蚂蚁六年级作文

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关于小蚂蚁的作文(通用15篇)

关于小蚂蚁的作文（通用15篇）关于小蚂蚁的作文（通用15篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是精心的关于小蚂蚁的作文（通用15篇），，大家一起来看看吧。

这天，我在家里百无聊赖，下楼去散步，竟被一旁的一群小蚂蚁吸引住了。

走进一看，原来它们正在搬运一小块桃子，那小桃块还不及我手指甲盖大小，对小蚂蚁们来说却是庞然大物了。

几十只小蚂蚁团团簇拥在一起，汇成了黑色的一大片，它们有的弓着腰使劲地推着，还有的直立四肢用尽全身力气拱着，可是，那小桃子却一动不动。

“真傻！”我在心里嘲笑着，觉得这简直是异想天开，它们绝对不可能推动这小桃子。

看来今晚上得饿肚子了。

可是事实证明我想错了。

尽管小蚂蚁们经历了失败的挫折，但是，在巨大的困难面前，它们从未想过要放弃，它们的内心天生隐藏着一股倔强不服输的固执劲儿。

休息了一小会儿，蚂蚁们又成群结队地站了起来，这一次，它们改变了战术，决定用抬的。

几只身强力壮的蚂蚁爬到了小桃块的下面，举起细嫩的前爪，另外的蚂蚁们也积极上前，有的在用自己的身体费力地供着，有的在用双脚死命地顶着，还有的小不点儿那么好笑地用自己的脑袋去使力。

我情不自禁笑出了声，下一秒，奇迹发生了，沉重的小桃快竟然动了起来，摇摇晃晃的被这群看似微缺乏道的蚂蚁抬动了起来！小蚂蚁们不骄不躁，再接再厉，抬着那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，稳稳地，消失在了草丛间。

一瞬间，我愣在原地，久久无法言语。

连如此弱小的蚂蚁都能有如此的精神和毅力，而我们——被称为万物之灵的人类，为什么却常常被一点儿困难和挫折吓倒而毫不犹豫地放弃呢？那是因为，我们缺少了勇气，也缺少了蚂蚁身上所蕴藏的毅力。

有时候，看似什么都不如的小动物，或许才是我们真正的人生导师。

哦，谢谢你，小蚂蚁，教会了我什么是毅力。

大家是否注意过蚂蚁？是否注意过蚂蚁搬家？你可能从没注意过，但它们的团结精神是可贵的。

可爱的蚂蚁作文（通用33篇）

可爱的蚂蚁作文可爱的蚂蚁作文（通用33篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的可爱的蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

可爱的蚂蚁作文篇1我很喜欢昆虫。

有一天，爸爸帮我买了一个蚂蚁窝。

蚂蚁窝里许多大小不一的洞，还有弯弯曲曲的小路连接着小洞。

里住着许多小蚂蚁。

它们全身都是黑的，小小的脑袋两侧长着两只触角，身体上有三对足，肚子大大的。

这些蚂蚁中有一只个头最大的是“蚁后”，它比其它蚂蚁大了许多，它走到哪里，小蚂蚁就跟到哪里，这些小蚂蚁真是可爱。

可爱的蚂蚁作文篇2我有一只可爱的小蚂蚁。

这是一只玩具蚂蚁。

它浑身深灰色，一个椭圆形的脑袋上有一对直愣愣的触角。

它还有三对软软的腿脚，一拿起来就胡乱摇晃。

最有意思的是它那双黑溜溜的小眼睛，直直地盯着我，好像在问：“小主人，你看我可爱不可爱？”它身上还有一处最有趣的地方，就是它那软软的小屁股了！里头装的不知是豆子还是小石子，摸起来可舒服了，还沙沙作响呢！每当我做完作业，总要跟它玩上一会儿。

我不是摇摇它的头，就是摆摆它的小细腿儿，把它折腾得全身乱晃，可它一点儿也不生气，还冲我直乐呢！这就是我可爱的小蚂蚁，它给我带来了许多快乐，我很喜欢它。

可爱的蚂蚁作文篇3小蚂蚁是一群可爱的小精灵，每天吃过晚饭，我都去楼下观察蚂蚁。

我拿了放大镜，拿了几块饼干跑到楼下，把饼干分成好几小份，放在地上，等待观察时机。

过了一会儿，观察时机终于来了。

我悄然无声地拿出放大镜，仔细观察它。

我发现，蚂蚁有三节身体，脚长在第二节身体上，头大大的，嘴巴长着夹子，头上还有一对触角呢！瞧！这些蚂蚁走火入魔似地冲向我放在地上的饼干，像一群“侦查兵”，迅速集结。

它们左嗅嗅，右闻闻，左扛扛，右推推，可是饼干是纹丝不动。

奇妙的事情发生了，有只蚂蚁竟很快转身去和其它的蚂蚁碰触角，好像在说“前面有食物，你快去通知大家来搬吧！”然后，一大群蚂蚁便爬出洞来。

精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）

精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）精选六年级蚂蚁的作文（通用34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级蚂蚁的作文篇1森林里一棵大榕树下住着一只小蚂蚁和它的家人们。

