人教部编本七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》知识梳理-精华版

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人教部编版历史七年级上册第一单元 史前时期知识要点总结

人教部编版历史七年级上册第一单元 史前时期知识要点总结

第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.人与动物的根本区别在于是否会制造工具。

2.火的使用可以烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

3.北京人的特征:外形特征、使用工具、社会组织、火的使用。

4.北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

5.化石对于我们研究早期人类的作用?化石是记录地球历史的特殊文字。

依据这些特别文字,人们能了解地层的年龄及当时一些情况。

6. 研究史前时期的主要依据是遗址考古和化石。

7. 掌握元谋人和北京人的位置,认识北京人复原头像。

练习题1.我们判断元谋人是人而不是猿的依据错误的是()A 两颗门齿化石B 粗糙的石器C 炭屑和烧骨D 会人工取货2.元谋人、北京人遗址中,都是我国境内著名的原始人类。

获得他们生产生活的第一首资料,要通过()A 神话传说B 史书记载C 学者推断D考古发掘3.毛泽东在《贺新郎·读史》中吟道:“人猿相揖别。

只几个石头磨过,小儿时节。

”下列对“人猿相揖别。

只几个石头磨过”理解最为准确的是()A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了B.人与猿在几个磨过的石头边告别了C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头4.上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。

因此其生活方式是()A 过着定居生活 B.过着群居生活C.过着游牧生活D.过着渔猎生活填图题(1)在上图长方框中填写我国远古人类遗址的名称。

并写出其所在流域。

答:元谋人遗址;长江流域(2)北京人遗址位于什么流域?答:黄河流域(3)说说我国原始人类遗址分布有哪些特点?为什么这样分布?答:分布于大江大河流域;有利于渔猎和采集等。

第2课原始农耕生活1.我国原始农业起源于距今10000年左右的新石器时代的早期。

2.河姆渡人和半坡居民是原始农耕的两个主要代表。

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》单元梳理

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部编版七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》单元梳理历史学是一门充满魅力的人文社会学科,它具有传承人类文明成果、揭示人类社会发展规律的价值。

初中历史课程是传授历史学基础知识的一门课程,普及历史常识是课程的基本任务,基础性和综合性是课程的基本特点。

对于刚刚进入七年级的孩子们而言,历史课是他们在义务教育阶段、学校教育中、系统学习历史知识、培养学科素养、提升学习能力、形成正确价值观的开始。

接下来,我将从“单元课程结构”、“单元知识梳理”和“单元教学建议”这三个方面来谈谈个人的看法,以供大家在实际教学中参考。

一、单元课程结构1.单元地位七年级,是孩子们系统学习中国古代史的阶段。

中国古代史的时间跨度,从我国境内的早期人类开始,直至1840年鸦片战争之前。

在七年级《历史》课本的体例编排上,中国古代史内容按照历史发展的时间顺序,分为七个历史时期,即史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期。

《历史》七年级上册第一单元处于七个历史时期的第一个阶段,也就是从我国境内的早期人类开始,到约公元前2070年夏朝的建立之前。

2.单元主题《历史》七年级上册第一单元的学习主题是“史前时期:中国境内人类的活动”,从历史认知的角度而言,史前时期指的是我国有正式历史记载之前的人类活动时期,亦是国家产生之前的历史时期。

这一时期,中国境内出现了真正意义上的人类,伴随着人类的出现,人类的历史也同步展开。

在这个从蒙昧走向文明的进程中,中国境内的远古先民们用智慧点亮了中华大地上的文明之光。

3.单元结构《历史》七年级上册第一单元在课程安排上共有三课。

这三课分别是:第1课《中国早期人类的代表——北京人》、第2课《原始农耕生活》、第3课《远古的传说》。

这三课在时间上是先后关系,彼此的时间跨度非常大,每课中的学习重点都是中国史前人类发展进程中极具代表意义的里程碑。

在祖国境内的早期人类中,北京人是典型代表,从北京人遗址的考古发掘中,我们可以看出早期人类的生产、生活情况,以及他们在进化过程中的特点。

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人教部编本七年级历史上册第一单元《史前时期中国境内人类的活动》知识梳理第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类1.概况:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

