齿轮油泵课程设计

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齿轮油泵课程设计

齿轮油泵课程设计

学号06101425成绩课程设计说明书课程名称《工程图学综合实践》设计名称齿轮油泵拆装测绘设计时间 2011年10-12月系别机电工程系专业机械设计制造及自动化班级 14班姓名陈振明指导教师邓宝清2011 年 12 月12 日目录一、任务 (3)(一)本次课程设计内容 (3)(二)齿轮油泵简介 (3)(三)实际分配任务 (4)二、进度表 (5)三、课程设计过程 (5)(一)拆装与测绘 (5)(二)建模 (6)(三)装配与爆炸 (10)(四)绘制零件图 (13)(五)绘制装配图 (13)四、本次课程设计的感受 (13)附表 (14)附图 (155)主要参考文献 (21)一、任务(一)本次课程设计内容:齿轮油泵的拆装、测绘、建模及工程图绘制。

(二)齿轮油泵简介1.齿轮油泵的工作原理齿轮泵是用两个齿轮互啮转动来工作,对介质要求不高。

一般的压力在6Mpa以下,流量较大。

齿轮油泵在泵体中装有一对回转齿轮,一个主动,一个被动,依靠两齿轮的相互啮合,把泵内的整个工作腔分成两个独立的部分。

右边为吸入腔,左边为排出腔,齿轮油泵在运转时主动齿轮带动被动齿轮旋转,当齿轮从啮合到脱开时在吸入侧就形成局部真空,液体被吸入。

被吸入的液体充满齿轮的各个齿谷而带到排出侧,齿轮进入啮合时液体被挤出,形成高压液体并经泵排出口排出泵外。

图1 工作原理图2齿轮油泵在正常工作时,具有一定的油压范围,为使工作油压不超过该额定压力,一般在泵盖上都有限压阀装置,它由螺塞、小垫片、弹簧、钢珠定位圈和钢珠组成。

当油压超过额定压力时,高油压就克服弹簧压力,将钢珠阀门顶开,使润滑油自压油腔流回吸油腔,以保证整个润滑系统安全工作。

其他零件,如填料、垫片、小垫片等起密封防漏作用。

垫片的厚度大小不同,可以调节齿轮两侧面间隙的大小。

2.齿轮油泵的说明本课程设计中所用到的齿轮油泵型号为CB-B2.5,是一种无侧板、三片式结构的外啮合低压齿轮油泵,它没有径向平衡结构和轴向间隙补偿装置,依靠间隙密封原理工作。

齿轮油泵工艺课程设计

齿轮油泵工艺课程设计

齿轮油泵工艺课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工业中的应用;2. 学生能够掌握齿轮油泵的主要工艺参数及其对性能的影响;3. 学生能够了解齿轮油泵的装配与调试过程,掌握相关工艺标准。

技能目标:1. 学生能够运用CAD软件绘制齿轮油泵的三视图,提高空间想象能力;2. 学生能够运用CAM软件对齿轮油泵的关键零件进行加工编程,提升实践操作能力;3. 学生能够运用检测工具对齿轮油泵进行性能测试,分析数据,找出问题,并提出改进措施。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习齿轮油泵工艺课程,培养对机械制造专业的热爱和责任感;2. 学生能够树立质量意识,严谨求实的科学态度,提高团队合作精神;3. 学生能够关注齿轮油泵行业的发展动态,了解国内外先进技术,增强创新意识。

课程性质:本课程为高年级机械制造专业课程,以实践性、应用性为主。

学生特点:学生已具备一定的机械基础知识和实践能力,对齿轮油泵工艺有一定的了解。

教学要求:结合课程性质、学生特点和实际工作需求,注重理论与实践相结合,提高学生的综合应用能力和创新能力。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 齿轮油泵的结构与工作原理- 油泵的分类及齿轮油泵的应用领域- 齿轮油泵的构造组成及其工作原理2. 齿轮油泵的工艺参数及性能分析- 齿轮油泵的主要工艺参数及其对性能的影响- 性能曲线的绘制与分析3. 齿轮油泵的加工与装配工艺- 齿轮、泵体等重要零件的加工工艺流程- 齿轮油泵装配工艺及调试方法4. 齿轮油泵的CAD/CAM技术应用- 利用CAD软件绘制齿轮油泵三视图- 利用CAM软件对齿轮油泵关键零件进行加工编程5. 齿轮油泵的性能检测与故障分析- 性能检测方法及仪器设备的使用- 常见故障分析及处理方法6. 齿轮油泵的优化设计与创新实践- 齿轮油泵的优化设计方法- 创新实践项目案例分析与讨论教学内容安排和进度:本教学内容分为六个部分,按照课程目标和教学要求制定详细的教学大纲。

齿轮油泵测绘课程设计

齿轮油泵测绘课程设计

齿轮油泵测绘课程设计一、教学目标本课程旨在通过齿轮油泵测绘的学习,使学生掌握齿轮油泵的结构、工作原理以及测绘方法。

在知识目标方面,要求学生了解齿轮油泵的主要零部件及其功能,理解齿轮油泵的工作原理,掌握齿轮油泵的测绘方法。

在技能目标方面,要求学生能够独立完成齿轮油泵测绘的实践操作,具备齿轮油泵维修和保养的基本技能。

在情感态度价值观目标方面,通过本课程的学习,使学生树立正确的机械维修观念,增强对齿轮油泵等重要机械部件的重视,培养学生的责任感和使命感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分:第一部分是齿轮油泵的基本概念,包括齿轮油泵的定义、分类和应用领域;第二部分是齿轮油泵的结构与工作原理,包括主要零部件如齿轮、泵体、轴承等的功能和相互关系,以及齿轮油泵的工作原理;第三部分是齿轮油泵的测绘方法,包括测绘工具的使用、测绘步骤和注意事项;第四部分是齿轮油泵的维修与保养,包括维修保养的基本原则、方法和常见问题处理。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

