从全球变暖谈起PPT课件
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八年级上册物理 第四章 第1节 从全球变暖谈起 课件32张PPT
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要
温 碰到容器底或容器壁；
度 计
②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，
使 待温度计的示数稳定后再读数；
用 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与
温度计中液柱的上表面相平。
二、温度计的使用
（2）体温计
体温计又称"医用 温度计"。体温计 的工作物质是水 银。
瑞典科学家摄尔修斯 首先制定了温度计的 分度方法，故被称为 摄氏温标，单位符号 为℃。
（2）工作原理：热胀冷缩。
一、温度和温度计
（3）摄氏温标：
①在1个标准大 气压下，纯净的冰 水混合物的温度： 0℃。
②在1个标准 大气压下，纯水 沸腾的温度： 100℃。
0℃
冰水混合物
沸腾的纯水
100℃ 0℃
一、温度和温度计
100等份
100℃：水的沸点 0℃：水的冰点 ③10摄氏度写作10℃; -5摄氏度,写作:-5℃读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”
一、温度和温度计
④目前国际上用得较多的温标：华氏温标（°F）、摄氏温标 （°C）、热力学温标（K）和国际实用温标
国际单位制采用热力学温标：由英国科学家汤姆生创立 以-273℃作为起点——绝对零度，单位：开尔文（K），1K=1℃。 绝对零度是物质低温的极限值。
第1节 从全球变暖谈起
新课引入
我们知冷知热都和什么有关呢？
新课引入
地球表面温度升高 将为人类生活带来 哪些影响？
新课引入
全球变暖造成的影响
新课引入
温度和温度计
这里所说的温 度升高是怎样判定 的呢？怎样准确测 量物体的温度呢？
一、温度和温度计
1、温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。
《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
上一张 下一张
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
《从地球变暖谈起》物质形态及其变化PPT课件
随堂检测
1．温度计是根据水银、酒精、煤油等液体的 热胀冷缩的原理制成的． 2．体温计结构上有一个细弯管，所以它可以 离开人体读数．
感谢聆听
下图所示，其中正确的是___D_____（选填字母序
号）.图甲、乙是用温度计分别测得的冰和水的温 度，那么冰的温度是___－__2_2____℃，水的温度是 ___3_8_____℃.
课堂互动
知识点3：体温计 阅 读 教 材 第 85 页 的 内 容 ， 观 察 体 温 计
（如上右图），并完成以下空白． 1．该体温计的分度值是__0_.1__℃___，量程是 ___3_5_～__4_2__℃_____，此时读数__3_9_._7_℃____．
课堂互动
2．温度计的使用方法． （1）使用前：要先观察温度计的_量__程___和_分__度__值___， 所测温度不能超过__量__程____． （2）使用时：温度计的玻璃泡应浸没在被测液体中 （与被测液体___充__分__接__触_____），玻璃泡不能与容器 的____底____和____壁____接触． （3）读数时：待温度计示数_____稳__定_____后再读数， __不__能____（选填“能”或 “不能”）将普通温度计从被测 物拿出来读数；读数时，视线要与___温__度__计__内__液__面____ 相平．
第四章 物质的形态及其变化
从全球变暖谈起
-.
