小学音乐基本知识
小学音乐知识点总结大全(非常全面)
小学音乐知识点总结大全(非常全面)音乐的定义音乐是一种艺术形式，通过声音与节奏的组合表达情感和想法。
音乐的要素1. 声音：由乐器或人声发出的音符。
2. 节奏：音符的长短、强弱、连接与分离的规律和变化。
3. 旋律：一系列乐音按照一定的音高顺序排列而成的音乐片段。
4. 和声：两个或多个旋律同时进行的组合。
5. 调式：音乐中所使用的音高组成的体系。
音乐的分类1. 乐器音乐：使用乐器演奏的音乐，如钢琴、小提琴等。
2. 声乐：以人声为主要表现方式的音乐。
3. 流行音乐：大众喜爱的音乐风格，如流行歌曲、摇滚乐等。
4. 古典音乐：具有严谨结构和较长历史的音乐，如巴洛克、古典主义等。
音乐的表现形式1. 歌曲：由歌词和旋律组成的一种音乐形式。
2. 器乐：以乐器演奏为主要方式的音乐。
3. 舞曲：配合舞蹈动作演奏的音乐。
4. 交响乐：由管弦乐团演奏的大型音乐作品。
音乐的节奏和节拍1. 节奏：音乐中的时间感，音符的长短和排列方式。
2. 节拍：音乐中的基本单位，通常用拍子表示。
音乐的符号表示音乐通过谱记法来进行符号表示，包括：1. 音符：表示音高和音长。
2. 调号：表示音乐的调式和调性。
3. 节拍符号：用来表示音乐的节拍。
常见乐器介绍以下是常见的乐器及其特点：1. 钢琴：音域宽广，可以演奏和弦、旋律和伴奏。
2. 吉他：弹拨乐器，音色明亮，适合弹唱伴奏。
3. 小提琴：拉弦乐器，音色高亢悠扬，适合演奏旋律。
4. 鼓：击打乐器，可以演奏多种节奏。
音乐名词解释1. 节拍：音乐中的基本单位，是音乐的基本节奏。
2. 节奏：音符的长短、强弱、连接与分离的规律和变化。
以上是小学音乐知识点的总结，希望对你有所帮助！。
小学音乐基本乐理知识
小学音乐基本乐理知识一、音符及其音值音符是乐谱中表示音高和音长的符号，它们用来表示不同的音符音值。
小学音乐基本乐理知识中最常见的音符有四分音符、八分音符和十六分音符。
1. 四分音符（♩）四分音符是小学音乐中最常见的音符之一，它的音值为一个拍子，通常是一个拍子中的一个时间单位。
2. 八分音符（♪）八分音符是四分音符的一半音值，它的音值为半个拍子。
在乐谱中，八分音符通常用一个带有短竖线的实心椭圆表示。
3. 十六分音符（ ）十六分音符是八分音符的一半音值，它的音值为四分之一拍子。
在乐谱中，十六分音符通常用一个带有两条短竖线的实心椭圆表示。
二、音阶和音域音阶是音乐中一组有序排列的音符，按照一定的音程关系依次排列。
小学音乐基本乐理知识中最常见的音阶有三个，分别是自然大调音阶、自然小调音阶和和声小调音阶。
1. 自然大调音阶自然大调音阶由七个不同的音符构成，它们分别是1、2、3、4、5、6、7。
在C大调中，这七个音符分别是C、D、E、F、G、A、B。
2. 自然小调音阶自然小调音阶也由七个不同的音符构成，它们的音程关系不同于自然大调音阶。
在A小调中，这七个音符分别是A、B、C、D、E、F、G。
3. 和声小调音阶和声小调音阶也是由七个不同的音符构成，但其第六个音符与自然小调音阶不同。
在A小调中，这七个音符分别是A、B、C、D、E、F、G#。
音域是指乐器、人声或乐谱所能达到的音高范围。
不同的乐器和人声有不同的音域。
在小学音乐教学中，我们常常使用钢琴来演示音域范围。
三、调号与音名调号是为了方便演奏而在乐谱前面加以记号，用以确定乐曲所属的调性。
调号通常放在五线谱上的特定行或特定空格上，来表示乐音的音高和音名。
常见的调号有大调和小调，小学音乐教学中常用的调号有C大调、G大调、F大调、D大调和A小调等。
音名是指乐谱中所使用的具体音符名称，音名通常用大字母表示。
在音乐教学中，我们可以通过记忆音名和对应的键盘位置，来进行简单的乐曲演奏。
小学音乐主要知识点总结
小学音乐主要知识点总结一、音乐基本知识1. 音乐符号音乐符号是用来表示音高、音长和节奏的符号，包括音符、音程、时值符号、节拍符号等。
在学习音乐符号时，学生需要掌握各种音符和节拍的形状、名称和对应的演奏方法，以便能够正确地阅读和演奏乐谱。
此外，还需要学习简单的音程和旋律，以便能够辨别和演奏不同的音高和旋律。
2. 音乐节奏音乐节奏是音乐中的时间感和节奏感，它包括基本的拍子和节奏型，以及乐曲的速度和韵律。
学生需要学习各种常用的节奏型，并能够根据乐谱的节奏符号正确地演奏出来。
同时，还需要练习跟随指挥者或节拍器，保持稳定的节奏感，以便能够和其他乐器或声部协调演奏。
3. 声音的发声和演奏技巧声音的发声和演奏技巧是音乐中的重要内容，学生需要学习如何正确地发声和演奏乐器，包括吹奏、拉弦、击打和唱歌等技巧。
在学习发声和演奏技巧时，学生不仅需要掌握正确的呼吸、发声和演奏姿势，还需要练习如何控制声音的音色、音量和表情，以便能够准确地表达音乐的情感和意图。
4. 音乐基本理论音乐基本理论包括音乐的组成要素、音乐的组织结构和音乐的表现形式等内容。
学生需要学习音乐的基本结构和表现技巧，包括主题、旋律、和声、节奏和动机等概念，以便能够了解音乐的内在结构和表达方式。
同时，还需要学习如何分析和欣赏不同风格和时期的音乐作品，以便能够更深入地理解和理解音乐。
二、音乐表达技巧1. 声乐表达声乐是音乐中的重要表达形式，它通过歌唱和演唱来表达情感和意图。
学生需要学习如何正确地发声、唱调和演唱歌曲，以便能够表达清晰和抒情的歌曲。
此外，还需要学习如何正确地转调、变调和颤音，以便能够演唱出多样化的表达方式。
2. 乐器表达乐器表达是通过吹奏、拉弦、击打等方式来演奏乐器，以便表达音乐的情感和意图。
学生需要学习如何正确地演奏各种乐器，包括风琴、弦乐、打击乐和键盘乐器等，以便能够演奏出清晰和抒情的乐曲。
此外，还需要学习如何正确地掌握乐器的演奏技巧和表达技巧，以便能够演奏出多样化的表达方式。
小学音乐教材知识点总结
小学音乐教材知识点总结
一、音乐元素
1. 节奏：音乐中的时间关系。
包括拍子、拍子组合、音符持续时间等。
2. 旋律：音高的组织形成的一定意义的音乐。
3. 和声：多个声部音符合唱产生的音乐。
包括和弦和声部的划分。
4. 音色：乐器特有的响声特点。
可以通过不同的乐器来表达。
