学而思高一物理讲义
学而思高中物理竞赛讲义1
受力分析是高中物理一项重要的基本功，包含常见力的性质，平衡力的规律两大基本内容。
本讲我们从常见模型一点点的入手逐步巩固的复习。
第一部分：常见力知识点睛1．弹力的性质以及规律弹力是由于形变长生的力，具体的体现在弹簧，接触面，杆，绳等。
弹簧弹力：胡克定律F kx．轻绳：弹力方向沿绳且指向绳收缩方向轻杆：与轻绳不同，轻杆的弹力可以指向任意方向面和面：弹力垂直于接触面球和球：弹力沿两球球心连线难点：轻杆的弹力，可以自由转动的轻杆只有两个受力点时，弹力一定沿杆方向，可以是拉力也可以是压力。
对于多个点受力的轻杆，必须用力矩平衡与力平衡规律联立分析。
2．判断弹力有无：①消除法：去掉与研究对象接触的物体，看研究对象能否保持原状态，若能则说明此处弹力不存在，若不能则说明弹力存在．如图：球A静止在平面B和平面C之间，若小心去掉B，球静止，说明平面B对球A无弹力，若小心去掉C，球将运动，说明平面C对球有支持力．②假设法：假设接触处存在弹力，做出受力图，再根据平衡条件判断是否存在弹力．如图，若平面B和平面C对球的弹力都存在，那么球在水平方向上将不再平衡，故平面B的弹力不存在，平面C的弹力存在．③替换法：用轻绳替换装置中的轻杆，看能否维持原来的力学状态，如果可以，则杆提供的是拉力，如果不能，则提供支持力．3．判断摩擦物体间有相对运动或相对运动的趋势．有相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力，有相对运动趋势时产生的摩擦力叫静摩擦力．知识模块本讲导学第2讲静力学复习讲述高端的，真正的物理学2高一·物理竞赛秋季班·第2讲·教师版①滑动摩擦力：N F F μ=，μ是动摩擦因数，与接触物体的材料和接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关．N F 表示压力大小，可见，在μ一定时，N F F ∝．②静摩擦力：其大小与引起相对运动趋势的外力有关，根据平衡条件或牛顿运动定律求出大小．静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力max F 之间，即max 0F F ≤≤．静摩擦力的大小与N F 无关，最大静摩擦力的大小与N F 有关．③方向：滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反． 判断静摩擦力的有无：在接触面粗糙，两物体接触且互相挤压的条件下，可使用下列方法假设法：假设没有静摩擦力，看物体是否发生相对运动，若发生，则存在相对运动趋势，存在静摩擦力．反推法：根据物体的状态和受力分析推出静摩擦力的大小和方向．4．摩擦角与自锁当物体与支持面之间粗糙，一旦存在相对运动趋势，就会受静摩擦力作用，设最大静摩擦因数为μ（中学不要求最大静摩擦因数跟动摩擦因数的区别），则最大静摩擦力为fM ＝μFN 。
学×思面授班 高一物理 秋季目标班 讲义 秋季第15讲 目标
一、单项选择题：1．下列哪组单位全部是国际单位制中基本单位A．千克、秒、牛顿B．克、千米、秒C．千克、米、秒D．牛顿、克、米【答案】C2．一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态。
测得此时弹簧的伸长量为l∆（弹簧的形变在弹性限度内），则此弹簧的劲度系数为A．m l∆B．mg l∆C．lmg∆D．mgl∆【答案】D3．三个力大小分别为6N、10N、14N，则它们合力的最小值为A．0B．4N C．2N D．8N【答案】A4．质量为2kgm=的物体静止在水平面上，受到水平拉力10NF=作用而开始做匀加速直线运动，加速度24m/sa=，若突然撤之拉力，则物体的加速度大小为A．0B．21m/s C．22m/s D．24m/s【答案】B5．图示是传感器连接专用软件采集的图象，装置如左图所示，电脑显示的拉力随时间变化的图像如图所示，已知0t=时刻物体处于静止状态。
根据图像判断下列说法正确的是。
A．图中1t时刻重物处于超重状态B．图中2t时刻重物处于超重状态C．图中3t时刻重物处于失重状态D．图中4t时刻重物处于失重状态【答案】A D**************************************************************************************** 老师可以加一道题：下列关于重力以及超重与失重现象描述中正确的是A．重力是由于地球对物体的吸引而使物体所受的力，因此物体的重力是不变的第15讲期末复习B ．处于超重状态的物体其重力增加了C ．处于完全失重状态的物体其重力消失了D ．物体具有向上的加速度，无论其加速还是减速，一定处于超重状态【答案】 D****************************************************************************************6． 如图所示，木块A 的质量为1kg ，木块B 的质量为2kg ，叠放在水平地面上，A 、B 间的最大静摩擦力为1N ，B 与地面间的滑动摩擦因数为0.1，10m/s g =， 现用水平力F 作用于B ，则AB 保持相对静止的条件是F 不超过A ．3NB ．5NC ．6ND ．7N【答案】 C*************************************************************************************** 老师可以加一道题：跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示。
学而思高中物理竞赛讲义2
1.牛顿定律是讨论力与运动关系的理论，所以本讲的难点在于处理力矢量与运动矢量的关系。
2.由于初中与高考范围内对力学的教学很容易导致一些思维定势，所以刚开始的时候我们要检讨以前在静力学中看起来很自然的结论成立的条件是什么，到了新情景中是否还成立。
3.“力可以传递”不是个很靠谱的理论，希望同学们学习本章不要满足于知道了某些题怎么做就成，一定要想明白每一步的严格理由。
第一部分 牛顿定律知识点睛 一．牛顿第一定律任何物体都保持静止或匀速直线运动状态，直到其他物体所作用的力迫使它改变这种状态为止。
这是牛顿第一定律的内容。
牛顿第一定律是质点动力学的出发点。
关于牛顿第一定律的理解：牛顿第一定律告诉了我们计算平衡态物体力的一个标准，那就是合力为零。
在中学的教学中，由于对矢量运算格式要求不严格，所以经常把一对平衡力书写成“F 1=F 2”（严格的方程应该是F 1+F 2=0），老师们形象的就把这个等式解释为“相抵”，所以大家现在应该了解所谓“力可以相抵”实际是相反的力在求和过程中的形象理解而已，而不是从奥特曼冲击波与怪兽冲击波对冲现象中归纳出来牛顿定律补充。
二．牛顿第二定律一个物体如果做变速运动，其加速度跟所受外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟外力的方向相同数学表达式：maF mF a ==∑∑或牛顿第二定律的方程是典型的矢量方程，所以有很多的数学变换，这里就不做推导，这里直接给出数学本讲导学知识模块第3讲牛顿运动定律讲述高端的，真正的物理学2高一·物理竞赛秋季班·第3讲·学生版表达的理解：1）牛顿第二定律不仅揭示了物体的加速度跟它所受的合外力之间的数量关系，而且揭示了加速度方向总与合外力的方向一致的矢量关系。
大家注意等式应该理解为“提供”，而不要把ma 当成一个实际的力与其他力去“相抵”了。
2）公式中的F 可以指某个力，那么等式右边的a 为此力题产生的加速度，实际物体运动的加速度为各个力提供加速度矢量合。
学×思面授班 高一物理 秋季目标班 讲义 秋季第1讲 (1)
