《眼耳鼻喉科护理》教案-第六章 青光眼患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》教案-鼻科患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》教案-鼻科患者的护理教案章节：一、引言；二、鼻科患者的护理知识；三、鼻科患者的护理操作；四、护理评估与计划；五、护理实施与评价。
一、引言1. 目的：使学生了解鼻科患者护理的重要性和必要性，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法：讲授法、互动讨论法。
二、鼻科患者的护理知识1. 鼻科疾病概述：介绍常见的鼻科疾病，如鼻炎、鼻窦炎、过敏性鼻炎等。
2. 鼻科患者的表现：介绍鼻科患者的常见症状，如鼻塞、流涕、嗅觉减退等。
3. 鼻科患者的护理要点：讲解鼻科患者护理的基本原则和注意事项。
三、鼻科患者的护理操作1. 鼻腔冲洗：介绍鼻腔冲洗的方法、适用人群和注意事项。
2. 鼻饲喂养：介绍鼻饲喂养的适应症、操作步骤和护理要点。
3. 鼻氧疗：介绍鼻氧疗的适应症、操作步骤和护理要点。
四、护理评估与计划1. 护理评估：讲解如何对鼻科患者进行全面的护理评估，包括病史采集、身体状况评估等。
2. 护理计划：根据评估结果，制定个性化的护理计划，包括护理目标、护理措施等。
五、护理实施与评价1. 护理实施：讲解如何执行护理计划，包括护理操作、护理用药等。
2. 护理评价：评价护理实施的效果，及时调整护理计划，以提高护理质量。
教学评价：通过课堂讲授、学生互动、操作演示和课后作业等方式，评估学生对鼻科患者护理知识的掌握程度。
六、鼻科患者的特殊护理1. 过敏性鼻炎的护理：介绍过敏性鼻炎的病因、症状和护理措施。
2. 鼻窦炎的护理：讲解鼻窦炎的病因、症状和护理要点。
3. 鼻出血的护理：介绍鼻出血的原因、症状和紧急处理方法。
七、鼻科患者的药物护理1. 鼻科常用药物：介绍鼻科常用的药物类型及其作用。
2. 药物护理要点：讲解如何正确给药、观察药物副作用和调整药物剂量。
八、鼻科患者的心理护理1. 心理评估：讲解如何对鼻科患者进行心理评估，了解患者的心理状态。
2. 心理护理措施：介绍针对鼻科患者心理问题的护理方法和技巧。
九、鼻科患者的健康教育1. 疾病知识指导：向患者讲解鼻科疾病的病因、预防和治疗方法。
青光眼患者的护理ppt课件
健康生活方式
规律运动
适量的运动可以降低眼 压，从而降低患青光眼 的风险。
良好的睡眠
睡眠不足会增加眼压， 从而增加患青光眼的风 险，保持良好的睡眠习 惯可以降低这种风险。
管理压力
长期处于高压力状态会 增加眼压，从而增加患 青光眼的风险，因此学 会有效地管理压力可以 降低这种风险。
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青光眼患者的护理ppt课件
汇报人： 2023-11-30
• 青光眼概述 • 青光眼的治疗 • 青光眼患者的护理 • 青光眼患者的健康教育 • 青光眼的预防与控制
01
青光眼概述
青光眼的定义
青光眼是一类以眼内压升高为主 要特征的眼病，持续的高眼压可 以导致视神经萎缩、视野缺损，
甚至可能导致失明。
青光眼是全球第二大致盲眼病， 仅次于白内障。
压测量、视野检查等，以便及时发现并治疗。
控制血压和血糖
02
高血压和高血糖是导致青光眼的重要因素，保持血压和血糖稳
定有助于预防青光眼恶化。
避免过度劳累
03
过度劳累可能导致眼压升高，不利于青光眼患者的健康，应适
当休息和运动。
青光眼患者的自我管理
合理饮食
保持饮食均衡，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如新鲜蔬菜 、水果等。
手术治疗
滤过性手术
通过手术在眼球表面建立一个通 道，使房水从眼球表面流到结膜 下，从而降低眼压。常见的手术 方式包括小梁切除术、非穿透性
