高一物理运动图像问题----专题复习
高中物理 高一培优讲义运动图像专题(有答案)
运动图像专题一、对运动图象物理意义的理解1.一看“轴”:先要看清两轴所代表的物理量,即图象是描述哪两个物理量之间的关系.2.二看“线”:图象表示研究对象的变化过程和规律.在v-t图象和x-t图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况.3.三看“斜率”:x-t图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向.v-t图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向.4.四看“面积”:即图线和坐标轴所围的面积,也往往代表一个物理量,这要看两物理量的乘积有无意义.例如v和t的乘积vt=x有意义,所以v-t图线与横轴所围“面积”表示位移,x-t图象与横轴所围“面积”无意义.5.五看“截距”:截距一般表示物理过程的初始情况,例如t=0时的位移或速度.6.六看“特殊点”:例如交点、拐点(转折点)等.例如x-t图象的交点表示两质点相遇,但v-t图象的交点只表示速度相等.例1 (2017·湖北二模)如图为甲、乙两质点同时沿同一直线运动的位移-时间图像.关于两质点的运动情况,下列说法正确的是()A.在0~t0时间内,甲、乙的运动方向相同B.在0~2t0时间内,甲的速度一直在减小C.在0~t0时间内,乙的速度一直增大D.在0~2t0时间内,甲、乙发生的位移不相同例2 (2017·孝义市一模)如图所示是某质点运动的v-t图像,下列判断正确的是() A.在第2 s末,质点的速度方向发生改变B.在0~2 s内,质点做直线运动,在2~4 s内,质点做曲线运动C.在0~2 s内,质点的位移大小为2 mD.在2~4 s内,质点的加速度不断减小,方向发生了改变二、根据运动图像计算物理量例3 我国“蛟龙号”深潜器经过多次试验,终于在2012年6月24日以7 020 m深度创下世界最新纪录(国外最深不超过6 500 m).预示着可以征服全球99.8%的海底世界.假设在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了深潜器从水面开始下潜到最后返回水面这10 min内的深度图像(a)和速度图像(b),如图所示,则有()A.(a)图中h3代表本次下潜的最大深度,应为60 mB.全过程中最大加速度是0.025 m/s2C.超重现象应发生在3~4 min和6~8 min的时间段内D.整个深潜器在8~10 min时间段内机械能守恒例4 一辆汽车在高速公路上以v0=30 m/s的速度行驶,t=0时刻遇紧急情况后立即急刹车,避险后继续运动,此过程加速度随时间变化情况如图甲所示,取汽车运动方向为正方向,求:(1)汽车在0~9 s内的运动过程中通过的路程;(2)在图乙所示的坐标系中画出汽车0~9 s内的速度-时间图像.三、应用运动图像分析运动变化例5 (2017·怀化一模)如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动.甲以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度为v.乙以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v.若a1≠a2≠a3,则()A.甲、乙不可能同时由A达到C B.甲一定先由A达到CC.乙一定先由A达到C D.若a1>a3,则甲一定先由A达到C例6 (多选)静止在光滑水平面上的木块,被一颗子弹沿水平方向击穿,若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法正确的是()A.木块获得的速度变大B.木块获得的速度变小C.子弹穿过木块的时间变长D.子弹穿过木块的时间变短例7 (2018·河南新乡月考)一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC,如图所示。
物理人教版(2019)必修第一册专题f复习一:运动图像问题(共28张ppt)
x/m
30 C
20
A
B
10
D
0 12 3 4 5
t/s
(1)图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动?
(2)第3s末的位置在哪里? 第4s内的位移多大?
(3)5s内物体的位移和路程分别为多少?求OA,CD段速度?
