勤俭节约教案

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勤俭节约主题教案精选7篇

勤俭节约主题教案（精选篇1）

教育目标：

1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：

1.通过小品“求医”引入：

放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。

2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-学习委员陆骅。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4.小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

勤俭节约从我做起教案(精选12篇)

勤俭节约从我做起教案（精选12篇）

勤俭节约从我做起教案1

【活动目的】

1、了解粮食知识，体会粮食来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。

2、培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

3、结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。

【活动过程】

开始部分：

学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种。种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积

沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

然而事实摆在眼前：我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981-1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种。种现象在蚕食着耕地。

幼儿园勤俭节约教案

教案主题：勤俭节约

教学目标：

1. 通过勤俭节约教育，培养幼儿正确的消费观念，树立勤俭节约的生活态度。

2. 培养幼儿节约用水、节约用电、节约食物等良好的生活习惯。

3. 培养幼儿对资源的珍惜和保护意识。

教学内容：

1. 节约用水：开关水龙头、洗手、洗脸、洗澡等。

2. 节约用电：开关电灯、使用电器设备等。

3. 节约食物：没吃完的食物的处理方法等。

教学重点：

1. 培养幼儿的节约意识。

2. 学习节约用水、节约用电、节约食物的方法。

教学难点：

1. 培养幼儿对资源的珍惜和保护意识。

2. 培养幼儿合理消费的观念。

教学准备：

1. PPT课件

2. 实物道具：开关电灯、水龙头、食物等

3. 图片/卡片：展示节约用水、节约用电、节约食物的方法

教学步骤：

Step 1：导入 (5分钟)

1. 师生互动：教师出示幼儿园里水龙头开闭图示，询问幼儿在洗手、洗澡时应该怎么操作水龙头。

Step 2：新知讲解 (15分钟)

1. 通过PPT或实物道具，讲解节约用水、节约用电、节约食物的方法。

2. 展示图片/卡片，让幼儿观察并回答如何节约用水、节约用电、节约食物。

Step 3：互动活动 (20分钟)

1. 分组游戏：幼儿分为小组，每组设计一幅以“节约”为主题的海报，展示节约用水、节约用电、节约食物的方法。

2. 扮演角色：老师扮演家长，幼儿扮演自己的孩子，在不浪费水、不浪费食物的前提下，通过对话展示正确的生活习惯。

Step 4：巩固练习 (15分钟)

1. 分发绘本《勤俭节约小故事》，让幼儿阅读，并回答问题。

幼儿园大班教案《勤俭节约》

主题：勤俭节约

教学目标：

1.了解勤俭节约的重要性，培养珍惜资源的意识。

2.提升幼儿的自理能力，培养勤俭节约的好习惯。

教学准备：

1.平面图、图片等教具。

2.庆祝勤俭节约的小礼品。

教学过程：

步骤一：导入（20分钟）

1.教师引导幼儿观察教室的布置，询问幼儿教室里有哪些物品。

3.通过故事、图片等方式，向幼儿介绍勤俭节约的概念，并问询幼儿对勤俭节约的认识。

步骤二：展开（30分钟）

1.展示一幅平面图，上面画有不同的场景。预先准备一些角色卡片，每个卡片都有不同的任务。例如：关闭水龙头、关灯、打开窗户等。

2.请幼儿选择卡片，并根据卡片任务到相应的场景中完成任务。教师辅导幼儿完成任务，并引导幼儿思考节约资源的意义。

3.将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表，展示小组内的勤俭节约实践成果。

步骤三：巩固（20分钟）

1.提供一些包装盒子、废纸等材料。将幼儿分成小组，告诉他们要合作制作一个勤俭节约的展示品。

2.请幼儿为展示品设计名称，并根据展示品名称制作标志牌。

3.让幼儿用剪纸、涂色、贴纸等方法装饰展示品，并为展示品设计一个故事。

步骤四：结束（10分钟）

1.展示每个小组的展示品，并让小组代表分享展示品设计故事。

2.教师总结今天的主题，强调勤俭节约的重要性。

3.鼓励幼儿在日常生活中落实勤俭节约，宣布最佳勤俭节约小组，并为小组颁发小礼品。

教学反思：

通过本节课的教学活动，幼儿了解了勤俭节约的重要性，通过实践学习了勤俭节约的方法和技巧。小组合作活动培养了幼儿的合作意识和团队精神。同时，通过展示品和故事的设计，培养了幼儿的创造力和想象力。整个教学过程生动有趣，培养了幼儿的兴趣和参与度。下次教学可以增加一些游戏和音乐元素，使教学更加多样化和活跃。

