高中学生足球基本技术教学课教案[训练]
体育中学教案足球基本技术训练
体育中学教案足球基本技术训练教案：足球基本技术训练一、教学目标：1. 熟悉足球基本技术的要素及操作方法；2. 掌握足球基本传接球、盘球、射门等技术动作；3. 培养学生对足球技术的兴趣和热爱；4. 锻炼学生的体能和团队合作精神。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握足球基本传接球、盘球、射门等技术动作；2. 教学难点：熟练运用技术动作进行实战操作。
三、教学准备：1. 足球；2. 球网；3. 训练场地。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 全班跑圈暖身，拉伸肌肉；- 球员间小面积传递练习，增强集体感。
2. 技术训练（30分钟）：- 传球练习：- 球员两人一组站在一起，进行直线传球，注意传球的准确性和力度；- 球员分成若干小组，进行三角传球练习，提高球员间的配合能力。
- 盘球练习：- 球员自由盘球，注重控制球和灵活转身；- 在盘球的同时，加入变向的动作练习。
- 射门练习：- 采用非正式形式，让学生自由射门练习，注重射门力道和角度的掌握；- 进行竞赛形式的射门练习，增加趣味性。
3. 实战训练（30分钟）：- 分组进行小面积比赛，让学生在实战中运用所学技术；- 强化团队合作精神，注重队员间的沟通和配合。
4. 活动总结（10分钟）：- 教师对学生的表现进行总结评价，肯定优点，指出不足；- 鼓励学生在课余时间继续练习足球技术。
五、教学延伸：1. 鼓励学生参加学校足球队或社团，提高技术水平；2. 组织足球友谊赛，增强学生间的交流与合作；3. 定期组织足球比赛，激发学生的足球热情。
六、教学反思：本节课通过热身活动、技术训练和实战训练相结合的教学方式，旨在提高学生对足球基本技术的掌握和应用能力。
通过学生间的小组合作和比赛，培养了学生之间的团队合作精神和竞争意识。
在后续的教学中，可以通过不同形式的训练和比赛，进一步提高学生的技术水平和足球素养。
高中体育《足球》教案三篇
【导语】⾜球课的热⾝准备的安排和⽥径素质内容的练习及学⽣的基本技能和技术的撑握需要重视，要处理好放与收的教学关系，要正确把握好⼀个度，只有这样才能让学⽣的⾝⼼得到全⾯发展，才能更好体现新课程的教学理念，完成教学⽅针。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀⾜球射门技术 ⼀、教学⽬标 【知识与技能】 学⽣能够说出射门动作要领，85%的学⽣能正确的运⽤该技术，运⽤两种射门技术能准确将球射⼊球门。
【过程与⽅法】 通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等⾝体素质。
【情感态度与价值观】 在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
⼆、教学重难点 【重点】 射门的和基本动作。
【难点】 射门⼒量、⽅向的掌握。
三、教学过程 (⼀)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告⼈数，师⽣问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习⽣。
导⼊：同学们，在⾜球⽐赛中，射门技术⽆疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得⽐赛胜利，也可以说我们在球场上⼀切的技战术的运⽤都是为了获得更多的射门机会，今天，我们⼤家就⼀起来总结学习⼀下⾜球射门技术，希望⼤家认真学习，提升⾃⼰的得分能⼒。
2.队列队形练习：原地三⾯转法，齐步⾛⽴定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐⼀致。
(⼆)准备部分 1.游戏：运球追捕 场地器材：标出⼀块30×30m的游戏区域，⾜球30个。
游戏⽅法：学⽣分成⼈数相等的两队，每⼈⼀球，其中有⼀个队为追铺⽅，另⼀队为逃跑⽅，开始运球时可以不要限制运球的⽅法，只要控制好运球即可。
游戏开始，追捕⽅的学⽣运球并设法⽤⼿擒捉逃跑⽅的同学，逃跑⽅的学⽣则尽⼒躲避。
被捕捉到的学⽣要离开球场，到场外练习颠球，直到本⽅所有同学都被捉到为⽌。
然后互换⾓⾊再进⾏游戏。
按照捕捉逃跑⽅全部学⽣的时间长短来决定胜负，时间短的⼀⽅获胜。
组织教学：分散站⽴ 2.配乐韵律操 伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全⾝运动、跳跃运动、整理运动。
高中一年级体育教案足球基础技术训练
高中一年级体育教案足球基础技术训练高中一年级体育教案：足球基础技术训练一、引言足球是一项受到广大学生喜爱的体育运动项目之一。
通过足球的基础技术训练，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养学生的团队合作精神、战略意识和沟通能力。
本教案旨在帮助高中一年级学生系统学习足球的基础技术，为他们打下良好的足球基础。
二、教学目标1. 理解足球比赛的规则和基本要求；2. 学习并掌握足球的基础技术，包括传球、接球、带球和射门；3. 培养学生的协同合作能力和团队精神；4. 提升学生的身体素质和运动技能。
三、教学内容1. 足球基本姿势和站位：正确站立的姿势对于进行足球技术训练至关重要，学生需要学习正确的脚步和身体姿势。
2. 传球技术：学习并练习直传、斜传、内外脚背传球等传球技术，培养准确传球的能力。
3. 接球技术：通过练习用脚内侧、外侧、大腿等部位接球，提高学生的接球能力。
4. 带球技术：学习如何控制球，使用内外脚背、头部等进行技术带球，增加运球的灵活性和准确性。
5. 射门技术：通过学习正确的射门姿势和力量控制，提高学生的射门准确度和效果。
6. 比赛战术：在基础技术训练的基础上，介绍常见的比赛战术，培养学生的战略意识和团队协作能力。
四、教学步骤1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的技术训练。
2. 技术讲解和示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍每个基础技术的要领和技巧。
3. 技术练习：组织学生进行基础技术的练习，逐步提高技术水平，注意引导学生独立思考和自主练习。
