精修版生物：第29讲-生态系统的功能与稳定性试题(含答案)
高三生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析
高三生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析1.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A．它属于该地区生态系统中的生产者B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害C．它可能含有对人类有重要价值的基因D．它可能为某种害虫的天敌提高栖息地【答案】B【解析】小草通过光合作用合成有机物，其在该地区生态系统中属于生产者，是生物的间接价值，所以A正确；小草对于生态系统中其他种群的生存存在竞争，有利也有害，所以B错误；.小草可能含有对人类有重要价值的基因，则其属于生物的潜在价值，所以C正确；小草可能为某种害虫的天敌提高栖息地，这是与生态系统之间的关系，是间接价值，所以D正确。
【考点】本题考查生物多样性的价值及相关内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。
2.下列关于“物种多样性及其保护”的叙述，正确的是 ()A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的使用价值C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因D．生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源【答案】C【解析】生物的多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，所以A错误；许多野生生物的使用价值目前还不清楚，这是潜在价值，而间接的价值是指与生态系统之间的关系，所以B错误；人类活动中的对自然界的过度掠夺和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因，所以C错误；生物多样性保护的最有效措施是建立自然保护区，所以D错误。
【考点】本题考查生物多样性及其保护的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。
3.下列关于生物多样性的叙述,错误的是A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾【答案】B【解析】生态系统中捕食者的存在，可增加生物的种类和数量，可促进物种多样性的提高；沼泽地改造成人造林，物种数量减少，物种多样性降低；保护无经济价值的物种，可提高生物多样性，为人类生存发展保留空间；农田是人工生态系统，清除杂草是为了使能量流向农作物，提高能量利用率，与保护生物多样性不矛盾。
生态系统的稳定性--习题(带答案)
第5章第5节生态系统的稳定性配套作业班级姓名完成时间【基础训练】1、生态系统的结构越复杂，其生态系统自我调节能力越大的原因不包括()A．处在同一营养级的生物种类繁多B．能量可以通过其他食物链传递到顶级C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他营养级的生物替代D．能量流经各营养级时，是逐级递减的2、下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的实例”的是()A矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤B轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化C由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化3、下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是()A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素4、地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。
与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是( )A．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱 B．分解力弱，生产力强C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D．能量流动速度快，物质循环速度慢5、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强C．不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用6、下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（）A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染7、下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是( )A．生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点B．生物种类越复杂，种群数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环D．生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利【能力提升】8、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )①负反馈调节是自我调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥能量可以随着季节的变化而产生波动⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路A ．①③⑤⑥⑧B ．②③④⑥⑦C ．②④⑤⑦D ．①③④⑤⑧9、下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。
生物必修三 生态系统的结构、功能和稳定性练习题
生态系统的结构、功能和稳定性1．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。
下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是()①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A．①② B．②③C．③④D．①④3．在某一生态系统中，螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数目变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是()A．与螟虫、螳螂有关的食物链中，螳螂为第二营养级B．长期喷洒DDT，螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫C．在AB段，螟虫的数量有时少于螳螂D．捕食者的存在不利于生物多样性的形成4．如图表示某生态系统的食物网。
