人教部编版八年级上册第7课八国联军侵华和辛丑条约签订共20张
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人教部编版八年级历史上册第二单元第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订课件(共49张PPT)
1900年春,石门镇绅士栾印 凤家女仆出面组织义和团,称大 仙姑。秋天,八国联军攻入北京 ,一支德国军队闯入遵化,义和 团英勇抗击,最后因寡不敌众失 败,大仙姑遇害。德军从天仙宫 正殿佛像下抢走了这面团旗。 1955年,德意志民主共和国总理 格罗提渥访华,亲自将这面义和 团旗交给了周恩来总理。该旗现 收藏在中国历史博物馆。
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
4.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条
约。其中赔款最多的条约是( )
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时,慈禧太后曾说:“……量中 华之物力,结与国之欢心。”对这句话理解准确的是 () A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能 6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,这主要 是指( ) A.中国的自给自足的自然经济完全解体 B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数额巨大,清朝经济被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强的侵华工具
划定北京东交民巷为使馆界,允许各国 “使馆界” 成为列强策
派兵驻守,不准中国人居住
划侵略中国的大本营
改总理衙门为外务部,班列六部之首 (办理今后对帝国主义的交涉)
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
4.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条
约。其中赔款最多的条约是( )
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《天津条约》
5.《辛丑条约》签订时,慈禧太后曾说:“……量中 华之物力,结与国之欢心。”对这句话理解准确的是 () A.符合当时国际外交形势 B.说明中国综合国力、物力强大 C.中国必须与世界各国友好交往 D.反映了满清王朝腐败无能 6.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,这主要 是指( ) A.中国的自给自足的自然经济完全解体 B.帝国主义直接控制清政府的内政外交 C.赔款数额巨大,清朝经济被帝国主义完全控制 D.清政府完全成为列强的侵华工具
划定北京东交民巷为使馆界,允许各国 “使馆界” 成为列强策
派兵驻守,不准中国人居住
划侵略中国的大本营
改总理衙门为外务部,班列六部之首 (办理今后对帝国主义的交涉)
人教版部编八年级上册 第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订(共20张PPT)
复习第6课 戊戌变法 1.戊戌变法的背景 2.戊戌变法的准备活动 3.戊戌变法的具体内容 4.戊戌变法失败的原因及其历史意义
新课导入
请《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》的签订和洋务运动、戊戌变法等 事件依据时间轴上所标注的时间对号入座:
中英《南京条约》 中英、中法《北京条约》 中日《马关条约》
拆毁大沽炮台,驻扎要地
Байду номын сангаас
外交方面 划定使馆界 派兵保护 改总理衙门为外务部
加重了人民的负担,控 制了清政府的经济命脉
清政府完全成为帝国主 义统治中国人民的工具 完全控制清政府便于镇 压反帝活动 列强侵华大本营 使之更适合帝国主义侵 略中国的需要
《辛丑条约》签订后,慈禧 太后对列强没有把她作为 “祸首”来惩办,感激涕零, 保证今后要“量中华之物力,
观看视频,感知历史
三、辛丑条约的签订
时间: 1901年(旧历辛丑年) 签约国: 清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国
内容
类别
内容
影响
经济方面
政治方面 军事方面
赔偿白银4.5亿两,分39年还 清,本息共计9.8亿两,以海 关税、盐税等税收做担保。
严禁人民参加各种形式的反 帝活动
C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间
2半《封辛建丑社条会约的》深签渊订,后这,主中要国是完指全(沦B)为半殖民地
新课导入
请《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》的签订和洋务运动、戊戌变法等 事件依据时间轴上所标注的时间对号入座:
中英《南京条约》 中英、中法《北京条约》 中日《马关条约》
拆毁大沽炮台,驻扎要地
Байду номын сангаас
外交方面 划定使馆界 派兵保护 改总理衙门为外务部
加重了人民的负担,控 制了清政府的经济命脉
清政府完全成为帝国主 义统治中国人民的工具 完全控制清政府便于镇 压反帝活动 列强侵华大本营 使之更适合帝国主义侵 略中国的需要
《辛丑条约》签订后,慈禧 太后对列强没有把她作为 “祸首”来惩办,感激涕零, 保证今后要“量中华之物力,
观看视频,感知历史
三、辛丑条约的签订
时间: 1901年(旧历辛丑年) 签约国: 清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国
内容
类别
内容
影响
经济方面
政治方面 军事方面
赔偿白银4.5亿两,分39年还 清,本息共计9.8亿两,以海 关税、盐税等税收做担保。
严禁人民参加各种形式的反 帝活动
C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间
2半《封辛建丑社条会约的》深签渊订,后这,主中要国是完指全(沦B)为半殖民地
人教部编版八年级上册第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订(共25张PPT)
细 学 习一以各前班没整有学 过
一、义和团运动
如何正确认识义和团运动提出的“扶清灭洋”口号?
扶清
凡是信基督教的中国人,杀。
一定程度上减少了发展阻力, 但反映出义和团对清政府的 本质认识不清,对它抱有幻 想。
戴西洋眼镜的,杀。 穿西装的,杀。 会说英语的,杀。 留过学的,杀。 和外国人做朋友的,杀。
对西方态度 后期提出向西方学习主张 盲目排外
八罪 国恶 联滔 军天
北京城在八国联军的炮火下燃烧
被八国联军轰毁的 北京民房
被八国联军炮火毁坏的北京齐化门
八罪 国恶 联滔 军天
被捕的义和团团民
听命于联军的巡捕将义和 团团民押往刑场
八罪 国恶 联滔 军天
八国联军屠杀 义和团团民
八罪 国恶 联滔 军天
改总理衙门为外交部,列六部之前
影
经济:赔
政治:禁
响
(1901年)
加重了人民负担和政府的财政危机,使中国税收受到列
强控制。
慈禧:量中华之物力,结与国之欢心
清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具
军事:拆、驻
使清朝都城完全处于外国军队的控制之下,便于 直接派兵镇压反帝运动;
外交:划、改 “使馆界” 成为列强策划侵略中国的大本营
“招抚”代替“剿灭” 承认其合法地位
1900年夏,义和团已 经控制了京津地区
一、义和团运动
如何正确认识义和团运动提出的“扶清灭洋”口号?