4. 战术训练：结合基础技术，引导学生学习并练习常见的比赛战术，如传球配合、分区协防等。
5. 游戏实践：组织学生进行小规模的足球比赛，以巩固所学的技术和战术。
6. 总结回顾：与学生一起回顾本节课所学的技术和战术，并做一些评价和反思，为下一节课的学习提供参考。
五、教学资源1. 足球2. 球场或室内体育馆六、教学评估1. 观察学生在训练过程中的学习态度，积极性和合作程度。
高中足球训练教案
高中足球训练教案高中足球训练教案（通用13篇）高中足球训练教案篇1活动目标1、通过游戏，锻炼应力及身体动作的敏捷性。
2、培养游戏中的规则意识。
3、在活动中，让学生体验与同伴共游戏的.快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5、通过活动学生学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备皮球同三分之二学生人数。
活动过程一、开始部分传球游戏：学生分成两队，分别从上和下传球。
二、基本部分1、三分之二的学生拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。
夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。
2、教师和无球学生一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。
3、鼓励学生积极参与游戏。
三、放松部分：两人一组拍皮球，整理，回教室。
高中足球训练教案篇2一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。
【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分(7分钟)1.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国的首都是哪里?”学生回答“北京”。
学生根据回答答案字数进行两人抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
高中足球教案高中体育足球教案(优秀14篇)
高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。
高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。
倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。
解决问题。
体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。
二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。
表现欲，创造欲。
通过学生的练习。
培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。
三、设计理念1、坚持“健康一”的。
指导思想，促进学生全面健康发展。
2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。
四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。
能过练习提高学生的自己锻炼能力。
在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。
五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。
通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。
让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。
这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。
六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。
2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。
培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。
3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。
（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。
（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。
足球基础训练示范教案
足球基础训练示范教案一、教学目标。
1.了解足球基础训练的重要性。
2.掌握足球基础训练的方法和技巧。
3.提高学生的足球基本功和团队合作能力。
二、教学重点和难点。
1.掌握足球基础动作的技巧和要领。
2.培养学生的团队合作意识和配合能力。
三、教学准备。
1.足球。
2.训练服装和鞋子。
3.训练场地。
四、教学过程。
1.热身运动。
在进行足球基础训练之前，首先进行一定的热身运动。
可以进行一些跑步、拉伸、俯卧撑等动作，以准备好身体。
2.基本传球练习。
在足球基础训练中，传球是非常重要的技能之一。
教练可以示范正确的传球动作，包括站姿、脚法、力度等。
然后让学生进行练习，注意引导学生纠正动作，保持正确的传球姿势。
3.带球练习。
带球是足球比赛中必不可少的技能之一。
教练可以示范带球的动作和技巧，包括控球、盘带、变向等。
让学生在教练的指导下进行带球练习，注意引导学生掌握正确的带球姿势和动作。
4.射门练习。
射门是足球比赛中进球的关键技能。
教练可以示范正确的射门动作和姿势，包括站姿、脚法、力度等。
然后让学生进行射门练习，注意引导学生保持正确的射门姿势和动作。
5.团队合作训练。
足球是一项团队运动，团队合作能力是非常重要的。
教练可以组织学生进行团队合作训练，包括传接球、配合进攻、防守等。
通过团队合作训练，培养学生的团队合作意识和配合能力。
6.比赛模拟训练。
