部编版语文小学六年级上册5 七律·长征 同步练习题(附答案)
小学语文部编版六年级上册 第5课 七律长征 同步练习2(含答案)
第5课七律·长征
一、基础百花园
1．注音有误的一项是( )
A．七律．(lù) 铁锁．(suǒ)B．岷．山(mín) 云崖．(yá)
C．逶迤．(yí) 迤．逦(yǐ)D．磅．秤(bàng) 磅．礴(páng)
2．给字词选择正确的解释. 只等闲( )
A．只要等到空闲的时候
B．只不过是随随便便的事罢了
C．只不过是平平常常的事罢了
3．给字词选择正确的解释. 三军( )
A．陆军、海军、空军
B．所有的军队，特指中国工农红军
C．三支部队
4．对诗句选择正确的理解. 五岭逶迤腾细浪( )
A．五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛.
B．高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪.
5．请为诗句选择正确的理解. 大渡桥横铁索寒( )
A．大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光.
B．大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人. 6．对诗句选择正确的理解. 更喜岷山千里雪( )
A．更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山.
B．更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人.
7．根据提示完成词语练习.
“红军不怕远征难，万水千山只等闲.”诗句中的“远征”是指，“只等闲”
是指 .全句诗意是 . 8．根据提示完成词语练习.
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜.”诗句中的“千里雪”是指，“三军”是指，“尽开颜”的意思是 .二、先把诗句补充完整，再按要求做题．
9．先把诗句补充完整，再按要求做题.
， .
五岭逶迤，乌蒙磅礴 .
， .
， .
(1)用“﹏﹏”画出中心句.
六年级上册语文部编版课时练《长征·七律》(试卷+答案版)
部编版六年级上册语文
5.七律·长征
课时练
一、选择题
1．下列诗句朗读节要划分错误的一项是（）
A．五岭透迤/腾/细浪
B．乌蒙磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖
D．大渡桥横/铁索/寒
2．下列加点字注音不正确的一项是（）
A．择．菜（zé）B．洗漱．(shù)C．过瘾．(yǐn)D．粗糙．(cāo) 3．下列句子中表述错误的一项是（）
A．要想取得成绩,不刻苦学习怎么行？
B．要想取得成绩,必须刻苦学习。
C．要想取得成绩,不刻苦学习不行？
D．要想取得成绩,不能不刻苦学习。
4．对这首诗理解有误的一项是（）
A．诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象树立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C．诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代巧金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“眠山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
5．下列没有运用修辞手法的一项是（）
A．红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B．金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
C．今日长缨在手
D．一唱雄鸡天下白。
6．下列句子没有语病的一项是（）
A．《七律长征》这首词是毛泽东同志在长征结束的情况下写的。
B．红军对待困难大无畏的精神值得大家感动。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。
二、填空题
7．给加点字注音。
部编六年级语文上册：5 七律·长征阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：5 七律·长征阅读理解专项训练(含答案)
一、语文课内外阅读理解
1．阅读课文片段，回答问题。
我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
（1）选择合适的词语填在句子中的横线上。
呼吸摇曳凝视察看
我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
（2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。
（3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。
【答案】（1）摇曳；呼吸；察看；凝视
（2）我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。
（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）摇曳、呼吸、察看、凝视
（2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
新部编版六年级上册语文《5七律长征》同步练习题(含答案)
新部编版六年级上册语文《5七律长征》
同步练习题(含答案)
新部编版六年级上册语文《5.七律长征》同步练题（含答案）
阅读课文，填空：
五岭逶迤腾细浪，________________________________________________。
更喜岷山千里雪，_________________________________________________。【基础达标】
一、读拼音写词语。
XXXɡbódàdùqiáo
（）（）（）qiānlǐxuětiěsuǒhánzǒuníwán（）（）（）二、组词。
岷（）崖（）博（）傍（）眠（）涯（）礴（）磅（）三、填写量词。
一（）路一（）诗一（）暖流一（）江一（）队伍一（）电影一（）灯光一（）阳光四、把下列诗句补充完整。
1、金沙水拍云崖暖，__________________________________________________
2、风一更，雪一更，__________________________________________________
3、孤帆远影碧空尽，__________________________________________________
4、但使龙城飞将在，__________________________________________________
5、天若有情天亦老，__________________________________________________五、给加点字选择正确的解释。
尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。
部编版六年级上册语文类文阅读-5 七律·长征(附答案)
类文阅读-5 七律·长征
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
1.解释词语。
天翻地覆：
2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
【参考答案】
1.形容变化巨大。
2.项羽
3.叙事议论主旨和灵魂
