高中高二生物下册期末考试卷分析

合集下载

高中高二生物下学期期末考试试卷分析

高中2019年高二生物下学期期末考试试卷分析本文导航 1、首页2、高二生物下学期期末考试试卷分析-23、高二生物下学期期末考试试卷分析-34、高二生物下学期期末考试试卷分析-45、高二生物下学期期末考试试卷分析-56、高二生物下学期期末考试试卷分析-67、高二生物下学期期末考试试卷分析-78、高二生物下学期期末考试试卷分析-8高中2019年高二生物下学期期末考试试卷分析【】高中频道的编辑就为您准备了高中2019年高二生物下学期期末考试试卷分析第Ⅰ卷(选择题共50分)1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。

2019年，我们亲历了与它斗争的过程。

下列有关SARS病毒的叙述中，错误的是( )A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活B.SARS病毒能在空气中代谢、增殖、并不能依赖于细胞生活C.SARS病毒主要通过侵入并破坏肺部细胞使人致病D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖2.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

瓶中的一切构成了一个( )A.生态系统B.群落C.种群D.不构成生命系统3.若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。

试问其中视野最暗的是( )4.人体下列生理活动与蛋白质功能无直接关系的是( )A.血糖浓度保持相对恒定B.大部分水分子随血浆运输C.效应T细胞与抗原特异结合D.细胞核DNA进行复制和转录5.下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应?( )①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原本文导航 1、首页2、高二生物下学期期末考试试卷分析-23、高二生物下学期期末考试试卷分析-34、高二生物下学期期末考试试卷分析-45、高二生物下学期期末考试试卷分析-56、高二生物下学期期末考试试卷分析-67、高二生物下学期期末考试试卷分析-78、高二生物下学期期末考试试卷分析-86.下列各项组成细胞有机物的描述，正确的是( )A.细胞质中的核酸均为核糖核酸B.淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C.多肽链一旦形成便具有生物活性D.蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水7.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是( )A. 氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的B. ③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的C. 由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D. 该多肽形成过程中，相对分子质量减少了368. 某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中，错误的是 ( )A. 肽键数目减少7个B. C原子减少12个C. 氨基和羧基分别增加3个D. O原子数目不变9.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、主要能源物质依次是( )A. 核酸、蛋白质、细胞、糖类B. 糖类、蛋白质、细胞、核酸C. 蛋白质、核酸、细胞、糖类D. 核酸、蛋白质、糖类、细胞10.某一条肽链由10个氨基酸组成，利用水解法Ⅰ得到四个片段，即：AHGLBCT。

高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析高二生物期末考试分析本次高二生物期末考试成绩在一定程度上反映出同学们在学习上存在的问题，现就考试具体情况进行分析，希望对同学们有所帮助。