幼儿园大班勤俭节约教育教案

幼儿园大班勤俭节约教育教案教学内容：勤俭节约教育

教学目标：

1. 让幼儿了解勤俭节约的概念及其重要性；

2. 培养幼儿勤俭节约的习惯；

3. 提高幼儿的节约意识和环保意识。

教学重点：

1. 激发幼儿的勤俭节约意识；

2. 培养幼儿的节约习惯和环保习惯；

3. 让幼儿了解如何节约资源。

教学难点：

1. 让幼儿了解节约资源的方式和方法；

2. 培养幼儿的环保意识，并通过实际行动实现。

教学方法：情境教学法、游戏教学法、互动教学法。

教学过程：

第一步：导入

教师课前可以给幼儿准备一些日常物品，如食物、书本、玩具等，把

它们放在幼儿面前，让幼儿观察。教师问幼儿这些物品是哪里来的，

幼儿会说是商店里买来的。教师再问：你们知道商店是从哪里得到这

些物品的吗？幼儿可能会说是工厂制造的，教师可以向他们解释，有

些物品是需要通过耕种、捕捞等方式得到的，这就需要我们节约资源。同时，还可以让幼儿看一下有些物品的包装上写有“环保包装”等字样，提高幼儿的环保意识，让幼儿明白我们应该用最少的资源来生产

我们需要的物品。

第二步：探究

让幼儿自己整理一次自己的书包或者教室里的玩具，然后教师可以让

幼儿对比一下自己整理前后的感受，看看是不是整理后更方便找到需

要的物品，可以引导幼儿说出自己的体会。接下来，教师可以提供一些关于如何节约的案例让幼儿探究，比如：如何在用电上节约等。让幼儿自己想出几条节约能源的方案，并发表自己的想法。教师可以在讨论的过程中注意引导幼儿表述更实际可行的想法。

第三步：知识点扩展

让幼儿在课后做一次家庭能源调查，统计哪些家庭用电是不必要的，哪些家庭节约了能源等，并引导幼儿在调查过程中发掘真正节省能源的途径，以及家庭成员在行动时可以做出哪些环保措施等，鼓励他们去实践并分享返校后的感受。在结课时，引导幼儿回顾本次课程的重点和难点，再重申一下幼儿需要在日常生活中注意勤俭节约，并提高环保意识，通过自己的行动来保护环境、节约资源。

勤俭节约活动教案(精选10篇)

勤俭节约活动教案（精选10篇）

勤俭节约活动教案1

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员：

五2班全体学生

四、主持人：

五、活动准备：

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

六、活动过程：

1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;

男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约，是一种美德;勤俭节约，是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天，我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)

女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)

是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)

勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）

节约主题班会教案篇一

主题：《节约从我做起》

活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

活动过程：

一、情境导入

1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”

（生观浪费的小镜头）

2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。”

（学生自由结组讨论，记录结果）

1、师：“请大家说说你们的调查结果。”

1）扫除用具随处乱扔。

2）用脚踢门，用劲关门窗。

3）用完水后不关水龙头。

4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。

2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”

（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）

3、师：这与节约有关系吗？

（学生自由发言）

4、列出几条关于勤俭节约的名言：

1）勤能补拙，省能补贫。

2）精打细算，油盐不断。

3）一粥一饭汗珠换。

4）粮收万石，也要粗茶淡饭。

5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）

摘录学生心声：

生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。

2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。

3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。

三、总结升华

1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”