**************************************************************************************** 教师版说明：1.建议老师在梳理知识网络的同时，对基本概念进行复习。
框图中涉及了全部概念，重点知识回顾部分对比较重要的概念进行了详细叙述，对于一些比较简单的概念老师带领学生一起回忆一下即可。
2.概念中划线的部分在学生版中作为填空出现。
3.平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率、加速度这几个比较重要的、易混的概念在后面的模块中会重点辨析，这里可以跳过，重点是把后面不讲的概念给学生复习一下。
****************************************************************************************暑期课程中，我们已经学习过描述物体运动的基本物理量，下面进行一个简单归纳。
首先要明确什么是“机械运动”；为了描述物体是否运动需要引入“参考系”；为了定量描述运动需要引入“坐标系”；为了简化复杂的运动，引入了“质点”这个理想化模型；初中学习过描述运动的3个物理量时间、路程和速度，高中对其进行了扩展，对应的物理量分别是“时间”和“时刻”、“位移”和“路程”、“速度”和“速率”；由于上述物理量不能完备的描述运动，我们又引入了“加速度”的概念。
1．质点重点知识回顾基础知识梳理第1讲运动学概念专题在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，这时，我们只突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称之为质点。
质点并不存在，是一种理想化的物理模型。
2．路程和位移⑴路程：物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向，是标量。
⑵位移：描述物体位置变化的物理量。
由初位置指向末位置的一条有向线段，既有大小，又有方向，是矢量。
⑶路程与位移的大小关系：位移的大小≤路程。
3．速度⑴速度是描述物体运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。
学而思高一物理知识点总结
学而思高一物理知识点总结学而思物理学科是高中学生学习的一门重要学科，它涉及到很多基础知识，对于学生来说，掌握这些知识点是非常重要的。
下面就对学而思高一物理知识点进行总结。
1. 运动的基本概念（1）位移、速度、加速度的定义及其相互关系（2）匀变速直线运动、曲线运动的描述与分析（3）相关图像的绘制、运动学公式的应用2. 力的基本概念（1）力的概念与分类（2）力的作用效果、力的合成分解（3）受力分析、受力平衡条件3. 牛顿运动定律（1）牛顿运动定律的概念及内容（2）牛顿第一、第二、第三定律的应用（3）牛顿定律与惯性、加速度、受力的关系4. 动能、势能、机械能守恒定律（1）动能、势能的概念（2）机械能守恒定律的表述与应用（3）能量转化与能量守恒5. 力的做功、功率的概念（1）力的做功的概念与计算（2）功率的概念与计算（3）动力学公式的应用6. 动量、冲量的概念及其守恒定律（1）动量的概念与计算（2）冲量的概念及其计算（3）动量守恒定律的表述及应用7. 万有引力定律、重力（1）万有引力定律的表述及应用（2）重力的概念与计算（3）人造卫星轨道运动的应用8. 压强、浮力、大气压力（1）压强的概念及计算（2）浮力的概念及应用（3）大气压力的概念及计算9. 定向力、回复力、弹力（1）定向力的概念及其影响因素（2）回复力、弹力的概念及计算（3）弹簧振子、弹簧弹簧系统的运动规律10. 位移、速度和加速度的矢量概念（1）位移、速度和加速度的矢量概念及其计算（2）位移、速度和加速度的方向关系（3）位移、速度和加速度的受力分析以上即是学而思高一物理知识点的总结，学生们在学习物理知识时，应该注意掌握这些知识点，并且能够灵活运用，将物理知识应用于实际生活中，这样才能更好地提高自己的物理学习能力。
学而思高一物理尖端班暑假第2讲
C．
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尖端学生计划培养班·第 2 讲·学生版
实战演练
【演练1】 一物体做匀变速直线运动， 某时刻速度的大小为 4m/s ，1s 后速度的大小变为 10m/s 。 在这 1s 内该物体 A．位移的大小可能小于 4m B．位移的大小可能大于 10m 2 C．加速度的大小可能小于 4m/s D．加速度的大小可能大于 10m/s2
【例17】 （★★）汽车以 5m/s 的速度沿平直公路行驶，刹车后获得的加速度为 0.4m/s2 ，则： ⑴ 汽车刹车后经多少时间停止? ⑵ 滑行的位移为多少? ⑶ 刹车后滑行 30m 所需要的时间为多少? ⑷ 刹车后 15s 内的位移? ⑸ 停止前 2.5s 内滑行的位移为多少？
【例18】 （★★）一物体位移与时间的关系为 x 5t 5t 2 （ x 以 m 为单位，t 以 s 为单位） ，下列说法中 正确的是 A．物体的初速度为 2.5m/s B．物体的加速度为 10m/s2 C．物体的初速度为 10m/s D．物体的加速度方向一定与初速度方向一致 【例19】 （★★★）矿井里的升降机由静止开始匀加速上升， 5s 后，速度达到 v 4m/s ，以这个速度 匀速上升 20s ，之后匀减速上升，再经过 4s 刚好停在井口，求矿井的深度。
【例20】 （★★★）滑块以 20m/s 的初速度从斜面底端冲上光滑的斜面，加速度的大小恒为 5m/s2 ，方 向始终沿斜面向下，滑块恰好能到达斜面的顶端，求斜面的长度？ 6s 末时，物体的位移为多 少？当滑块的位移为 17.5m ，求滑块运行的时间。
尖端学生计划培养班·第 2 讲·学生版
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【例21】 （★★★）一物体从斜坡顶端由静止开始匀加速下滑，下滑的加速度为 2m/s2 ，最后 2s 下滑 3 的距离为斜坡长度的 ，求斜坡的长度。 4
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第一讲直线运动4级公式法运动学计算循序渐进：阶梯成长体系本讲难度：★★★★☆高考难度：★★★☆☆直击高考：高考考点分值高考比重平均0~6分高考初级考点（概念层面）物理抽象概念应用高考中级考点（间接考察）运动学基本公式高考高级考点（综合考察）运动状态分析高考考题20062007200820092010例题18画龙点睛：重点中学试题1．（09北京四中期中）下列关于加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度越大B．物体的速度变化量越大，加速度越大C．物体的速度变化越快，加速度越大D．物体的速度恒定，加速度为零【答案】C D知识点睛一、知识网络图例题精讲概念纠错题机械运动【例1】下列运动中不属于机械运动的有（）A．人体心脏的跳动B．地球绕太阳公转C．小提琴琴弦的颤动D．电视信号的发送【答案】D质点【例2】在下列各运动的物体中，可视为质点的有（）A．汽车的后轮，研究汽车牵引力的来源B．沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度C．人造卫星，研究它绕地球的转动D．