《财务管理》教学计划
财务管理》教案——财务管理的目标
财务管理》教案——财务管理的目标
财务管理的特点
教师讲解：
财务管理是企业管理的重要组成部分，它具有以下特点：
1.全面性：财务管理涉及企业的各个方面，包括资金筹集、资金运用和资金分配等。
2.长期性：财务管理的决策和行动都是面向未来的，需要
考虑长远利益。
3.科学性：财务管理需要依据科学的方法和理论进行决策
和分析。
4.灵活性：财务管理需要根据企业的实际情况进行灵活的
调整和变化。
5.综合性：财务管理需要综合考虑企业的内外部环境和各
种因素，进行全面的分析和决策。
二）财务管理的目标
教师讲解：
财务管理的目标主要包括以下几个方面：
1.筹集足够的资金，保障企业的正常运转。
2.合理运用资金，提高企业的经济效益。
3.控制资金风险，保障企业的安全稳定。
4.合法合规运作，维护企业的社会形象和信誉。
教师引导学生进行对比分析：
请同学们思考一下，财务管理的目标与企业的经营目标有何不同之处？
学生回答：
企业的经营目标主要是实现盈利和增长，而财务管理的目标则是在实现盈利和增长的基础上，更加注重资金的安全和合规，以及企业的社会形象和信誉。
这类经济业务反映了企业与其客户之间的经济关系。
企业的主营业务收入来自于销售产品或提供服务所得到的收入。
企业向客户销售产品或提供服务后，应按约定的价格和条件收取相应的款项。
同时，企业也要按照国家税法的规定缴纳相应的税款。
因此，企业与客户之间的关系体现了销售与收款的关系，同时也反映了依法纳税和依法征税的义务关系。
财务管理教学工作计划（精选7篇）
财务管理教学工作计划（精选7篇）财务管理篇1根据上级有关规定，认真贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。
一、严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。
1.加强预算管理。
预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出。
调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财。
2.加强支出管理。
(1)严格执行经费预算计划。
(2)严格执行审批制度，规范经费的使用程序。
(3)严格开支发票的会签制。
开支发票需两人以上签名，严格执行国家有关的开支范围及开支标准。
(4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作。
(5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。
二、抓好财务公开监管，促进民主管理抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度。
1.抓好财务公开工作。
学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督。
幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示。
2.抓好财务监管工作。
(1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。
(2)开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见。
(3)每个月，向中心学校报一次财务情况，接受乡中心学校审计和监督。
(4)每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。
三、合理使用学校经费，促进学校发展经费是幼儿园持续发展的基本保障。
学校财务管理工作计划（精选14篇）
学校财务管理工作计划（精选14篇）学校财务管理工作计划（精选14篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，一定有不少可以计划的东西吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的学校财务管理工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校财务管理工作计划篇1一、树立正确服务思想：严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好以下常规工作：1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
学期末向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平。
4、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
5、严格报销手续，各种支出的原始凭证必须符合《会计基础工作规范》的规定及要求。
报销单据必须为合法的、正式的发票。
一切单据需经校长签字后方能验收。
6、配合财产管理人员加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
7、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
