陈述句改反问句的方法与技巧
双重否定句的改法与技巧(陈述句改反问句的方法)
双重否定句的改法与技巧（陈述句改反问句的方法）
双重否定句的改法与技巧
从陈述句到反问句的句子改写是整个小学的必修题。
很多同学遇到这种题都不知道怎么做。
今天就一起来学习一下吧。
陈述句:他是一个好人。
反问句:难道他不是一个好人吗？
陈述句改反问句的方法:
1、句子有“不”的删，没有“不”的加
2、加反问词（难道、怎么、怎能）
3、加疑问助词（呢、吗）
4、句号改问号
注:难道……吗？（是）
怎么、怎能……呢？（能）
句中有“是”、“不是”用“难道……吗？”
句中有“能”、“不能”用“怎么、怎能……呢？”
例1:他是一个好人。
（陈述句）
方法:
1、句中没有“不”，加上“不”
他不是一个好人。
2、加反问词（注意选择，句中有“是”用难道）
难道他不是一个好人。
3、加疑问助词“呢”
难道他不是一个好人吗。
4、问号改句号
难道他不是一个好人吗？
改后句子:
难道他不是一个好人吗？
我的小可爱们，你们听懂了吗？
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陈述改反问句的方法和技巧
陈述改反问句的方法和技巧改反问句是一种常用的修辞手法，通过转换陈述句为反问句的形式，以达到强调、讽刺、反驳等目的。
下面将列举10个关于改反问句的方法和技巧，并进一步阐述其用法和效果。
1. 反问句的倒装结构通过将陈述句中的主语和谓语倒装，形成反问句的结构，以增加疑问和强调的效果。
例如，陈述句"你真的相信他说的话吗？"可以改为反问句"你相信他说的话吗，真的？"这样的表达方式更具情感色彩。
2. 反问句的强调修辞通过将陈述句中的某个成分提前，形成反问句的结构，以强调某个具体内容。
例如，陈述句"他是一个优秀的学生"可以改为反问句"一个优秀的学生，他是吗？"这样的表达方式突出了他是一个优秀学生这一特点。
3. 反问句的反驳效果通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以反驳他人观点或提出质疑。
例如，陈述句"这个政策是正确的"可以改为反问句"这个政策是正确的吗？"这样的表达方式暗示了对该政策的质疑。
4. 反问句的讽刺和嘲讽通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以讽刺和嘲讽他人的言行。
例如，陈述句"你真是个聪明人"可以改为反问句"你真是个聪明人，难道不是吗？"这样的表达方式暗含了对对方不聪明的嘲讽。
5. 反问句的反转思考通过将陈述句中的观点转换为反问句的形式，以引发对问题的思考和讨论。
例如，陈述句"垃圾分类是必要的"可以改为反问句"垃圾分类是必要的吗？"这样的表达方式引发了对垃圾分类的思考和讨论。
6. 反问句的反省和反思通过将陈述句中的内容转换为反问句的形式，以引发自己对问题的反省和反思。
例如，陈述句"我为什么总是失败？"可以改为反问句"我为什么总是失败呢？"这样的表达方式表达了自己对失败原因的反思。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）8、地是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）三、按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)2、秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。
(改成反问句)3、好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句）4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。
(改成反问句)5、小草在风中摇曳。
(改成拟人句)6、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
(缩句)7、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
(缩写句子)8、老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
陈述句与反问句互改
反问句与陈述句的互改一、陈述句改为反问句的方法：（1）“加”加反问词（难道、怎能、岂能）加疑问词（吗、呢、吧）（2）“改”反义词的改法（否定改肯定，肯定改否定）句号改问号（3）“检”检查修改过的反问句是否与原句子意思相同。
【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?【例2】：我们不能浪费时间.我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）“去”去反问词（难道、怎能、岂能），去疑问词（吗、呢、吧）（2）“改”反义词的改法（否定改肯定，肯定改否定）问号改句号（3）“检”检查修改过的反问句是否与原句子意思相同。
【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?。
陈述句改转述句、双重否定句、反问句方法及练习
一、陈述句改反问句方法及练习：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
二、直述句改成转述句的方法及练习：1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
陈述句改为反问句的三个步骤
陈述句改为反问句的三个步骤比喻句 | 排比句 | 拟人句 | 夸张句 | 反问句 | 设问句 | 对偶句反问是一种很不错的表达方式，不太会的小朋友就要多多练习。
作文作者为大家精心准备了《陈述句改为反问句的三个步骤》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。
一、陈述句改为反问句的三个步骤：步骤之一：如果陈述句是肯定句，则将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
如果陈述句是否定句，则将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
步骤之二：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
“怎、怎么”往往对应着“能、不能”，“难道”往往对应着“是、不是、会、不会”；“难道”一般是置于主语之前。
步骤之三：句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
注意：反问语气词“难道”往往对应着疑问助词“吗”，反问语气词“怎”、“怎么”往往对应着疑问助词“呢”。
例1：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？例2：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
陈述句改反问句的口诀
有一个简单的口诀可以帮助将陈述句改为反问句，口诀为：
主助宾，一颠倒，助主宾，反问好。
具体来说，根据这个口诀，可以按照以下步骤将陈述句改为反问句：
将主语（Subject）和助动词（Auxiliary Verb）颠倒位置。
如果原句中没有助动词，添加适当的助动词（do、did、will、can等）。
将原句中的宾语（Object）放在助动词后面。
在句末加上问号。
这个口诀的主要目的是改变陈述句的语序和结构，使其成为一个反问句。
但需要注意的是，并不是所有的陈述句都适合改为反问句，具体要根据句子的语境和含义来判断是否适合使用反问句。
以下是一个示例：
陈述句：You are going to the party. 按照口诀的步骤进行转换：Are you going to the party? 最终得到的反问句：Are you going to the party?