课前思考
小汽车和客车后面的玻璃上贴有一些平行的线条， 如图所示，小明认为是为了美观，小丽认为跟后边 车辆射来的灯光有关，为此他们采访了小车司机， 没想到司机叔叔只知道它们是一整根金属线，通电 可以发热，除此之外也不知道它有什么作用．你能 帮他们解释吗？
课前思考
课堂互动
4.1从全球变暖谈起 课件
温度计的构造
符号
刻度 玻璃外壳 真空 内径细而均匀 的玻璃管
液泡
活动：观察液体温度计
1、你知道温度计上的符号℃是什么意思吗? 2、找出该温度计的零刻度值和一百刻度值。 3、找出该温度计的分度值。
摄尔西斯是如何 划分温度的呢？
摄氏温标：
规定1标准大气压下，纯净的冰水混 和物的温度为0℃，纯水沸腾时的温 度是100℃，在0℃和100℃之间分成 100等份，每一等份为1℃。 “℃”是 读作： 摄氏温标的单位符号。 摄氏度。
温度计的种类
普通液体温度计
光测高温计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ室效应
大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的 散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是 有名的“温室效应”。温室效应主要是由于现代 化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些 燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造 成的。
内容回顾：
一、温度是表示物体冷热程度的物理量。
二、温度计 1、液体温度计的工作原理：热胀冷缩。 2、温度的常用单位：摄氏度 ℃（摄氏温标） 规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物 温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100 ℃。 3、温度计的使用方法 三、全球变暖的原因
介绍体温计
（1)构造：(如图所示） 缩口构造是为了方便体温计离开人体读数 （2)量程和分度值： 量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃ （3）使用说明： 使用前，用力向下甩使水银回到玻璃泡里；测量体温时， 水银膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管；读数时，体温计 离开人体，水银变冷收缩，在缩口处断开，水银不能退回 玻璃泡，仍然表示人体的温度，方便读数。
偏大！
偏小！
温度计的正确使用
估：估测被测温度，不超出温度计的量程；
从全球变暖谈起PPT授课课件
3．温度计 (1)液体温度计是利用____液__体__热__胀__冷__缩______的原理制造的。 (2)温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、液体、刻度。
4．温度计的使用
会选 会放
选择合适___量__程_____、__分__度__值__的温度计
将温度计的玻璃泡__全__部__浸__在__被测液体， 不能接触__容__器__底__和_容__器__壁___
基础巩固练
9．控制噪声是城市环境保护的主要措施之一，下列不能 减弱噪声的措施是( B ) A．市区禁止机动车鸣笛 B．减少二氧化碳气体的排放 C．大街小巷两旁种草植树 D．在会场上手机要设置成静音
习题链接
11 (3)(5)； (1)(2)(4)
14 B
12 声源处；响度； 15 D 音色
13 D
基础巩固练
3．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。 下列声音： ①工厂车间机器刺耳的轰鸣声 ②山间小溪潺潺的流水声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤飞机起飞时的声音 其中属于噪声的是( C ) A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤
基础巩固练
2．从环保角度看，以下不属于噪声的是( D ) A．阅览室内絮絮细语 B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．吸引人们的、雄辩有力的演讲声
能力提升练
解：(1)据题可知，“控制音量”是在声源处减弱噪声， 控制的是噪声的响度。
能力提升练
(2)除此之外，你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污 染？(写出两条即可)
据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间加隔音墙， 或戴上耳塞等。(合理即可)
素养核心练
19．王叔叔想建一织布工厂，他考察了图上A、B两个区域，发 现两处交通、电力、用水情况相同，那他应该选择哪一区 域作为厂址呢？请你从环保的角度给他提一些建议。
4.1 从全球变暖谈起(22张PPT)
第四章 物质的形态及其变化
4.1从地球变暖谈起
学习目标
1、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，能说出 生活环境中常见的温度值。 2、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测 量温度。 3、观察温度计的构造，练习用温度计测量水的温度。 4、尝试对环境温度问题发表自己的见解，有保护环 境及可持续发展的意识。
T = 273 + t
二、使用温度计测量液体的温度
1.估计待测液体的温度. 2.选择合适的温度计.
温度计的使用
一、使用温度计前
根据活动一，自己总结 如何正确使用温度计？
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低温度和最高温度。 分度值：温度计刻度上一个小格代表的值。
