班级积分制简要说明
班级积分管理制度
班级积分管理制度
一、总则
本班级积分管理制度的宗旨是通过管理学生的表现来提升整个班级的
学习环境，提升学习质量，提高学习效率，同时促进班级集体的发展和成长。
1、学习：通过布置的作业和考试，学生的成绩达到90分以上，可获
得50积分；达到80分以上可获得30积分；达到70分以上可获得15积分。
2、文体竞赛：参加校内和校外的文体竞赛并获奖，可获得100积分；参加文体竞赛无奖励可获50积分；
3、自主科研：获取国家、省级以上的科研奖励，可获得200积分；
获取校级科研奖励，可获得100积分；
4、义务劳动：参加各项学校安排的社会义务劳动并完成，可获得10
积分；
5、班级活动：参加组织和完成班级活动，可获得2积分；
6、日常行为：表现良好可获得2积分；参加学校活动可获得1积分；
三、积分使用
1、减分：违反班级规定或学校纪律行为，扣除对应积分；
2、用分：班级内的活动或实践积分可用来换取一定的物品或福利；
3、参加活动：班级内的活动或实践积分可用于参加班级活动，提升
班级气氛。
四、评定标准
1、学习评定：学习成绩的评定依据为班级老师评定，考试成绩以及其他学习活动成绩；。
小学班级积分细则
小学班级积分细则积分细则以下是我们班的积分细则，以便大家更好地了解如何获得积分和兑换奖励。
一、作业积分1.回家作业：老师布置的回家作业，根据完成情况，得优的加2分，良加1分，没做作业扣1分。
贴在班级墙上的作品，加2分，交了作品的加1分，没交的扣1分。
2.小组作业：每天回家作业都按时完成的小组，每人加1分。
如果有一个人没交，或者交上来是空白的，不加分。
二、过关积分每天放学前过关的加1分，放学没过的扣1分。
三、课堂积分1.纪律表现：上课前不守纪律，名字被写到黑板上的扣1分。
2.点名表扬和批评：老师课堂点名表扬的加1分，点名批评的扣1分。
四、早读积分早读认真读书，得到小星星的加1分。
五、考试成绩积分考100分加3分，95分及以上加2分，90-94分加1分。
低于60分，要扣1分。
六、听写积分课堂听写全对的加1分，错5个以上的词语扣1分。
七、研究进步积分老师点名表扬最近研究进步很大的小朋友加1分。
日常行为加分项1.卫生检查：每天检查卫生，最干净的小组每人加1分，最差的小组每人扣1分。
2.结对帮助：结对帮助的两位同学，你辅导的同学有进步，两人都加1分。
3.班级贡献：给班级做贡献的小朋友，比如：带植物、课外书、垃圾袋、抽纸等，加1分。
4.正直诚实：捡到钱主动交给老师的，加2分。
5.学校表扬：为班级争光，得到学校表扬的小朋友，加3分。
日常行为扣分项1.迟到：迟到1次扣1分。
2.眼保健操：眼保健操不认真做，名字写在黑板上的扣1分。
3.红领巾：每天没有戴红领巾的小朋友扣1分。
4.排队纪律：排队时说话纪律不好，被排到最后面的扣1分。
5.食堂纪律：食堂吃饭大声说话的，扣1分。
6.借还问题：借别人东西不还，扣3分。
7.危险游戏：课间和同学疯打，玩危险游戏的，扣2分，造成别人受伤的扣5分。
积分兑换1.星星榜：每周五放学各评分小组长统计好分数，交给我。
按照分数，在星星榜贴上相应的星星，0-24分以下颗，25-30一颗星星，30分以上两颗星星。
小学班级积分奖罚制度
小学班级积分奖罚制度
一、积分制度
1. 基础积分：每名学生初始积分为100分。
2. 学习积分：按时完成作业加5分，课堂表现积极加3分，考试成绩
优秀加10分。
3. 行为积分：遵守纪律加5分，帮助同学加5分，参与班级活动加5分。
4. 特殊贡献：代表班级参加校内外活动并获奖，根据奖项等级加10-
50分。
二、奖励制度
1. 月度奖励：每月积分排名前10%的学生可获得小礼品或表扬信。
2. 学期奖励：学期结束时，积分累计前5名的学生可获得奖学金或荣
誉证书。
3. 年度奖励：年度积分累计最高者可获得特别奖励，如图书、文具等。
三、惩罚制度
1. 迟到早退：每次扣5分。
2. 未完成作业：每次扣10分。
3. 违反纪律：根据情节轻重，每次扣5-20分。
4. 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，每次扣50分，并通知家长。
四、积分管理
1. 积分由班主任或指定学生负责记录和管理。