请记住，这只是一个简单的口诀，用于初步转换陈述句为反问句。
在实际应用中，根据具体的语境和句子的含义，可能需要更多的调整和变化。
陈述句改反问句的技巧
（一）陈述句改反问句的技巧1、加入难道或怎么2、加入或去掉原句中的否认词3、句末加呢或吗和？（二）陈述句改反问句的练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4.功课没做完，不能去看电影。
5.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8.我们不能被困难吓倒。
9、你们没看见过这样的总理。
10、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
11、这潮湿冰冷的地面不能睡。
12、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
（一）反问句改成陈述句的技巧1、把"."-----"?"2、加(减)反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"3、讲反话.如"是"就改为"不是","相信"改为"不相信"（二）反问句改陈述句的练习1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6、字典不正是我无声的朋友和老师吗？7、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？8、这个朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？9、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？10、海边上不是还泛着白色的浪花吗？11、我们遇到困难，怎么能退缩呢？12、说出的话难道能够不算数？13、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？14、不是自家人，难道就不该互相关心吗？15、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？16、当农民，难道就不需要文化知识了吗？。
陈述改反问句的方法和技巧
陈述改反问句的方法和技巧
改反问句是一种语法结构，通过将陈述句改写为反问句的形式，以表达疑问、强调或反讽的语气。
下面列举了十个改反问句的方法和技巧：
1.将陈述句的主语和谓语对调，构成反问句。
例如：草地上躺着一只小狗。
→一只小狗躺在草地上吗？
2.在陈述句后面加上“是不是”或“是吗”，构成反问句。
例如：你是学生。
→你是学生是吗？
3.使用“难道”来引导反问句，表示不解或强调。
例如：你难道不知道他的计划吗？
4.使用“岂不是”来引导反问句，表示反讽或肯定。
例如：他是你的朋友，岂不是应该帮助他吗？
5.使用“难怪”来引导反问句，表示理解或强调。
例如：他一直很努力，难怪取得了好成绩。
6.使用“难道不是”来引导反问句，表示反讽或质疑。
例如：这不是你的钱吗，难道不是应该由你来支付吗？
7.使用“还不是因为”来引导反问句，表示因果关系。
例如：他能得到这个机会，还不是因为他的努力吗？
8.使用“不是吗”来引导反问句，表示陈述的正确或强调。
例如：你喜欢她，不是吗？
9.使用“难道说”来引导反问句，表示怀疑或质疑。
例如：难道说他没有任何责任吗？
10.使用“岂不是说”来引导反问句，表示理解或强调。
例如：他是你的老师，岂不是说你应该尊重他吗？
通过使用这些方法和技巧，我们可以将陈述句改写为反问句，以达到疑问、强调或反讽的目的。
通过合理运用这些改反问句的方法，我们可以使语言更加生动有趣，增加语气的表达方式，使交流更加丰富多样。
陈述句改为反问句的方法和技巧
陈述句改为反问句的方法和技巧
将陈述句改为反问句有以下方法和技巧：
1. 在句首加上疑问词：将陈述句的句子结构保持不变，只在句首加上疑问词，例如：What time is it?（It is time.）
2. 句子结构的倒装：将主语和谓语调换位置，例如：Did you eat lunch?（You ate lunch.）
3. 加上助动词或情态动词：在陈述句的谓语动词前面加上助动词或情态动词，例如：Can you speak English?（You speak English.）
4. 使用反意疑问句：将陈述句转变为反意疑问句，例如：You don't like coffee, do you?（You like coffee.）
5. 使用否定词：在陈述句的谓语动词前面加上否定词，例如：Don't you understand?（You understand.）
6. 更改词序或使用较高的语气：通过改变词序或使用较高的语气表达出反问的意思，例如：You really think that's a good idea?（You think that's a good idea.）。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
陈述句改为反问句的方法（精选5篇）
陈述句改为反问句的方法（精选5篇）第一篇：陈述句改为反问句的方法陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
点此查看参考答案练习二：把下面的句子改成反问句1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖**亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
练习三：请将下面的陈述句改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
陈述句改成反问句的例子
陈述句改成反问句的例子陈述句和反问句都是英语语言中常见的句子形式，而将一个陈述句改写成反问句则是一种常见的语言处理技巧。
本文将介绍一些例子，帮助读者更好的理解此类句式转换的具体操作。