4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1. “沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
4.这首词主要写了什么？
【参考答案】
1.词牌名标题
2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底
3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
4.这首词上阕写景，下阕抒情。上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
最新部编版语文六年级上册《七律长征》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《狼牙山五壮士》同步练习课时达标练习（含答案）
一、读拼音，写汉字。
二、多音字组词
冲：chōng________ 绷：běng________ 弹：dàn________
chòng________ bēng________ tán________
三、比一比，组词语。
咛________狠________状________
拧________恨________壮________
四、写出下列词语的近义词。
进犯——________依托——________ 眺望——________
屹立——________ 坚强不屈——________全神贯注——________
五、下列句子是比喻句的有：（）
①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
②石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
六、下面画线字的读音完全正确的一组是（）。
A.日寇（kòu）希冀（yì）副手（fù）石榴（liu）
B.炸弹（dàn）抡拳（lún）连贯（gàn）棋盘（qí）
C.冰雹（báo）屈服（qū）崎岖（qū）豪迈（mài）
七、我能给划线的字选择正确的解释。
（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（）
A.放任，不加拘束
B.放
C.身体猛然向前或向上
（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（）
A.板着
B.强忍住
C.拉紧
八、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。
部编版语文六年级上册 5 七律·长征 同步练习题(有答案)
5 七律·长征
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ
（）（）（）（）（）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。这首诗生动地描述了
在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的
精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有
。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）
课时2
一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
部编版语文小学六年级上册5《七律 长征》一课一练试题(含答案)共4套
部编版六年级上册语文课课练
5.七律·长征
一、填空题。
1.给加点字选择正确的读音。
逶．（wēi wěi）________迤磅．（bàng páng）________礴
乌蒙．（méng měng）________ 岷．（mín mǐn）________山
2.根据要求完成字词练习。
（1）根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远________重洋________日如年置之________外过________时期（2）根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________这个难关。
②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________了一个特殊的春节。
3.查字典填空。
“崖”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，可以组词为：________、________。“索”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画，可以组词为：________、________。
二、单选题。
1.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（）。
A. 七律（lù）云崖(yá) 等闲(xián)
B. 逶迤(yí) 铁索(suǒ)泥丸(wán)
C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)
D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)
2.给划线字选择正确的解释。
人教部编版六年级上册语文试题-5《七律·长征》课后作业（含答案）
人教部编版六年级上册语文试题-5《七律·长征》课后作业（含
答案）
课后作业-《七律·长征》
一、看拼音，写字词，并用“√”选择加点字的正确读音。
古代名画《富春山居图》描绘了富春江两岸初秋的景色，展卷观赏，人随景移，引人入胜。那景色或江水翻腾，或山峦逶迤．（yí yǐ），或yún yá（）竞秀。画中不仅有气势磅．（bàng páng）礴之景，还有渔歌唱晚、dù（）口垂钓的闲情逸趣，这幅画不愧是传世精品。
二、词语理解。
1.“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是。“万水千山”的意思是，这里的“万”“千”都是虚指，形容很多。下面词语中也含有数字，其中不是表示虚指的是（）。
A.一日千里
B.烟花三月
C.百炼成钢
D.十全十美
2.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是。与“悬崖”相比，“云崖”更能体现出。
三、品读诗句，深入感悟。
1.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到山的。作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作和，写出了山的。这样写的好处是
，诗句的意思是
。从诗句中我感受到红军战士精神。
2.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（）（多选）
A.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。
B.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
C.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
部编版语文六年级上册5七律_长征同步练习题（有答案）
部编版语文六年级上册5七律_长征同步练习题（有答案）
5 七律·长征
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ
（）（）（）（）（）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。这首诗生动地描述了