下列有关叙述中不正确的是()A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始5．下图曲线X、Y表示10年内两个不同生态系统中两种不同植物的种群密度变化，有关叙述错误的是()A．X可能是外来入侵物种B．X所处生态系统可能发生的是初生演替C．X和Y的种间关系是竞争D．Y的密度变化可能导致该生态系统生物多样性降低6．在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()①生产者②消费者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸腾作用⑦化能合成作用A．①②；④⑤⑥B．①③；④⑤⑦C．②③；⑤⑥⑦ D．①③；④⑥⑦7．下图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系，以下相关叙述中正确的是()A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落B．戊不一定是微生物C．图中存在竞争关系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏8．地球上的三个碳库为大气圈库、水圈库和生物库，碳在生物和无机环境之间迅速交换。
高一生物生态系统及其稳定性试题答案及解析
高一生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.生物多样性主要包括的层次内容有：（）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】生物多样性主要包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
故选C【考点】本题考查生物多样性的层次。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。
2.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能处于生态系统中的同一种营养级【答案】C【解析】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水．消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解：A、食草动物都处于第二营养级正确，多数动物属于消费者，但少数动物如蚯蚓能够分解腐败的食物，属于分解者，A错误；B、大部分细菌属于分解者，属于异养生物；少数细菌如化能合成细菌，能进行自养，属于生产者，B错误；C、生产者属于自养型生物，能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中最基本的生物成分，C 正确；D、一种生物在食物网的不同食物链中可以处于不同的营养级，D错误．故选：C．【考点】生态系统的结构．3.据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析1.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用【答案】A【解析】生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，故A正确；自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，故B错；不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同，故C错；提高生态系统稳定性，不是禁止开发利用，而是禁止掠夺性的利用，故D 错。
【考点】本题主要考查生态系统的稳定性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.如下图为某一生态系统稳定性图解。
对此理解不正确的是A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C．恢复力稳定性与营养结构成相反关系D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反关系【答案】B【解析】一般情况下营养结构越复杂抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，故A正确，B错误。
恢复力稳定性与营养结构成反比，故C正确。
抵抗力稳定性和恢复力稳定性成反比，故D正确。
【考点】本题考查生态系统稳定性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
3.水稻草丛矮缩病危害水稻生长发育且很难治，后来，科学家发现了一个抗草丛矮缩病的野生水稻种群，并利用它的抗病基因培育出该病的新品系水稻，这是利用了野生生物的A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．不确定【答案】A【解析】从野生品种中找到必要的基因为科学研究之用，故为直接使用价值，A正确；生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，B错误；潜在使用价值是指目前尚未发现的价值，C错误；能够确定，D正确。
【考点】本题考查生物多样性的价值的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B．动物的特殊行为对同种或异种生物传递信息C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D．生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性【答案】B【解析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．2、信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量；②对有害动物进行控制．解：A、生态系统中物理信息来自生物和无机环境，A错误；B、动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，B正确；C、生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；D、生态系统中的物质循环具有全球性，信息传递无全球性，D错误．故选：B．【考点】生态系统中的信息传递．2.某种植物原产于南美洲,生性喜光、善于攀援、生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。
下列有关叙述,正确的是( )A．该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系B．引入外来生物一定是对当地生物有害的C．引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统D．导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变【答案】A【解析】外来物种大多会因缺乏自然天敌而迅速繁殖,并抢夺其他生物的生存空间,进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝,根据当地情况科学引入外来物种则不会出现这种情况;本题中的外来植物和本地植物形成的是竞争关系,本地植物因不能获得阳光而死亡。
3.如图食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,那么,猫头鹰若要增加20g体重,最少需要消耗的植物为( )A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g【答案】B【解析】依图中食物关系分析,猫头鹰处于第三、四营养级。
《生态系统的稳定性》习题4.doc
《生态系统的稳定性》习题选择题1、我国南方的马尾松林往往易发生严重的松毛虫害，但如果马尾松和其他树种形成混交林，就能减少病虫害的发生。
