二年级课后作业(2)
部编新人教版小学二年级语文下册课后作业 -《青蛙卖泥塘》
1 / 3课后作业-《青蛙卖泥塘》基础作业一、用“ ”画出加点字的正确读音。
挖坑．（kēn kēng ） 吆喝．（hē hè） 播撒．（sǎ shǎ） 挺．好（tǐn tǐng ） 绿茵．茵（yīn yīng ） 愣．住（n èng l èng ） 二、拼一拼，写一写。
qīng wā yīng gāi（ ） （ ）bān jiā cǎo zǐ（ ） （ ）pò kāi quán shuǐ（ ） （ ）三、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
四、根据提示，说说下列加点的字或词的意思。
1.（青蛙）想把泥塘卖掉，换一些钱搬．到城里住。
“搬”是个形声字。
“般”的读音是 ，“搬”的读音也是 ；“搬”字是提手旁，我猜它的意思是 。
2.“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝．．起来。
我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思：五、照样子写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
1.多美的公园！有，有，有，有。
2. ！有，有，有，有。
六、青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的后面打上“√"。
①种了草（）②种了花（）③栽了树（）④引了水（）⑤修了路（）⑥盖了房（）阅读提高七、读文段，完成练习。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住．．．．了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
1.青蛙是怎样叫卖泥塘的？请在文中找出来，画上横线。
2.青蛙为什么“突然愣住了”？（选一选）（）①青蛙认为价格太低。
②没有顾客买了。
③青蛙觉得泥塘被自己改造得很好了，应该自己住。
3.根据文段的内容，发挥想象写一写。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、给下面的字选择正确的读音，画上“”。
疆（jāng jiāng）装（zuāng zhuāng）耐（lài nài）银（yín yíng）桦（huá huà）掌（zǎng zhǎng）二、拼一拼，写一写。
yáng shù zhuàng dà mù mián（）（）（）sōng bǎi huà shí shuǐ shān（）（）（）三、我的发现。
松梧桐榕杏梨1.这些字都有相同的部首，都与有关。
2.有的“木”在字的左边，也有的在边或边。
3.“、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。
四、连一连，组成词语。
柏冷洞钱拍树铜树怕手桐穴金娃棉延女蛙锦花青桂绵绣五、把下列句子补充完整。
1. ，百年树人。
2.树高百尺，。
3.树无根不长，。
六、读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
（）水杉活化石，（）开花满院香。
1.文段共有（）句话，其中第（）写了杨树、榕树、梧桐树。
2.从文段中找出下列各字的反义词。
暖——（）南——（）3.请把下列四种树的名字填到文中括号里。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树4.照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
参考答案一、jiāng zhuāng nài yín huà zhǎng二、杨树壮大木棉松柏化石水杉三、1.木/树木 2.上下 3.桐五、1.十年树木2.叶落归根3.人无志不立六、1.四一2.寒北3.④③②①4.银杏树叶像扇子。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”画出画线字的正确读音。
梧桐（wú wǔ）耐寒（nài lài）绿装（zhuānɡ zuānɡ）手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）银杏（yín yínɡ）桦树（huá huà）2.拼一拼，写一写。
小学二年级课后作业
小学二年级课后作业小学二年级下册语文课后作业一、看图作文（提示：什么时候，谁和谁在做什么她们在说什么）二、知识积累精卫填海：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
百折不回：折：挫折。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
痛痒相关：形容彼此关系密切。
情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
请选两个你喜欢的词语造句：名句归类：类型例句作者诗题背诵情况劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府? 《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
小学二年级下册语文课后作业一、看图作文（提示：什么时候，谁和谁在做什么？在说什么）二、知识积累由浅入深：从浅到深。
日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
漫山遍野：漫：满；遍：到处。
山上和田野里到处都是。
形容很多。
绿叶成阴：指女子出嫁生了子女。
也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
天长地久：跟天和地存在的时间那样长。
形容时间悠久。
也形容永远不变（多指爱情）。
人无远虑，必有近忧：人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。
表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
请选两个你喜欢的词语造句：名句归类：类型例句作者诗题背诵情况送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维? 《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适? 《别董大》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易? 《赋得故草原送别》爱国类天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武?人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥? 《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹? 《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
最新苏教版小学数学二年级上册课后作业练习试题全册
苏教 数学 二年级 上册
2.看图填空。
足球比羽毛球多( 7 )个。 足球拿走( 7 )个就和羽毛球同样多。 羽毛球添上( 7 )个就和足球同样多。
苏教 数学 二年级 上册
3.一个书架分上、下两层,上层放了32本书,下层 放了18本书。 (1)下层比上层少放了多少本书?
