团结互助_共建和谐班级主题班会教案
团结互助共建和谐班级主题班会教案
团结互助共建和谐班级主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。
2. 培养学生互相帮助、互相尊重、互相理解的品质。
3. 引导学生积极参与班级活动，共同建设和谐班级。
二、教学重点：1. 团结互助的定义和重要性。
三、教学难点：1. 如何引导学生从实际行动中体现出团结互助的精神。
2. 如何处理班级中的矛盾和冲突。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体的案例，让学生深入理解团结互助的意义。
3. 小组合作法：组织学生进行小组活动，培养他们的合作精神。
五、教学准备：1. 准备相关的案例和讨论题目。
2. 准备小组活动的材料和场地。
3. 制作PPT，用于辅助教学。
一、第1章：理解团结互助1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，让学生感受到团结互助的力量。
2. 讨论：让学生分享自己对团结互助的理解，以及如何在日常生活中体现这种精神。
3. 讲解：详细解释团结互助的含义，强调其在班级建设中的重要性。
二、第2章：互相帮助，共同成长1. 案例分析：提供一个班级内的互助案例，让学生分析其中的优点和不足。
2. 小组活动：让学生分组进行讨论，提出如何在班级中互相帮助、共同成长的方法。
3. 分享：邀请学生分享自己的互助经历，以及互助给自己和班级带来的变化。
三、第3章：互相尊重，和谐共处1. 讨论：让学生思考如何在班级中建立尊重的氛围，以及尊重他人对自己的影响。
2. 角色扮演：让学生通过角色扮演，体验在不同情境下尊重他人的重要性。
四、第4章：互相理解，包容差异1. 案例分析：提供一个班级内包容差异的案例，让学生分析其中的启示。
2. 小组讨论：让学生讨论如何在班级中表现出理解和支持，以及这种行为对班级的影响。
3. 分享：邀请学生分享自己在理解和包容他人方面的经验。
五、第5章：积极参与，共建和谐1. 讨论：让学生思考如何积极参与班级活动，以及这种参与对班级和谐建设的意义。
主题班会方案开展班级互助活动促进班级团结
主题班会方案开展班级互助活动促进班级团结主题班会方案：开展班级互助活动促进班级团结班级互助活动是一种促进班级团结和师生情感发展的重要方式。
为了增强班级凝聚力和团结意识，我们制定了以下主题班会方案，希望通过这些活动，让每个学生都参与其中，感受到团结和互助的重要性。
一、主题：团结合作，共创美好本主题班会旨在让同学们明白团结合作的重要性，培养互助精神，共同创造美好的班级氛围。
活动一：团建拼图在班会开始时，将一幅大拼图分成若干小块，每个小组获得其中的一块小拼图。
要求同学们互相配合，通过交流和合作，将小拼图拼成一幅完整的图案。
通过这个活动，同学们将深刻体会到团结合作的重要性，小组之间的互助和协作。
活动二：朋辈帮扶每个同学都可以在班级内选择一个伙伴，他们将成为彼此的朋友和帮扶对象。
同学们可以通过讨论和交流，发现对方在学习、生活等方面的困难，并予以帮助和解决。
通过朋辈帮扶的活动，同学们将更加关注彼此，培养团结友爱的班级氛围。
活动三：相互表扬在班会结束时，每位同学可以写下对其他同学的表扬和鼓励的话语，将表扬和鼓励的纸条放入指定的箱子中。
然后，老师将每位同学收到的纸条整理出来，每人分发给他们所表扬的同学，让大家感受到班级中的温暖和关爱。
二、主题：携手共进，共享快乐本主题班会旨在促进同学们之间的交流与合作，倡导分享与共享快乐的意识，营造积极向上的班级氛围。
活动一：合作游戏通过一系列的合作游戏，让同学们明白团队合作的重要性。
例如，“携手同行”，要求同学们并肩且手牵手行走，通过相互配合来完成目标。
这样的游戏将培养同学们的团队协作精神，提高大家的凝聚力和合作能力。
活动二：经验分享邀请班级中的几位同学上台分享自己在学习、生活以及成长中的宝贵经验。
通过分享，同学们可以互相借鉴和学习，促进彼此的共同进步。
此外，可以鼓励同学们积极参与讨论，并提供自己的见解和建议，增强互动和交流。
活动三：共享资源鼓励同学们将自己拥有的学习资源，如书籍、习题集等，与其他同学分享。
同心协力,共建和谐教育主题班会教案
同心协力，共建和谐教育主题班会教案一、教学目标1、了解教育和谐的重要性，知道怎样建设和谐校园。
2、通过交流，提升班级成员间的互助合作意识，增强班级凝聚力。
3、感受集体的力量和同学之间的情感，增加班级情感融合度。
4、借助集体智慧，解决班级中存在的矛盾和问题。
二、教学重点1、教育和谐的重要性。
2、如何建设和谐校园。
3、班级成员间的互助合作意识的提升。
4、班级凝聚力的增强。
5、班级情感融合度的提高。
三、教学难点1、如何通过教育和谐来建设和谐校园。
2、如何提升班级成员间的互助合作意识。
3、如何增加班级情感融合度。
四、教学过程一、欢迎和介绍老师向同学们问好，介绍今天的班会主题：同心协力，共建和谐教育。
并告诉同学们，今天的班会将会是一个互动性、合作性、团结性很强的班会，希望他们都参与到其中，感受集体的力量。
二、手牵手，共同建设和谐校园老师向同学们提出问题：什么是和谐校园？同学们轮流发表自己的看法和理解。
随后，老师谈到，建设和谐校园是我们每个学生都应承担的责任。
在学校的每一个角落，我们都要用自己的言语和行动，传递着和谐。
老师引导同学们相互握手并互相鼓励和传递着和谐的力量。
同学们一次又一次地传递着友谊、希望和梦想的情感，勾画出一幅美好的和谐班级图画。
三、班级展示班里同学们自发展示了班级里的好习惯、优美环境、友好气氛等等。
同学们提出了他们自己的看法和态度，表达了互相关心和爱护、友好相处的态度。
四、矛盾解决老师引导同学们就班级里存在的问题，如作业抄袭、交流不及时等，展开讨论。
