实用类文本阅读新闻

实用类文本阅读——新闻

不管是那种文体的考察，都会涉及内容筛选整合、概括内容要点，分析重点词句含意等考点，在此，我们不就这些问题做细致分析，我们只就实用文本阅读中比较有文体特色的考题进行分析，旨在帮助同学们熟悉文体特征，把握更有针对性的答题思路。

范例一：10年广东卷（详见复习资料）

19.

请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。（4分）

20.

作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？请简要分析。（5分）

21.

文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？作者是从哪个方面来论述的？（6分）

19【答案】①用拟人手法形象地表达出可再生能源没有被开发。②用反问手法强调了人类对可再生能源的不了解。③用排比句式突出新能源在推广过程中受到了的重重阻力。

【解析】本题考查品味精彩的语言表达艺术之修辞的能力。分析修辞方法需要我们把握常见修辞方法的基本特

征及作用。考生要熟悉常见修辞手法的判定，并能结合语句分析其表达效果。①处，“满肚子委屈”，把阳光当人来写，是拟人。②是反问。③句式相同，是排比。4分。第1句，拟人1分。赋予阳光、水等人的委屈情态，生动鲜明的表现了人们对新能源认识的局限。1分。第2句，反问1分。增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源。1分。第3句，排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制的现实原因。1分

启示：修辞手法只是一种表达的技巧，运用技巧的终极目的只有一个——那就是更好地为作者的观点（情感）服务！这也是我们在复习古诗鉴赏时一直强调的。

类题链接：20．这篇社论的语言具有强烈的冲击力，试从修辞的角度加以赏析。（5分）

【参考答案】①本文大量运用了排比的修辞手法。如“这种自由、这种平等、这种和平植根于美国的政体中”“我们将歌声献给爱和罗曼司、夜半的忧伤、落日时的帆影”等。

运用这些排比，加强了语势，强调了美利坚人民所拥有的自由、平等、和平的可贵，强化了人们的爱国感情。

②运用了反复的修辞手法。如，“在这片国土上，在我们美利坚”反复出现，增强了语势，对“国家”“国土”等概念起到了强调作用。

【评分要求】满分5分，答出“排比”“反复”各得1分，有举例得1分，作用的赏析2分。

20【答案】（1）承接上文提到的新能源的开发利用总是遇到许多阻碍，发力的发现电磁感应现象的历史事实证明了当初电力能源的开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅突破了人类的旧有认识，还带来了巨大的社会效益。与上文形成对比，说明新能源之所以无用武之地的一个重要原因就是现代人观念守旧，怕麻烦，怕承担风险。引出下文有关新能源亟盼世人理解、社会支持、法律保护的内容，从而说明为自然争自由，为保护利用自然立法的重要性。（2）充实文章的内容，增强新闻的真实性、知识性、趣味性和说服力。

【解析】本题考查分析文章的结构，把握文体特征。此题，先分析上下文各写了什么内容，再分析引用这个史实的作用。（赋分：5分。作用为承上启下1分。承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解，和现在新能源现状接近。2分；启下则为，电力现在对人类的贡献预示着新能源会带给人类美好的未来。2分）

启示：当我们看到“引用”二字时，应该会很敏感的想起“引用”对于文体特征（真实性、趣味性等）的作用，但我们也不能忘记，引用实际上也是一种技巧而

已，目的还是为了更好地表达作者的观点，而且，不要忽视了我们在一轮复习时归纳的“看文段位置来答作用题”这一点。因此，综合起来：文体特征、作者观点、结构上的作用。

类题链接：19．这篇社论共有11个段落，请问最后一段的位置可不可以变动？为什么？（4分）（10深圳二模）

参考答案：最后一段的位置不可以变动。前面10个自然段是通过大量的事例告诉国民，美国是一个自由、平等、和平的国家，而11自然段是对前面10个自然段的总结，对主题的深化。即美利坚的每一位国民都应珍惜所拥有的自由、平等、和平，用自己的一切力量来捍卫政府的理想。用原文语句作答也可：“如果你珍惜这种自由、这种平等、这种和平——物质上的和平和精神上的和平——那么，请用你们的一切力量来捍卫我国政府的理想。”

【评分要求】满分4分，答出“不可变动”得1分，答出“总结上文”得1分，答出“深化主题”得1分，具体阐释主题，1分。

类题链接2：20．文中出现了大量关于微博的调查数据，说说它们在文中的作用。(5分)（11汕头一模）

（5分）①使文章的内容具有真实性、典型性、准确性

（1分），②科学地反映了微博在中国青年中引起了广发的关注的真实现状（1分），说明他们许多人利用微博参与社会生活，改变生活和思维方式，而且大部分人对微博保持了理性的态度（3分）。

21【答案】“让法律来保护阳光”指通过立法来推动可再生能源的开发利用。论述：①可再生能源不自由，是指它得不到开发利用。②主要的原因有两个：受科学认识的局限；受眼前利益的局限。③只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护人类的自由发展。【解析】“让法律来保护阳光”是形象化的说法，意思就是制定法律，保护可再生资源，确保可再生资源的合理利用。作者从四个方面展开论述：首先说明可再生能源无用武之地的现状，接着从人类认识有限和观念的固执守旧两方面分析了可再生能源无用武之地的原因，然后引用法拉第发现电磁感应的事例说明新能源亟需世人理解和社会支持，最后从立法的高度提出解决问题的措施，即我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。（赋分：标题含义为，人类通过立法来保护新能源的开发和利用。2分。文章主要从新能源现状即为新能源立法的原因和2分。立法的意义两大角度论述。其中，现状包括人们对新能源认识有限和新能源开发利用上受限

制。2分）

范例二：10汕头一模

19．通观全文，叶志平校长的“避险意识”具体表现在哪些方面？（4分）

20．本文没有什么直接褒贬的议论和抒情，通篇却充溢着对叶志平校长的敬佩与赞誉。请以文章第8段（划线部分）内容为例，评析文章是如何达到这样的表达效果的。（5分）

21．有人认为，这篇通讯角度单一，只从“避险意识”一个角度来写叶志平，而学校教学质量高等方面仅一笔带过，错失了多视角全面表现一个优秀校长的机会。你认为呢？（6分）

一起审题：19题考查筛选并整合文中信息能力，结合文本作答。20题考查对文本特色评价，有文体针对性，需要借鉴答案。21题涉及选材的问题（传记、新闻），考查探讨作者写作意图以及表现写作意图的手法的能力，可能会比较陌生，需要借鉴。

20.【参考答案】这篇通讯用事实说话，通篇使用第三人称，用数据（字），用旁观直描的叙事手法（写实手法）为主，如第8段，没有出现一句明显的抒情和议论，甚至没有任何修饰，只是客观地陈述事实和细节，只用