专题一 运动图像 X-t、V-t图像
【学习目标】
1.知道x-t、V-t图像斜率的含义
①匀速直线运动的 v-t 图象是与横轴 平行 ②匀变速直线运动的 v-t 图象是一条 倾斜
的直线。(如图中甲所示) 的直线。(如图中乙所示)
(4)图线与时间轴围成的“面积”的意义
①图线与时间轴围成的“面积”表示相应时间内的 位移 。 ②若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为 正方向 ; 若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为 负方向 。
四、运动图象的应用
1.应用运动图象的三点注意 (1)无论是xt图象还是vt图象都只能描述直线运动 。 (2)xt图象和vt图象都不表示物体运动的轨迹。
(3)xt图象和vt图象的形状由x与t、v与t的函数关 系决定。
2.匀变速直线运动的常见非常规图象
(1)a-t 图象:由 v=v0+at 可知图象与时间轴所围面积表示速度变化
针对训练1
A、B两物体沿同一直线运动,运动过程中的x -t图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.4 s时A物体运动方向发生改变 B.0~6 s内B物体的速度逐渐减小 C.0~5 s内两物体的平均速度相等
√D.0~6 s内某时刻两物体的速度大小相等
【答案】 D 【解析】 A 图线的斜率不变,则 A 物体的速度大小和方向 不变,故 A 项错误;0~6 s 内 B 物体图线切线的斜率增大,则 B 物体的速度逐渐增大,故 B 项错误;根据物体的位移 Δx=x2- x1,可知 0~5 s 内,A 物体的位移比 B 物体的大,则 A 物体的 平均速度比 B 物体的大,故 C 项错误;0~6 s 内 B 物体的图象 切线斜率绝对值先小于 A,后大于 A,可知某时刻两物体的速度 大小相等,故 D 项正确.
高一物理必修1第二讲图像和追及相遇专题
第 1 讲图像和追及相遇专题【知识点三】图像问题1、匀速直线运动的运动图象:(1)位移时间图象( x-t 图象):从原点出发的匀速直线运动中位移x 与时间 t 成正比,x 因此其位移图象是正比率函数图象(如下图 ),x 这条而直线的斜率表示匀速直线运动的速度。
(2)速度时间图象( v-t 图象):因为匀速直线运动的速度不随时间而改变。
2、匀变速直线运动的运动图象:速度 - 时间图象位移-时间图象加快度-时间图象vxa图象t 0 t tt 0t初速度为零的匀加快直线运动从原点出发的匀加快直线运动特(图线和坐标轴所围成部分可是原点的直线经过原点的抛物线线(图线和坐标轴所围成部分的面点的面积大小代表位移的大小)积大小代表末速度大小)3、位移图像和速度图像的比较:x-t 图象v-t 图象x ①v ①②②x1 ③v1③④④①t ①表示初速度不为零匀加快直线运动表示初始地点坐标不为零的匀速直线运动1②表示物体做匀速运动(斜率表示速度)②表示物体做匀加快运动(斜率表示速度)③表示物体静止③表示物体做匀速运动④表示物体沿负方向做匀速直线运动④表示物体做匀减速运动★交点坐标表示相遇时的地点和时辰★交点坐标表示速度相等时的速度和时辰★ 图线的斜率代表速度★ 图线的斜率代表加快度★ 面积无心义★ 面积:代表位移。
★ 截距代表初始地点★ 截距代表初速度题型一: V-t 图像【例】如下图是一物体做直线运动的 v-t 图像,以向东为正方向,该物体在 t<5 s 时间内的速度方向为,加快度方向为,该物体做 (选填“匀加快” 或“匀减速” ) 直线运动 ;在 t=5s 时,该物体的速度大小为,加快度大小为 ;在 t >5S 此后该物体的速度方向为,加快度方向为,该物体做 (选填“匀加快”或“匀减速,’ )直线运动 ;在 0-10S 内该物体速度大小的变化状况是。
【例】质点做直线运动的A 0.25m/s向右B 0.25m/s向左v-t 图像如下图,规定向右为正方向,则该质点在前8s 内均匀速度的大小和方向分别为( )C 1m/sD 1m/s 向右向左【例】某物体沿直线运动,其v-t 图象如下图,以下说法正确的选项是()A在 1s 内和第 6s 内的速度方向相反B在 1s 内和第 6s 内的加快度方向相反C第 2s 内的加快度为零D第 6s 末物体回到原出发点【例】如下图,一起学沿向来线行走,现用频闪照相记录了他行走中映该同学运动的速度-时间图像的是()9 个地点的图片,察看图片,能比较正确反【例】一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t 图象如下图,由图象可知()A 0 ~ t a段火箭的加快度小于t a-t b段火箭的加快度B 在 0-t b段火箭是上涨的,在t b-t c段火箭是着落的C t b时辰火箭离地面最远D t c时辰火箭回到地面【例】(2013 海南卷)一物体做直线运动,其加快度随时间变化的a-t 图象如下图。
高一物理培优辅导——运动图像知识总结
加速度 反向
x
速度大小 变化,方 向不变
v
初速度
开始 运动
初位置
加速度大 小变化, 方向不变
O
t0
t
O
t
x0 O
t
v0 O
t 抛物线 x x0
3. x-t 图像中的曲线问题 一般曲线 x1 x2 x 瞬时速度 x3 x2 O 平均速度 t1 t2 t x1 O 1 2 3 t 匀加速直线运动 O 1 2 3 4 t 匀减速直线运动 x
变加速 匀加速
v1
v
变减速 匀减速
v v2
匀减速 变减速
v1 O
变加速
v
t0 t (v1+v2)/2 加速度
v1 O
v2 O
v
t0 t (v1+v2)/2 加速度
v
t0 t (v1+v2)/2 加速度
v1 O
v
t0 t (v1+v2)/2 加速度