32-18=14(本)
(2)要想使这个书架上、下两层放的书同样多,可 以怎样做?
练习一
1.用竖式计算。
48+25+19= 92
48 25 +19 92
92-34-25= 33 75-36+27=66
92 34 -25 33
75 -36
39 +27
66
苏教 数学 二年级 上册
2.算出每条线上三个数的和,填在括号里。
998898来自苏教 数学 二年级 上册
75 98
65
95 91
苏教 数学 二年级 上册
小刚折了多少只纸鹤?
48-11=37(只)
苏教 数学 二年级 上册
4. 芳芳有一些漫画书,她的科普书比漫画书少15 本,故事书比漫画书多16本。她的科普书和故事 书相比,哪种书多?多多少本?
故事书多。 15+16=31(本)
解题指导：根据下图可以知道哪种书多,再求多的本数。
苏教 数学 二年级 上册
苏教 数学 二年级 上册
第4课时 求比一个数多(少)几的数 是多少的实际问题
1.先画一画,再解答。
在横线上画△,比○多5个,△有( 9 )个。
○○○○
△△△△△△△△△
4+5 9
苏教 数学 二年级 上册
2.看图列式解答。
45-10=35(个)
二年级上册语文部编版课后作业课文(二)一封信 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级上册语文课文（二）6.一封信课后作业一、填空题1.照样子写词语。
又蹦又跳 ________ ________拍拍肩膀 ________电影 ________台灯叫了起来 ________了起来 ________了起来2.理解句子。
从早到晚，家里总是很冷清。
（1）找出一对反义词。
________——________（2）写出“冷清”的反义词。
冷清——________（3）从“________”这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。
3.我是拼写小能手。
（1）她正在diàn dēng________下xiě zì________，一听到妈妈叫她，赶紧qǐ lái________出了门。
（2）jīn tiān________，小明买了一支新的yuán zhūbǐ________。
（3）她的作文中有许多优美的jù zi________。
4.将下列形近字填入相应的句子中。
（1）今令________天，露西想给爸爸写一封信。
这是一件多么________人兴奋的事啊！（2）园圆公________里的花真多啊！十五的月亮像________盘一样，高高的挂在天空上。
5.选字填空。
今令________后命________ 口________ ________年园园花________ ________形菜________ ________桌6.拼一拼，写一写。
diàn dēng xìn fēng xiě zì yuán zhūbǐ________ ________ ________ ________7.给生字选择正确的读音。
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案一、我会把生字卡片填完整。
g ài y管晒越h ī h坏滴毁二、拼一拼，写一写。
yí piàn biàn chéng hǎi yáng（）（）（）dài gěi jí xiǎo bàng wǎn（）（）（）三、读一读，在恰当的字下面打√。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起（飘落打）下来，人们叫我“雨”，有时候变成小硬球（飘落打）下来，人们就叫我“冰雹”，到了冬天，我变成小花朵（飘落打）下来，人们又叫我“雪”。
四、根据课文内容完成下面的思维导图。
（填序号）①雨②雪③冰雹④汽五、读句子，选一选。
（填序号）平常我在池子里睡觉．．，在海洋里．．，在江河里奔跑．．，在小溪里散步跳舞．．．。
．．、唱歌．．、开大会①缓缓流淌（tǎng）②平静③波涛（tāo）汹涌（yǒng）④奔腾（téng）②时的水在“睡觉”，时的水在“散步”，时的水在“奔跑”，“跳舞、唱歌、开大会”是指时的水。
六、读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁，我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.写出文段中的两对反义词。
（）—（）（）—（）2.选择正确答案，将序号填入文段中的括号里。
①发动②淹没③冲毁④灌溉3.在“我”做好事的句子下面画“”，在“我”做坏事的句子下面画“”。
4.“我”是（），除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：_____________________________________________________参考答案一、uǎn sh uè uài d uǐ二、一片变成海洋带给极小傍晚三、落打飘四、④①③②五、①④③六、1.温和暴躁好（事）坏（事）2.④①②③3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、填空题。
1.学会查字典。
（1）从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。
氵（）忄（）讠（）辶（）（2）数一数下面的字除去部首还有几画，填入括号中。
阔（）算（）馆（）悔（）补（）（3）“倦”这个字我不认识，我会用查字法查字典，先查，再查。
啊！查到了，它的读音是，在字典的第页。
（4）用部首查字法查查下面的字。
2.用“√”给划线字选择正确的读音。
葡萄（táo pú）狸猫（lí lì）酸的（shuān suān）正月（zh ēnɡ zhènɡ）3.选一选，把下面的句子及出处补充完整。
