2020年中考物理试题精准训练——专题九：温度与温度计
2020年中考物理真题试题(含解析)人教 新目标版
解析：选D。
本题考查声音强弱的等级。
为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
解析：选B。
本题考查温度计的读数。
温度计读数时，要求实现和刻度齐平，不能偏上或偏下，所以只有方法b正确。
解析：选A。
本题考查光的直线传播。
三点一线应用的是光的直线传播知识，可以使得射出去的子弹能命中目标。
解析：选C。
本题考查重力示意图。
重力的作用点在重心，方向竖直向下，示意图中需要体现出来，只有C项正确。
解析：选B。
本题考查物态变化。
洒在地面上的水变干，是因为蒸发，蒸发是汽化过程。
解析：选C。
本题考查对水资源的节约和保护。
不关水龙头和边洗漱边放水会浪费水，A、D 均错误；垃圾倒入河中会污染水资源，B错误；用喷灌技术灌溉农作物可以有效节约用水，C正确。
解析：选B。
本题考查相对运动。
月亮在云中穿梭，是相对于云运动，所以选择的参照物是云层。
而选地面上的物体为参照物，不可能得在云中穿梭的结论。
解析：选C。
本题考查杠杆的平衡。
题目所述情境中，跷跷板达到了平衡，跷跷板是杠杆，所以符合杠杆的平衡条件，也就是大小熊的重力与各自力臂乘积相等，C正确。
既然是大熊和小熊，二者的重力肯定不相等，二者到支点的距离也不相等，A、B错误；D错误。
解析：选A。
本题考查惯性。
墙内开花墙外香，是分子的热运动，A与惯性无关；汽车突然刹车，乘客会前倾，这是惯性产生的现象；司机开车时系安全带是为了防止惯性产生的危害；跳远时，运动员助跑以提高成绩，是利用惯性。
B、C、D三项都与惯性有关。
解析：选B。
用热水泡脚是用热传递的方式增加脚的内能。
解析：选B。
本题考查压强的增大和减小。
滑雪板做得宽大，是为了在压力不变的情况下增大受力面积来减小压强。
解析：选D。
本题考查能源的分类。
风能、水能、太阳能都能在短期内得到补充，是可再生能源；石油是化石能源，形成需要漫长的过程，是不可再生能源。
解析：选C。
本题考查安全用电。
雷雨中用手机打电话容易受到雷击，湿手关开关容易触电，A、B均错误；按D项所示方法拔电源线，容易损坏电源线，D错误；C项所示，符合用电安全要求。
中考物理专项练习温度(含解析)
中考物理专项练习温度（含解析）【一】单项选择题1.在通常情况下，水银、酒精的沸点分别是357℃、78℃，那么在〝观察水的沸腾〞的实验中，应选用的温度计是〔〕A.酒精温度计B.水银温度计C.两种都可以 D.两种都不可以使用2.小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，以下估测中接近实际的是A.洗澡水的温度大约是60℃B.一百元人民币的长度约15cmC.人正常步行的速度约1.2km/hD.家用节能灯的额定功率约为500W3.估测在实际生活中的应用十分广泛．以下估测数据最接近生活实际的是〔〕A.一个初三学生受到的重力大约是50N B.课桌的高度大约是80.00c mC.电视机正常工作的电功率大约是300W D.人体正常的体温约为38.6℃4.以下温度值最接近实际的是〔〕A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D.冰箱冷藏室的温度约为-5℃5.如图是教材中的两个自制仪器，以下说法正确的选项是〔〕A.图甲细管中水柱高度的变化可以反映液体温度的变化B.图乙细管中水柱高度的变化可以反映大气压的变化C.图甲的原理是力可以改变物体的形状D.图乙的原理是热胀冷缩6.以下对温度和长度的估算中，最接近实际的是〔〕A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃ B.人体的正常体温约为20℃C.一位中学生的身高约为1.60mD.一支新2B铅笔的长度约为20mm7.体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为()A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B.体温计的测量范围只有35℃到42℃C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短8.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比〔〕A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高D.无法确定9.房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它们的示数都为18℃，那么该房间的实际温度〔〕A.低于18℃ B.等于18℃C.高于18℃ D.无法确定10.以下估值中，最接近实际的是〔〕A.人正常步行的速度约为5m/sB.两个鸡蛋的重力大约为1NC.泰州地区冬季最低气温可达﹣25℃ D.家里电视机正常工作电流约为5mA11.以下数据中，最接近事实的是〔〕A.普通铅笔的长度约为60cmB.人洗澡时合适的水温约70℃C.常人的脉搏约为70次/minD.短跑运动员的速度可达72 km/h12.生活中常要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际值的是〔〕A.小明的鞋长为58cmB.人从一楼步行到三楼的时间约16sC.洗澡水的温度为80℃D.人步行的速度约为20m/s【二】多项选择题13.对物理量的估测，是学好物理的基本功之一，下面是小华同学对生活中一些常见物理量的估测，其中与实际情况较为接近的是〔〕A.小华同学对电子体重计的压力大约500N B.小华同学站立时对地的压强约为l05Pa C.小华同学爬三层楼做的功约为5000J D.家用电冰箱冷冻室空内的溫度最低为0℃14.关于物理实验的测量，以下说法错误的选项是〔〕A.使用弹簧测力计必须竖直使用B.刻度尺零刻度磨损后，就无法正常使用C.使用温度计测量液体温度，不能将温度计从液体中取出D.在〝测量平均速度〞实验中，斜面的坡度要小15.以下数据中，最接近事实的是〔〕A.乒乓球的直径40mmB.家庭电路电压是380VC.人体的正常体温约为37℃D.短跑运动员的速度可达72km/h16.以下是关于某中学生相关数据的估测，其中不合理的是〔〕A.身高为15cmB.重力为50kg C.正常的体温是37℃ D.正常的步行速度是1.5m/s【三】填空题17.液体温度计的原理是液体的________。
