大课间体育活动比赛评分表
大课间评分表及纪律评分表
2.服装统一，ห้องสมุดไป่ตู้奇装异服
动 作 3.带队中无捣乱、穿插现象 标 4.到指定地点集合，无说话现象 准
5.有恰当的手势、动作、表情 6.动作合乎节奏、规范到位、整齐划一
2.进场整齐有序，不混乱
分 1.各班队列整齐、新颖，在特定区域活动 班 活 动 2.跟班教师是否全程参与、组织班级活动 得 分
值周领导签字：
靖远县刘川镇华富光彩小学大课间活动检查评分表
年 月
标准 1.精神饱满，朝气蓬勃
日
第 一、1
周星期 一、2 二 三
值周教师： 四 五 六 备 注
精 神 3.表演者（班级）仪表整洁大方、得体 风 4.声音洪亮、吐字清晰 貌
5.普通话标准 6.是否脱稿诵读 7.诵读熟练，韵律整齐 1.按时到场，无拖拉现象 以上各项每项2分，共30 分，值周老师在检查中， 在有问题的班级的项内打 勾即可，最后在下面的得 分栏里给出总分。
大课间活动比赛评分表
大课间活动比赛评分表
1. 活动名称：大课间足球比赛
2. 活动时间：10分钟
3. 每队人数：5人
4. 球场大小：10米*20米
5. 比赛评分标准：技术、战术、配合、团队合作、精神面貌等
6. 技术得分：根据球员个人基本功、技巧等方面给予评分，最高分为10分。
7. 战术得分：根据球员在比赛中的战术表现给予评分，最高分为10分。
8. 配合得分：根据球员之间的配合默契度和协作能力给予评分，最高分为10分。
9. 团队合作得分：根据全队在比赛中的团队精神和合作精神给予评分，最高分为10分。
10. 精神面貌得分：根据球员在比赛中的斗志和积极性等方面给予评分，最高分为10分。
11. 总评分：将各项评分累加得到总分，最高分为50分。
12. 裁判：由老师或学生会成员担任。
13. 球员：必须为同级别学生，不得参加与比赛无关的行为，否则取消该队比赛资格。
14. 比赛前：各队必须确认球员名单，得到裁判认可后方可参赛。
15. 比赛过程：比赛时间内各队必须遵守比赛规则，遵守裁判判罚，不得违反规定。
16. 比赛结束：比赛结束后，各队应文明参赛，整理好比赛场地。
17. 评分标准公正、客观，不得随意扣分或加分。
18. 如出现评分不公等现象，可以向裁判反映，如无法解决，可向学生会或其他相关部门进行申诉。
19. 比赛结果公布后，各队必须尊重结果，不得抱怨或抗议。
20. 比赛结束后，各队应该相互学习，不断提高，为下次比赛做好准备。
大课间体育活动比赛评分表
5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止
3
3.操后集合队伍整齐，保持肃静
3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理
节目展演体育比赛活动评分表
项 目分
项
评分标准 班级
各班人数
赋分
活动项目
健身操《 兔子舞》
彩带舞《 龙飞凤舞
》
舞蹈《战 豆》
手语舞《 篮球操 听我说，
谢谢你》
花样跳绳
韵律操《快 乐你懂的》
韵律操《你 笑起来真好
看》
跳绳
舞蹈《少年 舞蹈《少年
》
》
中国功夫
出勤 （5 分）
无故缺席，每人次扣1分，缺席5人以上此项为0 分；病假不扣分，须有请假条为证
队列队 形（20
分）
精神饱满，队伍整齐有口号，行进间抬头挺胸、 目视前方、步伐整齐、摆臂一致。
纪律 （10 分）
全体同学根据音乐节奏在指定位置集合，队伍整 齐，保持肃静。不整齐、不肃静；队伍中有人说 笑打闹的；全班整体纪律状况不佳的，可酌情扣2 —3分。展示时精神不集中，东张西望，每人次扣 1分。
大 服装道
课 间
具方面 （10
服装统一，道具新颖。。
活 分）
动
动作方 面（20
分）
活动过程中队形混乱，动作不规范，节奏感不 强，精神面貌不佳，酌情扣2—3分。
节奏 （20 分）
退场 （5 分）
把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律。抢拍或跟不 上节拍每人次扣1分。
展示完后根据音乐节拍集合，队伍整齐，保持肃 静，按照指定路线有序退场。
整体效 果（10
分）
班主任、科任教师能积极参与活动，学生衣着统 一，能合拍，精神饱满，富有热情和激情。
累计总分
阳光体育大课间跑操观摩活动评分表
适、体现活动的目的（30分）
活动器材多样、利用率高（10）
班级全员参与
（10分）
班主任组织跟操（10分）
总分
七（1）班
七（2）班
七（3）班