A.不能成方圆B.己所不欲C.言而有信D.《论语》E.《孟子》（1）不以规矩，。
——（2），勿施于人。
——（3）与朋友交，。
——4.连一连，填一填。
正月寒梅姿百态三月桂花满盆开六月桃花满枝香八月荷花斗冰霜九月山茶红十里腊月菊花满池塘除了课文里讲到的，我还知道：月花。
参考答案一、填空题。
1.（1）62 76 101 47 （《新华字典》第11 版）（2）9 8 8 7 2（3）部首亻部 8画 juàn 257 （《新华字典》第11版）（4）⺮ 10 285 lán 糸 4 243 jǐn氵 7 251 jiǔ辛 7 282 là（《新华字典》第11 版）2.pú lí suān zhēnɡ3.（1）A E （2）B D （3）C D4.正月——山茶——满盆开三月——桃花——红十里六月——荷花——满池塘八月——桂花——满枝香九月——菊花——姿百态腊月——寒梅——斗冰霜示例：四月梨白胜雪部编版小学二年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、根据查字典知识选一选。
1.写作业时，遇到不会写的字，可以用（）。
①音序查字法②部首查字法2.读书时，遇到不认识的字，可以用（）。
内蒙古自治区鄂尔多斯市第二小学二年级语文下册 课文（二）语文园地二课后作业 新人教版二年级语文下册课
语文园地二1.给加点的字注音,读一读，连一连，说一说.错误!错误!错误!错误!错误!我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师我的愿望：长大后,我想当___________，因为_________________________。
2。
照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1）太阳火红火红的，好像_______________。
(2）小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3。
选出加点词意思相同的句子。
（填序号）（1）这个小姑娘的想法很特别．．。
( ）A.我特别．．喜欢这本书。
B。
榴莲的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
（2）现在，电脑对我们来说已经不新鲜．．了。
（）A。
今天刚下过雨，空气很新鲜．．。
B.小明有个新鲜．．玩意儿，大家都围在他身边.（3)这项工作她完成得真漂亮．．。
（)A。
小林买的鞋子真漂亮．．.B.他这一仗打得很漂亮．．，大获全胜。
4。
积累。
（1)补充谚语.①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人,急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭.（2）选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。
”②今天，同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他.因为我知道:“___________________________.”5。
阅读《一株紫丁香》，完成练习。
（作者：滕毓旭）（1）选一选。
（写序号）①文中把“绿叶在风里沙沙"比作（)；把“盛开的花儿”比作( ）.A。
我们的笑脸B。
我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（）（多选）A.让绿色的枝叶给老师做伴.B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦.C.感谢老师时时把我们挂牵。
二年级上册全篇课后作业
1、美丽的愿望1、组词。
金（）亮（）收（）全（）高（）放（）给（）结（）丰（）结（）洁（）手（）2、我会写近义词和反义词。
愿望——（）明亮——（）欢畅——（）浅——（）丰收——（）快——（）3、读拼音，写词语。
Yuàn wàng jīn sâsîng gěi( ) ( ) ( )Míngliàng jiãbái fēng shōu gēchàng ( ) ( ) ( ) ( )2、长眼睛的小树1组词。
挂（）棵（）但（）桂（）果（）胆（）完（）英（）非（）玩（）映（）飞（）唱（）悄（）吃（）消（）2、多音字组词。
（）（）好（hǎo）（）好（hào）（）（）（）3、填一填。
（）的眼睛（）地跑平静的（）（）的歌儿（）地笑快乐的（）（）的鸟儿（）地说明亮的（）3. 三个小伙伴1汉子加减法：例：月+旦=胆洁－氵二吉日十（）=( ) 伙-( )=( )囗十( ) = ( ) 给-( )=( )云十( ) = ( ) 肥-( )=( )2、组词：火（）半（）云（）力（）伙（）伴（）动（）边（）3、照样子写词语：欢欢喜喜____________ ____________ ____________又笑又跳____________ ____________ ____________ 4、连一连：小野猪大大的嘴巴小象长长的皮口袋小袋鼠硬硬的鼻子5、写句子：……又……又……古诗诵读游子吟1、照样子写词语。
欢欢喜喜_____________ ______________ ______________ 又跳又笑_____________ ______________ ______________ 2、将下面的拼音与汉字连起来。
Zhǎpiāo lùtáng pō飘眨泼鹿塘3、先把古诗补充完整，再完成后面的选择题。
二年级上册小蝌蚪找妈妈课后作业
二年级上册小蝌蚪找妈妈课后作业一、字词巩固。
1. 看拼音写词语。