一、考试类型本次考试属于期末综合测试，涵盖了高中生物必修二和必修三的知识点，注重基础知识和实际应用的结合，考察形式较为灵活，注重学科素养和实践能力的考察。

二、考试成绩分析本次考试总分为100分，考试时间为90分钟。

从整体情况来看，试卷难度适中，考察面广泛，但同学们的成绩并不理想，平均分为65分左右，及格率约为60%。

三、知识点分析1、细胞基本结构与功能：考察细胞膜的成分与功能、细胞器的种类与功能等。

2、遗传与变异：考察基因的表达、遗传病的特点与遗传方式、变异类型等。

3、生物进化：考察生物进化的原理、物种多样性的形成等。

4、人体生理：考察人体八大系统的基本功能、人体免疫系统的组成与功能等。

5、生态与环境：考察生态系统的结构与功能、环境污染的防治等。

四、问题总结1、基础知识掌握不扎实，容易混淆概念，导致判断失误。

2、知识点运用能力不足，不能将所学知识运用到实际问题中，缺乏举一反三的能力。

3、答题技巧欠缺，不能合理安排答题时间，导致简单题目没有时间做，难题耗时过多。

五、学习建议1、加强基础知识的掌握，尤其是概念性的知识点，要理解其内涵和外延，避免混淆。

2、提高知识点运用能力，通过实际案例和题目训练，增强对知识点的理解和运用能力。

3、培养良好的答题技巧，学会合理安排答题时间，做到既快速又准确地答题。

六、教学建议1、在教学过程中，教师应注重基础知识的讲解，让学生深入理解生物学科的基本原理。

2、增加实际案例和实验操作，提高学生的实践能力和知识运用能力。

3、注重培养学生的思维能力，引导学生主动思考，提高其举一反三的能力。

4、针对不同学生的学习特点和问题，开展个性化辅导，帮助学生解决学习困难。

总之，本次高二生物期末考试分析为同学们提供了学习上的指导，希望大家能够认真总结经验，找出自己的问题，努力改进学习方法，提高学习效果。

高二下学期期末考试生物试卷与答案解析(共五套)

高二下学期期末考试生物试卷（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1. 人类免疫缺陷病毒（HIV，核酸为单链RNA）能与人体T细胞细胞膜表面独有的CCR5蛋白结合而攻击T细胞。

下列分析正确的是（）A. HIV能在被CCR5蛋白修饰的人成熟红细胞内大量增殖B. 肌细胞不被HIV攻击是因为无控制CCR5合成的基因C. 用吡罗红染液染色，可判断HIV是否感染T淋巴细胞噬菌体更易发生突变D. 由于核酸结构的差异，HIV比T22. 在细胞内普遍存在以下化学反应：蛋白质E+ATP→蛋白质E-ATP复合物→蛋白质E+ADP+Pi+能量。

下列分析不正确的是（）A. —般来说，细胞内大多数吸能反应由该反应提供能量B. 该反应主要发生在线粒体内膜上[H]和氧气结合的阶段C. 用32P标记ATP中远离腺苷的磷酸基团，则释放的Pi含32PD. 控制蛋白质E的基因在细胞分化过程中不存在选择性表达3. 下列有关细胞的叙述正确的是（）A. 细胞膜基本支架两侧的蛋白质种类和数量不相同B. 拍摄的洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是物理模型C. 当细胞内外存在浓度差时细胞就会发生质壁分离D. 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称4. 在人的Y染色体上有SRY基因，某人的一个精原细胞经过两次细胞分裂产生了4个子细胞，其中甲、乙细胞既有红绿色盲基因b又有SRY基因，丙细胞只有SRY基因，丁细胞只有红绿色盲基因b（不考虑基因突变和染色体变异）。

高中高二下学期生物期末试题分析

高中高二下学期生物期末试题分析2021年高中高二下学期生物期末试题剖析【】聪明出于勤劳，天赋在于积聚。

我们要振作肉体，下苦功学习。

查字典生物网高中频道小编预备了2021年高中高二下学期生物期末试题剖析，希望能协助到大家。

一、单项选择题(60小题，每题1.5分，共90分)1、为了维护鱼类资源不受破坏，并能继续地取得最大捕鱼量，依据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量坚持在K/2水平，这是由于在这个水平上A.种群数量动摇B.种群增长率最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大2、以下关于种群、群落和生态系统的描画，不正确的选项是A.生物群落的结构是随着时间的推移而不时变化的B.研讨陆地鱼类种群数质变化规律有利于确定合理的捕捞量C.农田生态系统对太阳能的应用率高于森林生态系统D.北极苔原生态系统的抵抗力动摇性较低3、以下有关种群增长的S型曲线的表达，错误的选项是A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型B.到达k值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长率逐渐降低4、以下关于种群数质变化的表达中不正确的选项是A、1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地域后，众多成灾，其增长曲线近似于J型B、对农作物合理密植时，其数量不应大于K/2值C、一个呈S型增长的种群，数量在K/2左右时增大率最大D、一个物种引入新的地域后，能够呈J型增长5、按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等开展中国度的人口翻一番大约20～40年，美国40～80年，瑞典人口将会相对动摇，德国人口将增加。