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曲线不表示物体做曲线运动,而是表示物体做变加速直线运动 5. x-t 图和 v-t 图中的交线 x
①曲线不表示物体做曲线运动,而是表示物体做变速 直线运动; 0~t2,路程(2x1-x2)大于位移大小(x2)。 ③一段割线的斜率等于平均速度,某点切线斜率等于 瞬时速度; 4. v-t 图像中的曲线问题 v v2
匀加速
①开口向上的抛物线表示物体做匀加速直线运动,开 口向下表示匀减速;
②注意路程和位移区别。0~t1,路程等于位移大小(x1); ②加速度用逐差法计算:(x3-x2)-(x2-x1)=aT2; ③中间时刻速度等于该段时间内的平均速度,例如 2s 末的速度等于 1s~3s 内的平均速度,v2=(x3-x1)/2T。 v v2
高一物理 力学专题提升 专题01 运动学图像问题(xt图与vt图)
专题01 运动学图像问题(x-t图与v-t图)【专题概述】用图像来描述两个物理量之间的关系,是物理学中常用的方法。
图像是一种直观且形象的语言和工具,它运用数和形的巧妙结合,恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。
运用图像解题的能力可以归纳为以下两个方面:1.读图2、作图和用图依据物体的状态和物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应的示意图或数学函数图像来研究和处理问题。
【典例精讲】1. 对x-t图像的认识:典例1 如图,折线是表示物体甲从A地向B地运动的x-t图象,直线表示物体乙从B 地向A地运动的x-t图象,则下列说法正确的是( )A.在2~6 s内甲做匀速直线运动B.乙做匀速直线运动,其速度大小为5 m/sC.从计时开始至甲、乙相遇的过程中,乙的位移大小为60 mD.在t=8 s时,甲、乙两物体的速度大小相等【答案】B典例2 如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图象,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是( )A.甲、乙两个物体同时出发B.甲、乙两个物体在同一位置出发C.甲的速度比乙的速度小D. t2时刻两个物体速度相同【答案】C2、与s-t有关的追赶问题;典例3如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的x-t图象,由图可知( )A.t=0时,A在B后面B.B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0~t1时间内B的运动速度比A大D.A质点在0~t1做加速运动,之后做匀速运动【答案】B【解析】由图象可知,t=0时,B在A后面,故A错误;B质点在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面,B正确;在0~t1时间内B的斜率小于A,故B的运动速度比A小,C错误;A质点在0~t1时间内做匀速运动,之后处于静止状态,故D错误典例4甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )A.t1时刻两车相距B.t1时刻乙车追上甲车C.t1时刻两车的速度刚好相等D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度【答案】B【解析】由图知,0到t1时间内,乙车在甲车后面追赶,t1时刻追上甲车,A错误,B正确;x-t图象的斜率表示速度,t1时刻乙车速度大于甲车速度,C错误;0到t1时间内,两车位移相等,时间相等,根据=知,两车平均速度相等,D错误.3 变速运动的x-t图像;典例5物体沿直线运动的位移—时间图象如图所示,则在0~4 s内物体通过的路程s 为 ( )A.s=2 m B.s=4 mC.s=10 m D.s>10 m【答案】C【解析】由图可知:物体在前2 s内位移是4 m,后2 s内位移是-6 m,所以在0~4 s 内物体通过的路程s为10 m,故选C典例6 如图所示为甲、乙、丙三个物体相对于同一位置的x-t图象,它们向同一方向开始运动,则在时间t0内,下列说法正确的是( )A.它们的平均速度相等B.甲的平均速度最大C.乙的位移最小D.图象表示甲、乙、丙三个物体各自的运动轨迹【答案】A4 利用v-t图像求位移典例7 (多选) 甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v -t图象如图所示.已知两车在t=3 s时并排行驶,则( )A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 m处C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m【答案】BD【解析】在t=3 s时,两车并排,由图可得在1~3 s内两车发生的位移大小相等,说明在t=1 s时,两车并排,由图象可得前1 s乙车位移大于甲车位移,且位移差Δx=x2-x1=7.5 m,在t=0时,甲车在乙车前7.5 m处,选项A、C错误,选项B正确;在1~3 s 内两车位移相同,由图象甲可求位移x=×(10+30)×2 m=40 m,选项D正确典例8 如图是直升机由地面起飞的速度图象,试计算直升机能到达的最大高度及25 s 时直升机所在的高度是多少?【答案】600 m 500 m5 v-t图像的综合运用典例9图所示是A、B两物体从同一地点出发,沿相同的方向做直线运动的v-t图象,由图象可知( )A.A比B早出发5 sB.第15 s末A、B速度相等C.前15 s内A的位移比B的位移大50 mD.第10 s末A、B位移之差为75 m【答案】D6 利用图像求追击相遇问题:典例10 在水平轨道上有两列火车A和B,相距s,A车在后面做初速度为、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同。