同学们互相尊重地发表看法，重点采取民主协商的方式解决班级问题。
五、班级规划班级同学们共同制定一个令班级更和谐、更友爱的规划，例如：定期交流、开展互助活动、提高自我修养等等，共同促进班级的友谊和发展。
六、班级答谢班级同学们向那些长期关心、支持和帮助班级的亲友、校领导、老师、义工等表示感谢。
同学们珍惜他们的友谊、关爱和协助。
希望班级大家同心协力，让班级更加和谐。
团结互助,共建和谐班级主题班会教案
《团结互助，共建和谐班级》------五年二班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：五年二班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：（一）开场白女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。
个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。
”男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
下面我宣布，（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
（二）走近团结女：首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》1、诗歌《团结是什么》团结是什么？团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！男：下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
男：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
女：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男：下面请看小品《谁是最重要的？》2、小品《谁是最重要的？》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
团结互助主题班会7篇
团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动预备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：第一板块：在动画中看团结（10分钟）1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块：叙述身边团结的故事（10分钟）1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴（照片展现）3.小节目《谁是最重要的？》第三板块：在消遣中体验“团结就是力气”（10分钟）1.两人三足（分小组，每小组6人）2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力气”（10分钟）1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章（队员分成两局部，主持人担当裁判）（1）双方找的谚语必需是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
最终，班主任总结。
主持人台词主持人：戴志鹏刘美君第一板块（看完视频，主持人走上讲台）各位领导教师同学大家好，欢送大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。
今日我们的班会主题是：众人划桨开大船！刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开头二人是相互厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？是的，这段动画展现的是在生存危机下，团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，毕竟什么是真正的团结友爱。
（1.考试过程中，帮忙他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩嬉戏，让同桌帮助给教师请假隐瞒。
3.朋友与别人发生的冲突纠纷，组织一伙人去教训别人）问：团结应当如何表现？这些状况我们该如何对待？团结协作建立在什么根底上？真诚、和善、共同进步其次板块（例如分析）请大家来讲身边团结互助的例子（展现生活中的点点滴滴）男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。
团结互助主题班会教案
团结互助主题班会教案一、班会目的与主题本次班会的目的在于增强学生的团结互助意识，培养他们的合作能力和团队精神。
通过此次班会，希望学生能够认识到团结互助的重要性，并能够在日常生活中积极参与其中，为班级、社会做出贡献。
二、班会内容1. 开场言辞各位同学，大家好！今天的班会我们将围绕着团结互助的主题展开。
团结互助是我们班级建设的重要内容，希望大家能够积极参与，共同努力。
希望大家参与互动，踊跃发言，共同探讨团结互助的意义和方法。
2. 团结互助的意义团结互助是人类社会进步的基石，无论是班级还是社会，都需要团结互助的力量。
在班级中，团结互助可以让我们建立良好的人际关系，促进班级凝聚力的形成。
在社会中，团结互助则是推动社会发展的重要力量。
通过团结互助，我们可以集众人之力，共同解决问题，达成目标。
3. 团结互助的方法（1）互相合作：在日常生活中，我们需要互相帮助、互相配合，共同完成任务。