小梁切除术等。
减少房水生成手术
通过手术减少房水的生成，从而 降低眼压。常见的手术方式包括 睫状体切除术、激光睫状体光凝
术等。
植入物手术
通过手术在眼球内植入一种能够 调节眼压的装置，从而控制眼压 。常见的手术方式包括可调节人 工晶状体植入术、青光眼阀植入
五官科护理学青光眼
青光眼发病原因复杂，包括眼球 解剖结构异常、遗传因素、环境 因素等。其中，眼压升高是青光 眼发病的重要因素之一。
青光眼类型与临床表现
类型
青光眼可分为原发性、继发性和先天性三大类。其中原发性青光眼又分为开角型和闭角 型两种。
临床表现
不同类型青光眼临床表现各异。开角型青光眼早期无症状，随着病情发展可出现视力模糊、眼胀等症状。闭 角型青光眼急性发作时，可出现眼红、眼痛、视力急剧下降等症状。继发性青光眼除有原发病的症状外，还
裂隙灯检查法
裂隙灯显微镜检查
使用裂隙灯显微镜观察患者眼部前段 结构，如结膜、角膜、前房等，以发 现病变和异常情况。
荧光素染色检查
在裂隙灯下使用荧光素染色剂，观察 染色后眼部结构的改变，有助于发现 角膜溃疡、角膜炎等病变。
前房角镜检查法
前房角镜观察
使用前房角镜观察患者前房角的情况，以判断是否存在前房角狭窄、关闭等问 题。
关注新型降眼压药物的研发进展，如前列腺素类药物、碳酸酐酶抑制剂
等，这些药物具有更好的降压效果和更少的副作用。
02
激光治疗技术改进
关注激光治疗技术的最新进展，如选择性激光小梁成形术（SLT）、微
脉冲激光等，这些新技术能够更精确地作用于病变组织，提高治疗效果。
03
手术治疗创新
关注青光眼手术治疗的最新技术，如微创青光眼手术（MIGS）、青光
如溴莫尼定，通过促进房水流出和减少房 水生成来降低眼压。
β-受体阻滞剂
如噻吗洛尔、美替洛尔等，通过减少房水 生成来降低眼压。
药物副作用观察与处理方法
副作用观察
在使用青光眼药物时，需要注意观察 患者的副作用情况，如眼部刺激、结 膜充血、心率减慢、呼吸抑制等。
五官科护理学教学大纲
《五官科护理学》教学大纲五官科护理学是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。
内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。
其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。
通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，对五官科的急诊患者能采取应急护理措施，并学会使用五官科器械，对病人进行一般检查。
一．总述（一）教学目的通过本课程学习，学生将能够：1、叙述五官科常见病、多发病的基本护理知识2、对五官科危急病人作出初步应急护理措施。
3、进行五官科一般的检查、常用的治疗护理操作和常见手术护理常规4、进行五官科卫生宣教和预防保健措施。
（二）内容及学时分配（三）总学时：30小时（四）教学方式：讲授、小组病例讨论、见习及学生自习、CAI课件、实验实习等（五）教学效果评价：l、理论考试。
2、学生反馈及学生作业评判、同行评判。
3、学生在实习过程中的有关考核。
二、教学目的要求和主要内容：第一章眼的应用与解剖生理〔目标〕1．描述眼球壁各层的解剖生理特征，并说出其功能。
2、说出屈光间质的组成及生理意义3、列出房水的产生及循环途径4、叙述眼附属器的组成及其在保护眼球上的功能。
5、说明视路的组成及其损害所出现的征象及其临床意义〔教学内容〕第一节眼球一、眼球壁二、眼球内容物第二节视路第三节眼附属器一、眼睑二、结膜三、泪器四、眼外肌五、眼眶第四节眼球的血管与神经一、血管二、神经第二章眼科护理概述〔目标〕1．能收集眼科病人的护理病史，进行初步的评估，提出相应的护理诊断和措施。
2．运用所学的知识完成视力检查，视野检查，色觉检查，光定位检查的操作及记录方法3．简述常用的眼压测量法及注意事项4．进行眼前段的顺序检查5．会进行翻眼皮操作、进行照亮放大操作。