扶清
凡是信基督教的中国人,杀。
一定程度上减少了发展阻力, 但反映出义和团对清政府的 本质认识不清,对它抱有幻 想。
戴西洋眼镜的,杀。 穿西装的,杀。 会说英语的,杀。 留过学的,杀。 和外国人做朋友的,杀。
对西方态度 后期提出向西方学习主张 盲目排外
八罪 国恶 联滔 军天
北京城在八国联军的炮火下燃烧
被八国联军轰毁的 北京民房
被八国联军炮火毁坏的北京齐化门
八罪 国恶 联滔 军天
被捕的义和团团民
听命于联军的巡捕将义和 团团民押往刑场
八罪 国恶 联滔 军天
八国联军屠杀 义和团团民
八罪 国恶 联滔 军天
改总理衙门为外交部,列六部之前
影
经济:赔
政治:禁
响
(1901年)
加重了人民负担和政府的财政危机,使中国税收受到列
强控制。
慈禧:量中华之物力,结与国之欢心
清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具
军事:拆、驻
使清朝都城完全处于外国军队的控制之下,便于 直接派兵镇压反帝运动;
外交:划、改 “使馆界” 成为列强策划侵略中国的大本营
“招抚”代替“剿灭” 承认其合法地位
1900年夏,义和团已 经控制了京津地区
部编版历史八年级上册第7课《八国联军侵华与辛丑条约签订》课件
B
2.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》里说道:“中国被迫撤除了大 沽炮台以及从北京到出海口之间的军事据点,取而代之的是各国‘酌定
D 数处留兵驻守’。”这种局面始于签订了( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
3.1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》,刀上 的文字是Awakening of china(中国人的觉醒),只要悬吊大刀的绳一
——张鸣《重说中国近代史》
2.发展
面对这样一个组织,清政府是怎样的态度呢?
义和团运动初期,山东冠县义和拳、平原县义和拳和清 朝官兵都发生过较大规模的冲突和战斗。清朝统治者为维护 其统治秩序,因此对义和团采取剿杀的政策。
材料:皇太后……召集各大臣,密议团匪乱事……决计不 将义和团剿除……如与以上等军械,好为操演,即可成为 有用劲旅,以之抵御洋人,颇为有用。
课标要求:知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事,结合《辛丑条约》 的主要内容,认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
一、义和团运动
1.兴起
义 原名义和拳,本是单 纯的习武团体和反清
和 秘密结社,信神练功, 通过设坛练拳组织群
团 众,宣传降神附体, 刀枪不入。
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。 天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。 兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。 拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。
人教部编版八年级(上)第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》的签订(共22张)
材料一:“天津义和团民,近已聚集不下三万,日以焚教堂,杀洋 人为事。” ——1900年裕禄奏报 自《义和团档案史料》上册
材料二:1900年,美俄法德四国公使照会清政府“限两月以内,悉
将义和团匪一律剿除……若于两月以内不能镇抚,则各国联合以兵力伐
之。”
——《八股联军志》,《义和团》第三册
民众之觉醒——义和团运动
中华之未来——何去何从?
三问中国人
义和团运动沉重打击了西方侵略者,但《辛丑条约》的 签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。被惊破了奴才 梦的中国人怎样才能挽救完全沦入半殖民地半封建社会深 远的中国?苦难深重的中国如何才能摆脱屈辱、走向自强? 面对列强的侵略中国人应该做出怎样的抉择?这是摆在当 时中国人面对前的最迫切的问题。
“ 量 中 华 之 物 力 ,
你们的地盘, “这中国,我那做(哪主)一点,还有我份?
这朝廷,原是个,名存实亡! 替洋人,做一个,守土官长, 压制我,众汉人,拱手降洋!”
——民族民主革命人士陈天华《猛回头》
“洋人Fra Baidu bibliotek朝廷”
Y 完全沦为
大大加深
开始沦为
进一步加深
O 鸦片战争 《南京条约》
第二次鸦 片战争
进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益(根本)
义和团运动兴起的原因、 口号、性质及意义。
时间: 1900——1901年
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件(33张PPT)
理性,
让爱国 理性
更有深度! 理性爱国, 从我做起!
鸦片战争 《南京条约》
第二次鸦片战争
一系列不平等条约
甲午中日战争 《马关条约》
八国联军侵华 《辛丑条约》
1840-1842年 1856-1860年 1894-1895年 1900-1901年
开始 沦为
中 国
沦
进一步
为
加深
双
大大
半
加深
社
会
完全 沦为
直隶
义
山东
和
拳
义和拳初始,反对满族统治,以"反清复明"为口号。
1.兴起
山东、直隶一带的义和拳、 民间秘密结社和练拳习武的组织
19世纪末
具有广泛群众性的反帝斗争组织
德国的 “势力范围”
1.兴起
遇有交涉之案,但凭教民一诉或教士一言即签票传人,纵役 勒索;到案复又不分曲直,往往抑制良民,……教民专得借 官吏之势力肆其欺凌,良民上诉,亦难申理。
——《庚子大事记》
联军占领北京后,曾特许军队公开抢劫三日,其后更继以私人抢劫……所有中 国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。
——八国联军统帅瓦德西给德皇的报告
相关史事
1901年初,经过反复谈判,列 强向清政府提出正式“议和”条 件。慈禧太后对列强没有把她作 为“祸首”来惩办,感激涕零,保证 今后要“量中华之物力,结与国之 欢心”。
让爱国 理性
更有深度! 理性爱国, 从我做起!
