师德演讲 - 360文档中心

师德师风演讲稿优秀范文6篇

师德师风演讲稿优秀范文6篇师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是学生行动的标杆，所以作为教师需要注重师德师风，那么关于师德师风演讲稿该怎么写呢？下面是小编给大家整理的师德师风演讲稿优秀范文6篇_师德师风演讲稿五分钟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德师风演讲稿范文师德师风演讲稿3分钟精选5篇关于师德师风演讲稿3篇三分钟师德师风演讲稿最感人师德师风演讲稿5篇师德师风的演讲稿1尊敬的领导老师：大家好!爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。

教育部部长曾提出：“爱与责任”是“师德之魂”。

“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。

爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。

没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。

既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。

古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。

那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”尚的爱。

教师的爱又不完全等同于母亲的爱。

她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。

教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。

教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。

教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。

师德师风演讲稿经典6篇

师德师风演讲稿经典6篇师德师风演讲稿经典 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。

三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!人应该学会知足，知足者常乐。

有了工作本身就是快乐，幸福的。

我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。

用感恩的心快乐的去工作去奉献。

即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。

一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。

世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。

一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。

人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。

心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。

我感谢学校，给我提供了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。

给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。

生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。

知足是我快乐的源泉，请保留此标记感恩是我快乐的延续。

亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧!作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。

师德演讲稿(通用13篇)

师德演讲稿(通用13篇)【篇1】师德各位领导，各位教师：大家好，今日我演讲的题目是《爱心，职责》！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。

而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱１爱，不是索龋不是等价交换，而是付出。

是给予。

是自我牺牲。

孩子爱我，我爱他。

教师仅有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，仅有爱的深，才能更认真，更耐心。

更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业１有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，教师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

我们也曾说，作为一名教师，仅有履行自我的师德职责和义务，才能实现自我的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？此刻请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。

感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那必须是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。

作家冰心以往说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。

所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在学校，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！多谢！我的演讲完毕。

优秀师德师爱演讲稿5篇

优秀师德师爱演讲稿5篇教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。

以下是小编为大家整理的优秀师德师爱演讲稿5篇，感谢您的欣赏。

优秀师德师爱演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天能够与各位同仁一起交流，我感到非常的高兴。

我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!自从参加“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。

使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。

“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。

责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有教师应起码具备的工作理念。

作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。

如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。

因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。

良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作。

为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1.注重言行，严以律己。

在孩子们眼中，教师是最可值得信赖的人，也是一个完美无缺的人，孩子能从教师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的教师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。

在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。

师德演讲稿(通用14篇)

师德演讲稿（通用14篇）师德演讲稿篇1师德演讲稿篇1各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《让师德弥漫整个校园》。

我一个刚参加工作的年轻老师给在座这么多优秀的前辈讲师德、师风，有点班门弄斧。

如果下面的讲话有不当之处，还请老师们多包涵。

参加工作两年来，在学生面前我是站着上课的老师，但在码市中学的老师们面前我更想做一名坐着学习的学生。

一个曾经的同事说过这样一句话：“我觉得现在的老师没有哪个是优秀的，谁敢说你自己是优秀的？我看只有那些死去了的教师才配得上是优秀的吧。

”对于这句话我是不敢苟同的。

金无足赤，人无完人。

优秀的老师在我们的身边真的没有吗？或许是我们这双善于发现的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。

以这次演讲活动为契机，我停下脚步，来看看身边的人，就发现其实优秀的老师就在我们身边，良好的师德师风正弥漫着这个校园。

邓校长，一个背井离乡十余年，独自带着儿子坚守工作，却仍然意气风发，积极向上的女性。

在她的工作状态中，我看到了巾帼不让须眉的正能量。

每天起早贪黑，教育学生循循善诱，教学工作扎实稳健，管理工作有条不紊。

就是这样一位女性，让我这个本该也是意气风发的年轻人感到自愧不如。

什么是师风？扎实搞好教育教学和管理工作，就是师风最好的体现。

周建民老师，一位看似顽童的青年老师。

以自己的幽默风趣，没有架子，乐于沟通和活泼的个性以及出色的教学艺术，赢得师生们一致欢迎。

在教育学生时，他可以笑眯眯的对学生进行处罚，让学生乖乖听话却没有怨言。

没有架子，活泼的性子让学生乐于和他沟通交流，成为学生的严师益友。

教学上的出色艺术让大家赞美有加。

我觉得周老师身上体现出来的是一种教师的魅力。

什么是师德？关爱学生，乐于和学生交流沟通，做学生的良师益友就是师德。

师德，存在于码市中学的每一个角落。

它可以是一种状态：是梁主任的雷厉风行；是张主任的风风火火；是蒋丽萍老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动：是刘艾玲老师对后进生的悉心呵护；是甘清璞老师课下对学生的细心指导；是蒋斌老师每一次对学生循循教育。