6．检查时要求态度和蔼，动作轻巧，力求正确、为眼病护理打基础。
青光眼病人的护理课件
护理建议
心理支持：提供情绪支持和理解，鼓励 患者积极面对疾病，增强应对能力。
青光眼疾病的 常见误区
青光眼疾病的常见误区
青光眼只是老年人的疾病：青光眼 可以发生在任何年龄段，包括儿童 和年轻人。 视力改善：青光眼造成的视力损害 通常是永久的，一旦视力损害发生 ，无法完全恢复。
青光眼疾病的常见误区
护理建议
护理建议
定期检查：鼓励患者定期接受眼科医生 的检查，以便及早发现并控制青光眼。
药物治疗：协助患者按时使用医生开具 的眼药水或口服药物，并提醒他们正确 使用和保存药物。
护理建议
生活习惯：指导患者戒烟、限 制咖啡因摄入、控制体重等， 以维持饮食和生活习惯的健康 。
眼部保健：教育患者正确清洁 眼睛、使用眼保健器具和避免 长时间用眼等，以保护眼睛免 受损伤。
了解青光眼
早期诊断和治疗青光眼可以减 缓病情并保护视力。
护理青光眼病 人的重要性
护理青光眼病人的重要性
护理青光眼病人能帮助他们控制眼内压 、维持眼睛健康。 通过提供适当的护理，可以减轻症状并 改善患者的生活质量。
护理青光眼病人的重要性
定期的护理与医生的指导可以帮助 患者监测病情并及时调整治疗计划 。
青光眼病人的 护理课件
目录 导言 了解青光眼 护理青光眼病人的重要性 护理建议 青光眼疾病的常见误区 总结
导言
导言
青光眼是一种常见的眼科疾病，对 患者的眼睛健康和视力造成严重影 响。 护理青光眼患者需要特殊的关注和 照顾，以帮助他们管理疾病并减轻 症状。
了解青光眼ຫໍສະໝຸດ 了解青光眼青光眼是一种眼睛疾病，主要特征是眼 内压升高导致视神经损伤。 青光眼常见症状包括视力模糊、眼痛、 头痛和视野缺损。
《眼耳鼻喉科护理》教案-第六章 青光眼患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》课程教案二、本章主要教学内容青光眼（glaucoma）是一组以视神经损害和视野缺损为共同特征的疾病，病理性眼内压升高是其主要危险因素。
青光眼是全球导致视力丧失的主要眼病之一，至今尚无法逆转治愈，但若能及早发现并进行诊治，大多数患者可避免失明。
根据病因学、解剖学和发病机制等，青光眼有多种分类方法。
临床上通常分为原发性、继发性和发育性三大类型。
项目一原发性闭角型青光眼【概述】原发性闭角型青光眼（primary angle closure glaucoma），是由于前房角被周边虹膜组织机械性阻塞导致房水流出受阻，造成眼压升高的一类青光眼。
【病因与发病机制】1.解剖结构因素2.促发因素【临床表现】典型的急性闭角型青光眼有以下几个不同的临床阶段（分期）。
1.临床前期2.先兆期3.急性发作期4.间歇缓解期5.慢性进展期6.绝对期【治疗要点】1.药物治疗（1）缩瞳剂。
（2）β肾上腺素受体阻滞剂。
（3）碳酸酐酶抑制剂。
（4）高渗脱水剂。
（5）辅助治疗。
（6）视神经保护性治疗。
2.手术治疗【护理评估】1.现病史2.健康史3.辅助检查4.心理社会因素【常见护理诊断/合作性问题】1.急性疼痛与眼压升高有关。
2.感知紊乱：视力障碍与眼压升高致角膜水肿、视网膜及视神经损害有关。
3.焦虑与担心疾病的预后有关。
4.有意外受伤的危险与视野缺损、视力下降或绝对期青光眼视力完全丧失有关。
5.知识缺乏缺乏急性闭角型青光眼自我管理的相关知识。
【护理目标】（1）眼压下降，眼痛、头痛等症状减轻或消失。
（2）视力逐渐提高或稳定。
（3）了解焦虑的原因，能自我调解，情绪稳定，积极配合治疗和护理。
（4）患者或家属理解急性闭角型青光眼的病情发展，获得该病的自我护理知识。
（5）无外伤发生，或发生外伤后得到及时处理。
【护理措施】1.疼痛管理2.心理护理3.预防外伤4.手术护理5.健康指导1. 每项页面大小可自行添减，可按节或课设计填写。
《眼耳鼻喉口腔科护理学》教学大纲