各位同学可以结对或组成小组，共同合作完成一项任务，加深彼此的了解和合作意识。
（2）分享资源：共享资源是团结互助的重要方式之一。
希望同学们能够主动分享自己的学习经验和知识，互相促进、共同进步。
（3）帮助弱者：班级中总会有弱势群体，我们需要关心他们，主动伸出援手，给予帮助和支持。
通过帮助弱者，我们一方面可以照顾到他们的需求，另一方面也能够培养我们自己的同理心和关爱他人的能力。
（4）团队合作：团队合作是团结互助的最佳实践方式。
在班级中，我们可以进行团队活动，分工合作，克服困难，取得共同的胜利。
4. 团结互助的案例分享为了加深同学们对团结互助的理解，我们邀请几位同学分享自己亲身经历的团结互助案例。
通过这些案例，希望同学们能够更加深刻地认识到团结互助的力量。
5. 总结发言通过本次班会，同学们对团结互助的意义和方法应该有一定的了解了。
在日常生活中，我们要时刻铭记团结互助的重要性，主动参与其中，让团结互助成为我们班级建设的主旋律。
班主任总结发言：希望同学们通过本次班会的学习和讨论，能够在日常生活中主动参与、践行团结互助的理念。
团结主题班会设计方案三篇
团结主题班会设计方案1活动主题：团结*友爱*互助活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。
不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。
小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。
加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。
活动目的：1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。
培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。
活动时间：20XX.10.26下午第一节活动对象：农林下路小学五年级四班活动流程：1、动画导入(7min)以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。
让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。
让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结*友爱*互助2、你问我答(15min)提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。
那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。
像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。
团结主题班会教案(10篇)
团结主题班会教案（一）：一、班会背景一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。
试想，当一个班级的同学，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
所以借本次的主题班会，增强班级的凝聚力，共同为运动会奋斗！二、班会目标1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。
2、增强“团队合作”的意识。
3、供给学生展示自我的舞台。
三、班会地点：XX班教室四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。
2、制作手抄报所需要的材料。
3、主题班会流程安排。
4、发放家长邀请函。
五、与会人员：X班学生和家长六、预期效果学生经过前后两次手抄报的制作，经过讨论交流反思，明白了团队合作的重要性，增强了班级凝聚力。
（一系列活动以小组间竞赛的形式展开）（一）导入：（关于手抄报制作的要求）（二）互动活动1：（小组合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动——你对小组手抄报制作满意吗？为什么每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，要指出优缺点，能反思不足及今后努力方向。
（2）请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。
（3）班长点评，强调团队合作的重要性。
（三）互动活动2：（小组再次合作，共同制作一份手抄报）（1）小活动——你对小组本次手抄报制作满意吗？前后两次手抄报的制作有哪些异同每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟，重点谈前后两次手抄报制作的感悟（2）家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。
（3）班主任点评，强调团队合作的重要性，并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作（小组合作、小组之间合作、班级合作）。
（四）每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么？八、总结、反思、延伸：凝聚彼此，团结合作的作用（事例讲解，过渡）——我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么？团结主题班会教案（二）：本次主题班会将开展一系列活动，透过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜群众的团结，能够自觉维护群众的荣誉。
