合适的阅读技巧。
4. 自主阅读- 教师给学生提供一些阅读材料，让学生自主阅读，培养学生的独立阅读能力。
5. 讨论和分享- 教师组织学生进行讨论和分享，让学生交流自己的阅读心得和体验，提高学生的语文思维能力。
6. 总结和评价- 教师对学生的阅读情况进行总结和评价，给予学生积极的反馈，激发学生的阅读兴趣。
五、教学评价1. 通过课堂问答、讨论等方式，评价学生对课文内容的理解和记忆。
2. 通过学生的自主阅读情况，评价学生的独立阅读能力。
3. 通过学生的讨论和分享，评价学生的语文思维能力。
六、教学建议1. 教师应注重培养学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，主动阅读。
2. 教师应注重培养学生的阅读习惯，让学生养成良好的阅读习惯，提高阅读效率。
3. 教师应注重培养学生的阅读能力，让学生学会阅读，提高阅读理解能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和教学效果，根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学质量和效果。
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习一、教学内容1. 拼音字母表：复习声母、韵母和整体认读音节。
2. 声调与拼音：掌握四个声调的正确发音和拼写。
3. 拼音规则：了解拼音中的音节、声母、韵母组合规则。
二、教学目标1. 熟练掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、整体认读音节、声调等。
2. 能够正确拼读和书写汉语拼音。
3. 提高学生的拼音应用能力，为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：声调的正确发音和拼写，拼音规则的掌握。
2. 教学重点：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，正确拼读和书写汉语拼音。
四、教具与学具准备1. 教具：汉语拼音卡片、多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入新课：通过一首拼音儿歌引起学生兴趣，回顾汉语拼音知识。
2. 自我检测：让学生自己尝试拼读和书写汉语拼音，检测掌握程度。
3. 讲解与示范：针对学生在自我检测中出现的问题，讲解拼音规则，示范正确的发音和书写方法。
4. 实践情景引入：设置一个生活场景，让学生用拼音进行对话练习。
5. 例题讲解：讲解典型例题，帮助学生巩固拼音知识。
6. 随堂练习：布置一些拼音练习题，让学生当堂完成，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 声母、韵母、整体认读音节表。
2. 声调发音与拼写示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用拼音写一段话。
（2）选择正确的声调填空。
（3）拼音连线题。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行拼音阅读，提高拼音应用能力。
同时，加强家校沟通，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生拼音水平的提高。
重点和难点解析1. 教学难点：声调的正确发音和拼写，拼音规则的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的题目和答案。
部编版语文一年级上册 第三单元复习课件 (共17张PPT)
ōng
ǒng
ànɡ
íng
yìng
字词复习
练一练，连一连
nǔ
妈
bà nǚ
爸
mǎ
女
pà
mā
字词复习
拼一拼，连一连 fú yī jiān mù fēi
shī cǎo
间衣服草木飞师
字词复习
拼一拼，写一写
ɡuó jiā xiǎo yǔ dà fēnɡ xiǎo qiáo liú shuǐ
国家 小雨 大风 小桥流水
huā yuán hé shuǐ tiān dì
花园 河水 天地
bái yún duǒ duǒ
白云
字词复习
拼一拼，连一连
xiǎo bái tù
xiǎo nǚ hái
zì xínɡ chē
02 句子复习
句子复习
拼一拼，写一写
nǐ shìwǒ mén de yīnɡ xiónɡ
你是我们的英雄
句子复习
拼一拼，写一写
nǐ xǐ huān kàn diàn yǐnɡ mɑ ？
你 喜 欢 看 电 影 吗？
句子复习
拼一拼，写一写
tiān kōnɡ fēi zhe yì zhī lǎo yīnɡ
天rè ài wǒ de zǔ ɡuó
我热爱我的祖国
好好复习哦
第三单元
01 字词复习
字词复习 把字母按照学习的先后顺序补充完整。
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün
anɡ enɡ inɡ onɡ
字词复习
一声 读一读
āi āi āi āi
二声 ái ái ái ái 三声 ǎi ǎi ǎi ǎi
部编版最新一年级语文上册阅读与理解复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新一年级语文上册阅读与理解复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、读故事，按要求回答问题。
谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。
小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。
走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。
1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．谁在河里捞到了西瓜？（）A．小兔B．小河马C．小猪D．小羊3．大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。
小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_________________________”小白兔对大家说：“________________________”二、读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________蘑菇________ 大雨________ 石油________3．照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
guò qiáo
过桥
shù xué tí
sān sì dào
数学题，三四道，
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等号像小桥。
zuò duì le
zǒu guò qiáo
做对了，走过桥，
zuò cuò le
guò bù liǎo
