《足球脚内侧传球》教学设计与教案
小学体育与健康小足球脚内侧传球(教学设计)
小学体育与健康小足球脚内侧传球（教学设计）《小学体育与健康小足球脚内侧传球（教学设计）》篇一：小学体育与健康课程之小足球脚内侧传球导语：脚内侧传球是足球比赛中的一项基本技术动作，它可以帮助球队实现快速传递和组织进攻。
在小学体育与健康课程中，通过适当的教学设计和指导，能够培养学生对于小足球脚内侧传球的正确理解和掌握，培养他们的运动能力和团队合作意识。
一、教学目标1.了解小足球脚内侧传球的基本动作要领。
2.掌握脚内侧传球的正确技术动作。
3.培养学生的灵敏度、协调性和团队意识。
4.通过小组合作进行模拟比赛，培养学生的进攻和防守意识。
二、教学准备1.足球（1个/人）。
2.球场（室内/室外）。
三、教学过程1.热身活动（10分钟）教师引导学生进行适当的热身活动，包括跑步、伸展运动等，以提前准备身体和肌肉。
2.技术动作示范（10分钟）教师通过示范给学生展示脚内侧传球的正确技术动作，包括站位、脚部用力和身体的平衡控制等要点。
3.练习基本动作（20分钟）分组练习：将学生分成小组，每个组参与传球练习。
教师在每个小组之间引导学生循序渐进地进行传球练习，从简单的站位开始，逐渐增加传球距离和难度。
4.技术指导（15分钟）教师巡回指导学生的传球动作，针对学生存在的问题进行个别辅导和指导，重点纠正站位不准确、脚部用力不足等错误动作。
5.组织模拟比赛（25分钟）分组比赛：教师将学生分为两个球队，进行模拟比赛。
比赛过程中，教师注重引导学生在比赛中运用脚内侧传球技术，培养他们的进攻和防守意识，并鼓励球队之间的合作与配合。
四、教学总结1.复习回顾（10分钟）教师对整节课进行复习回顾，强调脚内侧传球的基本动作要领。
2.总结评价（10分钟）教师与学生一起总结评价本节课的教学效果，并提出相应的改进意见。
五、教学延伸为了进一步提高学生的足球技能水平，教师可以带领学生参加一些校内或校际的足球比赛活动，让学生有机会实践和展示他们所学到的脚内侧传球技能。
小学足球脚内侧传球教学教案(精选)
小学足球脚内侧传球教学教案(精选)教案名称：小学足球脚内侧传球教学一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，主要学习足球脚内侧传球技术。
具体内容包括：足球脚内侧传球的基本姿势、动作要领、传球技巧以及实战应用。
二、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传球的基本姿势和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高传球技巧。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球脚内侧传球的基本姿势和动作要领。
难点：传球时的力度控制和方向准确性。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志桶、哨子。
学具：足球鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，然后进行简单的足球趣味游戏，如“三角传球”。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球脚内侧传球的基本姿势和动作要领，并示范动作。
学生跟随教师一起进行动作练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行脚内侧传球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战应用（10分钟）学生进行实战练习，如“两人一组对抗练习”、“三人一组攻防练习”等。
教师观察学生的表现，给予及时的指导和鼓励。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计足球脚内侧传球技术基本姿势：1. 站立姿势2. 传球腿姿势3. 接球腿姿势动作要领：1. 传球腿内侧对准足球2. 运用脚腕力量3. 保持身体平衡传球技巧：1. 力度控制2. 方向准确性七、作业设计1. 作业题目：足球脚内侧传球练习作业要求：回家后，与家人或朋友一起进行足球脚内侧传球练习，注意力度控制和方向准确性。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以足球脚内侧传球技术为主。
具体内容包括足球脚内侧传球的基本姿势、动作要领、传球技巧以及实战应用。
在教学过程中，教师应着重强调足球脚内侧传球的动作细节，以提高学生的技术水平。
足球脚内侧传球》教学设计与教案
足球脚内侧传球》教学设计与教案足球脚内侧传球》教学设计与教案一、学情分析本次授课对象为八年级学生。
该年龄段的学生天性好动，对体育运动充满热情，自信心较强，具有一定的团体意识。
然而，由于大部分学生都是独生子女，有时会存在着任性、娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。
除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。