鸦片战争 《南京条约》
第二次鸦片战争
一系列不平等条约
甲午中日战争 《马关条约》
八国联军侵华 《辛丑条约》
1840-1842年 1856-1860年 1894-1895年 1900-1901年
开始 沦为
中 国
沦
进一步
为
加深
双
大大
半
加深
社
会
完全 沦为
直隶
义
山东
和
拳
义和拳初始,反对满族统治,以"反清复明"为口号。
1.兴起
山东、直隶一带的义和拳、 民间秘密结社和练拳习武的组织
19世纪末
具有广泛群众性的反帝斗争组织
德国的 “势力范围”
1.兴起
遇有交涉之案,但凭教民一诉或教士一言即签票传人,纵役 勒索;到案复又不分曲直,往往抑制良民,……教民专得借 官吏之势力肆其欺凌,良民上诉,亦难申理。
——《庚子大事记》
联军占领北京后,曾特许军队公开抢劫三日,其后更继以私人抢劫……所有中 国此次所受毁损及抢劫之损失,其详数将永远不能查出,但为数必极重大无疑。
——八国联军统帅瓦德西给德皇的报告
相关史事
1901年初,经过反复谈判,列 强向清政府提出正式“议和”条 件。慈禧太后对列强没有把她作 为“祸首”来惩办,感激涕零,保证 今后要“量中华之物力,结与国之 欢心”。
部编人教版历史八年级上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件 (24张)
O 鸦片
战争
第二次鸦 片战争
甲午 八国联军 X
战争 侵华战争
课堂小结
1900-1901
(抗 击 八 国 联
)军
原因:直因:外国传教士活动的猖獗 根因:帝国主义侵略中国加剧
八国:英法德意奥俄美日
经过:
天津----北京(英法联军也曾攻克
北京)
结果: 1901年签定《辛丑条约》
影响:
随堂演练
1.义和团运动兴起的根本原因是( B )
三.《辛丑条约》的签订
1、时间: 1901年 2、交战双方:清政府与英、美、俄、日、法、
德、意、奥、比、荷、西11
3、内容、危国害、影响:
加重了中国人民的负
清朝的都城置于帝国主
《辛丑条约》 担,税收受列强控制。
义列强的武装控制之 下。
清政府赔偿白银4.5
亿两,以海关税、盐 赔
拆
清政府拆毁大沽炮台,允许 帝国主义国家派兵驻扎北京
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
学习目标
学习木学 习目标学
1.了解义和团运动的兴起和八国习联目军标侵华
的经过。
2.理百度文库义和团运动中的口号——“扶清灭
洋”。
3.理解《辛丑条约》签订的内容和影响。
一.义和团运动
义和团的主要成员是贫苦农民,也有手工 业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰 扎红带,手执大刀长矛。
人教版八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订(共21张PPT)
影响:沉重打击了帝国 主义瓜分中国的野心
“火焚数千万户,昼 夜烈焰腾腾”
燃烧的北京城
京内尸积遍地,腐肉白骨路横。
北京齐化门外八国联军屠杀义和团
“从皇宫禁城、三海颐 园、坛庙陵寝、官署部 衙、王公府第,直至官 居民宅,悉遭厄运”
堆满珍宝的宫室被洗劫一空
中国此次所受毁损及抢劫 之损失,其详数将永远不 能查出……
运 拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。 堂等方式
动
大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。 洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
盲目排外
——《只因鬼子闹中原》揭帖
对象:帝国主义
侵略者
口号:“扶清灭洋”
原因?
对清政府存有幻想,对清政 府的本质认识不清
对象? 鲜明地表达了中国人民反 方式?
对帝国主义的斗争意志
义和团运动
“义和团,起山东,不到三月遍地红。”
义和团运动
原因:帝国主义侵略的加剧和外国 传教士活动的猖獗。
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……
反 天无雨,地焦干,全是教堂止住天。…… 帝 神也怒,仙也烦,一同下山把拳传。 带有迷信色彩
爱 焚黄表,生香烟,请来各洞众神仙。方式:拆除铁道、
国 兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。砍断电线、捣毁教
——《瓦德西拳乱笔记》
源自文库
《辛丑条约》的签订
清政府沦为帝国主义的侵华工具(“洋人的朝廷”) 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
“火焚数千万户,昼 夜烈焰腾腾”
燃烧的北京城
京内尸积遍地,腐肉白骨路横。
北京齐化门外八国联军屠杀义和团
“从皇宫禁城、三海颐 园、坛庙陵寝、官署部 衙、王公府第,直至官 居民宅,悉遭厄运”
堆满珍宝的宫室被洗劫一空
中国此次所受毁损及抢劫 之损失,其详数将永远不 能查出……
运 拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。 堂等方式
动
大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。 洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
盲目排外
——《只因鬼子闹中原》揭帖
对象:帝国主义
侵略者
口号:“扶清灭洋”
原因?
对清政府存有幻想,对清政 府的本质认识不清
对象? 鲜明地表达了中国人民反 方式?