③标调口诀 有a标在a，没a找o、e。 例： mǎ、huǒ、shé ｉ、ｕ相连标在后，ｉ上标调把点抹。 例： guī、jiù
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
拼一拼，写出音节。
j
ǘ jú
q
i
ǘ qiú
x
ǘ xú
我就不跟你们好。
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
shuō huà
说话
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话，哗哗，哗哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā
shā shā
小雨点说话，沙沙，沙沙。
xiǎo gē zi shuō huà
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
第
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
拼音认读。 1.单韵母（6个）。
aoeiuü 2.介母（3个）。
iuü
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
3.声母（23个）。
bpmfdt
nl
gkhj
q x zh ch sh r
做错了，过不了。
xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn
2024年部编版一年级语文上册期末复习教案完整版
2024年部编版一年级语文上册期末复习教案完整版一、教学内容本教案基于2024年部编版一年级语文上册教材，主要复习第一至第八单元的内容。
详细内容包括：拼音学习、生字认读、词语积累、句子练习、诗歌背诵、阅读理解等。
二、教学目标1. 巩固拼音知识，提高学生准确认读拼音的能力。
2. 复习生字词，使学生对学过的字词熟练掌握，提高运用能力。
3. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：拼音的准确认读、生字词的运用、阅读理解的提高。
教学重点：拼音知识、生字词掌握、阅读技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、字卡、阅读材料。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示学生喜爱的卡通形象，引导他们回顾本学期的学习内容，激发学习兴趣。
（5分钟）2. 复习拼音：带领学生复习拼音知识，进行认读练习，针对易错点进行讲解。
（15分钟）3. 生字词复习：展示字卡，引导学生认读，并进行游戏互动，巩固记忆。
（15分钟）4. 句子练习：挑选典型的句子，让学生进行朗读、仿写，提高句子表达能力。
（10分钟）5. 阅读理解：提供阅读材料，指导学生运用阅读技巧，提高阅读理解能力。
（10分钟）6. 诗歌背诵：挑选一首本学期学过的诗歌，组织学生进行集体背诵，检验掌握情况。
（5分钟）（5分钟）六、板书设计1. 拼音知识框架图2. 生字词列表3. 典型句子示例4. 阅读技巧提示七、作业设计1. 完成课后练习：拼音、生字词、句子练习各5题。
2. 阅读短文，回答问题。
作业答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习反馈，针对学生掌握不足的地方，进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现语文知识，如观察广告、商品名称等，提高语文素养。
同时，组织课外阅读活动，拓宽学生视野。
重点和难点解析一、教学过程中的重点细节1. 拼音的准确认读2. 生字词的运用3. 阅读理解的提高4. 课堂小结与作业设计二、重点细节的补充和说明1. 拼音的准确认读在拼音复习环节，重点关注学生对声母、韵母、声调的掌握。
一年级上册语文复习课件-第三单元部编版共30张PPT
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过街要走斑马线，
jiāo tōng guī zé xū jì
交láo 通规则须记牢。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
拼一拼，填一填。
1.ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自 成音节，必须和声母相拼才能成为音节。 d——ai—— dai b——ei—— bei ch——ui——chui t——ai—— tai m——ei—— mei sh——ui——shui
dà hé wān wān liú rù hǎi
大河弯弯流入海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
山路弯弯到校园。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
jiā
家
lán tiān shì bái yún de
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
yuè ér wān wān
月儿弯弯
yuè ér wān wān guà lán tiān
月儿弯弯挂蓝天，
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小溪弯弯出青山。
蓝jiā 天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de
树jiā 林是小鸟的家,
xiǎo hé shì yú ér de
小jiā 河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒng zi de
人教部编版一年级语文上册复习课件13 乌鸦喝水
十一
2.读一读，说一说，看谁说得多。 金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷 雪白的浪花 雪白的床单 雪白的墙壁 快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙
本节复习到此结束！
七
旁边：左右两边，靠近的地方。 渐渐：表示程度或数量逐步增减。 办法：处理事情或解决问题的方法。
八
1.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 “到处”说明乌鸦飞了好多地方找水喝。
八
2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ “但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小” 还是喝不到水。提出疑问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
二
许xǔ（许多、也许、许久） 法fǎ（方法、法人、想法） 放fàng（放手、放学、放假） 进jìn（进来、进去、前进） 高gāo（高兴、高低、高级）
三
喝 hē(喝水) hè(喝彩)
四