师德师风教育演讲稿（通用10篇）

师德师风教育演讲稿（通用10篇）师德师风教育演讲稿（通用10篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在现在的社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的师德师风教育演讲稿（通用10篇），希望对大家有所帮助。

师德师风教育演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。

”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。

当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。

霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。

”黄老师“用心去爱每一位学生”，林老师指出“严在当严处，爱在细微中”。

他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。

师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。

参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走！”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。

看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也呜咽出声。

还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。

你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦！”很遗憾，很遗憾我没有做到。

当××学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了，你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。

”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。

师德师风争做新时代的好教师演讲稿（精选18篇）

师德师风争做新时代的好教师演讲稿师德师风争做新时代的好教师演讲稿（精选18篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在日常生活和工作中，我们都可能会用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的师德师风争做新时代的好教师演讲稿，希望对大家有所帮助。

师德师风争做新时代的好教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、党员同志们：大家好！学习新思想，争做新时代的好老师，首先要做学生思想的传播者和实践者。

作为教师的我们应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系；切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。

自觉遵守学校规章制度，规范课堂要求，提高上课标准，主动调整，纠正自身行为。

切实做学生思想的传播者和实践者。

张书记、杜校长作为我们支部成员为我们把关、掌舵；老党员__等时刻为学校着想。

只要是对学校有益，对年级有益，对其他教师有益、对学生有益的事，她们都会欣然接受承担，全力支持，同时还为学校、年级的管理献计献策。

年轻党员__等年轻教师更是不畏困难，勇挑重担。

学习新思想，争做新时代的好老师，其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。

作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

在教学中旗帜鲜明地加强学生的品德教育，为人师表，用高尚的人格魅力引领学生成长。

既做好学生的学习良师，也要力争成为他们的“生活益友”，做一名让学生终身难忘的陪伴者和领路人。

我们的党龄不长的优秀党员宋显平，xx届面对一个学习、行为习惯及其恶劣，而家长又不配合教育的学生。

他经过不厌其烦的教育、引导。

不抛弃、不放弃。

秉承对教育事业的热爱与追求，经过三年的教育感化，经过全年级老师的共同配合，该生顺利的考上了理想的大学。

我们的老党员杜强同志，更是全身心投入到班级管理中，利用自习课、午休的时间在与成绩下滑、思想波动、行为不规范的学生谈心、给他们鼓励、加劲，为孩子们解开心锁。

教师师德演讲稿5篇

教师师德演讲稿【5篇】【篇一】教师师德演讲稿同学们：大家好！“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一位好教师呢？我认为：第一，建立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格气力的体现。

曾经有一位普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时全部身体全靠双拐支持着。

但他不悲观、不悲伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然坚强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍爱这有限的时光，把知识献给人民。

”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一位教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行动。

教师工作的“示范性”和学生所独有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

学生总是把教师看作学习、仿照的对象。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染人，以整洁的外表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。

酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于破坏一个学生。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花xx年时间，将一位有偷窃习惯的学生培养成一位成功的农庄主席。

每一位学生都期望得到老师的爱，特别是那些家庭有过特别变故的学生，容易形成特别性情，这就要请教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融解他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

师德师风演讲稿精选五篇

弘扬师德师风是每⼀个教师的责任，让教师的形象值得让所有⼈尊重，⾄于那些放纵⾃⼰教师光荣的尊称上拉屎撒尿的⼈应有相应的惩罚。

下⾯是由⽆忧考整理的师德师风演讲稿，欢迎阅读。

更多相关演讲稿⽂章，请关注本栏⽬。

【师德师风演讲稿(⼀)】现代教育家蔡元培先⽣曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个⼈;要有良好的个⼈，必先有良好的教育。

