部编新人教版语文必修一必修二名句情景性默写.doc
必修一必修二名句默写及答案
必修一必修二名句默写一、《烛之武退秦师》（必修一）1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：12.烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。
二、《荆轲刺秦王》（1）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。
（2）通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：。
（3）通过动作描写表现义无反顾精神：。
（4）通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：。
三、《诗经》1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：2.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．写女子不愿同氓终老的句子是：。
高中语文必修一 必修二 情景默写
14、毛泽东《沁园春· 长沙》中写词人面对 绚丽多彩的湘江秋景不禁感慨发问的名句 是“ ， ， ？” 15、 《沁园春•长沙》中作者书写曾和同学 同游橘子洲并回忆以前不平凡的岁月的诗 句是： ， 。 16、静中有动、生气勃勃的场面描写的句 子： ， 。
《荆轲刺秦王》
1、荆轲在告别时所吟唱的诗句： ， 。 2、荆轲在临别时宾客的表现： ， 。 3、《荆轲刺秦王》“易水送别”一节，渲染 悲壮气氛的一句是 ， 。 4、 《荆轲刺秦王》中“易水诀别”一幕中 以“荆轲”开头，让“士皆垂泪涕泣”的两 句是 ， 。 5、 《荆轲刺秦王》“易水诀别”一段中从 “士”的角度侧面展示荆轲出行场面悲壮和 激愤的两处是： ， 。
13、屈原在《离骚》中运用比兴手法，以用 荷缝衣来象征自己高洁品质的两句： ， 。 14、 《离骚》诗中，屈原愤世嫉俗，批判世 人的两种丑陋行为： ， 。 15、 屈原在《离骚》中用榫头和榫眼做喻体， 来陈说自己不能与世俗同流合污的句子是 16、 《离骚》中写要学习古代圣贤保持清白 而献身正道的诗句是
《离骚》
1.《离骚》中的“________________， ________________”说明屈原为了心中的 理想和追求，纵然死一万次也决不后悔。 2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背 准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是 ：“_ ，_____。” 3.《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁 ，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职 的句子是：“________________， ____坚守正道 来勉励自己的句子是：“ _ ， _。” 5.在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜 花香草写自己要修养自己的品行的句子是： “________________，_____________。” 6．在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙 草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名， 但他坚定地表示：“ ， 。” 7.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦 难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。 8、《离骚》中与成语“方凿圆枘”意思相似， 表达“道不同不相为谋”之感的两句是： ， 。
最新整理高中语文专题复习人教版必修一、二册情景式名句默写(精校版).docx
最新整理高中语文专题复习人教版必修一、二册情景式名句默写（精校版）必修一1、在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
2、毛泽东在《沁园春·长沙》下片中，用“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”巧妙回答了上片中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。
3、《烛之武退秦师》中，烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“微夫人之力不及此”。
他又说“因人之力而敝之”，这是不仁道的；“失其所与”，这是不明智的；“以乱易整”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。
4、《荆轲刺秦王》中，荆轲易水诀别时悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
5、《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子：大行不顾细谨，大礼不辞小让。
6、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。
7、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
8、孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子还有过类似的表述，这两句话是：择其善者而从之，其不善者而改之。
9、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉。
”10、朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？11、《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎?12、《论语》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
13、孔子认为为政者必须端正自己，做群众表率的句子：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
必修二1、《氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的句子是：桑之未落，其叶沃若。
人教版高中语文必修一必修二情景式默写
人教版高中语文必修一必修二情景式默写人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一XXX《沁园春长沙》情景默写1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“。
”近观：“。
”仰视：“，”俯瞰：“。
”总结：“。
”2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子。
XXX《记念刘和珍君》情景默写1.然而造化又常常为庸人设计。
来洗涤旧迹。
2.沉默呵，沉默呵。
XXX《荆轲刺秦王》情景默写1、《荆轲刺秦王》XXX诀别中，XXX悲壮的唱词是。
2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是。
必修二XXX《采薇》情景默写1.《采薇》中以XXX写哀情的诗句是。
XXX《短歌行》情景默写1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达XXX对贤才渴求之情的诗句是。
但为君故，沉吟至今。
食野之苹。
鼓瑟吹笙。
2、《短歌行》中描绘贤才汇集，欢饮畅谈的诗句是。
3、《短歌行》XXX用典故表达XXX渴望贤才不再犹豫未定，投靠本人的诗句是。