8、完成领导临时交办的其他工作。
学校财务管理工作计划篇2一、树立正确服务思想根据我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控,勤俭节约，科学合理使用资金，以限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
二、认真抓好常规工作财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。
切实体现财务管理的作用。
财务管理学习计划9篇
财务管理学习计划9篇财务管理学习计划9篇。
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财务管理学习计划(篇1) 财务管理专业学习计划一、学习目标在财务管理专业的学习中，主要学习的是企业财务管理领域的基本理论和实践应用。
我的学习目标是：1.全面掌握财务管理领域的基本概念和原理；2.熟练掌握财务报表及其分析方法；3.深入了解企业财务战略规划；4.熟悉企业风险管理和投资决策的相关理论和实践应用；5.掌握财务管理工具及其实际应用。
二、学习内容 1.财务管理基础学习内容主要包括财务管理的定义、内容、任务，财务报表及其内容、性质和意义等方面的内容。
2.财务报表分析主要学习方法和技巧，包括资产负债表、利润表、现金流量表的分析方法，以及损益表分析、财务比率分析、财务预测分析等方面的内容。
3.企业财务战略规划着重对企业财务战略的定义、目标、实施步骤、策略定制等方面进行深入探讨。
4.企业风险管理主要学习企业风险管理的概念、类型、量化分析、措施及工具等内容。
5.投资决策主要涉及投资决策的基本理论、方法和工具，深入探讨不同投资项目的分析和评估方法，以及投资组合的构建等方面，了解风险分散、风险抵消的方法。
三、学习方法 1.课程学习法认真听讲，课程笔记的编写、收集整理，参加示范课、实验课，按时提交作业、充分利用老师对作业的反馈和评价。
2.阅读文章熟练掌握和阅读相关的财务管理论文和研究报告，阅读相关的专业书籍和作品，拓宽自己的视野和提高专业水平。
3.实践操作法利用财务管理实践，如企业咨询、财务管理方案策划，财务信息的分析、监控、管理等方面，充分实践操作和应用财务管理所学的理论和技能。
四、评估 1.课堂表现与作业认真听讲，积极参与课堂讨论，积极钻研，按时完成作业，提交作品，能够根据老师评价进行反思，并对自己的不足进行改正。
财务管理(资产评估)专业教学计划
财务管理（资产评估）专业教学计划（四年制本科）一、培养目标：本专业培养具有现代经济理论和现代科学管理知识，掌握现代企业理财、投资及资产评估方法，毕业后能在经济管理部门及各类企事业单位从事理财、投资管理以及资产评估等工作的德才兼备的高级专门人才。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习财务、资产评估方面的基本理论和基本知识，受到理财、资产评估方法和技能方面的基本训练，具有资产评估的实际操作和投资分析研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理学、财务与金融、资产评估的基本理论和基本知识；2、掌握理财、资产评估的基本方法和基本技能；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、资产评估实际问题的基本能力；4、熟悉我国有关财务、金融、投资及资产评估方面的方针、政策和法规；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科：经济学、工商管理四、主要课程：经济学、财政与金融、基础会计、经济法、中级财务会计、财务管理、投资学、资产评估学、财务电算化、工业技术基础、建筑工程基础、项目评估、WTO概论、保险概论等。
五、学制与时间分配：本专业学制为四年，具体安排如下：理论与实验教学： 119周实践教学： 33周（另8周安排在假期）入学及毕业教育： 2周考试： 7周假期： 33周六、授予学位：管理学学士。
七、课程设置及教学安排：本专业教学计划课内总学时为2387学时，其中必修课1762学时，占总学时数的73.8%；选修课625学时（公共选修课280学时，专业选修课345学时），占总学时数的26.2%。
本专业学生毕业至少应取得168.5学分，其中必修课102学分，公共选修课12学分，专业选修课18.5学分，实践教学环节36学分。
课程设置及教学安排见教学计划表。
财务管理（资产评估）专业教学计划表2 专业选修课设置与学时安排注：公共选修课按“全院性本科专业公共选修课设置与学时安排表”（见第4页）执行。
《财务管理》教案完整版
定性预测法：依靠专家经验、判断和分析能力进行预测 ，如德尔菲法、主观概率法等。
应用举例
某企业运用回归分析法对成本进行预测，通过确定自变 量和因变量、建立回归模型、进行拟合优度检验等步骤 ，实现了对成本的精确控制。
投资组合理论应用
投资组合构建
根据投资者的风险偏好和投资目标，构建包含不同资产类别的投资组合。通过分散投资 ，降低投资组合的非系统性风险。
投资组合优化
运用现代投资组合理论，如马科维茨投资组合理论，对投资组合进行优化。通过调整资 产权重，实现在给定风险水平下收益最大化或在给定收益水平下风险最小化。
投资组合风险管理
如稳定的收入和避税、控制权的稀释等考虑。
公司因素