2. 每月公布一次积分排名，确保透明度。
3. 积分可兑换奖励，但不可转让。
五、积分申诉
1. 学生对积分有异议时，可向班主任提出申诉。
2. 班主任需在接到申诉后三个工作日内给予答复。
六、积分清零
1. 每学期末积分清零，新学期重新开始积分。
七、附加说明
1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 班主任可根据实际情况对积分制度进行适当调整。
3. 所有学生应遵守积分奖罚制度，共同营造良好的学习环境。
精选3份班级积分管理的积分标准
班级积分管理的积分标准一、常规管理1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。
偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。
（该数据由体育委员检查、提供。
）2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。
被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。
不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。
（该数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计）3.卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3-5分。
在检查过程中，不达标一次扣减1分。
（该数据由内、外卫生区两个卫生委员和德育处公布的卫生检查结果提供）说明：该数据相对固定，由初期班级卫生招标承包时确定奖励积分，一般为每周3-5分，越难打扫和保持的区域如外卫生区楼梯等，承包奖分越高，比较容易清理的如楼道走廊，承包奖分略低。
特殊区域承包如卫生间、擦墙裙等，按劳动量和花费的时间精力确定合理的奖分。
4.课堂提问：课上积极主动回答问题，答对一次奖励0.5分，答错不奖不扣。
主动利用课间休息时间到办公室请教老师问题，每次奖励0.5分，二者叠加计分。
（该数据由各科课代表记录，学习委员每周统计一次）5.三操：按时参加三操锻炼，无迟到、早退、打闹行为的，每周奖励3分。
请假不能参加三操锻炼者，不奖不扣。
未请假迟到或旷操者，无奖励积分且每次扣1分。
（该数据由两个体育委员提供）6.住宿：被学校评为文明宿舍者，舍员奖励2分，舍长奖励3分。
（该数据由生活委员提供）7.日常纪律：班内如上课迟到、课上说话、瞌睡、课下打闹等违纪行为，每次扣1分。
校内违纪如被值班老师提醒、德育处通报批评、卫生或纪律不达标给班级扣分等行为，每次扣3分。
严重违纪如参与打架、抽烟、喝酒、顶撞老师等，视情节轻重每次扣5-20分。
（该数据由班干部在各自职责内进行记录，两个班长重点进行班级突发事件的记录与及时反馈）二、集体活动代表班级参加学校组织的大型活动如演讲比赛、运动会、足球赛等，每次奖励5-8分。
小学班级积分制度
小学班级积分制度
（一）学习方面
1、作业完成：①A+ 3分 A 2分B+ 1.5分 B 1分C 0分
②日记200字1分300字2分400字3分500字4分
③作文A+ 8分 A 6分B+ 4分 B 3分C 2分
2. 课堂表现：积极发言，回答问题正确，+1分/次；被老师特别表扬，+2分。
3. 学习进步：比上次考试进步5分，+3分；进步10，+5分；进步10分以上，+8分
（二）纪律方面
1. 遵守纪律：无迟到、早退、旷课现象，+5分/周；课堂上不讲话、不打闹，+2分/天。
2. 文明礼貌：尊敬师长，友爱同学，礼貌待人，+1分/次被表扬。
3. 违规扣分：迟到、早退-1分/次；不交作业-3分/次；课堂违纪（如讲话、打闹）-2分/次。
（三）卫生方面
1.值日生职责：认真完成值日工作，无遗漏，+2分/天；
2. 个人卫生：保持个人桌面、抽屉整洁，+1分/周；个人卫生习惯好，被老师表扬，+2分。
（四）品德及班级贡献
1. 助人为乐：主动帮助同学解决困难，+2分/次；得到受助同学或老师感谢信，+3分。
2. 班级贡献：为班级争取荣誉（如班级文化墙设计、班级活动组织等），+3分至+10分不等。