一、基础例子1. 陈述句：The weather is nice today. 反问句：Isn't the weather nice today?2. 陈述句：You are coming to the party tonight. 反问句：Aren't you coming to the party tonight?3. 陈述句：She is a good student. 反问句：Isn't she a good student?以上例子是比较常见的、基础的句式转换。
通过在句子的开头加上“Isn't”或“Aren't”，我们将主语和谓语的位置交换了，从而形成了反问句。
二、镜像式反问句除了比较基础的Ⅰ类反问句，还有一种常见的Ⅱ类反问句，也叫镜像式反问句。
它的形式是“陈述句+ 否定词+ 反问句”。
例如：1. 陈述句：You know the answer to this question. 反问句：Don't you know the answer to this question?2. 陈述句：He can speak French fluently. 反问句：Can't he speak French fluently?在这种情况下，我们将一个否定词（如don't、can't等）加在陈述句前面，成为镜像式反问句。
这种方式更强调疑问的语气，常常用于表示惊讶、怀疑或推测等语境。
三、重复式反问句除了上述两种方式之外，还有一种方法是重复式反问句。
它的形式是“陈述句+ 否定词+ 问句本身”。
例如：1. 陈述句：She has never been to Paris before. 反问句：She hasn't been to Paris before, has she?2. 陈述句：The boss will be here soon. 反问句：The boss won't be here soon, will he?在这种情况下，我们通过将原句中的一部分转化为疑问的形式，来达到表达疑问、确认或反驳的目的。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？(一) 双重否定句（1）定义双重否定就是有两个否定词,即表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。
“我不得不承认那个本是我的.”，不得不就是双重否定，这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）双重否定的两种形式：1、由两个不构成。
如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．注：确定句子到底是肯或否，先数一下有几个否定词。
偶数个否定词，句意为肯；奇数个否定词，句意为否。
表示否定的词大概有：未、非、否、莫、不等等。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词及分类：1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
陈述句改为反问句的方法
陈述句改为反问句的方法
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）
改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
例如，雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗 ?
雷锋叔叔怎么会不是我们学习的榜样呢？
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）
改为肯定词（是、能、会、有等）。
例如，我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗 ?
我们怎么能浪费时间呢 ?
3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号“。
”改为问号“?”。
5、陈述句改反问句时，句式一般为：
……是（不是）……。
难道……是（不是）……吗？
怎么……是（不是）……呢？
6、陈述句改为反问句时，有些句式中不带“难道”或“怎么”。
例如，小明唱的正是我喜欢的那首歌。
小明唱的不正是我喜欢的那首歌吗？
再如，冬天来了，春天不会远了。
冬天来了，春天还会远吗？。
陈述句反问句互换陈述句改为反问句的方法
陈述句反问句互换陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
二、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
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陈述句改反问句的方法与技巧
陈述句改为反问句的方法：
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；
3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；
4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
我们看一下上面的例子，该同学做的很好：我爱我的祖国。
根据上述技巧，我们有三个步骤。
第一步：判断该句为肯定句，找出句子中的肯定词：“爱”，将肯定词改为否定词“爱”变成“不爱”；
第二步：在否定词前面加上“难道”；
第三步：在句尾加上疑问词“吗”和，句号改为问号即可。
答案即是：难道我不爱我的祖国吗？
同学们看第二道例题2，将句子换个说法，要求我们将反问句改为陈述句，是陈述句变反问句的一同个逆过程。
反问句改陈述句的方法：
1.将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；
2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；
3.在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”；
4.句末的问号改为句号。
我们看一下这道例题，同学写错了。
我们分析一下：怎么会就剩下我一个？
根据上述解题技巧，我们还是有三个步骤。
第一步：将肯定句中的肯定词“会”改为否定词“不会”；
第二步：删除反问句中的反问语气词和疑问助词“怎么”，本句没有疑问助词，因此不用。