八（1）班
八（2）班
八（3）班
九（1）班
九（2）班
九（3）班
现活动的目的
（30分）
活动器材多样、利用率高（10）
班级全员参与
（10分）
班主任组织跟操（10分）
总分
一年级
二年级
三年级
四年级
五（1）班
五（2）班
六（1）班
六（2）班
阳光体育大课间活动观摩评分表
班级
组织形式灵活多样、符合学生活动特点（20分）
活动时学生精神面貌好、能体现青少年朝气蓬勃的活力（20分）
阳光体育大课间跑操观摩活动评分表
班级
集队、整队、快、静、齐、观摩期间队伍整齐（20分）
跑操整齐、步调一致、有力有节奏、注意协作性，整
体整齐（30分）
仪表整洁，精神饱满、严肃认真，目光注视前方，不讲
话，不东张西望（20分）
跑操口号响
亮、整齐划一（10分）
班级全员参与
（10分）
班主任跟操监督（10分）
总分
（10分）
班级全员参与（Leabharlann 0分）班主任跟操监督（10分）
总分
七（1）班
七（2）班
七（3）班
八（1）班
八（2）班
八（3）班
九（1）班
九（2）班
九（3）班
阳光体育大课间活动观摩评分表
班级
组织形式灵活多样、符合学生活动特点（20分）
大课间活动比赛评分表
二、升国旗和大课间活动质量及整体效果
升国旗和大课间活动过程中有下列情况的给班级减分。
1.动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分。
55分
2.升国旗和大课间活动精神不集中，东张西望，影响班级，每人次扣1分。
3.升国旗和大课间活动时说笑、打闹，每人次扣1分。
三、操后集合退场要求
升国旗和大课间活动集合学生动作一致到位，队伍整齐，退场步伐一致并按规定顺序走。
七星关区何官屯中学“大课间”活动评分表
项目
评分标准
分值
得分
备注
一、活动前站队入场要求
1.集合声响后，全体学生必须5分钟内到足球场上集合，队伍整齐，精神饱满，保持肃静。
5分
2.在行进过程中学生抬头挺胸，眼睛平视前方，两臂自然摆动，步伐整齐，不能有学生讲话。
5分
3.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则根据情况扣分，迟到每人次扣0.5分，无故不参加的每人次扣1分。
10分
四、教师要求
班主任教师全程参与，若班主任无课，由班主任委托教师参与组织管理，班主任教师并在本班学生队形站好后1分钟内站在本班学生旁边组织管理学生并纠正学生的错误动作及行为，教育学生认真开展活动，体育教师巡回指导各自班级学生的动作技术，保卫科加强巡视，跟班过程中，没有监管班级或监管不到位，酌情扣分，无教师跟班，造成纪律凌乱，该项记0分。
Hale Waihona Puke 15分总分100分
评委签字：
备注：升国旗和大课间活动每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操各班计满分），每周公布一次大课间评比成绩，成绩纳入“班级量化”。
日期：
阳光体育打分表
周值老师------------ 周次-----------
阳
光
体
育
巡
课
记
分
表
派镇中心小学
2014年3
阳光大课间、课外体育活动评分指标第一项、大课间上操、跑操情况：30分
1.集合、散开、入场、退场10
2.做操是否到位、标准10
3.本班老师跟操、起做10
第二项、眼保健操情况：10分
1.全班学生是否参与3
2.每个学生做操质量4
3.本班老师在岗监督3
第三项、课外体育活动：10分
1.活动项目开展3
2.学生参与热情4
3.体能锻炼提升3
第四项、体育比赛参与：20分
1.是否主动报项目10
2.各项比赛获奖5
3.服务表现良好5
第五项、体育爱好及擅长锻炼：10分
1.经常参与健身活动5
2.积极参加校级训练3
3.获得校级以上奖励2。
大课间体育活动比赛评分表
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
5
二、跑操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止33.操后合队伍整齐，保持肃静3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理
5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
课间跑操比赛评分表