一天，小狮子路过树下，看见正在树干上玩耍的小蚂蚁，就嘲笑它说：“你这个小蚂蚁，渺小得我一踩都找不到骨头。

”小蚂蚁听了，拼命把自己躲在茂密的枝叶里，一边哭一边对自己说：“我一定要变得很大很大，把小狮子踩在脚底下！”这时候，小蚂蚁的前面出现了一个黑洞，里面有一股力量吸引着它爬进去。

小蚂蚁在洞里翻了几个跟头，看见里面站着个神仙模样的老人，手拿拐杖，看着小蚂蚁一脸慈祥地微笑着。

“老爷爷，您能帮我完成一个愿望吗？”“来，你过来把这颗变大丹吃掉，但只有一天的药效，一天之后你就要变回原来的模样。

”神仙一边把药丸放在小蚂蚁面前，一边闪烁着光圈消失了。

小蚂蚁吃了神仙给的药丸，马上变成了一个巨人。

它大摇大摆地走在森林里，刚好看见好朋友小兔子被小狮子欺负。

小蚂蚁一把提起小狮子，用一只手臂不停甩着。

小狮子浑身发抖，被吓得连求饶声都发不出来。

小蚂蚁再轻轻一弹，小狮子被弹飞到十万八千里。

小兔子开心地望着小蚂蚁说：“谢谢你，小蚂蚁。

”“不用客气！”小蚂蚁一边说一边和小兔子道别。

在回家的路上，它又看见大熊一个人在搬家，累得气喘吁吁的。

小蚂蚁连忙停下脚步帮大熊搬家，因为它力气大，一趟就帮忙搬完了。

大熊很崇拜地看着小蚂蚁，连声道谢。

天渐渐黑下来。

告别大熊，小蚂蚁快速往家赶。

当小蚂蚁走到家门口，它呆住了。

家里的洞穴那么小，它一根手指就能够把家捅塌了。

小蚂蚁看见了妈妈带着弟弟们在门前散步，它们也着急地看着小蚂蚁，不知道怎么办。

小蚂蚁忽然想到神仙说药效得一天，它只好待在门口过夜，等第二天天亮才恢复了原来的模样进洞和家人团聚。

关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）

关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写蚂蚁的作文篇1今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。

忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。

后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。

这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。

描写蚂蚁的作文篇2一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。

它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。

小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。

它用了许多办法，都失败了。

正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。

小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。

描写蚂蚁的作文篇3今天，我读了一本科普故事书。

它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。

原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。

看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。

相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。

这回，你们也知道这个小知识了吧！描写蚂蚁的作文篇4听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。

我想做个试验。

今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。

我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。

它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。

六年级蚂蚁的作文

六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文6篇六年级蚂蚁的作文篇1一日，我正在写作业，感到有些饿了，就跑到厨房里去拿东西吃，刚跑到厨房里，一个“小黑点”引起了我的注意，我走近一看原来是一只小蚂蚁，我心里想，蚂蚁是饿了来找吃的吧，那它喜欢吃些什么呢？它那么一个小小的东西，如果遇上大的食物又怎么搬进它的家呢？一连串的疑问在我的脑海里产生了。

我也顾不了许多了，胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。

我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团，还撒下了一些糖，结果蚂蚁就直接爬到了饭那里，我看是饭大的原因才吸引着它吧，于是蚂蚁就准备把饭拖走，我呢！就把饭按住，让蚂蚁使出浑身力气也拖不动，在无可奈何的情况下，蚂蚁只好放弃了，就回到它的洞里，不过我那时也不放过它，看它回去干嘛？一直跟踪这蚂蚁到它的住处，真没想到的是，它一到洞口，见着它的同伴就用触角动了动，没一会儿功夫，好多蚂蚁就出来了，排成一条长长的队伍，整整齐齐地出发了，一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了，噢，这时我才明白，原来蚂蚁是回去派兵去了也。

而且它们的传递方式是用触角的。

观察其实也是件多么有趣的事，以后我要多观察，发现更多的事物。

六年级蚂蚁的作文篇2我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧！我叫小不点。

我长的六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。

还有一副“苗条”的身材。

我住在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有很多我的好朋友，我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。

我的工作是搬运东西和寻找粮食。

一天，我去寻找食物正好有一个男孩骑着车，我奋力一跳跳在了上面。

便搭了个顺风车。

在途中我发现了一块面包就跳了下去。

用力的把面包背起来。

过了一会儿我觉得很累，就在一个偏僻的地方睡着了。

我不知道睡了多久，我醒了看见我的几个好朋友，它们说：“我们一起搬回去吧。

”“好呀！”我说。

就这样我们一起把面包搬回了王国。

回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵，不一会儿，小家伙们问世了。

六年级蚂蚁的作文八篇

六年级蚂蚁的作文八篇六年级蚂蚁的作文八篇六年级蚂蚁的作文篇1今天，我像往常一样，坐在树下静静的看着书，书中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。