高一物理运动学图像知识点
高一物理运动学图像知识点运动学是物理学中的一个重要分支,研究物体的运动规律和图像。
图像在运动学中具有重要的作用,通过图像可以直观地表示物体的位置、速度和加速度等特征。
本文将介绍高一物理运动学中常见的图像知识点。
一、匀速直线运动的位置-时间图像在匀速直线运动中,物体的速度保持不变,因此其位置-时间图像呈现为一条直线。
设物体的位置在时间t1时为x1,在时间t2时为x2,则直线斜率代表物体的速度v。
二、匀加速直线运动的位置-时间图像在匀加速直线运动中,物体的加速度保持不变,因此其位置-时间图像呈现为一个抛物线。
抛物线的形状和方向取决于加速度的正负。
加速度为正时,抛物线开口朝上;加速度为负时,抛物线开口朝下。
三、匀速圆周运动的角度-时间图像在匀速圆周运动中,物体沿固定半径做圆周运动,其角度-时间图像呈现为一条直线。
直线斜率代表物体的角速度ω。
四、加速度-时间图像加速度-时间图像展示了物体在某一时间内加速度的变化情况。
根据加速度-时间图像可以判断物体的运动状态。
例如,在加速度为正的情况下,物体的速度将逐渐增大;在加速度为负的情况下,物体的速度将逐渐减小。
五、速度-时间图像速度-时间图像展示了物体在某一时间内速度的变化情况。
根据速度-时间图像可以判断物体的运动状态。
例如,在速度为正的情况下,物体的加速度为正则速度将逐渐增大;如果速度为正但加速度为负,则速度将逐渐减小。
六、加速度与速度的关系在匀加速直线运动中,加速度的大小决定了速度的变化率。
当加速度为正时,速度将逐渐增大;当加速度为负时,速度将逐渐减小。
如果加速度为零,则速度保持不变,物体处于匀速直线运动状态。
七、速度与位移的关系速度与位移之间存在着密切的关系。
在匀速直线运动中,物体的位移等于速度乘以时间;在匀加速直线运动中,物体的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。
八、加速度与位移的关系加速度与位移之间也存在着密切的关系。
在匀加速直线运动中,物体的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。
高一物理运动的图象试题答案及解析
高一物理运动的图象试题答案及解析1.某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象。
某同学在分析图像时用虚线做了近似处理。
下列说法正确的是A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大B.在0~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大C.在t1~t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大D.在t3~t4时间内,虚线反映的是匀速直线运动【答案】BD【解析】在t1时刻,虚线的斜率小于实线的斜率,故虚线反映的加速度比实际的小,选项A错误;在0~t1时间内,由虚线计算出的位移比实际大,故由虚线计算出的平均速度比实际的大,选项B正确;在t1~t2时间内,虚线部分围成的面积比实线部分围成的面积小,故由虚线计算出的位移比实际的小,选项C错误;在t3~t4时间内,虚线是平行于横轴的直线,故虚线反映的是匀速直线运动,选项D 正确。
【考点】v-t图线及其物理意义。
2.有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的s-t图象如图中甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v-t 图象如图4中乙所示.根据图象做出的以下判断,其中正确的是()A.物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大B.在0─3s的时间内,物体B运动的位移为15mC.t=3s时,物体C追上物体DD.t=3s时,物体C与物体D之间有最大间距【答案】AD【解析】据题意,从甲图可知物体A、B做匀速直线运动,图线A的斜率更大,则物体A的速率较大,故A选项正确;在0-3s内物体B的位移为10m,故B选项错误;从乙图可知,在3s时刻,C、D物体速度相等,此时之后物体C速度大于D的速度,物体C在靠近物体D,故3s时刻C、D有最大距离,且D的位移更大,故C选项错误而D选项正确。
【考点】本题考查对速度-时间图像和位移-时间图像的理解3.如图,物体做平抛运动时,描述物体在竖直方向上的分速度Vy(取向下为正)随时间变化的图像是【答案】D=gt,所以速度与时间成正【解析】平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,竖直方向的速度为vy比。
第3讲 运动图像及追及相遇问题(原卷版)-2024-2025学年年高一物理上学期中期末复习精细讲
第3讲运动学图像及追及相遇问题——划重点之复习强化精细讲义系列知识点一位移—时间(x−t)图象物理规律的表达除了用公式外,有的规律还用图像表达,优点是能形象、直观地反映物理量之间的函数关系,这也是物理中常用的一种方法。
对图像的要求可概括记为:“一轴二线三斜率四面积”。
位移—时间(x−t)图象的意义(1)图线的物理意义:x−t图象描述做直线运动物体的位移随时间变化的规律,但并不表示物体的运动轨迹。
(2)位移—时间图像只能描述物体做直线运动的情况,这是因为位移—时间图像只能表示物体运动的两个方向:t轴上方代表正方向,t轴下方代表负方向;如果物体做曲线运动,则画不出位移—时间图像。