因此，在教学过程中，我们将运用集体合作的游戏，多表扬，少批评和指责，同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来成功的心理体验，使学生学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。
二、教材分析本次教学以足球脚内侧传球为主要内容。
该内容对学生足球的基本技术要求，也是足球运动项目中较重要的进攻技术。
传球具有攻击性强、变化大、准确率高、能最大限度地发挥反攻能力的一项技术。
有效的发球也是进攻的开始。
通过教学，我们将使学生对所学技术有所了解并基本掌握，并利用足球运动的特点有效发展学生的力量、灵敏、协调性等基本素质和空中平衡能力。
三、教学目标1、认知与技能目标：通过本课研究，使学生初步了解脚内侧传球，力求让学生掌握脚内侧传球的动作要领，使80%的学生能基本掌握脚内侧传球，30%的学生熟练的掌握脚内侧传球。
2、体能目标：通过练脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体协调能力、控制能力及灵敏性。
3、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。
四、教学重难点重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。
难点：支撑、发力的协调配合。
五、教学过程1、开始热身部分（10′）上课常规→绕半个足球场慢跑三圈→球操。
充分活动身体各部位，为研究提高部分的技术教学做好充分的准备活动。
2、研究提高部分（30′）原地的固定球脚内侧踢球练。
前面10位学生练时间为5分钟，后面待考学生在另一场地练。
3、恢复整理部分（5′）①广播体操队形做四肢放松操，充分放松身心；②总结本课的研究情况，强化技术要点、研究价值，评价学生研究情况，布置课外作业，与学生一起清整场地器材。
小学体育与健康足球脚内侧传球教案
小学体育与健康足球脚内侧传球教案引言小学体育教育对于学生的全面发展至关重要，而足球作为一项普遍受欢迎的体育运动，不仅可以提高学生的体质素质，还可以培养他们的团队合作精神和技能。
本篇文章将针对小学体育与健康教育中的足球脚内侧传球进行教学设计。
一、目标通过本节课的教学，学生将能够理解和掌握以下内容：1. 脚内侧传球的基本动作要领和技巧；2. 在团队合作中运用脚内侧传球来组织进攻。
二、教学准备1. 足球场地；2. 足球；3. 锥桩或其他标志物。
三、教学步骤1. 热身活动（10分钟）在足球场上进行一些简单的热身活动，例如慢跑、拉伸等。
通过热身活动，让学生的身体适应运动状态，预防运动伤害。
2. 技术讲解（10分钟）向学生介绍脚内侧传球的动作要领和技巧。
可以通过示范和言语说明的方式来进行技术讲解。
着重强调以下要点：- 脚背贴地，使脚内侧与球相触；- 视线要注视好目标；- 控制力度和方向。
3. 实践训练（40分钟）将学生分成小组，让他们在足球场上进行传球练习。
可以设置一些练习项目，以帮助学生熟悉和掌握脚内侧传球技巧：- 练习1：站立传球让学生两人一组，站在距离适中的位置，进行简单的远距离传球练习，保持动作的正确性和稳定性。
- 练习2：行走传球让学生两人一组，在足球场上进行行走传球练习。
要求学生注意传球的准确性和稳定性，同时注重团队合作。
- 练习3：比赛对抗让学生分成两队进行小规模比赛，要求他们在比赛中频繁运用脚内侧传球来组织进攻。
鼓励学生灵活运用传球技巧，发挥团队合作的优势。
4. 温和放松（10分钟）在训练结束后，进行一些放松和恢复的活动，例如静态伸展、冷却慢跑等，帮助学生放松身体，恢复体力。
四、教学要点1. 强调正确的动作要领，让学生掌握脚内侧传球的基本技巧；2. 注重团队合作，鼓励学生在传球练习中相互配合、沟通；3. 鼓励学生进行积极的思考和创新，发挥个人才能。
五、评价方式在教学过程中，可以通过以下方式对学生的表现进行评价：1. 观察学生动作的正确性和稳定性；2. 评价学生在比赛对抗中的团队合作能力和战术运用能力；3. 让学生进行自我评价，鼓励他们总结经验教训并提出改进意见。
脚内侧接球教案6篇
脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球脚内侧传球教案8篇
小学足球脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球优秀教案
足球脚内侧传球优秀教案足球是一项受欢迎的运动，而内侧传球是足球比赛中非常重要的技术之一。
内侧传球不仅可以帮助球队保持控球，还可以帮助球员在比赛中更好地传球和进攻。
因此，如何教授内侧传球成为了足球教练和球员们关注的焦点。
本文将为您介绍一份优秀的足球脚内侧传球教案，帮助您更好地掌握这一技术。
一、教案概述。
1. 教案名称，足球脚内侧传球优秀教案。
2. 适用对象，足球教练、球员。
3. 目标，通过系统的训练，帮助球员掌握内侧传球的基本技术，提高传球准确性和速度，提升比赛中的传球能力。
4. 教学内容，内侧传球的基本动作、训练方法和技巧。
二、教学步骤。
1. 热身准备。
在开始内侧传球的训练之前，首先需要进行热身活动。
可以包括慢跑、拉伸、传球练习等，以帮助球员们准备好身体。
2. 内侧传球基本动作讲解。
教练向球员们介绍内侧传球的基本动作，包括站姿、脚法、身体重心等。
重点讲解内侧传球时脚背的使用和踢球的力度控制。
3. 内侧传球基本动作练习。
让球员们进行内侧传球的基本动作练习，可以在场地上设置一些传球目标，让球员们进行有针对性的练习。