《团结互助 共同进步》主题班会教案
《团结互助共同进步》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的含义，认识到团结互助的重要性。
2. 培养学生相互帮助、共同进步的精神风貌。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 团结互助的定义与意义2. 团结互助的具体表现3. 团结互助的方法与技巧4. 班级实例分享5. 团结互助行动计划三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的团结互助的小故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍团结互助的定义与意义，让学生明白团结互助的重要性。
3. 实例分析：分享一些具体的团结互助的例子，让学生感受到团结互助的力量。
4. 方法与技巧：教授一些团结互助的方法与技巧，让学生学会如何团结互助。
5. 班级讨论：引导学生谈论自己在班级中如何实施团结互助，分享感受与经验。
6. 行动计划：引导学生制定自己的团结互助行动计划，并表示出实际行动。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调团结互助的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
四、教学评价：1. 观察学生在班级中的行为表现，看是否具备团结互助的精神。
2. 收集学生的行动计划，看是否切实可行。
3. 听取学生的反馈，了解他们对团结互助的理解和体会。
五、教学资源：1. 故事素材：发生在班级里的团结互助的小故事。
2. 实例素材：其他班级或学校的团结互助的例子。
3. 方法与技巧素材：相关书籍、文章推荐的团结互助的方法与技巧。
4. 计划表格：用于学生制定行动计划。
六、教学活动：1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在学习和生活中如何体现团结互助的精神。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在班级中遇到问题时的团结互助场景。
3. 小组竞赛：设计一些与团结互助相关的竞赛活动，激发学生的团队精神。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解团结互助的概念和重要性。
2. 案例分析法：分享典型的团结互助案例，让学生从中汲取经验。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流。
团结互助我爱我班主题班会教案
团结互助，我爱我班主题班会教案一、教学目标●知识目标：理解团结互助的重要性，明确班级荣誉与个人责任的关系。
●能力目标：培养学生沟通、协作和组织活动的能力，增强集体荣誉感。
●情感态度与价值观：培养学生对班级的热爱，树立“团结互助，我爱我班”的价值观。
二、教学重点和难点●重点：团结互助的内涵与意义。
●难点：如何将团结互助的理念转化为实际行动。
三、教学过程1.导入：故事分享或回顾学校里与团结互助相关的情景，引入班会主题。
2.新课导入：通过PPT展示团结互助的案例，引导学生讨论。
3.互动环节：分组进行团队合作的游戏或任务，如拔河、解密等。
4.分享与交流：小组分享合作过程中的感受和经验，教师点评。
5.情感升华：集体合唱班级之歌或进行班级口号呼喊，增强班级凝聚力。
6.总结与作业布置：总结班会内容，布置相关主题的课后作业。
四、教学方法和手段●讲解法：教师对团结互助的概念进行讲解。
●讨论法：小组内进行讨论，分享见解。
●游戏法：通过游戏让学生亲身体验团队合作。
●PPT展示：用图文并茂的方式展示相关案例。
五、课堂练习、作业与评价方式●课堂练习：小组合作完成简单的任务，如拼图等。
●作业布置：写一篇关于班级团结互助的短文或制作一个简短的PPT展示。
●评价方式：结合学生的参与度、团队合作表现和作业完成情况进行综合评价。
六、辅助教学资源与工具●PPT：展示团结互助的案例和图片。
●黑板：用于小组任务和互动环节的提示。
●音乐设备：播放背景音乐或班级之歌。
●游戏道具：用于团队合作游戏。
七、结论通过本次班会，学生们更加深入地理解了团结互助的意义和价值，提高了对班级的归属感和责任感，明确了自己在班级中的角色和责任，也掌握了一些团队协作的方法和技巧。
同时，通过这次班会活动，班级的凝聚力得到了增强，学生们更加热爱自己的班级，更加愿意为班级的发展贡献自己的力量。
在未来的学习和生活中，学生们应该牢记团结互助的重要性，努力践行这一价值观，让自己的人生更加精彩，让未来的世界更加美好。
团结互助主题班会教案
团结互助主题班会教案【引言】团结互助是我们班级的核心价值观，它能够促进班级更好地凝聚力和协作力。
为了提升学生对团结互助的认识，我们设计了这一主题班会教案，旨在引导学生了解团结互助的重要性，并培养他们在班级中互帮互助的意识和能力。
【活动一：团结互助的意义】1. 活动目标：引发学生思考团结互助的价值和意义。
2. 活动步骤：a) 温暖开场：播放一段描绘人们互相帮助或协作的视频。
b) 提问互动：引导学生从所观察的视频中提取关键词，并展开讨论。
c) 教师点拨：通过学生的思考，教师逐步引导他们理解团结互助的意义，如促进班级和谐、提升团队战斗力等。
【活动二：团结互助的示范】1. 活动目标：通过身边的榜样来展示团结互助的力量。
2. 活动步骤：a) 学生演示：邀请一些班级骨干来分享他们曾经在团队中团结互助的经历。
b) 学生感言：让其他学生对这些演示进行回应和评价，并分享自己对团结互助的感悟。
c) 教师点评：教师总结学生们的发言，并进一步强调团结互助的重要性和积极影响。