(3)匀速直线运动是一条倾斜的直线,如图中图线甲;匀变速直线运动图象是一条抛物线,如图线乙。
若图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态,如图线丙。
(4)图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小;斜率的正负表示速度的方向,是与选定的正方向相同还是相反。
(5)两条图线的交点表示两个物体在该时刻具有相同的位置,即两个物体在该时刻相遇。
(6)在位移图象中,图线在x轴上的截距表示物体在开始计时前已发生的位移(即初位移),在t轴上的截距表示计时一段时间后物体才开始运动。
【针对练习1】如图所示,曲线ab分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移一时间(t)图像,由图可知()A.t1时刻,ab两车速度相等B.在t1到段时间内,a车先加速运动再减速运动C.在t1到t2这段时间内,a车的位移大于b车的位移D.在t1到t2这段时间内,ab两车的平均速度相等【针对练习2】如图所示,是一质点运动x t-图像,下列说法正确的是()A.0~2s质点做匀加速直线运动B.2~4s质点做匀减速直线运动C.0~2s质点运动的位移大小为4mD.2~4s质点运动的位移大小为2m【针对练习3】如图所示为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象,在0~t0时间内()【针对练习4】当前,我国机器人产业总体发展水平稳步提升,应用场景显著扩展,产品优势不断增强,创新型企业大量涌现。
高一物理v-t与x-t图像专题复习
高一物理v-t与x-t图像专题复习位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(x-t图象)和速度-时间图象(v-t图象)一、x-t 图象与图象的比较:图3和下表是形状一样的图线在x-图象与图象中的比较。
x-t图象图象图象上的点表示某时刻的位置图象上的点表示某时刻的瞬时速度①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。
①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。
②表示物体静止。
②表示物体做匀速直线运动。
③表示物体静止。
③表示物体静止。
④表示物体向反方向做匀速直线运动;初位移为x0。
④表示物体做匀减速直线运动;初速度为v0。
⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位置。
⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。
⑥0~t1时间内物体位移为x1。
ﻩ⑥t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移)。
⑴如右图为v t-图象,A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体作运动;t轴上方,C的斜率为(“正”或“负”),表示C作运动;t轴下方,C物体作运动。
A的加速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的加速度。
图线与横轴t所围的面积表示物体运动的。
⑵如右图为x-t图象, A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动(t轴上方)。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体向运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C向运0 1 2 3 4x/mtABC动。
A 的速度 (“大于”、“等于”或“小于”)B 的速度。
A 、C 两图象与t 轴交点示: , A 、B 两图象交点P表示: 五、1. 下图中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的是: ( )A . 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同. B. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同. C. 运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同. D . 均无共同点.2.如图所示,a、b 两条直线分别描述P 、Q两个物体的位移-时间图象,下列说法中,正确的是( )A . 两物体均做匀速直线运动B . M 点表示两物体在时间t 内有相同的位移C . t时间内P的位移较小D . 0~t,P 比Q 的速度大,t 以后P 比Q 的速度小3、.某物体沿直线运动的v-t 图象如图所示,由图可以看出物体 ( )A . 沿直线向一个方向运动B . 沿直线做往复运动 1 2 3 45 6 t/sC . 加速度大小不变D . 做匀速直线运动4、如图所示为一物体做直线运动的v-t 图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是( ) A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动,在t =2 s 后开始沿正方向运动C.在t = 2 s前物体位于出发点负方向上,在t = 2 x 后位于出发点正方向上D.在t = 2 s 时,物体距出发点最远5.一台先进的升降机被安装在某建筑工地上,升降机 的运动情况由电脑控制,一次竖直向上运送重物时, 电脑屏幕上显示出重物运动的v —t 图线如图所示, 则由图线可知( )A.重物先向上运动而后又向下运动 B.重物的加速度先增大后减小 C . 重物的速度先增大后减小 D .重物的位移先增大后减小6、【B 级】依据v-t 图像描述物体的运动性质甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t=0时刻同时经过公路旁的同一路标。