3. 特殊贡献：班委会认定，班干部完老师教给的任务，帮助有困难的学生，使他人进步。
（五）、积分应用
1.表彰奖励：40分一个糖果
2.座位调整：学期末，积分排名前列的同学有优先选择座位的权利。
3. 荣誉评选：年度优秀学生、三好学生等评选将参考全年积分情况。
班级管理积分制实施细则
班级管理积分制实施细则
一、基本规则
（一）班级管理积分是激励学生良好行为及积极参与班级活动，帮助学生培养良好习惯、增强责任感和协作精神的行为积分。
（二）班级管理积分系统由班级负责人管理，每学期更新计分，每次考核中，班级负责人应公布班级积分状况。
（三）班级管理积分的最终得集通过每学期考核结果公布。
二、积分规则
（一）学习表现：
1.班级考试前三名：每次考试第一名加20分，第二名加15分，第三名加10分；
2.班级考试综合成绩在85以上，每次考试加5分，在95以上每次考试加10分；
3.单科参加奥数、物理、化学、生物、政治、历史等全国性科目的竞赛，获得省级以上奖项的学生，每次加20分；
4.参加校内社团活动，荣获一等奖的，每次考核加5分，荣获二等以上奖项的，每次考核加3分；
（二）学习态度：
1.积极参与班级学习活动：每次考核课上参与度得分在90分以上的学生，每次考核加3分；
2.积极贡献意见：每次参与班级讨论，贡献积极意见的，每次考核加2分；
3.在课堂上表现良好：课堂表现良好，及时完成作业，每次考核加3分；。
班级积分管理制度(简单易操作版
班级积分管理制度(简单易操作版班级积分管理制度一、引言班级积分管理制度旨在促进班级成员之间的互助、积极参预班级活动，并提高班级内部的凝结力和友谊。
本制度适合于所有班级成员，包括学生和教师。
二、积分获取1. 学习表现积分a. 作业完成情况：按时、按质量完成作业，每次加1积分。
b. 考试成绩：优秀（90分以上）加5积分，良好（80-89分）加3积分，及格（60-79分）加2积分，不及格不得积分。
c. 参预课堂互动：积极回答问题、参预讨论，每次加1积分。
2. 课外活动积分a. 参预班级组织的体育、文化、社会实践等活动，根据活动的难度和重要性赋予相应的积分奖励。
b. 参预学校或者社区举办的相关活动，根据活动要求赋予相应的积分奖励。
3. 社会奉献积分a. 参预学校组织的志愿者服务活动，根据服勤时长赋予相应的积分奖励。
b. 主动参预社区公益活动，根据活动要求赋予相应的积分奖励。
4. 优秀表彰积分a. 获得学校或者班级的奖项，根据奖项的等级赋予相应的积分奖励。
三、积分使用1. 积分兑换a. 班级内设有物品或者服务兑换积分，例如班级文具、图书、电影票等，学生可以凭借积分进行兑换。
b. 积分也可用于换取特权，例如选择坐位、借阅优先等。
2. 积分排名a. 班级将每一个学期的积分排名公示，排名前列的学生将获得相应的荣誉称号和奖励。
b. 积分排名还可以作为评选班级干部和班级星级的重要参考指标。
三、积分管理1. 积分记录a. 每位成员的积分将进行记录，包括积分来源、获得积分数量等信息。
b. 积分记录将在班级公告栏或者班级管理平台进行展示，保证透明公正。
2. 积分监督a. 班级成员可以相互监督积分的获取和使用情况，如有发现舞弊或者不当行为，可向班级管理者举报。
b. 班级管理者有权对涉嫌违规行为进行调查，并采取相应的处理措施。
四、附件：本所涉及的附件如下：1. 积分获取表格2. 积分兑换物品清单3. 积分记录表五、法律名词及注释：本所涉及的法律名词及注释如下：1. 舞弊：指通过欺骗、做弊等手段获取不当积分的行为。
小学班级积分细则
小学班级积分细则1.积分的目的班级积分制是为了激发学生的积极性、促进班级管理的规范化、提高班级凝聚力和互助合作精神。
通过积分制的规范管理，鼓励学生多做好事、少做违规行为，培养学生良好的品德和行为习惯。
2.积分的设置班级积分主要包括个人积分和班级积分。
个人积分根据学生在日常学习生活中的表现评定，班级积分主要根据班级集体活动和表现进行评定。
个人积分和班级积分相结合，共同构成学生在班级中的整体表现。
3.个人积分的评定个人积分主要根据以下方面进行评定：-课堂表现：积极参与课堂讨论、回答问题、发表意见等。
-作业完成情况：按时、认真完成作业，质量达到要求。