5. 音量：音乐的响度，包括强弱、响亮等。
二、音乐表演技巧
1. 声音的产生：乐器演奏技巧、歌唱技巧
2. 音乐的节奏感：打拍子、跟着音乐的节奏做动作
3. 音乐的表演姿势：唱歌时的姿势、乐器的正确演奏姿势
4. 音乐的正确发声：歌唱时的发声方式、乐器的正确发声技巧
三、音乐文化知识
1. 古代音乐：古代乐器、古代音乐作品
2. 中国音乐：中国古代音乐、中国传统音乐
3. 西方音乐：西方古典音乐、西方现代音乐
四、音乐欣赏
1. 各种乐曲的风格欣赏
2. 听歌词，欣赏曲式和句式
以上是小学音乐教材中的一些知识点总结，学生可以根据这些知识点来进行学习和练习，从而掌握音乐的基本原理和技巧。
通过学习音乐，学生可以培养自己的音乐审美能力，增强对音乐的理解和欣赏，同时也可以激发学生对音乐的兴趣，提高他们的表演技巧和音乐创作能力。
希望学生们都能在音乐教育中有所收获，愉快的学习音乐！。
(超详)小学音乐知识点归纳汇总
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1. 节奏和拍子
- 节奏是音乐中时间的组织方式，由不同长度的音符和休止符
组成。
- 拍子是音乐中的基本单位，常见的拍子有2/4、3/4和4/4等。
2. 乐谱和乐符
- 乐谱是记录音乐的符号系统，包括五线谱和简谱。
- 常见的乐符有音符和休止符，音符代表音高和音长。
3. 音阶和音程
- 音阶是一组有序的音符，常见的音阶有 C大调音阶和 G大调
音阶等。
- 音程是两个音符之间的距离，常见的音程有八度、五度和四
度等。
4. 声音的高低和音高符号
- 声音的高低由音高决定，音高用音高符号来表示。
- 常见的音高符号有高音谱号、低音谱号和C谱号等。
5. 音乐的基本元素
- 音乐的基本元素包括节奏、旋律、和声和音色等。
- 节奏是音乐中的时间感，旋律是一系列有组织的音符，和声是多个声部之间的音乐关系，音色是不同乐器和声音的特点。
6. 乐器的分类
- 乐器可以分为弦乐器、管乐器、键盘乐器和打击乐器等。
- 弦乐器包括小提琴、大提琴和吉他等；管乐器包括长笛、萨克斯和单簧管等；键盘乐器包括钢琴、电子琴和风琴等；打击乐器包括鼓和钹等。
以上是小学音乐知识点的归纳汇总，希望对你有帮助！。
小学音乐的知识点.doc
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小学音乐知识点
一、音高：
1、发音部位：唇齿之间，舌头靠近牙齿之上，口腔中空，气流顺畅向外通过唇齿之间产生声音；
2、唱法：要求小朋友先用手指按上歌词的拍子，然后才能正确的吟唱；
3、音乐旋律的唱法：按照乐谱的拍子加以正确的唱法，用正确的音高，唱出曲调韵律；
4、节奏的唱法：首先，要求小朋友用手指按照正确的拍子；然后，要求小朋友比较静默的地唱节奏，比如用节奏曲调来唱出。
二、韵律：
1、韵母：即音乐中读出的数字，比如1、
2、
3、4等；
2、音乐和谐：指的是音乐中各个音之间的关系，比如和谐、完整性等；
3、韵律标记：指的是在乐谱中的以节奏、节拍为代码的高低升降；
4、押韵：指的是通过押韵的方式调动歌曲的节拍、节奏，增强歌曲的立体感。
三、乐器：
1、基本乐器：指能够模仿声乐的乐器，如小提琴、长笛、口琴、唢呐等；
2、合奏乐器：指多人同时演奏的乐器，如手风琴、三弦、古筝、锣鼓等；
3、敲击乐器：指需要敲击能产生声音的乐器，如钢琴、电子琴、钹等；
4、民乐乐器：指各地风格的传统乐器，如彩笛、箫、古琴等。
四、音乐理论
1、音阶：指音乐中以分步有序表示出来的音乐音程；
2、节拍：指音乐中从起始音开始到单位长度（一拍）中所有音的和；
3、加速变慢：指在音乐曲子中以连续速度加快或者减慢的演奏一段时间的手法，一般以音乐曲的三分缓出为标准；
4、乐曲分类：指按照乐曲的拍子和演奏技巧，将不同类型的乐曲划分为理论乐曲、宗教乐曲、激情乐曲、流行乐曲、民歌乐曲、古典乐曲等。
小学音乐启蒙知识点总结
小学音乐启蒙知识点总结一、音乐的基本要素1. 音符和节拍：音符是音乐记谱的符号，它表示不同音高和时值的音符。
而节拍则是音乐中的基本节奏单位，它决定了乐曲的速度和节奏感。
2. 音高和音域：音高是音乐中的基本概念，它表示一种音的高低。
音域则是指一个乐器或歌手能够演奏或唱出的音的范围。
3. 节奏和节拍：节奏是音乐中的重要元素，它决定了乐曲的动感和律动。
而节拍则是节奏的基本单位，它决定了乐曲的速度和节奏感。
4. 声音的长短：在音乐中，声音的长短决定了乐曲的节奏和韵律感。
通过学习音符的时值，孩子们可以初步了解声音的长短和节奏的变化。
5. 旋律和和声：旋律是音乐中的主旨，它由一系列的音符组成，表达了乐曲的情感和主题。
而和声则是指多个声部同时演奏或唱出的旋律，它为乐曲增添了层次感和丰富度。
二、乐器的基本分类1. 体鸣乐器：如钢琴、吉他、小提琴等，需要演奏者用手指或弓来弹奏。
2. 风鸣乐器：如笛子、长笛、萨克斯等，需要演奏者用口吹气来演奏。
3. 打击乐器：如鼓、钹、木琴等，需要演奏者用手或器具来打击演奏。
4. 弹拨乐器：如古筝、琵琶、二胡等，需要演奏者用手指或拨片来弹奏。
学习乐器有助于培养孩子的音乐耳朵和音乐感觉，同时也能帮助他们锻炼手部协调能力和音乐表达能力。
三、音乐的基本功法1. 唱歌：唱歌是培养孩子音乐感的重要方法，通过唱歌可以感受和表达音乐中的情感，增强孩子的音乐表达能力。
2. 听音乐：听音乐有助于培养孩子的音乐耳朵和审美能力，同时也可以让他们接触到不同类型的音乐，拓展音乐的视野。
3. 舞蹈：舞蹈是音乐和身体的结合，通过舞蹈可以让孩子感受音乐中的节奏和动感，同时也可以锻炼身体协调能力和舞蹈表达能力。
四、音乐的基础知识1. 音阶：音阶是音乐中的基本概念，它由一系列音的排列组成，决定了乐曲的音域和音高范围。
2. 调式：调式是音乐中的调子体系，它决定了乐曲的音色和情感倾向，对于培养孩子的音乐感和审美感非常重要。
音乐考试小学知识点总结
音乐考试小学知识点总结一、音乐基本常识1. 音乐的定义：音乐是用声音来表达情感、表达思想、传达信息的艺术。
2. 音乐分类：音乐可以分为古典音乐、流行音乐、民间音乐等不同类型。