如盈余的稳定性、公司的流动性、投资机会、筹资因素等。
其他因素
如债务合同约束、通货膨胀等。
股东权益保护机制设计
01
股东权益保护的重要性
02
保障股东的合法权益，防止内部人控制。
提高公司的治理水平和市场声誉。
03
股东权益保护机制设计
01
机制设计
02 完善公司治理结构，建立有效的内部监督机制。
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握财务管理的基本理论、基本方 法和基本技能，熟悉财务管理的实务操作流 程。
能力目标
培养学生具备独立分析和解决财务管理实际问题的 能力，提高学生的实践能力和创新能力。
素质目标
培养学生的职业道德素养和团队协作精神， 提高学生的综合素质和社会适应能力。
教材及参考书目
教材
《财务管理》教案
《财务管理》教案一、教学目标1. 了解财务管理的基本概念、目标和原则。
2. 掌握财务报表的编制和分析方法。
3. 学习资金筹集、投资、营运和分配等方面的管理策略。
4. 培养学生的财务分析能力和决策能力。
二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理的基本概念、目标和原则。
2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。
3. 资金筹集管理：股权融资、债务融资和混合融资的方式和选择。
4. 投资管理：项目投资、证券投资和组合投资的评价和决策。
5. 营运资本管理：现金管理、应收账款管理、存货管理和应付账款管理。
三、教学方法1. 讲授：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：分析实际案例，加深学生对财务管理知识的理解和应用。
3. 小组讨论：分组讨论财务管理问题，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 练习题：布置练习题，巩固所学知识和技能。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。
2. 案例资料：收集相关的财务管理案例，供学生分析讨论。
3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生编制和分析。
4. 教学软件：使用财务管理教学软件，辅助教学和练习。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 练习题完成情况：检查学生作业和练习题的完成质量。
3. 案例分析报告：评估学生案例分析报告的质量，包括分析深度、逻辑性和表达能力。
4. 期末考试：考查学生对财务管理知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-2周：财务管理概述2. 第3-4周：财务报表分析3. 第5-6周：资金筹集管理4. 第7-8周：投资管理5. 第9-10周：营运资本管理6. 第11-12周：财务风险与税收筹划7. 第13-14周：财务分析与评价8. 第15周：期末考试七、教学重点与难点1. 教学重点：财务管理的基本概念、财务报表分析、资金筹集管理、投资管理、营运资本管理、财务风险与税收筹划、财务分析与评价。
《财务管理》教案
《财务管理》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解财务管理的基本概念、目标和企业财务活动的主要内容。
（2）掌握财务分析的基本方法和财务报表的解读。
（3）理解资金筹集、投资、营运和分配等财务决策的基本原理。
（4）熟悉金融市场、金融机构和金融工具的基本知识。
2. 能力目标：（1）能够运用财务分析方法评估企业的财务状况和经营绩效。
（2）能够制定和执行资金筹集、投资、营运和分配等财务决策。
（3）能够理解和运用金融市场、金融机构和金融工具进行融资和投资。
3. 情感目标：（1）培养对财务管理的兴趣和认识，提高对财务问题的敏感度和判断力。
（2）培养团队合作精神和沟通协调能力，提高解决财务问题的实际能力。
二、教学内容1. 财务管理基本概念和目标（1）财务管理的定义和重要性（2）财务管理的目标和原则（3）企业财务活动的主要内容2. 财务分析的基本方法（1）财务报表的编制和解读（2）财务比率分析（3）现金流量分析3. 资金筹集决策（1）资本预算和投资决策（2）融资渠道和融资方式（3）资本成本和资本结构4. 投资决策（1）投资项目的评估方法（2）风险与收益分析（3）项目组合和资产配置5. 营运资本管理（1）流动资产和流动负债的管理（2）应收账款和存货管理（3）短期融资和支付管理三、教学方法1. 讲授法：通过讲解财务管理的基本概念、理论和方法，系统地传授知识。
2. 案例分析法：通过分析具体的财务案例，培养学生的财务分析和决策能力。
3. 小组讨论法：通过分组讨论和分享，促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4. 角色扮演法：通过模拟财务场景，让学生身临其境，增强对财务管理实际操作的理解。
四、教学评估1. 平时成绩：通过课堂参与、小组讨论和案例分析等方式，评估学生的学习态度和参与度。
2. 期中考试：通过闭卷考试，评估学生对财务管理知识的掌握和应用能力。