考古学者在我国多地发现了多处不同时期的古人类遗址,最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。

2.元谋人:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。

元谋人已经能够制作工具,知道使用火。

二、北京人1.地点:北京西南周口店龙骨山上。

2.发现经过:1921年最先被发现;后来,人类学家将它命名为“北京直立人”或“北京人”;1929年,裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用火遗迹;此后,又相继发掘出土4个北京人头盖骨化石。

经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。

3.体质特征:北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。

上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。

4.社会生活:北京人结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动。

5.生活技能:北京人制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具;已经学会使用火,还会长时间保存火种。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

6.北京人遗址评价:是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗北京人复原头像 址。

7•北京人发现意义:对于研究古人类进化的历史具有重要的意义,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1 •生活年代、发现地点:距今约3万年、北京周口店龙骨山顶部的洞穴。

2•体质特征:他们的模样和现代人基本相同。

3 •使用工具:依然使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术。

4 •生活状况:他们已经懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。

他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。

山顶洞人有了爱美意识,也会埋葬逝者。

5•社会组织:山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

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人教部编本七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》知识梳理2.影响(1)我国先民栽培的稻、粟和黍,后来传播到世界其他地区,对推动这些地区的发展起了重要的作用。

(2)稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。

3.原始农业的发展:经过2000多年的发展,稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广,农业在人们生活中所占比中逐渐增加,家猪的饲养也开始出现,这些都促进了人口的繁衍和人类文化的发展。

二、河姆渡人的生活1.地点:浙江余姚,长江流域。

2.时间:距今约7000年。

3.社会生活:水稻是主要农作物,房屋主要是干栏式建筑,这是中国最早的木构建筑。

4.生活技能:会挖掘水井;饲养猪、狗和水牛;会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;运用雕刻等技术,用象牙和兽骨制成古朴的艺术品,出土了中国最早的象牙雕刻;河姆渡人还懂得使用天然漆。

三、半坡居民的生活1.地点:陕西西安东部半坡村一带,黄河流域。

2.时间:距今约6000年。

3.社会生活:主要粮食作物是粟,住半地穴式圆形房屋。

4.生活技能:制作出精美的磨制石器;制造骨器、角器等生产工具;饲养猪和狗等家畜;打猎捕鱼;制作彩陶;有装饰品,有乐器;会纺织、制衣。

河姆渡人的干栏式建筑复原图半坡居民半地穴式圆形房屋复原图第3课远古的传说一、炎黄联盟1.传说人物:我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说,也有关于早期社会的很多传说。

其中,炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。

2.时间:五六千年前。

3.概况:相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。

4.经过:黄帝在阪泉之战中打败炎帝,炎帝归顺黄帝,这两大部落结成联盟;后来,炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落。

5.结果:炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献:传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

部编人教版历史七年级上册知识点归纳总结

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部编人教版历史七年级上册知识点归纳总结第一单元 史前时期 中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点:云南省元谋县;2、生活年代:距今约170万年;3、生活情况:能制造工具,知道用火;4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

5、人和动物的根本区别:会不会制造工具 二、北京人1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代:距今约70万—20万年;3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

使用打制石器(旧石器时代)、木棒(生产工具) 4 采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约3万年;2、体貌特征:已经具有现代人类的特征;3、生产工具:打制石器,但已掌握钻孔技术和磨制技术(骨针);4、观念:已经有了审美的观念。

5、社会主治:以血缘关系为纽带的氏族。

第2课 原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说:(1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦; (2)神农氏:教民播种,尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1、兴起时间:距今约9000-7000年。

2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。

(人教部编版)七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源知识点整理

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第一课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人:距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,会制作工具,知道使用火。