预测人口的这种增减静态主要决议于A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率6、一个生态系统中，四种生物体内无机物的平均浓度区分是：甲 3.4X106 乙 0.7 X106 丙 0.65 X106 丁 0.04 X106,丙在该生态系统中属于:A.消费者B.初级消费者C.次级消费者D.三级消费者7、同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。

下学期高二期末考试生物试卷(全解全析)

下学期高二期末考试生物·全解全析1．D 【解析】蚯蚓和草菇在生态系统中都是分解者，A错误；食物链起始端必须是生产者，故B错误；放养山鸡可以为果树除虫，从能量流动角度分析，其目的是调整能量流动关系，使能量更多地流向对人类最有益的部分，C错误；蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息，在生态系统的信息种类中属于行为信息，D 正确。

2．C 【解析】消费者的能量最终来自生产者固定的太阳能，A正确；依据能量流动的特点并分析图可知：a为第二营养级，b与c均为第三营养级，d为第四营养级，所以a与其下一营养级之间的能量传递效率为[（10×109+10×109）÷（100×109）]×100%=20%，B正确；b与c的关系为竞争，C错误；图中四个种群分别处于三个营养级，D正确。

3．D 【解析】消费者只能通过细胞呼吸向无机环境中释放CO2，但不能直接利用CO2，A错误；在碳循环中，生产者、消费者及分解者可通过呼吸作用产生CO2，并将其释放到大气中，也可通过有机燃料的燃烧将CO2返回无机环境，B错误；物质循环应是在无机环境与生物群落之间反复循环进行的，C错误，D正确。

4．D 【解析】两种昆虫是捕食关系，乙捕食甲，甲的营养级较低，A项错误；除去农田中的杂草，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，但是没有实现对能量的多级利用，B错误；该生态系统的组成成分应包括生产者、消费者、分解者及非生物的环境，C项错误；图中甲、乙是消费者，消费者具有促进生态系统物质循环的作用，D正确。

5．B 【解析】生态系统中的信息传递是双向的，A正确；生态系统中物理信息来自生物和无机环境，B错误；生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确；性引诱剂为化学信息，D正确。

6．C 【解析】脂质包括脂肪、磷脂、固醇等，其中磷脂主要分布在细胞膜、高尔基体膜等生物膜结构中，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，而脂质中的脂肪主要分布在细胞质中，A错误；脂肪是最常见的脂质，冬眠动物体内能量供应与细胞中脂肪有关，但细胞中主要的能源物质仍为糖类，B错误；内质网是脂质合成的“车间”，胆固醇在人体内还参与血液中脂质的运输，C正确；脂肪只含有C、H、O 三种元素，D错误。

高中高二第二学期生物年末试卷分析

高中高二第二学期生物年末试卷分析高中高二第二学期生物期末试卷分析【】高中如何复习一直差不多上考生们关注的话题，下面是查字典生物网的编辑为大伙儿预备的高中高二第二学期生物期末试卷分析一、选择题1.人在憋气时能够进行无氧呼吸。

无氧呼吸因分解糖类不完全，因此开释的能量少。

有些植物细胞无氧呼吸的产物是乳酸，如玉米的胚细胞。

人在剧烈运动时因需要能量较多且体内相对缺乏氧，因此既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸。

答案：D2.A3.C4.植物进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用，且开释能量较少，不能满足生命活动的需要。

答案：D5.D6.假如无C2H5OH产生只有CO2产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式。

假如产生的CO2和C2H5OH摩尔数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为a时的呼吸方式。

假如产生的CO2的摩尔数大于C2H5OH的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，如氧气浓度为b和c的呼吸方式。