3. 音乐的作用：音乐可以舒缓情绪、激发激情、增强记忆力等。
4. 音乐的元素：音乐的元素包括旋律、节奏、和声、音色等。
二、音乐的基本理论1. 音调：音乐中的音符有高低之分，这种高低关系就是音调。
2. 节奏：音乐的有规律的时间性叫做节奏，包括拍子、节拍等。
3. 调性：音乐音阶的区分系统叫做调性，主要分为大调和小调。
4. 音乐符号：音乐符号包括音符、休止符、拍号、调号、记号等。
5. 音乐节奏记号：包括如四分音符、二分音符、八分音符、十六分音符等。
三、音乐的发展历史1. 古代音乐：古代音乐主要是古希腊音乐和古罗马音乐，古希腊音乐以合唱形式为主，古罗马音乐以器乐表演为主。
2. 中世纪音乐：中世纪音乐主要是教会音乐，以教会合唱为主。
四、著名音乐作品1. 交响乐：贝多芬交响乐《第九交响曲》、柴可夫斯基《1812年序曲》等。
2. 歌剧：威尔第《茶花女》、布托尼《蝴蝶夫人》等。
3. 小提琴协奏曲：贝多芬《D大调第一号小提琴协奏曲》、柴可夫斯基《D大调小提琴协奏曲》等。
4. 钢琴独奏曲：肖邦《夜曲》、贝多芬《月光奏鸣曲》等。
五、著名音乐人1. 贝多芬：德国作曲家，是古典乐派的代表人物，被誉为“音乐之神”。
2. 莫扎特：维也纳古典乐派大师，作曲家、钢琴演奏家，被誉为“音乐天才”。
3. 柴可夫斯基：俄罗斯浪漫派音乐大师，作曲家、指挥家，被誉为“俄罗斯音乐大师”。
4. 肖邦：波兰浪漫主义作曲家，钢琴家，被誉为“钢琴诗情诗意的诗人”。
六、中国音乐1. 京剧：中国传统戏曲之一，被誉为“国粹”，是中国戏曲的代表作之一。
2. 古琴：中国传统乐器，古琴是中国古代的七大雅乐之一，因为琴弦的共鸣与发声原理，所以有“精病”的说法。
3. 著名曲目：《茉莉花》、《春江花月夜》、《二泉映月》等。
小学音乐基础知识大全
小学音乐基础知识大全
1. 音乐的定义
音乐是一种通过声音和节奏来表达情感和创造美感的艺术形式。
2. 音乐的要素
音乐由多种要素组成，包括：
- 音调：音乐的高低音调，决定了音乐的音高。
- 节奏：音乐的有规律的时间间隔和持续时间，决定了音乐的
节奏感。
- 节拍：音乐的基本单位，决定了音乐的节奏和节奏的分配。
- 旋律：音乐的连续音符排列形成的音序，给人以旋律感。
- 和声：音乐中不同音调同时出现的组合，创造和谐的声音效果。
3. 音乐符号
音乐符号用来表示音乐中的音调、节奏、节拍等要素。
常见的
音乐符号包括：
- 音符：代表特定音高和持续时间的图形符号。
- 谱号：放在五线谱的起始位置，表示乐谱中的音高。
- 节拍符号：用来标记节拍的符号，包括上拍和下拍。
4. 乐器
小学音乐常见的乐器包括：
- 钢琴：以弹拨琴弦发声的键盘乐器。
- 小提琴：以拉弦发声的弓弦乐器。
- 笛子：以吹气发声的管乐器。
- 鼓：以击打发声的打击乐器。
5. 音乐节日
- 春节：传统的中国农历新年，人们在节日期间会演奏各种音乐表演。
- 圣诞节：西方传统节日，人们会唱圣诞歌曲庆祝节日。
- 元旦：新年的第一天，人们会举办音乐会和演出庆祝新年的到来。
6. 音乐教育
音乐教育在小学教育中占有重要地位。
通过音乐教育，学生可以培养音乐素养、音乐表达能力和审美能力。
以上是关于小学音乐基础知识的简要介绍，希望对你有所帮助！。
小学音乐必考知识点大全
小学音乐必考知识点大全音乐是小学教育中必不可少的一部分，通过音乐教育可以培养学生的审美能力和音乐素养。
小学音乐考试也是每年都会进行的一项重要考试内容。
下面将介绍小学音乐必考知识点，帮助大家更好地准备音乐考试。
一、音乐基础知识1. 音符与休止符：学生需要掌握基本的音符和休止符的名称和符号，如圆形音符、空心音符、三角形休止符等。
2. 声高与音调：了解音的高低、强弱以及音调的变化，能够分辨不同的音高和音调。
3. 节拍与拍子：理解节拍和拍子的概念，掌握常见的拍子形式，如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。
二、乐器知识1. 乐器分类：了解乐器的分类，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等。
2. 常见乐器：熟悉常见的乐器名称和特点，如钢琴、小提琴、长笛、萨克斯等。
3. 乐器演奏：了解乐器演奏技巧和基本乐谱记号，如弓弹法、吹奏技巧、间奏等。
三、音乐理论知识1. 曲式结构：了解常见的曲式结构，如AB、ABA、Rondo等，能够辨识歌曲的曲式。
2. 音阶与调式：掌握常见的音阶和调式，如C大调、G大调、A小调等，能够辨识不同的音阶和调式。
3. 和声概念：了解和声的基本概念，如和音、和弦、和声进行等。
四、音乐赏析知识1. 音乐元素：认识音乐的基本要素，如旋律、节奏、和声、音色等。
2. 名曲赏析：熟悉一些经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
3. 音乐表演：了解不同类型的音乐表演形式，如独奏、合奏、合唱等。
五、音乐历史知识1. 音乐史：了解音乐发展的历史背景和阶段，如古代音乐、古典音乐、现代音乐等。
2. 著名作曲家：熟悉一些著名的音乐作曲家，如贝多芬、莫扎特、肖邦等。
六、民族音乐知识1. 国内音乐风格：了解中国传统音乐的特点和发展，如古琴、京剧、二胡等。
2. 国外音乐风格：了解一些国外音乐的风格和特色，如爵士乐、摇滚乐、流行音乐等。
以上就是小学音乐必考知识点的大致内容，希望能够对大家的音乐学习有所帮助。
小学音乐基本知识点总结
小学音乐基本知识点总结一、音乐的起源音乐是人类文明的产物，它的起源可以追溯到非常早的时候。
人们最初是通过用声音表达自己的情感和意愿，逐渐演变成为了歌唱。
随着社会的发展，人们开始用乐器来伴奏歌唱，到了古代，音乐逐渐演变成为了一门独立的艺术。
二、音乐的分类音乐可以按照不同的标准来分类，比如按照音乐的用途分类，可以分为宗教音乐、民间音乐、儿童音乐等等；按照音乐的形式分类，可以分为器乐曲、声乐曲、合唱曲等等。
小学音乐课主要是学习民族音乐和儿童音乐为主。
三、音乐的元素音乐主要由旋律、节奏、和声和音色四个元素组成。