4. 内侧传球技巧训练。
针对内侧传球的技巧训练，可以包括传球的准确性、速度和力度控制等方面。
可以设置一些训练项目，如传球靶练习、传球对抗等，帮助球员们更好地掌握内侧传球的技巧。
5. 实战练习。
在训练中，可以设置一些实战练习，让球员们在比赛场景中进行内侧传球的训练。
可以模拟比赛中的传球情景，让球员们在实战中提高传球技术。
6. 总结和反馈。
训练结束后，教练对球员们的训练情况进行总结和反馈，指出他们在内侧传球训练中的不足之处，并提出改进建议。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，内侧传球的基本动作和技巧训练、实战练习。
2. 教学难点，传球的准确性和力度控制、在比赛中运用内侧传球的能力。
四、教学方法和手段。
1. 示范教学，教练可以通过示范内侧传球的动作和技巧，让球员们更直观地理解和学习。
2. 实战训练，通过模拟比赛场景进行内侧传球的实战训练，帮助球员们更好地运用所学技术。
足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的足球脚内侧传球公开课教案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
足球脚内侧传球公开课教案1一、教学目标【知识与技能】能够完成脚背正面踢球的技术，90%踢球比较准确。
【过程与方法】通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点【重点】脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
【难点】判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：(1)集合整队；(2)师生问好，报告人数；(3)检查服装；(4)宣布本节课内容；(5)安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐(二)准备部分1.一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2.专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。
(三)基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解“同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。
”学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。
小足球脚内侧传球教案7篇
小足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小足球脚内侧传球教案7篇教案的制定需要考虑学生的年龄、发展水平和学习风格，以确保教学的有效性，教案可以根据学校或教育机构的要求进行调整和修改，本店铺今天就为您带来了小足球脚内侧传球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学体育与健康《足球脚内侧传球(002)》优质教案、教学设计
足球脚内侧传球主备人：教学内容水平三足球脚内侧传球教学目标1、认知目标：通过练习使学生能够了解脚内侧传球时支撑脚的站位及传球时ft球的部位和力度。
2、技能目标：通过练习使学生能够用脚内侧传球的方法把固定球传给3 米左右的同伴，并且使少部分同学能用脚内侧传球的办法把球精准的传给4 米左右的同伴。
3、情感目标：通过教学让学生体验乐趣，表达情感，加强学生之间的交流合作，培养学生良好的合作意识和创新精神。
教学重点支撑脚的站位及触球部位教学难点摆动腿脚型及力量的控制准备部分内容教学组织时间次数1.教师提前到场准备21器材2.体育委员整队，检查人数并报告老师3，师生问好，宣布本节课的内容4.安排见习生5.热身活动（1）绕标志物慢跑（2）师生一起做足球操61基本部分 内容教学组织时间次数1.分组观看展板和平 板，讨论探究脚内侧31传球支撑脚的站位， 触球部位和脚型。
2. 学生展示观看成果。
3. 教师讲解动作要领 11并作出动作示范。
4.学生原地模仿练习，教师巡回指导。
215.通过膝盖和脚内侧 靠垫子的辅助练习， 体会脚型和膝盖外展 的动作。
6.相距 3 米左右踢固 定球的练习，教师巡 回指导。
7.将贴画贴在脚内侧的部位在进行练习， 181教师巡回指导8.针对出现的问题教 师集中讲解纠正，在 进行练习。
9.学生展示练习后的 成果。
10.上肢力量练习的游 戏23。
足球脚内侧传球公开课教案
足球脚内侧传球公开课教案足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是店铺整理的足球脚内侧传球公开课教案（通用11篇），欢迎大家分享。
足球脚内侧传球公开课教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
足球脚内侧传球公开课教案2活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。
2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。