包括:讲授法,用于讲解齿轮油泵的基本概念、工作原理和测绘方法;讨论法,用于分析齿轮油泵的结构与功能,促进学生思考;案例分析法,通过分析实际案例,使学生更好地理解和掌握齿轮油泵的维修与保养方法;实验法,让学生亲自动手进行齿轮油泵的测绘实践,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:教材,包括齿轮油泵的基本概念、结构、工作原理和测绘方法的讲解;参考书,提供更多的齿轮油泵相关知识,供学生自主学习;多媒体资料,包括图片、视频等,用于直观展示齿轮油泵的结构和测绘过程;实验设备,包括齿轮油泵实物和测绘工具,供学生进行实践操作。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括平时表现、作业、考试等。

solidworks齿轮油泵课程设计

solidworks齿轮油泵课程设计

solidworks齿轮油泵课程设计摘要:一、齿轮油泵概述1.齿轮油泵的工作原理2.齿轮油泵的分类及应用领域二、SolidWorks 齿轮油泵课程设计1.SolidWorks 软件介绍2.使用SolidWorks 进行齿轮油泵设计的步骤3.齿轮油泵主要零部件的设计与建模4.齿轮油泵的装配与仿真三、齿轮油泵设计中应注意的问题1.材料选择2.参数设定3.性能优化四、结论1.SolidWorks 在齿轮油泵设计中的应用价值2.齿轮油泵设计对于相关行业的重要性正文:一、齿轮油泵概述齿轮油泵是一种通过齿轮的旋转来吸取和排放液体的泵。

其工作原理是利用两个相互啮合的齿轮,在齿轮旋转的过程中,将液体从进口吸入,然后通过齿轮的啮合将液体排放到出口。

由于齿轮油泵具有结构简单、体积小、流量稳定等优点,因此广泛应用于各种工业领域。

齿轮油泵主要分为外啮合齿轮油泵和内啮合齿轮油泵两大类。

其中,外啮合齿轮油泵又可分为径向齿轮油泵和轴向齿轮油泵;内啮合齿轮油泵则可分为双齿轮油泵和多齿轮油泵。

不同类型的齿轮油泵在结构、性能和应用领域上有所差别,需要根据实际需求进行选择。

二、SolidWorks 齿轮油泵课程设计SolidWorks 是一款功能强大的三维计算机辅助设计软件,广泛应用于机械、电子、航空航天等领域。

在齿轮油泵课程设计中,使用SolidWorks 软件可以方便地进行零部件的建模、装配和仿真,提高设计效率和质量。

使用SolidWorks 进行齿轮油泵设计的步骤如下:1.创建新文档,设置工作环境。

2.根据设计要求,绘制齿轮油泵的草图,包括泵体、进出口法兰、齿轮、轴承等零部件。

3.利用SolidWorks 的建模功能,将草图转化为三维模型。

4.对各零部件进行参数设置,如材料、尺寸等。

5.进行齿轮油泵的装配,将各零部件组合在一起。

6.利用SolidWorks 的仿真功能,对齿轮油泵进行性能分析,如流量、压力、温度等。

7.根据仿真结果,对齿轮油泵进行优化设计。

课程设计一:齿轮油泵

课程设计一:齿轮油泵
图1-5 齿轮轴2的尺寸
2)关闭图1-5中的尺寸标注层,在命令行输入“wblock”命令,选 择齿轮轴2,将其保存成块,块的名字为“齿轮轴2块”,基点为A 点,如图1-5所示。 6.绘制齿轮并保存成块 1)新建一个图形文件,按照如图1-6所示尺寸绘制齿轮。
图1-6 齿轮的尺寸
2)关闭图1-6中的尺寸标注层,在命令行输入“wblock”命令,选 择齿轮,将其保存成块,块的名字为“齿轮块”,基点为A点,如 图1-6 7.绘制压紧螺母并保存成块 1)新建一个图形文件,按照如图1-7所示尺寸绘制压紧螺母。
二、由零件图拼绘制装配图
1. 打开“泵体”零件图,另存为“齿轮油泵装配图”文件名;按 照装配示意图,在主视图上依次插入齿轮轴2和齿轮轴3,如图115所示。对其中的多余图线进行消隐处理,首先用 “EXPLODE”命令分解图块,然后有“TRIM” 、 “BREAK” 或“ERASE”命令编辑多余的图线,完成修改后的结果如图1-16 所示。
A
图1-23 定义带属性的块
5) 利用定义块命令,将图1-23定义成块,块的名字为“序 号”,基点为直线的左端点。
6) 单击“标注”菜单中的“引线”命令绘制指引线,打开 “样式”对话框修改“标注样式”中的“引线”箭头为“ 小点”,分别绘制16条引线。 7) 插入块“序号”编写序号,将块插入到各个引线的端点 ,每次插入时逐个修改块属性值。完成标注序号的结果如 图1-24所示。 8.填写标题栏、明细表和技术要求,如图1-24所示
2.绘制左泵盖并保存成块 1)新建一个图形文件,按照如图1-2所示尺寸绘制左泵盖。
图1-2左泵盖的尺寸
2)关闭图1-2中的尺寸标注层,在命令行输入“wblock”命令,选择左泵盖的主 视图,将其保存成块,块的名字为“左泵盖块(主视图)”,基点为B 点,如图 5-62所示;同样,将左视图保存成块,块名为“左泵盖块(左视图)”,基点为 C点, 3.绘制右泵盖并保存成块 1)新建一个图形文件,按照如图1-3所示尺寸绘制右泵盖

cad课程设计齿轮油泵

cad课程设计齿轮油泵

cad课程设计齿轮油泵一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD课程设计中齿轮油泵的相关知识,培养学生具备利用CAD软件进行齿轮油泵设计和绘制的能力。

具体目标如下:1.了解齿轮油泵的工作原理和结构特点。

2.掌握CAD软件的基本操作和绘图技巧。

3.熟悉齿轮油泵的设计步骤和注意事项。

4.能够熟练使用CAD软件进行齿轮油泵的绘制。

5.能够根据设计要求,独立完成齿轮油泵的设计工作。

情感态度价值观目标:1.培养学生对机械设计的兴趣和热情,提高学生的创新意识。

2.培养学生团队合作精神,提高学生的沟通与协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.齿轮油泵的基本原理和工作特点。

2.CAD软件的基本操作和绘图技巧。

3.齿轮油泵的设计步骤和注意事项。

4.齿轮油泵的CAD设计实践。

教学大纲安排如下:第一周:齿轮油泵的基本原理和工作特点。

第二周:CAD软件的基本操作和绘图技巧。

第三周:齿轮油泵的设计步骤和注意事项。

第四周:齿轮油泵的CAD设计实践。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

包括:1.讲授法:通过讲解齿轮油泵的基本原理、设计步骤等内容,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解齿轮油泵的设计和应用。