2020届初三中考物理复习 物态变化 专题练习 含答案
物态变化1. 下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是( ) A．人的正常体温是50 ℃B．火柴的火焰温度是37 ℃C．我国历史上的最低气温是0 ℃D．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23 ℃2. 要给温度计消毒，采用下列哪种方法( )A．用蘸了酒精的棉球擦 B．在酒精灯火焰上烧C．用自来水冲洗 D．在沸水中煮两分钟3. 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃4. 下列物态变化不属于熔化现象的是( )A．太阳使积雪熔化 B．点燃的蜡烛不停地流着蜡油C．把白糖加入水后溶化成糖水 D．春暖后，江河中的冰化成水5. 如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是( )A．晶体的熔化过程 B. 晶体的凝固过程C．非晶体的熔化过程 D.非晶体的凝固过程6. 下列关于汽化的几种说法中，错误的是( )A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．蒸发和沸腾都需要吸收热量C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．蒸发需要吸热，沸腾时温度不变，因此不需要吸收热量7. 图中，小敏同学做“影响蒸发快慢的因素”的实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴入一滴水，观察图中情景，可知小敏同学主要研究蒸发快慢是否与( )有关A．水的温度 B．水的表面积C．水上方的空气流速 D．上述三个因素都8. 对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是( )A．这是水沸腾时产生的水蒸气 B．这是水蒸气和空气的混合物C．这是水蒸气液化成的小水珠 D．这是水蒸气凝固成的小水珠9. )某一晴朗无风的早晨，一架喷气式飞机正在“作画”，使天空出现奇异“云彩”，如图所示。
当飞机从空中飞过，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”。
2020中考复习 物理考点归类练习——专题五十七：物态变化
2020中考复习物理考点归类练习——专题五十七：物态变化考点一：温度与温度计1．下列关于温度的描述中符合实际的是（）A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃2．对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数（）A．一定降低B．一定不变C．一定升高D．有可能降低，也有可能不变3．两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比（）A．在阳光下的那盆水的温度高B．两盆一样高C．在阴凉处的那盆水的温度高D．无法确定考点二：熔化和凝固1．如图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。
下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示晶体的熔化过程2．将一块-5℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内（）A．冰块的质量将减少B．冰块的质量将保持不变C．冰块的质量将增加D．上述情况都不可能发生3．火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石---辉石──角闪石──黑云母──正长石──白云母──石英。
由此可以判断出这些矿物的熔点依次（填“升高”或“降低”）4．如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。
（1）图乙是（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是：。
考点三：汽化和液化1．北方的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（）A．汽化B．液化C．升华D．凝华2．下列做法是为了加快液体蒸发的是（）A．酒精灯不用时要盖上灯帽B．洗头后用电吹风把头发吹干C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室3．下列现象与物态变化相对应的是（）A．灯泡用久了，灯丝会变细──熔化B．晒在太阳下的湿衣服变干──液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了──汽化D．水正在慢慢地结冰──凝华4．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。
2020年中考物理总复习初中物理大题专题集练：温度和物态变化