海平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动【解析】A与汽车的结构形状有关不能看成质点，D与木箱的结构有关，因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】B C匀速与匀变速【例3】下列运动中，最接近匀速直线运动的是（）A．匀速转动的旋转餐厅B．公共汽车在两个车站间的直线运动C．国庆阅兵时军人正步走过主席台D．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动【答案】C【例4】速度及加速度的定义是运用了（）A．控制变量法B．建立物理模型法C．等效替代法D．比值法【答案】D【例5】在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同位移内速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同【答案】B【例6】关于加速度和速度关系，以下说法中正确的是（）A．加速度越来越大，则速度越来越大B．运动的物体加速度大，表示了速度变化快C．加速度的正负表示了物体运动的方向D．物体运动加速度的方向与初速度方向相同，物体的运动速度将增大【解析】加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，B对，加速度越来越大时，速度的变化越来越快，但速度不一定越来越大，A错；速度的正负表示物体运动的方向，加速度的正负表示加速度与速度是否同向，若同向则物体做加速运动，D对．【答案】B D概念应用题参考系【例7】在无云的夜晚，看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故，而此时必须是有风的夜晚，相对于地面是运动的．【答案】浮云、浮云路程和位移【例8】若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）A．12m；2m B．12m；2m-；2m D．2m；2m-C．2m【答案】B时间与时刻【例9】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是（）A．早6时10分，列车从上海站出发B．列车一共运行了12hC．列车在9时45分到达途中南京站D．列车在南京站停车10min【答案】B D速度【例10】（北京西城区）下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片．通过照片，我们可以判断自行车运动最快的是下列图中的（）【解析】在曝光时间相同的情况下，物体的速度越快，图片越模糊．【答案】D【例11】一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大【答案】 A CD/v x t =应用（平均速度）【例12】 中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在实现职业生涯的五连冠．关于比赛的下列说法中正确的是（ ） A ．110m 是刘翔比赛中位移的大小 B ．13秒19是刘翔夺冠的时刻 C ．刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sD ．刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s【答案】 A C【例13】 （北京理综）如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%2%．已知子弹飞行速度约为500m/s ，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（ ） A ．310s - B ．610s - C ．910s -D ．1210s -【解析】 在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移．子弹长度的数量级为210m -，故子弹的位移数量级为410m -，而子弹飞行速度约为500m/s ，故曝光时间估算为4710=s 210s 500x t v --=⨯＝，最接近B 选项．【答案】 B【例14】 一人一直沿山坡自坡底A 以速率1v 跑到坡顶B ，随即又以速率2v 返回到坡底A ，已知AB 的距离为s ，那么，人在这一往返过程的平均速度为（ ）A ．0B ．122v v+ C ．12122v v v v +D 无法确定【答案】 A 往返，回到原点，位移为0【例15】 三个质点A B C 、、的运动轨迹如图所示，三质点同时从N 点出发同时到达M 点，下列说法正确的是（ ）A ．三个质点从N 到M 的平均速度相同B ．B 质点从N 到M 的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同C ．到达M 点的瞬时速度一定是A 的大D ．三个质点从N 到M 的平均速率相同【解析】 三个质点运动的起点、末点相同，故位移相同，又时间一样，故平均速度相同，A 对．B 质点从N 到M 途中，也有可能往返运动，故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同，B不对．C 项无法判定．路程不确定，无法判断平均速率，D 错．。
学而思物理教案
学而思物理教案【篇一：学而思高一物理讲义】第一讲直线运动4级公式法运动学计算循序渐进：阶梯成长体系本讲难度：★★★★☆高考难度：★★★☆☆直击高考：高考考点分值画龙点睛：重点中学试题1．（09北京四中期中）下列关于加速度的说法，正确的是（） a．物体的速度越大，加速度越大 b．物体的速度变化量越大，加速度越大 c．物体的速度变化越快，加速度越大 d．物体的速度恒定，加速度为零【答案】 cd知识点睛一、知识网络图例题精讲概念纠错题机械运动【例1】下列运动中不属于机械运动的有（）a．人体心脏的跳动 b．地球绕太阳公转 c．小提琴琴弦的颤动d．电视信号的发送【答案】 d质点【例2】在下列各运动的物体中，可视为质点的有（）a．汽车的后轮，研究汽车牵引力的来源b．沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度c．人造卫星，研究它绕地球的转动d．海平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动【解析】 a与汽车的结构形状有关不能看成质点，d与木箱的结构有关，因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】 bc匀速与匀变速【例3】下列运动中，最接近匀速直线运动的是（）a．匀速转动的旋转餐厅b．公共汽车在两个车站间的直线运动 c．国庆阅兵时军人正步走过主席台d．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动【答案】 c【例4】速度及加速度的定义是运用了（）a．控制变量法 b．建立物理模型法 c．等效替代法 d．比值法【答案】 d【例5】在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）a．相同时间内位移的变化相同b．相同时间内速度的变化相同c．相同位移内速度的变化相同d．相同路程内速度的变化相同【答案】 b【例6】关于加速度和速度关系，以下说法中正确的是（）a．加速度越来越大，则速度越来越大 b．运动的物体加速度大，表示了速度变化快 c．加速度的正负表示了物体运动的方向d．物体运动加速度的方向与初速度方向相同，物体的运动速度将增大速度不一定越来越大，a错；速度的正负表示物体运动的方向，加速度的正负表示加速度与速度是否同向，若同向则物体做加速运动，d对．