3.实验法:通过CAD软件操作实验,培养学生实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。

3.多媒体资料:制作精美的课件,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:提供CAD软件和相应的实验设备,确保学生能够进行实际操作。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。

2.作业:布置相关的设计作业,评估学生的设计能力和应用知识的能力。

r型齿轮油泵课程设计

r型齿轮油泵课程设计

r型齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解r型齿轮油泵的基本结构及其工作原理;2. 学生能够掌握r型齿轮油泵的主要性能参数及其在实际工程中的应用;3. 学生能够了解r型齿轮油泵的安装、调试与维护方法。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析和解决r型齿轮油泵在实际使用中遇到的问题;2. 学生能够通过实际操作,掌握r型齿轮油泵的拆装、组装及调试技能;3. 学生能够运用绘图软件,绘制r型齿轮油泵的结构图和原理图。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习r型齿轮油泵,培养对机械设备的兴趣和热情,增强工程意识;2. 学生在团队协作中,培养沟通、协作能力,提高解决问题的自信心;3. 学生在学习过程中,树立安全意识,养成爱护设备、保护环境的好习惯。

课程性质:本课程为专业技能课程,强调理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,对齿轮油泵有一定了解,但对实际操作和维护相对陌生。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重启发式教学,引导学生主动探究,提高学生的实践能力。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. r型齿轮油泵概述:介绍r型齿轮油泵的发展历程、分类及其在工业中的应用。

教材章节:第一章 液压泵概述2. r型齿轮油泵的结构与工作原理:详细讲解r型齿轮油泵的各部件结构、作用及工作原理。

教材章节:第二章 齿轮泵结构与原理3. r型齿轮油泵的性能参数:阐述r型齿轮油泵的主要性能参数,如排量、压力、效率等。

教材章节:第三章 液压泵性能参数4. r型齿轮油泵的安装、调试与维护:介绍r型齿轮油泵的安装方法、调试步骤及日常维护保养知识。

教材章节:第四章 液压泵安装与维护5. r型齿轮油泵的实际应用案例分析:分析r型齿轮油泵在实际工程中的应用案例,提高学生解决实际问题的能力。

教材章节:第五章 液压泵应用实例6. r型齿轮油泵拆装、组装及调试实训:安排学生进行实际操作,掌握拆装、组装及调试技能。

k型齿轮油泵课程设计

k型齿轮油泵课程设计

k型齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解k型齿轮油泵的基本结构和工作原理,掌握相关术语和概念。

2. 学生能够描述k型齿轮油泵的安装、调试及维护方法,了解其应用领域。

3. 学生掌握k型齿轮油泵的性能参数及其影响因素,能够分析其性能特点。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,正确操作k型齿轮油泵,完成泵的组装和拆卸。

2. 学生能够分析k型齿轮油泵在实际应用中可能出现的故障,并提出相应的解决措施。

3. 学生能够运用计算软件,对k型齿轮油泵进行选型和性能计算。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习k型齿轮油泵,培养对机械设备的兴趣和爱好,提高学习积极性。

2. 学生能够认识到机械设备在生产生活中的重要作用,增强社会责任感和团队合作意识。

3. 学生在学习过程中,培养严谨、务实的学习态度,提高自主学习和创新能力。

课程性质:本课程为专业技能课程,以实践操作为主,理论讲解为辅。

学生特点:学生具备一定的机械基础知识,但对齿轮油泵的了解较少,需要结合实际操作进行学习。

教学要求:教师应注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养学生的动手能力和实际问题解决能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保每位学生都能达到课程目标。

通过课程学习,使学生具备k型齿轮油泵的选型、使用、维护和故障排除能力,为今后的工作奠定基础。

二、教学内容1. k型齿轮油泵的基本结构:讲解泵体、泵盖、齿轮、轴、轴承、密封件等主要零部件的结构及其作用。

参考教材章节:第二章第二节2. k型齿轮油泵工作原理:阐述齿轮油泵的工作过程,分析液体在泵内的流动特性。

参考教材章节:第二章第三节3. k型齿轮油泵的选型与计算:介绍选型依据、方法和步骤,以及使用计算软件进行性能计算。

参考教材章节:第三章第一节、第二节4. k型齿轮油泵的安装与调试:讲解泵的安装要求、调试步骤及注意事项。

参考教材章节:第四章第一节、第二节5. k型齿轮油泵的维护与故障排除:分析常见故障及其原因,提出相应的维护措施和故障排除方法。

齿轮油泵的课程设计

齿轮油泵的课程设计

齿轮油泵的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及功能,掌握相关术语和概念。

2. 学生能描述齿轮油泵的各个部件及其作用,了解不同类型齿轮油泵的特点和应用场景。

3. 学生了解齿轮油泵在工程领域中的应用,掌握其选型和使用要求。

技能目标:1. 学生能通过图示和实物识别齿轮油泵的各个部分,学会使用相关工具进行拆装和组装。

2. 学生能运用所学知识,分析齿轮油泵常见故障及其原因,并提出相应的解决措施。

3. 学生能够运用齿轮油泵的相关知识,完成简单的工程应用设计和计算。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、积极探索的学习态度,增强学生对工程技术的兴趣和认识。

2. 培养学生的团队合作意识,学会在小组合作中互相学习、共同进步。

3. 培养学生的安全意识,让学生认识到在操作齿轮油泵过程中遵守规程的重要性。

课程性质:本课程为工程技术类课程,以实践操作为主,理论讲授为辅。

学生特点:学生为初中年级,具备一定的物理知识和动手能力,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,鼓励学生动手操作,培养实际应用能力。