- 课文中的生字词，如“脑袋（nǎo dài）”“眼睛（yǎn jīng）”“肚皮（dù pí）”等。
可以让孩子多写几遍，加强记忆。
- 例如：“池塘（chí táng）”这个词，要注意“塘”字的写法，右边是“唐”，不要写错。
2. 多音字组词。
- “教”：jiāo（教书）、jiào（教师）。
可以让孩子分别用这两个读音组词造句，如“妈妈教（jiāo）我画画”“我的教（jiào）师很和蔼”。
- “为”：wéi（为难）、wèi（因为）。
练习用不同读音说句子，加深对多音字用法的理解。
二、课文内容理解。
1. 故事顺序。
- 小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，然后尾巴变短，最后变成了青蛙。
可以让孩子按照这个顺序，用自己的话简单复述故事内容。
- 例如：“小蝌蚪一开始在池塘里游来游去，它们不知道妈妈在哪里。
慢慢地，它们长出了后腿，接着长出了前腿，尾巴也逐渐变短，最后变成了和妈妈一样的青蛙。
”2. 角色特点。
- 小蝌蚪：天真、可爱，非常渴望找到妈妈。
它们在找妈妈的过程中不断地成长和变化。
- 青蛙妈妈：美丽、善良，在小蝌蚪找妈妈的过程中，虽然没有直接出现，但是通过鲤鱼妈妈和乌龟的描述，我们知道她是长着四条腿、宽嘴巴、大眼睛、绿衣裳、白肚皮的。
- 鲤鱼妈妈：热心肠，她告诉小蝌蚪它们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
- 乌龟：也很热心，他告诉小蝌蚪它们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
三、拓展练习。
1. 仿照课文写一写。
- 可以让孩子仿照课文中描写小蝌蚪成长变化的句子，写一写其他小动物的成长过程。
- 例如：小蝴蝶的成长过程。
“小蝴蝶一开始是一颗小小的卵，然后从卵里爬出了小毛毛虫。
小毛毛虫吃了很多树叶，慢慢地长大了。
它给自己织了一个茧，过了一段时间，小蝴蝶从茧里钻了出来，它有漂亮的翅膀，可以在花丛中飞舞了。
部编版语文二年级上册课后习题及答案
部编版语文二年级上册课后习题及答案课文1·小蝌蚪找妈妈小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
读一读，用加点的词各说一句话。
例：（披）寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
（鼓）猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
（露）妹妹看见冰激凌，露出了灿烂的微笑。
（甩）老黄牛甩着尾巴，慢悠悠地在树下吃草。
课文2·我是什么说说“我”是什么，“我”会变成些什么？答：“我”是谁，“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
例：秋风吹来，树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。
课文3·植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
答：课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。
蒲公英妈妈靠风传播种子，苍耳妈妈将种子挂在动物的皮毛上播种，豌豆妈妈让豆荚晒太阳。
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
例：柳絮在柳树妈妈的注视下，乘着风，纷纷出发。
樱桃树结满了樱桃，欢快地小鸟衔走樱桃当作食物，樱桃种子被小鸟排出体外传播到其他地方了。
凤仙花成熟时，果实炸开了，里面的种子蹦着跳着来到地面上。
■识字1·场景歌说一说，看谁说得多。
一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（方）鱼塘一（块）稻田一（亩）稻田一（片）稻田一（座）石桥一（道）石桥一（丛）翠竹一（片）翠竹一（竿）翠竹一（只）海鸥一（群）海鸥一（对）海鸥一（只）帆船一（艘）帆船一（条）帆船选一张你最喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么？例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。
树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。
■识字2·树之歌读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
意思：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。
二年级上册语文部编版课后作业第2课《我是什么》 试题试卷 含答案
部编版二年级上册语文2.我是什么课后作业一、看拼音写词语。
zāi hài hēi sè jī qì chí zi （）（）（）（）fánɡ wū hǎi yánɡ pínɡ chánɡ bànɡ wǎn （）（）（）（）二、写出下列词语的反义词。
认真——( ) 失败——( )温暖——( ) 暴躁——( )三、比一比，再组词。
级（）旁（）昨（）极（）傍（）作（）四、填上合适的动词。
雨（）下来冰雹（）下来雪花（）下来（）机器（）庄稼（）田地（）房屋五、按照课文的内容连线。
我变成小水珠落下来叫雹子我变成小硬球打下来叫雨我变成小花朵飘下来叫雪六、按照课文的内容填空平时我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，唱歌，开大会。
七、汉字变变变。