氧气浓度为b时，通过无氧呼吸产生的CO2为0.7摩尔，剩余的0.6摩尔是有氧呼吸方式产生的。

氧气浓度为c时，有氧呼吸产生0.9摩尔的CO2，消耗0.15摩尔葡萄糖，无氧呼吸消耗0.3摩尔葡萄糖，故C错误。

答案：C7.B8.B9.C10.葡萄糖分解为丙酮酸与氧气、光照无关，该过程发生在细胞质基质中。

不管是叶肉细胞依旧根细胞都要进行细胞呼吸，因此都能够将葡萄糖分解为丙酮酸。

答案：B11.D12.D13.B14.当从有氧变为无氧条件时，消耗糖的速率加快，但开释的能量减少，繁育速率减慢。

答案：A15.B二、填空题16.此题考查的是呼吸作用的过程图。

其中1、2、3分别是丙酮酸、水、二氧化碳。

4、5、6代表的能量，分别是少量能量、少量能量、大量能量。

有氧呼吸的要紧场所是线粒体，线粒体作用的底物是丙酮酸。

血红蛋白携带的氧气要进入线粒体，第一穿出红细胞，再穿出血管壁，血管壁是单层柱状上皮，再进入细胞，再进入线粒体，共穿过6层膜。

高中高二生物下册期末试题分析

高中高二生物下册期末试题分析2021年高中高二生物下册期末试题剖析【】多了解一些考试资讯信息，关于先生和家长来讲十分重要，查字典生物网为大家整理了2021年高中高二生物下册期末试题剖析一文，希望对大家有协助。

一、试卷基本状况剖析这次期末考试试题散布普遍，重点章节突出，试题难度较大，综合性较强，进一步强化考察先生剖析、了解、文字表达以及运用知识的才干，也有大批题思想才干要求很高，尤其是区分度较高。

这次考试对知识和才干的要求都很高，要求先生具有扎实的基础知识、较强的审题才干、识图才干、图形与文字的转换才干、绘图才干、剖析效果的才干、灵敏运用知识的才干和准确到位的文字组织才干等多种综合才干。

二、先生答题状况效果剖析(一)、选择题得分状况1、选择题每一题都有人错，错误率很高的有第1、3、4、7、21、24题。

从全体上看：单项选择题与多项选择得分率都不是很高，说明先生基本知识掌握不结实，有的知识曾经遗忘，局部标题出现班级错误率差异较大，说明上课各位教员对知识的强调有差异。

其中，单项选择题(1)得分率为0.22，主要缘由是对各种物质的元素组成不明晰，遇到一些详细的结构和物质不会剖析判别它们的元素组成，基础知识掌握不结实。

单项选择题(2)得分率只要0.71，每班有15团体左右出错，先生关于分化进程的实质以及其中遗传物质能否改动，细胞器、信使RNA种类、蛋白质种类和数量能否改动还没有真正的了解和掌握。

单项选择题(6) 是一道实验的结论的标题，由于A、D都算正确的，所以得分率较高为0.82，先生关于得出实验结论的严密性和实验设计的原那么掌握不到位。

单项选择题(7) 得分率为0.42，关于减数分裂进程的了解和减数分裂进程中正常和异常染色体的变化不会剖析以及关于生物的三种可遗传变异发作的时期了解也不到位。

单项选择题(13) 是以前做过的标题，得分率为0.75，先生关于实验数据的剖析数据处置以及得出严密结论的才干不够。

高二第二学期生物期末统考考试质量分析

高二生物期末试卷分析本次高二年级生物期末试卷考查知识点整体过度比较平稳，考查层次分明，知识点维度宽广。

通过分析可以对生物课程查缺补漏，帮助学生发现不足，下面就本次高二生物期末试卷考生答题情况分析，举一反三，分析不足，查摆问题，并提出改进复习措施，对今后的生物教学具有一定的促进作用。