主要原因是（）A、人工单一林营养结构简单B、马尾松抗虫害能力差C、松毛虫繁殖力强D、南方气候适合松毛虫生长2、人类的下列活动，最易破坏草原生态系统稳定性的是（）A、营造草场防护林B、大力捕杀鼠类和各种害虫C、大兴草原水利D、大力捕猎黄鼬、狐等动物3、森林生态系统能长期维持稳定状态的原因是（）①多样性是自动调节能力的基础；②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高；③其恢复力稳定性要比农田生态系统高；④有比较复杂的营养结构；⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力；⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路；⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代；⑧能量可以随着季节的变化而产生波动。
A、①③⑤⑥⑧B、②③④⑥⑦C、①②④⑤⑦D、①③④⑤⑧4、加拿大“一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进我国，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。
它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并改变道路、宅旁、荒地的景观。
下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（）A、“一枝黄花”属于外来物种，进人我国后可以增加我国生物多样性B、“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C、为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D、观赏植物“一枝黄花”进人我国后的种群增长曲线为S型曲线据图回答1、下图所示为某兴趣小组制作的密闭小生态瓶，请分析回答：（1）该生态系统能在较长时间内保持稳定，是由于其中的绿色植物为动物提供和。
（2）动物生命活动过程中产生的，能提供给植物进行光合作用合成有机物。
（3）在这个小型生态系统中，能量流动特点是。
（4）为保证其中生物的生存，必需的两个外界环境条件是。
生态系统及其稳定性有详细答案
第五章《生态系统及其稳定性》单元测试题一、单选题1.下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、0、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统一一生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减2.下图所示是一个陆地生态系统食物网结构模式图。
下列各项叙述，不正确的是 ()A.此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分B.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化C.在该食物网中辛占有3个营养级D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间3.1935年澳大利亚科学家洛伦佐做了一个实验，刚刚孵化的小鸭看到的第一个运动物体是他本人，而不是母鸭，结果，小鸭记住了洛伦佐，小鸭长大后，会紧紧跟在他后面，这个例子不能说明的是()A.信息的传递具有普遍性B.信息可在不同生物个体间传递C.信息传递对生物的生活有重要意义D.在该过程中具有三种类型的信息传递4.下图为某生态系统能量流动示意图[单位：J(cm2・a)],以下分析不正确的是()A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2)B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用D.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%〜20%之间 5.如图为生态系统中信息传递的模式图，下列相关叙述不正确的是（）A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递6.下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）A. B是生态系统的主要成分，增加B有利于减缓温室效应B.③⑤⑧均属于细胞呼吸C. A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的7.下列关于物质循环的叙述正确的是（）A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环8.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D.不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环8.下图A〜D表示不同的生物或生态系统，下列说法不正确的是（）A.若M表示遗传多样性，ABCD表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是B9.若M表示物种多样性，ABCD表示四个同类型的生态系统，则抵抗力稳定性最强的是BC.若M表示种群的个体数目，ABCD表示一个生态系统的四个不同种群，则A种群所具有的能量一定最少D.若M表示种群的能量值，ABCD表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则C的数量增加会导致AB的数目增加10如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
高中生物《生命系统及其稳定性》练习题(附答案解析)
高中生物《生命系统及其稳定性》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关说法，不正确的是（）A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．在农业生产中，信息传递不仅可以提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，这属于利用信息传递进行化学防治D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的2．在生态系统的物质循环中，“物质”的含义及物质循环的特点是（）A．有机物；循环性、全球性B．元素；单向流动、逐级递减C．无机物；循环性、全球性D．元素；循环性、全球性3．下列最可能用于同一生物的一组名词是( )①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A．①③⑥B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①⑥⑦4．下列关于物质循环和能量流动的叙述，错误的是（）A．物质循环的“物质”是指组成生物体的化学元素B．生态系统的物质循环具有全球性和循环往复性C．能量流动就是指生态系统中能量的输入和散失过程D．物质是能量的载体，能量是循环的动力5．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．所有的异养生物都是分解者B．分解者主要营腐生生活C．分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用D．分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物6．为提高农田的使用率和单位面积效益，发挥生态优势，浙江金华浦江花桥乡探索出“莲藕种植十水产养殖”的立体农业模式。
荷塘中消费者的粪便是荷花的天然肥料。