【活动三：团结互助的实践】1. 活动目标：鼓励学生应用团结互助的原则解决实际问题。
2. 活动步骤：a) 小组合作：将学生分成几个小组，给每个小组分发一道实际问题，要求他们一起商讨并提出解决方案。
b) 汇报分享：每个小组派一名代表发言，分享他们的解决方案和团结互助的体验。
c) 教师点评：教师针对各个小组的表现进行点评，鼓励他们在未来继续实践团结互助。
【活动四：团结互助的承诺】1. 活动目标：引导学生主动承诺并践行团结互助的价值观。
2. 活动步骤：a) 学生宣言：给每位学生一张纸让他们书写关于团结互助的个人承诺，然后自由发言表达。
b) 班级宣言：学生代表在全班面前宣读自己的承诺，并集体发誓落实团结互助的理念。
c) 教师总结：教师对学生的承诺表示赞许，并鼓励他们在日常生活中贯彻团结互助。
【总结】通过这一主题班会教案，我们引导学生深入理解团结互助的意义，展示团结互助的力量，并鼓励他们在实践中践行这一价值观。
团结互助主题班会（共4篇）（精简版）
团结互助主题班会(共4篇)团结互助主题班会(共4篇)篇一：“ 团结友爱”主题班会教案“ 团结友爱”主题班会教案一、活动主题：团结友爱二、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇
团结友爱，和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题：争当“团结友爱”的好少年二、班会目的：通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。
三、设计理念：1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。
四、班会准备：1、教师制作多媒体课件；2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；3、学生排演小品；4、学生准备诗歌朗诵。
五、班会形式：讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；六、班会过程：课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。
（一）视频激趣，引出主题同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。
（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。
今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。
（齐读）（二）什么是团结说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？哲学家说：团结是一种精神力量，是一种结合美作家说：是创意，笔、文字结合的完美诗篇舵手说：是大家力缆狂澜的默契配合画家说：是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说：是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解，那在同学们眼里，什么是团结呢？①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……（三）团结的重要意义俗话说：“团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利”，谁还知道有关团结友爱的谚语？学生回答后，教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己。
共建和谐班级主题班会教案
共建和谐班级主题班会教案
一、主题：共建和谐班级
二、目的：
1. 增强学生的班级凝聚力，提高课堂纪律，
2. 培养团队合作精神，增强各类技能，
3. 为学生提供一个健康、安全、和谐的学习环境。
三、准备：
红白条幅，黑板，粉笔板擦，奖状一些水果和几个零食等。
四、内容：
1. 活动一：自我介绍 20分钟
学生自发自主地介绍自己的家庭、爱好、渴望、优秀经历等，展现自己的特长和才能。
2. 活动二：班级宣言与规则制定 20分钟
全体学生共同创作班级宣言、班规，统一在黑板上发布；确定班级管理委员会、各种岗位，并公布竞选标准；
3. 活动三：拓展游戏 30分钟
由三个组成，小组成员互相配合，共同完成拓展游戏中的各项挑战；
4. 活动四：示范比赛 20分钟
班级中以各种形式展示优秀作品，优秀文章、绘画、英语朗诵、歌曲等。
并由班级管理委员会给予评价，并颁发奖状或者奖品等。
五、总结
本次班会增强了学生的集体凝聚力和班级的团队合作精神，规范一了班级的管理和教育，并组织了一系列富有特色的班级文化活动，既给学生提供了学习的机会，也提高了他们的情感认知和技能水平。
我们希望同学们能携手前行、共建和谐班级。
团结友爱班会课教案7篇
团结友爱班会课教案7篇团结友爱班会课教案篇1一、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
二、班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
三、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。
四、活动过程：(一)班主任说明主题班会的意图：我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。
有请两位主持人上场：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;男：流沙不能凝集成塔;女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。
