初中数学试题与答案

初中数学试题与答案【篇一：上海2014年初中数学中考试卷(含答案)】p class=txt>一、选择题（每小题4分，共24分）1(a) ； b ）．(c) ；；(b)(d) ．2．据统计，2013年上海市全社会用于环境保护的资金约为60 800 000 000元，这个数用科学记数法表示为（c ）．3．如果将抛物线y＝x2向右平移1个单位，那么所得的抛物线的表达式是（ c ）．(a) y＝x2－1；(b) y＝x2＋1；(c) y＝(x－1)2； (d) y＝(x＋1)2． 4．如图，已知直线a、b被直线c所截，那么∠1的同位角是（ a ）．（此题图可能有问题）(a) ∠2；(b) ∠3；(c) ∠4； (d) ∠5．5．某事测得一周pm2.5的日均值（单位：）如下：50， 40， 75， 50， 37， 50， 40 ，这组数据的中位数和众数分别是（a ）．(a)50和50；(b)50和40；(c)40和50； (d)40和40．6．如图，已知ac、bd是菱形abcd的对角线，那么下列结论一定正确的是（ b ）．(a)△abd与△abc的周长相等；(b)△abd与△abc的面积相等；(c)菱形的周长等于两条对角线之和的两(d)菱形的面积等于两条对角线之积的两倍．二、填空题（每小题4分，共48分）7．计算：a(a＋1)＝a2?a．8．函数y?1的定义域是x?1． x?1x?1?2,2x8倍；9．不等式组??的解集是3x4．10．某文具店二月份销售各种水笔320支，三月份销售各种水笔的支数比二月份增长了10%，那么该文具店三月份销售各种水笔352支．11．如果关于x的方程x2－2x＋k＝0（k为常数）有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是k1．12．已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i＝1∶2.4，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为26米．13．如果从初三（1）、（2）、（3）班中随机抽取一个班与初三（4）班进行一场拔河比赛，那么恰好抽到初三（1）班的概率是． 14．已知反比例函数y?k（k是常数，k≠0），在其图像所在的每一个x13象限内，y的值随着x的值的增大而增大，那么这个反比例函数的解析式是y??(k1x0即可）（只需写一个）．15．如图，已知在平行四边形abcd中，点e在b边ab上，且ab＝3eb．设a?a，bc?b，那么de＝a?b（结果用a、b表示）．16．甲、乙、丙三人进行飞镖比赛，已知他们每人五次投得的成绩如图所示，那么三人中成绩最稳定的是乙．18．如图，已知在矩形abcd中，点e在边bc上，be＝2ce，将矩形沿着过点e的直线翻折后，点c、d分别落在边bc下方的点c′、d′处，且点c′、d′、b在同一条直线上，折痕与边ad交于点f，d′f 与be交于点g．设ab＝t，那么△efg的周长为（用含t的代23数式表示）．三、解答题（本题共7题，满分78分）19．（本题满分10分）8213．?20．（本题满分10分）解方程：x?1?x?121．x?0;x?1(舍） ?x2?1x?121．（本题满分10分，第（1）小题满分7分，第（2）小题满分3分）已知水银体温计的读数y（℃）与水银柱的长度x（cm）之间是一次函数关系．现有一支水银体温计，其部分刻度线不清晰（如图），表中记录的是该体温计部分清晰刻度线及其对应水银柱的长度．（1）求y关于x的函数关系式（不需要写出函数的定义域）；y?1.25x?29.75（2）用该体温计测体温时，水银柱的长度为6.2cm，求此时体温计的读数．37.522．（本题满分10分，每小题满分各5分）【篇二：初中数学中考模拟题及答案(一)】>一、选择题（本大题有7题，每小题3分，共21分．每小题有四个选项，其中有且只有一个选项正确）1．下面几个数中，属于正数的是（） a．3b．?12c． d．0a． b． c． d．（第2题）a．平均数b．众数c．中位数d．方差鞋店经理最关心的是，哪种型号的鞋销量最大．对他来说，下列统计量中最重要的是（）4．已知方程|x|?2，那么方程的解是（） a．x?2b．x??2c．x1?2，x2??2d．x?45、如图（3），已知ab是半圆o的直径，∠bac=32o，d是弧ac 的中点，那么∠dac的度数是（）6．下列函数中，自变量x的取值范围是x?2的函数是（） a．y? b．y?c．y? d．y?7．在平行四边形abcd中，?b?60，那么下列各式中，不能成立的是（）．．a．?d?60b．?a?120c．?c??d?180 d．?c??a?1808．在四川抗震救灾中，某抢险地段需实行爆破．操作人员点燃导火线后，要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域．已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒，操作人员跑步的速度是5米/秒．为了保证操作人员的安全，导火线的长度要超过（） a．66厘米b．76厘米c．86厘米d．96厘米二、填空题（每小题3分，共24分）9．2008年北京奥运圣火在厦门的传递路线长是17400米， 10．一组数据：3，5，9，12，6的极差是 112x412．不等式组?的解集是．x?3?0?13．如图，在矩形空地上铺4块扇形草地．若扇形的半径均为r米，圆心角均为90?，则铺上的草地共有平方米．14．若?o的半径为5厘米，圆心o到弦ab的距离为3厘米，则弦长ab为厘米．15．如图，在四边形abcd中，p是对角线bd的中点，e，f分别是ab，cd的中点，ad?bc，?pef?18，则?pfe的度数是．（第14题）bbe e（第16题）（第17题）16．如图，点g是△abc的重心，cg的延长线交ab于d，ga?5cm，gc?4cm，gb?3cm，将△adg绕点d旋转180?得到△bde，则de?cm，△abc的面积?cm2．三、解答题（每题8分，共16分） 17．已知a?18.先化简，再求值四、解答题（每题10分，共20分）19．四张大小、质地均相同的卡片上分别标有1，2，3，4．现将标有数字的一面朝下扣在桌子上，然后由小明从中随机抽取一张（不放回），再从剩下的3张中随机取第二张．（1）用画树状图的方法，列出小明前后两次取得的卡片上所标数字的所有可能情况；（2）求取得的两张卡片上的数字之积为奇数的概率．xx?1213?1，b?13?1，求ab?abb?的值。