下列叙述正确的是（）A．该立体农业的建立增大了流入其中的总能量，增大了生态足迹B．水产养殖需考虑环境承载力，遵循了生态工程的协调原理C．粪便资源化为生产者提供了物质和能量，提高了能量利用率D．消费者流向分解者的能量是经过呼吸作用释放的能量7．下列关于生态系统的稳定性及多样性保护的叙述，错误的是（）A．物种多样性比较高的生态系统，其抵抗力稳定性一般也较高B．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高C．保护生物多样性的最有效措施是迁地保护D．保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系8．下表所示内蒙古某草原生态系统中兔种群取食植物后能量流动的情况，下列有关叙述错误的是（）A．兔同化的能量中约有35％用于其生长、发育和繁殖B．兔的粪便量属于其所取食植物的同化量中流向分解者能量中的一部分C．以兔为食的动物最多可获得的能量为4.9×106J·hm－2·a－1D．兔的上一营养级同化的能量至少为3.50×108J·hm－2·a－19．下列对生态学原理的应用中，不能达到相应目的的是（）A．多种树木混交成林，可使生态系统的物种丰富度逐渐增大B．通过控制牛羊的放牧量，可提高草原生态系统的抵抗力稳定性C．通过优化种群的性别比例，可提高种群的环境容纳量D．通过建立自然保护区，可实现对生态系统或物种的就地保护10．一氧化氮（NO）可参与神经调节（如图）。
高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案
高考生物专题复习《生态系统的稳定性》真题练习含答案一、选择题1．(2024·四川南江中学高三模拟)下列关于生态系统稳定性的说法，正确的是()A．生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B．生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间C．生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度D．森林生态系统的稳定性高于草原生态系统的稳定性2．(2024·济南历城第二中学高三检测)自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统，自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。
下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()A．控制对生态系统的干扰程度有利于维持生态系统的稳定性B．恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论，强调自我调节能力与生物的适应性C．减少捕食者和寄生生物的种类和数量可提高生态系统的稳定性D．生态系统恢复稳定后，群落的物种组成保持动态平衡3．(2024·江苏省前黄高级中学高三模拟)反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制，下列有关叙述错误的是()A．干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭，不属于反馈调节B．“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关C．“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统，与反馈调节无关D．反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节，负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础4．研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如图所示。
下列相关叙述错误的是()A．氧化塘中的植物、动物、细菌等全部生物共同构成生物群落B．氧化塘后部种植挺水植物，通过竞争有机物从而抑制藻类生长C．废水不能过量流入氧化塘，因为生态系统的自我调节能力是有限的D．废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止微生物过度失水而死亡5．(2024·武汉高三模拟)如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。
2019届生物一轮：第29讲-生态系统的功能与稳定性试题(含答案)
一、选择题(每题4分,共24分)1.(2018河南中原名校,31)下图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是( )A.物质循环伴随着能量的流动B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体C.AB所示的物质循环具有全球性参考答案2.(2018山东师大附中一摸,34)下列事例中,属于恢复力稳定性的是( )A.由于滥砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态3.(2018河北邯郸摸底,47)有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,传递效率是10%~20%4.(2018吉林普通高中摸底,20)在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括( )A.通过兔子细胞呼吸释放B.通过兔子的粪便流入到分解者体内C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内D.流入狐体内5.(2018湖南师大附中二次月考,17)下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )A.生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性强D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值6.(2018浙江嘉兴一中摸底,32)如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。
则下列叙述错误的是( )A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e二、非选择题(共16分)7.(2018河南中原名校,42)(16分)图甲表示某草原生态系统中的食物网,图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。
高考生物专题复习《生态系统及其稳定性》含答案
呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 遗体 遗体 遗体 枯枝败叶 (起点) 未固定 …… 呼吸作用 呼吸作用 太阳能 生产者 (植物) 初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物) 三级消费者 (肉食动物) 分解者(细菌、 真菌等微生物) 高考生物专题复习《生态系统及其稳定性》【考点梳理.逐个击破】1. 生态系统（1）概念：由 生物群落 与它的 无机环境 相互作用而形成的统一整体。
（2）范围：生态系统的空间范围有大有小。
生物圈 是地球上最大的生态系统，它包括地球上的 全部生物 及其 无机环境 。
2. 生态系统的结构：包括 生态系统的组成成分 和 食物链和食物网(营养结构) 。
3. 生态系统的组成成分（1）非生物的物质和能量：如 水、空气、无机盐 等；能量：如 阳光、热能 。
（2）生产者： 自养 (自养/异养)生物。
主要是 绿色植物 ，还包括光合细菌(如蓝细菌)、化能合成菌(如 硝化细菌 )。
（3）消费者：属于 异养 (自养/异养)生物。
捕食性 动物 、寄生生物(如 菟丝子、蛔虫、肠道中的大肠杆菌、结核杆菌、病毒 )。