一、本次生物试题分析(一)试题整体布局和知识体系分布分析本卷题型分为单项选择题和非选择题，总分为100分，90分钟完成。

单项选择题共30小题占60分。

非选择题共4大题占40分，其中卷面分4分。

题型的稳定性和连续性，既有利于学生的学习也有利于老师的教学。

本试卷还有如下特点。

1.考查知识点分布合理试题分布的统计通过对试题分布的统计可看出，包括必修一、必修二、必修三、选修三所有的章节都有知识点的考查，但又重点考查了选修三。

因而该试卷对知识点考查既有一定的覆盖度，又突出了重点章节，体现了考查知识点分布的合理性。

2.既注重基础知识，又突出能力考查通过对试卷的分析可看出，选择题的第1—20题和非选择题的第31、32题主要是考查学生的基础知识，而选择题的第21—30题和非选择题的第33、34、题则侧重于考查学生的理解、分析和推理能力。

3.既注重理论考查，也注重实验考查选择题的第7，非选择题的第23题、26题都是对学生实验能力的考查。

其中第7、第15题主要是对考查书本上的实验知识。

4.文字、图表并存，考查了学生的信息提取和转换能力除了文字试题外，还有较多的图表题。

通过对图表的分析，能很好的考查学生对图表中有用信息的提取和转换能力。

5.难易相对适中。

6.试题分别从知识性目标、技能性目标和情感性目标的角度，按了解水平、理解水平、应用水平、独立操作水平、认同水平5个要求层进行了考查。

7.突出学科基本知识、基本技能和基本能力，注重学科基本思想和方法，又兼顾覆盖面，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。

本次期中考试范围为本学期所学的生物必修三《稳态与环境》的前三章内容：人体的内环境与稳态动物和人体生命活动的调节植物的激素调。

高二生物期末考试试卷质量分析

高二生物期末考试试卷质量分析一、试题特点本卷题型分为单项选择题和非选择题，总分为100分，90分钟完成。

单项选择题共30小题占60分。

非选择题共4大题占40分，其中卷面分4分。

题型的稳定性和连续性，既有利于学生的学习也有利于老师的教学。

本试卷还有如下特点。

1、考查知识点分布合理试题分布的统计通过对试题分布的统计可看出，包括必修一、必修二、必修三、选修三所有的章节都有知识点的考查，但又重点考查了选修三。

因而该试卷对知识点考查既有一定的覆盖度，又突出了重点章节，体现了考查知识点分布的合理性。

2、既注重基础知识，又突出能力考查通过对试卷的分析可看出，选择题的第1—20题和非选择题的第31、32题主要是考查学生的基础知识，而选择题的第21—30题和非选择题的第33、34、题则侧重于考查学生的理解、分析和推理能力。

3、既注重理论考查，也注重实验考查选择题的第7，非选择题的第23题、26题都是对学生实验能力的考查。

其中第7、第15题主要是对考查书本上的实验知识。

4、文字、图表并存，考查了学生的信息提取和转换能力除了文字试题外，还有较多的图表题。

通过对图表的分析，能很好的考查学生对图表中有用信息的提取和转换能力。

5、难易相对适中二、本次检测暴露出来的、学生存在的主要问题如下1、普遍不重视基础知识的记忆不少学生对生物学基础知识记忆不牢，理解不深或含混不清。

本试题绝大多数来自课本上,只要学生多看几遍课本,就能答得很好.但学生普遍不重视课本,复习时通常把课本丢在一边,钻研参考书上的难题、偏题、怪题。

孰不知今年高考题考的就是课本上的东西，但学生得分不高。

就是不重视课本知识的结果。

2、审题、分析解决问题的能力差不少学生不能全面准确扑获试题信息，不能正确联系和理解相关信息或知识点间的关系，更不能正确利用各种信息或知识，形成正确的解题思路、策略和步骤，造成解题错误。