XXX《归园田居》情景默写1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。
XXX十余亩。
暧暧远人村。
虚室有余闲。
12.《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对XXX和自由的向往。
这两句诗是。
3.所思在远道。
长路漫浩浩。
XXX《诗经•氓》情景默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比方女子的容颜亮丽。
另外一说，用桑叶富强比方男子情绪兴旺之时的句子是。
3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是。
6、写女子不肯同氓终老的句子是。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：。
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是。
9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。
婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是。
人教版高中语文必修一必修二情景式默写(理解式默写)训练
人教版高中语文必修一必修二情景式默写(理解式默写)训练必修一沁园春·长沙》1、《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“岳阳楼”。
近观：“猛可拔地数千尺，”。
仰视：“登高壮观天地间，”。
俯瞰：“眼前只是江山如画”。
总结：通过多角度的描写，表现出长沙山水秀美，景色宜人的特点。
2、《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子有：“风正一帆悬，霜重鼓声振。
”、“铁血丹心，共赴国难。
”、“英雄气短，尽瘁死而后已。
”、“壮志凌云，志在千里。
”、“谁言寸草心，报得三春晖。
”3、《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子有：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”、“万里长征，今日复何夕。
”4、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹。
这句话表达了历史的无常和变迁。
5、沉默呵，沉默呵！这句话表达了作者对历史的沉思和思考。
荆轲刺秦王》1、《荆轲刺秦王》___诀别中，___悲壮的唱词是：“壮志饥餐___，笑谈渴饮匈奴血。
”2、通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：“举杯邀明月，对影成三人。
”、“把酒祝东风，且共从容。
”必修二氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落兮，其___。
”2、桑葚是甜的，___则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与___人烟。
”、“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”3、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“既不恋群，亦不恋儒。
”、“不以物喜，不以己悲。
”4、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她，她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
勤劳的女主人公实在让我们不得不敬佩。
在诗中能够体现这一点的语句是：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是店铺给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。
高中语文情景式默写(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
高中语文情景式默写(二)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。
8.李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
最新人教版必修一必修二情景式默写完整
必修一、二高考情景式默写（五）《赤壁赋》1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
高一语文必修1必修2背诵篇目情境式默写
《沁园春.长沙》情境式默写：1、《沁园春·长沙》点明时地的三句是：，，。
2、《沁园春·长沙》对景物描写富有层次感的六句是：，，。
，，。
3、《沁园春·长沙》表达了词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的三句是：，，。
4、《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
5、《沁园春·长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是：，。
6、《沁园春·长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：，，。
《沁园春.长沙》答案：1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底。
3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？4、书生意气，挥斥方遒5、粪土当年万户侯6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？高一语文《归园田居》情景式默写1、从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句是，。
2、用比喻的手法表明自己误入官场对自由世界的向往的诗句是，。
3、饱含误入官场的无限辛酸、悔恨之情的诗句是，。
4、写出归隐田园后宁静、闲时生活状态的诗句是________ ______，_________________。
5、直接表现脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是______________，________ _____。
6、用远景镜头描绘出村庄的平静、朦胧和安详特点的诗句____ ________，_________ ___。
14、《归园田居》中描写自己居住屋舍周围的树木茂密的诗句是：，。
15、以动写静，表达山村的静谧的诗句是：，。
16、《归园田居》中描写自己居住屋舍宽绰的诗句是：，。
答案：1、少无适俗韵，性本爱丘山2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊3、误落尘网中，一去三十年4、开荒南野际，守拙归园田5、久在樊笼里，复得返自然6、暧暧远人村，依依墟里烟7. 开荒南野际，守拙归园田 8、户庭无尘杂，虚室有余闲9. 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
语文必修一、必修二期末复习情景式(理解性)名句默写及答案汇编
必修一《沁园春·长沙》（毛泽东）1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：_________，____________。
仰视：____________；俯瞰：____________。