【答案】 bd概念应用题参考系【例7】在无云的夜晚，看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故，而此时必须是有风的夜晚，相对于地面是运动的．【答案】浮云、浮云路程和位移【例8】若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7 m而停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）a．12m；2m【答案】 b时间与时刻b．12m；-2m c．-2m；2md．2m；2m【例9】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是（） a．早6时10分，列车从上海站出发c．列车在9时45分到达途中南京站【答案】 bd 速度行车运动最快的是下列图中的（）b．列车一共运行了12h d．列车在南京站停车10min【例10】（北京西城区）下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片．通过照片，我们可以判断自【解析】在曝光时间相同的情况下，物体的速度越快，图片越模糊．【答案】 d【例11】一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（） a．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动b．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动c．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小d．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大【答案】 acdv=x/t应用（平均速度）【例12】中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在实现职业生涯的五连冠．关于比赛的下列说法中正确的是（）a．110m是刘翔比赛中位移的大小b．13秒19是刘翔夺冠的时刻 c．刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sd．刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s 【答案】 ac【例13】（北京理综）如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1% 2%．已知子弹飞行速度约为500m/s，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（） a．10-3s c．10-9sb．10-6s d．10-12s【解析】在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移．子弹长度的数量级为10-2m，故子弹的位移数量级为10-4m，而子弹飞行速度约为500m/s，故曝光x10-4时间估算为t==s＝2?10-7s，最接近b选项．v500【答案】 b【例14】一人一直沿山坡自坡底a以速率v1跑到坡顶b，随即又以速率v2返回到坡底a，已知ab的距离为s，那么，人在这一往返过程的平均速度为（）2vvv+va．0b．12c．12 d无法确定v+v212【答案】 a往返，回到原点，位移为0【例15】三个质点a、b、c的运动轨迹如图所示，三质点同时从n点出发同时到达m点，下列说法正确的是（）a．三个质点从n到m的平均速度相同b．b质点从n到m的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同 c．到达m点的瞬时速度一定是a的大 d．三个质点从n到m 的平均速率相同【解析】三个质点运动的起点、末点相同，故位移相同，又时间一样，故平均速度相同，a对．b质点从n到m途中，也有可能往返运动，故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同，b不对．c项无法判定．路程不确定，无法判断平均速率，d错．【答案】 a综合运用【例16】（sts）天文观测表明，几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度(称为退行速度)越大；也就是说，宇宙在膨胀．不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比，即v=hr，式中h为一常量，已由天文观察测定．为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的．假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度大的星体现在离我们越远．这【篇二：学而思物理1】知识互联网模块一光的传播1．光源：能够自行发光的物体叫做光源．知识导航萤火虫发光的灯泡太阳月亮是光源吗?光源有好多种，按成因分可分为自然光源和人造光源；按发光原理可分为热光源和冷光源．人造光源有：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯等自然光源有：太阳、萤火虫、水母等热光源有：太阳、手电筒、火把、电灯等冷光源有：萤火虫、水母等光源能够发光是指自身能够发光．有些物体本身不发光，但能够反射太阳光或是其它光源射出的光，如月亮，月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光．宇宙中的行星和月亮类似，只能反射太阳光，它们都不是光源． 2．光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播．激光舞日食有趣的手影（1）条件：光在同一种均匀介质中沿直线传播，如果介质不均匀，即使是同一种介质中，光也不会沿直线传播，要发生折射．例如太阳光在地球周围大气层中传播路线是弯曲的．光在真空、空气、水、玻璃等物质中是沿直线传播的．如果介质分布均匀，光从一种介质射到另一种介质中时，一般也会改变传播方向，不再沿原方向直线传播，即光的折射现象．光的传播是独立的，即某一光束的传播与同时是否有其他光束在同一区域内传播无关，两光束相遇时互不干扰．早晨，我们刚能看到太阳升起在地平线上时，实际太阳的位置还在地平线以下，如果太阳光沿直线传播，我们此时还不能看到太阳，我们能看到太阳的原因是地球表层的大气层是不均匀的，距地面越近，空气越稠密，太阳光在不均匀的大气层中传播时，光线发生了弯曲，所以我们才看到了在地平线以下的太阳．（2）对于光的直线传播我们是可以感知的．冬季太阳光照射到教室里，可以看到一束束的太阳光是直的；在夜晚，我们用手电筒照明时，可以看到光是直的；舞台上表演时的一束束霓虹灯也说明光是沿直线传播．为了表示光的直线传播，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播途径和方向．实际上，光线本身是不存在的，只是为了研究光的传播情况的方便，我们使用一条带箭头的直线来表示光的传播情况，这就是光线．这种研究物理现象的方法叫做模型法．“光线”就是一种表示光的传播情况的模型．（3）激光准直、小孔成像、影的形成、日食、月食都是由光的直线传播形成的．①影的形成：影是光源发出的光照射到不透明的物体时，在物体背光面的后方形成的光所达不到的区域．点光源发出的光，照在不透明的物体上时，物体向光的表面被照明，在背光面的后方形成了一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影．