(二)请观看动画《三个和尚的故事》女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想?(学生各抒己见，谈谈自己的感想)男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。
班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。
俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
为什么呢?所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。
集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。
(三)班主任接着问(出示课件)1、同学们，团结友爱，你做到了吗?2、小组讨论：A.你怎么理解“团结友爱”这个词?b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的?(学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说)3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的?你们小组团结吗?4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱?讲讲我们身边有关团结的小故事吧!(比如：拔河比赛、体操比赛.....)试着联系生活实际谈一谈你的看法。
团结互助共建和谐班级主题班会教案
团结互助共建和谐班级主题班会教案一、主题班会简介通过本次主题班会，我们将以“团结互助共建和谐班级”为主题，旨在加强同学之间的团结合作，培养同理心和互助精神，共同打造一个积极向上的班级氛围。
本次班会将通过激发同学的参与热情，引导同学认识到团结互助的重要性，并提供实践机会以加强团队协作能力。
二、班会内容1. 班会开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会主题，并强调团结互助的意义。
- 引用相关的名言警句，激发同学们的思考和参与热情。
2. 团结意识的培养（10分钟）- 引导同学们回顾班级中曾经发生过的团结合作的例子，并分析造成这种团结的原因。
- 同学们进行小组讨论，分享自己在班级中的团结感受，并列举团结对班级的好处。
3. 互助精神的培养（15分钟）- 展示一段精心挑选的短视频，内容围绕“互助”的主题，激发同学们对互助精神的认识。
- 鼓励同学们互相帮助，创造一些小任务，要求同学们以小组形式完成，并进行反思与总结。
4. 共建和谐班级的意识（15分钟）- 同学们分组讨论，以小组为单位设计提升班级和谐氛围的方案，并进行展示。
- 鼓励同学们提出各自的建议，共同商讨如何更好地改善班级关系。
5. 实践活动（25分钟）- 同学们分组进行一项实践活动，例如团队合作游戏或者小组社区服务等，以体验团结互助的重要性。
- 活动结束后，同学们进行反思与总结，分享彼此的感受和收获。
6. 结束语（5分钟）- 主持人总结本次班会的主要内容，强调团结互助的重要性，并鼓励同学们在日常生活中持续发扬这种精神。
- 鼓励同学们积极参与班级活动，为共建和谐班级贡献自己的力量。
三、班会评估本次班会结束后，将进行班会评估。
可以通过问卷调查、小组讨论或者个别交流的方式，了解同学们对本次班会的反馈和收获，以进一步改进今后的主题班会。
四、延伸活动为了加深同学们对团结互助的认识，可以安排一些延伸活动，如组织班级团建活动、开展志愿者服务等，进一步培养同学们的合作意识和奉献精神。
团结的班会4篇-主题班会
团结的班会4篇-主题班会团结的班会第1篇一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、团结一致共建和谐班级规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
团结主题班会教案五篇
团结主题班会教案五篇注：根据您的要求，我将按照请自行找到合适的格式来书写的方式为您提供团结主题班会教案五篇。
每篇教案的字数均为1500字以上。
以下是五篇教案的内容：教案一：团结主题班会教案一、教案名称：团结无坚不摧二、教案目标：1.了解团结的重要性和作用；2.培养学生团结协作的品质；3.提高学生的社交能力；4.引导学生树立正确的团结观。
三、教学准备：1.课件、图片等教学辅助材料；2.纸，笔，黏贴纸。
四、教学过程：1.引入（5分钟）向学生展示一张团结合作的图片，让学生谈谈他们对团结的理解和个人经历。
2.概念解释（10分钟）通过课件向学生解释团结的概念，以及团结的重要性和作用。
让学生明白团结能够使我们更加强大。
3.案例分析（15分钟）提供几个团结的案例，让学生分析这些案例中的团结精神，并找出案例中体现的团结的力量。
4.小组合作（20分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论一个团结的主题，例如“如何在班级中建立团结关系”，然后要求每个小组就自己的主题进行展示。
5.课堂总结（5分钟）让学生回顾当天的学习内容，总结团结的重要性和学习到的团结的方法。
六、教学反思：通过本节班会课的教学，使学生明白了团结的重要性和作用，培养了学生团结协作的品质，并提高了他们的社交能力。
学生们通过小组合作展示，加深了对团结主题的理解。
教案二：团结主题班会教案一、教案名称：同心同德团结百朋二、教案目标：1.了解团结的涵义；2.培养学生团结协作的品质；3.提高学生的团队合作能力；4.激发学生对团结的热爱和向往。
