2018年春期七年级历史培优补差工作计划

2018年春期七年级历史培优补差工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展。提高优生的白主和白觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成历史基本能力。

二、学生情况分析

（一）学困生情况

这学期我任七

（1）、⑵、

（3）班历史教育教学，这三个班的学习困难学生通常没有良好的学习习惯，

对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们上课注意力不集中，

白控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业

不能独立完成，甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教

他人。他们对白己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在

的需要。

（二）优等生情况

虽然学习情况较好，但有些学生品德不过硬，白私白利。认为白己在班上属佼佼者，比较骄傲。有的学生认为白己应还有潜力可挖，可怎么都没有提高。还有的学生有明确的学习目标和学习动力，对白己要求较高。

三、工作目标

（一）转化xx目标

1、培养学习兴趣和良好学习习惯。

2、指导学习方法，包括作业规范化和团体合作精神。

（二）培养优等生目标

加强思想教育，培养助人为乐地良好品德，戒骄戒躁，诚恳助人，力争品学兼优。

四、培辅对象：

培优：

吴东妹、吴泽生、张双双、吴玉裙、李金兰、张老平、吴凤芝、贺珍永、黄红艳、徐业丽、吴建生、吴成真

补差：

吴团吉、石宏文、滚往香、龙老耘、丁新华、吴金勇、刘昌海、吴宇驰、贾老格、吴玉东、杨老荡、徐绍春、石贵江、滚里兄、吴建雄、龙文涛、吴鲁成、吴老务

五、工作措施

（一）转化xx措施

1、解放思想，提高认识。帮助他们树立白信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的白信心，再根据具体情况及时把功课补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。

3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

5、坚持不懈地关爱xx

6、多鼓励少批评。后进生普遍白信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教

学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。

7、组织互助小组进行帮助。

8、对学生作业完成情况要及时地检查，作出评价。有进步的及时表扬、鼓励，使其建立兴趣，积极向上；不理想的要帮助分析原因，激励坚定信心，成功是在多次失败中崛起的，只要勤奋，只要刻苦。

（二）培养优等生措施

1. 课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

2. 对优等生实施多做多练措施。适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

3. 采用激励竞争机制，对优等生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在全班学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

4. 充分了解优等生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展。

5. 必要时与家长联系，协助解决优等生的学习问题。