1. 旋律：旋律是音乐中最基本的元素，它是由一系列音符按照一定的音高和音程顺序排列而成的。
2. 节奏：节奏是音乐中的时间元素，它决定了音符之间的时间关系和强弱关系。
3. 和声：和声是音乐中不同音符同时响起的组合，它可以增加音乐的层次和丰富度。
4. 音色：音色是音乐中用来区分不同音乐乐器或人声的特征。
四、乐谱和五线谱乐谱是用来记录音乐的符号，它可以用来指导乐器演奏和指挥合唱。
常见的乐谱有五线谱和简谱。
五线谱是由五条平行的横线以间隔的符号组合而成，每个音符均在某个线或者间隙上标注。
简谱则是一种简化的音乐记录方式，适合于初学者。
五、音乐的节律音乐的节律指的是音乐的节拍和节奏。
节拍是音乐中固定的时间单位，节奏是音乐中不同音符之间的时间关系和强弱关系。
在学习音乐的时候，需要仔细体会音乐的节律，通过跟着音乐节奏做出相应的动作。
六、音乐的器乐器乐是通过乐器演奏的音乐，它是音乐中一个很重要的部分。
小学音乐课通常会教学一些简单的乐器，比如手风琴、口琴、铃鼓等等。
学生可以通过学习器乐来培养音乐的兴趣和感知。
七、音乐的民族特色音乐是不同民族文化的一个重要组成部分，不同的民族音乐有着不同的音乐特色。
通过学习不同国家和地区的音乐，可以更加深入地了解不同文化之间的差异和联系。
总之，音乐是一门非常有趣和有意义的学科，它能够帮助学生培养感知、感情和创造力。
(完整版)小学音乐常见百科知识大全
(完整版)小学音乐常见百科知识大全小学音乐常见百科知识大全1. 什么是音乐音乐是一种通过声音表达情感和创造美的艺术形式。
它包括旋律、节奏和和声等元素，可以通过乐器演奏、歌唱和作曲来传达。
2. 音符与节拍- 音符是音乐的基本单位，用来表示音高和音长。
- 节拍是音乐的基本单位，用来表示时间和节奏。
3. 乐器分类- 弦乐器：如小提琴、大提琴等。
- 键盘乐器：如钢琴、电子琴等。
- 木管乐器：如长笛、单簧管等。
- 铜管乐器：如小号、长号等。
- 打击乐器：如鼓、木琴等。
4. 声音的高低- 高音指发出的声音频率较高，音调较高。
- 低音指发出的声音频率较低，音调较低。
5. 主要音乐类型- 古典音乐：如贝多芬的交响曲、巴赫的管风琴曲等。
- 流行音乐：如流行歌曲、摇滚乐等。
- 民族音乐：如中国的京剧音乐、非洲的部落音乐等。
6. 音乐家- 费尔南多·索尔（Fernando Sor）：著名的古典吉他演奏家和作曲家。
- 贝多芬（Ludwig van Beethoven）：被认为是古典音乐史上最重要的作曲家之一。
- 李斯特（Franz Liszt）：浪漫主义音乐的重要代表。
7. 音乐常见术语- 运动：指音乐作品中的一个独立部分。
- 和声：指不同音符在一起发出的声音效果。
- 节奏：指音乐中的有规律的时间分割。
- 装饰音：指在音乐中用来装饰主旋律的音符。
8. 音乐研究的好处- 提高听音力和音乐表达能力。
- 增加对不同音乐风格的欣赏和理解。
- 培养创造力和艺术想象力。
9. 小学音乐教学方法- 唱歌：通过唱歌培养儿童的音乐感觉和发声技巧。
- 舞蹈：通过舞蹈活动培养儿童的节奏感和身体协调能力。
- 游戏：通过音乐游戏让儿童在轻松愉快的氛围中研究音乐知识。
以上是关于小学音乐常见百科知识的简要介绍，希望对您有所帮助！。
小学音乐知识点考点总结
小学音乐知识点考点总结一、音乐基本知识1. 音乐的定义和特点音乐是由声音和节奏组成的艺术形式，是人类对情感、意志和思想的表达。
音乐有旋律、节奏、和声和音色等特点。
2. 音符和音程的基本概念音符是表示音高和时值的符号，音程是两个音高之间的距离，包括纯音程、大、小、增、减音程等。
3. 节奏的基本概念节奏是音乐中的时间组织，包括拍子、拍号、节拍等要素。
4. 乐器的分类和特点乐器分为弦乐、管乐、打击乐和键盘乐器，每种乐器都有各自的特点和演奏技巧。
5. 声音的高低和强弱声音的高低由音高决定，强弱由音量和音色决定。
二、音乐基本技能1. 音高的识别和唱准学生要学会识别音高，并能够唱准各种音符。
2. 节奏的把握和演奏学生要学会掌握不同的节奏，能够演奏简单的节奏乐曲。
3. 乐器基础演奏技巧学生要掌握基本的乐器演奏技巧，包括手指的运动和呼吸控制等。
4. 声音的表现和情感传达学生要学会通过声音传达情感，包括快乐、悲伤、愤怒等不同情绪。
5. 合唱和合奏基本技能学生要学会合唱和合奏，配合其他学生一起演奏乐曲。
三、音乐理论基础1. 音乐的历史和流派学生要了解不同历史时期和流派的音乐特点，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
2. 音乐的基本元素学生要了解音乐的基本元素，包括旋律、和声、节奏、音色等。
3. 音乐的基本结构学生要了解音乐曲式的基本结构，包括奏鸣曲、变奏曲、交响曲等。
4. 音乐的表达和意义学生要了解音乐的表达方式和意义，包括情感表达、思想表达、社会意义等。
5. 音乐的赏析和评价学生要学会欣赏音乐作品，了解不同作品的特点和价值。
四、音乐教学内容1. 音乐的基本知识教师要向学生传授音乐的基本知识，包括音符、音程、节奏、乐器等。
2. 音乐的基本技能教师要帮助学生掌握音高和唱准、节奏的把握、乐器的基础演奏技巧等基本技能。
3. 音乐的理论基础教师要向学生介绍音乐的历史和流派、音乐的基本元素、音乐的基本结构等理论知识。
4. 音乐的赏析和评价教师要帮助学生分析音乐作品的特点和价值，引导学生进行音乐作品的欣赏和评价。
小学音乐1—6年音乐教材知识重点
小学音乐1—6年音乐教材知识重点一年级1. 音乐基础知识：音、乐符、拍子、节奏。
2. 《小白船》：唱歌、弹拍子、动作配合。
3. 《小兔子乖乖》：唱歌、模仿动物叫声。
4. 《找朋友》：听音辨位、模仿发声。
5. 《鱼儿水中游》：听音乐，了解乐曲表达的画面。
6. 《唐诗三首》：欣赏音乐，了解诗歌内容。
二年级1. 音乐基础知识：乐谱、节拍器、曲速。
2. 《小白花》：唱歌、音高辨认、动作。
3. 《小蜜蜂》：歌曲表达的情感、节奏打击。
4. 《铃儿响叮当》：唱歌、模仿乐表演。
5. 《黄鹂鸟》：欣赏音乐，了解表达的画面。
6. 《小兔乖乖》练唱。