五、教学资源1. 教材：《财务管理》，作者：X2. 案例集：《财务管理案例分析》，作者：X3. 金融市场模拟软件：用于模拟金融市场的运作和投资决策。
《财务管理》教案
《财务管理》教案教案：财务管理一、课程背景和教学目标:财务管理是现代管理学中最重要的分支之一，是管理工作中不可或缺的一环。
本课程旨在帮助学生了解财务管理的基本概念和原理，培养学生的财务分析和决策能力。
二、教学内容和重点:1.财务管理的基本概念和职能2.财务报表分析和评价3.资本预算和投资决策4.资金管理和资本结构决策5.分红政策和股权融资三、教学方法和教学手段:1.理论讲授:通过教师的讲解，将财务管理的基本概念和原理传达给学生。
2.实例分析:针对实际案例进行分析，帮助学生理解财务管理在实际中的应用。
3.小组讨论:利用小组讨论的形式，让学生共同探讨和解决财务管理中的问题。
4.案例研究:让学生独立进行案例研究，培养他们的问题分析和解决能力。
四、教学进度安排:1.第一周:财务管理的基本概念和职能-介绍财务管理的定义和作用-解释财务决策的基本原则和目标-分析财务报表的基本结构和内容2.第二周:财务报表分析和评价-讲解财务比率分析的方法和意义-介绍财务杠杆和偿债能力的评估指标-分析利润和盈余分配的指标和方法3.第三周:资本预算和投资决策-解释资本预算的基本概念和流程-探讨现金流量分析和贴现流量指标的运用-分析投资评估指标和决策方法4.第四周:资金管理和资本结构决策-介绍现金管理的基本原则和方法-讨论短期融资和长期融资的选择-分析资本结构和资本成本的影响因素5.第五周:分红政策和股权融资-解释利润分配的基本原则和方法-探讨公司股权融资的利弊和选择-分析股东权益和公司治理的关系五、教学评估方法:1.课堂习题:课后布置一些习题，鼓励学生独立完成，并在课堂上互相交流和讨论答案。
2.小组讨论:组织学生分成小组，研究一个案例并提出解决方案，并在课堂上进行展示和讨论。
3.期末考试:综合考察学生对财务管理的理解和运用能力，包括选择题和案例分析题。
财务管理教学工作计划
财务管理教学工作计划
工作计划：
1. 设定教学目标：明确学生需要掌握的财务管理知识和技能，确保教学内容与实践需
求的契合。
2. 制定教学大纲：编写课程大纲，包括教学内容、教材选择、教学方法等。
3. 教学资源准备：准备教材、案例、教学辅助工具等资源，确保教学过程的有效性和
丰富性。
4. 设计教学活动：根据教学内容和学生特点，设计各种教学活动，如讲座、案例分析、小组讨论等。
5. 实施教学：按照教学计划和教学大纲进行教学活动，引导学生自主学习，培养他们
的财务管理能力。
6. 评估学习效果：通过考试、作业、讨论等方式对学生学习效果进行评估，及时调整
教学策略。
7. 反馈和改进：收集学生反馈意见，总结教学经验，不断改进教学方法和内容，提高
教学质量。
《财务管理基础》授课计划
《财务管理基础》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法，为后续的财务管理工作打下基础。
二、授课内容
（一）财务管理概述
1. 财务管理的定义和作用
2. 财务管理的主要内容
（二）财务报表分析
1. 资产负债表分析
2. 利润表分析
3. 现金流量表分析
（三）财务预算与计划
1. 财务预算的编制方法
2. 财务计划的编制与执行
（四）筹资管理
1. 筹资方式与渠道
2. 资本结构与筹资成本
3. 长期债务与短期债务的管理
（五）投资管理
1. 投资决策方法与风险控制
2. 固定资产投资与现金流量分析
3. 证券投资的管理与策略
（六）收益分配管理
1. 利润分配的原则与政策
2. 股票期权与员工持股计划
3. 股东权益保护与分红政策
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计6学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约1学时讲授和2学时实操演练。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实操演练成果展示；个人实操报告；与其他小组或老师讨论的参与度等。
教学资源：相关案例库、教材、在线视频等。
以上仅供参考，具体内容可根据您的需求进行调整优化。
财务管理教学实施计划
财务管理教学导学第一部分大纲说明1．课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。
第二部分教学大纲内容第一章总论学习目标：通过本章学习，你应该能够：准确阐述财务管理的基本概念；描述财务管理的目标；描述财务管理的相关环境。
教学内容:一、财务管理基本概念１．资金运动及其表现形式２．财务活动与财务关系二、财务管理目标１．财务管理目标及其特征２．财务管理的总体目标３．财务管理的具体目标４．不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调５．财务管理目标与社会责任三、财务管理环境１．经济体制环境２．经济结构环境３．财税环境４．金融环境５．法律制度环境四、财务组织1．企业的组织形式2．财务分层管理体系3．财务组织体制与管理人员第二章财务管理观念学习目标：通过本章学习，你应该能够：掌握并阐述时间价值观念、风险收益观念和成本效益观念；能够在实际生活中对以上三种财务观念简单加以应用。