1.跑操口号、 呼号响亮、整 齐划一； 2.体委下达口 令干脆、清楚 、声音响亮。
分
出勤情况
班级全员参 与
班主任 跟跑
班主任 跟跑并有 效组织
合计得分
1分（分项0.5 分）
4分（分项1分）
2分
2分（分项1分）
1分（少一人 扣0.1分）
加0.5分
七一班
七二班七三班Fra bibliotek七四班
八一班
八二班
八三班
八四班
九一班 九二班 九三班 九四班
阳光大课间跑操评分表
日期：
星期：
权重 分值
集队、退场
1.集队整队快 静齐，退场有 序，间距适中 2.跑操前期间 队伍整齐、安 静、肃立。
跑操情况 跑操纪律 口号、呼号
队伍中有人说
1.保持班间距 2.动作规范步 伐整齐有节奏 3.精神风貌好 4整体整齐无 掉队
笑打闹的，每 人次扣0.5分， 累计计算，或 视全班整体纪 律状况，若纪 律不佳的，可 酌情扣0.5—2
中小学室内体育大课间现场评分表
（10分）
能常态开展室内、外体育大课间活动，随机询问学生。
（10分）
合计得分：评学校：
评价内容及分值
优点及不足
得分
活动内容安排科学合理，符合学生年龄阶段，活动时间达到25分钟以上。
（20分）
活动场地布置安全，适合学生活动。器材简便易拿，学生活动兴趣浓厚。
（20分）
运动量安排科学合理，能结合体测项目进行身体素质练习，学生活动效果好。
（20分）
能结合学校体育特色项目编排准备操或放松操，活动内容有特色项目元素。（20分）
大课间活动评分表
项目评比方式评 分 标 准评分细则得分1.领导重视，大课间活动的相关领导组织完整（4分）领导分工明确、合理各2分；2.大课间活动方案、安排表、安全预案等资料齐全（6分）有给满分，缺1项扣2分3.活动因地制宜，无隐患（4分）器材充足、场地合理2分；无安全隐患2分。
4.活动项目设置丰富、科学，冬夏季、晴雨天活动项目有区别（6分）活动项目3项以上6分；低于3项每项扣2分；无室内操扣1分5.活动过程由音乐指挥、引领（10分）全程均是音乐指挥、引领（10分）6.进退场线路设计科学，进出有序、紧凑、整齐（10分）符合要求10分；进出场松散、效果一般扣5分。
7.学生精神风貌好， 动作整齐有力、到位，质量较高动作协调有力，服装整齐（10分）活动现场效果好10分；较好8分；效果一般5分。
8、学生活动兴趣高，注意力集中，充分体现参与广泛性，无旁观学生（10分）全体学生积极广泛参与10分；有旁观学生扣2-5分。
（除身体不适者）9、教师全程参与。
衣着得体、适于运动；态度和蔼、认真负责（10分）全体教师均到场参与3分；师生共同活动5分；衣着得体、适于运动8分，运动积极兴趣盎然10分。
10.小组和统一活动环节承转自然熟练，转换耗时少，过渡紧凑（5分）很好5分；符合要求4分；一般3分11.活动准备充分，学生手中的活动器材做到应有尽有（5分）活动前器材已摆放到位2分；学生活动器材能应有尽有得3分，器材不够扣1分。
12.过程设计合理、有活动高潮，有活动放松（5分）过程节奏起伏、效果好5分；较平淡、效果一般3分。
3.活动的运动量适中，达到“活动健体”的效果（5分）运动量适中5分；活动量过小或过大扣2分.。
4.“趣味性、娱乐性、可选择性”原则体现充分，学生在活动中体验成功、享受快乐，“活动塑美”有体现（5分）活动项目丰富多彩、能够体现传统性与现代性的有机结合2分；学生能定期选择项目1分；学生能在活动中体验成功的快乐和喜悦2分。
6.活动具有学校或地方特色，亮点鲜明（5分）学校活动项目设置能体现学校办学特色或地域特色5分；一般3分。
大课间评分表
学校：得分：
项目
评分标准
分值
得分
入场
1、活动音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐。缺一个班扣2分，纪律松散扣2分，队列不整齐扣1分。
5分
2、服装统一（2分），精神饱满，富有朝气（3分）。
5分
广播体操
1、动作规范，准确到位，协调连贯。
10分
2、队型整齐，动作一致，整体效果好。
1、教师全程参与大课间活动。
10分
2、进出场指挥。口令清晰，调动源自理。5分10分3把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律。、
10分
特色活动
1、活动编排科学，布局合理，富有创新性，具有特色。
20分
2活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人参与。
10分
3活动内容适合，运动适量。
5分