三年级1. 音乐基础知识：节奏掌握、曲式。
2. 《学猫叫》：唱歌、模仿叫声。
3. 《数字交响曲》：唱歌配合乐器演奏、了解多种乐器。
4. 《阿瓦雅舞曲》：欣赏音乐，了解表达的画面。
5. 《熊出没》：了解影视音乐，唱歌配合动作。
6. 《青春舞曲》：唱歌、动作表演。
四年级1. 音乐基础知识：音乐与语言的关系、旋律。
2. 《小燕子》：唱歌、模仿鸟叫声。
3. 《穿越时空的思念》：欣赏音乐，了解古典音乐。
4. 《海豚湾》：唱歌、了解环境保护。
5. 《蓝色多瑙河》：了解古典音乐，欣赏音乐。
6. 《喜洋洋》：动作表演、唱歌。
五年级1. 音乐基础知识：节拍知识、调式。
2. 《圣诞颂歌》：欣赏音乐，了解外国文化。
3. 《四季》：欣赏音乐，了解意境表达。
4. 《梁祝》：欣赏音乐，了解戏曲文化。
5. 《向着太阳》：唱歌、模仿乐器演奏。
6. 《好日子》：了解民歌曲风，唱歌。
六年级1. 音乐基础知识：曲调、曲风。
2. 《Ode to Joy》：欣赏音乐，了解古典音乐。
3. 《铃儿响叮当》：唱歌、模仿乐表演。
4. 《只因你太美》：了解影视音乐，欣赏音乐。
5. 《想念你》：唱歌、了解音乐与情感。
6. 《月亮船》：欣赏民歌，唱歌表演。
以上是小学一至六年级的音乐教材知识重点，希望对大家有所帮助。
原创小学音乐基础知识入门
原创小学音乐基础知识入门一、音乐是什么？音乐是人类创造的一种艺术形式，通过声音的组织和结构来表达人们的情感、思想和创造力。
音乐可以产生美的感受，给人们带来快乐或悲伤的情绪体验。
二、音乐的元素1. 音调音调是音乐中最基本的元素之一。
音调可以分为高音调和低音调，高音调听上去比较尖锐，低音调听上去比较低沉。
2. 节奏节奏是音乐中的另一个重要元素。
它指的是音乐中的时间和速度的组织方式。
节奏包括拍子、拍号、节拍等。
通过节奏，音乐才具有一定的节奏感，让人容易跟随和理解。
3. 旋律旋律是音乐中的关键元素之一，它是由音调按照一定的音程和音符排列组成的。
旋律可以让人们对音乐产生共鸣和情感上的回应。
4. 和声和声是指音乐中多个不同的声音同时发生的方式。
和声可以让音乐变得更加丰富多样，增加层次感。
5. 音色音色是指不同乐器或声音的特殊质地，是音乐中的又一个重要元素。
不同的乐器和声音有着不同的音色特点，通过音色的变化可以使音乐更加富有表现力。
三、音乐的分类1. 古典音乐古典音乐是指具有古典艺术风格的音乐，通常由受过专门训练的音乐家演奏。
古典音乐的特点是结构严谨、曲式复杂，常见的古典音乐作品有贝多芬的交响乐、巴赫的管风琴曲等。
2. 流行音乐流行音乐是指广泛传播、大众喜爱的音乐，通常具有简单易懂的旋律和歌词。
流行音乐包括流行歌曲、摇滚乐、爵士乐等。
流行音乐常常在广播电台、电视和网络中播放，深受年轻人的喜爱。
3. 民族音乐民族音乐是各民族特有的音乐形式，以民族特色为基础，表达了各民族的文化特点和情感。
中国的民族音乐有京剧、琵琶等，而印度的民族音乐则以印度拉格音乐为代表。
4. 电影音乐电影音乐是专门为电影配乐的音乐，它可以通过音乐的表现力来增强电影的画面效果和情感表达。
电影音乐常常成为电影的重要组成部分，为观众营造出恰当的氛围和情感。
四、学习音乐的好处学习音乐对小学生的成长有很多好处：1.培养音乐素养：学习音乐可以培养孩子对音乐的欣赏能力，使他们对音乐有更深入的了解。
小学音乐知识点总结
小学音乐知识点总结一、音乐基础知识1. 音的概念- 音的定义- 音的特性：高低（音高）、强弱（音量）、长短（音长）、音色（音质）2. 音阶与调式- 大调音阶- 小调音阶- 五声音阶- 调号的认识与应用3. 节奏与拍号- 拍号的识别与含义- 常见节奏型：四分音符、八分音符、全音符等- 节奏的组合与划分4. 音符与休止符- 音符的书写规则- 休止符的种类与用途- 音符时值的计算二、音乐表现技巧1. 基本演奏技巧- 音准的控制- 节奏的准确性- 动态标记的理解与表现2. 表达与情感- 音乐表情术语的理解- 通过音乐传达情感的方法- 音乐风格的把握3. 合作与合奏- 合奏中的个人角色与团队协作- 指挥的基本手势与意义- 听力协调与相互倾听三、音乐理论与创作1. 基础乐理- 和声学基础：三和弦、七和弦- 旋律创作原则- 简单的歌曲编曲2. 音乐分析- 音乐结构的识别：乐段、重复、对比 - 音乐元素在作品中的作用分析- 经典作品欣赏与分析3. 音乐创作实践- 创作简单的儿歌或旋律- 歌词创作与旋律的搭配- 音乐创作的基本流程与技巧四、音乐文化与历史1. 世界音乐文化- 不同国家与地区的音乐特色- 民族乐器的认识与体验- 世界音乐与当地文化的关联2. 音乐历史概览- 古典音乐时期的代表人物与作品 - 现代音乐的发展趋势- 音乐在社会历史中的地位与作用五、音乐实践活动1. 音乐会与演出- 学校音乐会的筹备与参与- 舞台表现技巧与礼仪- 观众的角色与音乐会的互动2. 音乐课外活动- 音乐俱乐部与兴趣小组- 社区音乐活动与服务- 音乐比赛与考级准备六、音乐教育的目标与评价1. 教学目标- 培养学生的音乐兴趣与审美- 提高学生的音乐表现能力- 增强学生的音乐创造与合作能力2. 评价方式- 学生音乐表现的观察与记录- 自我评价与同伴评价的实施- 定期的音乐测试与展示以上总结的是小学音乐教育中可能包含的知识点。
教师可以根据具体的教学大纲和学生的实际情况进行调整和补充。
小学音乐有哪些基础知识
小学音乐有哪些基础知识导语：今天我们就来讲一讲关于小学音乐基本的乐理知识吧?那么你知道有哪些基本的知识，下面店铺为您收集整理了小学音乐的基础知识，希望对您有帮助！小学音乐的基础知识1.人声可分为童声、男声、女声三大类，男声可分为(男高音.男中音.男低音 )三大类，女声可分为( 女高音.女中音.女低音)三大类。
2.民歌大致可分为：与劳动节奏紧密结合，刚劲有力的.叫( 劳动号子)，大多在山野劳动是歌唱，旋律爽朗朴素，节奏自由舒展的叫(山歌 )，旋律流畅抒情，节奏整齐的叫( 小调)。