对帝国主义的斗争意志
义和团运动
“义和团,起山东,不到三月遍地红。”
义和团运动
原因:帝国主义侵略的加剧和外国 传教士活动的猖獗。
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。……
反 天无雨,地焦干,全是教堂止住天。…… 帝 神也怒,仙也烦,一同下山把拳传。 带有迷信色彩
爱 焚黄表,生香烟,请来各洞众神仙。方式:拆除铁道、
国 兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。砍断电线、捣毁教
——《瓦德西拳乱笔记》
源自文库
《辛丑条约》的签订
清政府沦为帝国主义的侵华工具(“洋人的朝廷”) 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
人教(部编版)八年级 历史 上册 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》的签订(共29张PPT)
2.这是义和团运动时期流传的揭帖:“……拆铁道,
拔线杆,紧急毁坏火轮船……洋鬼子,尽除完,大清一
统靖江山。”据此判断义和团运动的性质是【A 】
A.反帝爱国运动
B.反帝反封建运动
C.爱国官兵的反帝运动 D.普通的农民运动
战役
结果
_廊__坊__阻击战
八国联军死伤多人,被迫撤回天津
围攻_西__什__库__教__堂__和 清政府在政治上处于极为被动的地位,
_东__交__民__巷__使__馆__区__ 成为列强扩大对中国侵略的借口
_老__龙__头__火__车__站__争夺战、炮轰_紫__竹__林__租__界_
天津保卫战 天津失陷
首”来惩办,感激涕零,保证今后要“量中华之物力,结
与国之欢心”。慈禧挟光绪皇帝自西安启程,1902年1月
3日回到北京。
结量 与中 国华 之之 欢物 心力
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最 严重的的不平等条约。从此,清政府完全成为帝国主义统治 中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。
改总理衙门为外务部,班列六部 之首(办理今后对帝国主义的交涉)
画面中那个 身带血迹、瘦弱 并颤抖着的人代 表的是当时受尽 欺凌的中国人。 他正被众多不平 等条约扎得像个 木乃伊。表明帝 国主义者凭借多 个不平等条约残 酷剥削中国人。
以慈禧为首的清政慈府禧回成銮图了“洋人朝廷”, 《成辛为丑条帝约国》主签订义后统,治慈禧中太国后人对列民强的没工有把具她。作为“祸
人教部编版八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件(22张PPT)(共22张PPT)
洋人为事。”
温馨提醒:
——1900年裕禄奏报 自《义和团档案史料》上册
镇和压扩义大19和 在00团 华年运 的,动侵美是略俄八利法国益德联。四军国发动公侵使华照战会争清的政借府口“,限根两本月目以的是内维,护 悉将义和团匪一律剿除……若于两月以内不能镇抚,则各
国联合以兵力伐之。”
——《八股联军志》,《义和团》第三册
义和团运 动的发展
清政府 的态度
山东
(1898-1899)
镇压
直隶、京津
(1900)
招抚
北京
(1900.8)
剿杀
义和团结局:在外反动势力的镇压下失败 义和团影响:沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
三、《辛丑条约》的签订
1. 时 间 1901年(辛丑年)
2. 缔约国
中国(清朝)与11国列强(比、荷、西)
北京街头尸积如山。一位西方记者写道:“一队法国士兵将一 群拳匪、兵丁、平民相与掺杂的中国人逼进城内的一死巷内,用机 枪扫射约10到15分钟,直到不留一人。”
联军尝将其所获妇女, 不分良贱老少…作为官 妓…随意奸宿。
——《拳事杂记》
ห้องสมุดไป่ตู้
1900年8月14日,联军 攻陷北京,慈禧太后挟光 绪仓皇出逃。
思考:清政府对义和团态度的变化? 根本目的:维护清朝统治
8月16日,各国司令官“特许军 队公开抢劫三日”。北京城的浩劫来 临。
人教部编版历史八年级上册课件:第7课八国联军侵华与辛丑条约的签订 (共22张PPT)
小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分,一餐不吃感觉饿,一天不读感觉慌。 十岁前所读之书,几乎都是一些革命样板戏的剧本,偶尔看到过几本前苏联作家的小说,如获至宝。第一次拿到《钢铁是怎样炼成的》,兴奋得睡不着觉,我至今还记得当时是靠打着手电筒,偷偷躲在被子里连续十几个晚上看完的。其实那是一本繁体版的小说,对于当时我这个才读四年级的小学生来说,读起来自然是十分费力的,靠着连蒙带猜,竟也将那本厚厚的小说啃完了。所得多少自然能够不去计较,可至少在我童年的记忆中,刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。 十岁后所读之书,资料自然要丰富了许多,单就当代文学作品,从伤痕文学到反思文学,再到改革文学,最后到如今的各种文学潮流作品;从长篇巨著到微型小说,我逮到一本就读一本。于是,一路闻着书香味,跟着时代的步伐,就这么长大了,变老了。 上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇涉及太多作品,只三样杂志及时收藏于心中,那就是《读者》、《小小说选刊》(或《微型小说选刊》)、《故事会》,看似平俗了些,但社会百态、人间冷暖、奇闻轶事尽收眼底。最主要的是文章简短,不必为故事情节的曲折去费时费力。可惜每月只发行一期,于是每次看过之后,只恨时间过得太慢,好不容易挨过几天,去报亭询问,结果一般只会有两种:要么来了新的,要么以为买了新的,拿回来仔细一读看过了的。不知从啥时开始,这些杂志一月出两期了,稍有缓解,可重复购买的现象依然还是发生过。 士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味。不敢与古人同语,但允许我有同感。每当捧着一本心怡的书本,每当读到得意之处,常会激动不已,有时甚至会兴奋得彻夜未眠。总之,爱读书是好事,不是坏事,也就罢了,无法改了,就随着去呗!