（4）分解者：能将 动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物 ，供生产者重新利用。
属于 异养 (自养/异养)生物。
主要是腐生性 细菌 、 真菌 及动物。
4. 生态系统的营养结构——食物链和食物网（1）食物链：生态系统中，各种生物之间因 捕食 关系而形成的一种联系。
（2）食物网：生态系统中，许多 食物链 彼此相互交错，连接成的复杂 食物网 。
5. 能量流动的含义：生态系统中能量的 输入 、 传递 、 转化 和 散失 的过程。
6. 能量的传递：7. 生态系统的物质循环（1）概念：组成生物体的 化学元素 ，不断地在 生物群落 和 无机环境 之间循环流动的过程。
（2）范围： 生物圈 。
这里所说的生态系统是地球上最大的生态系统—— 生物圈 。
（3）特点： 全球性 、 循环流动、反复利用 。
(完整版)生态系统及其稳定性练习题一含答案,推荐文档
第五章生态系统及其稳定性练习题（一）姓名：________ 班别：______ 座号：______ 成绩：_______1、下列有关生态系统结构的叙述，不正确的是（）A．生产者都是自养生物，主要是绿色植物B. 动物不一定是消费者，微生物不一定是分解者C. 生态系统的结构指非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D. 生产者属于第一营养级，是生态系统的基石2、在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（）A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质C．生产者和消费者 D．生产者和分解者3、下列有关生态学观点的叙述，错误的是（）A．生态缸放置时要避免阳光直接照射B．桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理C．生态系统的信息传递只发生在生物之间，不发生在生物与无机环境之间D．生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减的4、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类5、金钱豹会用尿液划出自己的领域范围，以此来警告同类，金钱豹尿液所散发出的气味属于（）A．物理信息B．化学信息 C．行为信息D．营养信息6、下列不属于生态系统功能过程描述的是（）A．生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用B．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜C．在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级D．根瘤菌将大气的氮气转化成为含氮的无机化合物被植物利用7、如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是（）A．图示结构中所有成分可以组成生态系统B．图中可能组成三条食物链C．“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D．蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同8、下面关于生态系统的说法中，错误的是（）A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D．生态系统中能量传递的效率是10%～20%9、“哥本哈根气候变化大会”引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认可．根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（）a．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2 b．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 c．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③过程来减少大气中的CO2 d．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖．A．a、b B．c、d C．b、c D．b、d10、如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示．在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起（）A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加11、如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确的是（）A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性12、如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系13、稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌．下列叙述错误的是（）A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降14、如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是（）A．要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法B．森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有2个营养级D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持15、如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据图回答：（1）该食物网中包括____条食物链．处于第二营养级的生物是，既属于第三营养级又是三级消费者的生物是．流经生态系统的总能量是．（2）狼和红狐的关系是（3）此图若添加，可构成较完整的生物群落，再加上就可构成一个生态系统．（4）如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会______．若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性______．（5）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是标记重捕法．事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群密度可能会比实际值______．16、（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以______ 的形式进行．驱动整个生态系统运转的能量主要来源于____________________ 的太阳能．（2）分解者通过和的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中．（3）如图所示的食物网中共有条食物链，其中初级消费者是．（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经的传递后，便可在不同的生物体内积累．因此，通常生物所在的越高，该有毒物质在其体内的积累量越大．17、某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。