在教学过程中,注重引导学生发现问题、解决问题,提高学生的创新意识和实践能力。

通过课程目标的具体分解,使学生在学习过程中能够达到预期的学习成果,为后续的学习和工程实践打下坚实基础。

二、教学内容1. 齿轮油泵基础知识:- 齿轮油泵的定义、分类及用途。

- 齿轮油泵的工作原理及主要性能参数。

2. 齿轮油泵的结构与部件:- 齿轮油泵的泵体、齿轮、轴、轴承等主要部件及其作用。

- 齿轮油泵密封装置、安全阀等辅助部件的作用及原理。

3. 齿轮油泵的应用与选型:- 齿轮油泵在不同行业中的应用案例。

- 齿轮油泵选型原则及计算方法。

4. 齿轮油泵的拆装与组装:- 齿轮油泵拆装工具的使用方法。

- 齿轮油泵的拆装步骤及注意事项。

5. 齿轮油泵故障诊断与维修:- 常见齿轮油泵故障现象及其原因。

课程设计齿轮油泵

课程设计齿轮油泵

课程设计齿轮油泵一、教学目标本课程的目标是让学生掌握齿轮油泵的结构、原理和维护方法。

通过本课程的学习,学生应能理解齿轮油泵的工作原理,识记其主要结构部件,并能运用所学知识进行基本的故障诊断和维护。

•描述齿轮油泵的工作原理。

•识别并解释齿轮油泵的主要结构部件。

•说明齿轮油泵的维护方法和注意事项。

•能够使用专业工具对齿轮油泵进行基本的维护。

•能够根据工作情况判断齿轮油泵的故障并进行初步的诊断。

情感态度价值观目标:•培养学生对机械设备的敬畏之心,提高他们对设备维护的重要性的认识。

•培养学生积极参与、合作共进的学习态度,增强他们的团队协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括三个部分:齿轮油泵的基本原理、结构部件及其功能、维护方法与故障诊断。

1.齿轮油泵的基本原理:介绍齿轮油泵的工作原理,包括泵腔、齿轮、轴承等主要部分的工作方式。

2.结构部件及其功能:详细讲解齿轮油泵的各个结构部件,如泵体、叶轮、轴承、密封装置等,并阐述其功能和作用。

3.维护方法与故障诊断:教授齿轮油泵的维护方法,包括日常检查、润滑、更换密封件等;同时,介绍故障诊断的基本步骤和常用方法。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法:教师通过讲解齿轮油泵的基本原理、结构部件及其功能、维护方法与故障诊断等内容,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:教师提供实际案例,让学生分析并解决齿轮油泵在实际工作中遇到的问题,提高学生的实际操作能力。

3.实验法:学生进行齿轮油泵的拆装实验,使学生更加直观地了解齿轮油泵的结构和维护方法。

4.讨论法:鼓励学生就齿轮油泵的相关问题进行讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《齿轮油泵维修手册》等专业教材。

2.参考书:提供与齿轮油泵相关的专业书籍,供学生课后阅读。

solidworks齿轮油泵课程设计

solidworks齿轮油泵课程设计

solidworks齿轮油泵课程设计SolidWorks齿轮油泵课程设计一、设计要求本课程设计旨在通过使用SolidWorks软件完成齿轮油泵的设计以及相应的工程计算和分析。

设计要求如下:1. 设计一种能够满足工业应用需求的齿轮油泵,实现油液的输送和压力的增加。

2. 根据使用要求确定齿轮油泵的工作参数,如最大流量、最大压力、转速等,并进行相应的计算。

3. 进行齿轮油泵的零件设计,包括泵体、齿轮、轴等,考虑到泵体的结构强度和稳定性,齿轮的传动效率和噪音等方面。

4. 利用SolidWorks软件进行三维建模,并进行装配和运动仿真。

5. 进行齿轮油泵的性能分析,包括流量特性、压力特性以及功率特性等。

6. 完成齿轮油泵的工程图绘制,包括总装图、零件图以及工艺流程图等。

二、设计步骤1. 确定设计要求和参数通过分析工业场景和用户需求,确定齿轮油泵的设计要求和参数。

考虑到流量、压力、速度和功率等多种因素,合理确定齿轮油泵的工作参数。

2. 进行系统设计根据确定的工作参数,进行齿轮油泵的系统设计。

结合液体输送特性、泵体结构和齿轮传动等因素,设计齿轮油泵的主要部件,如泵体、齿轮、轴等。

3. 确定齿轮参数根据系统设计结果,确定齿轮的参数。

考虑齿轮的模数、齿轮比、齿数等因素,计算齿轮的几何参数和强度参数。

4. 进行三维建模和装配利用SolidWorks软件进行齿轮油泵的三维建模和装配设计。

根据设计结果,依次绘制泵体、齿轮、轴等零件,并进行装配。

5. 进行运动仿真对装配好的齿轮油泵进行运动仿真,验证设计的合理性和性能。

通过调整参数,观察齿轮油泵在不同转速下的流量、压力和功率特性。

6. 进行性能分析根据运动仿真结果,进行齿轮油泵的性能分析。

绘制流量特性曲线、压力特性曲线和功率特性曲线,并对其进行分析和评估。

7. 完成工程图绘制根据齿轮油泵的三维模型,进行工程图绘制。

包括总装图、零件图、工艺流程图等。

确保图纸符合工程规范和标准要求。

齿轮油泵课程设计

齿轮油泵课程设计

齿轮油泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工程中的应用;2. 使学生了解齿轮油泵的选型、安装、调试及维护的基本知识;3. 帮助学生理解齿轮油泵与流体力学、机械设计等相关知识之间的联系。

技能目标:1. 培养学生运用齿轮油泵的基本原理解决实际问题的能力;2. 提高学生进行齿轮油泵选型、安装、调试及维护的操作技能;3. 培养学生运用现代工具和技术手段对齿轮油泵进行研究和创新的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对齿轮油泵技术及其在工程领域应用的兴趣,激发学生探究欲望;2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度,提高团队合作意识;3. 增强学生对我国齿轮油泵行业发展的认识,激发学生为国家和民族工业发展贡献力量的责任感。

本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

通过本课程的学习,使学生不仅掌握齿轮油泵的相关知识,而且具备解决实际问题的能力和创新精神,为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 齿轮油泵基本结构及工作原理- 油泵的分类及齿轮油泵的应用范围- 齿轮油泵的结构组成及其作用- 齿轮油泵的工作原理及性能参数2. 齿轮油泵选型与安装- 齿轮油泵选型原则及方法- 安装齿轮油泵的注意事项及要求- 齿轮油泵的连接方式及其选用3. 齿轮油泵调试与维护- 齿轮油泵调试的目的、方法及步骤- 齿轮油泵运行中常见问题及解决方法- 齿轮油泵的维护保养内容及周期4. 齿轮油泵与流体力学、机械设计相关知识- 流体力学基础知识在齿轮油泵设计中的应用- 机械设计原则在齿轮油泵设计中的体现- 齿轮油泵设计中的创新思维与方法教学内容按照以上四个方面进行组织,确保科学性和系统性。