3 (民族乐器)弦乐组管乐组弹拨乐组打击乐组 (西洋乐器)键盘乐器打击乐器铜管乐器木管乐器弦乐器4.聂耳歌曲：《码头工人歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》乐曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》、《山国情侣》5. 中国的人民音乐家——聂耳歌曲之王——舒伯特乐圣——贝多芬圆舞曲之王——约翰.施特劳斯音乐神童——莫扎特俄罗斯之魂——柴科夫斯基钢琴诗人——肖邦6.《黄河大合唱》作于1939年，这部大型声乐作品的曲作者是谁? 你知道其中的哪几个乐章?你能写出三首以上他的作品吗? 冼星海黄河船夫曲——黄河颂——黄河之水天上来(配乐诗朗诵)——黄水谣——河边对口曲——黄河怨——保卫黄河——怒吼吧，黄河!7.《牧童短笛》的作者贺绿汀8.《二泉映乐》:阿炳二胡 ;《童年情景》:舒曼钢琴9. <渔舟唱晚>:古筝 <春江花月夜>:琵琶 <西班牙斗牛士>:小号 <马刀舞>:管弦乐曲<单簧管波尔卡>:单簧管<百鸟朝凤>:笛子苗岭的早晨>:口笛 <春节序曲>:管弦乐10.黄自 :管弦乐序曲《怀旧》;管弦乐《都市风光幻想曲》; 清唱剧《长恨歌》;合唱《抗敌歌》、《旗正飘飘》;... 冼星海:《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、《路是我们开》、《茫茫的西伯利亚》、《祖国的孩子们》、《到敌人后方去》、《在太行山上》莫扎特: 歌剧《费加罗的婚礼》《唐.璜》《魔笛》交响乐《降E调第39号交响曲》〈帝王〉《G小调第40号交响曲》《C大调第41号交响曲》〈丘比特〉协奏曲《D大调小提琴协奏曲第四号》《降B大调小提琴协奏曲第五号》《C大调钢琴协奏曲第21号》《A大调钢琴协奏曲第23号》其它《弦乐四重奏〈狩猎〉》舒伯特:《未完成交响曲》《C大调交响曲》、《死与少女》四重奏、《鳟鱼》五重奏、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬日的旅程》及《天鹅之歌》、剧乐《罗莎蒙德》柴可夫斯基:交响曲有《曼费列德》、幻想曲有《罗密欧与朱丽叶》、《大雷雨》、《费兰切斯卡·达·里米尼》、《1812年序曲》、《意大利随想曲》等。
小学音乐知识大全
小学音乐知识大全音乐是人类生活中不可或缺的一部分，对于小学生来说，音乐教育的重要性不言而喻。
本文将全面介绍小学音乐知识，包括音乐的定义、音乐的分类、音乐的基本要素和音乐教育的意义。
一、音乐的定义音乐是一种艺术形式，通过声音的有序组合来表达情感和思想。
它是人类的创造力和情感表达的重要手段，可以传递情感、启发思考、培养审美和表达个性。
二、音乐的分类音乐可以按照不同的标准进行分类。
按照音乐的形式可以分为古典音乐、流行音乐、民间音乐等。
按照音乐的用途可以分为背景音乐、舞蹈音乐、戏剧音乐等。
每种类型的音乐都有其特定的特点和表现方式。
三、音乐的基本要素音乐由多个基本要素组成。
其中包括旋律、节奏、和声、音色和动态。
旋律是音乐中最基本的元素，是一系列有机的音符组成的线性结构。
节奏指的是音符之间的时间关系，是音乐中的时间感。
和声是音乐中不同音符同时发声所形成的结构。
音色是音乐中不同乐器或声音的特点。
动态是音乐的音量和强弱变化。
四、音乐教育的意义音乐教育对于小学生的发展具有重要影响。
首先，音乐教育可以培养孩子们的审美意识和表达能力，使其更加敏感和独立。
其次，音乐教育可以促进孩子们的智力和情感发展，提升他们的综合素质。
此外，通过参与音乐活动，孩子们可以培养合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。
五、小学音乐教育的具体内容小学音乐教育的内容通常包括音乐欣赏、声乐、合唱、乐器演奏等。
通过音乐欣赏，孩子们可以了解不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。
声乐和合唱可以锻炼孩子们的声乐技巧和合作能力。
乐器演奏可以让学生们学会演奏一种或多种乐器，培养他们的音乐才能。
六、小学音乐课堂教学的方法在小学音乐教学中，教师可以采用多种教学方法，如故事讲解法、游戏法、互动式教学等。
故事讲解法通过讲解音乐作品的背景故事和创作灵感，引发学生的兴趣和想象力。
游戏法通过游戏形式让学生们参与到音乐活动中，增强他们的参与度和学习效果。
互动式教学是指教师与学生之间的互动，通过问答、讨论等方式，激发学生的思考和创造力。
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小学音乐基本知识一、音的属性音的属性有音高、音值、音量、音色四个。
1、音高：由发音体振动的频率决定。
2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。
3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。
4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定。
二、音级（乐音体系中的各音）1、基本音级：CDEFGAB。
分唱名（以意大利文do re mi fa sol la si）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。
中国民族五声：宫、商、角、徵、羽（相当于简谱的1、2、3、5、6）2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字一组为中音组，c1为中央C。
3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。
4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。
6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。
拍子的含义：表示以几分音符为一拍，每小节有几拍，强弱规律是什么。
常见的节奏型：2/4 ××│×-│、3/4 ×××│、×××│、4/4 ××-×│、×× 0×│、0× 0×│三、音符记录音的长短和高低的符号叫音符。