在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的
精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有
。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）
六年级上册语文试题第5课七律长征 人教部编版 有答案
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5 七律・ 长征
一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里。 1.难:①nán
②nàn
灾难( )
难题( )
难分难解( )
2. 磅: ①bàng
②páng
磅秤( ) 磅体重( )
气势磅礴(
)
二、读拼音，写生字。
大 dù(
)河的两岸都是悬 yá( )峭壁，河水像瀑布一样奔腾而下，撞击
在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。
三、给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。 1.颜:①脸;脸上的表情。②体面;面子。③颜色。
五颜六色( )
和颜悦色(
)
无颜见人( )
三军过后尽开颜(
)
2.尽:①完。②达到极端。③全部用出。④所有的。⑤死亡。
同归于尽( )
山穷水尽(
) 尽人皆知( )
取之不尽( )
人尽其才(
)
四，、读句子，用“\＂划掉括号里不正确的词语。 1.红军越过(万代千秋 万水千山
千沟万壑)，历尽艰难险阻，终于取得了万
里长征的胜利。
2.优美(逶迂 逶移 逶迤)的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。
3.雄伟壮观的故宫，气势(磅礴
喷薄 滂沱)，那是祖国文化与历史的永恒经典。
五、根据语境，默写《七律・ 长征》中的诗句。
1.老师经常用“，”鼓舞我们克服困难。
2.读了《飞夺泸定桥》这篇课文，我不由自主地想到了“”这句诗。
3.《抢渡金沙江》这个故事，让人联想到的诗句是“”。
六、把《七律长征》补充完整，完成练习。
七律·长征
不怕远征难，。
逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。
水拍云崖暖，桥横铁索寒。
更喜千里雪，过后尽开颜。
1.首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中的英雄气概，“”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。
部编版语文六年级上提优练习( 七律长征 )(含答案)
部编版语文六年级上提优练习
5 七律·长征
基础提优
一、用“——”画出下列加点字的正确读音。
逶．迤(wēi wéi) 磅．礴．(bàng páng) 岷．山(mín mǐn)
泥丸．(wán jiǔ ) 只．等闲(zhī zhǐ) 五岭．(lǐng lǐn)
二、选字组词。
崖涯悬( )峭壁天( )海角苦海无( )
度渡 ( )过难关 ( )日如年远( )重洋
索素 ( )然无味 ( )昧平生 ( )求无度
三、词语的理解与运用。
1．给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
等闲：①平常；②随随便便，轻易；③无端，平白地。
(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲
．．。 ( )
(2)莫等闲
．．，白了少年头，空悲切。 ( )
(3)长恨人心不如水，等闲
．．平地起波澜。 ( )
(4)这件事非常重要，不可等闲
．．视之。 ( )
2。用恰当的四字词语填空。
红军在长征途中爬过了的雪山，穿越了的草地，历尽了千辛万苦。当到达陕北时，红军战士已经累得，但是长征的胜利让他们。的二万五千里长征是人类军事史上的空前奇迹，是中国共产党人的伟大壮举，有力地证明了革命队伍无坚不摧。
四、先解释下列加点词语，再写出诗句的意思。
五岭逶迤
．．．．．。
．．腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
逶迤：磅礴：
走泥丸：
五、照样子，把下面的句子写完整。
例：长征是什么?
在魏巍的笔下，长征是地球的红飘带。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。
在我的笔下，长征是
课文提优
一、品读诗句，完成练习。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
1．为表现五岭山脉高低起伏、绵延不绝，诗人用的词是“”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗人用的词是“ ”。
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》课后作业练习题附答案
四、虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
参考答案：
一、1．②2．①3．③4.②5.③
1、金沙江大渡河五岭乌蒙山
2、巧渡金沙江强渡大渡河
四、示例：在学习和生活中，不怕困难，不怕挫折，勇敢顽强，坚定必胜的信念。
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》课后作业
一、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用
1．他俩正在闲谈。（）
Hale Waihona Puke Baidu2．下午我闲着，你来吧（）
3．别让机器闲着。（）
颜：①颜面，脸面②颜色，色彩
4．三军过后尽开颜。（）
5．会场上飘着五颜六色的旗子。（）
阅读能力大提升
二、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以__________和_________为代表，而“千山”则是以____________和_________为代表。
三、在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）：_________和__________
部编版小学六年级语文上册第二单元第5 课《七律·长征》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元
第5课《七律·长征》课后作业及答案
1.用“√”选出加点字的正确读音。
逶．迤（wēi wěi）磅．礴（bàng páng）岷．山（mǐn mín）乌蒙．（m ěng méng）
2.选字填空。
【崖涯】悬（）峭壁天（）海角
【度渡】泥船（）河（）日如年
3.给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
（1）万水千山只等闲
．．（） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地（2）乌蒙磅礴走．泥丸（） A.通过 B.跑 C.滚动
（3）大渡桥横铁索寒．（） A.冷 B.影射形势的严峻 C.穷困4.根据题意，选择正确的答案。
（1）下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是（）。
A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。
（2）下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是（）。
A.尽显
B.取之不尽
C.山穷水尽