幼儿园大班勤俭节约教案

幼儿园大班勤俭节约教案教案名称：幼儿园大班勤俭节约

教学目标：

1.使幼儿了解勤俭节约的概念和重要性。

2.培养幼儿的节约意识和良好的消费习惯。

3.引导幼儿学会合理安排和利用资源。

教学内容：

1.勤俭节约是什么？

2.勤俭节约的重要性。

3.如何勤俭节约？

教学重难点：

1.让幼儿理解勤俭节约的意义。

2.培养幼儿实际动手操作的能力。

教学准备：

1.图片、卡片。

2.剪刀、彩纸、胶水等制作教具。

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

1.幼教师通过展示食物图片、玩具图片等，引导幼儿谈论一些与勤俭节约相关的话题。

2.通过提问“你们知道勤俭节约是什么吗？”，让幼儿回答。

Step 2：学习勤俭节约的定义和重要性（20分钟）

1.幼教师给出勤俭节约的定义，并用简单明了的语言解释给幼儿听。

2.通过播放相关视频或故事的方式，向幼儿讲解勤俭节约的重要性，并举例说明。

Step 3：如何勤俭节约（30分钟）

1.幼教师准备一些图片或卡片，让幼儿观察，并讲解如何在日常生活中勤俭节约。

2.幼教师通过实际操作，示范如何节约纸张、电力等资源，引导幼儿模仿操作。

3.幼教师与幼儿一起制作勤俭节约的小手工，如用废旧纸张制作书签等，让幼儿亲身体验勤俭节约的快乐。

Step 4：总结与拓展（20分钟）

1.幼教师与幼儿一起回顾今天所学的内容，谈谈自己在日常生活中如何勤俭节约。

2.幼教师给幼儿留下一些思考问题，如“你们还能想到哪些勤俭节约的方式？”，并鼓励幼儿积极参与讨论。

3.引导幼儿在家与家长分享今天所学的知识，并鼓励他们在家中践行勤俭节约。

Step 5：小结（10分钟）

勤俭节约，珍惜生活主题班会活动教案

世界勤俭日，我要发动全世界的人都来给地球洗衣，喂饭，使我们的地球更加干净、更加丰满。下面是小编为大家带来的勤俭节约，珍惜生活主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！

勤俭节约班会1

活动目的：

（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程

一、活动开始：（请出主持人）

今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动

1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）

2．创设情景，明理导行

主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！

学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！

学生丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！

学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”

主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？

学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”

主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生

勤俭节约教育教案

勤俭节约教育教案（篇1）

活动目标：

1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

2、帮忙学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从此刻做起，从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

活动准备：

收集生活中节俭和浪费的行为。

活动过程：

活动一：节俭行为面面观

1、观看图片：（四幅画面DD洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）

2、学生交流：

（节约了用水、用电、粮食、纸张）

3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你明白的勤俭节约的故事或名言。

4、小组交流，自由回答。

过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份职责！然而，在日常

生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……

活动二：小小节俭大用场

1、小品表演《如此浪费》

小品资料梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。

感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又

何尝不是我们的日常生活呢？只但是它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费

现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，

抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

2、小组讨论，上台汇报。

3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：

①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？

②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？

勤俭节约班会教案勤俭节约班会课教案(五篇)

勤俭节约班会教案勤俭节约班会课教案(五篇) 勤俭节省班会教案(推举)一

大家好！

“天下之事，常成于勤俭而败于奢侈。”这是大诗人陆游的金玉良言。所谓“静以修身，俭以养德”，勤俭更是一切美德之源。清末中兴之臣曾国藩曾经说过：“勤俭自持，可以处乐，可以俭约”，“无论是大家还是小家，士农工商，勤俭节省，未有不兴，骄奢倦怠未有不败”。

翻开厚重的华夏历史，由勤俭而成的事例可谓不胜枚举，文王成了圣人还亲自上朝，日影偏西还顾不上吃饭。周公仰而思之，夜以继日，幸而得之，常坐以待旦。仲山甫昼夜从不懈怠，事无巨细，勤到这种程度。陶侃综理密微，就是竹头木屑都储于有用之物。范仲淹划粥为食发奋攻读，粗茶淡饭砺大志，始有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。

由俭入奢易，由奢入俭难。穷奢极欲导致身死国灭的教训亦是数见不鲜。夏桀、商纣亡于奢侈无度，荒淫暴虐；秦始皇兴建阿房宫豪华盖世，终为楚人一炬；隋炀帝沉迷于灯红酒绿，不理朝政，落的个身首异地；唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之乱，是盛唐趋衰。

前世不忘后世之师。当今我国社会主义现代化建立取得了巨大成就，人民的生活水平不断提高，很多人就渐渐抛弃了勤俭的秉性。由节省到挥金如土，从粗茶淡饭到山珍海味，有的人甚至为了显示自己的气派，在菜