人教部编版八年级历史上册第7课八国联军侵华和《辛丑条约》签订课件(共26张PPT)
第7课
八国联军侵华与 《辛丑条约》签订
一、义和团运动
兴起: 山东、直隶一带 口号: “扶清灭洋”
义和团运动
斗争:廊坊阻击战、围攻西什库 教堂和东交民巷使馆区; 争夺老龙头车站等
结果: 中外反动势力的联合绞 杀下失败了。
二、抗击八国联军
目的:为镇压义和团运动
八国 联军 侵华
开始标志: 1900年英、法、俄、日、法、 德、意、奥八国联军从天津向北京进犯
略线清 者木政 统偶府 治一就 中样像 国,列 的逐强 工步手 具成中 ! 为的
侵扯
清清楚楚一条线
瓜 分 狂 潮
反 抗
义 和 团 运 动
镇 压
八 国 侵
结 果
影 响
《辛丑条约》
华
完 全 陷 入
总结归纳
鸦片战争
《南京条约》
(1840—1842)
开始沦为半殖民 地半封建社会
第二次鸦片战争 (1856—1860)
“中国此次所受毁损及抢劫之 损失,其详数将永远不能查出, 但为数必极重大无疑。”
——瓦德西
八国联军在紫禁城的乾清宫。
德 军 在 颐 和 园
了解联军侵华暴行后, 你有何感受?怎样才能避 免这样的悲剧重演?
• 感受:A、认识到了侵略者的凶恶残暴,灭 绝人性,感到无比的愤慨。
• B、对清政府的腐败无能、妥协退让,感到 无比的痛心,哀其不幸,怒其不争。
八国联军侵华与 《辛丑条约》签订
一、义和团运动
兴起: 山东、直隶一带 口号: “扶清灭洋”
义和团运动
斗争:廊坊阻击战、围攻西什库 教堂和东交民巷使馆区; 争夺老龙头车站等
结果: 中外反动势力的联合绞 杀下失败了。
二、抗击八国联军
目的:为镇压义和团运动
八国 联军 侵华
开始标志: 1900年英、法、俄、日、法、 德、意、奥八国联军从天津向北京进犯
略线清 者木政 统偶府 治一就 中样像 国,列 的逐强 工步手 具成中 ! 为的
侵扯
清清楚楚一条线
瓜 分 狂 潮
反 抗
义 和 团 运 动
镇 压
八 国 侵
结 果
影 响
《辛丑条约》
华
完 全 陷 入
总结归纳
鸦片战争
《南京条约》
(1840—1842)
开始沦为半殖民 地半封建社会
第二次鸦片战争 (1856—1860)
“中国此次所受毁损及抢劫之 损失,其详数将永远不能查出, 但为数必极重大无疑。”
——瓦德西
八国联军在紫禁城的乾清宫。
德 军 在 颐 和 园
了解联军侵华暴行后, 你有何感受?怎样才能避 免这样的悲剧重演?
• 感受:A、认识到了侵略者的凶恶残暴,灭 绝人性,感到无比的愤慨。
• B、对清政府的腐败无能、妥协退让,感到 无比的痛心,哀其不幸,怒其不争。
人教部编版八年级历史上册课件:第7课八国联军侵华和《辛丑条约》签订 (共25张PPT)
C.清政府正利用义和团反击列强侵略
D.他的家搬到了东wenku.baidu.com民巷
八国联军侵华战争
当 堂
检 测
5.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条约。
其中赔款最多的条约是
A.《马关条约》
B.《辛丑条约》
C.《南京条约》
D.《天津条约》
6.《辛丑条约》签订时,慈禧太后曾说:“……量中华之
物力,结与国之欢心。”对这句话理解准确的是
八国联军侵华战争
1840年以来,列强发动了哪些侵华战争、各 签订什么条约、对中国半殖民地化有何影响?
战争
条约
影响
鸦片战争
签订
使中国开始沦为半殖民地半
《南京条约》
封建社会
第二次鸦片
签订
使中国的半殖民地化程度进
战争 《北京条约》等
一步加深
甲午中日战
签订
使中国的半殖民地化程度大
争
《马关条约》
大加深
林业局庆祝建党九十五周年暨“双先 ”表彰 大会演 讲稿
1901年慈禧
八国联军侵华战争
延伸拓展
中国近代逐步沦为半殖民地内是由于清 政府的腐败、无能、自私、毫无责任感;外 是由于外国列强的侵略。
按西方政治学著作《社会契约论》观点:如果政 府不合人民的“公意”,人民就有权推翻它。
当 堂
部编版八年级历史上册-第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订-课件
战争背景
战争经过
战争结果 战争影响
6月 联军从天津向北京进犯, 义和团在廊坊抗敌,联军撤回到天津。
6.17 联军舰队攻陷天津大沽炮台。
6.21 慈禧太后对外宣战, 义和团和清军围攻教堂和使馆区。
7月 天津保卫战,聂士成殉国。 天津失陷。
8月 北京失陷。 慈禧携光绪帝西逃,途中下令剿杀义和团,
并请求八国联军“助剿”。
【课堂总结】
ห้องสมุดไป่ตู้
中
国
维护和扩大侵略权益
完
根本
全
民 族 危 机 加 剧
“扶清灭洋”
陷
义和团运动 直接 八国联军 战败 《辛丑条约》 侵华
入 半 殖
失败
民
地
中外反动势力的镇压
根本:农民阶级的局限性
半
启示:农民阶级不能领导
封
中国民主革命取得胜利!
建
社
会
◆中国沦为半殖民地半封建社会的过程
1840-1842 鸦片战争 《南京条约》 开始沦为半殖民地半封建社会
义和团杀洋人毁洋物
清政府为了利用义和团抵御洋人, 以“招抚”代替“剿灭”。
义和团运动迅猛发展
引起外国侵略者的强烈不满
镇压义和团运动,八国联军侵华
战争背景 战争经过 战争结果 战争影响
1.时间:1900年(庚子年) 2.原因:直接原因:镇压义和团运动
人教部编版八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件(共23张PPT)
B 半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是 ( )
①协定关税 ②保证严禁人民参加反帝活动
③允许外国在中国开设工厂
A.③②①
B.①③②
C.①②③
D.②③①
3.1901年《辛丑条约》签订后,清政府完全成为帝国主义统治中
C 国的工具,你认为最主要的原因是清政府 ( )
A.赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保
八国联军占领北京,采取报复性屠杀、劫掠。
八国联军抢劫的白银
三、《辛丑条约》的签订
1901年,清政府与列强签订了《辛丑条约》
《辛丑条约》签订时的情景
《辛丑条约》的内 容是什么?给中国带来 了什么影响?