D.尽心尽力
（3）这首诗中“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）。
A.这山好像有几十万年的生命。
B.这山好像比那山高。
C.这山要把天刺破了。
D.这山像个大葫芦。
5.读诗句，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。诗句表现了红军战士。（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
部编六年级语文上册第5课《七律 长征》同步练习检测(精编 含答案)
《七律长征》同步练习检测
一、我能看拼音写词语，并能选择下面词语中加粗字的正确读音。（用“√”表示出来）
wēi yípáng bóníwán wūméng
远征难（nán lán）五岭（lǐn lǐng）腾细浪（tén téng）
乌蒙（mén méng）水拍（pāi pò）桥横（héng hén）
云崖暖（luǎn nuǎn）尽开颜（jìn jìng）岷山（mián mín）
二、我能根据上句填下句或根据下句填上句。
1.红军不怕远征难，________________。
2.更喜岷山千里雪，_______________。
三、我能根据课文填空。
1．《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。
2.“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。
四、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全
1.尽开颜（）
2.用尽力气（）
3.尽力（）
开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵
1.开动脑筋（）
2.开运动会（）
3.开路先锋（）
4.尽开颜（）
等：①平常②级位，程度的分别③待，候
1.等车（）
2.只等闲（）
3.一等奖（）
五、我能翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”
六年级上册语文部编版课后作业《长征·七律》(试卷+答案版)
部编版六年级上册语文
5.七律·长征
课后作业
一、看拼音,写词语。
1．wēi yí páng bó tiě suǒ
ní wán hán lěnɡmín shān
二、填空题
2．给加点字注音。
逶迤
．．（_____）岷．山（_____）
．．（_____）磅礴
3．把《七律·长征》中诗句补充完整。
红军不怕远征难,_____________________。五岭逶迤腾细浪,___________________。
4．理解诗句,填一填,选一选。
（1）“________________,________________”统领全诗。请你用成语来形容长征中的“难”（至少写两个）：____________、____________。但是红军却没有把这些困难放在眼里,我们可以从“________”和“________”中看出来。
（2）更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
．．．。
尽开颜：________________________。
句意：___________________________。
5．读诗句,完成下列练习。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
（1）“腾细浪”是指______________________；
“走泥丸”是指___________________________。
（2）对这两句诗理解正确的是（____）。
A．这两句是《七律·长征》的颈联。
B．这两句诗运用了比喻、夸张等修辞手法,从中可以体会到红军战士藐视困难的革命乐观主
义精神和豪迈的英雄气概。
三、选择题
6．下列对“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”理解有误的一项是（）
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5 七律·长征
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡbóyǘn yátiě suǒ
（）（）（）（）（）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。这首诗生动地描述了
在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的
精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）
课时2
一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
二、阅读短文，回答问题。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。……
1.长征是历史记录上的第一次，长征是，长征是，长征是。
2.我们开动了每人的两只脚，长驱余里，纵横个省。
3.红军长征大约经历了1年的时间。
4.红军在长征途中遇到了哪些困难？
5.找出文中的一个排比句。并且仿照写一句话。
三、将《七律·长征》这首诗改写成一篇小记叙文。
参考答案
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡbóyǘn yátiě suǒ
（五岭）（泥丸）（磅礴）（云崖）（铁索）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
三、选出下列说法不正确的一项（B）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（A ）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首七言律诗，作者是毛泽东，写于1935年10月，即长征胜利之时。
2.作者不仅是一位军事家、政治家，还是一位伟大的诗人。这首诗生动地描述了红军在长征途中战胜战胜困难的过程，热情地歌颂了红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：中军后来通常用“三军”指上军下军全军。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有过五岭、越乌蒙、渡
金沙、抢大渡、翻岷山。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对偶）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（反问）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）
课时2
一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻五岭山脉；用“泥丸”来比喻乌蒙山。这两个比喻句歌颂了红军战士战胜困难的大无畏精神和英勇豪迈的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢快心情“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：翻过了千里白雪的岷山；“尽开颜”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
二、阅读短文，回答问题。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样