”我想，同样可以推⽽⼴之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古⼈告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为⼀名教师，我们教育学⽣的第⼀⽬的就是“传道”，即教授做⼈的道理，第⼆才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学⽣和教师发展的重要前提，只有对“怎样做⼀名好教师”这⼀问题有深刻的认识，对教师这⼀职业有崇⾼的责任感，才能培养出优秀的学⽣，才能对⾃⼰提出更⾼的要求。

⼗年树⽊，百年树⼈，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨⽽漫长的育⼈之路。

⾔传⾝教，为⼈师表是师德师风的具体体现。

教师⼯作的“⽰范性”和学⽣特有的“向师性”，使教师在学⽣⼼⽬中占有⾮常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位⽼师政治观念不强，课堂上不能把握分⼨，导致负⾯影响;有的⼈把主要精⼒放在“第⼆职业”上，对本职⼯作得过且过，敷衍了事;学⽣反映某些教师缺乏责任⼼，备课不认真，教学内容陈旧，教学⽅法呆板。

虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每⼀位教师的忧患意识。

我们说⼤学是学⽣世界观、⼈⽣观和价值观形成的重要时期，⼤学教师是学⽣健康成长过程中的关键因素。

孔⼦⽈：其⾝正，不令⽽⾏;其⾝不正，虽令不从。

教师对政治的关⼼和了解，对职业的热爱和投⼊，对同事的团结和合作，对学⽣的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对⾃⼰的要求和⾃律都在时时刻刻地影响着学⽣的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学⽣素质的培养。

学⾼为师，⾝正为范，只有教师们⽤⾃⾝的榜样作⽤和⼈格魅⼒，让学⽣佩服，从⽽仿效，学⽣才会“亲其师，信其道”。

师德师风优秀演讲稿(6篇)

师德师风优秀演讲稿(6篇)师德师风演讲稿篇一各位领导老师们：下午好！我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。

记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。

提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。

我感到“为人师表”担子的沉重。

在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。

师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。

我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。

但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。

在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。

今天想要说的，是几个与放弃相关的故事。

故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在六年前的事。

当时我刚带数学语文，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里非常着急。

就请大约有十几位同学在一起进行讨论。

该不该放弃？我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。

一些成绩优异的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有成效；另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。

那次讨论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。

学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。

故事之二：被动的放弃记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴趣，学校准备一次知识竞答赛，可由于后来各种原因，只能挑选几个同学参加，而班里大部分同学都做了精心准备。

师德师风演讲稿(7篇)

师德师风演讲稿(7篇)师德师风优秀演讲稿（精选7篇）师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师，学员们：大家上午好！七年前，我怀着对教育事业的满腔热情，回到了我的母校——xx小学。

这里有我快乐美好的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。

正是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想，走进教育这座神圣的殿堂。

从此，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的智慧。

由学生到教师——是我人生的一大转折点！当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。

正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。

其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

在这个团结、统一、共同进步的集体中，为了帮助- 1 -青年教师提高了专业水平，快速成长，制定了培训计划和实施方案，各教研组组织了“结对子，互帮互助”蓝色项目活动。

经验丰富的新老教师，起到了传播、帮助、引领的作用，积极肩负起这一重担。

听了一系列的教师示范课和优秀教师公开课，我受益匪浅：他们的课让我真正明白了什么是******、合作、个性、创新。

是的，作为一名教师，好好上课是他义不容辞的责任和义务。

对于我们青年教师来说，要达到满意的教学效果，需要花费大量的时间和精力，但正是因为有了老师的引领和优秀老师的示范，才达到了事半功倍的效果。

俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。

师德师风教师精彩演讲稿(7篇)

师德师风教师精彩演讲稿(7篇)师风师德是一位老师必需要具备的品质，是作为老师的基本道德，那什么是师风师德呢？下面是我为大家整理的关于师德师风老师精彩演讲稿，盼望对您有所关心!师德师风老师精彩演讲稿篇1领导和老师：大家好！高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。