冫+中= 日+西=宀+火= 亻+旁=纟+合= 氵+也=池木+及=【能力提升】八、照样子用带点的词语写句子。
1.到了冬天，我变成小花朵飘下来。
______________飘_______________________________________________。
2.有时候我变成小硬球打下来。
______________打_______________________________________________。
九、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从文中找出两对反义词，写在括号里。
( )——( )( )——( )2.这段文字共有( )句话。
主要写的是______________________。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的__________；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的____________。
3.用“有时候……有时候……”写一句话。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
yáng shù zhuàng dà mù mián（）（）（）sōng bǎi huà shí shuǐ shān（）（）（）二、给下面的字选择正确的读音，画上“”。
疆（jāng jiāng）装（zuāng zhuāng）耐（lài nài）银（yín yíng）桦（huá huà）掌（zǎng zhǎng）三、连一连，组成词语。
柏冷洞钱拍树铜树怕手桐穴金娃棉延女蛙锦花青桂绵绣四、我的发现。
松梧桐榕杏梨1.这些字都有相同的部首，都与有关。
2.有的“木”在字的左边，也有的在边或边。
3.“、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。
五、把下列句子补充完整。
1.树无根不长，。
2. ，百年树人。
3.树高百尺，。
六、读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
（）水杉活化石，（）开花满院香。
1.文段共有（）句话，其中第（）写了杨树、榕树、梧桐树。
2.从文段中找出下列各字的反义词。
暖——（）南——（）3.请把下列四种树的名字填到文中括号里。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树4.照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
像。
参考答案一、杨树壮大木棉松柏化石水杉二、jiāng zhuāng nài yín huà zhǎng四、1.木/树木 2.上下 3.桐五、1.人无志不立2.十年树木3.叶落归根六、1.四一2.寒北3.④③②①4.银杏树叶像扇子。
部编版小学二年级语文上册第二单元第2课《树之歌》课后作业及答案一、填空题。
1.用“√”画出画线字的正确读音。
梧桐（wú wǔ）耐寒（nài lài）绿装（zhuānɡ zuānɡ）手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）银杏（yín yínɡ）桦树（huá huà）2.拼一拼，写一写。
部编版语文二年级上册课后作业——2《我是什么》
我是什么一、填空题。
1.给划线字选择正确的读音，画“√”。
淹没（mòméi）奔跑（bēn bēng）毁坏（huǐfěi）没有（mòméi）穿越（yuèyüè）晒太阳（sǎi shǎi）2.加偏旁，变成新字，再组词。
乍（）（）旁（）（）每（）（）羊（）（）合（）（）及（）（）3.选字填空。
披穿（）裙子（）披风（）背心（）斗篷4.下面是水的变化过程，结合课文判断哪一种是正确的，在括号里画“√”。
（1）水—雨—雪—云、汽、冰雹（）（2）水—汽—云—雨、冰雹、雪（）5.阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉，发动，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没，冲毁，给人们带来灾害。
（1）把下面词语的序号填在文中的横线上。
A.机器B.田地C.庄稼D.房屋（2）从选文中找出反义词：暴躁——（）好——（）（3）小朋友，文中的“我”是。
（4）用“”画出“我”做过的好事，用“”画出“我”做过的坏事。
小朋友，怎样才能使“我”只做好事，不做坏事呢？二、同步阅读。
地球爷爷的手小猴和小兔在树下玩，又唱又跳，真高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。
”是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。
小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！”猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。
”小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？”小兔也说：“是呀，他又没有手。
”地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。
”地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。
1.短文有（）个自然段。
2.照样子，写一写。
又大又红又（）又（）又（）又（）很大很大很（）很（）很（）很（）3.小兔的桃子是（）帮忙摘的。