总结：____________。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，_________________。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，_________，_________，____________，____________ ，___________________。
6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。
7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。
8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。
《再别康桥》（徐志摩）9.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是__________________，_________________。
10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。
”便直接抒发了这种情感。
11.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
(完整word版)人教版语文必修一必修二名句情景性默写
高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙（背诵全诗）毛泽东1、看万山红遍, ，漫江碧透， .鹰击长空，，万类霜天 .２、，问苍茫大地,谁主沉浮３、携来百侣曾游， .４、恰同学少年, ,书生意气，。
５、指点江山，激扬文字，。
６、曾记否，到中流击水，。
★雨巷（背诵全诗）戴望舒１、撑着油纸伞，独自的雨巷,我希望逢着姑娘。
２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁，，。
３、她静默地远了，远了，，。
４、在雨的哀曲里, , ,消散了，甚至她的，。
★再别康桥（背诵全诗) 徐志摩１、寻梦？，，满载一船星辉，。
２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
３、，；,不带走一片云彩。
４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。
５、，油油的在水底招摇; ，！６、，不是清泉，是天上虹，.★烛之武退秦师１、,不仁；, ; ，不武.★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士，，。
２、惨象，；流言，。
３、沉默呵，沉默呵! ,就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲, ，死去何所道，.★荆轲刺秦王（背诵易水送别)又前而为歌曰：“, ！"★鸿门宴《项羽本纪》１、所以遣将守关者，。
２、今者项庄拔剑舞，。
３、，大礼不辞小让。
，，？《沁园春·长沙》１点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头.２概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地,谁主沉浮？６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
７蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯.８表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字９表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否，到中流击水,浪遏飞舟？11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。
高中语文必修1必修2情景式名句默写
高中语文必修1必修2情景式名句默写必修一１．点明时间地点环境的句子：，，。
２．对湘江秋景作哲理性概括的一句：。
３．描写远望之景的句子：，。
４．描写仰望与俯瞰之景的句子：，。
５．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：，，。
６．引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：，。
７．表现诗人蔑视权贵的句子：。
８．表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。
９．表现革命者力量强大的句子：，。
10．巧妙回答“谁主沉浮”的句子：，，。
11．寄寓诗人火热的革命情怀的句子：。
12．静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：，。
1.课文用以揭示秦晋两国围攻郑国的原因的句子：，。
2.课文中郑伯用“，，”几句话刻画出一个勇于承认错误的国君形象。
3.课文中烛之武用“，；，”几句话委婉地谢绝郑伯临危授命。
4.课文中烛之武用“，，，”几句话向秦穆公阐明晋国扩张版图的欲望是没有止境的，早晚要侵略秦国。
1.通过众宾客的神态描写表现出同仇敌忾送行气氛的语句是：__________, ____________。
2．通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯精神的句子：，。
3．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子：，。
4.通过音乐和神态描写渲染凄凉悲怆氛围的句子：，。
5.通过服饰描写来交代送行人员及悲壮场景的句子：，。
1.《鸿门宴》中“，”两句比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。
2.《鸿门宴》中“，”两句常用来表达大丈夫处事应不拘小节，果敢坚决。
3.《鸿门宴》中“，”两句比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指。
4．鲁迅对《史记》的高度评价是：“，”。
1. 《记念刘和珍君》一文中作者用“，”两句话对“真的猛士”作了高度评价。
2.《记念刘和珍君》一文中作者用“，；，”两句话来控诉反动政府的血腥镇压和御用文人的无耻谰言，以此揭示衰亡民族之所以默无声息的缘由。
3.《记念刘和珍君》一文中作者用“，”两句话对“沉默”的结果作了预言。
必修二1.《氓》中“，”两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。
高中必备人教版高中语文必修1-5情景默写归纳
高中必备| 人教版高中语文必修1-5情景默写归纳太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。
4.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还高中语文必修二情景默写《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
8.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。
9.女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!10.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!《离骚》（屈原）1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
（以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
）（《离骚》中，“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(方案)人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整.doc