高一物理运动图像
高一物理必修一运动图像专题位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(x-t图象)和速度-时间图象(v-t图象)一、匀速直线运动的X-t图象X-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。
匀速直线运动的X-t图象是一条。
速度的大小在数值上等于,即v=,如右图所示。
二、直线运动的v t图象1.匀速直线运动的v t图象⑴匀速直线运动的v t图象是与。
⑵从图象不仅可以看出速度的大小,而且可以求出一段时间内的位移,其位移为2.匀变速直线运动的v t图象⑴匀变速直线运动的v t图象是⑵从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。
⑶可以根据图象求一段时间内的位移,其位移为⑷还可以根据图象求加速度,其加速度的大小等于即a=,越大,加速度也越大,反之则越小三、区分X-t图象、v t图象⑴如右图为v t图象, A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体作运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C作运动。
A 的加速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的加速度。
图线与横轴t所围的面积表示物体运动的。
⑵如右图为X-t图象, A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体向运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C向运动。
A的速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的速度。
⑶如图所示,是A、B两运动物体的s—t图象,由图象分析A图象与S轴交点表示:,A、B两图象与t轴交点表示:, A、B两图象交点P表示:,A、B两物体分别作什么运动。
o1tvt v/t s X/m1/v ms()/t s 00 1 2 3 4SSX/mtABC四、X-图象与图象的比较:X-图象图象①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度)。
①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度)。
②表示物体静止。
②表示物体做匀速直线运动。
③表示物体静止。
③表示物体静止。
重点解析,高中物理运动图像专项复习,快收藏
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快收藏
高中物理运动图像专项复随着物理学科的深入研究,越来越多的学生正在接受高中物理运动图像专项复。
高中物理运动图像是有关物理运动情况的图像,它们可以以简单的方式展示物体运动的状态,从而帮助学生更好地理解物理运动过程。
高中物理运动图像专项复的内容主要包括:
一、物体运动的图像表示:包括位移-时间图像、速度-时间图像、加速度-时间图像等;
二、物理运动的描述和分析:包括运动的特征、物体的加速度、物体的动量、物体的能量等;
三、物体运动的实验演示:包括坡度测试实验、物体加速度测试实验、物体动量测试实验、物体能量测试实验等。
高中物理运动图像专项复可以帮助学生更好地理解物理学科的知识,更好地掌握物理运动的概念和规律,并能够用科学的观点来分析物理运动的现象,从而更好地掌握物理知识。
此外,在高中物理运动图像专项复的过程中,学生还可以研究如何运用图像来表示和分析物理运动的状态,从而更好地理解物理学科。
综上所述,高中物理运动图像专项复可以帮助学生更好地理解物理学科,从而更好地掌握物理知识,并能够更好地运用图像来表示和分析物理运动的状态。
因此,建议广大学生在高中物理研究中,应积极参加高中物理运动图像专项复,以期获得更多的收获。
高一物理直线运动相关公式及v-t,s-t图像专题复习zz
直线运动相关公式:牛顿第二定律: F 合 = ma 或者 ∑F x = m a x ∑F y = m a y理解:(1)矢量性 (2)瞬时性 (3)独立性 (4) 同体性 (5)同系性 (6)同单位制匀变速直线运动:基本规律:V t = V 0 + a t S = v o t +12a t 2几个重要推论: (1) V t 2 - V 02 = 2as (匀加速直线运动:a 为正值 匀减速直线运动:a 为正值)(2) A B 段中间时刻的即时速度:V t/ 2 =V V t 02+=st(3)AB 段位移中点的即时速度: V s/2 =v v o t222+ 匀速:V t/2 =V s/2 ; 匀加速或匀减速直线运动:V t/2 <V s/2(4) 初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为12:22:32 ……n 2; 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1:3:5…… (2n-1); 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1:()21-:32-)……(n n --1)(5) 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数:∆s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间) 竖直上抛运动: 上升过程是匀减速直线运动,下落过程是匀加速直线运动。