a??x?xx22，其中x?2．20．如图，为了测量电线杆的高度ab，在离电线杆25米的d处，用高1.20米的测角仪cd测得电线杆顶端a的仰角??22?，求电线杆ab的高．（精确到0.1米）参考数据：sin22??0.3746，cos22??0.9272，tan22??0.4040，cot22??2.4751．五、解答题（每题10分，共20分）ae b（第20题）21．某商店购进一种商品，单价30元．试销中发现这种商品每天的销售量p（件）与每件的销售价x（元）满足关系：p?100?2x．若商店每天销售这种商品要获得200元的利润，那么每件商品的售价应定为多少元？每天要售出这种商品多少件？22．（本题满分10分）已知一次函数与反比例函数的图象交于点p(?2，1)和q(1，m)．（1）求反比例函数的关系式；（2）求q点的坐标；（3）在同一直角坐标系中画出这两个函数图象的示意图，并观察图象回答：当x为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？六、解答题（每题10分，共20分）24．已知：抛物线y?x2?(b?1)x?c经过点p(?1，?2b)．（1）求b?c的值；（2）若b?3，求这条抛物线的顶点坐标；（3）若b?3，过点p作直线pa?y轴，交y轴于点a，交抛物线于另一点b，且bp?2pa，求这条抛物线所对应的二次函数关系式．（提示：请画示意图思考）、七、解答题（本题12分）25已知：如图所示的一张矩形纸片abcd（ad?ab），将纸片折叠一次，使点a与c重合，再展开，折痕ef交ad边于e，交bc边于f，分别连结af和ce．（1）求证：四边形afce是菱形；2（2）若ae?10cm，△abf的面积为24cm，求△abf的周长；（3）在线段ac上是否存在一点p，使得2ae?ac?ap？若存在，请说明点p的位置，并予以证明；若不存在，请说明理由．ad2八、解答题（本题14分）26、如下图：某公司专销产品a，第一批产品a上市40天内全部售完．该公司对第一批产品a上市后的市场销售情况进行了跟踪调查，调查结果如图所示，其中图(3)中的折线表示的是市场日销售量与上市时间的关系；图(4)中的折线表示的是每件产品a的销售利润与上市时间的关系．（1）试写出第一批产品a的市场日销售量y与上市时间t的关系式；（2）第一批产品a上市后，哪一天这家公司市场日销售利润最大？最大利润是多少万元？中考数学模拟题数学试题参考答案及评分标准【篇三：初中数学题的编制方法】5-06 06:56:14)标签：分类：经验交流子长正方形三角形正方体平行四边形教育过去，我不会自己编题，备课、出卷都是东抄一题西抄一题的，时间花得多，教学目标难达到，试卷质量差，效果不好。

后来，我大着胆子自己尝试着编出几道题，很高兴、很管用。

至今，编题数量已难以统计，所编的题在多种重大考试中使用，命题质量受到同行好评。

我越来越尝到了自己编题的甜头，备课轻松了，甚至不用备课。

上课时的例题、练习题随手写来，随要随出。

命题时基本上可以实现无纸化、无参考。

自己觉得解放了、减负了，应付各类评比考试轻松了，提高了自己的业务水平。

那么，怎样才能编出好题呢？我想首先要做一个有心人，处处留心，处处关注。

具体的说要做到以下几点：1. 加强对题目的记忆2. 关注各种题目之间的联系3. 解题留有余地（还有什么结论，条件如何改造，图形如何简化，与以前的题有什么联系等）4. 多思考，提高敏锐性5. 多观察，生活中有数学6. 关注学生的错误，它是编题的素材7. 错题可以收集，它是编题的素材8. 难题可以改编，它是编题的素材9. 有新的发现及时记录10. 个人奇特的见解是萌发编题的火花11. 以欣赏的目光看好题下面介绍几种初中数学命题常用的编制方法。

1、学生的日常错误作为编题的素材学生在作业、课堂练习、考试中经常会出现各种各样的错误，我们教师要关注、要收集。

说不定就能因此编出好题来。

例1 如图所画的数轴正确的有（）a、1条b、2条c、3条d、4条这是收集了学生画数轴时的错误所编的一道题，答案：a。

①平行四边形是中心对称图形（）②四边形中只有平行四边形才是中心对称图形（）③平行四边形不是轴对称图形（）例3 如图，是根据媒体提供的消息绘制的“宁波各大报刊发行量统计图”，那么发行量的众数是（）a、宁波晚报b、宁波日报和东南商报c、33万d、22万看似简单的问题，很多学生（包括一些老师）都选择了c，他们认为“33万”是最多的数据，这是对“众数”的曲解，也有选a或b的，怎么可以选报纸的名称呢？有一次作业中做到这样一题：长为30cm宽为10cm的正方形白纸按如下图所示的方法黏合起来，黏合部分的宽为3cm, (1)求5张白纸黏合后的长度，20张呢？ (2)若x张白纸黏合后的长度为y（cm），写出y与x的函数解析式。