如图所示，可以看出影是发自光源并与投影物体的表面相切光线围成的．如果用一个发光面比较大的光源来代替点光源，影的情形就会不同．发光面上的每个发光点都可以看做一个点光源，它们都在物体的背后造成影区，这些影共有的范围完全不会受到光的照射，叫做本影．本影的周围还有一个能受到光源发出的一部分光照射的区域，叫半影，如图所示．光源的发光面越大，本影区越小．②日食、月食的成因：当月球运行到太阳与地球之间时，如图1所示，a区域是太阳光完全不能到达的区域，地球上位于a区域的人完全看不到太阳，形成日全食，b区域或c区域是一部分太阳光能到达的区域，地球上位于b区域或c区域的人，可看到太阳的一部分，形成日偏食；由于月球绕地球运动的轨道是椭圆，当月球与地球的距离较远时，地球上的人可能位于d区域，可观察到太阳的外环，形成日环食．当地球运行太阳和月球之间时，如图2所示，c区域是太阳光完全不能到达的区域，月球完全进入此区域时，地球上的人可看到月全食；a区域或b区域是一部分太阳光能到达的区域，月球部分位于该区域，部分进入c区域时地球的人可看到月偏食．地球上处于月球半影中的人将看到日偏食；而月球处于地球半影时，与平时并无显著变化．因此，不把这种情况看做月偏食．同月球相比较，地球的本影要长得多，月球在轨道上运行不可能进入地球的伪本影，所以，没有月环食现象．根据光的直线传播原理，只有在日、月、地三球近似排成一条直线时，才有可能发生日食或月食，所以日食总是发生在朔日，即农历的初一，月食总是发生在望日，即农历的十五或十六．由于月球绕地球运转的轨道平面与地球绕太阳运转的轨道平面并不重合，③小孔成像：物体发出或反射的光沿直线通过小孔在光屏上形成的与孔前物体轮廓相似的光照亮区域，即发光物体或反光物体的实像．像与原物体左右、上下位置都倒置，像的大小由物体到孔和光屏到孔的距离共同决定．小孔成像是实像，能用光屏接收，倒立的像．3．光速猎户星座：距离地球约1300光年巴斯光年夯实基础【例1】试判断下列哪一组是光源（）a．电池和萤火虫 b．电池和烛焰 c．萤火虫和月亮 d．萤火虫和烛焰【答案】 d【例2】关于光的传播过程，下列说法中错误的是（）c．光在同一种均匀介质中沿直线传播 d．光在水中的速度小于在空气中的速度【答案】 a【例3】下列现象不能用光的直线传播解释的是（）a．操场上，同学们列队看齐 b．小孔成像c．雨后看到彩虹 d．挖掘隧道时，用激光来引导掘进机【答案】 c【例4】百米赛跑的终点计时员如果依据发令枪的声音而不是看发令枪的白烟按下秒表，则记录的成绩跟运动员的真实成绩相比（）a．会提高 b．会降低 c．准确 d．看不看白烟对记录成绩无影响【答案】 a能力提升【例5】（多选）关于月食现象的下列说法正确的是（）a．月食的形成与光的直线传播有关b．月食的形成与光的折射有关c．月食是地球的影子落在了月亮上d．月食是月亮的影子落在了地球上【答案】 ac【例6】树荫下，常常可以看到很多圆形的亮斑，这是（）a．树叶的像 b．树叶的影子 c．太阳的像 d．太阳的影子【答案】 c【例7】关于小孔成像，下列正确的是（）a．小孔成像实验中，小孔越大，成像越清楚b．小孔成像实验中，小孔越小，成像越亮c．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的d．小孔成像，一定是倒立的【答案】 d模块二光的反射1．光的反射（1）光遇到水面、玻璃、桌面等许多物体表面时，都会发生反射．光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射．光发生反射时，光线在同种介质中传播，而且只改变光的传播方向，光速不变．（2）能够看到本身发光的物体，是由于物体发出的光射入人的眼睛，形成视觉．（3）能够看到本身不发光的物体，是由于物体表面能够使光发生反射，反射光射入人的眼睛形成视觉．知识导航2．光的反射定律（1）基本概念入射点：入射光线和反射面的交点，用字母“”表示； o法线：过入射点与反射面垂直的直线，如，法线应为虚线； no入射角：入射光线与法线的夹角，如图中； i.反射角：反射光线与法线的夹角，如图中． r.（2）光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角．（3）在光的反射现象中，光路是可逆的．光的反射定律定量地确定了两组关系：一是反射光线与入射光线、法线的关系（三线在同一平面内，反射光线和入射光线位于法线的两侧）二是反射角与入射角大小的关系（反射角的大小等于入射角的大小）．应用光的反射定律解题的一般步骤是：①根据题意正确地画出光路图，这是解题的前提和关键②在光路图中确定入射角、反射角③利用光的反射定律和平面几何知识求解3．镜面反射和漫反射（1）镜面反射：平行入射的光线经反射后仍然平行射出．特点是：反射面光滑平坦，法线平行．如镜面、平静的水面、抛光的金属面、光滑的黑板、家具都会发生镜面反射．（2）漫反射：平行入射的光线经反射后射向四面八方．特点是：反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行．如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射．发生漫反射时，每一条光线都同样遵守光的反射定律．夯实基础【例8】下列现象中，属于光的反射的是（）a．人的影子 b．湖面的倒影 c．树荫 d．日环食【答案】 b【例9】我们能看到东西，是由于有__________进入我们的眼睛，我们能看到本身不发光的东西，是由于物体表面_________，我们能从不同角度看到同一个本身不发光的物体，这是由于光在物体的表面发生了的_________缘故．【答案】光线能反射光线漫反射【例10】关于光的反射定律的叙述，下列说法正确的是（）a．入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角b．入射光线位于反射光线和法线决定的平面内，且入射角等于反射角c．反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角d．入射角等于反射角【答案】 c【例11】雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留下不少水坑．为了不致踩在水坑里，有下面几种判断其中正确的是（）①迎着月光走时，地面上发亮处是水坑②迎着月光走时，地同上暗处是水坑③背着月光走时，地面上发亮处是水坑④背着月光走时，地面上暗处是水坑a．①② b．①③c．②③ d．①④【答案】 d【例12】一束平行光射向光滑的平面，反射光也是_________的，这种现象叫做_________反射．平行光射向粗糙的物体，反射光射向各个方向，这种现象叫做__________反射．两种反射都遵守_________定律．【答案】平行镜面漫光的反射【例13】如果入射光线向法线靠近，反射光线将（）a．靠近法线b．远离法线c．光靠近法线，后远离法线d．不动【答案】 a【篇三：学而思网校物理第一课讲义】一、温度计：1．温度定义：______________________________________________________ _________温度计原理：______________________________________________________ _______2．摄氏温度和热力学温度的关系：___________________。
学而思高一物理讲义
