马路游戏危险多教案+反思

马路游戏危险多

一、教学目标：

1.观察本地交通秩序现状，知道有关交通规则和常识。

2.培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

3.使学生初步有归纳能力和调查，访问获取信息的能力。

二、教学重点、难点：

重、难点：让学生明白马路上玩游戏的危险性。

三、教具、学具准备：

PPT课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程：

（一）情境导入

师：同学们，每次的大课间活动，你们在操场上玩的可开心啦！你们都在玩什么？

生：踢毽子、丢沙包、捉迷藏、打篮球、跳绳……

师：这些游戏同学们都是在操场上玩的，可是有两个小朋友玩的也很开心，让我们一起去看看吧！听故事，边听边想，这两个小朋友那里做得不对？

生：1.不该在马路上踢球。

2.应该听别人劝告。

……

小结：是的，看来玩游戏也要选择合适的场地，不然会有可能付出生

命的代价。今天一起走进我们的第一课《马路游戏危险多》。

（二）新课讲授

师：在马路上玩游戏到底有多危险呢？跟着老师，我们一起走进热闹繁华的大马路，看车来车往，你看，一辆公交车摇摇晃晃的向我们驶来，停在站牌前，这时候，几位同学来不及看左右车辆，飞奔而下，请问同学们，他们的做法对吗？为什么？

生：1.不对，这样下车不安全，应该先看来往车辆。

2.不对，没有排队下车。

……

师：这时，又有一辆私家车向我们驶来，看车里的小朋友看到我们了，把头伸向窗外，给我们打招呼呢，他的做法对吗？为什么？

生：1.不对，会被来往的车辆撞伤。

2.不对，玻璃有可能夹到他。

……

师：呦，同学们快看，这个同学在给我们表演车山飞人呢，太酷了！但这种做法是值得我们学习吗？为什么？

生：1.不值得，不从车上摔下来。

2.不值得，会造成交通事故。

……

师：热热闹闹的马路，我们知道下公交车要左右看，不能把头伸向车窗外，在安安静静的马路上，小胡同里，小区的道路上，这些地方简直太不错了，我们放风筝、玩轮滑、踢球、捉迷藏、丢沙包，不要太

痛快，同学们，要加入吗？为什么？

生：1.不要，万一过来一辆车会被撞到。

2.不要，……

师：无论是热闹的马路，还是安静的马路，小胡同都不是我们玩游戏的地方，如果遇到下雨、下雪天，特别是下雪天，我觉得还可以在马路上玩一玩的，你看被大雪覆盖的大马路，瞬间变成了滑雪场，怎么样，免费的，可以玩一玩呀！

生：1.不可以，有可能发生交通事故。

2.不可以，……

小结：本身马路上玩游戏就很危险了，现在再加上恶劣的天气，就更容易发生安全事故。我们一起来看一组数据，这些都是在马路上发生的交通事故，触目惊心的数字再次告诉我们，马路不是游乐场，我们要遵守交通规则。

师：不能在马路上玩游戏，我们应该在哪里活动呢？四人小组讨论一下，一会儿我们来说一说。

生：游乐园、篮球场、游泳馆……

小结：在马路上，我们不能玩游戏，因为马路不是游乐场，我们要遵守交通规则，珍爱生命。今天学习的知识你真的掌握了吗？现在我来考考大家。

（三）练一练

练习课后习题。

六、作业设计：

设计“交通安全”公益广告。

七、板书设计：

1.马路游戏危险多

游乐园

篮球场

游泳馆

八、教学反思：

1.关于安全教育课程，课件尽量播放视频，会更有视觉冲击力。

2.在说到安静的马路上的时候，可以换成让学生说他们会玩那些游戏，会更贴近学生生活。

3.针对盲区问题，提问什么是盲区，讲解字面意思，然后在看视频，会跟有冲击力。

4.窨井盖问题，把教师用嘴说换成视频播放，会更加有效果。

5.调整一下课程顺序，把在热闹的大马路上看到的一些问题，放在课程的最后，作为拓展延伸。

6.针对课堂常规问题，学生回答问题，其他同学该如何做（同学们，你们听清楚刚才这位同学的发言了吗？为什么你没有听清楚呢？你

发言的时候希望别人怎么做？那你现在该如何做？回答问题的同学，你的声音能洪亮一点吗？这样我们听得就更加清楚了。）