只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。

工作十四年来，我始终牢记这句话，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，洒向我的同学。

__年，我顶着重重压力临危受命，接任三年一班的班主任工作。

这是个全校公认的差班，全班二十七人，后进生就占了三分之一。

面对这样的班级，我陷入了深深的思考：我该怎么办？我用什么来转变？我想，爱是开启心灵的钥匙，唯有爱才能转变孩子，才能教育好孩子。

我班里有个叫__的同学，曾经是学校出了名的“坏同学”。

打架、骂人、逃课、欺侮同学、顶撞老师……反正只要你能想到的坏事，没有他不干的。

同事们看到我为这个孩子伤透了脑筋，都劝我说：“家长都放弃不管了，你再操劳有什么用。

”可我总是想：一个孩子，对于班级来说可能是几非常之一，但对于每一个家庭来说，那就是百分之一百。

我是孩子的班主任，我不能放弃。

于是，我想尽方法拉近和__同学之间的距离。

那时候，我经常顾不上吃早饭就早早来到班里帮同学们补习功课，早自习下课时，我就有意请__去帮我买早饭，孩子由于受到了我的关注和“重用”，在同学们面前感到特有面子，和我也亲近了很多。

除此之外，我课间还主动和他下象棋、掰腕子，课后常常与他谈心，常常给他带他喜爱的漫画书。

无论是学习上还是纪律上，只要他有一点点进步，我就在全班同学面前大加表扬，还在班级的“红星榜”上为他加上一颗“进步星”，以此关心他树立自信。

记得有一天早自习下课时，我正忙着批作业，突然__兴冲冲地跑到我身边，笑嘻嘻的递给我两个热气腾腾的包子，神奇兮兮地说：“老师，你今日来这么早，我一猜你就没吃早饭。

快吃吧，一会凉了。

”看着眼前这个曾经那么顽皮的孩子，看着这两个热气腾腾的包子，我的眼睛潮湿了，孩子的心灵是多么纯真啊！孩子的爱是多么真挚啊！是啊，谁爱孩子，孩子就爱谁，孩子爱谁，就信任谁！现在，__已经把我当成最好的伴侣，他不仅改掉了以前的坏毛病，而且还成了我的小助手，学习成果也由原来的两科都不及格到现在的数学六十二分，语文八非常。

师德师风教育演讲稿（通用6篇）

师德师风教育演讲稿（通用6篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的师德师风教育演讲稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风教育演讲稿1尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好!很荣幸能够站在这里和各位老师共诉心声，今天我演讲的题目是《用青春书写爱与责任》。

此时此刻，我的内心是惶恐的。

作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，满打满算，我工作的时间还不到一年，也许在此时谈论师德会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，现在的我心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。

因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业——教师。

去年八月份我来到学校，由此开始了我的教师职业生涯。

直到今天我仍然清晰的记得第一次站在讲台上，面对着几十双纯真稚嫩又充满对知识渴望的眼睛，心中的那份激动和紧张久久不能平息。

那时候的我初来乍到，不甚自信，常常会不自觉的怀疑自己能不能当好一名老师，会不会辜负学生家长的期望?也因此对待每一节课都彷如作公开课般认真细致。

从备课开始，深入分析教材，查阅大量资料，确定教学目标及重点难点，虚心向老教师请教，绞尽脑汁的思考如何讲授课程才能打动学生。

常常半夜两、三点便起床反复备课，坐班车的40分钟也要充分利用起来确保课堂上万无一失。

每一节课我都要求自己以最饱满的精神状态进入教室，不将任何负面情绪带入课堂。

积极的创设适宜的教学情境和学习情境，最大限度的向学生展现知识，唤起学生的学习欲望，争取让每一节课都能进行的活泼有序。

终于在校领导的关怀和教学前辈们的帮助下，经过一段时间的磨练，我由最初的手忙脚乱变得镇定自若，工作也逐步步入正轨，在我的带领下孩子们对学习语文越来越有兴趣，两个班的成绩也很有起色，这一切让我感到既骄傲又满足，觉得所有辛苦的付出都是值得的。

就在我以为终于可以松一口气的时候，没想到却迎来了更大的挑战。

教师师德师风演讲稿6篇

【导语】有⼈把师爱⽐作春⾬，滋润了孩⼦的⼼⽥。

有⼈把师爱⽐作阳光，温暖了孩⼦的⼼房。

师爱，是⼀种发⾃灵魂的芬芳，是⼀种深⼊⾻髓的甜蜜。

就让我们把爱的⽕炬传递给学⽣，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波，蓝天⽩云间飞翔！为⼤家整理的《教师师德师风演讲稿6篇》，希望对⼤家有所帮助！教师师德师风演讲稿篇⼀尊敬的各位评委、各位⽼师：⼤家好！今天我演讲的题⽬是——《光荣的称号，崇⾼的使命，不悔的选择》。