突然，从树上掉下来一只蚂蚁，正好落在我的书上，吸引了我的注意力。

在蚂蚁的眼里，可能我就是一个庞然大物，随时都可以让它失去生命，但是我没有。

我看着它，此时我的书就像一个操场，小蚂蚁就像一个顽皮的孩子，他无忧无虑地在操场上玩耍，过了一会，也许是他玩累了，只见他四处转悠着，可能是要找回家的路，可是四面都是“悬崖”，没想到小蚂蚁到了悬崖边竟然爬到了书的背面，然后不知不觉地来到了我的手上、肩上，我依然没有动，突然一阵痒痒，呀，肯定是小蚂蚁咬了我一口，我气极了，一把捏住蚂蚁往地上扔去。

没想到，却让我看到树下有一个大蚂蚁窝，从中爬出不计其数的小蚂蚁，都顺着大树向上爬去，它们四通八达，行走的路线像街道，更像小巷子。

这一棵树好像是他们的城市，我好奇地用手去掏摸它们，没想到，他们爬的更快，不一会儿的功夫，多数的蚂蚁都跑回到了地面上，一个念头突然从我脑中蹦了出来“我要烧了它们的家”，我进屋找来了一个小纸团和火机，点燃扔在了蚁巢上，我还以为蚂蚁一定会乱作一团，到处乱跑呢，可是没想到它们却出来好多只，就像一个军队，把火围成一圈，对着火喷出身体里的一种液体来灭火。

我心想，就这一点还想灭火？真是异想天开，没想到，蚂蚁们竟然分成了组，轮流来灭火，不一会儿火竟然真的灭了，我惊讶了，真是太不可思议了，我不得不佩服蚂蚁，他们真是太坚强了！看着这些小蚂蚁们，我想，作为祖国的接班人，我们不是更应该像小蚂蚁一样坚强团结吗？六年级蚂蚁的作文篇2那天我好像是见了蚂蚁搬家，想到了很多。

近几年来，人们都在提倡环保。

可是，由于多年的滥砍滥伐，造成了让人们无法弥补的过错。

数以百计的动物都离开了人类，不再回来，人们就这样永远地失去了它们，这便是大地给人类的处罚。

人们不仅仅是破坏大地上的生物，而且，还破坏了大气层。

大量的建造工厂，工厂的废气又大幅度增加，排出的尾气，也聚集起来冲向大气层。

描写蚂蚁的作文范文(精选30篇)

描写蚂蚁的作文范文〔精选30篇〕描写蚂蚁的作文范文〔精选30篇〕描写蚂蚁的作文1昨天，我去外婆家玩，弟弟李文辰也来了。

中午，我和弟弟在房间里下象棋时他要上厕所，可他回来时突然大叫一声：“啊！”我急忙跑去问他怎么回事。

“你看！这儿有一个蚂蚁洞！”他说，我顺着他指的方向看见一些蚂蚁急急忙忙地从一个小洞里进进出出，而且每个蚂蚁的头上都好象在搬什么东西，仔细一瞧原来是它们的粮食。

这时，我脑子里突然有了个主意，于是忙从外公钓鱼用的鱼饵里拿来一条面包虫，把它扔到水里淹死后再放在蚂蚁洞的附近，之后不久就有一只蚂蚁出来了，它的触角碰到了这条面包虫并在虫子身边转了两圈和嗅了嗅，然后急匆匆地回到洞里去了，一会儿就来了好几只蚂蚁搬虫子，我猜那只蚂蚁回去肯定是报告他们大王发现食物了。

这几只蚂蚁都抬着面包虫向前走，可走了不远前面就碰到了一个台阶，这对于我们来说只需轻轻一跨就能过去的小台阶，可对小蚂蚁们来说却是个不小的困难。

它们有三只咬住虫子往上拖，又有四只分别在虫子左右边往上拉，还有两只蚂蚁在下面顶着上去，令我不得不拍手叫好。

终于，嘿哟嘿哟！蚂蚁们把那只面包虫给抬上了台阶放在洞口旁，它们喘了喘气又一起使劲把面包虫往洞里拖，费了九牛二虎之力，蚂蚁们才把虫子连拖带推的进了洞，咳！真累！弟弟这时也有个想法说：“不如来个水淹蚂蚁，把它们冲到洞外吧！”我听了连声叫好。