肴里点缀金箔，以增加其含金量，另人咋舌。更有甚者，他们拿俸禄、吃皇粮，却不为人们办事。

举手投足之间，铺张却又是我们的惯常之举，面对食堂里面我们一碗又一碗倒去的白米饭，我们可曾有过一丝的怜惜，面对寝室里流过的自来水，我们可曾有过一丝自责。我们没有经受过战火纷飞的岁月，没有经受过饥寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和节省的珍贵，随即把铺张当作无所谓。可是在世界的其他地方，却还有很多人正在饱受饥饿的煎熬、在死亡线上挣扎啊。

勤俭节约主题班会教案(最新6篇)

勤俭节约主题班会教案（最新6篇）

教师时常会用到教案，在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案（最新6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

勤俭节约主题班会方案篇一活动目的：

通过活动，使学子了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：

印发儿歌

活动时间：

一课时

活动过程：

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。

清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

三、学习儿歌《节约用水》

你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

小学心理健康教案勤俭节约

勤俭节约是一种美德，它不仅能够帮助我们节约资源，提高生活质量，更能培

养我们良好的价值观和心理健康。对于小学生来说，培养勤俭节约的意识至关重要，因为他们正处于人生的关键成长时期，他们的行为习惯和价值观将对其未来发展起到决定性的影响。因此，将勤俭节约的教育融入小学生的日常学习和生活中，将对他们的心理健康和全面成长起到积极的促进作用。

一、勤俭节约的意义

1.资源有限：地球上的资源是有限的，如水、能源等。勤俭节约可以最大限度

地延长资源的使用寿命，确保资源供应的可持续性，为未来的生活提供保障。

2.价值观塑造：勤俭节约是一种积极向上的价值观，它培养了孩子们的责任感

和社会责任感。孩子们通过勤俭节约的实践，逐渐形成了懂得珍惜、节约的良好价值观。

3.生活品质：勤俭节约不仅能够保护资源，还能提高生活品质。通过合理使用

资源，小学生可以享受到更高质量的生活，如良好的环境、健康的食品等。

二、勤俭节约的教育方法

1.知识普及：在小学课堂中，可以通过各种形式的教学来普及勤俭节约的知识。可以邀请相关专家来讲课，开展主题班会或以此为主题进行综合实践活动。通过丰富的教学资源和趣味化的教学方式，让学生对勤俭节约有更深入的了解。

2.模范示范：教师和家长都是孩子们的榜样和引路人，他们的行为示范对于孩

子的影响是巨大的。教师可以在日常生活中展示勤俭节约的行为习惯，如关灯节能、用水节约等，鼓励学生模仿并培养相应的行为习惯。

3.实践活动：组织学生参与勤俭节约的实践活动，有助于增强他们的实际操作

能力和团队合作意识。可以组织垃圾分类、环保宣传活动、绿色出行等实践活动，鼓励学生通过自己的努力，为环境保护和资源节约贡献力量。

勤俭节约教育教案7篇

勤俭节约教育教案（精选篇1）

设计意图：

勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。

活动目标：

1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。

2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。

3、使幼儿从小养成节约的好习惯。

活动准备：

1、收集废弃的牙膏管若干。

2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。

3、自制教玩具。

活动过程：

一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。

二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。

讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象?(请幼儿回答)

三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。

过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。

(一)观看PPT: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。

提问：你看到了什么?为什么要节约粮食?生活中我们应该怎么做到节约粮食?(幼儿讲述)

(二)观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。

提问：他们是怎么洗手、漱口的?浪费水会造成什么情况?我们应该怎么做到节约用水?(幼儿讲述)

关于《勤俭节约》的教案

关于《勤俭节约》的教案篇1

一、活动目的：

1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传

播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

二、活动准备：

多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。

三、活动过程：

1、主持人宣布本次主题班会活动开始。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不

开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和

发展的基础。今天，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来认

识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。

2、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。

3、小品表演《“三废”的对话》

噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音

的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多

么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常

勤俭节约主题班会教案（通用9篇）

勤俭节约主题班会教案

勤俭节约主题班会教案（通用9篇）

开展班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯，那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的勤俭节约主题班会教案，希望对大家有帮助。

勤俭节约主题班会教案篇1

一、活动目的：

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

二、活动准备

(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

(二)、准备三个节目：

1、四位同学背诵古诗《悯农》。

2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。

3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

㈡、队会开始：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。亲爱的少先队员们：你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今

天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。