学而思高一物理讲义 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一讲直线运动4级公式法运动学计算循序渐进：阶梯成长体系本讲难度：★★★★☆高考难度：★★★☆☆直击高考：高考考点分值高考比重平均0~6分高考初级考点（概念层面）物理抽象概念应用高考中级考点（间接考察）运动学基本公式高考高级考点（综合考察）运动状态分析高考考题20062007200820092010例题18画龙点睛：重点中学试题1．（09北京四中期中）下列关于加速度的说法，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度越大B．物体的速度变化量越大，加速度越大C．物体的速度变化越快，加速度越大D．物体的速度恒定，加速度为零【答案】C D知识点睛一、知识网络图例题精讲概念纠错题机械运动【例1】下列运动中不属于机械运动的有（）A．人体心脏的跳动B．地球绕太阳公转C．小提琴琴弦的颤动D．电视信号的发送【答案】D质点【例2】在下列各运动的物体中，可视为质点的有（）A．汽车的后轮，研究汽车牵引力的来源B．沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度C．人造卫星，研究它绕地球的转动D．海平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动【解析】A与汽车的结构形状有关不能看成质点，D与木箱的结构有关，因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】B C匀速与匀变速【例3】下列运动中，最接近匀速直线运动的是（）A．匀速转动的旋转餐厅B．公共汽车在两个车站间的直线运动C．国庆阅兵时军人正步走过主席台D．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动【答案】C【例4】速度及加速度的定义是运用了（）A．控制变量法B．建立物理模型法C．等效替代法D．比值法【答案】D【例5】在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同位移内速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同【答案】B【例6】关于加速度和速度关系，以下说法中正确的是（）A．加速度越来越大，则速度越来越大B．运动的物体加速度大，表示了速度变化快C．加速度的正负表示了物体运动的方向D．物体运动加速度的方向与初速度方向相同，物体的运动速度将增大【解析】加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，B对，加速度越来越大时，速度的变化越来越快，但速度不一定越来越大，A错；速度的正负表示物体运动的方向，加速度的正负表示加速度与速度是否同向，若同向则物体做加速运动，D对．【答案】B D概念应用题参考系【例7】在无云的夜晚，看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故，而此时必须是有风的夜晚，相对于地面是运动的．【答案】浮云、浮云路程和位移【例8】若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）A．12m；2m B．12m；2m-；2m-C．2mD．2m；2m【答案】B时间与时刻【例9】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是（）A．早6时10分，列车从上海站出发B．列车一共运行了12hC．列车在9时45分到达途中南京站D．列车在南京站停车10min【答案】B D速度【例10】（北京西城区）下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片．通过照片，我们可以判断自行车运动最快的是下列图中的（）【解析】在曝光时间相同的情况下，物体的速度越快，图片越模糊．【答案】D【例11】一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大【答案】A CDv x t=应用（平均速度）/【例12】中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在实现职业生涯的五连冠．关于比赛的下列说法中正确的是（）A．110m是刘翔比赛中位移的大小B．13秒19是刘翔夺冠的时刻C．刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/sD．刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s【答案】A C【例13】（北京理综）如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%2%．已知子弹飞行速度约为500m/s ，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（）A ．310s -B ．610s -C ．910s -D ．1210s -【解析】 在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移．子弹长度的数量级为210m -，故子弹的位移数量级为410m -，而子弹飞行速度约为500m/s ，故曝光时间估算为4710=s 210s 500x t v --=⨯＝，最接近B 选项．【答案】 B 【例14】 一人一直沿山坡自坡底A 以速率1v 跑到坡顶B ，随即又以速率2v 返回到坡底A ，已知AB 的距离为s ，那么，人在这一往返过程的平均速度为（） A ．0 B ．122v v + C ．12122v v v v + D 无法确定【答案】 A 往返，回到原点，位移为0【例15】 三个质点A B C 、、的运动轨迹如图所示，三质点同时从N 点出发同时到达M 点，下列说法正确的是（） A ．三个质点从N 到M 的平均速度相同B ．B 质点从N 到M 的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同C ．到达M 点的瞬时速度一定是A 的大D ．三个质点从N 到M 的平均速率相同【解析】 三个质点运动的起点、末点相同，故位移相同，又时间一样，故平均速度相同，A对．B 质点从N 到M 途中，也有可能往返运动，故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同，B 不对．C 项无法判定．路程不确定，无法判断平均速率，D 错．【答案】 A综合运用【例16】 （STS ）天文观测表明，几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度(称为退行速度)越大；也就是说，宇宙在膨胀．不同星体的退行速度v 和它们离我们的距离r 成正比，即v Hr =，式中H 为一常量，已由天文观察测定．为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的．假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度大的星体现在离我们越远．这一结果与上述天文观测一致．由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T ，其计算式为T ．根据过去观测哈勃常数()2310m/s l.y.H -=⨯⋅，其中l.y.（光年）是光在一la（年）中行进的距离，由此估算宇宙的年龄约为______a ．【解析】 1r T v H==；把各数代入， 其中光年=光速36524360⨯⨯⨯【答案】 1H，10110⨯大显身手：巩固提高1． 