全过程是初速度为V O 、加速度为-g 的匀减速直线运动。
(1) 上升最大高度: H = V go22 (2) 上升的时间: t= V g o (3) 上升、下落经过同一位置时的加速度相同,而速度等值反向 (4) 上升、下落经过同一段位移的时间相等。
(5)从抛出到落回原位置的时间:t =2V go (6)适用全过程的公式: S = V o t 一12gt 2 V t = V o 一g tV t 2 一V o 2 = 一2 gS ( S 、V t 的正、负号的理解) 匀速圆周运动公式 线速度: V= ωR=2πf R=2πR T 角速度:ω=φππt Tf ==22向心加速度:a =v R R TR 222244===ωππ2 f 2 R向心力: F= ma = m v R m 2=ω2R= m 422πTR =m42πn 2 R注意:(1)匀速圆周运动的物体的向心力就是物体所受的合外力,总是指向圆心。
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高一物理运动图象问题专题复习
位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(s t -图象)和速度-时间图象(v t -图象)
一 匀速直线运动的s t -图象
s t -图象表示运动的位移随时间的变化规律。
匀速直线运动的s t -图象是一条 倾斜的直线 。
速度的大小在数值上等于 直线的斜率 ,即2121
tan s s v t t α-==-,如左下图①所示。
注意:斜率的正负表示速度的方向。
二 直线运动的v t -图象
1. 匀速直线运动的v t -图象,如左下图②。
⑴ 匀速直线运动的v t -图象是与 时间轴平行的一条直线 。
⑵ 从图象不仅可以看出速度的大小,而且可以求出一段时间内的位移,其位移为s vt =.
2. 匀变速直线运动的v t -图象(如右上图③)
⑴ 匀变速直线运动的v t -图象是 倾斜的直线 。
⑵ 从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。
⑶ 可以根据图象求一段时间内的位移,其位移为02
t v v s t +=。
⑷ 还可以根据图象求加速度,其加速度a 的大小等于直线的斜率,即2121tan v v a t t α-==
-, 直线线的斜率 越大,加速度也越大,反之则越小。
注意:斜率的正负表示加速度的方向。
三、区分s t -图象、v t -图象
⑴ 如右图为v t -图象,A 描述的是 初速度为零的匀加速直线
运动;B 描述的是 初速度不为零的匀加速直线 运动;C 描述的是 匀减速直线 运动(速度减为零之后又反向加速)。
图中A 、B 的斜率为 正 (“正”或“负”),表示物体作 匀加速 运动;C 的斜率为 负 (“正”或“负”),表示C作 匀减速 运动。
A 的加速度 大于(“大于”、“等于”或“小于”)B 的加速度。
注意:图线与横轴t 所围的面积表示物体运动的 位移 。
时间轴以上的位移为 正 ,时间轴以下的位移为 负 。
⑵ 如左下图为s t -图象,A 描述的是 在原点出发的向正方向的匀速直线 运动;B 描述的是 在原点正方向为1s 开始的向正方向的匀速直线 运动;C 描述的是 在原点正方向为2s 开始的向负方向的匀速直线 运动。
图中A 、B 的斜率为 正 (“正”或“负”),表示物体向 正方向 运动;C 的斜率为 负 (“正”或“负”),表示C 向 负方向 运动。
A 的速度 大于 (“大于”、“等于”或“小于”) B 的速度。
⑶ 如右上图所示,是A 、B 两运动物体的s —t 图象,由图象分析:
A 图象与s 轴交点表示: 初始时刻在原点正方向8m 处 ,A 、
B ;两图象与t 轴交点表示: 此时刻在原点 ,A 、B 两图象交点P 表示: 此时刻两者相遇,距原点位移相等 ,A 、B 两物体分别作什么运动。
A 在1s 末开始朝正方向做匀速直线运动 ;B 在距原点8m 处朝负反向做匀速直线运动 ;即A 、B 相向运动,在2s 末相遇。
四 s t - 图象与v t -图象的比较:
上图和下表是形状一样的图线在图象与图象中的比较。
s t -图象
v t -图象 ① 表示物体做匀速直线运动(斜率表示
速度)。
① 表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a )。
② 表示物体静止。
② 表示物体做匀速直线运动。
③ 表示物体静止。
③ 表示物体静止。
④ 表示物体向反方向做匀速直线运动;初位移为0s 。
④ 表示物体做匀减速直线运动;初速度为
0v 。
⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点相
遇时的位移。
⑤ 交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。
⑥ 0~1t 时间内物体位移为1s 。
⑥1t 时刻物体速度为1v (图中阴影部分面
积表示质点在0~t 1时间内的位移)。
【典型例题】
例1 矿井里的升降机,由静止开始匀加速上升,经过5秒钟速度达到6m/s 后,又以这个速度匀速上升10秒,然后匀减速上升,经过10秒恰好停在井口,求矿井的深度?