高中生物必修课《生态系统及其稳定性和生态环境的保护》测试题及答案
高中生物必修三《生态系统及其稳定性和生态环境的保护》测试题一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A．完成了物质循环 B．蛇破坏了生态平衡 C．青蛙不能适应环境 D．青蛙的能量流向了蛇2．西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，生物的多样性 A．依次增加 B．依次减少C．基本不变 D．没有规律3．线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。
线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。
这一事实说明A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生生物C．同一宿主同时可被多种寄生生物危害，寄生生物本身又可被另一寄生生物寄生D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染4．某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如右表。
试推断 A．甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用5．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．某草原上长期生活着野兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统，经测定，各种生物所含能量如下表（能量单位：kJ·（km2·a）-1）。
则该生态系统的食物链（网）可表示为A．草→兔→狐→狼 B．草→兔→狼→狐C． D．7．农业生产上防治害虫的基本策略是A．使用高效农药，迅速彻底消灭害虫 B．控制害虫种群数量在较低水平C．种植纯一的转基因抗虫作物 D．大量引入捕食害虫的新天敌8．右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是A．甲为生产者、乙为初级消费者 B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系 D．甲与丙为竞争关系9．农田生态系统不同于自然生态系统主要是A．结构组成 B．能量的多级化利用 C．物质循环过程 D．能量流动过程10．环境污染有越来越严重的趋势。
2024届高三生物二轮复习：生态系统的功能及稳定性
生态系统的功能及稳定性练习一、选择题1.在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。
下列关于营养级的叙述，错误的是( )A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动2.下图表示某草原生态系统的能量金字塔，Ⅰ 、Ⅱ 、Ⅲ 、Ⅳ 表示不同的营养级。
下列叙述错误的是( )A.流入该生态系统的能量主要来自Ⅰ 固定的太阳能B.图中所有生物不能组成一个生物群落，缺分解者C. Ⅱ 中能量的去向除了图中所示外，还有呼吸散失的热能和被分解者利用的能量D.能量在流动过程中是逐级递减的，能量传递效率随营养级的升高而逐级递减3.凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。
放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。
1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。
下列叙述正确的是( )A.1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻B.1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养4.近期开始对京西地区多个停采煤矿的采矿废渣山进行生态修复。
为尽快恢复生态系统的功能，从演替的角度分析，以下对废渣山治理建议中最合理的是( )A.放养多种禽畜B.引入热带速生植物C.取周边地表土覆盖D.修筑混凝土护坡5. 2020年9月，我国政府宣布在2060年前实现碳中和。
下列相关叙述错误的是( )A.大气CO2浓度的升高会引起全球温室效应B.化石燃料的燃烧是大气CO2的重要来源C.自养生物同化大气中CO2同时需吸收光能D.植树造林、节能减排是实现碳中和的重要手段6.胁迫是指一种显著偏离于生物适宜生活需求的环境条件。
水杨酸可以减轻胁迫对植物的不利影响。
高考生物生态系统的稳定性专项练习(含答案)
2019-2019学年高考生物生态系统的稳定性专项练习（含答案）生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。
查字典生物网为大家推荐了生态系统的稳定性专项练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
1.下述可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是( )A.食草动物增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受抑制B.化石燃料大量燃烧造成温室效应C.山区植被遭到破坏后造成水土流失D.废弃耕地上杂草丛生2.自然生态系统中，往往有虫不成灾，其根本原因是 ( )A.昆虫的繁殖能力较小B.食物的限制C.天敌的捕食D.生态系统的自我调节能力(二)抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，这是由于该生态系统具有 ( )A.抵抗力稳定性B.恢复力稳定性C.抗污染能力D.抗干扰能力4.下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是 ( )A.热带雨林B.温带草原C.温带阔叶林D.北极苔原5.人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是 ( )A.人造马尾松林营养结构简单B.人造马尾松林适应环境的能力弱C.松毛虫的繁殖能力强D.人造马尾松林的抵抗力稳定性强6.下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是 ( )A.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B.抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C.森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D.生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高(三)提高生态系统的稳定性7.下列措施能提高生态系统稳定性的是 ( )A.减少寄生生物和捕食者的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的多样性D.对群落演替进行限制8.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持长期动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。