在足球基础训练的最后，可以进行一定的比赛模拟训练。
让学生分成两队进行比赛，通过比赛模拟训练，巩固和提高学生的足球基本功和团队合作能力。
五、教学总结。
足球基础训练是足球运动员成长过程中非常重要的一部分。
通过本次训练，学生不仅掌握了足球基础动作的技巧和要领，还培养了团队合作意识和配合能力。
希望学生能够在日后的足球训练和比赛中，不断提高自己的技术水平和团队合作能力。
高中生足球基本功教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握足球基本技术，如踢球、停球、运球等，并能够将这些技术应用于实际比赛中。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。
二、教学内容1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球、停球、运球等。
2. 足球基本战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏等。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：集合整队，点名报数，检查服装、器材。
2. 热身活动：慢跑、徒手操、关节活动等。
3. 游戏：进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“运球接力”等，激发学生学习兴趣。
（二）基本部分（30分钟）1. 足球基本技术教学：- 教师讲解动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 对学生进行个别辅导，纠正错误动作。
2. 足球基本战术教学：- 教师讲解战术要点，示范战术运用。
- 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
- 对学生进行个别辅导，提高战术运用能力。
3. 身体素质训练：- 进行速度、力量、耐力、灵敏等素质训练。
- 学生分组进行训练，教师巡回指导。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：进行慢跑、拉伸等放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 总结与评价：教师对本次课的教学情况进行总结，对学生的表现进行评价。
3. 布置作业：布置课后练习任务，巩固所学知识。
四、教学评价1. 学生技能掌握情况：通过观察学生在课堂上的表现，评价其对足球基本技术的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在分组练习和比赛中的表现，评价其团队协作能力。
3. 学生身体素质：通过观察学生在身体素质训练中的表现，评价其身体素质水平。
五、教学注意事项1. 教师在讲解动作要领时，要清晰、准确，并注重示范动作。
2. 教师在指导学生练习时，要耐心细致，关注学生的个体差异。
高一体育课程教案足球基本技术的训练与提高
高一体育课程教案足球基本技术的训练与提高高一体育课程教案：足球基本技术的训练与提高一、引言足球作为一项全球广泛喜爱的体育运动，越来越受到学生的热爱和追捧。
为了提高学生在足球运动方面的水平，本教案将重点介绍高一体育课程中足球基本技术的训练和提高方法。
二、技术培养之传球技术传球技术在足球比赛中起到至关重要的作用，良好的传球技术能够提高球队的整体配合和进攻效率。
在训练中，可采用以下步骤进行传球技术的培养和提高：1. 基本传球练习a. 双脚直线传球：让学生站在一条直线上，通过双脚连续传球练习，培养学生对球的掌控能力。
b. 短传练习：两名学生面对面站在短距离内进行传球练习，注重传球的准确性和速度。
c. 中长传练习：增加传球距离，让学生练习中长距离传球，注重传球的力量和准确性。
2. 传球配合训练a. 三角配合：将学生分为三人小组，进行三角配合训练，培养学生的传球意识和配合默契。
b. 四人方形配合：让四名学生分别站在方形的四个角上，进行四人方形配合练习，训练学生传球技术和空间意识。
三、技术培养之控球技术控球技术是足球运动中必备的基本技术，良好的控球能力有助于学生在比赛中保持球权和进行进攻。
以下是控球技术的训练与提高方法：1. 个人控球技术训练a. 球与足的接触练习：让学生练习用不同部位的脚控制球的滚动和停球，提高控球的敏捷性。
b. 过人训练：设置障碍物，鼓励学生通过过人将球带过障碍物，培养学生的个人控球能力。
c. 控球与转身练习：让学生控球后迅速转身，提高学生的反应能力和控球稳定性。
2. 团队控球技术训练a. 分组传接球：将学生分成小组，进行传接球训练，通过快速传递和接球来培养团队控球和配合能力。
b. 小场地控球对抗：设置一个较小的场地，让学生进行控球对抗，提高学生在狭小空间内的控球能力。
四、技术培养之射门技术射门技术是足球比赛中得分的关键环节，良好的射门技术能够提高球队的进球效率。
以下是射门技术的训练与提高方法：1. 射门动作练习a. 基本站立射门：让学生站在禁区外侧进行基本的站立射门练习，培养学生的射门准确性。
高中生足球基本功教案
高中生足球基本功教案在充满活力的校园里，足球作为一项集体运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队协作能力和竞技精神。
为了帮助高中体育教师更好地开展足球教学，以下是一份针对高中生足球基本功的教案范本，旨在通过系统的训练，提高学生的足球技能和理解力。
#### 一、热身活动- 时间：10分钟- 内容：包括跑步、拉伸和基本的身体活动，以预热身体，预防运动损伤。
#### 二、基础技术训练- 时间：30分钟- 内容：- 控球：练习用脚背轻推球，控制球的方向和速度。
- 传球：两人一组，进行短距离和长距离的地面传球练习。
- 接球：练习在不同位置接住球，并快速调整身体平衡。
- 射门：练习不同角度和距离的射门技巧，包括正脚背射门和侧脚背射门。
#### 三、战术理解与应用- 时间：20分钟- 内容：- 讲解并示范基本的足球阵型，如4-4-2、4-3-3等。
- 分析不同阵型的优缺点，让学生理解在实际比赛中如何根据对手的阵型调整自己的战术。
- 小组讨论，每个小组提出一个面对特定对手时的战术方案。