下列关于质点的说法中，正确的是（）A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B ．只有体积很小的物体才能看作质点C ．凡轻小的物体，皆可看作质点D ．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点【解析】 虽然质点不是实际存在的物体，但它是一种科学抽象，具有重要的物理意义，A错；当物体的形状和大小对所研究的问题不起主要作用时，即可把物体看作质点，而不一定是小的物体也不一定是轻的物体，B 、C 错，D 对．【答案】 D2． 关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A ．是速度不变、加速度变化的直线运动B ．是加速度不变、速度均匀变化的直线运动C ．是速度均匀变化、加速度也均匀变化的直线运动D ．当速度不断减小时，其位移也是不断减小的【解析】 匀变速直线运动的加速度不变，速度均匀变化． 【答案】 B华山论剑：挑战高端【例17】 一实心木块，体积为a b c ⨯⨯，如图，有一质点自A 点运动到B 点，求：①最短路程；②质点位移的大小．如图所示a b c >>．【解析】 此题较难，应该考虑展开图，可以看出来一共有三种可能的路线对应的路程：i.221()l a b c =++最短位移大小222AB a b c =++位移为AB学习之外得失到头皆物理物理是什么?！学了2年多的物理,很多同学却还不知道物理是什么,科学是什么．似乎这些知识,仅仅是我们进入大学的敲门砖——高考的组成部分而已．然而,如果我们能够用心去观察,就会发现,原来生活中到处处是物理．天高云动是物理,人跑鸟飞是物理,全球变暖是物理,阴天淋雨是物理．跳高跳远是物理,跳水跳楼是物理．赛车竞速是物理,杂技平衡是物理．电脑电视是物理,门禁开关是物理．彩虹极光是物理,眼镜相机是物理．x光拍片是物理,DNA结构是物理．买菜称菜是物理,神州上天是物理．总之物理是万物之理!然而,对于我们90后的新生代,还要懂得:物理是从物到理!80后的圡人们只知道做题解题,而我们是面对新时代的全面人才．新课标,新科学,新就新在要懂得观察和分析事物背后的联系．从万事万物,总结出有用的原理来,并且用实验去验证,才是我们做事的原则．现在像气象学这种惨淡的物理分支学科,等待着我们用理性去拯救．将来的中国的第一个诺贝尔奖,必定会在我们这一代人中实现．物理是大学之道,物理是格物致知!我们中国人,向来不重视技术,但是却重视物理,重视思想．大学有云:”致知在格物”．物理是人生的终极修养的主要表现!老祖宗虽然落伍,但是,现在玩的就是这个复古风,显摆的就是这个知性的范．张口牛顿,闭口爱因斯坦,这才是文化人儿．元代刘致说的好:得失到头皆物理．人这辈子,是成功还是失败,全看物理学的怎么样了．所以啊,哥们们,加油吧!。
学而思高中物理竞赛讲义3
第4讲牛顿运动定律运用本讲导学 1. 惯性力的理解。
2. 分辨惯性系，非惯性系，在非惯性中使用牛顿第二定律知识点睛一．惯性力先思考一个问题:设有一质量为m的小球，放在一小车光滑的水平面上，平面上除小球(小球的线度远远小于小车的横向线度）之外别无他物，即小球水平方向合外力为零。
然后突然使小车向右对地作加速运动，这时小球将如何运动呢？地面上的观察者认为：小球将静止在原地，符合牛顿第一定律；－车上的观察者觉得：小球以a相对于小车作加速运动； s 我们假设车上的人熟知牛顿定律，尤其对加速度一定是由力引起的印象至深，以致在任何场合下，他都强烈地要求保留这一认知，于是车上的人说：小球之所以对小车有-a 的加速度，是因为受到了s一个指向左方的作用力，且力的大小为- ma；但他同时又熟知，力是物体与物体之间的相互作用，而s 小球在水平方向不受其它物体的作用, 物理上把这个力命名为惯性力。
以下推导引入惯性力后，牛顿定律方程的形式，这个方程必须和以地面为参考的牛顿定律在数学上完全等效： F 设a为质量为m的一质点对地加速度，a为某参考系S对地加速度，为该物体受合外力。
s F ma由牛顿第二定律得：讲述高端的，真正的物理 1 学高一·物理竞赛秋季班·第4讲·学生版' a a由相对运动的定义，物体m相对参考系S的a加速度a'为：s F ma'ma两式联立得：，移项得s F ma ma's - ma可以看成一个力，与真实力的合成提供物体相对新参考系的加速度a' s惯性力的理解： (1) 惯性力不是物体间的相互作用。
因此，没有反作用。
(2)惯性力的大小等于研究对象的质量m与非惯性系的加速度a的乘积，而方向与a 相反，即ss f ma s（3）我们把牛顿运动定律成立的参考系叫惯性系，不成立的叫非惯性系，设一个参考系相对绝对空 F f ma其中F为物理受的间加速度为a物体受相对此参考系加速度为a',牛顿定律可以写成：，s“真实的力”，f*为惯性力，是个“假力”。
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第一讲直线运动4级公式法运动学计算
循序渐进：阶梯成长体系
本讲难度：★★★★☆
高考难度：★★★☆☆
直击高考：高考考点分值
高考比重平均0~6分
高考初级考点（概念层面）物理抽象概念应用
高考中级考点（间接考察）运动学基本公式
高考高级考点（综合考察）运动状态分析
高考考题20062007200820092010
例题18
画龙点睛：重点中学试题
1．（09北京四中期中）
下列关于加速度的说法，正确的是（）
A．物体的速度越大，加速度越大
B．物体的速度变化量越大，加速度越大
C．物体的速度变化越快，加速度越大
D．物体的速度恒定，加速度为零
【答案】C D
知识点睛
一、知识网络图
例题精讲
概念纠错题
机械运动
【例1】下列运动中不属于机械运动的有（）
A．人体心脏的跳动B．地球绕太阳公转
C．小提琴琴弦的颤动D．电视信号的发送【答案】D
质点
【例2】在下列各运动的物体中，可视为质点的有（）A．汽车的后轮，研究汽车牵引力的来源
B．沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度
C．人造卫星，研究它绕地球的转动
D．海平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动
【解析】A与汽车的结构形状有关不能看成质点，D与木箱的结构有关，因为判断滚动要考虑杠杆因素【答案】B C
匀速与匀变速
【例3】下列运动中，最接近匀速直线运动的是（）
A．匀速转动的旋转餐厅
B．公共汽车在两个车站间的直线运动
C．国庆阅兵时军人正步走过主席台
D．跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上跳下后的落体运动
【答案】C
【例4】速度及加速度的定义是运用了（）
A．控制变量法B．建立物理模型法C．等效替代法D．比值法
【答案】D
【例5】在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）
A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同
C．相同位移内速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同
【答案】B
【例6】关于加速度和速度关系，以下说法中正确的是（）
A．加速度越来越大，则速度越来越大
B．运动的物体加速度大，表示了速度变化快
C．加速度的正负表示了物体运动的方向
D．物体运动加速度的方向与初速度方向相同，物体的运动速度将增大