我，⼀个普普通通的⼥性，⼀个⾛在⼤街上绝对不会引起别⼈注意的⼈，只因选择了“教师”这⼀被誉为“⼈类灵魂的⼯程师”的职业，才赢得了众⼈羡慕的⽬光、赞美的话语。

正因为⼈们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇⾼。

“师者，⼈之模范”。

这句两千年前的古训，⾄今仍有其强⼤的⽣命⼒。

为⼈师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡⼼境。

在教师的岗位上，没有令⼈羡慕的权⼒和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲⾃在、舒适和安逸，当教师就要⽤平平常常的⼼态、⾼⾼兴兴的⼼情去⼲实实在在的事情，当教师，就要⽢愿做⼀颗⼩⼩的铺路⽯，为学⽣筑起五彩的道路。

为⼈师者，要有热爱学⽣，诲⼈不倦的崇⾼品质。

“教师的爱是滴滴⽢露，即使枯萎的⼼灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

”每个学⽣都具有可塑性，不论智⼒⾼低、长相美丑、脾⽓温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该⼀样的关⼼，⼀样的疼爱，⼀样的劝勉，⼀样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师⼼明如镜，岂能容纤尘？为⼈师者，要树⽴遵纪守法，为⼈师表的良好形象。

为⼈师者，要有团结互助，共同施教的⾼尚风格。

“⽂⼈不相轻，⼈师需互助！” 教师是⼀个寂寞的职业。

或许⼜是⼀个⽆⽉的夜晚，暗黄的灯光、厚重的⽂案、疲惫的⾝躯，已经流过了很多年。

但教师是⼀个民族精神与⽂化的传承者与开拓者，教师⼼中都有⼀座伟⼤的丰碑、⼀个伟⼤的理想，我们“以学⽣为本”，教⼈务实，教⼈求真，教⼈创新，我们都有⼀颗耐得住寂寞的攻坚的决⼼。

师德演讲稿(通用15篇)

师德演讲稿(通用15篇)师德演讲稿1教师不仅仅是一种职业，更是一种信念尊敬的各位领导、老师们大家好：我今天发言的题目是《教师不仅仅是一种职业，更是一种信念》。

学高为师，身正为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感；所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。

为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。

具备良好的师德师风，对于我们青年教师的成长，对于我们完成自己承担的社会责任，都是不言而喻的。

通过学习，我个人觉得，师德师风是一个整体，师德是师风的基础，师风是师德的表现。

作为青年教师来说，我觉得，培养高尚的师德，塑造良好的师风，关键是要做到爱岗敬业；爱岗敬业是每个领域职业道德的共同要求，更是教师职业操守的基础，青年教师做到了爱岗敬业才可以说是一名合格的教师！每个人对师德师风的理解可能是不同的，我从以下几点来谈谈我的理解：一、在依法执教方面：认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习>，>，>，>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业，热爱祖国的教育事业，干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。

学生在我们心中,教学质量在我们心中。

二、在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。

作为青年老师，对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

作为老师的我们要紧跟时代的步伐,对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到，在关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.三、在平时工作方面：认真写教案，批改作业，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高数学教学质量、教学和科研水平。

谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

师德师风教师演讲稿(7篇)

师德师风教师演讲稿(7篇)如今，演讲稿的使用频率越来越高了，演讲稿是开展一场精彩演讲的必备之物，你会写演讲稿吗？下面是我为大家整理的关于师德师风老师演讲稿，盼望对您有所关心!师德师风老师演讲稿篇1各位同事：下午好！我曾经几次站在教室的讲台上，但今日我仍旧带着许多心情和想法站在这个讲台上。