初中物理大题集练——温度和物态变化1、（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用的性质制成的；图中体温计的读数是．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造使用上的两个不同点．①：；②：．2、如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，①水蒸气的温度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，③小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：①、②、③．3、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．（1）小丽实验中的错误是（写出一个错误）．（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图是水在沸腾时的情况．（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是．（4）当水温接近90℃时，丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 时间/min85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98 温度/℃①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是℃，水在沸腾的过程中温度．水沸腾后移走酒精灯，水沸腾，所以水沸腾时需要热．4、雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是（A、B、C）．（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．分析：根据曲线图可知：（1）利用盐水制成的冰（是、不是）晶体．实验中淡盐冰的熔点是℃．【归纳】根据分析可以得到：（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（提高、降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更（高、低）的温度下熔化．5、十一国庆期间，小明家要来客人,妈妈叫小明提前从冰箱把肉拿出来。
2024中考复习物理特色专题：温度计的使用
物理特色专题：温度计的使用一、选择题1．关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（）A．0℃的钢材比0℃的木柴更冷B．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中2．某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（）A．B．C．D．3．在标准大气压下，水银熔点为-38.8℃，酒精的熔点为-117℃，煤油的熔点为-30℃，我国黑龙江北部漠河镇的冬季一般温度在-40℃以下，要测量该地的温度，应选择（）A．水银温度计B．酒精温度计C．煤油温度计D．三种温度计都不行4．小明用瓶塞、细玻璃管和一段小水柱在玻璃瓶中封闭了一瓶空气，制作成一个简易温度计（如图）。
周围温度变化时，小水柱会向上或向下移动，导致水柱移动的主要原因是（）A．瓶内空气热胀冷缩B．玻璃瓶热胀冷缩C．小水柱热胀冷缩D．玻璃管热胀冷缩5．为有效预防新冠肺炎病毒的传播，国家大力发展疫苗的研制和生产，中国科兴研制的疫苗需保存在低于8℃的环境中，夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置如图所示的温度计，它的结构与体温计相似，以下说法不正确的是（）A．新冠病毒的直径大概在60至140nmB．该温度计的测温原理是液体的热胀冷缩C．温度计示数如图所示，表明疫苗安全D．在疫苗接收点为了准确读数，验收人员可以把温度计从冷藏箱中取出读数6．两支内径粗细不同的温度计，下端玻璃泡中水银量相等，将它们同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，示数也大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径细的升得低，示数也小7．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（）A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．25℃，36℃8．有一只自制温度计只有75根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第15根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第55根刻线。
2020年九年级中考物理专题专测：温度计
温度计1.如图所示甲，乙温度计的读数分别为和。
2．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
如图2所示，温度计的示数为_____℃。
3.如图所示温度计的使用情况中正确的是（）A B C D4.测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为℃．5.如图所示，温度计的示数为℃；把红墨水滴入水中，整杯水很快就变红了，这属于现象．6.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点．当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像．（1）小明对甲图的温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变______（选填大或者小），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了．（3）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是．（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水沸腾时温度保持不变，且需要____热量．（5）为了缩短加热时间，可以采取在烧杯上面加盖等措施，烧杯上面加纸板盖的目的就是．7.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，DCAA D（1）固体a 熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