我们找来个矿泉水瓶在瓶口上刺个洞，装满水一挤，水就像柱子一样喷射出来，于是我拿着瓶子对准蚂蚁洞口用力一挤“啊！发洪水啦！快逃命呀”。

蚂蚁们都蜂拥而出，有很大的蚂蚁还有很小的蚂蚁，整个蚂蚁家族都乱了，连那条虫子也被冲到了外面。

我不再喷水而是继续观察，蚂蚁们见没有水了，就渐渐地回家了。

多么有趣的小蚂蚁啊！我真佩服你那团结友爱的精神。

描写蚂蚁的作文2很多人最熟悉不过的是蚂蚁，最常见的也是蚂蚁，但许多人见到蚂蚁不是一脚把它踩死就是对它不屑一顾。

而我却要赞美蚂蚁团结、合作的品德。

六年级关于蚂蚁的学生作文

六年级关于蚂蚁的学生作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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观察蚂蚁的作文（精选48篇）

观察蚂蚁的作文观察蚂蚁的作文（精选48篇）在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的观察蚂蚁的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察蚂蚁的作文篇1一个风和日丽的下午，珍珍在花园里吃面包时不小心把面包屑洒在了地上。

不一会儿，一只小蚂蚁闻到了面包香甜的气味，它先慢慢爬过来确认是有食物后马上爬回洞里向同伴碰碰触角打招呼，仿佛在说：“花园里有食物，我们快去把食物搬回洞里吧。

”于是几十只蚂蚁成群结队来到了花园里，珍珍好奇地蹲下来，仔细观察蚂蚁们的一举一动。

只见它们在大蚂蚁额指挥下，有的蚂蚁啃了些碎片先运回家；有的蚂蚁两两合作用前肢推着比自己身体大好几倍的面包屑；还有的蚂蚁咬住面包使它方便往前移动……就这样，蚂蚁们齐心协力地把面包屑都搬回了家。

通过观察蚂蚁，珍珍懂得了一个道理：人心齐，泰山移，人心散，搬米难。

小蚂蚁们团结一心的精神值得我们学习。

今天，我和妈妈、弟弟去花园观察蚂蚁。

我观察到了蚂蚁有六条腿，而且蚂蚁还有辨认方向的能力，蚂蚁爬过的地方都会留下一种气味，回到蚂蚁巢的时候，沿途着气味走，就能回到蚂蚁巢，蚂蚁还可以报天气预报呢。

当在树头底下，蚂蚁很多，就说明不久就要下雨了。

蚂蚁虽然没有手，你知道蚂蚁是怎么打招呼的吗？蚂蚁没有手，打招呼的时候就用头上的两个触角对碰，表示你好，蚂蚁就是用这种方式来打招呼的呢。

这就是蚂蚁的本领，但是它能辨认方向，是一种我无法解释的本能，蚂蚁的一生真有趣。

由于科学暑假作业上有一项作业是要去观察蚂蚁怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小区寻找蚂蚁窝。

我们东找找，西找找，终于在一棵大树脚下找到一个蚂蚁窝。

我和爸爸先拿出事先准备好的白糖，刚开始只有二、三只，后来十来只，再后来这些蚂蚁像赶集似的聚拢来把白糖一颗一颗地搬回去，如果遇到较大颗粒的白糖，它们会很自觉的三、四只蚂蚁一起抬回去。

描写蚂蚁的作文9篇

描写蚂蚁的作文精彩9篇描写蚂蚁的作文篇一蚂蚁，是大家所知的大力士。

可是，由于，它们自己身小，所以，一只蚂蚁难以搬动一些到了自己嘴边的美味。

不过，蚂蚁却有另两项法宝——“团结”和“顽强”来补这个不足我认识到这一点是这个暑假的一天。

那是一个炎热的日子。

傍晚，我手持苍蝇拍，打死了几只苍蝇，开始搜寻新的目标。

我出了门正寻找着，这时，我突然发现，一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚下，正绕着一只死虫子转呢。