在教学大纲中明确各部分内容的安排和进度,参考教材对应章节如下:- 第一章:齿轮油泵基本概念(第1-2节)- 第二章:齿轮油泵选型与安装(第3-4节)- 第三章:齿轮油泵调试与维护(第5-6节)- 第四章:齿轮油泵相关领域知识拓展(第7-8节)三、教学方法针对齿轮油泵课程的教学目标及内容,选择以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:- 对于齿轮油泵的基本概念、工作原理等理论知识,采用讲授法进行系统讲解,帮助学生建立完整的知识体系。

齿轮抽油泵课程设计

齿轮抽油泵课程设计

齿轮抽油泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解齿轮抽油泵的基本结构和工作原理;2. 掌握齿轮抽油泵的流体力学原理,了解其性能参数;3. 了解齿轮抽油泵在工业和生活中的应用。

技能目标:1. 培养学生运用齿轮抽油泵的基本原理解决实际问题的能力;2. 提高学生通过观察、实验等方法,分析齿轮抽油泵性能的能力;3. 培养学生运用数学知识进行齿轮抽油泵相关计算的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对齿轮抽油泵技术研究的兴趣,激发其创新精神;2. 增强学生对我国齿轮抽油泵行业发展的认识,提高民族自豪感;3. 引导学生认识到齿轮抽油泵在节能减排、环保等方面的重要性,培养其社会责任感。

本课程针对八年级学生设计,结合学生特点和教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,以学生为主体,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

通过本课程的学习,使学生能够掌握齿轮抽油泵的基本知识,提高解决实际问题的能力,培养其科学素养和创新意识。

同时,注重培养学生的情感态度价值观,使其成为具有社会责任感和民族自豪感的新时代青少年。

二、教学内容1. 引入新课:通过生活实例,引导学生了解齿轮抽油泵的广泛应用,激发学习兴趣。

2. 理论知识:a. 齿轮抽油泵的基本结构及各部分功能;b. 齿轮抽油泵的工作原理及流体力学原理;c. 齿轮抽油泵的性能参数及其影响因素;d. 齿轮抽油泵的应用领域。

3. 实践操作:a. 观察齿轮抽油泵实物,分析其结构特点;b. 进行齿轮抽油泵的简单操作,了解其工作过程;c. 开展实验,测量齿轮抽油泵的性能参数。

4. 数学计算:a. 运用数学知识,进行齿轮抽油泵相关计算;b. 分析计算结果,探讨齿轮抽油泵性能的优化方法。

5. 案例分析:a. 分析齿轮抽油泵在实际工程中的应用案例;b. 讨论齿轮抽油泵在节能减排、环保等方面的作用。

教学内容参考教材相关章节,结合课程目标进行安排和进度制定。

齿轮油泵设计课程设计

齿轮油泵设计课程设计
料选择和性能
成本评价:包括材料成 本、制造成本、维护成
本等
用户体验评价:包括操 作简便性、维护方便性

环保性评价:包括噪音、 振动、排放等
设计总结和展望
设计目标:提 高齿轮油泵的 性能和可靠性
设计方法:采 用先进的设计
理论和方法
设计成果:成 功设计出一款 高性能、高可 靠性的齿轮油

设计经验:总 结了设计过程 中的经验和教
提高团队合作和 沟通能力
齿轮油泵设计的基本原则和步 骤
设计原则
安全性:确保油泵在运行过程中不会发生危险 效率性:提高油泵的输送效率,降低能耗 可靠性:保证油泵在长时间运行中保持稳定 经济性:降低油泵的制造和维护成本 环保性:减少油泵对环境的影响,符合环保要求 创新性:采用新技术、新材料,提高油泵的性能和寿命
齿轮油泵设计课程设计的目的 和要求
课程设计的目的
掌握齿轮油泵设计的基本原理和方法 提高学生的实践操作能力和创新能力 培养学生解决问题的能力和团队协作精神 为学生未来的职业生涯打下坚实的基础
课程设计的要求
掌握齿轮油泵设 计的基本原理和 方法
熟悉齿轮油泵设 计的相关标准和 规范
具备独立完成齿 轮油泵设计的能 力
齿轮油泵设计课程设计
汇报人:
齿轮油泵设计概述 齿轮油泵设计课程设计的目的和要求 齿轮油泵设计的基本原则和步骤 齿轮油泵设计的具体内容和方法 齿轮油泵设计的实践和应用 齿轮油泵设计的评价和总结
齿轮油泵设计概述
齿轮油泵的定义和作用
定义:齿轮油泵是 一种通过齿轮啮合 来输送液体的机械 设备
作用:用于输送各 种液体,如润滑油、 液压油等,广泛应 用于机械、化工、 石油等行业
添加标题

齿轮油泵综合课程设计

齿轮油泵综合课程设计

齿轮油泵综合课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解齿轮油泵的基本结构、工作原理及其在工程中的应用。

2. 学生能够掌握齿轮油泵的主要性能参数,如排量、扬程、效率等,并了解其计算方法。

3. 学生能够了解齿轮油泵的设计步骤和注意事项,掌握齿轮油泵的设计方法。

技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行齿轮油泵零件的绘制,并进行组装。

2. 学生能够利用仿真软件对齿轮油泵进行性能分析,提出优化方案。

3. 学生能够运用课堂所学知识,解决齿轮油泵在实际应用中遇到的问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神,增强对机械工程学科的兴趣。

2. 培养学生具备良好的团队合作意识,学会与他人共同解决问题。

3. 增强学生的环保意识,了解齿轮油泵在节能、减排方面的重要作用。

课程性质:本课程为机械设计制造及其自动化专业的一门实践性课程,旨在培养学生的实际操作能力和创新设计能力。

学生特点:学生已具备一定的机械基础知识和工程制图能力,具有一定的动手实践经验和问题解决能力。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养学生的创新精神和实践能力。

通过课程学习,使学生能够独立完成齿轮油泵的设计、制作和性能测试,为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容1. 齿轮油泵结构及工作原理:介绍齿轮油泵的基本结构,包括齿轮、泵体、泵盖、轴等部分,讲解其工作原理和流体力学基础。