教学内容:一、货币时间价值观念1．时间价值的概念2．时间价值的表示3．货币时间价值的计算4．货币时间价值的运用二、风险收益均衡观念1．风险的概念2．风险收益均衡三、成本效益观念1．机会成本2．沉没成本第三章筹资管理（上）学习目标：通过本章学习，你应该能够：掌握筹资的概念、种类和原则；了解筹资规模与筹资时机；很好地掌握股权资本筹集和债务筹资。
教学内容:一、筹资概述1．筹资的概念2．筹资种类3．筹资原则二、筹资规模1．筹资规模确定的依据2．筹资规模的特征3．筹资规模确定的方法三、股权资本筹集1．吸收直接投资2．股票筹资管理四、负债筹资1．长期借款2．企业债券3．融资租赁4．商业信用5．短期借款第四章筹资管理（下）学习目标：通过本章学习，你应该能够：阐述资本成本的概念、性质；熟练地计算资本成本；理解筹资风险及其衡量方法；了解资本结构的含义和如何确定最佳资本结构。
教学内容:一、资本成本１．资本成本的概念及其性质２．资本成本的计算３．降低资本成本的途径二、筹资风险１．筹资风险的概念２．筹资风险的分类３．筹资风险与杠杆效益４．筹资风险的衡量５．筹资风险的规避与管理三、资本结构及其决策１．资本结构的涵义２．最佳资本结构决策３．资本结构的调整第五章长期投资与固定资产管理学习目标：通过本章学习，你应该能够：了解投资的概念及种类；一般掌握固定资产的概念、特点及管理原则；重点掌握如何进行固定资产投资决策；重点掌握固定资产折旧政策。
《财务管理》,教案
《财务管理》教案一、教学目标1. 了解财务管理的基本概念、目的和内容。
2. 掌握财务报表的编制方法和财务分析的基本工具。
3. 理解资金筹集、投资、营运和分配等财务活动的管理原则。
4. 培养学生的财务决策能力和理财观念。
二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理的基本概念、目的、内容和方法。
2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。
3. 资金筹集管理：权益融资、债务融资和混合融资的方式和特点。
4. 投资管理：项目投资、股票投资和债券投资的评估和决策。
5. 营运资本管理：存货管理、应收账款管理和应付账款管理。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和应用财务管理知识。
3. 小组讨论法：分组讨论财务报表分析、投资决策等问题，培养学生的合作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手编制财务报表和进行财务分析，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《财务管理》教材。
2. 讲义：教师自制的讲义。
3. 案例材料：相关的案例材料。
4. 财务报表模板：用于学生实践操作的财务报表模板。
五、教学进程1. 第一周：财务管理概述第1课时：讲解财务管理的基本概念、目的、内容和方法。
第2课时：讲解财务报表的编制方法和财务分析的基本工具。
2. 第二周：财务报表分析第1课时：讲解资产负债表的编制和分析。
第2课时：讲解利润表的编制和分析。
第3课时：讲解现金流量表的编制和分析。
3. 第三周：资金筹集管理第1课时：讲解权益融资的方式和特点。
第2课时：讲解债务融资的方式和特点。
第3课时：讲解混合融资的方式和特点。
4. 第四周：投资管理第1课时：讲解项目投资的评估和决策。
第2课时：讲解股票投资的评估和决策。
第3课时：讲解债券投资的评估和决策。
5. 第五周：营运资本管理第1课时：讲解存货管理。
第2课时：讲解应收账款管理。
第3课时：讲解应付账款管理。
财务管理工作教学计划
财务管理工作教学计划财务管理工作教学计划计划一1、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核算是做好学校财务工作的基础,因此,必须在巩固会计核算改革的基础上,进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平。
2、完善财务制度建设我们将在2012年制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度，诸如：《××大学非贸易非经营性外汇财务管理办法》、《××大学二级核算单位会计工作制度》等，使会计工作有一个更加完善的制度环境。
3、进一步加强财务系统信息化建设我们将进一步开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用;进一步加强财务处网页建设，做好财务信息的日常发布工作，方便教师查询，提高办公效率;完善内部报表制度，开发财务分析系统，为决策提供科学依据。
4、配合后勤部门做好社会化改革工作5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体核算水平2013年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。
结合2011年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。
6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用2013年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的'财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。