注意：测温时不得超过温度计的量程！
正确放置：
1、玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不得触 及器壁和器底.
2、时间充足。要等温度计示数稳定之后再读数。 3、读数准确。不得把温度计从被测液体中拿出 来读数；视线应垂直于温度计，并与温度计内液 面相平。
反馈练习
练习：A、B、C哪个Hale Waihona Puke 正确的？偏大！偏小！
当堂训练
下列读数各是多少？☺
0上：16 ℃
怎样认识温度计？ 温标是怎样分类的？ 怎样正确使用温度计？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.721.9.7Tuesday, September 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:25:3500:25:3500:259/7/2021 12:25:35 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.700:25:3500:25Sep-217-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:25:3500:25:3500:25Tuesday, September 07, 2021
沪粤版《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
2：家庭作业 同步作业4.1节
感谢下 载
下，把纯净的冰水混
合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
100℃
b.把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
100
1份为1摄
氏度
101 ℃
摄氏温标：
单位： “℃”表示 摄氏温度
沸水的温度 100℃ 冰水混合物的温度 0℃ 人的正常体温 36~37℃ 白炽灯正常发光时灯丝的温度 3000℃
自然界中的温度值：
自 主 研 学 热力学温标是怎样规定的？
阅读课本P87页并结合图4-5，完成问题。
1、热力学温标是有英国科学家汤姆孙 创立的， 它以 -273 作为温度的起点，叫绝做对零度
仔细观察课本P87页图4-6，交流一下， 总结如何正确使用温度计？
°c
°c
错误！ °c
正确！ °c
错误！ °c
°c
正确！
错误！
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
注意：测温时不得超过温度计的量程！
放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
℃
2、热力学温标的单位开尔文 ，简称开 ，符 号 K ，大小和摄氏度相同。
3、热力学温标T与摄氏温标t之间的关系是： T=273+t
活动3 使用温度计
最高温度值？
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
感谢下 载
下，把纯净的冰水混
合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
100℃
b.把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
50记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份
100
1份为1摄
氏度
101 ℃
摄氏温标：
单位： “℃”表示 摄氏温度
沸水的温度 100℃ 冰水混合物的温度 0℃ 人的正常体温 36~37℃ 白炽灯正常发光时灯丝的温度 3000℃
自然界中的温度值：
自 主 研 学 热力学温标是怎样规定的？
阅读课本P87页并结合图4-5，完成问题。
1、热力学温标是有英国科学家汤姆孙 创立的， 它以 -273 作为温度的起点，叫绝做对零度
仔细观察课本P87页图4-6，交流一下， 总结如何正确使用温度计？
°c
°c
错误！ °c
正确！ °c
错误！ °c
°c
正确！
错误！
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
注意：测温时不得超过温度计的量程！
放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
℃
2、热力学温标的单位开尔文 ，简称开 ，符 号 K ，大小和摄氏度相同。
3、热力学温标T与摄氏温标t之间的关系是： T=273+t
活动3 使用温度计
最高温度值？
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件
空白演示
单击输是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
从全球变暖谈起ppt
减少浪费
推广循环利用和垃圾分类，减少塑料消耗 ，避免食物浪费等。
节约能源
合理使用电力和水资源，比如及时关灯、 关电器，减少洗澡时间等。
健康生活
通过合理饮食、适度运动等健康生活方式 减少医疗资源的消耗。
企业行动计划
绿色生产
优化生产流程，采用清洁能源和环 保技术，降低企业碳排放。
可持续供应链
选择环保供应商，减少原材料的消 耗和污染。
02
全球气候变化
历史气候变化
01
古气候变化
古气候是指过去的气候，与现代气候有所不同。通过对古气候的研究
，我们可以了解气候变化的规律和影响。
02
冰河时期
冰河时期是指地球上出现大规模冰川活动的时期，通常与地球轨道变
化和太阳辐射量变化有关。
03
温暖期
温暖期是指地球上温度相对较高的时期，通常与温室气体浓度和大气
该议定书规定了工业化国家在2008-2012年期间的减排目标，并建立了排放贸易机制以促 进减排。
企业与个人的行动
企业