《眼耳鼻喉口腔科护理学》教学大纲EENT and Oral Cavity Nursing课程代码：学时：32 学分：2理论学时：32 实验或讨论学时：0适用专业：课程性质：选修撰稿人：审定人：一、课程说明（一）课程性质、地位与任务《眼耳鼻喉口腔科护理学》是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。
内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。
其重点在于常见病、多发病的防治，强化预防战略，把三级预防观念贯彻始终，并融医疗、预防、康复、保健为一体。
通过本课程的学习，使学生能初步运用护理程序，对五官科的常见病和多发病进行常规的护理，对五官科的急诊患者能采取应急护理措施，并学会使用五官科器械，对病人进行一般检查。
教学活动主要通过课堂讲授、病例讨论应用现代化的电教手段，注重学生理论和实践的结合，综合能力和素质的提高。
（二）课程教学的基本要求通过本课程学习，学生将能够：1.叙述五官科常见病、多发病的基本护理知识。
2.对五官科危急病人作出初步应急护理措施。
3.进行五官科一般的检查、常用的治疗护理操作和常见手术护理常规。
4.进行五官科卫生宣教和预防保健措施。
5.以认真负责态度和求实的科学作风进行学习和实习，接触病人时对病人表现出尊重、关心和爱护的态度。
（三）课程教学改革《眼耳鼻喉口腔科护理学》教学主要为理论课，理论课按照顺序进行讲授，以临床常见病、多发病的护理为讲授重点，以发病原因及发病机制为一般了解内容，以临床表现和治疗护理措施为重点内容，充分利用临床资料图片、动画及录像使教学更加形象和生动，使学生更容易理解和掌握；同时辅助网络教学，使学生能够进一步自学和巩固课堂教学内容。
二、教学内容与学时分配第一章眼的应用解剖及生理 2学时第一节眼的结构和瞳孔路径 1学时一、眼球及附属器的解剖、组织和视路径和瞳孔路径二、眼的神经支配和瞳孔反射知识点：眼的各部组织的解剖第二节眼球及其附属器的生理功能和临床意义 1学时一、眼球及其内容物的生理特点和功能二、临床意义知识点：眼球及其附属器的生理功能本章小结重点：眼的各部组织、血管、神经、肌肉、泪器、眼睑、眼眶的解剖难点：眼球及附属器的解剖、组织和视路径和瞳孔路径思考题：简述眼的各部组织的解剖、生理及其临床意义。
《眼耳鼻喉科护理》教案鼻科患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》教案-鼻科患者的护理教案章节一：鼻科患者的护理概述教学目标：1. 了解鼻科患者的护理基本概念。
2. 掌握鼻科患者的常见症状和护理措施。
3. 理解鼻科患者的护理原则和注意事项。
教学内容：1. 鼻科患者的护理定义和重要性。
2. 鼻科患者的常见症状，如鼻塞、鼻出血、鼻涕等。
3. 鼻科患者的护理措施，包括生活护理、药物护理和并发症护理。
4. 鼻科患者的护理原则，如保持鼻腔清洁、避免刺激和及时处理并发症。
5. 鼻科患者的护理注意事项，如避免用力擤鼻、避免接触过敏原等。
教学活动：1. 讲解鼻科患者的护理基本概念。
2. 案例分析，分析鼻科患者的常见症状和护理措施。
3. 分组讨论，讨论鼻科患者的护理原则和注意事项。
4. 角色扮演，模拟鼻科患者的护理过程。
教学评估：1. 学生参与度，包括课堂提问和小组讨论。
2. 学生对鼻科患者的护理知识和技能的掌握程度。
教案章节二：鼻科患者的日常生活护理教学目标：1. 了解鼻科患者的日常生活护理的重要性。
2. 掌握鼻科患者日常生活护理的技巧和方法。
3. 理解鼻科患者日常生活护理的注意事项。
教学内容：1. 鼻科患者日常生活护理的意义和目的。
2. 鼻科患者日常生活护理的技巧和方法，如鼻腔清洁、饮食调理等。
3. 鼻科患者日常生活护理的注意事项，如避免刺激、保持室内湿度等。
教学活动：1. 讲解鼻科患者日常生活护理的意义和目的。
2. 示范鼻腔清洁的正确方法。
3. 讨论饮食调理的方法和注意事项。