“哥哥，快回来教我一下！”弟弟叫着。

（他在打游戏机）“出来，快来看这更有趣”我说。

说完，弟弟就出来了。

那只蚂蚁围着虫子转了几圈，便试一下去挪，可没成功——由于虫子比蚂蚁大的多，它很快就爬走了。

不一会儿那只小蚂蚁带来了四、五只大蚂蚁。

他们走走停停，看样子像是在找那只死了的虫子。

淘气的弟弟把虫子拿远了，还说：“小傻瓜！”那几只蚂蚁还不放弃继续找那只死虫子。

不久，当它们发现那只死虫子时便立刻忙了起来。

我虽然听不懂它们在说什么，但我想它们一定很高兴。

忽然，它们头上落下来许多沙子，一定又是我那弟弟捣的鬼。

只见蚂蚁们一清醒过来，便又干了起来……在蚂蚁搬虫子的时候，没有一只蚂蚁偷吃一口它们都等回去洞里再吃，与其它蚂蚁一同分享。

我想：小小的蚂蚁都那么团结、顽强。

如果我们也像那样的话，那又有什么困难我们又克服不了呢？描写蚂蚁的作文篇二今天，我在家写作业，写了好长时间也没写完，觉得很累，便想出去玩一会。

我来到楼下，那里有一个用许多大石头砌成的假山，那里是我的乐园。

来到假山上，突然，我发现有一只大甲虫，正四脚朝天的在往前走。

我好奇地走近一看，原来是一群蚂蚁在往它们的巢穴里搬着这只大甲虫啊！我在地上找了一根树枝，来到了蚂蚁的巢穴，这里还有几只蚂蚁在拖树叶，拖过来拖过去的。

我想：这几只蚂蚁是为了它们的搬运大军过来时不会摔倒才这样做的吧？这时，那群蚂蚁把大甲虫搬过来了，在树叶上拖着。

我用树枝把它们搬的大甲虫打落，我要看看蚂蚁们会怎样。

蚂蚁六年级作文

蚂蚁六年级作文蚂蚁六年级作文通用15篇蚂蚁六年级作文1星期六，黄天一邀请我和他一起去观察蚂蚁。

我们先用杠杆原理抬起了一块大石头，只见几只工蚁从地里爬了出来。

黄天一指着工蚁身上背的白色圆圆的东西说：“在蚂蚁迁移的过程中，可以看到有许多工蚁搬着白色圆圆的东西，这个就是蚂蚁的卵！”“那么他们现在是在迁移咯？！”“没错！”果然不出黄天一所料——接着又爬出来一群蚂蚁。

黄天一一边挖土一一一边挖土一边说：“蚂蚁喜欢住在一起，寻找食物时才会单独走开。

在蚂蚁中，分别有蚁后、工蚁、雄蚁和雌蚁四种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。

在雄壮的蚂蚁迁移中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。

蚁后是最少见的，她大概在地下十几米深，蚁后主要负责产卵！”“你能把蚁后给引出来吗？”我好奇的问。

“嗯——试试看吧！”只见黄天一拿着蜂蜜走向蚂蚁。

他慢慢拧开盖子，倒出一点蜂蜜在地上。

蚂蚁们很快就问道了香味，一只蚂蚁走过来，它先是用腿碰一碰食物，看蜂蜜没有“反应”，它便大口大口地吃了起来。

蜂蜜的香味又引来了几只蚂蚁。

“快看快看，那只就是蚁后！”黄天一急忙说道。

我把头回过去一看，一只肚子大大的蚂蚁走了出来，只见蚂蚁们赶紧让路，于是蚁后便扑上去吃了起来。

蚂蚁就是这种有趣的昆虫！蚂蚁六年级作文2一定觉得蚂蚁没有什么可怕的，一脚踩下去就死了，哪还需大动干戈。

可最近蚂蚁入侵了我家，还真给我们带来了一个不大不小的麻烦。

一次放学回家，我看见一排长长的，黑黑的队伍缓缓向厨房前进，我加快速度走进厨房一看，刚从面包店买的面包已经被这群蚂蚁占领了。

我连忙把面包扔到外面，又把家里打扫了一番，蚂蚁终于没了。

本以为以后都不会有蚂蚁占领我的食物了，可第二天，我还是看到了许多蚂蚁排着长长的队在我家里穿梭往来。

我气急败坏的找来了洗衣液淹了它们的老巢，边倒还边说着：死东西，这下看你还敢不敢来我们家了。

可是，好景不长，又有蚂蚁来我家做客了。

六年级蚂蚁的作文

六年级蚂蚁的作文精选六年级蚂蚁的作文锦集6篇六年级蚂蚁的作文篇1两条又细又长的触角，六只短短的小腿，加上那一身乌黑发亮的夹克衫，知道它是谁吗?哈哈，它就是可爱的小蚂蚁。

蚂蚁在每一个人的心中都是最弱小的，最微不足道的。

它们是那样的弱不禁风，毫无抵抗能力，任何一只动物都可以把它轻易消灭。

有些人甚至只要看到蚂蚁就会拼命地踩死他们。

而我却不会，因为我从它们弱小的身躯里看到了团结的力量。

蚂蚁喜欢出洞觅食，如果遇到比它们大的动物，它们便会群起而攻之。

记得有一次，我在小区花园的蚁洞前发现了一只又肥又大的青虫，看着这只大虫，我想：蚂蚁一定不会放过这到嘴的美食吧!果然，一只小蚂蚁跑出了蚁洞，围着大青虫转了几圈，又迅速地返回了蚁洞。

过了一会儿，一只蚁王领着它的蚁兵们气势汹汹地走出了蚁洞，向大青虫发起了攻击。

蚁兵们争先恐后地爬上了大青虫的身体，有的咬它的头，有的咬它的腿，有的甚至撕扯着它的尾巴。

蚁团的攻击让大青虫痛苦地连续翻滚了几次，试图把蚁兵压死，可它没想到，蚁兵们非常勇敢，刚压死几只蚁兵，又扑上来更多的蚁兵，咬得大青虫不得不把身体蜷在一起，减少痛苦，可它所做的努力都是徒劳的，很快就被蚁兵们折磨地生不如死，最终不再动弹了。