能否制作工具是人与动物的根本区别。

化石是研究远古人类历史的重要证据。

2、北京人:距今约70万年-20万年,生活在北京西南周口店龙骨山上,使用打制石器,群居,会使用火。

北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,能直立行走。

3、山顶洞人:距今约3万年,生活在北京周口店龙骨山山顶的洞穴中,使用打制石器,已掌握磨光和穿孔技术,会人工取火,捕鱼,缝制衣服,有爱美意识。

第二课原始农耕生活1、原始农业的发展:目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。

稻、粟、黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。

原始农业产生。

考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

2、河姆渡人的生活:7000年前,浙江余姚河姆渡(长江流域),住干栏式建筑,栽培水稻使用骨耜,饲养猪狗和水牛。

3、半坡人的生活:6000年前,陕西西安半坡村(黄河流域),住半地穴式房屋,制作磨制石器,种植粟,饲养猪狗,制作彩陶,会纺织制衣。

第三课远古的传说1、炎黄联盟:五六千年前,在黄河流活动的炎帝、黄帝、蚩尤等部落之间展开攻伐,又不断会并,逐渐形成华夏族。

因此后人尊炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

2、尧舜禹的禅让:尧舜禹时期,部落联盟首领民主传位的方式叫“禅让制”。

标准:德才兼备2、大禹治水的故事体现的精神:创新精神、坚持不懈、无私奉献的精神。

部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理

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第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课:中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点:云南元谋县2.生活年代:距今约170万年3.生产活动:能够制造工具和知道使用火。

4.发现的意义(重点):元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。

5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上2.生活年代:距今约70万--20万年3.体质特征:模样和现代人基本相同4.生产和生活:会打制石器,(使用打制石器的时代,叫做旧石器时代。

)使用天然火,以采集和狩猎为主;过群居生活。

火的使用(1)用途:烧烤食物.防寒.照明.驱兽。

(2)意义:改善了生存条件,学会用火是人类进化史上的里程碑。

5.北京人发现的意义(重点):是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。

山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。

2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一.半坡居民的生活1.时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2.生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶。

⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织.制衣。

二.河姆渡人的生活1.时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2.生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪.狗.水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。

三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳--第一单元 史前时期:中国境内人类的活动

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳--第一单元 史前时期:中国境内人类的活动

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳总结第一单元史前时期:中国境内人类的活动第一课中国早期的人类代表--北京人1.元谋人发现于云南省元谋县,距今大约170万年,是中国境内目前已知的最早的原始人类。