4. 小组分享，分享鼻科患者日常生活护理的经验和建议。
教学评估：1. 学生对鼻科患者日常生活护理知识和技巧的掌握程度。
2. 学生对鼻科患者日常生活护理注意事项的理解程度。
教案章节三：鼻科患者的药物护理教学目标：1. 了解鼻科患者药物护理的基本知识。
2. 掌握鼻科患者常用药物的作用和副作用。
3. 理解鼻科患者药物护理的原则和注意事项。
教学内容：1. 鼻科患者药物护理的定义和重要性。
2. 鼻科患者常用药物的作用和副作用，如鼻腔喷剂、抗生素等。
《眼耳鼻喉科护理》教案鼻科患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》教案-鼻科患者的护理教案编写者：教案编辑专员教案章节：第一章至第五章教案概述：本教案旨在为护理专业学生提供关于鼻科患者护理的知识和技能。
通过本章的学习，学生将了解鼻科患者的常见疾病、护理评估、护理措施和健康教育。
第一章：鼻科患者的护理概述教学目标：1. 了解鼻科患者的常见疾病和护理需求。
2. 掌握护理评估和护理措施的基本方法。
3. 能够运用护理知识为鼻科患者提供全面的护理服务。
教学内容：1. 鼻科患者的常见疾病：鼻炎、鼻窦炎、过敏性鼻炎等。
2. 护理评估：患者的一般情况、症状、体征等。
3. 护理措施：休息、饮食、药物治疗、鼻腔护理等。
4. 健康教育：疾病的预防和护理方法的指导。
第二章：护理评估教学目标：1. 学会进行护理评估的方法和技巧。
2. 能够独立完成鼻科患者的护理评估。
教学内容：1. 护理评估的基本方法：观察、询问、体检等。
2. 护理评估的重点内容：患者的主诉、症状、体征等。
3. 护理评估的注意事项：尊重患者、倾听患者的需求等。
第三章：护理措施教学目标：1. 掌握鼻科患者的护理措施和方法。
2. 能够根据患者的情况制定个性化的护理计划。
教学内容：1. 休息和饮食的护理措施：保证充足的休息，提供适当的饮食。
2. 药物治疗的护理措施：正确给药，观察药物的疗效和副作用。
3. 鼻腔护理的护理措施：清洁鼻腔，保持鼻腔通畅。
第四章：健康教育教学目标：1. 学会为鼻科患者提供健康教育的方法和技巧。
2. 能够制定个性化的健康教育计划。
教学内容：1. 疾病的预防：避免过敏原、保持室内空气流通等。
2. 护理方法的指导：鼻腔清洁、药物治疗的方法等。
3. 健康教育的方式：讲解、示范、发放资料等。
第五章：护理案例分析教学目标：1. 学会分析鼻科患者的护理案例。
2. 能够独立解决鼻科患者的护理问题。
教学内容：1. 护理案例的收集和分析：患者的一般情况、症状、体征等。
2. 护理问题的识别和解决：根据患者的情况提出护理问题，并制定解决方案。
《眼耳鼻喉科护理》教案鼻科患者的护理
《眼耳鼻喉科护理》教案-鼻科患者的护理一、教学目标1. 了解鼻科患者的护理的基本知识。
2. 掌握鼻科患者的日常生活护理方法。
3. 学会对鼻科患者进行病情观察和应急处理。
二、教学内容1. 鼻科患者的护理概述鼻科疾病的基本概念鼻科患者的护理原则2. 鼻科患者的日常生活护理饮食调理起居调护运动与休息3. 鼻科患者的病情观察观察生命体征观察病情变化观察并发症迹象4. 鼻科患者的应急处理鼻出血的处理鼻塞的处理鼻部创伤的处理5. 鼻科患者的心理护理患者心理特点心理护理方法家庭支持与护理三、教学方法1. 讲授法：讲解鼻科患者的护理基本知识、日常生活护理、病情观察和应急处理等。
2. 案例分析法：分析典型病例，讨论鼻科患者的护理措施。
3. 情景模拟法：模拟鼻科患者护理场景，进行实践操作。
四、教学评估1. 课堂互动：提问、讨论，了解学生对鼻科患者护理知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
3. 实践操作：观察学生在模拟场景中的护理操作，评估其护理技能。
五、教学资源1. 教材：《眼耳鼻喉科护理》相关章节。
2. 课件：鼻科患者护理的相关图片、视频等。