旁边——附近 办法——方法 渐渐——慢慢 许多——很多
五
进——出 升高——降低
六
攵：反文旁，共4画，象形字，楷书中从“攴”（pū）字变形，变为反写的 “文”字，不可写作3画的“夂”或“夊”。 “攴”字象形，甲骨文象以手持杖或持鞭击打之形，为汉字部首之一。从 “攴”、“攵”旁的汉字，本义大多与鞭打、敲打有关，如“牧”、“攻”、 “败”等。在现代汉字中，“攴”大多写成“攵”，只有极个别汉字保留着 “攴”的写法，如“敲”。例如：“教”字，从“孝”，从“攴”，在以前 的奴隶社会，奴隶主要靠鞭仗来施行他们的教育。后来人们把变形后的“攴” （pū）字部首称为“反文旁”。
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第13课 乌鸦喝水
一
只zhī（一只、只身、只言片语） 石shí（石头、石林、石子） 多duō（许多、多少、多么） 出chū（出来、日出、出生） 见jiàn（看见、见到、见面）
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松鼠的尾巴好像一把伞。 __屏__风_________。
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一年之计在于春， 一 日 之计在于晨。
不小 时 不 识月， 呼作 白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞 在青云端。
回顾了课内阅读部分，那么我 们一起来看一看课外阅读部分吧.
解题技巧：
一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的 闪闪的 弯弯的 蓝蓝的
月儿 星星 天 船儿
四季
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
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小鸡 小马 小狗 小鸭
月牙 枫叶 梅花 竹叶
青蛙睡觉是（睡觉 冬眠√ ），你还知道哪些动物也这样？
1.我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池（chí）塘（táng） 里，荷花红红的；小路旁，小 草绿绿的；瓜地里，西瓜圆圆的；山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！
1.我的家乡 我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池（chí）塘（táng） 里，荷花红红的；小路旁，小草 绿绿的；瓜地里，西瓜圆圆的；山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！
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一个大，一个小， 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一边多，一边少。 一群鸭子一只鸟。 一堆杏子一个桃。
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语文 一年级 上册
先来一起看一下课内阅读部分，做阅读 类题，首先要仔细读懂短文，理解意思，体 会作者的思想感情，其次要看清题目要求。 下面就让我们来试练一练吧！
读一读，做一做
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
写出文中出现的反义词
上—下 今—古 水—火
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
__蛇___ _乌__龟__。
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我会连
远看山有色 江南可采莲 白毛浮绿水 锄禾日当午
红掌拨清波 汗滴禾下土 近听水无声 莲叶何田田
我会填
（1）春 去 花还 在 ，人 来 鸟 不 惊。 （2）蓝天是 白 云 的家，树林是 小 鸟 的家。 （3）弯弯的 月 儿 小小的船，小小的船 儿 两 头 尖。
（1）云对 雨，雪对风。 花 对树，鸟 对虫
（2）山清对 水 秀 ，柳绿对桃红。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成 个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
1.秋天的天气变凉了，树叶变______了。
2.你还知道秋天的哪些变化？
____________________________。
2.彩虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美 丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的 头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环， 围绕着飞舞，心里无比快活。”
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比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴最好看。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
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1.短文共有__3___个自然段，第二自然段有__1___句话。 2.读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花__红__红__的。 小路旁，小草_绿__绿___的。瓜地里，西瓜_圆__圆___的。山坡下， 泉水_清__清___的。
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一头 一群 一只 一堆
鸟 杏子 黄牛 鸭子
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五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
升国旗时，我们要立__正__,_敬__礼__。
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（1）春 去 花还 在 ，人 来 鸟 不 惊。
（2） 这首诗写的是_春__天_ 天的景色。 这首诗是一则谜语，谜底是画。（√ ）
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草芽 谷穗 荷叶 雪人
夏天 秋天 冬天 春天
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画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。