2.经学会使用天然火。

4.1929年青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。

学会用火是人类进化史上的里程碑5.的直立人遗址。

第二课原始农耕生活1.我国原始农耕时代遗址的主要代表有半坡遗址、河姆渡遗址。

2.距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。

3.世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。

4.河姆渡遗址出土的陶器是:猪纹陶钵。

5.半坡遗址出土的陶器是:人面鱼纹彩陶盆。

6.河姆渡遗址位于今天的浙江省,距今大约7000年,主要粮食作物是水稻。

是我国长江流域原始农耕的代表。

7.半坡遗址位于今天的陕西省,距今大约6000年,主要粮食作物是粟和黍,是我国黄河流域原始农耕的代表。

8.迄今为止发现年代最早的木结构水井是:河姆渡遗址。

9.已经学会简单的纺织和制衣的是:半坡遗址。

10.半坡人居住的房屋类型是:半地穴式圆形房屋11.河姆渡人居住的房屋类型是:干栏式房屋。

12.使用磨制石器的时代被称为:新石器时代。

第三课远古的传说1.黄帝部落和炎帝部落结成联盟,在涿鹿战役打败了蚩尤部落,经过长期发展,形成日后的华夏族。

人文初祖”是指黄帝和炎帝。

2.传说继黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。

这一时期推举部落联盟首领大办法,历史上叫做“禅让制。

缫丝擅长纺织。

6.。

部编七年级历史上册背诵知识点

部编七年级历史上册背诵知识点

七年级上册背诵内容第一单元史前时期:中国境内早期人类的活动1.朝代顺序:夏商与西周,东周分两段。

春秋和战国,一统秦两汉。

三分魏蜀吴,两晋前后沿。

南北朝并立,隋唐五代传。

宋元明清后,王朝至此完。

2.中国境内目前已知最早人类:云南元谋人。

3.中国境内早期人类代表:北京人4.因自然环境的差异,位于黄河流域的半坡居民种植粟,居住在半地穴式房屋;长江流域的河姆渡人种植水稻,居住在干栏式建筑里。

5.禅让制:将王位传给各部落首领推举出来的贤能的人。

(事例:尧、舜、禹)第二单元夏商周时期:中国早期国家的产生1.夏朝的建立是中国早期国家产生的标志;禹将王位传给启,标志着世袭制取代禅让制。

2.商朝文化代表:青铜器、甲骨文。

3.西周分封制定义:周天子根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地。

分封标准:血缘关系、功劳大小分封对象:宗亲、功臣分封制的作用:巩固西周统治,扩大统治范围。

分封制的缺点:随着时间的推移,血缘关系会逐渐变淡;诸侯拥有较大独立性,容易形成分裂割据势力。

西周分封制形成的贵族等级:天子——诸侯——卿大夫——士4.春秋时期(公元前770—公元前476),战国时期(公元前475—公元前221)5.春秋战国时期的时代特征:经济上:铁犁牛耕出现,社会生产力进步。

政治上:王室衰微,诸侯争霸。

思想上:百家争鸣。

6.战国七雄及其方位:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央。

7.商鞅变法(时间:战国时期,支持者:秦孝公,目的:使秦国富国强兵)经济:废井田,开阡陌,承认土地私有——作用:促进经济发展,增加国家收入。

奖励耕织——作用:促进经济发展,增加国家收入统一度量衡——作用:方便各地经济交流政治:实行县制——作用:加强中央集权严刑峻法,制定秦律,实行连坐制——作用:加强对人民的控制,但容易激起人民反抗。

废除世卿世禄制,实行军功授爵制——作用:打击了旧贵族的势力,提高了军队的战斗力。

思想:燔诗书而明法令——作用:推行愚民政策,加强对人民的思想控制8.都江堰:战国末期,由李冰主持,在今四川成都地区修建。

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期中国境内人类的活动》知识点梳理

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期中国境内人类的活动》知识点梳理

部编版七年级历史上册《史前时期中国境内人类的活动》知识点梳理第1课中国早期人类的代表——北京人1元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,其考古发掘遗址位于云南省元谋县。

2、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。

经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。

P33北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。

他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。

用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。

4、北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种。

北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

5、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

P5第2课原始农耕生活1、半坡居民和河姆渡人比较:、在中国的一些早期遗址中,发现了世界上最早的人工栽培稻。

黄河流域是栽培粟的最早起源地。

大约同时,原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。

3、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。

第3课远古的传说1、四五千年前,中国进入部落联盟时期。

2、阪泉之战和涿鹿之战:黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。

后来,炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落最终打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。

3、“炎黄子孙”的由来:炎黄部落联合起来打败蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领。

这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

P12-134、炎帝的发明(贡献):①传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;②还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换;③传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理

2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理

2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动,知道我国是人类起源的重要地区。

初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。

必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等,其分布较为广泛,多集中于大河附近、平原地带,体现我国境内古人类起源的多元性特征。

教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小。

【P7——8课后活动】名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由:(1)砍砸器:是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具,器身厚重,有钝厚曲折的刃口,可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用,因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。

(2)刮削器:是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具,在中国南、北广大区域,呈现出一种广布性。

(3)尖状器:是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。

【最新版】人教版七年级上册历史第1课《远古时期的人类活动重要知识点默写》总结

【最新版】人教版七年级上册历史第1课《远古时期的人类活动重要知识点默写》总结

第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源
第1课远古时期的人类活动
1.地位:我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址的国家之一。

2.元谋人发现于省元谋县,距今年,是我国境内
的古人类之一。

郧县人发现于湖北郧阳,距今约110万—80万年。

蓝田人发现于陕西蓝田,距今约100万—50万年。

他们已经能够。

3.北京人:发现于西南周口店龙骨山上,距今约年。

生产生活状况:使用石器,进行和狩猎;结成生活,共同劳动;已经学会使用火。

学会是人类演化史上的里程碑。

意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的之一。

包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。

4.山顶洞人:发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里,距今约年。

生产生活状况:使用石器,制作骨器,掌握了技术;可能已经知道;靠采集、狩猎为生,会捕鱼,还会缝制衣服;有
意识;过集体生活,没有贫富贵贱的差别。

5.结论:化石是研究古人类历史的重要证据;是研究人类起源的重
要依据。

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人教部编版七上历史第一单元史前时期:中国境内人类的活动知识点复习