3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好！今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗？那带好你们的足球宝宝我们出发吧！（踏步—跑步—围圈）2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。
（上肢、踏步、跳跃、下蹲等）二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩？（拍球、滚球、抛接球、踢足球等）那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。
足球脚内侧传接球教案(共19篇)
足球脚内侧传接球教案〔共19篇〕篇1：脚内侧传接球说课稿脚内侧传接球说课稿一、教学理念本课以安康第一为指导思想，根据体育与安康课程标准的要求，在教学中充分发挥老师主导作用的同时，注重学生主体地位的表达。
我将以学生自我练习、合作练习、游戏练习为主线，注重诱导、启发，开展学生的速度、协调、灵敏等素质，进步学生的运动才能与安康程度。
二、教材与学情分析^p足球脚内侧传球是足球的根本技术之一，是小学三年级的主要教学内容，脚内侧传球可以开展学生的灵敏、协调素质。
小学三年级学生活泼好动，擅长表现，对新颖事物充满好奇心，具有一定的竞争意识，但是注意力容易分散，因此，我采用形式多样的教学方式来激发学生的学习兴趣。
三、教学目的基于对教材与学情的分析^p ，我确定了如下教学目的，1、知道足球脚内侧传球的动作要领2、80%以上的学生可以做出正确的脚内侧传球动作，开展学生的灵敏、协调素质。
3、乐于展示自我，可以积极的参与练习与游戏四、教学重点、难点根据教学内容与学生实际，我确定本课的`教学重点：脚触球部位。
教学难点：传球的方向及力量控制。
五、教法与学法为了达成教学目的，根据小学生身心开展的特点，结合本课学习内容，我所采用的教法为：讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法。
采用的学法为：观察法、合作法。
六、教学过程〔一〕开场局部，用时约9分钟，2分钟教学常规后为了集中学生的注意力，我选择了一个小游戏，“大西瓜与小苹果”，随后我组织学生在音乐声中跟随老师一起进展韵律球操练习，这样设计的目的在于充分激发学生的学习兴趣，在专项准备活动中，我安排了膝关节与踝关节等的绕环练习，目的是充分活动学生身体的各个关节，防止发生运动损伤。
〔二〕根本局部，此局部用时约26分钟，这一局部是本课教学的重中之重，根据循序渐进的教学原那么将教学活动安排如下：首先，我组织学生用脚内侧脚弓部位进展触球练习，目的是让学生体验脚弓触球，明确脚弓触球的部位，随后，我进展完好的脚内侧传球的动作示范，让学生初步建立完好的动作表象，为了让学生尽快的掌握脚内侧传球的动作要领，解决本课的学习重点，脚触球的部位，我选择了三个练习手段：第一个练习，我组织学生进展丁字步练习让明确支撑脚与摆动脚的位置。
小足球脚内侧传球教案（通用12篇）
小足球脚内侧传球教案小足球脚内侧传球教案（通用12篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小足球脚内侧传球教案，欢迎大家分享。
小足球脚内侧传球教案 1一、学情分析小学四年级的学生，学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。
二、教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。
本课属于小学水平二的内容，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的.同时初步形成动作技能。
三、教学目标（一）认知目标：初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，使90%以上学生掌握支撑脚与球一脚距离，支撑脚尖指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，屈膝外转，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部的传球方法。
（二）技能目标：发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。
（三）情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。
四、教学的重点、难点重点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）难点：传球时支撑脚的位置和踢球腿外展五、教学设计以学生为主体，教师为主导进行教学，这就要求我们应以学生为中心，围绕着学生展开教学。
本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学，而是发挥学生的探究能力，让学生带着问题去实践、去探究，通过相互合作探讨，大胆实践得出技术的动作重难点，然后，教师引导、总结出技术的动作要领。
小学体育足球脚内侧传球教案范文（精选5篇）