企业应采取措施降低碳排放，如提高能源效率、使用清洁能源、开展碳捕获 和储存技术研发等。此外，企业还应建立绿色供应链，要求供应商采取减排 措施。
个人
个人可以通过减少能源消耗、骑自行车或步行代替开车、选择使用低碳产品 、购买绿色电力等措施来降低碳排放。
高效节能空调系统
采用智能控制、空气源热泵等技术，实现冷暖空 调与热水供应的全面节能。
高效照明系统
采用LED灯具、智能照明控制系统等技术，实现 照明节能。
节能型家电
采用高效电机、优化结构设计等技术，实现家电 产品的节能。
06
从个人到全球的行动计划
个人行动计划
推广循环利用和垃圾分类，减少塑料消耗 ，避免食物浪费等。
节约能源
合理使用电力和水资源，比如及时关灯、 关电器，减少洗澡时间等。
健康生活
通过合理饮食、适度运动等健康生活方式 减少医疗资源的消耗。
企业行动计划
绿色生产
优化生产流程，采用清洁能源和环 保技术，降低企业碳排放。
可持续供应链
选择环保供应商，减少原材料的消 耗和污染。
02
全球气候变化
历史气候变化
01
古气候变化
古气候是指过去的气候，与现代气候有所不同。通过对古气候的研究
，我们可以了解气候变化的规律和影响。
02
冰河时期
冰河时期是指地球上出现大规模冰川活动的时期，通常与地球轨道变
化和太阳辐射量变化有关。
03
温暖期
温暖期是指地球上温度相对较高的时期，通常与温室气体浓度和大气
该议定书规定了工业化国家在2008-2012年期间的减排目标，并建立了排放贸易机制以促 进减排。
企业与个人的行动
企业
企业应采取措施降低碳排放，如提高能源效率、使用清洁能源、开展碳捕获 和储存技术研发等。此外，企业还应建立绿色供应链，要求供应商采取减排 措施。
个人
个人可以通过减少能源消耗、骑自行车或步行代替开车、选择使用低碳产品 、购买绿色电力等措施来降低碳排放。
高效节能空调系统
采用智能控制、空气源热泵等技术，实现冷暖空 调与热水供应的全面节能。
高效照明系统
采用LED灯具、智能照明控制系统等技术，实现 照明节能。
节能型家电
采用高效电机、优化结构设计等技术，实现家电 产品的节能。
06
从个人到全球的行动计划
个人行动计划
初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件
待视数稳定后，玻
璃泡继续留在液体
中读数
√
读数时视线与温度 计内液面相平
×
体温计与常见温度计的比较
构造 量程 分度值 使用方法
甲：使用前须甩
到35℃以下，可以 离开人体读数！
定义:表示物体的冷热程度
温度
1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为0℃
摄氏温度
从 全 球
的规定: 1标准大气压下,纯净沸腾时的温度为100℃ 原理:液体的热胀冷缩
从全球变暖谈起
学习目标
1.知道温度是表示物体冷热程度的物理量，了解 液体温度计的工作原理。（重点） 2.理解摄氏温度计的分度方法——“等分法”， 以及温度计测温原理中的“转换法”和”放大法”。 (难点) 3.会用常见温度计测量温度。 4.认识体温计，知道与常用温度计的区别。
摄氏温标
0
摄氏温标
变 暖 谈 温度计 种类 起
实验用温度计 缩口
体温计 分度值
寒暑表 量程
使用方法: “四会”：会选，会测，会读，会记
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 无论何时，都要做好独自生活的准备。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 无所求则无所获。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。
4.1从全球变暖谈起ppt课件
训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（
A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-40℃～50℃
D）
比一比
实验用温度计
相同点
都用来测温度 有缩口 35℃~42℃ 0.1℃
体温计
不同点
构造 量程 分度值 使用方法
无缩口 -20℃~102℃ 1℃
不可以离开被测物读数 可以离开被测物读数
17
体温计的结构和用法有什么特殊之处？
特别细的 玻璃管！ 缩口
3.人体温度的测量工具——体温计
玻璃泡 极细的缩口 玻璃管
(1)它的构造与一般温度计有何不同? ①玻璃泡内装的是汞(水银)；
②玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲 (2)它们的测量范围(量程)和分度值有何不同? 测量范围：35º C到42º C 分度值：0.1º C
小结
温度
定义：表示物体的冷热程度 单位：摄氏度（℃）
测量工具——温度计
制成原理：
液体热胀冷缩
使用方法：
会认，会放，会读 实验用温度计 体温计 寒暑表
种类
பைடு நூலகம்
谢 谢 大 家
°c °c 正确！
错误！
小结：正确使用温度计的方法：
选：估计被测物体温度，选择合适量程的温度计。 认：观察温度计的 测量范围和分度值；
注意：测温时不得超过温度计的量程！
放：温度玻璃泡要与被测液体充分接触,玻璃泡不
得触及器壁和器底.
读：不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
读数时视线应垂直于温度计，要与温度计内 液面相平.
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度 101 ℃
从全球变暖谈起ppt
06
清洁能源技术
随着太阳能、风能、水能等清洁能源技术的不断发展，能够显著降低温室气体排放，减缓全球变暖进程。
技术发展带来的机遇
低碳技术
低碳技术的研发和应用，如碳捕集和储存技术、能源效率提升技术等，为减少温室气体排放提供了新的途径。
循环技术和再生能源
循环技术和再生能源的推广应用，如生物质能、地热能等，能够降低对化石燃料的依赖，减少温室气体排放。