人教部编版七上历史第一单元史前时期:中国境内人类的活动知识点复习

人教部编版七上历史第一单元史前时期:中国境内人类的活动知识点复习课程规范:史前时期●知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。

知道化石是研讨人类来源的主要证据。

●了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的发生。

知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

●知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。

夏商周时期●知道夏朝的树立标志着国度的发生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。

第一课,中国早期人类的代表。

——北京人【知识要点】【难点解析】1、化石的作用:化石是研讨远古人类历史的重要证据,是第一手史料。

2、北京人发现的意义:可以发现早期猿人向现代人类演进和开展变化的规律,为人类来源的研讨提供了牢靠的证据。

3、火的运用,改善了生活条件,增强了人们顺应自然的才干,是人类退化史上的里程碑。

第2课原始的农耕生活【知识要点】[难点解析] 1、河姆渡原始居民和半坡居民的相反点:都会种植农作物,都会制造陶器,都过上定居生活,都会制造房屋。

2、为什么河姆渡和半坡居民的消费和生活不一样?由于自然环境不一样。

3、中国是世界上最早种植水稻和粟的国度。

4、农作物种植,牲畜畜养,以及聚落,磨制工具的出现和开展,是原始农业兴起和开展的重要标志。

5、河姆渡和半坡居民过上定居生活最重要的缘由是:原始农业的开展第3课远古的传说【知识要点]1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战。

炎帝和黄帝生活的时间:四五千年前,黄河流域2、先人称自已为〝炎黄子孙,华夏儿女〞的缘由?黄帝和炎帝部落结合起来,打败了西方弱小的蚩尤部落,后来两个部落结成联盟,经过临时开展,构成日后的华夏族。

3、炎帝〔神农氏〕的发明传说中炎帝教民开垦耕种,制造消费工具,种植五谷和蔬菜;还制造陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交流。

传说中炎帝还制造乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

4、〝人文初祖〞-----黄帝〔轩辕氏〕〕:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制造衣裳,开掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。

2024--2025学年部编版七年级上册历史 一二单元知识梳理

2024--2025学年部编版七年级上册历史 一二单元知识梳理

第一单元史前时期——原始社会与中华文明的起源史前时期:指没有明确的文献资料记载以前所经历过的历史阶段。

第 1 课远古时期的人类活动一、我国境内古人类1、世界上发现人类化石和_旧石器时代(打制石器)__遗址最多的国家是中国。

2、我国境内已确认的最早的古人类是元谋人;.距今时间约 170万年、距今160万年的是陕西蓝田人、距今100万年的是湖北郧阳人;他们已经能够制作和使用工具。

(人和动物的根本区别)二、北京人1、距今时间:约70 万-20 万年;2、地点:北京西南周口店龙骨山;3、体貌上:北京人保留了猿的某些特征,生活上:使用打制石器,采集狩猎为生,使用天然火,已经学会保存火种,北京人学会用火是人类进化史上的里程碑。

4、周口店北京人遗址是迄今所知世界上¤内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、山顶洞人生活在距今约3 万年前,发现地点:北京周口店2、体貌特征:模样和现代人基本相同,3、生产工具:使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术;4、生活状况:懂得人工取火 ;靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。

会与别的原始人群交换生活用品;有爱美意识;过着群居生活,共同劳动,共同分配食物。

名称类型体貌特征制作工具用火状况社会组织北京人直立人保留猿的较多特征打制石器天然火,会保存火种群居生活山顶洞人晚期智人与现代人基本相似打制石器,掌握了磨光和钻孔技术人工取货集体生活(出现氏族特征)第 2 课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、起源(1)距今两万年,我国先民开始对一些野生的植物进行管理。