教材章节:第二章 齿轮泵2. 齿轮油泵性能参数及计算:讲解排量、扬程、效率等性能参数的定义和计算方法,分析影响齿轮油泵性能的因素。

教材章节:第三章 齿轮泵性能参数3. 齿轮油泵设计方法:介绍齿轮油泵的设计步骤,包括选型、计算、绘制图纸等,讲解设计过程中应注意的问题。

教材章节:第四章 齿轮泵设计4. CAD软件应用:教授学生使用CAD软件进行齿轮油泵零件的绘制和组装,培养学生实际操作能力。

教材章节:第五章 机械设计CAD5. 仿真软件应用:介绍仿真软件在齿轮油泵性能分析中的应用,指导学生进行性能测试和优化。

齿轮轮油泵课程设计

齿轮轮油泵课程设计

齿轮轮油泵课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解齿轮轮油泵的基本结构及其工作原理,掌握相关术语和概念。

2. 学生能描述齿轮轮油泵的组装过程,了解不同零件的功能及相互关系。

3. 学生掌握齿轮轮油泵的压力计算公式,并能够进行简单的压力计算。

技能目标:1. 学生能够独立进行齿轮轮油泵的拆装,提升动手操作能力。

2. 学生能够运用齿轮轮油泵的压力计算公式,解决实际问题,提高分析解决问题的能力。

3. 学生通过小组合作,培养团队协作能力和沟通技巧。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对机械设备的兴趣和好奇心,激发学习热情。

2. 学生认识到齿轮轮油泵在工业生产中的重要作用,增强社会责任感。

3. 学生在课程学习中,培养严谨、细心的学习态度,树立正确的价值观。

本课程针对高年级学生,结合学生已有知识水平和认知特点,注重理论与实践相结合,以培养学生动手能力、解决问题能力和团队协作能力为核心。

通过本课程的学习,使学生不仅掌握齿轮轮油泵的相关知识,还能提高综合素养,为将来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 齿轮轮油泵结构原理- 介绍齿轮轮油泵的组成部分及其功能- 阐述齿轮轮油泵工作原理及泵内流体动力学2. 齿轮轮油泵组装与拆装- 指导学生了解齿轮轮油泵各零件的名称、位置及作用- 引导学生动手拆装齿轮轮油泵,掌握拆装方法和技巧3. 齿轮轮油泵压力计算- 讲解齿轮轮油泵压力计算公式及其应用- 演示压力计算实例,指导学生进行计算练习4. 实际应用案例分析- 分析齿轮轮油泵在工业生产中的应用案例- 讨论齿轮轮油泵在工程实践中的优缺点及改进方向5. 小组讨论与展示- 组织学生进行小组讨论,分享学习心得和经验- 安排小组代表进行成果展示,提高学生的表达和沟通能力教学内容按照教材章节进行组织,注重理论与实践相结合,让学生在掌握基本知识的基础上,提高实际操作能力。

教学进度根据课程目标和学生的学习情况合理安排,确保学生在规定时间内完成教学内容。

齿轮油泵测绘课程设计

齿轮油泵测绘课程设计

齿轮油泵测绘课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解齿轮油泵的基本结构及其工作原理;2. 学生能够掌握齿轮油泵主要部件的测量和绘图方法;3. 学生能够了解齿轮油泵在工业应用中的重要性。

技能目标:1. 学生能够运用测量工具对齿轮油泵进行实际操作,完成各部件的测量;2. 学生能够根据实际测量数据,运用CAD软件完成齿轮油泵的装配图和零件图的绘制;3. 学生能够通过分析齿轮油泵测绘过程,提高解决问题的能力和动手操作能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械测绘工作的兴趣和热情,激发他们的学习积极性;2. 培养学生严谨的科学态度和良好的团队协作精神;3. 增强学生对我国工业发展的认识,提高他们的民族自豪感和社会责任感。

本课程针对高年级学生,结合齿轮油泵测绘的实际情况,注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力、绘图技能和团队协作能力。

课程目标既体现了学科知识的要求,又充分考虑了学生的年龄特点和教学需求,为后续教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 齿轮油泵基础知识- 齿轮油泵结构组成- 齿轮油泵工作原理- 齿轮油泵在工业中的应用2. 齿轮油泵测绘方法- 测绘工具的使用方法- 齿轮油泵主要部件的测量步骤- 齿轮油泵装配图与零件图的绘制方法3. 教学实践- 实际操作:分组进行齿轮油泵的测绘工作- 软件应用:运用CAD软件完成测绘图纸的绘制- 成果展示:对测绘成果进行分析、讨论和评价4. 教学安排与进度- 第一周:齿轮油泵基础知识学习- 第二周:测绘工具的使用方法及测量步骤- 第三周:实际操作与CAD软件绘图训练- 第四周:成果展示、评价与总结教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,确保科学性和系统性。

通过理论与实践相结合的方式,使学生全面掌握齿轮油泵的测绘技能,提高实际操作能力。

同时,注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果,实现课程目标。

制图课程设计齿轮油泵

制图课程设计齿轮油泵

制图课程设计齿轮油泵一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握齿轮油泵的结构、工作原理和制图方法。

具体来说,知识目标包括:了解齿轮油泵的基本结构及其各部分的功能;掌握齿轮油泵的工作原理及其制图方法。

技能目标包括:能够运用所学知识绘制齿轮油泵的零件图和装配图;能够运用CAD软件进行齿轮油泵的制图。

情感态度价值观目标包括:培养学生对机械制图的兴趣和热情,增强学生的动手能力和创新意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括三个部分:首先是齿轮油泵的基本结构,包括泵体、叶轮、齿轮等组成部分,以及各部分的功能和相互关系;其次是齿轮油泵的工作原理,包括吸入、压缩、排出等过程,以及各过程中的压力变化和流体流动情况;最后是齿轮油泵的制图方法,包括零件图的绘制、装配图的绘制以及CAD软件的应用。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标,将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

首先,采用讲授法,向学生讲解齿轮油泵的基本结构、工作原理和制图方法;其次,采用讨论法,让学生分组讨论齿轮油泵的制图技巧和心得体会;再次,采用案例分析法,分析实际工程中的齿轮油泵制图案例,提高学生的实际应用能力;最后,采用实验法,让学生动手操作CAD软件,绘制齿轮油泵的零件图和装配图,培养学生的动手能力和创新意识。

四、教学资源为了保证本节课的教学质量,将充分利用校内外教学资源。

教材方面,选用《机械制图》教材,为学生提供系统的理论知识;参考书方面,推荐《泵与压缩机》等书籍,为学生提供丰富的课外阅读材料;多媒体资料方面,准备齿轮油泵的结构、工作原理和制图方法的PPT、视频等资料,丰富教学手段;实验设备方面,确保学生能够正常使用CAD软件进行制图操作,同时准备一些简单的制图工具,如画图板、直尺等,以备学生实验需求。