-身心健康：参加体育活动、保持良好的精神状态。
-社交行为：尊重师长、乐于帮助同学，与同学友好相处等。
4.班级积分的评定班级积分主要根据以下方面进行评定：-课堂卫生：班级课桌椅整齐、环境清洁卫生。
-班级活动：参与班级集体活动，如组织文艺演出、运动会等。
-班级卫生：保持班级整洁，经常进行卫生清理。
-班干部表现：班干部履职情况，管理班级秩序和纪律。
-班级荣誉：班级表现出色，获得校级以上的奖项。
5.积分的奖惩个人积分和班级积分可以通过奖励和惩罚的方式进行管理。
例如，表现良好的学生可以获得奖励积分，如荣誉称号、奖状等，而违反规定的学生则会受到相应程度的扣分或惩罚。
6.积分的追踪和公示学校可以利用班级公告栏、学校网站等方式来追踪和公示学生的个人积分和班级积分。
公示可以激发学生的参与度和竞争意识，同时也可以让家长了解孩子在班级中的表现和进步情况。
7.积分的使用学生的个人积分和班级积分可以用于换取一定的奖励或特权权益。
例如，个人积分可以用于参加班级活动或换取学校指定的奖品；班级积分可以用于领取励学金或改进班级环境等。
8.积分的评定和调整个人积分和班级积分的评定可以由班级评议小组、班主任和家长共同参与，评定标准可以根据实际情况进行调整。
同时，学校也应当定期对积分制进行评估，确保其有效性和公平性。
班级积分制度管理
班级积分制度管理一、班级积分制度概述为加强班级管理，提高班级凝聚力和同学们的自律意识，制定本班级积分制度。
本制度旨在通过积分奖励与惩罚，激发同学们的学习积极性，培养良好的行为习惯，营造和谐、团结、向上的班级氛围。
二、积分评定标准1. 学业表现：根据平时成绩、考试成绩、课堂表现等方面给予积分奖励。
（1）平时成绩优秀，获得任课老师表扬，每人次加2分；（2）考试成绩班级排名前10%，每人次加5分；（3）课堂表现积极，回答问题踊跃，每人次加1分。
2. 纪律表现：遵守班级纪律，无迟到、早退、旷课等行为，每人次加2分；如有违反，视情节轻重，每人次扣1-5分。
3. 爱国主义教育：参加升旗仪式、主题班会等活动，每人次加2分。
4. 社会实践：参加志愿者活动、社会实践活动，每人次加3分。
5. 班级活动：积极参加班级组织的各类活动，每人次加2分。
6. 个人荣誉：获得校级及以上荣誉，每人次加5分。
三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）每学期末，积分排名前10%的同学，可获得班级“优秀学生”荣誉称号；（2）积分作为评优、推优的重要依据；（3）积分可兑换班级小礼品、优先参与班级活动等。
2. 积分惩罚：（1）积分低于60分，进行谈话教育，制定改进计划；（2）积分低于40分，通知家长，共同督促改进；（3）积分低于20分，视情况给予警告、严重警告等处分。
四、积分管理1. 班级设立积分管理员，负责记录、汇总、公示积分情况；2. 积分管理员应保证积分的公平、公正、公开，如有异议，可向班主任提出申诉；3. 积分每学期清零一次，重新开始积分。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度的解释权归班级委员会所有；3. 本制度如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班主任批准后予以补充。
四、积分应用1. 学期奖励：每学期末，根据同学们的积分累计情况，设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予不同的物质奖励和精神鼓励。
（1）一等奖：积分排名前3名，颁发奖状及奖品；（2）二等奖：积分排名第4至第10名，颁发奖状及奖品；（3）三等奖：积分排名第11至第20名，颁发奖状。
班级量化积分细则
班级量化积分细则一、背景介绍随着社会的进步和教育的发展，对于学生的全面素质培养越来越重视。
而班级作为学生日常学习和生活的重要组成部分，承担着学生教育的重要责任。
为了更好地管理班级，培养学生的自觉性和主动性，以及增强班级凝聚力和归属感，方便进行班级表彰和奖惩，开展班级量化积分制度是一种行之有效的方式。