3、实验探究能力很差不少学生不能正确把握科学实验的基本原则、操作步骤，更不能对相关实验过程进行正确分析判断和评价完善。

高中高二生物下学期期末考试题分析

2022年高中高二生物下学期期末考试题分析本文导航 1、首页2、高二生物下学期期末考试题分析-23、高二生物下学期期末考试题分析-34、高二生物下学期期末考试题分析-45、高二生物下学期期末考试题分析-56、高二生物下学期期末考试题分析-62022年高中高二生物下学期期末考试题分析【】高中如何复习一直都是学生们关注的话题，下面是查字典生物网的编辑为大家准备的2022年高中高二生物下学期期末考试题分析一、选择题(每题2分)1.在37℃时，人的血浆浸透压约为770KPa，相当于细胞内液的浸透压。

正常情况下，血浆浸透压的大小主要与以下哪项有关 ( )A.血浆中无机盐、蛋白质的含量B.血浆的PHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量D.人的体温2.以下关于人体内某些生理活动的说法正确的选项是 ( )A.血红蛋白与氧气的结合与别离均发生在内环境中B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡C.垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌D.神经递质一经突触后膜承受并起作用后就被迅速灭活3.以下关于内环境及其稳态的表达中，不正确的选项是( )A.人体新陈代谢中的化学反响主要发生在细胞内B.肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中C.毛细淋巴管管壁细胞生活在组织液和淋巴中D.小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中4.长期营养不良，血浆蛋白质含量降低，会引起组织水肿，其原因是( )A.血浆渗入组织液的速度降低B.组织液回渗速度降低，造成组织液积累C.淋巴液的生成率降低D.淋巴循环受阻5、以下关于人脑功能的说法，错误的选项是 ( )A、语言功能是人脑特有的功能B、大脑皮层V区受损患者不能写字C、脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进展调控D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关6.以下关于人体内环境的描绘，不正确的选项是 ( )A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C.HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D.免疫对内环境稳态具有重要作用7.内环境的相对稳定是人体安康的保障。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

高中高二生物下册期末考试卷分析本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-9高中高二生物下册期末考试卷分析【】查字典生物网高中频道的编辑就为您准备了高中高二生物下册期末考试卷分析一、本卷共35题，每题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意。

1.下列属于人体内环境组成成分的是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、C02和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中错误的是A.内环境是由细胞外液构成的液体环境B.内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D.人体维持内环境稳态的调节能力是有限的3.下列有关正常人体体温调节的叙述错误的是A.在寒冷环境中，机体体温下降，耗氧量降低B.机体通过神绛体液调节来维持体温相对恒定C.人的体温是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的D.在炎热的环境中，人体可以通过皮肤血管舒张增加散热4.右图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。

条件变化和激素对应正确的是A.食物缺碘生长激素B.食物过成抗利尿激素C.过度饥饿胰岛素D.温度过高甲状腺激素本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-95.胰岛素缺乏，对糖代谢的影响是A.肝糖原合成加强，血糖利用减少B.肝糖原合成减弱，血糖利用减少C.肝糖原合成加强，血糖利用加速D.肝糖原合成减弱，血糖利用加速6.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是7.右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

下列说法错误的是A.当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻B.激素C的合成直接受到垂体细胞分泌的激素的调节C.激素A是促甲状腺激素D.下丘脑细胞可以成为激素C的靶细胞8.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触9.注射肉毒杆菌毒素除皱是目前常用的新型除皱技术之一。

肉毒杆菌中存在肉毒杆菌毒素，它能阻遏神经递质乙酰胆碱的释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。

这种毒素主要影响的结构是A.突触前膜B.突触间隙C.突触后膜D.受体本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-910.饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。

在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是A.小脑、大脑、脑干B.大脑、小脑、脑干C.小脑、脑干、大脑D.脑干、大脑、小脑11.有一位患者能够看懂文字，听懂别人的谈话，却不会讲话，即不能用言语表达自己的想法，则该患者很可能大脑皮层的哪个部位受到损伤?A.①B.②C. ③D.④12.下列有关艾滋病的叙述，错误的是A.是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，是一种遗传病B.病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞C.病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤D.主要通过性接触、血液和母婴等途径传染13.小狗用舌头舔自己的伤口，这有助于防止伤口感染，因为狗的唾液中含有A.唾液淀粉酶B.溶菌酶C.淋巴细胞D.吞噬细胞14.某病原体第一次感染人体时，人体一定不会产生相应的A.浆细胞B .记忆细胞C.过敏反应D.免疫反应15.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。