分析:⑴ 审题(写出或标明你认为的关键词,如题目加粗字体所示);
⑵ 分析过程,合理分段,画出示意图,并找出各段之间的连接点。
解析:由图可知,0~5s 做匀加速直线运动,通过的位移为
11111=6515m 22
s v t =⨯⨯=; 5~15s 做匀速直线运动,通过的位移为212=61060m s v t =⨯=;
15~25s 做匀减速直线运动,通过的位移为31311=61030m 22s v t =⨯⨯= 所以矿井的深度123=156030105m h s s s =++++=。
例2 如图所示为一物体做直线运动的v-t 图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是( )
A .物体始终沿正方向运动
B.物体先沿负方向运动,在t =2 s 后开始沿正方向运动
C.在t = 2 s 前物体位于出发点负方向上,在t = 2 s后位于出发点正方向上
D.在t = 2 s 时,物体距出发点最远
解析:0~2s 沿负方向做匀减速直线运动, 2~4s 沿正方向做匀加速直线运动,
前4s 总位移为零,回到原出发点;所以2s末距出发点最远,速度开始反向。
答案:BD
【针对训练】
1. 下图①中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的是 ( )
A. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同
B . 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同
C. 运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同 D . 均无共同点
2、一枚火箭由地面竖直向上发射,其v-t 图象如上图②所示,由图象可知( )
A.0-t 1时间内火箭的加速度小于t 1-t 2时间内火箭的加速度
B.在0-t 2时间内火箭上升,t 2-t 3时间内火箭下落
C.t 2时刻火箭离地面最远 D .t 3时刻火箭回到地面
3、上图③所示为A 和B 两质点的位移—时间图象,以下说法中正确的是:( )
A. 当t=0时, A、B两质点的速度均不为零
B. 在运动过程中, A 质点运动得比B 快.
C. 当t=t 1时, 两质点的位移相等. D. 当t=t1时, 两质点的速度大小相等.
4、(1)如下左图质点的加速度方向为 ,0~t 0时间内速度方向为 ,t 0时刻后的速度方向为 。
(2)如下中图质点加速度方向为 ,0~t 0时
间内速度方向为 ,t0时刻后的速度方向
为
(3) 甲乙两质点的速度图线如上右图所示:
a 、二者的速度方向是否相同 ;
b、二图线的交点表示 ;
c、若开始计时时,甲、乙二质点的位置相同,则在0-t0时间内,甲、乙二质点的距离
将,相距最大。
【能力训练】
1.如图所示,a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象,下列说法中,正确的是( )
A. 均做匀速直线运动
B. M点表示两物体在时间t内有相同的位移
C.内P的位移较小 D. 0~t,P比Q的速度大,t以后P比Q的速度小
2、某物体沿直线运动的v-t图象如图所示,由图可以看出物体( )
A.沿直线向一个方向运动B. 沿直线做往复运动 C.加速度大小不变D.做匀速直线运动
3、甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v-t图像分别如图中的a和b所示.在t1时刻( )
A.它们的运动方向相同B.它们的运动方向相反
C. 甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大
4.一台先进的升降机被安装在某建筑工地上,升降机的运动情况由电脑控制,一次竖直向上运送重物时,
电脑屏幕上显示出重物运动的v—t图线如图所示,则由图线可知()
A.重物先向上运动而后又向下运动 B.重物的加速度先增大后减小
C.重物的速度先增大后减小D.重物的位移先增大后减小
5.如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v-t图线。
已知在第3s末两个物体在途中相遇,则物体的出发点的关系是()
A.从同一地点出发B.A在B前3m处C.B在A前3m处D.B在A前5m 处
6、如图所示是一个物体向东运动的速度图象。
由图可知在0~10s内物体的加速度大小是,方向是;在10-40s内物体的加速度为,在40-60s内物体的加速度大小是,方向是。
7.已知一汽车在平直公路上运动,它的位移一时间图象如图(甲)所示,求出下列各段时间内汽车的路程和位移大小①第l h内.②前6 h内③前7 h内④前8 h内。