二、积分细则内容1.课堂表现积分（1）课堂纪律（比如迟到、旷课、早退等）用负分表示，扣5~10分不等；（2）积极参与课堂讨论，表现突出者可加分，每次加分1~3分不等；（3）课堂答问正确可加分，每次加分1~3分不等；（4）完成课后作业及时、认真，按时上交，可加分，每次加分1~5分不等；（5）其他优秀表现，比如提出有建设性意见、帮助同学等，可加分，每次加分2~5分不等。
2.个人品德积分（1）尊重师长、团结同学，积极参与班级活动，可加分，每次加分3~5分不等；（2）有爱心、乐于助人，关心公益事业，积极参与公益活动，可加分，每次加分3~5分不等；（3）守时守纪，有责任心，按时完成班级任务，可加分，每次加分2~5分不等；（4）遵守班级规章制度，无违纪行为，可加分，每次加分5~10分不等。
3.班级荣誉积分（1）班级课程竞赛或学科竞赛获奖，可加分，每次加分5~10分不等；（2）班级荣誉，比如文明班级、学习先进班集体等，可加分，每次加分5~10分不等；（3）班级管理表现突出，比如班干部工作，可加分，每次加分5~10分不等；（4）班级活动策划与组织，可加分，每次加分5~10分不等。
4.素质拓展积分（1）优秀社会实践活动表现，可加分，每次加分5~10分不等；（2）参加读书活动、讲座等，可加分，每次加分1~5分不等；（3）参加体育活动、团队建设等，可加分，每次加分1~5分不等；（4）参与社团、学术组织等，可加分，每次加分3~5分不等；（5）获得文体比赛奖项，可加分，每次加分5~10分不等。
三、积分的统计与奖励1.积分的统计每周或每月由班级积分管理员负责统计每位同学的积分情况，进行记录和整理。
班级积分制度管理细则
班级积分制度管理细则一、总则1. 为了加强班级管理，提高班级凝聚力和执行力，营造积极向上的学习氛围，特制定本积分制度管理细则。
2. 本细则适用于班级内所有成员，包括学生和班委。
3. 班级积分制度旨在鼓励成员积极参与班级活动，提高自身综合素质，促进班级和谐发展。
二、积分项目及标准1. 出勤：- 课堂出勤：每节课按时出勤，不迟到、不早退、不旷课，给予2分积分；- 班会及其他集体活动出勤：按时参加并积极参与，给予2-5分积分。
2. 学习表现：- 作业完成：按时完成并提交作业，给予1分积分；- 考试成绩：单科成绩90分以上，给予5分积分；80-89分，给予3分积分；70-79分，给予1分积分。
3. 纪律表现：- 遵守校规校纪，无违纪行为，给予2分积分；- 违纪行为视情节轻重，扣除1-5分积分。
4. 班级活动：- 参与班级内组织的活动，给予2-5分积分；- 获奖或表现突出，额外给予2-5分积分。
5. 公益活动：- 参与校内外公益活动，给予2-5分积分；- 担任志愿者或组织者，额外给予2-5分积分。
三、积分管理与奖励1. 班委负责记录和统计成员积分，定期公布积分情况；2. 积分作为班级成员评优、奖励的重要依据；3. 每学期末，对积分排名前50%的成员进行表彰和奖励；4. 积分低于班级平均积分的成员，需加强自我管理，班委将给予关注和指导。
四、积分清零与恢复1. 每学期末，积分清零，重新开始下一学期的积分累计；2. 成员如因特殊原因长时间无法参与班级活动，可向班委申请积分保留；3. 积分保留期间，如需恢复积分，需提交书面申请，经班委讨论通过后，恢复相应积分。
五、附则1. 本细则解释权归班级委员会所有；2. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班级大会表决通过后予以修订；3. 本细则旨在促进班级成员全面发展，请全体成员共同努力，共同遵守。
四、积分申请与审核1. 成员参与积分项目后，需在活动结束后3个工作日内向班委提出积分申请，并提供相关证明材料。
班级积分制度细则
班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。
3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。
4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。
5.每月独立加减分，单独进行评价。
6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。
班级积分制管理制度