《辛丑条约》内容简表
主要内容
危害
清政府赔偿白银4.5亿两,分39年还清, 中国彻底沦为半
“鬼子”指列强侵略者。 “和约”指列强与中国签定的一系列不平等条约。 “民怨不伸”指侵略者欺压百姓,而中国人民却无处申冤。
◇直接原因:外国传教士在各地胡作非为,引起人民大众的 激烈反抗。
2、口号: “扶清灭洋”
资料:保护中原,驱除洋寇。 ——《义和团告白》 扶清灭洋,替天行道,出力于国家而安民于社稷 ——《马兰村坎字团告示》
3、经过:
◇兴起: 起于山东等地的烧香拜神、操练拳棒的反清秘密组织。
◇发展:1900年义和团势力发展到京津地区,
①协定关税 ②保证严禁人民参加反帝活动
③允许外国在中国开设工厂
A.③②①
B.①③②
C.①②③
D.②③①
3.1901年《辛丑条约》签订后,清政府完全成为帝国主义统治中
C 国的工具,你认为最主要的原因是清政府 ( )
A.赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保
八国联军占领北京,采取报复性屠杀、劫掠。
八国联军抢劫的白银
三、《辛丑条约》的签订
1901年,清政府与列强签订了《辛丑条约》
《辛丑条约》签订时的情景
《辛丑条约》的内 容是什么?给中国带来 了什么影响?
《辛丑条约》内容简表
主要内容
危害
清政府赔偿白银4.5亿两,分39年还清, 中国彻底沦为半
“鬼子”指列强侵略者。 “和约”指列强与中国签定的一系列不平等条约。 “民怨不伸”指侵略者欺压百姓,而中国人民却无处申冤。
◇直接原因:外国传教士在各地胡作非为,引起人民大众的 激烈反抗。
2、口号: “扶清灭洋”
资料:保护中原,驱除洋寇。 ——《义和团告白》 扶清灭洋,替天行道,出力于国家而安民于社稷 ——《马兰村坎字团告示》
3、经过:
◇兴起: 起于山东等地的烧香拜神、操练拳棒的反清秘密组织。
◇发展:1900年义和团势力发展到京津地区,
人教部编版历史八上第7课八国联军侵华与辛丑条约签订(共27张PPT)
2、《辛丑条约》签订后,一本启蒙读物这样 写道:“这中国,哪一点我还有份;这朝廷, 原是一个名存实亡!替洋人,做一个守土长 官……”下列《辛丑条约》的条款中,最能 体现“替洋人,做一个守土长官”观点的是
A.清政府赔款白银4.5亿两 D
B.清政府拆毁大沽炮台 C.划定北京东交民巷为使馆界,不准中国人
《辛丑条约》的签订
1、时间: 1901年 英、美、俄、日、
2、国家: 8+3 法、德、意、奥、 11国
3、内容: 危害: 影响:
三、《辛丑条约》
内容
赔4.5亿两,以海关、
经济 盐税等税作担保 政治 严禁反帝
拆炮台,允军队驻扎
军事
危害
人民负担更沉重,经济命脉被控制
清政府完全沦为帝国主义列强统治 中国的工具 清政府完全处于列强军事控制之下, 失去军事自主权。
法
美 国 侵 略
抢
国 侵 略 军
军
抢
抢
来
劫
的
的
耕
银
牛
子
庚子国难
学科网
巷战后的街道残破不惨
战争后满目废墟的北京
1900年8月15日, 慈禧太后挟光绪 仓皇出逃至西安
逃
1902年慈禧太后回到北京
在中被外捕的反义动和势团力民 的镇压下义处决和义团和反团帝民 爱国
从招抚到剿杀 慈禧太后在西逃途中,运动失败
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甲午中日 战争
八国联军 侵华战争
《南京条约》 《北京条约》
等 《马关条约》
《辛丑条约》
中国开始沦为半殖民地半封 建社会
中国的半殖民地化程度进一 步加深
中国的半殖民地化程度大大 加深
中国完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊
八国联军侵华战争
延伸拓展
结合列强侵略史、及中国近代战败的原因,和下 列材料分析:中国近代逐步沦为半殖民地的内、外 原因有哪些?
直接原因:义和团运 动打击了列强在华利益
根本原因:维护和扩 大列强在华权益
抗击八国联军
经过 ①1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军 2000多人,从天津向北京进犯。 ②义和团破坏沿线铁路,并在廊坊一带狙击敌人。八国联军被迫撤 回天津。 ③各国联合舰队攻占大沽炮台,扩大对中国的侵略战争。 ④在北京,清政府鼓励义和团围攻使馆区,这使清政府在政治上处 于极为被动的地位,成为列强扩大对中国侵略的借口。 ⑤天津的义和团在清军帮助下,与侵略军展开激烈争夺,在天津保 卫战中,清军直隶提督聂士成壮烈殉国。 7月中旬,天津失陷。 ⑥8月14日,联军攻占北京。慈禧太后携光绪帝逃跑,途中下令剿 杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。
。在吴老师的课堂上
充满了真诚的赞
赏与热 情的鼓 励 如 好极了 我很欣 赏这位 同
八国联军侵华战争
义和团运动
口号
扶清 灭洋
本质认识不清
清 政
抱有幻想
府
迷信
容易被利用
鲜明地反帝国主义
外
盲目排外
洋
事
观念落后,不代 物
表社会发展方向
八国联军侵华战争
抗击八国联军
八国联军侵华的原因
讨论:有人说,八国联 军侵华是义和团运动所造成 的。你认为这种观点正确吗? 请说说你的理由。
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
阅读教材 P35,勾划:清政府何时、与几个 国家签订《辛丑条约》?主要内容几条?请将每 条内容归纳为 4个字或8个字。
思考 :每条内容对中国造成的危害?