小学体育足球脚内侧传球教案小学体育足球脚内侧传球教案范文（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学体育足球脚内侧传球教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
小学体育足球脚内侧传球教案1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法：把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录！小学体育足球脚内侧传球教案2一、指导思想根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教学设计、教案2017.10
五年级足球脚内侧传球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师“教”的要求为学生“学”的需要。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平三的学生有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。
三、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：a)根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
通过激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
b)针对小学生心理状态的特点，设计了合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
四、学法设计：在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备五、教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制教学难点：传球时对球的传球路线以及力量的控制教案。
足球脚内侧传接球优质课教案
足球脚内侧传接球优质课教案足球脚内侧传接球优质课教案（通用7篇）足球脚内侧传接球优质课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
【活动延伸】1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
小学体育与健康《足球—脚内侧传球》优质教案、教学设计
《足球—脚内侧传球》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:学生能够说出脚内侧踢球动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，动作自然、流畅。
2. 过程与方法:通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、协调等身体素质。
3. 情感态度与价值观:在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点重点:摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲ft球。
难点:摆动腿外展，踢球时髋关节前送。
三、教学过程(一)开始部分(3 分钟)1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，你们最喜欢的足球明星有哪些?有C 罗、梅西，那你们为什么喜欢他们呢? 想不想像他们一样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天老师给大家分享的就是足球技术中一项基本技术—脚内侧踢球。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分(7 分钟)1.小游戏方法：学生绕球跑，听到口令后用相应的身体部位触球，以调动学生的积极性。
2. 球操头部运动、体转运动、体侧运动、俯背运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(25 分钟)1.示范可采用侧面示范。
2. 提问：刚才老师在做脚内侧ft球动作的时候，老师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的? (膝部外展，踢球后中部)3. 讲解直线助跑，支撑脚踏在球侧15 厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧ft球的后中部，采用推送或敲ft的方法将球踢出。
(口诀：无论定位和地滚，膝踝外展脚尖翘，脚踝绷紧触ft球，摆幅速率注意到。
)4. 练习(1) 两人一组，一人踩住球，一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作。
组织教学：四列横队，两人一组相对站立。
纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。
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《足球脚内侧传球》教学设计与教案
一、学情分析