#### 四、实战演练- 时间：30分钟- 内容：- 分组进行小型比赛，将之前练习的基础技术和战术应用到实战中。
- 教练员在旁边观察指导，及时纠正学生的错误动作，强化正确的技术要领。
#### 五、总结反馈- 时间：10分钟- 内容：- 学生集合，教练对本次训练进行总结，指出普遍存在的问题和个别表现突出的学生。
- 鼓励学生相互之间进行反馈，分享学习心得。
#### 六、放松活动- 时间：5分钟- 内容：进行简单的放松活动，如慢跑、深呼吸等，帮助学生放松肌肉，缓解疲劳。
通过这份教案的实施，高中生不仅能够掌握足球的基本技能，还能学会如何在比赛中运用战术，提高比赛的观赏性和竞技性。
此外，教案中的互动环节能够增强学生之间的交流，培养团队合作精神，为他们的全面发展打下坚实的基础。
足球高中训练教案模板范文
一、课程基本信息课程名称：高中足球训练课年级：高一课时：2课时授课时间：每周五下午第三、四节课教学目标：1. 提高学生的足球基本技能，包括传球、射门、停球等。
2. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
3. 锻炼学生的身体素质，提高耐力和爆发力。
二、教学内容第一课时教学内容一：热身运动1. 目的：让学生充分活动开身体，避免运动损伤。
2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动。
3. 时间：10分钟教学内容二：基本技能训练1. 目的：使学生掌握足球基本技能。
2. 内容：- 传球练习：正面传球、斜线传球。
- 停球练习：原地停球、移动中停球。
- 射门练习：原地射门、跑动中射门。
3. 时间：30分钟教学内容三：战术训练1. 目的：培养学生战术意识。
2. 内容：2v2小场对抗，练习短传配合和突破。
3. 时间：20分钟第二课时教学内容一：体能训练1. 目的：提高学生的身体素质。
2. 内容：- 跳绳：提高学生的协调性和耐力。
- 深蹲：增强腿部力量。
- 长跑：提高学生的耐力。
3. 时间：20分钟教学内容二：技术动作巩固1. 目的：巩固学生已学技术动作。
2. 内容：- 传球练习：增加传球难度，提高传球准确性。
- 停球练习：增加停球难度，提高停球稳定性。
- 射门练习：增加射门难度，提高射门成功率。
3. 时间：30分钟教学内容三：实战演练1. 目的：让学生在实战中运用所学技能。
2. 内容：5v5全场对抗，模拟比赛。
3. 时间：30分钟三、教学过程第一课时1. 开始部分：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开身体。
2. 基本部分：- 学生进行基本技能训练，教师巡回指导。
- 学生进行战术训练，教师讲解战术要点。
3. 结束部分：学生进行放松运动，教师进行总结。
第二课时1. 开始部分：教师组织学生进行体能训练，提高学生的身体素质。
2. 基本部分：- 学生进行技术动作巩固训练，教师巡回指导。
- 学生进行实战演练，教师讲解比赛中的战术运用。
足球高中训练教案模板范文
---一、教案基本信息课程名称：高中足球训练课授课年级：高中授课班级：全体足球选项学生授课教师： [教师姓名]授课时间： 2023年[具体日期]二、教学目标1. 技能目标：提高学生的足球基本技能，包括传球、接球、射门等。
2. 体能目标：通过训练，增强学生的耐力、速度、力量和灵活性。
3. 心理目标：培养学生的团队合作精神、竞争意识和积极进取的态度。
4. 认知目标：增进学生对足球运动规则、战术理解和比赛策略的认识。
三、教学内容1. 热身活动：- 轻松慢跑- 肌肉拉伸- 球性练习（如带球绕杆）2. 技术训练：- 传球练习（两人一组，近距离和远距离传球）- 接球练习（不同角度和高度的接球）- 射门练习（定位球和运动中射门）3. 战术训练：- 小组配合练习（如进攻和防守的简单战术）- 定位球战术练习（角球、任意球）4. 体能训练：- 耐力跑（慢跑和间歇跑）- 短距离冲刺跑- 柔韧性练习四、教学步骤1. 开始部分（10分钟）- 教师简要介绍本节课的内容和目标。
- 组织学生进行热身活动，确保身体充分活动开。
2. 基本部分（40分钟）- 技术训练：组织学生进行传球、接球和射门的基本技术练习。
- 分组进行对抗练习，提高学生的技术应用能力。
- 体能训练：进行耐力跑和短距离冲刺跑，增强学生的体能。
3. 结束部分（10分钟）- 组织学生进行放松活动，如慢跑、肌肉拉伸。
- 教师进行总结，表扬优秀表现，指出不足之处。
- 布置课后作业，如复习今天所学技术，准备下周的训练。
五、教学方法- 讲解示范法：教师详细讲解技术动作要领，并进行示范。
- 分组练习法：将学生分组，进行有针对性的技术练习和对抗练习。
- 比赛法：组织学生进行小型比赛，提高学生的实战能力。
- 观察法：教师观察学生的训练情况，及时给予指导和纠正。
六、教学评价- 过程评价：关注学生在训练过程中的表现，如态度、技能掌握程度等。
- 结果评价：通过比赛或测试，评价学生的技术水平和竞技能力。
高中足球课基本功教案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解足球运动的基本规则和基本技术动作。
- 掌握足球基本技术动作，如踢球、停球、运球等。
2. 过程与方法目标：- 通过分组练习和比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
- 培养学生自我学习、自我纠正错误的能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
- 增强学生的集体荣誉感和顽强拼搏的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：- 足球基本技术动作的掌握。
- 团队协作和战术运用。
2. 教学难点：- 足球基本技术动作的连贯性和熟练性。
- 战术运用的灵活性和创造性。
三、教学内容1. 足球基本规则介绍：- 足球比赛的基本规则和裁判员手势。
- 足球比赛中的犯规和处罚。
2. 足球基本技术动作：- 踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等。
- 停球：脚内侧停球、脚背停球、胸部停球等。
- 运球：运球步伐、变向运球、盘带等。
3. 足球战术运用：- 单人战术：突破、传球、射门等。
- 团队战术：进攻战术、防守战术、转换战术等。