分单纯音符、附点音符、休止符。
连音符（1）三连音：将音值平均分为三等分来代替基本划分的二等分叫三连音。
（2）五连音、六连音、七连音：将音值平均分为五等分、六等分、七等分来代替基本划分的四等分叫五连音、六连音、七连音。
..四．速度记号 慢速：Lento 行板：Andante 中 板：Moderato 小快板：Allegretto快板：Allegro 渐慢：rit 或rall 回原速：a tempo力度记号很弱：pp 弱：p 中弱：mp 中强：mf 强：f 很强：ff 重音记号：＞渐强： 渐弱： 特强：sf 特强后即弱：sfp 强后即弱：fp五．音乐常识1.歌曲的体裁主要有颂歌、进行曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲等类型。
2、歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、领唱、独唱、表演唱。
3、歌曲的曲式（1）曲式：歌曲的音乐结构形式叫曲式。
（2）曲调的基本结构：乐汇、乐句、乐段。
（3）曲式的类型：一段体、二段体、三段体和多段体。
4、京剧：称国粹，分唱、念、做、打四种表演形式。
行当有生、旦、净、丑、末等。
伴奏乐器有京胡、京二胡、月琴。
打击乐器有：板鼓、大锣、小锣、铙钹等。
5、合唱：是一种多声部歌曲的演唱形式，按音色分童声合唱、男声合唱、女声合唱、混声合唱、无伴奏合唱等。
按声部分二声部、三声部、四声部合唱。
6、钢琴：18世纪初意大利的克里斯多弗利创制。
共88个键，音域宽广，表现力丰富。
7、豫剧：又称梆子，它的特点是音调高亢、激越。
8、叫卖歌：是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半句旋律，甚至无旋律。
是在叫卖调的基础上发展而成的。
9、民歌：即民间歌曲。
分号子、山歌、小调。
10、歌剧：集音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术于一体，以歌唱为主的一种艺术形式如《白毛女》、《党的女儿》、《苍源》等。
11、进行曲：用来统一步伐和意志，与队列行进速度和节奏一致，特点是节奏鲜明、结构方整、多用二拍子、四拍子。
12、重奏：用两件或两件以上的乐器各自演奏同一乐曲的不同声部，分二重奏、三重奏、四重奏，按乐器分弦乐重奏、管乐重奏、钢琴重奏等。
六．乐队与乐器1、中国民族乐队组成（1）拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、革胡、马头琴等。
（2）吹管乐器：笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
（3）拨（击）弦乐器：琵琶、三弦、筝、扬琴（击弦乐器）、阮、柳琴、冬不拉等。
（4）打击乐器：小锣、大锣、云锣、镲、木鱼、碰钟、梆子等。
2、西洋管弦乐队组成（1）拉弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
（2）木管乐器组：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。
（3）铜管乐器组：小号、大号、长号、圆号。
（4）打击乐器组：定音鼓、大军鼓、小军鼓、木琴、钢片琴、钟琴、钹、锣、三角铁。
七，常识1《中华人民国国歌》（管弦乐曲或齐唱）田汉词，聂耳曲。
2《一个师傅仨徒弟》（《西游记》片尾曲，合唱）《喜洋洋》（民族管弦音乐）3《红星歌》是电影《闪闪的红星》主题歌曲4《八月桂花遍地开》（齐唱）民歌5《牧童短笛》（钢琴独奏）贺绿汀曲。
6《大哥讲话理太偏》（豫剧《花木兰》）、7《都有一颗红亮的心》（京剧《红灯记》）、）。
8《瑶族舞曲》（民乐合奏曲）。
9《土尔其进行曲》（钢琴独奏）[奥]莫扎特曲。
10《卡门序曲》（管弦乐曲，选自歌剧《卡门》）11《光明行》（二胡独奏曲）。
12《春节序曲》（管弦乐曲）13《北风吹》（歌剧《白毛女》）14《穷人的孩子早当家》（京剧《红灯记》选段。
.15《欢乐颂》、《致爱丽丝》[德]贝多芬曲。
16《长城随想曲》（二胡独奏曲）文金曲。
17、《迎来春色换人间》、《打虎上山》（京剧《智取威虎山》、《智斗》（京剧《沙家浜》）、《谁说女子不如男》（豫剧《花木兰》）。
18《洪湖水浪打浪》（歌剧《洪湖赤卫队》选段。
19《二泉映月》（弦乐合奏）华彦均曲。
八．音乐作品与作家1、律成：（生于朝鲜）作品有《中国人民解放军军歌》（原名《八路军进行曲》）、《朝鲜人民军进行曲》、《颂》、《绿色的祖国》、《我们多么幸福》。
3、任光：作曲家。
《彩云追月》、《渔光曲》。
4、炽：《我的祖国》（《上甘岭》插曲）、《让我们荡起双桨》。
5、文纲：《我们的田野》、《牧羊女》、《忆江南》。
6、冼星海：《到敌人后方去》、《军民进行曲》、《生产大合唱》、《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》。
7、聂耳：（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），中国音乐家，字子义（亦作紫艺），《毕业歌》、《前进歌》、《大路歌》、《开路先锋》、《码头工人歌》、《新女性》、《飞花歌》、《塞外村女》、《铁蹄下的歌女》、《告别南洋》、《梅娘曲》、《卖报歌》、歌剧《扬子江暴风雨》及民族器乐曲《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。
9、天华：中国优秀的民族乐器作曲家、演奏家、音乐教育家。
《良霄》、《空山鸟语》、《光明行》、《病中吟》等。
10、阿炳（华彦均）：三首二胡作品《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》。
三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。
11、马可：《白毛女》、《南泥湾》。