7、管好、用好各种专项经费做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。
掌握985经费的使用计划(规划),加强平日管理、检查、分析和控制工作。
8、清理会计档案库,开发票据管理软件对所有的会计档案进行整理、清查和分类,开发票据管理软件,加强票据的管理和监督。
9、完成助学金一级核算工作在工资实现一级核算之后，完成助学金一级核算的动员、说服、组织、协调以及数据的采集、核算、岗位责任方面的工作,实现助学金的银行代发,从而提高助学金管理的运行效率。
10、加强平安互助基金、住房公积金的管理及核算工作进一步加强平安互助基金的管理,落实财务处、校医院和工会三方面的责任,建立科学、现代化的平安互助基金管理体系。
吐血整理!《财务管理》教案完整版
《财务管理》教案第一章财务管理概述教案1：课题：第一节财务管理目标（1）目的要求：理解企业财务管理概述教学内容：1、企业财务管理概念2、财务活动3、财务关系4、财务管理特征重点难点：1、企业财务管理概念2、财务活动3、财务关系教学方法：启发式手段：面授教学步骤：导入：请大家说说你对《财务管理》这门课程的初步认识新授：一、财务管理的概念几个基本概念1企业财务：是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业同各方面的经济关系。
2资金的实质：是再生产过程中运动着的价值。
3财务活动：企业的资金运动，构成企业经济活动的一个独立方面，具有自己的运动规律，这就是企业的财务活动。
4财务管理：是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动，处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。
二、财务活动含义：财务活动是指资金的筹集、投放、耗费、收回及分配等一系列行为。
其中资金的投入、耗费及收回又称投资。
（二）内容：从整体上讲，财务活动包括以下过程。
(一)筹资活动在筹资过程中，企业一方面要预测筹资的总规模，以保证投资所需的资金；另一方面要通过筹资渠道和筹资方式确定合理的筹资结构，降低筹资成本和风险。
(二)投资活动企业投资分为广义投资和狭义的投资两种。
广义的投资是指企业将筹集的资金投入使用的过程，包括企业内部使用资金的过程(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投入资金的过程(如投资购买其他企业的股票、债券或与其他企业联营等)。
狭义的投资仅指对外投资。
企业投资不仅必须考虑投资规模，还必须通过投资方向和投资方式的选择，确定合理的投资结构，以提高投资效益并同时降低投资风险。
(三)资金营运活动如何加速资金周转，提高资金利用效果，也是财务管理的主要内容之一。
(四)分配活动广义地说分配是指对投资收入和利润进行分割和分派的过程，而狭义的分配仅指对利润的分配。
三、财务关系（一）含义财务关系是企业在理财活动中产生的与相关利益集团间的经济利益关系。
《财务管理》教案
《财务管理》教案《财务管理》教案课程说明财务管理是一门应用性很强、比较成熟的经济管理学科。
财务管理是以企业财务目标为中心，以筹资决策、投资决策、营运资金管理和收益分配管理为主要内容的完整的知识体系。
随着我国经济体制改革的深入发展，企业的财务管理显得越来越重要。
因此，企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。
在高等院校，财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。
本课程主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。
其主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制、财务分析^p 等。
本课程 64 学时，在一学期内完成。
教学中要求利用多媒体教学资，教学方法包括讲授、讨论、案例教学等。
使用教材：《财务管理学》，孔令一主编、东北财经大学出版社，20__ 年 4 月。
参考资料：1、周首华现代财务理论前沿专题东北财经大学出版社 2021.12。
2、齐寅峰公司财务学（第三版）经济科学出版社 20__.8。
3、[美]詹姆斯.C.范霍恩财务管理与政策东北财经大学出版社 2021.11。
章节第一章总论课时6 6教学目标1.掌握财务管理的概念2.掌握财务管理的目标3.掌握财务管理环境重点1.财务管理的概念2.财务管理目标难点1.以企业价值最大化为现代财务管理的目标的合理性, 对于企业财务管理原则及观念的理解与把握。
讲授内容：第一章财务管理总论第一节财务管理概述一、财务管理的概念（一）财务管理的含义财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。
企业的财务活动包括筹资活动、投资活动、营运活动、分配活动。
企业的财务关系是指企业与其利益相关者之间的经济利益关系。
（二）财务管理的特征 1.财务管理的基本特征是对企业资金循环和周转过程中的价值管理。
2.财务管理与企业各方面具有广泛联系。