3. 模拟道具：鼻出血、鼻塞等鼻科疾病模拟道具。
4. 网络资源：相关鼻科疾病护理的文献、案例等。
六、教学活动1. 鼻科疾病知识讲座：邀请专家讲解鼻科疾病的基本概念、病因、症状及治疗方法，增加学生对鼻科疾病的认识。
2. 小组讨论：学生分组讨论鼻科患者的护理原则，分享各自的看法和经验。
3. 案例分析：提供典型病例，让学生分析并制定鼻科患者的护理计划。
七、教学重点与难点1. 教学重点：鼻科患者的日常生活护理、病情观察、应急处理及心理护理。
2. 教学难点：鼻科患者病情观察的方法和应急处理技巧。
八、教学进度安排1. 第一课时：讲解鼻科疾病的基本概念、病因、症状及治疗方法。
2. 第二课时：讲解鼻科患者的日常生活护理，分享护理经验。
3. 第三课时：讲解鼻科患者的病情观察，讨论病情观察的方法。
青光眼患者的护理教案
青光眼患者的护理教案青光眼是一种会逐渐损害眼睛视力的眼病，患者需要接受适当的护理以保护视力并控制病情。
以下是针对青光眼患者的护理教案，帮助患者更好地管理疾病。
1. 定期瞳孔扩张：青光眼患者需要定期进行瞳孔扩张检查，以便医生能够更好地评估眼压。
请确保患者按照医生指示定期接受检查，并遵循医生的建议。
2. 眼药物使用和管理：正确使用眼药物是控制青光眼病情的关键。
教导患者正确的用药方式，包括正确滴眼药液的方法和剂量。
同时，提醒患者定期补充眼药物，并在有需要时联系医生调整药物剂量。
3. 避免眼压升高的因素：高眼压是青光眼患者的主要症状，因此需要避免造成眼压升高的因素。
教育患者避免剧烈运动和举重，避免饮用过多的咖啡因或饮料，并减少吸烟和饮酒。
4. 营养饮食：饮食对青光眼的控制也起到重要作用。
建议患者摄入丰富的蔬菜和水果，特别是富含维生素C和E的食物。
此外，omega-3脂肪酸也对青光眼的管理有益，建议患者适量摄入鱼类、坚果和亚麻籽等食物。
5. 定期眼底检查：定期进行眼底检查可以帮助医生评估青光眼患者的病情和控制情况。
教育患者重视定期的眼底检查，以便及早发现并治疗任何潜在问题。
6. 引导患者调整生活方式：青光眼的护理还包括帮助患者调整生活方式。
教育患者保持适当的体重、规律的锻炼、充足的睡眠，并减少压力。
健康的生活方式有助于控制眼压并改善患者的整体健康状况。
以上是针对青光眼患者的护理教案，其中涵盖了瞳孔扩张检查、正确使用眼药物、避免眼压升高的因素、营养饮食、定期眼底检查和生活方式调整等方面的内容。
请按照医生的指示和建议，以保护视力并控制疾病。
青光眼病人的护理五官科课件
年龄特点 解剖因素 促发因素
50岁左右多见
前房浅、房角窄 、瞳孔阻滞、有远视的人易发。
情绪激动、暗室停留时间过长、局部或全身应用抗 胆碱类药物、长时间阅读、疲劳和疼痛。
原发性急性闭角型青光眼
治疗要点： ❖ 处理原则：迅速降低眼压，减少组织损害，积极挽救视力。 ❖ 治疗手段：药物和手术。 ❖ 处理方法：首先用药物降低眼压，待眼压恢复正常后，可考虑手术治疗。
液经鼻腔粘膜吸收引起全身中毒。
七、出院指导
指导措施
1.健康教育 2. 眼压的自我检测 3. 电话随访 4. 建立出院随访卡
保眼定持压期平的到稳自门心我诊态监复，测查注主详意要细休包记息括录，视每劳力次逸及复结眼诊合球的，的时饮硬食 宜 度间清 ，、淡 引用， 导药多 患情食 者况含 准、钾 确监丰 描测富 述的食 自眼物 己压， 的值保 视、持 力视大 ，力便 对、通 一畅， 忌过视辛性野辣视的油力变腻丧化食失及物、患及突者浓然临茶的床、视表咖力现啡减，等退掌饮及握料缓患。慢者青的光 眼视已患力出者下现可降的能有具终一体生整情用体况药的，，认在嘱识医患。生者视的定物指期是导复否下诊有做，变最 好形好固、患定复者医视药生、物，虹调每视查天，。用要如药有此的大不次致仅数了提及解高用。了药指青时导光间患按 医 药者眼的嘱 。粗的发执 避略早生行 免感期与。 一受诊发不 切眼断展擅 诱球与，自 发的疗并更 因硬效且改 素度，让用 ，，也患药 如用减者剂 情食少获量 绪指了得， 激按青了不 动压光青私 、眼眼光自 过球停 多， 饮如询 眼水鼻问 的、尖患 自衣硬者 我领度病 保过为情 健紧正变 知、常化 识久眼情 ，留压况 能暗，、 正室如用 确、前药 对用额后 待眼则有 疾时眼无 病间压不 并过偏长 及高适积诱，、极发如生配眼嘴活合压唇饮治升则食疗高眼是，的压否提药偏规高物低律了。。以患及者自生己存对质疾量病。 的心态。根据回访，预计有可能出现的