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
经济 内容:赔款最多
4.5亿两 5.3亿两
9.8 亿两
+
=
本金
利息
按西方政治学著作《社会契约论》观点:如果政 府不合人民的“公意”,人民就有权推翻它。
当 堂
检 测
八国联军侵华战争
本息
39年还清 以海关税、盐税等税收作担保
当时中国一共有人口4.5亿,列强的用意是要每个中国人都要 向他们交1两白银的“罚金”,借此惩罚、侮辱所有中国人
清政府经济命脉被别人掌握
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
政治 内容:禁止反帝
严禁人民参加各种形式的反帝活动
清政府成为列强统治中国的工具
八国联军侵华战争
1860年,英 法联军进逼北京, 咸丰帝逃往承德 避暑山庄。
台湾今已归日本 颐和园又搭天棚
1895年对联
1900年,八 国联军攻陷北京, 慈禧太后携光绪 帝逃患西安。
尽中华之物力 结与国之欢心
1901年慈禧
八国联军侵华战争
延伸பைடு நூலகம்展
中国近代逐步沦为半殖民地内是由于清 政府的腐败、无能、自私、毫无责任感;外 是由于外国列强的侵略。
结果:《辛丑条约》的签订
军事 内容:拆毁炮台、驻兵要地
大沽炮台
拆
列强驻兵北京到山海关铁路沿线要地
清政府处于列强军事威胁和控制之下, 失去对外军事自主权
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
外交 内容:划使馆界、设外务部
划定东交民巷 为使馆界,允 许各国派兵驻守,不准中国人居 住;改总理衙门为 外务部,班列 六部之前。
清政府完 全成为 “洋人的 朝廷”, 中国完全 陷入半殖 民地半封 建社会的 深渊。
八国联军侵华战争
小结:抗击八国联军
(八国联军侵华战争)
一、原因:义和团运动 二、经过:抗击八国联军 三、结果:《辛丑条约》的签订
八国联军侵华战争
1840 年以来,列强发动的主要侵华战争
战争
条约
影响
鸦片战争
第二次鸦 片战争
使馆界成为国中之国,清政府处于列强监控下
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
内容
危害
经济
赔款最多 (4.5亿两白银)
清政府经济命脉 被列强控制
政治
禁止反帝
清政府成为列强 统治中国的工具
军事 外交
拆毁炮台、 允许驻兵
划使馆界 设外务部
清政府随时处于 列强军事威胁和
控制之下
清政府处于列强 监控下
影响
客吧 那么就让我们携起手来
在教学扎扎实实
探索 给学生 一片更 加绚烂 的天空 吧
通过学习 我发现吴正宪老师在课堂上
不仅是 用数学 的真谛 来拨亮 孩子们 的心灵
更是用她对孩子的爱心真情来感染他
们 用自 己人格 的魅力 塑造他 们。她 的课 知 情
交融 师生互动 她的课 充满了童趣、
意未尽。 40分钟的数学课
像磁铁那样
乐趣。 课伊始 把每一 个孩子
趣已生 课继续 情更深 的心紧 紧地吸 在一起
课已 完 把时空 有
限的课堂变为人人参与、个个思考的
无限空 间。
通过听吴老师的课
我感觉有以下三方
面非常 重要
、真诚的教学感情
吴老师以情激情
用智慧使课堂具有浓
于情 !”她能够真正做到从心底欣赏学生、赞
浓的人 情味 用她的话 来说便 是 课堂教学 源 扬学生 使每一 个学生 获得成 功的体 验
八国联军侵华战争
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
义和团的发展
八国联军侵华战争
义和团运动
义和团由山东、直隶一带的义和 拳、民间秘密结社和练拳习武的 组织发展而来。 19世纪末,随着 帝国主义侵略的加剧和外国传教 士活动的猖獗,这些组织逐渐由 反清的秘密结社或单纯的习武团 体,转变为具有广泛群众性的反 帝斗争组织。
八国联军侵华战争
义和团运动
义和团兴起的过程中,提出“扶清灭洋”口号。“灭洋 ”,鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志, 但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥,又 具有盲目排外的落后性。“扶清”,则反映出义和团对 清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。义和团还带有 迷信色彩。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义 和团提供了条件。
听老师课的心得体会范文
听吴正宪老师课的心得体会
20XX 年10月 22日我有幸参加了全国著
名教育 名家小 学数学 课堂教 学观摩 会。这 次
活动是教育名家公开执教
走近吴老师
她的课 堂和讲 座犹如 一簇激 浪持 久地澎 湃
了我。“临渊羡鱼
不如退而结网”
我 想任何 老师都 不想在 教学只 做一名 匆匆的 过
八国联军 侵华战争
《南京条约》 《北京条约》
等 《马关条约》
《辛丑条约》
中国开始沦为半殖民地半封 建社会
中国的半殖民地化程度进一 步加深
中国的半殖民地化程度大大 加深
中国完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊
八国联军侵华战争
延伸拓展
结合列强侵略史、及中国近代战败的原因,和下 列材料分析:中国近代逐步沦为半殖民地的内、外 原因有哪些?