如果长期输出大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，你认为这种情况最可能的因素是 ( )A.长期低温B.连续阴雨C.植被破坏D.品种退化9.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是 ( )①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②遭到破坏，恢复原状，属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的干扰不应超过该生态系统的自我调节能力④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A.①④B.②③C.①③D.②④能力提升10.生态系统自我调节能力越大，则 ( )①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤恢复力稳定性越差⑥恢复力稳定性越强A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤11.在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定，下列各项中与之不符的是 ( )A.能量流动和物质循环保持相对稳定B.食物链和食物网保持相对稳定C.各类生物所含的能量值基本不变D.各种群年龄组成维持增长型12.2019年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失。
2020高考生物检测生态系统的结构功能及其稳定性试卷
生态系统的结构、功能及其稳定性1．图甲表示呼伦贝尔大草原中部分食物网，图乙表示该食物网中两生物之间的数量关系。
因开采过度，草原植被曾遭到破坏，引起生态环境恶化，后来通过加大对草原的保护力度，使生态系统恢复到了以前的状态。
结合所学知识回答下列问题：(1)通过加大对草原的保护力度，使该生态系统恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有________ 稳定性。
(2)图甲中，处于第四营养级的生物有______________________。
保护草原需要防治蝗虫，若要调查蝗虫幼虫的种群密度，应采用的调查方法是____________________。
防治蝗虫的方法有__________________、________________和机械防治等。
(3)若图乙表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分别代表________________，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的________调节。
由图乙数据可知，该生态系统田鼠的环境容纳量为________。
解析：(1)生态系统遭到破坏后，经过一段时间，可以恢复到以前的状态，这是由于生态系统具有恢复力稳定性。
(2)由图甲可知，处于第四营养级的生物有鹰和大角猫头鹰。
因蝗虫的幼虫活动能力弱，故采用样方法调查其种群密度。
防治害虫的方法有生物防治、化学防治和机械防治等。
(3)图乙中A代表被捕食者，B代表捕食者，故A和B分别代表田鼠和鹰。
食物(被捕食者)增多，会导致捕食者数量增多，捕食者增多，又会导致被捕食者减少，进而导致捕食者减少，这体现了捕食过程中的负反馈调节。
环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。
答案：(1)恢复力(2)鹰和大角猫头鹰样方法生物防治化学防治(3)田鼠和鹰负反馈N22. 人工湿地具有污水处理能力，与传统污水处理厂相比具有投资少、运行成本低等明显优势。
请回答下列问题：(1)若某人工湿地总面积为100 km2，某种动物的K值为400只，则该种动物的种群密度为____________时，其种群增长速率最大。
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历史备考精品资料【精校版】第29讲生态系统的功能与稳定性时间:20分钟分值:40分一、选择题(每题4分,共24分)1.(2015河南中原名校一模,31)下图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是( )A.物质循环伴随着能量的流动B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体C.AB所示的物质循环具有全球性D.进行A过程的生物是自养型生物2.(2015山东师大附中一摸,34)下列事例中,属于恢复力稳定性的是( )A.由于滥砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态3.(2015河北邯郸摸底,47)有关生态系统能量流动的叙述中,错误的是( )A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,传递效率是10%~20%4.(2014吉林普通高中摸底,20)在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括( )A.通过兔子细胞呼吸释放B.通过兔子的粪便流入到分解者体内C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内D.流入狐体内5.(2014湖南师大附中二次月考,17)下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )A.生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性强D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值6.(2014浙江嘉兴一中摸底,32)如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。
则下列叙述错误的是( )A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e二、非选择题(共16分)7.(2015河南中原名校一模,42)(16分)图甲表示某草原生态系统中的食物网,图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。
请据图分析回答下列问题:(1)图甲的生物中,含能量最少的是,能量流动的特点是。
(2)图甲的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息传递的作用是。
(3)图乙中两条虚线之间的部分表示。
(4)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统;x越大,说明该生态系统。
B组2014—2015年模拟·提升题组时间:30分钟分值:60分一、选择题(每题6分,共24分)1.(2015河南中原名校一模,38)如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列说法中不正确的是( )A.生物与生物之间的捕食关系不可逆转,所以能量流动具有单向性B.⑤中包含了三级消费者粪便中的能量C.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为③/②×100%D.在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,①表示流经该生态系统的总能量2.(2015河北邯郸摸底,48)如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为N。
其中字母代表能量,则下列叙述错误的是( )A.从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为A/NB.C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量C.D是指呼吸作用消耗的能量D.该图中不包含非生物的物质和能量3.(2015云南玉溪一中期中,38)某生态系统中存在如图所示的食物网,如将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的( )A.1.375倍B.1.875倍C.1.273倍D.0.575倍4.(2014山东师大附中一模,30)科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得如表数据。