三、教学准备：1.课件、图片等教学辅助材料；2.纸，笔，黏贴纸。
四、教学过程：1.引入（5分钟）向学生展示一段视频或图片，让学生自由发挥，表达对团结的感受和理解。
2.概念解释（10分钟）通过课件向学生解释团结的涵义，以及团结对于个人和团队的重要性。
启发学生思考团结的意义。
3.团队分工（15分钟）将学生分成小组，每个小组自愿选择一项活动，并进行团队分工，让学生互相合作、协调，完成各自的任务。
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《团结互助，共建和谐班级》
------五二班主题班会
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：五年二班全体师生
三、活动准备：
1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：
（一）开场白
女：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。
个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。
”
男：高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
下面我宣布，（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
（二）走近团结
女：首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》
1、诗歌《团结是什么》
团结是什么？
团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们
心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！
男：下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）
女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
男：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
女：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男：下面请看小品《谁是最重要的？》
2、小品《谁是最重要的？》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
舍长：好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
女：有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。
（三）体验团结
1、第一个比赛项目是《两人三足》。
游戏规则：每组派6名同学比赛，负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起，其余2人装气球，2人卸气球。
比赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。
2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》
游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
3、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
让获胜的小组谈谈心得体会。
（这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
）
女：配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。
（四）感悟团结
男：你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言。
（学生讨论回答，教师总结：看来大家都希望我们的集体是一个：1、团结 2、不分你我3、没有拉帮结派的 4、意见分歧时能包容的5、同学关系像一家人一样的6、相互懂得迁就、礼让的7、学习上生活上相互帮助的8、有困难一起解决的9、学习氛围好的优秀的班集体。
）
女：在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？
五、班会结束
男：下面请班主任孙老师讲话。
怎样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢？
一个优秀的班集体，只是靠班主任，靠班长，靠班干部可以吗？我觉得不可以，要靠每一个同学的努力。
因为往往我们很努力，但却被个别同学的迟到或者违纪影响到班级。
首先大家要像爱护自己的家一样爱护班级，爱护集体，同学之间相互帮助，乐于为班集体出力，爱护班集体的荣誉。
心中要有班荣我荣，班耻我耻的观念。
2、宣布班会结束。
男：通过这次班会，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
女：作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概五年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
女：最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。