直接原因:义和团运 动打击了列强在华利益
根本原因:维护和扩 大列强在华权益
抗击八国联军
经过 ①1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军 2000多人,从天津向北京进犯。 ②义和团破坏沿线铁路,并在廊坊一带狙击敌人。八国联军被迫撤 回天津。 ③各国联合舰队攻占大沽炮台,扩大对中国的侵略战争。 ④在北京,清政府鼓励义和团围攻使馆区,这使清政府在政治上处 于极为被动的地位,成为列强扩大对中国侵略的借口。 ⑤天津的义和团在清军帮助下,与侵略军展开激烈争夺,在天津保 卫战中,清军直隶提督聂士成壮烈殉国。 7月中旬,天津失陷。 ⑥8月14日,联军攻占北京。慈禧太后携光绪帝逃跑,途中下令剿 杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。
。在吴老师的课堂上
充满了真诚的赞
赏与热 情的鼓 励 如 好极了 我很欣 赏这位 同
八国联军侵华战争
义和团运动
口号
扶清 灭洋
本质认识不清
清 政
抱有幻想
府
迷信
容易被利用
鲜明地反帝国主义
外
盲目排外
洋
事
观念落后,不代 物
表社会发展方向
八国联军侵华战争
抗击八国联军
八国联军侵华的原因
讨论:有人说,八国联 军侵华是义和团运动所造成 的。你认为这种观点正确吗? 请说说你的理由。
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
阅读教材 P35,勾划:清政府何时、与几个 国家签订《辛丑条约》?主要内容几条?请将每 条内容归纳为 4个字或8个字。
思考 :每条内容对中国造成的危害?
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
经济 内容:赔款最多
4.5亿两 5.3亿两
9.8 亿两
+
=
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利息
按西方政治学著作《社会契约论》观点:如果政 府不合人民的“公意”,人民就有权推翻它。
当 堂
检 测
八国联军侵华战争
本息
39年还清 以海关税、盐税等税收作担保
当时中国一共有人口4.5亿,列强的用意是要每个中国人都要 向他们交1两白银的“罚金”,借此惩罚、侮辱所有中国人
清政府经济命脉被别人掌握
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
政治 内容:禁止反帝
严禁人民参加各种形式的反帝活动
清政府成为列强统治中国的工具
八国联军侵华战争
1860年,英 法联军进逼北京, 咸丰帝逃往承德 避暑山庄。
台湾今已归日本 颐和园又搭天棚
1895年对联
1900年,八 国联军攻陷北京, 慈禧太后携光绪 帝逃患西安。
尽中华之物力 结与国之欢心
1901年慈禧
八国联军侵华战争
延伸பைடு நூலகம்展
中国近代逐步沦为半殖民地内是由于清 政府的腐败、无能、自私、毫无责任感;外 是由于外国列强的侵略。
结果:《辛丑条约》的签订
军事 内容:拆毁炮台、驻兵要地
大沽炮台
拆
列强驻兵北京到山海关铁路沿线要地
清政府处于列强军事威胁和控制之下, 失去对外军事自主权
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
外交 内容:划使馆界、设外务部
划定东交民巷 为使馆界,允 许各国派兵驻守,不准中国人居 住;改总理衙门为 外务部,班列 六部之前。
清政府完 全成为 “洋人的 朝廷”, 中国完全 陷入半殖 民地半封 建社会的 深渊。
八国联军侵华战争
小结:抗击八国联军
(八国联军侵华战争)
一、原因:义和团运动 二、经过:抗击八国联军 三、结果:《辛丑条约》的签订
八国联军侵华战争
1840 年以来,列强发动的主要侵华战争
战争
条约
影响
鸦片战争
第二次鸦 片战争
使馆界成为国中之国,清政府处于列强监控下
八国联军侵华战争
结果:《辛丑条约》的签订
内容
危害
经济
赔款最多 (4.5亿两白银)
清政府经济命脉 被列强控制
政治
禁止反帝
清政府成为列强 统治中国的工具
军事 外交
拆毁炮台、 允许驻兵
划使馆界 设外务部
清政府随时处于 列强军事威胁和
控制之下
清政府处于列强 监控下
影响
客吧 那么就让我们携起手来
在教学扎扎实实
探索 给学生 一片更 加绚烂 的天空 吧
通过学习 我发现吴正宪老师在课堂上
不仅是 用数学 的真谛 来拨亮 孩子们 的心灵
更是用她对孩子的爱心真情来感染他
们 用自 己人格 的魅力 塑造他 们。她 的课 知 情
交融 师生互动 她的课 充满了童趣、
意未尽。 40分钟的数学课
像磁铁那样
乐趣。 课伊始 把每一 个孩子
趣已生 课继续 情更深 的心紧 紧地吸 在一起
课已 完 把时空 有
限的课堂变为人人参与、个个思考的
无限空 间。
通过听吴老师的课
我感觉有以下三方
面非常 重要
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吴老师以情激情
用智慧使课堂具有浓
于情 !”她能够真正做到从心底欣赏学生、赞
浓的人 情味 用她的话 来说便 是 课堂教学 源 扬学生 使每一 个学生 获得成 功的体 验
八国联军侵华战争
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
义和团的发展
八国联军侵华战争
义和团运动
义和团由山东、直隶一带的义和 拳、民间秘密结社和练拳习武的 组织发展而来。 19世纪末,随着 帝国主义侵略的加剧和外国传教 士活动的猖獗,这些组织逐渐由 反清的秘密结社或单纯的习武团 体,转变为具有广泛群众性的反 帝斗争组织。
八国联军侵华战争
义和团运动
义和团兴起的过程中,提出“扶清灭洋”口号。“灭洋 ”,鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志, 但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥,又 具有盲目排外的落后性。“扶清”,则反映出义和团对 清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。义和团还带有 迷信色彩。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义 和团提供了条件。
听老师课的心得体会范文
听吴正宪老师课的心得体会
20XX 年10月 22日我有幸参加了全国著
名教育 名家小 学数学 课堂教 学观摩 会。这 次
活动是教育名家公开执教
走近吴老师
她的课 堂和讲 座犹如 一簇激 浪持 久地澎 湃
了我。“临渊羡鱼
不如退而结网”
我 想任何 老师都 不想在 教学只 做一名 匆匆的 过