4、活动安全性高、组织有序。
5分
退场
1、操后集合队伍整齐，保持肃静。
2分
2、退场时步伐整齐，有序退场。
3分
其它
阳光体育大课间活动检查评分细则
河西小学阳光体育活动检查评分细则为了促进我校阳光体育活动的长期开展，也为了对各班学生参与阳光体育活动进行一个比较公正的评价，特制定以下检查评分细则：
一、入场（1分）
1、进场：以班级为单位进场，要求集队音乐铃响后立即下课，门前排队，要求做到快、静、齐。
酌情扣0.1——0.5分。
2、整队：进入操场后，按要求整齐迈步到各班候操区集合。
3、班主任积极参与管理，不参与扣0.1— 0.5分。
二、服装（1分）
服装统一记1分，不统一扣0.1—1分。
三、队列（1分）
队列整齐记1分，不整齐扣0.1— 1分。
四、两操（4分）
1、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一动作准确有力，整齐一致记3分，不一致扣0.1—3分。
2、精神面貌：要求体现出小学生生的时代特点，表情不呆滞萎靡，有活力酌情扣0.1——1分。
四、其他体育活动（3分）
各年级各班根据学校体育组的体育活动安排表，选择适当的场地开展活动，要求学生个个参与，缺一人次扣0.5分；班主任和任课老师都要参与到活动当中，缺一次扣1分；活动过程组织有序，确保安全无事故，发生安全事故酌情扣分。
体育活动评分表
体育活动评分表
目的
本文档旨在提供一个体育活动评分表，以便对参与者在体育活
动中的表现进行评估。
评分标准
以下是我们在体育活动中使用的一些常见评分标准：
1. 技术能力：评估参与者在特定体育项目中的技术水平。
这包
括掌握基本技巧、技术运用的准确性和流畅度等方面。
2. 体能状况：评估参与者的身体素质和体能水平。
这包括耐力、爆发力、灵活性等方面。
3. tual体力：评估参与者在团队合作和个人斗志方面的表现。
这包括合作能力、领导能力、毅力等方面。
4. 比赛表现：评估参与者在实际比赛中的表现。
这包括战术运用、比赛策略、比赛意识等方面。
评分表格
请参考下面的评分表格，根据具体体育活动的要求和评分标准，对每个参与者进行评分。
总结
通过使用这份评分表，我们可以客观地评估参与者在体育活动
中的表现，并为他们提供有针对性的反馈和指导。
请根据具体需求
和评分标准进行评分，并根据实际情况进行调整。
民族小学每周大课间活动评分表
二（2）班分
二（3）班分
二（4）班分
二（5）班分
二（6）班分
民族小学每日大课间活动评分表
督察员记录员时间
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级
一1
一2
一3
一4
一5
一1
一2
一3
一4
一5
一1
一2
一3
一4
一5
一1
一2
一3
一4
一5
一1
一2
一3
一4
一5
进入
场地
（2分）
韵律操
（3分）
跑操
（3分）
特色
三（3）班分
三（4）班分
三（5）班分
三（6）班分
民族小学每日大课间活动评分表
督察员记录员时间
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级
二1
二2
二3
二4
二5
二6
二1
二2
二3
二4
二5
二6
二1
二2
二3
二4
二5
二6
二1
二2
二3
二4
二5
二6
二1
二2
二3
二4
二5
二6
进入场地
2分
韵律操
3分
跑操
3分
特色活动
2分
合计
总计
四（5）班分
四（6）班分
民族小学每日大课间活动评分表
督察员记录员时间
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
中小学大课间体育活动检查评分表
8.在校学生积极参与、服装整洁，活动中展现良好ห้องสมุดไป่ตู้神状态。（10分）
实际查看
动内容
9.选用的音乐能密切结合活动内容。符合学生年龄特点。（10分）
实际查看
（60分）
10.部颁操动作整齐规范、到位、有力、节
实际查看
奏韵律感强、精神饱满。自选项目能够充
分利用学校场地、器材、合理安排，内容
符合学生的年龄特点，有利于提高学生的
身体素质。（20分）
（三）
11.活动形式多样，有创新，全程变化
实际查看
活动效 果（20
巧妙，连接流畅，体现校本体育特色，
体现素质教育理念。
分）
总分
查看学校总课程表
4.组织开展运动会、艺体节、冬季阳光
查看档案材料
长跑等活动，有活动方案、照片等。（3分
）
5.体育教师服装配备情况（2分）