【解析】加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，B对，加速度越来越大时，速度的变化越来越快，但速度不一定越来越大，A错；速度的正负表示物体运动的方向，加速度的正负表示加速度与速度是否同向，若同向则物体做加速运动，D对．
【答案】B D
概念应用题
参考系
【例7】在无云的夜晚，看到月亮停在天空不动；而在有浮云的夜晚，却感到月亮在很快移动这是因为此时我们选择了为参考系的缘故，而此时必须是有风的夜晚，相对于地面是运动的．
【答案】浮云、浮云
路程和位移
【例8】若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下．则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）
A．12m；2m B．12m；2m
-；2m D．2m；2m
-C．2m
【答案】B
时间与时刻
【例9】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是（）
A．早6时10分，列车从上海站出发B．列车一共运行了12h
C．列车在9时45分到达途中南京站D．列车在南京站停车10min
【答案】B D
速度
【例10】（北京西城区）下图是用同一曝光时间拍摄自行车运动的一组照片．通过照片，我们可以判断自行车运动最快的是下列图中的（）
【解析】在曝光时间相同的情况下，物体的速度越快，图片越模糊．
【答案】D
【例11】一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动
B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动
C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小
D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大
【答案】A CD
v x t
=应用（平均速度）
/
【例12】中国飞人刘翔，在2008年5月10日的大阪国际田径大奖赛男子110米栏的比赛中，以13秒19的成绩如愿摘金，在实现职业生涯的五连冠．关于比赛的下列说法中正确的是（）
A．110m是刘翔比赛中位移的大小
B．13秒19是刘翔夺冠的时刻
C ．刘翔比赛中的平均速度约是8.3m/s
D ．刘翔经过终点线时的速度一定等于8.3m/s
【答案】 A C
【例13】 （北京理综）如图所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的
照片．该照片经放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%2%:．已知子弹飞行速度约为500m/s ，由此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（ ） A ．310s - B ．610s - C ．910s -
D ．1210s -
【解析】 在曝光时间内，子弹的运动可简化为匀速运动，影像前后错开的距离对应在该时间内的位移．子
弹长度的数量级为210m -，故子弹的位移数量级为410m -，而子弹飞行速度约为500m/s ，故曝光
时间估算为4
710=s 210s 500
x t v --=⨯＝，最接近B 选项．
【答案】 B
【例14】 一人一直沿山坡自坡底A 以速率1v 跑到坡顶B ，随即又以速率2v 返回到坡底A ，已知AB 的距离
为s ，那么，人在这一往返过程的平均速度为（ ）
A ．0
B ．122
v v
+ C ．12122v v v v +
D 无法确定
【答案】 A 往返，回到原点，位移为0
【例15】 三个质点A B C 、、的运动轨迹如图所示，三质点同时从N 点出发同时到达M 点，
下列说法正确的是（ ）
A ．三个质点从N 到M 的平均速度相同
B ．B 质点从N 到M 的平均速度方向与它任意时刻瞬时速度的方向相同
C ．到达M 点的瞬时速度一定是A 的大
D ．三个质点从N 到M 的平均速率相同
【解析】 三个质点运动的起点、末点相同，故位移相同，又时间一样，故平均速度相同，A 对．B 质点从N
到M 途中，也有可能往返运动，故不能断定平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同，B 不对．C 项无法判定．路程不确定，无法判断平均速率，D 错．
【答案】 A
综合运用
【例16】 （STS ）天文观测表明，几乎所有远处的恒星(或星系)都以各自的速度背离我们而运动，离我们越
远的星体，背离我们运动的速度(称为退行速度)越大；也就是说，宇宙在膨胀．不同星体的退行速度v 和它们离我们的距离r 成正比，即v Hr =，式中H 为一常量，已由天文观察测定．为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的．假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度大的星体现在离我们越远．这
一结果与上述天文观测一致．由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T ，其计算式为
T ．根据过去观测哈勃常数()2310m/s l.y.H -=⨯⋅，其中l.y.（光年）是光在一la （年）
中行进的距离，由此估算宇宙的年龄约为______a ．
【解析】 1
r T v H
==；把各数代入，
其中光年=光速36524360⨯⨯⨯ 【答案】 1
H
，10110⨯
大显身手：巩固提高
1． 下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义
B ．只有体积很小的物体才能看作质点
C ．凡轻小的物体，皆可看作质点
D ．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
【解析】 虽然质点不是实际存在的物体，但它是一种科学抽象，具有重要的物理意义，A 错；当物体的形
状和大小对所研究的问题不起主要作用时，即可把物体看作质点，而不一定是小的物体也不一定是轻的物体，B 、C 错，D 对．
【答案】 D
2． 关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（ ） A ．是速度不变、加速度变化的直线运动 B ．是加速度不变、速度均匀变化的直线运动 C ．是速度均匀变化、加速度也均匀变化的直线运动
D ．当速度不断减小时，其位移也是不断减小的
【解析】 匀变速直线运动的加速度不变，速度均匀变化． 【答案】 B
华山论剑：挑战高端
【例17】 一实心木块，体积为a b c ⨯⨯，如图，有一质点自A 点运动到B 点，求：①最
短路程；②质点位移的大小．如图所示a b c >>．
【解析】 此题较难，应该考虑展开图，可以看出来一共有三种可能的路线对应的路程：
i. 221()l a b c =++最短 ii. 222()l c a b =++
iii.
223()l b c a =++
位移大小222AB a b c =++u u u r
位移为AB u u u r
【答案】 221()l a b c =++
学习之外
得失到头皆物理
物理是什么?！
学了2年多的物理,很多同学却还不知道物理是什么,科学是什么．似乎这些知识,仅仅是我们进入大学的敲门砖——高考的组成部分而已．然而,如果我们能够用心去观察,就会发现,原来生活中到处处是物理．天高云动是物理,人跑鸟飞是物理,全球变暖是物理,阴天淋雨是物理．跳高跳远是物理,跳水跳楼是物理．赛车竞速是物理,杂技平衡是物理．电。