距今一万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物。

(2)世界上最早种植的稻、粟和黍均发现于中国,是我们祖先为人类文明做出的重要贡献。

2、标志:农业的起源和初步发展,人类开始定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜3.影响:促进定居生活,原始社会生产力水平得到提高。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了基础二、、河姆渡人与稻作农业的繁荣1、河姆渡居民发源于: 长江流域2、距今时间:约7000 年,地点:浙江余姚3、主要农具:骨耜(磨制)4、生产活动:种植水稻、饲养猪狗等家畜;5、房屋:干栏式建筑,发现木结构水井(南方温暖潮湿,可通防潮)5、原始农业:制作陶器和乐器;河姆渡遗址出土了我国最早的象牙雕刻器。

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》单元梳理

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》单元梳理

部编版七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》单元梳理历史学是一门充满魅力的人文社会学科,它具有传承人类文明成果、揭示人类社会发展规律的价值。

初中历史课程是传授历史学基础知识的一门课程,普及历史常识是课程的基本任务,基础性和综合性是课程的基本特点。

对于刚刚进入七年级的孩子们而言,历史课是他们在义务教育阶段、学校教育中、系统学习历史知识、培养学科素养、提升学习能力、形成正确价值观的开始。

接下来,我将从“单元课程结构”、“单元知识梳理”和“单元教学建议”这三个方面来谈谈个人的看法,以供大家在实际教学中参考。

一、单元课程结构1.单元地位七年级,是孩子们系统学习中国古代史的阶段。

中国古代史的时间跨度,从我国境内的早期人类开始,直至1840年鸦片战争之前。

在七年级《历史》课本的体例编排上,中国古代史内容按照历史发展的时间顺序,分为七个历史时期,即史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期。

《历史》七年级上册第一单元处于七个历史时期的第一个阶段,也就是从我国境内的早期人类开始,到约公元前2070年夏朝的建立之前。

2.单元主题《历史》七年级上册第一单元的学习主题是“史前时期:中国境内人类的活动”,从历史认知的角度而言,史前时期指的是我国有正式历史记载之前的人类活动时期,亦是国家产生之前的历史时期。

这一时期,中国境内出现了真正意义上的人类,伴随着人类的出现,人类的历史也同步展开。

在这个从蒙昧走向文明的进程中,中国境内的远古先民们用智慧点亮了中华大地上的文明之光。

3.单元结构《历史》七年级上册第一单元在课程安排上共有三课。

这三课分别是:第1课《中国早期人类的代表——北京人》、第2课《原始农耕生活》、第3课《远古的传说》。

这三课在时间上是先后关系,彼此的时间跨度非常大,每课中的学习重点都是中国史前人类发展进程中极具代表意义的里程碑。

在祖国境内的早期人类中,北京人是典型代表,从北京人遗址的考古发掘中,我们可以看出早期人类的生产、生活情况,以及他们在进化过程中的特点。

部编人教版七年级上册历史:第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 知识点总结

部编人教版七年级上册历史:第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 知识点总结

部编人教版七年级上册历史:第一单元史前时期:中国境内人类的活动知识点总结第1课中国境内早期人类的代表--北京人我国境内的早期人类-元谋人发现地点:云南元谋县。

距今年代:约170万年。

生产活动:会制造工具粗糙的打制石器,会使用火。

地位:元谋人是我国境内目前已经确认的最早的古人类。

北京人的发现发现地点:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

发现时间及学者:北京人遗址1921年被发现,1929年裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。

距今年代:北京人生活在距今约70万-20万年。

北京人的特征体貌特征:北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。

北京人平均身高157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走。

生存环境:有大片森林和水域,气候温暖湿润。

使用工具:北京人会制作打制石器。

使用打制石器的时代叫作旧石器时代。

生活方式:北京结成群体生活。

使用火:主要用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

使用火的意义:学会用火是人类进化史上的里程碑。

北京人遗址的地位周口店北京人遗址是迄今所知实际上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了科考的证据。

本课重点识记内容1、元谋人距今约170万年,是我国境内目前已经确认的最早的古人类。

2、制造工具是人和动物的根本区别。

3、北京人生活在距今约70万-20万年,使用打制石器。

4、北京人使用火的主要用途:用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。

5、学会用火是人类进化史上的里程碑。

6、周口店北京人遗址是迄今所知实际上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课原始农耕生活半坡居民的生活生活流域:黄河流域。