九。
填空题1、歌剧（《白毛女》）是我国歌剧成型的标志。
.2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
6.我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
7.我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
8.音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
9.乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
10.（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
十.填空1.在中国共产党领导和同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是（《白毛女》）。
2.弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
3.我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即（吹管乐器），（拉弦乐器），（弹拨乐器），（打击乐器）。
4.1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的（第六交响曲），又名（“ 田园”）交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
5.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（约翰/施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。
6.田汉作词，聂耳作曲的《中华人民国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。
7.《中国少年先锋队队歌》是儿童影片（《英雄小八路》）的主题歌，原名（《我们是共产主义接班人》。
）8.将八度分成十二个均等半音的律制，称为（十二平均律）。
9.音乐的基本要素包括、（节奏、音符、、节拍、曲式、.和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱）等。
10.民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动（号子、山歌、小调）等三种类型。
.十一。
选择题1下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
（D、p—mp—mf ）A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf .2法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（A、铜管乐器）A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器3《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（A、澳大利亚）A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国4《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。
A、白居易B、白C、王维D、骆宾王5原曲程云，修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映（ B、彝族）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族B、彝族C、土家族D、侗族6.顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（ C、▼）A、▲B、△C、▼D、▽7《一支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（ C、2/4拍子）A、3/8拍子B、6/8拍子C、2/4拍子D、4/4拍子8管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（D中华人民国国歌）A、《国际歌》B、《红》C、《太阳出来了》D、《中华人民国国歌》9《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（D、《洪湖赤卫队》）A、《江姐》B、《白毛女》C、《胡兰》D、《洪湖赤卫队》10《命运交响曲》是（ C贝多芬）的作品。
A海顿 B莫扎特 C贝多芬 D瓦格纳11《霓裳羽衣舞》是我国（ B唐）代著名舞蹈作品。
.A汉 B唐 C宋 D元12《日出·印象》是法国著名印象派画家（ A莫奈）的代表作品。
A莫奈 B凡高 C高更 D雷诺阿13歌剧《五洲人民齐欢笑》选自（ A.《江姐》）A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《胡兰》14乐曲《梁山伯与祝英台》属于（B.小提琴协奏曲）A琵琶协奏曲 B.小提琴协奏曲 C管弦乐 D.电子音乐15《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第（ B. 四）乐章.A二 B. 四 C. 六 D.三.16《买花姑娘》是（ C.朝鲜）电影《买花姑娘》的插曲.A. 中国B.日本C.朝鲜 D美国17《爱我中华》是（ B. 乔羽词徐沛东曲）作词作曲.A .乔羽词治曲. B. 乔羽词徐沛东曲 C.和平词晓泉曲D.周振天词王付林曲. .十二．判断题1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。