询问体育教师
（二）活
6.教师80%以上参与（10分）：70-79%参与
实际查看
（8分）：50%-69%参与（7分）40-49%参与
（5分）：50%以下参与（3分）
7.活动时间为25—30分钟（含进场和退场）（10分）
中小学大课间体育活动检查评分表
参评学校：________________评委签字：____________
项目
内容及分值
检查办法
得分
（一）
组织管理
（20
分）
1.学校成立大课间体育活动领导小组，
查看档案材料
活动场地及器材有保障。（5分）
2.有大课间体育活动方案和安全应急方案（5分）
查看档案材料
3.大课间纳入学校总课程表（5分）
大课间评分标准
1、没有在规定时间集合完毕，扣2分
2、有人讲话，每人次扣1分
3、队伍不整齐的扣2分
4、没有点评的扣2分
5、借还学校器材要及时无误否则扣1分对丢失器材，班级进行原价赔偿。
分管领导（10分）
分管领导（10分）
及时到位，配合级部主任和指导老师进行活动。和学生一起进行活动
年级教师参与（10分）
准时积极参与大课间活动
学生缺勤人数（10分）
要求全员参与
鼓励分（10分）
对于表现优秀班级的加分
大课间评分表
要求全员参与
每少一人扣1分，特殊情况请假除外。
鼓励分（10分）
对于表现优秀班级的加分
鼓励分是级部主任或分管领导对于表现优秀的班级一种鼓励性的加分，最高不能超过10分。
注：1、每天指定学生会成员对各年级的大课间活动进行评分，每天一反馈，每周一总结。
3、政教处每周对大课间活动进行反馈，利用周一旗下讲话进行表扬先进。
金城中学大课间活动评分标准及办法
一、评价的目的
为督促师生规范有序的投入到大课间活动中来，提高大课间质量，同时更为了增强学生的体质，培养学生体育锻炼的习惯，特制订本标准。
二、评价标准
等级
内容时间
标准
评分办法
下课集合(10分)
5分钟
做完眼保健操后准时到指定位置，队伍整齐且安静无声。如需学校器材请派专人借还器材
等级
内容时间
标准
准时到指定位置，队伍整齐且安静无声。如需学校器材请派专人借还器材
特色活动（40分）
指定区域，组织有序，学生锻炼积极，不做与活动无关的事情
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美 6.动作规范，准确到位，协调连贯 7.队型整齐，动作一致，整体效果好 8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律 1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽 2.教师全程参与学校特色自由活动
五、教师 （10分）
总体印象
大课间活动比赛评分表
项 目 评 分 标 准
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满 2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止 3.操后集合队伍整齐，保持肃静
分值
2 3 3 2 5 5 5 5 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
得分
一、进出场（20分）
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走 5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理 6.活动全程听从音乐指挥调控 1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
二、跑操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯 3.队型整齐，动作一致，整体效果好 4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律 1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显 学校特色 2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动 3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效 4.活动安全性高、组织有序
评委签名：
100