高一名篇名句默写必修一★沁园春 ?长沙〔背诵全诗〕毛泽东1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
２、，问苍莽大地，谁主沉浮３、携来百侣曾游，。
４、恰同学少年，，书买卖气，。
５、指点江山，激扬文字，。
６、曾记否，到中流击水，。
★雨巷〔背诵全诗〕戴望舒１、撑着油纸伞，单独的雨巷，我希望逢着姑娘。
２、她是有丁香相同的颜色，，丁香相同的忧愁，，。
３、她静默地远了，远了，，。
４、在雨的哀曲里，，，消逝了，甚至她的，。
★再别康桥〔背诵全诗〕徐志摩１、寻梦？，，满载一船星辉，。
２、但我不能够放歌，；夏虫也为我默然，默然是今晚的康桥。
３、，；，不带走一片云彩。
４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。
５、，油油的在水底招摇；，！６、，不是清泉，是天上虹，。
★烛之武退秦师〔背诵全文〕１、，不仁；，；，不武。
★记念刘和珍君〔背诵二、四节〕鲁迅１、真的猛士，，。
２、惨象，；流言，。
３、默然呵，默然呵！，就在默然中消亡。
４、亲戚或余悲，他人亦已歌，去世何所道，★荆轲刺秦王〔背诵易水送别〕又前而为歌曰：“，！〞★鸿门宴?项羽本纪?１、所以遣将守关者，。
２、今者项庄拔剑舞，。
３、，大礼不辞小让。
，，？★其他１、，后事之师。
２、，行而不远。
必修二★荷塘月色〔背诵四至六段〕朱自清１、叶子出水很高，。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，，；正如一粒粒的明珠，，。
细风过处，送来缕缕清香，。
２、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，，峭愣愣如鬼一般；，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色其实不均匀；，。
★卫风·氓〔背诵全文〕?诗经?１、，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
２、不见复关，。
既见复关，。
３、桑之未落，。
于嗟鸠兮，无食桑葚！４、桑之落矣，。
５、女也不爽，。
士也罔极，。
６、三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。
７、总角之宴，。
，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！★采薇〔背诵末章〕?诗经?１、昔我往矣，。
今我来思，。
行道迟迟，。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙（背诵全诗）毛泽东1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
２、，问苍茫大地，谁主沉浮３、携来百侣曾游，。
４、恰同学少年，，书生意气，。
５、指点江山，激扬文字，。
６、曾记否，到中流击水，。
★雨巷（背诵全诗）戴望舒１、撑着油纸伞，独自的雨巷，我希望逢着姑娘。
２、她是有丁香一样的颜色，，丁香一样的忧愁，，。
３、她静默地远了，远了，，。
４、在雨的哀曲里，，，消散了，甚至她的，。
★再别康桥（背诵全诗）徐志摩１、寻梦？，，满载一船星辉，。
２、但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
３、，；，不带走一片云彩。
４、，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，。
５、，油油的在水底招摇；，！６、，不是清泉，是天上虹，。
★烛之武退秦师１、，不仁；，；，不武。
★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士，，。
２、惨象，；流言，。
３、沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲，，死去何所道，。
★荆轲刺秦王（背诵易水送别）又前而为歌曰：“，！”★鸿门宴《项羽本纪》１、所以遣将守关者，。
２、今者项庄拔剑舞，。
３、，大礼不辞小让。
，，？《沁园春·长沙》１点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
２概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
３描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
４描写仰望与俯瞰之景的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
５表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？６引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
７蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
８表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字９表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒10巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？11寄寓诗人火热的革命情怀的句子：看万山红遍12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
《雨巷》丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：悄悄是别离的笙箫《荆轲刺秦王》1表现同仇敌忾的画面：士皆瞋目，发尽上指冠。
2通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
3通过动作描写表现义无反顾精神：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
4通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：荆轲和而歌，为变徵之声5通过音乐渲染慷慨悲壮氛围：复为慷慨羽声6荆轲慷慨赴难的句子：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
《鸿门宴》1大丈夫应不拘小节：大行不顾细谨，大礼不辞小让。
2比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
3形容己方处于危险境地：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？4鲁迅对《史记》的高度评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
《记念刘和珍君》1对“真的猛士”的评论：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？2描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子：惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。
3作者对“沉默”的预言（选择复句）：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
《论语》，23孔子认为为政者必须端正自己，（当管理者自身端正（作出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，即使三令五申，被管理者也不会服从的）4比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱）5味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微）6能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