3.财务管理能迅速反映企业生产经营状况。
财务管理(教案)
《财务管理》课程单元教学设计(教案）—第一周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第二周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第三周
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第四周一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第五周一、教案头
二、教学设计
一、教案头
一、教案头
一、教案头
一、教案头
一、教案头
《财务管理》课程单元教学设计（教案)—第十一周一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计(教案）—第十二周一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十三周一、教案头
二、教学设计
《财务管理》课程单元教学设计（教案)—第十四周
一、教案头
二、教学设计。
财务管理教学设计
《财务管理》课程整体教学设计（2013〜2014学年第2学期）课程名称：财务管理__________________所属系部：建工管理系________________制定人：花 ___________________制定时间：2014年01月有色金属职业技术学院课程整体教学设计二、课程教学目的和要求帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。
具体目标如下：知识目标：熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业部控制规》、《公司法》等有关企业财务管理的法规;能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规收益分配等财务主要业务。
能力目标：能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系；能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响；能比较准确地判断企业部生产式变化对财务产生的影响；具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念，具有一定的财务决策分析能力。
素质目标：具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力；具有较强的社会适应能力，能进行正常的社会交往；具有良好的职业道德和敬业精神，具有团队合作意识。
三、教学准备财务管理课程标准；财务管理课程教材；财务管理课程教案；财务管理课程的教学参考资料及其他资源；财务管理课程实训条件及资源。
四、课程教学容设计课程教学容可以概括为以下六大部分：项目一：财务管理的基本观念;项目二：筹资管理；项目三：营运资本管理；项目四：投资管理；项目五：利润及分配管理；项目六：财务分析。
本课程的总教学时数为60学时，具体分配如下表所列: 附表附表二:五、教学模块开发及设计六、第一节课设计梗概1、师生互相问好与学生相互问好，建立良好的沟通氛围和师生关系。
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《财务管理》教学工作计划
张朝辉
一、课程性质和任务：
本课程是中等职业学校会计专业的一门基础课程。
其教学任务是使学生了解企业财务管理的基本理论，掌握财务管理、分析的基本方法，培养学生的基础的经济头脑和理财能力，为学生今后从事财经类工作或进一步学习财经类课程打下基础。
二、课程教学目标：
（一）、知识教学目标
1、理解财务管理的概念、特征和目标。
2、理解筹资管理，资金成本，流动资产管理，营业收入管理，利润管理，财务分析的相关理论。
3、掌握财务管理、分析的基本方法。
掌握货币时间价值的计算、资金成本的计算、存货储存成本和经济订货量的计算，定价计算，营业收入的预测，掌握财务指标的计算和分析。
（二）、能力培养目标
1、能进行财务管理基本方法的计算
2、能简要通过财务指标分析报表
3、了解财务管理基本概念，理解基本财经术语。
4、通过实践提高个人理财能力。
5、具备简要的数据分析能力和逻辑思维能力。
（三）、思想教育目标
1、了解国家财务基本法规制度及方针政策，树立法制观念。
2、具有求真务实、科学管理、开源节流的工作作风。
3、树立良好的财经职业道德观念。
三、教学内容和要求
四、教学建议：
1、本课程教学应根据学情及时调整教学容量，可根据需要减少难度较大的内容。
2、本课程实践计算课程需要一定的数学思维能力和逻辑思维能力，可采用深入浅出的方法，多举实例，多结合实践应用，促进掌握。
3、理论课程应提炼主干，以传授最基本的知识点，让学生了解基本财经术语为目标。
4、注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、讨论等情况综合评价学生成绩。
5、应采用多媒体教学，以生动的课件和丰富的能力吸引学生，由于课时的限制，笔记可以以课件讲义的形式下发，以扩展知识内容，增加学生思考、讨论的时间。
2015年3月5日。