四、教学过程1. 准备活动：- 徒手操：热身跑、关节活动、肌肉拉伸等。
- 球操：带球热身、控球练习等。
2. 基本技术动作教学：- 教师讲解示范：讲解足球基本技术动作要领，并进行示范。
- 学生分组练习：学生按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导。
- 学生展示：学生展示练习成果，教师进行点评和纠正。
3. 战术运用教学：- 教师讲解战术运用方法：讲解战术的原理和运用方法。
- 学生分组模拟练习：学生分组进行战术模拟练习，教师巡回指导。
- 学生展示：学生展示战术运用成果，教师进行点评和纠正。
4. 比赛实践：- 学生分组进行足球比赛，教师进行裁判和指导。
- 比赛结束后，进行总结和点评。
五、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与程度、练习态度和技术动作掌握情况。
2. 结果性评价：- 通过比赛和练习，评价学生在足球基本技术动作和战术运用方面的掌握程度。
高中足球课教案模板及范文
一、教案模板【教学目标】1. 知识与技能：使学生掌握足球的基本技术，提高足球技能水平。
2. 过程与方法：通过足球练习，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。
【教学重难点】1. 教学重点：足球基本技术的掌握，如传球、射门、拦截等。
2. 教学难点：足球技术的运用和团队协作。
【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。
二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。
2. 射门：讲解射门的基本技巧，示范动作，让学生进行练习。
3. 拦截：讲解拦截的基本方法，示范动作，让学生进行练习。
三、实战演练1. 组织学生进行分组对抗，让学生在实战中运用所学技术。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高学生的足球技能。
四、放松活动1. 组织学生进行慢跑，放松全身肌肉。
2. 进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
【教学评价】1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、团队合作精神。
2. 技术水平：评估学生在基本技术上的掌握程度。
3. 实战表现：观察学生在实战中的运用能力和团队协作能力。
二、教案范文【课题】高中足球课——传球技术训练【教学目标】1. 使学生掌握足球传球的基本要领，提高传球准确率。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结协作的品质。
【教学重难点】1. 教学重点：传球技术的掌握，如低平球、高弧线球等。
2. 教学难点：传球技术的运用和团队协作。
【教学过程】一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球热身游戏，如“抢圈”、“踢毽子”等。
二、基本技术教学1. 传球：讲解传球的基本要领，示范动作，让学生进行练习。
- 低平球传球：讲解低平球传球的技巧，示范动作，让学生进行练习。
高中足球教学教案(优秀5篇)
高中足球教学教案（优秀5篇）高中足球训练教案篇一一、指导思想以“健康第一”为指导思想，从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本节课的重要思想。
足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。
二、相关分析（一）、教材分析足球是中职体育与健康课程中球类教材的主要内容之一，是整个中职阶段学生学习的主教材之一，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合中职学生的生理和心理特征，而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于中职阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。
它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。
但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的。
应用价值。
而在中职教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。
教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。
在足球运动中，是最基本的技术动作之一，停球是球员进行下一项技术动作的前提条件，在比赛中，只有先停好球才能进行下一步的技术动作。
在一场足球赛中，运动员会无数次的运用此技术动作，所以在平时练习的时候打下扎实的停球基本功，对将来提高自己的足球水平有着很重要的帮助。
（二）、学情分析中职学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。
具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。
中职学校有很多专业，班级男生都为男生，很有利于足球运动的开展，学生对足球运动也十分喜爱，但是足球的基本技术不规范，学生很容易通过正确的技术动作，来提高自己的足球技能。
高中足球课程教案设计模板
一、课程名称：高中足球技术训练课二、教学目标：1. 知识目标：让学生了解足球运动的基本规则、技术和战术。
2. 技能目标：培养学生足球基本技能，提高学生的足球运球、传球、射门等技术。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技能的训练，如运球、传球、射门等。
2. 教学难点：足球战术运用和团队协作能力的培养。
四、教学过程：（一）热身活动（10分钟）1. 慢跑：让学生进行慢跑，提高身体适应能力。
2. 徒手操：让学生进行头部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动，预防运动损伤。