在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A.记忆细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.吞噬细胞16.下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是错误的A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育17.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后都还能保持活性本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-918.菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是危害十字花科蔬菜的重要害虫，下列有关防治菜青虫的说法中正确的是A.用人工合成的性引诱剂处理，诱杀雌虫，从而干扰它们之间的正常交配B.用人工合成的性引诱剂处理，诱杀雄虫，从而干扰它们之间的正常交配C.用人工合成的保幼激素处理，使其不发育为成虫D.用人工合成的蜕皮激素处理，促进其发育为成虫19.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照20.某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果C.促进银杏插条生根的最适浓度为cD.用NAA处理枝条的时间应该相同21.剪去行道树主干的顶端，能更好地遮荫，其依据的原理是A.呼吸作用B.蒸腾作用C.顶端优势D.光合作用22.右图示种群在理想环境中，呈J型增长，在有环境阻力条件下，呈S型增长。

下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是A.当种群数量到达e点后，种群数量增长速率为0.B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防洽应在c点之后D.K值一般不随环境的变化而改变，本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-923.右图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化曲线。

第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。

则下列数字最接近K值的是A.150只B.200只C.300只D.400只24.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。

下列错误的解释是A.更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B.维持良好的年龄结构.有利于种群数量的恢复C.减少捕捞强度，保持足够的种群基数D.改变性别比例，提高种群出生率25.下列有关种群与群落的叙述，错误的是A.不同的群落物种丰富度不同B.泉山自然保护区的全部生物组成一个群落边C.块稻田中所有兰化螟幼虫、蛹和成虫组成个种群D.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的26.右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。

下列对此图的分析，正确的是A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙27.下列关于生产者的叙述，不正确的是A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定定是绿色植物C.都与生态系统的能量转换有关D.一定能固定C0228.下图表示某地云杉林的形成过程。

下列相关叙述，正确的是A.该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂B.在人为干扰下，可能发生⑤①的动态变化，但不属于群落演替C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-929.右图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法错误的是A.图中所有生物构成一个生物群落B.该食物网共有4条食物链C.蛇处于第四和第五营养级D.青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争30.个处于平衡状态的封闭生态系统，要使其中的动物长时间存活，必须提供A.太阳能B.足够的有机物C.氧气D.水分31.下列关于生态系统中碳循环的说法错误的是A.分解者在碳循环中起着重要作用B.碳在无机环境中仅以C02形式存在C.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的32.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量.B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者33.信息传递是生态系统的重要功能之一。

下列现象中，与物理信息传递直接相关的是A.花香引蝶B.孔雀开屏C.候鸟南飞D.警犬嗅寻毒品34.下列各项中属于生物多样性的间接价值的是A.提供食物B.调节气候C.提供燃料D.提供药物本文导航1、首页2、高二生物下册期末考试卷分析-23、高二生物下册期末考试卷分析-34、高二生物下册期末考试卷分析-45、高二生物下册期末考试卷分析-56、高二生物下册期末考试卷分析-67、高二生物下册期末考试卷分析-78、高二生物下册期末考试卷分析-89、高二生物下册期末考试卷分析-935.下列事实与自然保护和可持续发展理念相悖的是A.生物多样性是人类生存和发展的基础B.保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C.控制人口增长，同时加大保护资源和环境的力度D.禁止开发和利用自然资源是可持续发展的必然要求第Ⅱ卷(非选择题共30分)非选择题试题登分栏题号36 37 38 39 40 总分得分评卷人二、本题包含6题，共30分。