” 愤：心里想求通而又未通。
悱：想说又不知道怎么说。
“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何，就不用再教他了．因为他不用心思考。
名句“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时。
就不去启发他。
“不愤不启。
不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发）7（我）不知道（他）该怎么办）8荡：形容率真无杂念，心神安宁的样子。
戚戚：形容不断用斧子砍伐的声音。
君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失）9帅可以改变，男子汉（有志气的人）的志气却不可以改变）10孔子认为做事要有充分准备的话（工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要）11（腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药，比喻人已经败坏到不可救药的地步）12工作，连吃饭都忘了；因为快乐以致于忘记了忧愁；连自己快要老了都不知道，如此而已）必修一《沁园春·长沙》（毛泽东）1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：_________，____________。
仰视：____________；俯瞰：____________。
总结：____________。
3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。
4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，_________________。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，_________，_________，____________，____________ ，___________________。
6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。
7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。
8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。
《再别康桥》（徐志摩）9.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是__________________，_________________。
10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。
”便直接抒发了这种情感。
11.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________，_________________。
13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________，_________________。
14.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是_________________，_________________。
15.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________，_______________。
16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________，_________________。
17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________，_________________。
18.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________，_____________。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）19.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是_________________，_________________。
20. 作者赞扬“真的猛士”面对反动统治下的血腥屠杀时，毫不回避，奋然而起，前仆后继的一句是_________________，_________________。
必修二★卫风·氓（背诵全文）《诗经》１、，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
２、不见复关，。
既见复关，。
３、桑之未落，。
于嗟鸠兮，无食桑葚！４、桑之落矣，。
５、女也不爽，。
士也罔极，。
６、三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。
７、总角之宴，。
，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！★采薇（背诵末章）《诗经》１、昔我往矣，。
今我来思，。
行道迟迟，。
，！★离骚（重点句子）屈原１、长太息以掩涕兮，。
，。
２、亦余心之所善兮，。
，终不察夫民心。
，。
３、忳郁邑余侘傺兮，。
，余不忍为此态也。
４、制芰荷以为衣兮，。
不吾知其亦已兮，。
５、民生各有所乐兮，。
虽体解吾犹未变兮，？★孔雀东南飞（重点句子）《玉台新咏》１、，新妇起严状。
，。
，。
，。
，。
，。
２、君当作磐石，，，。
★涉江采芙蓉（背诵全文）古诗十九首１、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
?所思在远道。
还顾望旧乡,。
,忧伤以终老。
★短歌行（背诵全文）曹操１、，悠悠我心。
但为君故，。
２、，食野之苹。
，。
３、月明星稀，，，何枝可依？４、，海不厌深。
，天下归心。
５、对酒当歌，！，去日苦多。
★归园田居（背诵全文）陶渊明１、，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
２、，池鱼思故渊。
，守拙归园田。
３、，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
４、户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
★兰亭集序（背诵全文）王羲之１、此地有，；又有，映带左右，引以为，列坐其次。
２、虽无丝竹管弦之盛，，亦足以畅叙幽情。
３、是日也，，，仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也。
４、或取诸怀抱，；或因寄所托，。
５、况修短随化，终期于尽。
古人云：“。
”岂不痛哉！６、固知一死生为虚诞，。
７、所以兴怀，。
后之览者，。
★赤壁赋（背诵全文）苏轼１、，水波不兴。
，诵明月之诗，。
２、少焉，月出于东山之上，。
，水光接天。
３、纵一苇之所如，。
，而不知其所止；，羽化而登仙。
４、歌曰：“，击空明兮溯流光。
，望美人兮天一方。
”５、客有吹洞箫者，。
其声呜呜然，，如泣如诉，，，不绝如缕。
，。
６、客曰：“‘，'，此非曹孟德之诗乎？7、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？８、况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。