班级积分制管理制度为了规范班级管理，培养学生的积极向上的品质和良好的行为习惯，提高班级的凝聚力和活跃度，我校制定了班级积分制管理制度。
以下是该制度的具体内容：一、制度目的二、积分获取方式1.学习成绩奖励：每学期按照学生的学习成绩排名，前10%的学生可获得积分奖励，第一名10分，第二名9分，以此类推。
2.课堂表现奖励：每节课老师根据学生的课堂表现（包括回答问题积极性、课堂作业完成情况等）给予相应的积分奖励。
3.班级活动参与奖励：学生积极参与班级组织的各种活动，如班级会议、班级义务劳动等，可获得相应的积分奖励。
4.课外活动奖励：学生参加学校组织的各类课外活动并取得成绩时，可获得积分奖励。
5.良好纪律奖励：学生遵守校纪校规和班级规章制度，无违纪违规行为，可获得相应的积分奖励。
三、积分使用方式1.积分换取奖品：学生可以使用积分换取学校或班级提供的奖品或福利，如文具、图书、班级活动报销等，具体奖品和兑换规则由班级管理者或班级委员会定期发布和更新。
2.积分排行榜：每个学期班级会制作积分排行榜，公示每个学生的积分情况，以激励学生争取更多积分和相应的奖励。
3.积分抵扣奖励：积分可以用来抵扣学生违纪行为所获得的相应处罚，如迟到早退、爱说慌、不完成作业等，根据具体情况由班主任决定抵扣的积分数。
四、积分管理1.积分管理者：班级管理者或班级委员会负责积分的管理和发布相关规则。
2.积分记录与发布：班级管理者或班级委员会负责每学期的积分记录与统计，同时向全班学生公布积分规则和积分情况，并定期更新积分排行榜。
3.申诉与监督：学生对自己的积分有异议时可以向班主任或班级管理者提出申诉，班级管理者负责核实情况并及时告知学生申诉结果。
同时，全班学生也有权利监督和举报有作弊行为的学生。
五、制度执行和奖惩机制1.制度执行：各班级管理者和班级委员会负责积分制度的执行和监督，并根据实际情况及时调整和改进制度。
2.积分奖惩机制：积分制度实行奖励与惩罚相结合，除了积分奖励外，学生违反纪律或规定，可以扣除相应的积分。
班级积分管理细则
班级积分管理细则
一、积分评定委员会
积分评定由班主任牵头，由所有老师参与。
每学期开学后选定期末评定小组，评定小组由班主任牵头，老师和家长代表组成，认真对学生在班级中的表现进行评定，可以增加或减少学生的积分。
二、积分内容
1.学习表现：以学期末考试成绩为标准，高分者获得积分，低分者被扣除积分，具体规定如下：
（1）优秀:90分以上，每学期加10分；
（2）良好:80-89分，每学期加5分；
（3）中等:70-79分，每学期加2分；
（4）及格:60-69分，每学期加1分；
（5）低分:60分以下，每学期扣2分。
2.比赛获奖：根据所获奖项的等级以及奖项的数量，加分或减分，具体规定如下：
（1）国家级、省级一等奖：每项加20分；
（2）国家级、省级二等奖：每项加15分；
（3）国家级、省级三等奖：每项加10分；
（4）市级一等奖：每项加8分；
（5）市级二等奖：每项加6分；
（6）市级三等奖：每项加4分；
（7）校级一等奖：每项加2分；
（8）校级二等奖及以下：每项加1分。
3.行为表现：班主任根据学生的行为表现，加分或减分，具体规定如下：
（1）优秀：每学期加5分；。
幼儿园班级积分管理制度
一、目的为了提高幼儿的积极性和参与度，培养幼儿的良好习惯和团队精神，促进幼儿全面发展，特制定本幼儿园班级积分管理制度。
二、积分制度1. 积分设置：班级设立积分制度，积分分为正积分和负积分。
（1）正积分：表现良好、积极参与活动、完成作业等，可获得正积分。
（2）负积分：不遵守纪律、扰乱课堂秩序、损坏公共财物等，可获得负积分。
2. 积分标准：（1）正积分：① 出勤率：每周出勤率达到100%可获得10分。
② 课堂表现：认真听讲、积极发言、完成作业等，每次可获得5分。
③ 参与活动：积极参加班级活动、亲子活动等，每次可获得10分。
④ 帮助他人：主动帮助同学、老师等，每次可获得5分。
（2）负积分：① 违反纪律：迟到、早退、旷课等，每次扣除5分。
② 扰乱课堂秩序：大声喧哗、打架斗殴等，每次扣除10分。
③ 损坏公共财物：故意损坏公共设施、用品等，每次扣除10分。
④ 不良行为：说脏话、偷窃等，每次扣除10分。
三、积分运用1. 积分兑换：幼儿积分达到一定数量，可兑换相应的小礼品或奖励。