内能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
此时a 处于 状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
（2）固体b 熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为 ℃。
中考物理培优(含解析)之 温度与温度计
温度与温度计（原版与解析）物理知识：自然界中水的三种状态，温度的物理含义，温度计的构造和原理，温度计的使用。
1.水的三态变化：自然界中水有三种状态，分别是固态、液态、气态，在温度变化的情况下三种状态是可以发生变化的。
物态变化：物理学中，将物质从一种状态向另一种状态的变化称为物态变化．典型例题水的三种状态是液态、固态、气态．雨、露、雾、霜、雹、水蒸气都解析：物质有三种状态：固态、液态和气态．固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。
答案：霜、雹；雨、露、雾；水蒸气．易错点拨：雾在自然界中非常常见，但许多同学看到雾悬浮在空中，认为雾是气态，科学研究发现，雾是大量的小水珠组成的，所以雾应该是液态。
针对练习1我们周围的物质一般是以固态、液态、气态形式存在的，我们喝的水是态．针对练习2在常温下，钢铁、石蜡是；水、酒精等物质是；氢气、氧气是．（填“气态”、“固态”或“液态”）针对练习3在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比．比如以同学们课间在教室里的活动状态类比（）A．固态物质分子的活动状态B．液态物质分子的活动状态C．气态物质分子的活动状态D．固态、液态、气态物质分子的活动状态2.温度：温度表示物体的冷热程度,热的物体温度高，冷的物体温度低。
（1）温度的物理量符号、常用单位及单位符号：温度的物理量符号是t，常用单位是摄氏度，摄氏度的符号是℃。
（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在1标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃，把0℃到100℃之间划分为100等分，每等分就为1摄氏度。
（3）摄氏温度的读法：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。
（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是k，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273℃。
专题9 温度— 2020中考物理挑战满分检测
专题9（温度）1．一支没有刻好的温度计，当插在冰水混合物中时，温度计内水银柱的长度是10cm，当插入正在沸腾的水中时，水银柱的长度是35cm．若此温度计插入某液体中，水银柱的长度是20cm，由此可知待测液体的温度是（）A．0℃B．20℃C．40℃D．100℃2．一只体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它先后去测量39℃和37℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是（）A．37℃和38℃B．38℃和39℃C．39℃和38℃D．39℃和37℃3．甲乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是2℃和-3C，如果将两支温度计放入25℃的水中，示数恰好均为25℃，则当把甲乙两支温度计同时放入同一杯热水中时甲温度计示数为60℃时，乙温度计的示数及相比于甲温度计的测量误差情况分别是()A．65.6℃，误差大B．64.6℃，误差小C．63℃，误差小D．67.6℃，误差大4．小红做实验时发现一支温度计不准确。
把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为8℃时他的示数是4℃，当实际温度为68℃时的示数为84℃。
仔细观察，他的刻度是均匀的，接下来他用该温度计对某液体进行测量，发现这支温度计的温度等于实际温度。
则该被测液体的实际温度是。
A．20℃B．18℃C．22℃D．16℃5．如图，该温度计正确的选项是A．不能直接测量液态萘的温度B．温度计的分度值为C．温度计放入的冰中会爆裂D．量程为6．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体温度越高，含有热量越多C．物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了7．在感冒发烧时必须测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，下列测量结果不可能出现的是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．39℃8．如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）A．B．C．