下列有关叙述不正确的是( )营养级ⅠⅡⅢⅣ分解者从上一营养级固定的能量(kJ) 141.0 15.9 0.9 221.7 呼吸消耗的能量(kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJC.营养级之间的信息交流是双向的D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替二、非选择题(共36分)5.(2015山东实验中学一次诊断,44)(18分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请据图作答:(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为、,在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是。
通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是能量在各营养级之间的传递具有的特点。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示,C表示。
若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过实现的。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图。
若甲能量的1/4直接提供给丙,则要使丙能量增加8kJ,至少需要消耗甲的能量是kJ。
(5)与稻田生态系统比较,湖泊生态系统的抵抗力稳定性(高、低或相同),原因是湖泊生态系统。
6.(2014安徽蚌埠二模,30Ⅱ)(18分)图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。
请回答下列问题:甲乙(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的进入生物群落,图中“→”表示方向;生态系统能量不循环流动的原因是;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。
(2)由图乙可知,种群密度在点时,种群数量的净增长量最大;在点时,表示达到种群的环境容纳量(K值)。
若要使该种群的K值增大,可通过环境阻力实现。
当种群密度从A→E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是。
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量, 逐渐复杂,生态系统稳定性逐渐增强。
A组2014—2015年模拟·基础题组一、选择题1.B 图中进行的A过程是自养生物的同化作用,B过程是有机物的分解。
硝化细菌没有叶绿体和线粒体,也可以实现该循环,B错误。
2.D 恢复力稳定性指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力;抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
A项说明生态系统的自我调节能力是有限的;B、C项属于抵抗力稳定性;D项属于恢复力稳定性。
3.A 流经生态系统的总能量是生态系统中生产者所固定的全部太阳能,A错;生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网,B正确;能量流动的特点是单向流动、逐级递减,传递效率是10%~20%,C、D正确。
4.B 同化量=摄入量-粪便量,可见兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量,而是生产者同化能量的一部分。
而狐狸粪便中的有机物所含有的能量则是兔子同化能量的一部分。
5.C 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础。
生态系统内部结构与功能协调,可以提高生态系统稳定性。
生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,A、B、D正确。
北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性也弱。
6.D 碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式流动,在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环。
a代表植物的光合作用,bdg代表生物的呼吸作用,c代表捕食。
ef代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便被分解者利用。
夏季植物正常生长,a>b+c+e,D错误。
二、非选择题7.答案(1)猫头鹰单向流动、逐级递减(2)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(3)生态系统功能正常的作用范围(4)抵抗力稳定性越弱恢复力稳定性越弱解析(1)生态系统中含能量最少的是营养级最高的生物,能量流动的特点是单向流动,逐级递减。
(2)捕食关系可反映信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用。
(3)图乙中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。
(4)y越大,说明该生态系统抵抗力稳定性越弱,x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越弱。
B组2014—2015年模拟·提升题组一、选择题1.D 在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中,流经生态系统的总能量除了生产者固定的能量外,还有人工饵料中的化学能,D错误。
2.A 由题干中的信息可知,该图只包括两个营养级,麻风树是第一营养级,则A只能代表第二营养级的摄入量,B代表第二营养级的同化量,其中D代表呼吸作用消耗的能量,C是指第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量,E则是第二营养级流入分解者的能量;从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为B/N;该图解中包括了生产者、消费者和分解者,没有非生物的物质和能量。
3.A 由于生产者没有改变所以流向该生态系统的总能量没有变化,设C原来的能量为a,则需要A提供的能量为1/2a×10×10+1/2a×10;改变食物比例后的C的能量设为b,则需要A 提供的能量为2/3b×10+1/3b×10×10,根据题意可得:1/2a×10×10+1/2a×10=2/3b×10+1/3b×10×10,b/a=1.375。
4.B 由表格中数据可以得出该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为15.9÷141.0×100%=11.28%,A正确;第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是501.2+79.1+13.2+0.5+221.7=815.7 kJ,B错误;营养级之间的信息交流是双向的,C正确;该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替,而非初生演替,D正确。