2. 评比活动：每月末，根据幼儿积分排名，评选出“积分之星”、“优秀班集体”等荣誉称号。
3. 期末总结：学期末，根据幼儿积分情况，评选出“优秀学生”、“进步最快”等荣誉称号。
四、积分管理1. 班级积分由班主任负责管理，定期公布积分情况。
2. 家长应关注幼儿积分变化，与班主任共同关注幼儿的成长。
3. 如有争议，可向班主任或园长反映，由相关人员调查核实。
五、附则1. 本制度由幼儿园班级负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，如有需要，可适时进行调整。
通过实施班级积分管理制度，我们相信，孩子们会在幼儿园这个大家庭中，养成良好的行为习惯，学会团结协作，为未来的成长奠定坚实基础。
班级积分计算规则
班级积分计算规则班级积分计算是一种用于激励学生积极参与班级活动和提升综合素质的评价制度。
通过设置积分规则，对学生的表现进行评估和奖励，既能够激励学生的参与度和积极性，又能够培养学生的团队合作精神和自我管理能力。
以下是一种基于综合素质和参与度的班级积分计算规则：1.活动参与积分：-学生积极参与课堂讨论和展示，每次可获得5分。
-学生积极参与班级活动或组织活动，每次可获得10分。
-学生积极参与学校活动或社区服务，每次可获得15分。
2.综合素质评估积分：-行为规范：学生表现良好，遵守纪律，没有违纪行为，每月可获得50分。
-作业完成情况：学生按时完成作业，质量高，每个作业可获得10分。
-创新能力：学生在创新思维和解决问题能力上表现出色，每次可获得10~20分不等。
-课堂参与度：学生积极回答问题，参与课堂讨论，每个课堂可获得5分。
3.团队合作积分：-学生参与团队合作活动，根据贡献程度获得相应分数，每次可获得5~20分不等。
-学生表现出色，组织和协调团队成员，每次可获得额外的5~10分。
4.优秀表现积分：-学生在学术或其他领域取得突出成绩，每次可获得20~50分不等。
-学生在艺术、体育等方面有杰出表现，每次可获得10~30分不等。
班级积分计算规则的具体执行方式可以由班级教师和班级学生代表共同商议确定。
此外，每学期末或每年末可以根据学生的积分情况，给予一定的奖励，例如组织一次班级活动或赠送一定的奖品等。
同时，也要注重平衡积分的结果和过程，积分作为一种激励措施，应该更加注重对学生全面素质的培养和发展，而非简单地追求高分。
班级学生积分考核说明
学校七1班个人积分说明一、积分标准1、上课回答问题每次得10分；语文、数学、英语、历史、生物、政治、地理各科课堂上每周每人得100分加太阳图标一个，每周超过150分的奖励玫瑰花一朵（如得到150分的倍数，则奖励玫瑰花的倍数），两个太阳可换一朵玫瑰。
2、班级干部每周加分标准：班级的班长、副班长加40分，劳动委员、文艺委员、体育委员、团支部书记各加30分，组长、各科课代表加20分。
3、学期考试成绩：年级前10名加300分，年级前11—20名加200分，年级前21—30名加100分，年级前31---40名加50分，年级前41—50名加20分,每上升一档多加100分，每上升一个名次加20分，每下降一个名次扣10分。
4、劳动方面义务劳动或突击劳动根据劳动任务的轻重分别加20、30、50、100、150分五个档次；班级安排的劳动缺一次扣100分，劳动不干净有一次扣40分，随地吐痰、乱扔垃圾、乱扔粉笔有一次扣20分。
5、纪律方面：受到学校处分的一次扣150分，受到班级处分（包含写检查）一次扣100分，受到班长副班长、团支部书记劳动委员警告的一次扣30分，受到小组长警告的一次扣20分；上课迟到一次扣20分，旷课一节扣150分6、公物保管无意破坏并及时修补好的扣10分，无意破坏没及时修补好的扣100分，有意破坏的每次扣200分，椅子没放整齐的一次扣20分。
7、言行骂人的一次扣10分；同学之间产生矛盾的一次各扣20分；顶撞班干部的一次扣40分；顶撞老师的一次扣100分；无故窜班的一次扣30分；戴首饰、留怪发、染发、男生留长发每次扣50分。
8、特殊奖励参加班级比赛第一名加50分，第二名加30分，第三名加20分，小组比赛也一样。
参加校级比赛第一名另200分，第二名加100分，第三名加50分，没获名次的加20分。
参加县级比赛第一名加400分，第二名加300分，第三名加200分，没获名次的加50分。