太阳能
开发风能资源，建设风力发电站，减少对化石能源的依赖。
风能
利用水能资源，建设水力发电站，同时推广节水技术。
水能
发展可再生能源
森林能够吸收并储存二氧化碳，通过植树造林增加碳汇能力，减轻全球变暖的影响。
碳汇作用
植树造林可以维护生态平衡，改善环境质量，减少气候变化带来的影响。
生态平衡
植树造林
政府可以出台相关政策，鼓励企业采取环保措施，减少温室气体排放。
技术突破的局限性：虽然清洁能源、低碳技术等领域的技
未来可能的挑战
提高环保意识
了解全球变暖的影响和应对措施，提高个人环保意识，自觉参与环保行动。
选择低碳、环保的生活方式，如减少用塑料袋、纸张等资源消耗品，鼓励使用公共交通或共享出行工具。
向身边的人宣传环保理念，鼓励他们采取低碳、环保的生活方式，共同应对全球变暖。
疾病传播
全球变暖可能导致一些疾病的传播范围扩大，如疟疾、登革热等。
空气污染
全球变暖可能加重空气污染问题，对人类健康产生负面影响。
对人类健康的影响
全球变暖的减缓措施
04
提高能源效率
节能改造
对现有建筑和工业进行节能改造，提高能源利用效率，减少能源消耗。
利用太阳能进行发电、供热等，减少化石能源的使用。
清洁能源技术
随着太阳能、风能、水能等清洁能源技术的不断发展，能够显著降低温室气体排放，减缓全球变暖进程。
技术发展带来的机遇
低碳技术
低碳技术的研发和应用，如碳捕集和储存技术、能源效率提升技术等，为减少温室气体排放提供了新的途径。
循环技术和再生能源
循环技术和再生能源的推广应用，如生物质能、地热能等，能够降低对化石燃料的依赖，减少温室气体排放。
太阳能
开发风能资源，建设风力发电站，减少对化石能源的依赖。
风能
利用水能资源，建设水力发电站，同时推广节水技术。
水能
发展可再生能源
森林能够吸收并储存二氧化碳，通过植树造林增加碳汇能力，减轻全球变暖的影响。
碳汇作用
植树造林可以维护生态平衡，改善环境质量，减少气候变化带来的影响。
生态平衡
植树造林
政府可以出台相关政策，鼓励企业采取环保措施，减少温室气体排放。
技术突破的局限性：虽然清洁能源、低碳技术等领域的技
未来可能的挑战
提高环保意识
了解全球变暖的影响和应对措施，提高个人环保意识，自觉参与环保行动。
选择低碳、环保的生活方式，如减少用塑料袋、纸张等资源消耗品，鼓励使用公共交通或共享出行工具。
向身边的人宣传环保理念，鼓励他们采取低碳、环保的生活方式，共同应对全球变暖。
疾病传播
全球变暖可能导致一些疾病的传播范围扩大，如疟疾、登革热等。
空气污染
全球变暖可能加重空气污染问题，对人类健康产生负面影响。
对人类健康的影响
全球变暖的减缓措施
04
提高能源效率
节能改造
对现有建筑和工业进行节能改造，提高能源利用效率，减少能源消耗。
利用太阳能进行发电、供热等，减少化石能源的使用。
《从全球变暖谈起》ppt
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度 读作
0
记作－4 ℃
10
39
38
记作38.2℃ 读作38.2摄氏度
37
信息浏览：了解一些温度值
热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃， 这个温度叫绝对零度，科学家们提 出以绝对零度为起点的温度，叫热 力学温度。 国际单位制中采用热力学温度， 这种温度的单位名称叫开尔文，简 称开，符号是K。热力学温度T和摄 氏温度t的关系是： T=t+273
4.1从全球变暖谈起
想一想 ？
观察下面和课本上图片，地球 变暖给人们带来了什么影响？
自学思考
1、什么是温度？
2、温度的测量工具是 什么？ 3、温度计的测温原理、 单位是什么？
4、摄氏温度是怎样规 定的？
冻ห้องสมุดไป่ตู้了！
热死我了！
温度：物体的冷热程度叫 做温度。
测量温度的工具——温度计
热水
温水
冷水
热水
其他温度计
耳测电子温度计
贴条温度计
口腔电子温度计
玻璃电接点 温度计
园艺温度计
婴儿沐浴温度计
室内温度计
工业双金属
光学高温计
红外线测温计
温度计
红外线（耳式） 测温计
小
一、温度的概念 二、温度计 （1）常见温度计
结
实验用温度计 体温计 寒暑表
（2）温度计的结构和原理
（3）温度计的使用 a、观察 b、使用
纯水沸腾时的温度规定为100摄氏度 50
记作1℃
40 50
0
10
20
30
60
70
80
90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
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这支温度计的分度值是1oC
2020年10月2日
3
摄氏温标是怎样规定的呢？
2020年10月2日
4
摄氏温标
2020年10月2日
5
温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支正放的温度
计20的20年10月一2日 部分，它的读数是—-4—oC
9
演讲完毕，谢谢观看！
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
2020年10月2日
8
柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
到 液
X
体
√
X中
√
2020年10月2日
X
X √
X
6
2020年10月2日
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
7
同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
2
温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4.1 温度和温度计
2020年10月2日
1
比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
2020年10月2日