（二）技术训练（40分钟）1. 运球技术训练a. 学生进行单脚运球练习，提高运球稳定性。
b. 学生进行双脚交替运球练习，提高运球速度。
c. 教师示范，学生模仿，纠正错误动作。
2. 传球技术训练a. 学生进行两人一组，进行地面传球练习，提高传球准确性。
b. 学生进行三人一组，进行空中传球练习，提高传球技巧。
c. 教师示范，学生模仿，纠正错误动作。
3. 射门技术训练a. 学生进行定位球射门练习，提高射门准确性。
b. 学生进行移动射门练习，提高射门速度。
c. 教师示范，学生模仿，纠正错误动作。
（三）战术训练（20分钟）1. 教师讲解足球基本战术，如进攻、防守、定位球等。
2. 学生进行分组对抗练习，运用所学战术。
3. 教师巡回指导，纠正错误动作，提高战术运用能力。
（四）游戏环节（10分钟）1. 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。
2. 在比赛中，引导学生运用所学技术和战术。
3. 教师点评比赛，总结优点和不足。
（五）总结与放松（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行拉伸运动，放松身体。
五、教学评价：1. 学生足球技能掌握情况：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价学生足球技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力。
高中足球教学教案最新11篇
高中足球教学教案最新11篇高中足球课教案1单元目标及设置通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。
通过练习、游戏和比赛，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。
本单元共设置5次课1、熟悉球性练习、学习脚内侧传接球技术；2、复习脚内侧传接球；3、脚内侧运球、正脚背运球；4、正脚背踢球；5、组合练习、教学比赛教材分析足球有世界第一运动的美名，对于初一学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。
脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。
学情分析本次授课为初一学生。
初一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。
因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。
本课的教学目标和重难点认识目标：通过学习，使学生了解脚内侧传接球的完整动作方法、特点以及用途。
技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧传接球。
发展学生的下肢力量素质。
情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识重点：支撑脚的位置；脚内侧触球部位难点：击球的力度和准确性教法策略教法：示范讲解法游戏法学法：自主探究法合作学习法观察模仿法1、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。
2、学生和教师一起原地模仿脚内侧传球练习。
3、小组内一人踩球一人上一步踢固定球的练习。
教师巡视指导，纠正学生易犯错误动作。
4、小组内两人一组约3-5米传球练习。
教师讲解示范脚内侧停球动作方法5、小组内传球后跟进练习6、小组内结合传胯下球练习教学过程一、课前师生互动、游戏导入新课阶段：大约7分钟1）课堂常规：由我整队集合，清点人数，处理见习生，宣布课堂内容以及教学流程。
体育高中体育足球基本技术教学案
体育高中体育足球基本技术教学案一、引言足球作为一项全球广泛流行的体育运动，对于培养学生的身体素质、团队协作能力以及竞技精神具有重要作用。
本文旨在探讨在高中体育教学中如何有效地传授足球基本技术，并提供一套教学案例，帮助教师们在日常教学中更好地引导学生学习和提升足球技术水平。
二、基本技术教学1. 传球技术传球是足球比赛中常见的动作，技术准确与否直接影响到比赛的质量。
教师可以通过以下步骤进行传球技术的教学：（1）示范：教师先示范正确的传球动作，包括站稳身体、用脚背触球、踢出直线球等。
（2）练习：组织学生进行传球练习，可以采取队形传球、对角传球等形式，帮助学生熟练掌握传球技术。
（3）实战训练：通过实际比赛情景，让学生在压力下运用传球技术，提高技术应用能力。
2. 控球技术控球是足球比赛中的关键技术之一，能力强弱直接影响到战术的实施和比赛的结果。
针对控球技术，可以采取以下教学方法：（1）示范：教师示范正确的控球动作，包括用脚背控球、用内侧脚控球等，并注意重心的掌控。
（2）练习：组织学生进行控球练习，可以设置不同的障碍物，让学生练习过人、盘球等技巧。
（3）对抗演练：通过模拟比赛对抗，提供真实场景下的控球练习，使学生能够在对抗中灵活运用控球技术。
3. 射门技术射门是比赛中得分的重要手段，因此教学中对于射门技术的训练尤为重要。
以下是射门技术的教学步骤：（1）示范：教师示范正确的射门动作，包括站定、踢球姿势、运用脚背力量等要点。
（2）练习：组织学生进行射门练习，可以设置不同的射门距离和角度，帮助学生掌握射门技巧。
（3）实战演练：通过实际比赛训练，让学生在比赛中灵活运用射门技术，并适应不同的比赛情况。
4. 防守技术在足球比赛中，防守技术直接关系到防守方的球队成绩。
以下是防守技术的教学方法：（1）示范：教师示范正确的防守动作，包括站位、封堵传球线路、碰撞技巧等。
（2）练习：组织学生进行防守练习，可以通过小组合作、对抗演练等形式，让学生掌握防守技巧。
高中足球训练计划教案范文三篇
高中足球训练计划教案范文三篇【篇1】高中足球训练计划教案一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏&&数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示桃花桃花朵朵开，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(48拍)侧压腿(48拍)体前屈(48拍)膝关节运动(48拍)手腕踝关节运动(48拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