五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的20%;作业主要评估学生的制图能力和理论知识掌握情况,占总评的30%;考试主要评估学生对齿轮油泵结构、工作原理和制图方法的掌握程度,占总评的50%。

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学号06101425成绩课程设计说明书课程名称《工程图学综合实践》设计名称齿轮油泵拆装测绘设计时间 2011年10-12月系别机电工程系专业机械设计制造及自动化班级 14班姓名陈振明指导教师邓宝清2011 年 12 月12 日目录一、任务 (3)(一)本次课程设计内容 (3)(二)齿轮油泵简介 (3)(三)实际分配任务 (4)二、进度表 (5)三、课程设计过程 (5)(一)拆装与测绘 (5)(二)建模 (6)(三)装配与爆炸 (10)(四)绘制零件图 (13)(五)绘制装配图 (13)四、本次课程设计的感受 (13)附表 (14)附图 (155)主要参考文献 (21)一、任务(一)本次课程设计内容:齿轮油泵的拆装、测绘、建模及工程图绘制。

(二)齿轮油泵简介1.齿轮油泵的工作原理齿轮泵是用两个齿轮互啮转动来工作,对介质要求不高。

一般的压力在6Mpa以下,流量较大。

齿轮油泵在泵体中装有一对回转齿轮,一个主动,一个被动,依靠两齿轮的相互啮合,把泵内的整个工作腔分成两个独立的部分。

右边为吸入腔,左边为排出腔,齿轮油泵在运转时主动齿轮带动被动齿轮旋转,当齿轮从啮合到脱开时在吸入侧就形成局部真空,液体被吸入。

被吸入的液体充满齿轮的各个齿谷而带到排出侧,齿轮进入啮合时液体被挤出,形成高压液体并经泵排出口排出泵外。

图1 工作原理图2齿轮油泵在正常工作时,具有一定的油压范围,为使工作油压不超过该额定压力,一般在泵盖上都有限压阀装置,它由螺塞、小垫片、弹簧、钢珠定位圈和钢珠组成。

当油压超过额定压力时,高油压就克服弹簧压力,将钢珠阀门顶开,使润滑油自压油腔流回吸油腔,以保证整个润滑系统安全工作。

其他零件,如填料、垫片、小垫片等起密封防漏作用。

垫片的厚度大小不同,可以调节齿轮两侧面间隙的大小。

2.齿轮油泵的说明本课程设计中所用到的齿轮油泵型号为CB-B2.5,是一种无侧板、三片式结构的外啮合低压齿轮油泵,它没有径向平衡结构和轴向间隙补偿装置,依靠间隙密封原理工作。

该产品具有体积小、重量轻、结构简单,工作可靠、价格低廉、维护方便等优点,主要应用于各种机床液压系统及负载较小的液压传动系统中。

其外形结构如图2所示。

CB-B2.5型齿轮油泵正常工作时的技术参数为:额定流量:2.5L/min,额定压力:2.5Mpa,额定转速:1450r/min,容积效率:≥70%,总效率:≥63%,压力脉动:±0.20,噪声值:62-65分贝,电机功率:0.25KW,重量:2.4Kg。

向齿轮油泵几种常见的齿轮油泵(1)CB-B型齿轮油泵(2)KCG高温齿轮油泵(3)CBHC低噪音齿轮油泵(4)CBW FB-EC恒流齿轮油泵(5)CBWS F-D3复合双(三)实际分配任务(1)齿轮油泵的拆卸与安装(小组集体协同完成);(2)常用件及一般零件中的左泵盖、右泵盖、泵体、主动轴、从动轴、封口、齿轮、轴套、胶塞、胶套;(3)绘制部件所有零件(标准件除外)的草图;(4)齿轮油泵所有零件的建模;(5)部件的制图、部件的装配及装配图(UG);(6)左泵盖、泵体及从动轴的零件图绘制;(7)课程设计说明书一份。

二、进度表三、课程设计过程(一)拆装与测绘(1)首先认真阅读装配体测绘指导书,了解拆卸部件的方法和应该注意的事项。

(2)把要拆卸的齿轮油泵放在桌子上,同时,取出要用到的拆装工具:虎钳、小铁锤、细铁棒、内六角扳手、平口螺丝刀、铜棒等。

(3)将细铜棒插入右泵盖外侧的销孔中,用小铁锤打铜棒的另一端,直至将销从齿轮油泵的另一侧顶出。

(4)用5号内六角扳手卸下六个内六角螺钉,拆卸过程中应尽量保证扳手的短头端和螺丝的端面垂直,并按对角方向成对拆卸。

(5)把左泵盖放在开口的虎钳上,务必要使开口的距离比轴套和封口的直径大,用铜棒的一端顶在轴套上,用铁锤敲打铜棒的另一端,不要太用力,直至封口、轴套和左泵盖脱离,用同样的方法卸下其他两个封口和三个轴套。

(6)在测绘完毕后应顺次安装回去,同时在拆装过程中应注意安全。

(7)首先认真阅读测绘指导书,明确测绘要求、步骤、方法;准备好要用到的测量工具。

(8)测量左泵盖、泵体、右泵盖、主动轴、从动轴等零件的基本尺寸、定位尺寸。

用千分尺测量封口等的直径,用游标卡尺测量一些大直径和一些内径,用R规测一些圆弧半径。

(9)绘制所有零件(除标准件)的草图,以检验是否把要尺寸测全。

(10)在测量过程中,应多次测量取平均值以减小误差,应尽量从基准出发避免误差的积累。

(二)建模(1)左泵盖左泵盖的建模思路是先画草图,再拉伸草图,然后建一些基准平面来定位打孔,由于很多是对称的,所以可以考虑用镜像特征来做。

至于拉伸前所画的草图,可以对其进行加,工另保存。

作为泵体和右泵盖。

这样不但可以体现左右泵盖与泵体的关联性,还可以节省一定的工作量.草图如下:(2)泵体对于泵体,采用画草图拉伸得到基本轮廓,但是那个沟状油槽有些困难,可以参考指导书,采用先在草图中绘制其轮廓线,拉伸并倒圆角,如上图所示。