特殊贡献及好人好事经过调查核实根据事情的大小分别加20—1000分。
班级积分管理制度
班级积分管理制度•相关推荐班级积分管理制度在快速变化和不断变革的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编整理的班级积分管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级积分管理制度1项目：1、学期从不请假、旷课，加10分。
2、一学期从不迟到、早退，加10分。
无故旷课一节者减2分，以此类推；迟到、早退累计3次算一次旷课，减2分。
事假累计两节减1分，病假累计4节，减1分。
3、遵守纪律，不打架、不损坏公物财产，加2分。
不遵守学校及班级规章制度，一次减8分。
不遵守老师及班委合理支配者（例如不交作业），减5分。
4、考试作弊者减10分，以此类推。
5、积极参与各类文明创建活动的每次加5分。
6、积极参与校内外活动竞赛。
参与者加5分，获名次另加，国家级：一等奖40分；二等奖35分；三等奖30分；省级：一等奖20分二等奖15分；三等奖12分。
校级：一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分；优秀奖加4分。
系级：一等奖加6分；二等奖加4分；三等奖加3分；优秀奖加2分。
7、运动会参与者加5分，获名次另加。
第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。
破纪录者加10分；凡参与服务活动者加3分。
省级运动会：一等奖20分；二等奖15分；三等奖12分。
破纪录者加30分。
8、通过英语四六八级考试的加10、15、20分；自考通过一门加2分；通过全省计算机二级加5分；四级加10分。
资格证国家级加10分。
9、班委成员每学期末加2分，考核良好者加5分，考核优秀者加10分。
班干部考核优秀者加15分，特殊优秀者加10分，同等条件下优秀班干部享有优先权。
班委成员考核不及格者，减5分。
寝室长每学期末加2分，考核优秀者加5分，考核不合格减3分。
10、月评比中被评为文明宿舍的。
宿舍每人加5分，寝室长加6分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一（10）班小组积分计划说明
1.初衷：鉴于年段有文明班级评比，加上初一上刚带班事事管时时管，所有的班级工作几乎全部压在班主任身上，因此想着利用班级里的班委来进行班级管理，班主任轻松一些，班级事务也可以更及时处理。
年段以及中队也会时不时布置一些手抄报及主题班会等任务，老是要求相同的同学去做也影响班级学生的积极性。
因此采取班级小组积分的形式，调动小组同学之间积极性的同时，培养学生良好的学习以及生活习惯。
2.具体做法：
①将年段评比中的各项指标（出勤、卫生、上课纪律等）以及班级学生的作业缴交和成绩进步，还有活动策划和学生获奖情况等栏目以表格的形式展现在黑板上，这样做是为了让所有的学生时时关注自己所在小组的积分情况，让他们有紧迫感。
②小组的组名由学生自己取，
每隔四周可以修改一次，用他们自己喜欢的名字命名。
③评比栏中的每一项指标都由相应的一位班委负责打分，如出勤由负责班级点名的副班长负责，作业缴交情况由学习委员负责，班级卫生由室内外劳动委员负责等。
④评比栏中的每一个评比内容第一次由班主任提出，接下来每隔四周由班主任召集正副班长3人以及8位组长召开班委会，就四个礼拜以来的班级情况进行评价，于此同时可以将自己以及自己所在小组的改进意见提出来，经11人投票表决是否通过。
（注：小组组员可以在平时将意见转达给组长，由组长在班委会上提出）
3.奖惩措施：
①每四个星期进行一次积分累计，评出前三名，由班主任出资分别给予50、40、30元奖励，然后该月8个组分数全部清零，从新开始计算；
②初一下学期开学至期末期间共计5轮评比，5轮下来累计积分前三名的小组全体组员减免暑假作业，分成进行减免；
③每隔4周利用周一班会课表扬积分前三的小组，予以拍照发至家长群进行表扬。
④将积分前3名的小组照片钉于班级墙上，以此作为其他小组学习的榜样，同时也可以作为班级的文化建设（这个目前处于准备阶段，还没有开始实施）。