记得第一次走进教室，站在讲台上，面对稚气的笑脸和热切的目光，我的内心被触动了，一种责任感向我袭来。

我清晰地知道，我已经踏上了一条艰苦而漫长的育人之路。

几经风雨，几经春秋，我培育了十几年对同学的爱，给他们播种“真善美”，让他们学会美化自己的生活，更加喜爱我们多彩的祖国。

提高同学健康漂亮的思想意识不是一蹴而就的。

我感受到了“以身作则”的沉重负担。

在我的字典里，对师德的解释只有一个：师爱。

师爱的传递是发自内心的，是对个体生命的敬重。

我们大多数老师，由于平凡健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。

但我信任每一个喜爱教育的老师都是平凡的。

当谈论他的同学时，他就像谈论他的孩子一样。

然后，他的记忆里会有故事。

在多年的教学中，与同学相处的故事数不胜数。

今日我想讲一些关于放弃的故事。

一个故事：我不是有意放弃的。

这件事发生在六年前。

当时我只是考数学。

我们班有几个孩子每天不做作业，我爸妈也不在乎。

我特别焦虑。

迟疑的时候询问了一下以前的老师，老师告知我，让每个人都合格是我们的抱负和愿望，不是我们的力量。

所以，放弃一些极度贫困的同学是情有可原的。

然后，在找到那两个差生后，我根据老师说的放弃了他们。

我还清晰地记得，当我只有一次给他们做作业的时候，当我触摸到他们的眼睛时，我的灵魂在颤抖。

作为一个老师，作为一个喜爱教育，关怀孩子的老师，我不能放任自己的行为。

于是我打算，针对自己的实践，邀请十几个同学一起争论。

我们应当放弃它吗？我把自己的问题抛给自己关怀的同学，他们分成正反两方进行辩论。

一些成果优秀的同学说：应当放弃，投入精力无效；其他成果一般但思维活跃的同学说：“你不能放弃。

师德师风专项演讲稿十篇

师德师风专项演讲稿十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!师德师风专项演讲稿十篇教师道德是一种职业道德。

关于师德师风的演讲稿7篇

关于师德师风的演讲稿7篇在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心推荐的关于师德师风的演讲稿，仅供参考，欢迎阅读！关于师德师风的演讲稿篇1领导和老师：大家好，我今天演讲的题目是《坚持》!回首当初，我们满怀热情地选择了这个“阳光下最辉煌的职业”。

年少轻狂，意气风发，立志修园养花。

可以说，我们每一个走上讲台的人，之前都有很大的抱负，想通过自我奋斗成为一名名师或者管理者。

然而随着时间的流逝，岁月流逝，作品打磨，野心消失，原来的现实与自我理想的差距是那么的遥远。

我们似乎变了：在日常琐事中疲惫，在备课开会中埋没，在差生作业中愤怒，在学生课堂表现中沮丧，在对牛弹琴的教学中悲伤，在学生成绩中惊讶却无奈。

年轻教师抱怨机会不好，评价优秀教师没有希望，评价工作没有时间。

重点老师抱怨奖励太少，认可度太低。

各种挫折和困惑向我袭来。

这一年，我们见面说了一句最话，累!无数次，我们问自己：你是这样沉下去的吗你就这么算了吗是这样被打败的吗不，这只是我们暂时的损失，是压力下“口是心非”的发泄：有的人天天喊“精疲力尽”。

结果，每当她有时间的时候，就在辅导学生上充满了生机和活力;有人说：“不管怎么样，我都教不了什么。

”结果，他甚至一页一页地批改学生的作业。

有的孩子生病了，坚持上课，带着歉意等周末回家照顾两天;有些人，父母有病，睡前不能一直孝顺;有的人一心扑在学生身上，甚至没有时间照顾自己的孩子;有的人活了几十年，最早到校，最晚离校。

甚至有人笑着说放假来学校跑两圈。

这是什么这就是我们的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的坚持，就是平时日复一日的坚持!对付学生，作为老师，这颗心告诉我们：坚持住，不要放手!每一朵花都有绽放的理由，每一片草都有变绿的时候。

坚持，用爱包容他们，关心他们，给他们充实的生活。

坚持，用自己的人格魅力获得学生的信任，激起他们的情感波澜，塑造他们高尚的灵魂。

优秀教师师德师风演讲稿6篇

优秀教师师德师风演讲稿6篇优秀教师师德师风演讲稿 (1) 大家好!法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。

我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。

那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。

这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。

前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。

他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。

”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。

每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。

由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。

他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。