本次授课对象为八年级学生，该年龄段的学生天性好动，对体育运动充满热情，自信心较强，具有一定的团体意识，因为大部分学生都是独生子女有时会存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣，因此在教学过程中，运用集体合作的游戏，多表扬，少批评和指责，同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高，使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来成功的心理体验，使学生学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。
二、教材分析
八年级教材以足球脚内侧传球为主要教学内容，该内容对学生足球的基本技术要求，也是足球运动项目中较重要的进攻技术。
传球具有攻击性强、变化大、准确率高、能最大限度地发挥反攻能力的一项技术，有效的发球也是进攻的开始，通过教学使学生对所学技术有所了解并基本掌握，并利用足球运动的特点有效发展学生的力量、灵敏、协调性等基本素质和空中平衡能力。
三、教学目标
1、认知与技能目标：通过本课学习使学生初步了解脚内侧传球，力求让学生掌握脚
内侧传球的动作要领，使80%的学生能基本掌握脚内侧传球，30%
的学生熟练的掌握脚内侧传球。
2、体能目标：通过练习脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体协调能力、
控制能力及灵敏性。
3、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。
四、教学重难点
重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。
难点：支撑、发力的协调配合。
五、教学过程
1、开始热身部分（10′）
上课常规→绕半个足球场慢跑三圈→球操，充分活动身体各部位，为学习提高部分的技术教学做好充分的准备活动。
2、学习提高部分（30′）
原地的固定球脚内侧踢球练习（前面10位学生练习时间5分钟，后面待考学生
科在另一场地练习）
3、恢复整理部分（5′）
①广播体操队形做四肢放松操，充分放松身心；
②总结本课的学习情况，强化技术要点、学习价值，评价学生学习情况，布置课外作业，与学生一起清整场地器材
六、场地布置
1、排球场，足球球40个。
2、器材的回收：师生再见下课后，各组组长在教师的指导下，把排球收回。
七、效果预计
预计运动负荷：练习密度：40%左右，运动量：中等，平均心率：110次/分钟，最高心率：140次/分钟
八、教学中可能出现的问题及解决方法
1、不同水平的学生在练习中会出现不同的差异。
在教学中，要注意区别对待，因材施教。
2、在教学过程中，要注意对学生进行安全教育，指导学生进行健康锻炼，并做好处理突发事件的准备工作。
福建省中小学体育与健康课教案《足球脚内侧传球》教案
教学内容1.足球脚内侧传球
2.运球回传接力
重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。
难点：支撑、发力的协调配合。
教学目标1、认知与技能目标：通过本课学习使学生初步了解脚内侧传球，力求让学生掌握脚内侧传球的动作要领，使80%的学生能基本掌握脚内侧传球，30%的学生熟练的掌握脚内侧传球。
2、体能目标：通过练习脚内侧传球，发展下肢、腰腹力量，提高学生身体协调能力、控制能力及灵敏性。
3、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，增强自信心，并培养团结合作意识。
课的结构教学内容教学活动方式与组织措施
次
数
时
间
强
度
开始热身部分10 分钟一、上课常规
1、体育委员集合整
队，报告出席人数。
2、教师宣布本节课
的目的及任务。
3、教师检查人数、服
装。
4、安排见习生。
二.慢跑
绕足球场慢跑3圈
一、教学活动
1.集合整队，检查人数，师生问好。
2.教师导入脚内侧传接球的内容、目
标和要求。
3.检查服装、安排见习生。
二、组织措施：四列横队集合
三、要求：快、静、齐
一、组织措施
一路纵队绕足球场跑。
二、要求
队伍整齐、有序，精神饱满。
1
次
1
次
3
分
钟
4
分
钟
低
中
二、两人夹球接力
方法：按集合队形站立，向左转站立在中线处，两人合作用身体将球夹住放置于两人额头处，将球运到A场地的球框中，迅速跑到队伍排尾，第二组同学以此方法行进，先完成的组获胜。
规则：1.必须用身体夹球行进，不能用手，途中遇到球掉落，需调整后方可继续行进。
2.必须发令后或上组队员过中线后方可出发。
3.一次只能运一球。
奖励：输的队伍全队做10个深蹲作为惩罚。
图②
三、要求
遵守练习规则，认真积极完成练习。
一、教学活动
1、教师讲解游戏规则
2、教师指导学生进行游戏
3、宣布游戏结果，进行奖惩，总结点
评
二、组织措施
三、要求
1、遵守游戏规则，认真积极完成游戏
2、违规者需从违规处按规则要求整理
好方可继续行进，否者取消比赛资格。
-
1
2
次
1
次
5
分
钟
中
恢复整理部分5 分钟一、集合整队，放松
活动
二、课堂小结与布置
作业
一、教学活动
1.教师领做，指挥学生放松。
2.组织学生放松。
3.教师总结评价本节课练习情况。
4.师生再见，收拾器材。
二、组织措施
1
次
5
分
钟
低。