蚁兵们抬着大青虫的尸体，在领头蚁王的带领下，欢天喜地地向蚁穴走去。

我敬佩这些蚁国的“战士”们!敬佩它们的勇敢顽强，敬佩它们的团结一心。

六年级蚂蚁的作文篇2蚂蚁住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛侠一样在垂直的墙上行走，能用触角“说话”，多么有趣呀。

我真想变成一只小蚂蚁!假如我是一只小蚂蚁，我要到沉默的蚯蚓家里拜访，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他讲有趣的见闻。

我要问他：“为什么你断成两截以后，还能变成两只一模一样的你呢?你是什么时候掌握克隆技术的?”我要问他：“真的有五色土吗?每种颜色的泥土的味道有什么不同?”我还要培训他找到人类需要的石油。

我们会成为最好的朋友。

假如我是一只小蚂蚁，我当然要和同伴们一起搬运食物。

写蚂蚁的小学作文集锦7篇

写蚂蚁的小学作文写蚂蚁的小学作文集锦7篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写蚂蚁的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写蚂蚁的小学作文1一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。

这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原先它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。

”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。

还有的好像在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。

更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。

这群蚂蚁，一向没托路上近处的蛋糕。

我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。

我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯把这些东西放下，交给主动来帮它的那只蚂蚁。

这又让我明白了蚂蚁很关心自我的队友。

蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。

然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。

蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，但是我明白了三个道理，湿了外衣也值得。

写蚂蚁的小学作文2有一天，我在回家的路上看到了一个蚂蚁窝。

当我俯下身子去看的时候，一只大红蚂蚁正好跑出来了。

我跟着它走到了另一个蚂蚁窝，这是一个黑蚂蚁的窝。

那只红蚂蚁跑到黑蚂蚁的窝里面，背出一个小椭圆的`“面包”出来。

我觉得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把书包里的昆虫记拿出来翻阅资料，才知道红蚂蚁很懒，它们是在偷黑蚂蚁的卵，让黑蚂蚁做它们的奴隶，帮它们干活。

红蚂蚁只想享受黑蚂蚁的劳动成果。

我继续看着这群可恶的蚂蚁强盗，它们一个个排着整齐的队伍，有秩序地往洞穴跑。

六年级描写蚂蚁的作文(共14篇)

六年级描写蚂蚁的作文（共14篇）篇1：六年级描写蚂蚁的作文一不小心，我手中的一块方糖掉落在了地，过了一会儿，一群黑色的小斑点在地上移动，仔细一看才知道是一群蚂蚁。

蚂蚁们要怎么把这个“大块头”抬回巢里呢?这个问题让我俯下身子观察起来。

不知不觉，我发现自己变得越来越小，眼前的小蚂蚁也变得越来越大，最后变得跟我一样大了。

这群蚂蚁，就像一个强大帝国中的一支纪律严明的军队。

身强力壮的红蚂蚁像一名名英勇善战的军官，严肃地指挥着自己的队伍，很是威武。

而身材娇小的黑蚂蚁则像一名名服从命令的小兵，听从红军官的指挥。

几名黑小兵试图抬起这块巨大的方糖，可方糖太重了，黑小兵对它束手无策，这个庞然大物，不可能运作。

一名黑小兵向红军官汇报情况。

一名机智的红军官思考片刻便派出了“切割兵”与运输小分队，他要把大大的方糖切成一块块小小的方糖，既轻又方便拿进巢穴。

工作看似进展地很顺利。

突然，一帮蚂蚁土匪等黑小兵都撤回巢穴后，前来掠夺方糖。

运输队的蚂蚁们不是实战兵，被吓破了胆。

一只侦察兵把这一情报告诉了最高指挥官蚁后，蚁后命令所有由红军官率领的各武装小队，出动!这群武装小队不简单!有的黑小兵有强有力的大钳，有的黑小兵蓄势待发，做后备兵。

土匪们不过两下子就被击垮了，逃回了自己的小草丛里。

武装小队班师回巢，几名红军官留了下来，重整运输队，继续正常工作。

太阳从东边走到了头顶，蚂蚁也运完了，风吹动树叶的声音把我吹得越来越大，眼前的蚂蚁也越来越小了。

我愿意陪你一起，到蚂蚁的帝国探索奥秘。

篇2：六年级蚂蚁作文我是一只卑微的黑蚂蚁，但是有一天，一场灾难发生在我身上…那天我正拿着食物，突然一阵强风把我妹妹吹走了。

我再也没见过她！我的食物被风吹走了。

我没在意，我以为是冯婆婆打喷嚏。

但是当我准备回窝的时候，发现四周都是水，过不去！但我想到了窝里病重的妈妈和饥寒交迫的弟弟，就拿了块面包跳进水里。

我发现水越来越多了。

刚开始这里还是干的，没多久就变成深水区了！而且，身边的水越来越急。

关于六年级蚂蚁的作文8篇

关于六年级蚂蚁的作文8篇关于六年级蚂蚁的作文8篇六年级蚂蚁的作文篇1我静静地靠在大树下，一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。