要求：动作整齐规范，完成动作舒展大方并有力度。
(三)基本部分环节一：情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生，知道画面上是谁，并且在干什么?学生回答。
并指出这些足球明星都是进过刻苦训练，最后获得在足球上的成就的，老师今天就带领同学们到不同场地去训练，最后成为我们的足球明星，为我们国家争光。
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高中学生足球基本技术教学课教案[ 训练]高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第1次课本课器材：足球〜每人一个。
教学时间50'本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务:1、提高高中学生的现代足球运动基本技术, 是实现体育教育要从学生抓起的重要环节, 也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主, 使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进时教学内容组织教法与练习方式程间、集合整理队形。
队形排列如图示:, 附图示: 教师或领操员。
学生。
,、师生互致问候。
课三、教师进行考勤。
前四、简要介绍本课主要内 5 教容。
分学钟常规基本要求:1、队形成两列站立〜面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
慢跑:200 米队列方式: 以下两种均可。
, 根据场地条件安排, 由教师名称: 徒手操或值日生领操。
, : 示教师或领操员。
,第一节, 扩胸运动第二节, 振臂运动第三节, 体转运动第四节, 抱膝运动准第五节,腰腹运动10 备第六节,踢腿运动分部第七节,踝腕运动钟分第八节, 跳跃运动游戏名称：迎面接力赛跑当两队的人员全部跑完时〜先跑完人员的队为胜队。
基本规则:1、将学生分为甲、乙两队〜并且每一队分为两排在相距10 米处相向站立。
2、统一由一侧听教师口令出发后均向本队的对侧跑动〜到对侧时将接力棒交给本队的人〜接棒者再向对侧跑动。
直至完成预先确定好的一轮或两轮比赛〜先完成一队为胜。
1、动作示范：教学练习：易犯错误：基30 本分2、动作示范：部钟教学练习：分易犯错误：3、动作示范：教学练习：易犯错误：1、集合〜站好队形。
作放放松整理活动的队形可以是以下两种形式松整理活动。
1 、横排式: 2 、圆圈式:2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
结 4 、宣布下课。
5 束分部钟份课 1 、本课教学是否达到预期的教学质量, 已经达到? 基本达到? 没有达到?后 2 、在教学中出现的问题是否已经处理, 未处理? 巳处理?小3、学生对于教学的反映如何, 不好? 较好? 良好? 相当好? 结4、有无需要补充的教学内容, 无? 有?高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第一周第2次课本课器材：足球〜每人一个。
教学时间50'本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务:1、提高高中学生的现代足球运动基本技术, 是实现体育教育要从学生抓起的重要环节, 也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主, 使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣3、本课的教学主要任务是：掌握本课的基本内容〜作好踢球环节的比较。
进时教学内容组织教法与练习方式程间、集合整理队形。
队形排列如图示:, 附图示: 教师或领操员。
学生。
,、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
课四、简要介绍本课主要内前容。
5 教分学钟常基本要求:1、队形成两列站立〜面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
慢跑:200 米队列方式:以下两种均可。
,根据场地条件安排, 由教师名称: 徒手操或值日生领操。
第一节, 扩胸运动第二节, 振臂运动第三节, 体转运动第四节, 抱膝运动第五节, 腰腹运动第六节, 踢腿运动第七节, 踝腕运动第八节, 跳跃运动准10 备分部钟分游戏名称:贴膏药在追逐的过程中〜如果被追者交换了五个人〜仍没有被基本规则: 追到时〜追逐者要受到惩罚。
1 、学生围成一圆圈并每人一前一后站立。
由二人在圈中一追一。
2、被追者可与圈上的任对相互交换〜。
3、交换时必须是被追者向二人的前面站立〜并由后面的一人跑出。
进时教学内容组织教法与练习方式程间1、动作示范:教学练习:易犯错误： 2 、动作示范：教学练习:易犯错误:基30 本分部钟分3、动作示范:教学练习:易犯错误：1、集合〜站好队形。
作放放松整理活动的队形可以是以下两种形式:松整理活动。
1 、横排式： 2 、圆圈式：2、讲评本课教学基本情况。
3、简要介绍下次主要内容。
结4、宣布下课。
5 束分部钟份课1、本课教学是否达到预期的教学质量, 已经达到? 基本达到? 没有达到?后2、在教学中出现的问题是否已经处理, 未处理? 巳处理?小3、学生对于教学的反映如何, 不好? 较好? 良好? 相当好? 结4、有无需要补充的教学内容, 无? 有?高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第二周第1次课本课器材:足球〜每人一个。
教学时间50'本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务：1、提高高中学生的现代足球运动基本技术, 是实现体育教育要从学生抓起的重要环节, 也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主, 使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