部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含两套题)
部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案1．照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。
2．用“√”选出带点词语的近义词。
（1）我正要去上学忽然．．（突然果然）下起了一阵大雨。
（2）听了妈妈的呼唤，小白兔马上．．（立刻时刻）跑回了家。
3．读下面几组字，说说你发现了什么。
带“衤”旁的字和____有关；带“____”旁的字和____有关。
4．照样子，写词语。
例：一刹那（表示时间很短）一____ 一____例：慢腾腾（表示很慢很慢）慢____ 慢____5．照样子，写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（太阳害怕）小宁____，____地走进了教室。
（小宁开心）6．日积月累。
（补充诗句）舟夜书所见____渔灯，孤光____萤。
微微____簇浪，__________。
7．阅读《李时珍》，完成练习。
（1）因为原来的药物书有很多缺点，有的药物没有记载，有的记载____，有的记错了____，所以李时珍要重新编写药物书。
（2）为了编写药物书，李时珍是怎样做的？（）（多选，填序号）①到各地采药。
②拜访医生、农民、渔民和猎人，积累知识。
③冒着生命危险尝药材。
④不再给病人看病，专心著书。
参考答案1．土垮垮掉扌拒拒绝氵源源泉2．3．衣服氵水4．眨眼瞬间吞吞悠悠5．开心极了又蹦又跳6．月黑见一点风散作满河星7．（1）模糊药性和药效（2）①②③部编版二年级语文下册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、填空题。
1.下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的？写一写。
铲、钩→_______ 梅、柿→________ 垮、坟→___________源、涨→_______ 炬、灿→_________ 俯、侯→___________ 2.写出含有下面偏旁的字，比较一下两组偏旁的区别，并填空。
礻：_______ _______ 衤：_______ _______冫：_______ _______ 氵：_______ _______带有“礻”的字大多和___________有关，带有“衤”的字大多和___________有关。
二年级上册语文课后作业课文一2我是什么 人教
课后作业-《我是什么》一、填空题。
1.给划线字选择正确的读音，画“√”。
淹没（mòméi）奔跑（bēn bēnɡ）毁坏（huǐfěi）没有（mòméi）穿越（yuèyüè）晒太阳（sǎi shǎi）2.加偏旁，变成新字，再组词。
乍（）（）旁（）（）每（）（）羊（）（）合（）（）及（）（）3.选字填空。
披穿（）裙子（）披风（）背心（）斗篷4.下面是水的变化过程，结合课文判断哪一种是正确的，在括号里画“√”。
（1）水—雨—雪—云、汽、冰雹（）（2）水—汽—云—雨、冰雹、雪（）5.阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉，发动，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没，冲毁，给人们带来灾害。
（1）把下面词语的序号填在文中的横线上。
A.机器B.田地C.庄稼D.房屋（2）从选文中找出反义词：暴躁——（）好——（）（3）小朋友，文中的“我”是。
（4）用“”画出“我”做过的好事，用“”画出“我”做过的坏事。
小朋友，怎样才能使“我”只做好事，不做坏事呢？二、同步阅读。
地球爷爷的手小猴和小兔在树下玩，又唱又跳，真高兴！玩了一会儿，小猴说：“小兔，我请你吃桃子吧。
”是啊，树上的桃子又大又红，一定很好吃。
小猴对正在树上的猴爸爸说：“爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？”猴爸爸还没有回答，也没有动手，只见几个桃子自己从树上掉了下来。
小兔说：“猴伯伯，谢谢您！”猴爸爸笑着说：“别谢我，这是地球爷爷帮的忙。
”小猴觉得很奇怪：“地球爷爷怎么帮忙啊？”小兔也说：“是呀，他又没有手。
”地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。
”地球爷爷的话刚说完，几个桃子又从树上掉了下来。
1.短文有（）个自然段。
2.照样子，写一写。
又大又红又（）又（）又（）又（）很大很大很（）很（）很（）很（）3.小兔的桃子是（）帮忙摘的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级秋季班第四讲课后作业
【终极挑战】你能将下列陈述句改为反问句吗？
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
参考答案：
1、这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，难道能取得好成绩吗？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们岂能不闻不问？
4、那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，怎能去看电影？
6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩难道不正是她勤奋学习的结果吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？。