生活地点:陕西西安东部半坡村一带。

距今时间:距今约6000年。

居住环境:居住区有房屋、窑穴、壕沟,居住区外有公共墓地和超值陶器的窑场。

房屋特点:半地穴式圆形房屋,屋内有灶坑。

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人教部编本七年级历史上册第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》知识梳理
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内的早期人类
1.概况:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

考古学者在我国多地发现了多
处不同时期的古人类遗址,最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。

2.元谋人:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。

元谋人已经能够制作工具,知道使用火。

二、北京人
1.地点:北京西南周口店龙骨山上。

2.发现经过:1921年最先被发现;后来,人类学家将它命名为“北京直立人”或“北京人”;1929年,裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用火遗迹;此后,又相继发掘出土4个北京人头盖骨化石。

经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。

3.体质特征:北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。

上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走。

4.社会生活:北京人结成群体生活在一起,共同进行获取食物的劳动。

5.生活技能:北京人制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具;已经学会使用火,还会长时间保存火种。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

6.北京人遗址评价:是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗
址。

7.北京人发现意义:对于研究古人类进化的历史具有重要的意义,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人
1.生活年代、发现地点:距今约3万年、北京周口店龙骨山顶部的洞穴。

2. 体质特征:他们的模样和现代人基本相同。

3.使用工具:依然使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术。

4.生活状况:他们已经懂得人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。

他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。

山顶洞人有了爱美意识,也会埋葬逝者。

5.社会组织:山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

第2课原始农耕生活
一、原始农业的发展
1.概况
(1)大约20000年前,我国先民开始对野生的植物进行管理,帮助这些植物更好的生长。

(2)距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。

长江中下游的先民开始栽培稻,北方地区的先民开始栽培粟和黍。

(3)目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。

2.影响
(1)我国先民栽培的稻、粟和黍,后来传播到世界其他地区,对推动这些地区的发展起了重要的作用。

(2)稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。

3.原始农业的发展:经过2000多年的发展,稻作和粟作农业在我国南北方逐渐推广,农业在人们生活中所占比中逐渐增加,家猪的饲养也开始出现,这些都促进了人口的繁衍和人类文化的发展。

二、河姆渡人的生活
1.地点:浙江余姚,长江流域。

2.时间:距今约7000年。

3.社会生活:水稻是主要农作物,房屋主要是干栏式建筑,这是中国最早的木构建筑。

4.生活技能:会挖掘水井;饲养猪、狗和水牛;会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;运用雕刻等技术,用象牙和兽骨制成古朴的艺术品,出土了中国最早的象牙雕刻;河姆渡人还懂得使用天然漆。

三、半坡居民的生活
1.地点:陕西西安东部半坡村一带,黄河流域。

2.时间:距今约6000年。

3.社会生活:主要粮食作物是粟,住半地穴式圆形房屋。

4.生活技能:制作出精美的磨制石器;制造骨器、角器等生产工具;饲养猪
和狗等家畜;打猎捕鱼;制作彩陶;有装饰品,有乐器;会纺织、制衣。

河姆渡人的干栏
式建筑复原图
半坡居民半地穴式
圆形房屋复原图
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1.传说人物:我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说,也有关于早期社会的很多传说。

其中,炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物。

2.时间:五六千年前。

3.概况:相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。

4.经过:黄帝在阪泉之战中打败炎帝,炎帝归顺黄帝,这两大部落结成联盟;后来,炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤部落。

5.结果:炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝贡献:传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

传说他还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝贡献:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。

相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。

黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。

3.影响:这些远古传说,反映出当时的社会发展水平。

考古发现,印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。

三、尧舜禹的禅让
1.禅让:相传,为抵御共同的灾难,黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟,尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。

当时实行禅让制,即将部落首领位子传给贤德之人。

2.大禹治水:禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患,没有成功。

禹采用疏导的方法治水,三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。

河南新郑轩辕故里大禹治水像。

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