它走呀走呀，一直找不到它的家，难道他迷路了？还是他知道路，但是家太远？忽然，跑来了另一只小蚂蚁，他应该是他的家人吧，要不他怎么与他碰了碰触角，有一起依偎着往前走呢？跟随着他们，终于找到了他们的家。

进去不一会，又带领着一大群蚂蚁走了出来。

只见他们排成一条线，，大踏步的走过一棵棵小草组成的森林，走过小丘，走过高山。

他们翻山越岭，走到了一小块面包旁。

哦，原来那只小蚂蚁发现了食物呀！不一会，他们就人手一份，排成一条整齐的队伍，回家了。

它们一趟一趟地搬啊搬啊，一块面包不过多长时间就渐渐的越来越小，直到面包没有了才停止他门的搬运。

那只小蚂蚁走在最前头，仿佛他就是个队长。

在回家的路上，又遇到许多同伴，他们互相打着招呼，但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。

他们就像一只出征打仗的军队，胜利后凯旋归来；他们也像一直方队，为森林、小丘表演。

原来蚂蚁的家族这么团结！日渐沉西，暗下来的天色将我唤醒，蚂蚁真伟大啊！六年级蚂蚁的作文篇2夏天来了，鸟儿与蝉在比歌喉呢，燕子和雏鹰正比翼联翩，在这纷杂的大自然声中，我忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随着一只爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

我仿佛自己也是一只蚂蚁，跟着它一起走出森林。

它对一切事物充满着强烈的好奇心：时而掰掰花朵，闻着雨后沐浴的清香；时而折折巨草，以备意外之需；时而伫立张望，瞧，它看到了它的同伴和他们互相打着招呼，有的攀谈的很投机，是不是谈着自己一路上所遇到的经历？它们的村子散步在凹凸不平的森林里。

咦？那时它们的储物室吗？里面有许多诱人的食物，还有很多蚂蚁正在搬运食物。

它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子，在欢庆丰收的年头，食物的聚集，足以让它们大饱口福，回味无穷。

就在这烈日炎炎的阳光下，一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物，许多蚂蚁匆忙赶来帮忙，大家齐心协力的向前推。

六年级蚂蚁的作文

六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文锦集5篇六年级蚂蚁的作文篇1星期六上午，像往常一样，我早早地起床，站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉，感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。

突然我感觉到小腿有点痒，低头一看，原来有只小蚂蚁顺腿往上爬，我轻轻地把它拂掉。

这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁，围着一颗小米粒，忙忙碌碌得跑来跑去，不知道在干什么。

于是我便蹲下身来，仔细地观察。

我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒，又围绕米粒转了两圈，向着阳台边跑走了。

迎面有另一只小蚂蚁跑过来。

他们用触角对撞了一下，接着就跑开了。

第一只小蚂蚁继续往阳台边跑，第二只却向米粒跑去。

原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝，裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。

只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下，接着它扭头又往米粒跑去。

有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去，不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁，向米粒跑去。

我百思不得其解，它们是怎么搬兵的，它们之间是怎样交流和传递信息的呢？我赶忙翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：蚂蚁属于群居昆虫，喜欢温湿的穴洞，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部有三对足，腹部是卵形的。

蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的，很像是两个熟人互相握手打招呼。

我又拿着放大镜观察那些蚂蚁，真像书中描述的那样。

而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。

它们分头出去寻找食物，然后负责把食物搬回蚁穴里，如果食物太大，就像那颗米粒，它们就得搬救兵，大家一起努力把食物移动回去。

而且，我还知道了蚂蚁有好多种，在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁，蚁后忙于繁殖，工蚁主要负责采食保卫任务，但工蚁寿命都很短，一般不超过七天。

虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的，但是通过观察和查阅图书，我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式，而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。

大自然真是奇妙无穷！六年级蚂蚁的作文篇2我正在门口看书，忽然发现一队蚂蚁在搬家，于是我把书放在椅子上，决定好好观察一下蚂蚁。

蚂蚁记六年级作文

蚂蚁记六年级作文下面是作者为大家带来的蚂蚁记六年级作文（共含25篇），希望大家能够喜欢! 篇1：蚂蚁记作文雨洗刷过蓝天，显得更加清澈湛蓝，耀眼了阳光下，有一个正在缓慢移动的小黑点，没错，就是平常的小蚂蚁。

这只蚂蚁正探头探脑地在草丛里寻觅着食物。

走着走着，他忽然停下脚步，脑袋左晃晃，右晃晃，转个身，往右边行走，在一个小石块前，他停下了脚步，眼里倒映着散落一地的面包屑。

一瞧见食物，严重快要迸射出火一般的光芒，他迫不及待往前爬，两条细小的前腿试探性地戳了戳，掂量掂量，又绕着面包屑走了好几圈后，思考良久后，便决定用后面的两条腿搬着食物回家。