(3)右泵盖对于右泵盖,它的难点是圆弧比较多,固画草图约束时比较困难,因此需要耐心加细心才能把整个草图完全约束。

它里面的油孔也可以采用上面左泵盖的做法,用画草图拉伸求减的方法得到。

具体模型间下图。

(4)齿轮如上图所示,对于齿轮,刚开始为它齿的形状该怎么画所难倒,但是经过请教老师,得到了齿轮的简化画法,即采用分度圆啮合的方法来代替齿的啮合,由此解决了困难。

(5)轴对于主动轴和从动轴,如下图,基本上没有什么难点,即用插入成型特征的方法得到主轮廓,然后再在上面做键槽,倒角等,对于键槽两侧的小圆槽,我也采用了管道处理的方法得到。

(6)其他部件螺钉GB/T70.1 M6X25 销GB/T119.1 6X35键4X6 GB/T1096-1979 键4X12 GB/T1096-1979油封GB/T9877.1-1988 FB12X25X10 挡圈GB/T895.2-1986 12(三)装配与爆炸完成各个零件的模型之后,往往需要将设计的零件装配起来。

零件之间的装配关系就是零件之间的位置约束,也可以将零件组装成组件,然后再将多个组件装配成总装配件。

由于齿轮油泵的零件较多,因此把所有零件一起装配起来比较困难,因此我先将轴,键槽挡圈,轴套,齿轮等装配成一个组件,再把其他零件和组件一起装配成总装配件。

装配过程中需要注意的是:首先,在开始装配时一定要创建非主模型,且要与各个零件放在同一个文件夹中,否则将打不开。

其次,充分利用各种配对关系进行约束,如配对、对齐、平行、垂直、相切、距离等。

下面附上装配效果图和爆炸效果图:装配效果图上面左图是所有的零件装配的效果图,右图是隐藏了左泵盖和右泵盖的效果图,右图可以清晰的表现出齿轮油泵的内部结构和内部零件的装配关系。

下面附上装配的爆炸效果图,此图是参考其他人的做法和网上查阅得到。

爆炸效果图(四)绘制零件图不同于草图,零件图是由尺规绘制,在绘制零件图时,应注意合理选择零件的表达方法(参考绘制草图时所确定的表达方案),同时还要检查零件草图上的尺寸是否协调合理。

绘制零件图的基本步骤如下:1.软件环境设定;2.绘制图框和标题栏(可利用已有的模板文件)3.绘制视图4.标注完整的尺寸5.标注技术要求(表面粗糙度,尺寸公差,形位公差,热处理等)6.填写标题栏内容。

对于左泵盖,要采取展开剖的方法,另外还有进出油口里面的管螺纹,所以用到了向下的剖视图。

于泵体由于销孔的原因,用到了旋转剖还有沟状油槽,由于太小,所以要采用局部放大图的表达方法。

右泵盖和左泵盖相似,所以和左泵盖的表达方案一样。

对于两根轴,有很多键槽,所以要采用端面剖的表达方案。

对于标注的问题,主要是由部分粗糙度符号不知道用什么方法标上去,在询问了老师和看以前的课本后,知道了可以用指引线工具条生成指引线,从而标上粗糙度符号。

至于具体每个零件的表达方案,参见后面附图(五)绘制装配图装配图是设计和装配机器或部件时用到的图样,主要表达机器或部件的工作原理,零件间的装配关系,各零件的主要结构形状以及所需要的尺寸和技术要求,因此只需标出一些必要的尺寸和技术要求。

如特征尺寸,装配尺寸,安装尺寸,外形尺寸和其他重要尺寸以及重要的配合等。

绘制装配工程图的基本步骤如下:1.软件环境设定2.绘制图框,标题栏(也可利用已有图样模板)3.绘制视图4.标注必要的尺寸5.标注必要的技术要求6.绘制序号,填写标题栏,明细栏内容。

在绘制装配图前,应先分析齿轮油泵的结构和工作原理。

齿轮油泵用了主视图来表达工作原理和零件的主要结构,在主视图中采用了局部剖把键与轴的关系表达出来,同时主视图也是采用了一个旋转剖得出的,但有部分零件如轴、销、螺钉等是不可以剖的,应把它们选为非剖切部件。

这样问题就出来了,它与上面的局部剖是相互矛盾的,所以正常情况下那个局部剖功能就不能选上了,为此,采用了手工添加的方法解决。

另外由于齿轮啮合时的五条线投影不出来,以及螺纹的剖面线不完美,因此可以采用插入草图的方法修改及补充。

具体装配图见附图。

四、本次课程设计的感受本次课程设计的目的是使学生将制图理论知识全面、综合性地运用到实践中去,以进一步提高学生的制图能力,掌握利用现代设计工具进行产品设计的基本方法,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,同时为随后各专业基础课程、专业课程、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

在这次课程设计中,我学到了很多。

在这次课程设计中,我们组的任务是齿轮油泵的测绘,并且我担任了该小组的组长和班级课程设计的负责人。

因为小组有四个人,人数较多,所以在测量时,我都会把每个零件再复测一遍,减少数据的偏差。

通过这次测绘,我发现了自己的动手能力不够强,面对一些自以为不好测量的零件时,都是在和小组成员讨论了之后才豁然开朗。

建模和制图方面,由于大一的基础比较扎实,结合课本的建模提示,所以整个过程比较轻松。

首先我通过这次课程设计,提高了团队协作的能力,明白了只有大家一起合作,齐心协力,才能克服一些个人不能克服的困难。

在以后的学习和生活中,我会更加注重团队的能力。

同时也提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

其次,在上学期的工程图学学习中,我并没有完全的理解并掌握所有的知识点,所以在这学期的课程设计中,我遇到了很多困难,也一个又一个的克服了这些困难,由此我对这门课程的理解更加深刻,从而更加全面的掌握了这门课程。

比如在拆卸与测绘过程中,巩固加强了游标卡尺等测绘仪器的使用技巧;在绘制草图与尺规绘制零件图过程中,更是对选择表达方案、布图与标准技术要求等绘图技巧得到了提高。

再次对于UG这门课,在对各个零件的建模和装配中,我对UG这个软件在建模和制图模块方面的操作更加熟练了,而且还自己摸索出了很多新的方法和技巧。

最后,还要感谢邓宝清老师对我们的指导,支持和帮助!并在我们出现错误的时候,严格监督我们改正。

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