进时教学内容组织教法与练习方式程间、集合整理队形。
队形排列如图示:, 附图示: 教师或领操员。
学生。
,、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
课四、简要介绍本课主要内前容。
5 教分学钟常基本要求:1、队形成两列站立〜面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
慢跑:200 米队列方式: 以下两种均可。
, 根据场地条件安排, 由教师名称: 徒手操或值日生领操。
第一节, 扩胸运动第二节, 振臂运动第三节, 体转运动第四节,抱膝运动准10 第五节,腰腹运动备分第六节,踢腿运动部钟第七节, 踝腕运动分第八节, 跳跃运动游戏名称:单足跳比赛队员在行进中时要采用单足跳动的方法〜在中途的转折基本规则: 点可换脚。
比一比〜看哪一队的速度最快。
1 、该项目可分为两队或多队进行〜也可以进行个人赛。
2、成队进行时〜站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
进时教学内容组织教法与练习方式程间1、动作示范:教学练习:易犯错误: 2 、动作示范:教学练习:基易犯错误: 30 本分部钟分3、动作示范:教学练习:易犯错误:1、集合〜站好队形。
作放放松整理活动的队形: 结5 松整理活动。
束分2、讲评本课教学基本情况。
部钟3 、简要介绍下次主要内容。
份4、宣布下课。
课 1 、本课教学是否达到预期的教学质量, 已经达到? 基本达到? 没有达到?后 2 、在教学中出现的问题是否已经处理, 未处理? 巳处理?小3、学生对于教学的反映如何, 不好? 较好? 良好? 相当好? 结4、有无需要补充的教学内容, 无? 有?第三节, 体转运动第四节 , 抱膝运动 高中学生足球基本技术教学课教案 教学单位 教师姓名 职称 教学班级 人数 教学日期 年 月 日 时 分第二周第2次课 本课器材:足球〜每人一个。
教学时间50'本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务 :1、提高高中学生的现代足球运动基本技术 , 是实现体育教育要从学生抓起的重 要环节, 也是提高全民体质的重要步骤 .2、本教学内容以足球基本技术为主 , 使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣 :提高基本技术的运用能力〜正确完成每一技术的动作要 队形排列如图示 :, 附图示 : 教师或领操员。
学生。
, 课 、师生互致问候。
前三、教师进行考勤。
5 教四、简要介绍本课主要内分学容。
钟 常基本要求 :1、队形成两列站立〜面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
慢跑:200 米 队列方式 : 以下两种均可。
,根 据场地条件安排 , 由教师名称 : 徒手操 或值日生领操。
第一节 , 扩胸运动第二节, 振臂运动第五节, 腰腹运动3本课的教学主要任务是 领。
进时教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间、集合整理队形。
第六节, 踢腿运动第七节, 踝腕运动第八节, 跳跃运动准10 备分部钟分游戏名称：蛙跳比赛队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法〜双脚同时向前基本规则：跳跃。
比一比〜看哪一队的速度最快。
1 、该项目可分为两队或多队进行〜也可以进行个人赛。
2、成队进行时〜站成一纵队。
各队均在同一起跑线上。
3、设一同等水平线的折回点。
当前一个队员返回时与后一个进行交接。
进时教学内容组织教法与练习方式程间1、动作示范：教学练习：易犯错误：2、动作示范：教学练习：易犯错误：基30 本分部钟分教学练习：3、动作示范：易犯错误:1、集合〜站好队形。
作放放松整理活动的队形可以是以下两种形式松整理活动。
1 、横排式: 2 、圆圈式:2、讲评本课教学基本情况。
结3、简要介绍下次主要内容。
5 束4、宣布下课。
分部钟份课1、本课教学是否达到预期的教学质量, 已经达到? 基本达到? 没有达到?后2、在教学中出现的问题是否已经处理, 未处理? 巳处理? 小3、学生对于教学的反映如何, 不好? 较好? 良好? 相当好? 结 4 、有无需要补充的教学内容, 无?有?高中学生足球基本技术教学课教案教学单位教师姓名职称教学班级人数教学日期年月日时分第三周第1次课本课器材：足球〜每人一个。
教学时间50'本课内容：1、2、3、本课教学目的及任务:1、提高高中学生的现代足球运动基本技术, 是实现体育教育要从学生抓起的重要环节, 也是提高全民体质的重要步骤.2、本教学内容以足球基本技术为主, 使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣3本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容〜作好踢球环节的比较。
进时教学内容组织教法与练习方式程间、集合整理队形。
队形排列如图示：, 附图示：教师或领操员。
学生。
,、师生互致问候。
三、教师进行考勤。
课四、简要介绍本课主要内前容。
5 教分学钟常2、 动作示范 :3、 动作示范 :基本要求 :1、队形成两列站立〜面向教师。
2、整理队形要达到快、静、齐。
慢跑:200 米 队列方式: 以下两种均可。
, 根据场地条件安排 , 由教师名称: 徒手操 或值日生领操。
第一节 , 扩胸运动第二节, 振臂运动第三节, 体转运动第四节 , 抱膝运动准第五节,腰腹运动 10 备第六节,踢腿运动 分部第七节,踝腕运动 钟 分 第八 节, 跳跃运动名称: 速度辅助练习方法。
组织方式 : 学生成为两列纵队面向教师〜距离教师 1 、小步跑〜 15-20 米处开始〜到指定地点停止并转身向起点返回后2、高抬腿〜 4、跨步跑。
30M教学练习 :易犯错误 :教学练习 : 基 30 易犯错误 : 本分 部钟再作下一节练习。
该练习可循环两次或三次。
3 、后踢腿〜进时教 学 内 容 组织教法与练习方式程间1、 动作示范 :1 、 动作示范 : 教学练习 :易犯错误 :1、集合〜站好队形。
作放放松整理活动的队形可以是以下两种形式松整理活动。