与其说是搬着，不如说是拖着：腿困难地撑着地面，一小步一小步往前挪，举步艰难，也许这食物对于他而言，实在是太大了。

他苦恼地抓了抓脑袋，二话不说，放下了食物，转过身，用触角左摇右晃了一会，钻进草丛里，匆匆地爬走了。

没多久，地上出现了一条细细的，整齐的黑线，正迈着整齐的步伐，朝小石块“进军”。

为首的，就是那只刚刚爬回去的小蚂蚁，他一回到家中就召集亲朋好友一起出来搬食物。

这不，你瞧，一会儿工夫，大家都纷纷出来帮忙了。

他们有条不絮地抵达目的地，有目的地分工，合作：有的负责将食物拖出范围供其他蚂蚁好搬运回去，有的则在帮助力气不够的同伴，有的齐心协力搬着比较大块的面包屑……密密麻麻的蚂蚁挤在一团，却像一道和谐的风景线。

太阳渐渐沉下去，天空渐渐抹上黄晕的色彩，石块前的面包屑也只剩下可怜的一点两点了，最后一批蚂蚁也都陆陆续续地撤了，估计正打算回家饱餐一顿呢。

虽然一只蚂蚁是那么渺小，那么不起眼，但是只要有大家的力量，就算再困难的事情，总还是能克服的。

篇2：蚂蚁记作文一觉醒来，我发现自己变成了一只蚂蚁，头上顶着一对触角，长着六条细腿。

这时，我旁边过来了一只蚂蚁，我疑惑地问他：“这一切究竟是怎么回事？我怎么变成了一只蚂蚁呢？”那只蚂蚁不慌不忙地解释道：“你还不知道吧，你是被我们蚂蚁王国选来体验生活的人。

六年级蚂蚁的作文

六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文汇总7篇六年级蚂蚁的作文篇1今天，老师带着我们做了一个有趣的实验——蚂蚁实验。

为了便于全班同学观察，老师使用了投影。

实验开始了，老师抓了一只蚂蚁放在白纸上，蚂蚁自由自在地爬着。

然后老师用樟脑丸在蚂蚁的前方画了一道直线将蚂蚁拦住，蚂蚁爬到这条线的边缘就停了下来，闻了一下然后沿着线走，边走边闻了好几次，似乎找不到缺口，于是就掉头往后爬。

同学们饶有兴致地观察着实验，看到这一情景很吃惊。

老师在小蚂蚁前面又画了一道线，小蚂蚁还是像之前那样一直沿着线闻到上面，然后又往回跑，这条线挡住了它前进的方向。

接着老师又在小蚂蚁前面画了一道线，蚂蚁这次与前两次不一样了，它在直线边停留了一会儿便冲了过去。

同学们惊呼声一片：哇！接着老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圈，小蚂蚁先是在里面打转，然后就一鼓作气冲了出去。

同学们都惊讶得目瞪口呆，有的大声喊着：“小蚂蚁冲过去了！小蚂蚁冲破防线了！”老师又在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈，小蚂蚁依旧在里面打转，过了一会儿，它又冲了出去，同学们再一次尖叫起来。

最后老师画了一个比一角硬币还小的圈，小蚂蚁这次只转了一会儿，然后就在里面不动了。

过了十几秒，它又动了起来，在里面打转然后冲出了防线。

实验结束了，同学们若有所思。

通过这个实验，我知道小蚂蚁非常害怕樟脑丸，知道了为什么人们在衣橱里放樟脑丸，那是因为有许多小虫都会在橱里啃食衣物，而樟脑丸可以驱赶它们，把它们杀死。

我还从观察中深深感受到蚂蚁有不屈不挠的精神，遇到困难不轻易放弃，它一次次遇到了障碍，又一次次跨越了障碍，真是一种令人敬佩的小生灵！六年级蚂蚁的作文篇2今天，我来到我家楼下的小公园玩耍，无意间看见在石子路旁边看到一群蚂蚁，我便蹲下身来，细心观察它们的一举一动。

渐渐的，我感觉我的身子仿佛在慢慢变小，变得和蚂蚁一样大。

我的目光锁定在了一只小蚂蚁身上。

我猜它一定是一位大力士。

它那健壮的身体中蕴含着多么大的能量啊！它奋力举起那比它大很多的面包屑，一步一步地前进着。

六年级蚂蚁的作文

六年级蚂蚁的作文六年级蚂蚁的作文汇编6篇六年级蚂蚁的作文篇1有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。

然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。

懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。

一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。

可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。

它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。

勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。

勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。

不错哦懒于杂务，才能勤于思考。

有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。

有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。

要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。

学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。

六年级蚂蚁的作文篇2我是一只生长在农村的小蚂蚁，我乖巧懂事，聪明机智，很讨长辈的宠爱。