2021年整理 A8青光眼患者的护理
思考：①急性闭角型青光眼急性发作期的症状和体征有哪些？②目前采取的药物治疗护理措施有哪些？
（三）治疗措施： 手术治疗是主要措施，通过房角切开术、小梁切开术控制眼压。 术前用药物控制眼压，药物治疗参照闭角型青光眼的药物治疗。
2．请学生思考先天性青光眼的特点。
学生思考
理解记忆
学生思考
交流讨论、
上网查阅、
进行汇报。
学生思考
交流讨论学生思考个来自回答讲授分析自主
学习
讲授
分析
自主
学习
讲授
分析
讨论
交流
（三）治疗措施：
2．请学生分组讨论：
请分析说明开角型青光眼典型的视野缺损。
任务3 继发性青光眼（自学）
任务4 先天性青光眼
1老师讲授：先天性青光眼
（一）病因：是由于胚胎发育时期，前房角发育异常，影响了小梁网及Schlemm管系统的房水引流功能，导致眼压升高。
（二）临床表现：畏光、流泪、眼睑痉挛，角膜直径增大，横径常超过12mm。角膜上皮水肿，后弹力层膜破裂，混浊。眼压升高，对光反应迟钝，巩膜灰蓝色、视力减退乃至失明。
能力（技能）目标
能力（技能）目标
1．说出急性闭角型青光眼发作的诱因；
2描述急性闭角型青光眼急性发作期的症状和体征
1．说出急性闭角型青光眼发作的诱因；
2描述急性闭角型青光眼急性发作期的症状和体征
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《眼耳鼻喉科护理》课程教案
二、本章主要教学内容
青光眼（glaucoma）是一组以视神经损害和视野缺损为共同特
征的疾病，病理性眼内压升高是其主要危险因素。
青光眼是全球导
致视力丧失的主要眼病之一，至今尚无法逆转治愈，但若能及早发
现并进行诊治，大多数患者可避免失明。
根据病因学、解剖学和发
病机制等，青光眼有多种分类方法。
临床上通常分为原发性、继发
性和发育性三大类型。
项目一原发性闭角型青光眼
【概述】
原发性闭角型青光眼（primary angle closure glaucoma），是
由于前房角被周边虹膜组织机械性阻塞导致房水流出受阻，造成眼
压升高的一类青光眼。
【病因与发病机制】
1.解剖结构因素
2.促发因素
【临床表现】
典型的急性闭角型青光眼有以下几个不同的临床阶段（分期）。
1.临床前期
2.先兆期
3.急性发作期
4.间歇缓解期
5.慢性进展期
6.绝对期
【治疗要点】
1.药物治疗
（1）缩瞳剂。
（2）β肾上腺素受体阻滞剂。
（3）碳酸酐酶抑制剂。
（4）高渗脱水剂。
（5）辅助治疗。
（6）视神经保护性治疗。
2.手术治疗
【护理评估】
1.现病史
2.健康史
3.辅助检查
4.心理社会因素
【常见护理诊断/合作性问题】
1.急性疼痛与眼压升高有关。
2.感知紊乱：视力障碍与眼压升高致角膜水肿、视网膜及视神经损害有关。
3.焦虑与担心疾病的预后有关。
4.有意外受伤的危险与视野缺损、视力下降或绝对期青光眼视力完全丧失有关。
5.知识缺乏缺乏急性闭角型青光眼自我管理的相关知识。
【护理目标】
（1）眼压下降，眼痛、头痛等症状减轻或消失。
（2）视力逐渐提高或稳定。
（3）了解焦虑的原因，能自我调解，情绪稳定，积极配合治疗和护理。
（4）患者或家属理解急性闭角型青光眼的病情发展，获得该病的自我护理知识。
（5）无外伤发生，或发生外伤后得到及时处理。
【护理措施】
1.疼痛管理
2.心理护理
3.预防外伤
4.手术护理
5.健康指导
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