D．9．小明测体温时，忘了甩体温计，也没有读体温计的示数，直接用这个体温计去测体温，测量结果是37.5℃．下列说法中正确的是（）A．他的体温一定是37.5℃B．他的体温一定高于37.5℃C．他的体温可能是37.5℃，也可能低于37.5℃D．他的体温可能高于37.5℃10．如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体_______的性质制成的．而世界上的第一支伽利略气体温度计，是根据气体的这种性质制成的．如图所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水．一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温_______(选填“升高”或“降低”)．11．一支刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，水银柱长为4cm；插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，当温度计的水银柱长为16cm时，它所测量的实际温度是_________℃；如果实际温度为40℃，温度计水银柱长_________cm。
2020届人教版中考物理知识点强化练习卷：温度含答案
温度考点一：温度计（常用液体温度计）一、构造：下有，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
二、原理：利用进行工作。
三、分类及比较：【精准题练】1.（2019枣庄，5）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是（）A．温度B．体积C．密度D．质量2.（2019广东，12）常用温度计是根据液体的规律制成的。
图中（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
3.一支体温计的示数为39.7 ℃,一位同学没有甩过就用它给体温是37 ℃的正常人测量体温,这时体温计的示数是( )A.37 ℃B.高于37 ℃而低于39.7 ℃C.39.7 ℃D.高于39.7 ℃4.固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117℃、-31℃、-39℃，南极的最低气温可达-89℃，要测量南极的气温应该选用（）A. 水银温度计B. 酒精温度计C. 煤油温度计D. 上述温度计均可5. 对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（）A．其分度值为0.01℃；B．它利用了气体热胀冷缩的原理；C．读数时可以离开人体；D．可以不采取任何措施进行连续测量6.要给体温计消毒，应采用下列的哪种方法（）A. 用蘸了酒精的棉球擦B. 用自来水冲洗C. 在沸水中煮D. 在酒精灯火焰上烧考点二：温度一、概念：温度表示物体的。
二、摄氏温度：①常用单位是（℃）；②规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，它们之间分成100等份，每一等份叫。
③读法：某地气温-3℃读做：或【精准题练】1.某温度计的示数为－8℃，正确的读法为：（）A、负8摄氏度B、摄氏零下8度C、摄氏负8度D、零下8摄氏度2.冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为：（）A、－50℃B、低于0℃，高于－50℃C、0℃D、无法判断3.有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则：（）A、在阳光下的水的温度高B、在阴凉处的水的温度高C、两杯水的温度一样高D、两杯水的温度高低无法进行比较4．人体感到舒适的温度约为A．37℃B．50℃C．23℃D．8℃5.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是：（）A、t1＞t2＞t3B、t2＞t3＞t1C、t1＞t3＞t2D、t3＞t1＞t2考点三：常用温度计的使用方法：一、使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。
中考物理专项训练：温度(含解析)
温度一．选择题（共15小题）1．下列数据中最接近实际的是（）A．夏季教室的气温约为50℃B．单人课桌高约为1.5mC．房间内大气压强约为108PaD．中学生站在地面上对地面的压强约为104Pa2．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．中学生的正常体温约为41℃B．考试专用的中性笔长约为10dmC．一节新干电池的电压为1.5VD．家用电风扇的额定功率约为2000W3．下列对各物理量的估算中，不恰当的是（）A．人的正常体温是37℃B．中学生走一步的距离大约是45cmC．一个鸡蛋的质量大约是50gD．一般分子的直径大约是100mm4．0℃的冰与0℃的水相比较（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D．无法比较5．某同学对一些物理量进行估测，其中最接近实际的是（）A．冬季盐城市最低气温约﹣20℃B．0dB是人耳听不到的声音C．电视机的功率约为200WD．电磁波在真空中传播速度约为340m/s6．下面的估计的数据不符合实际情况的是（）A．人体感到最舒适的温度约是23℃B．中学生100m赛跑的成绩约14秒C．电冰箱正常工作是的功率约为200WD．一个苹果的重力约为0.1N7．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是（）A．保持不变B．温度降低C．温度升高D．以上三种情况都有可能8．关于下列估计，比较合理的是（）A．重庆冬天的最低气温达﹣25℃B．一份中考物理试卷的质量约16mgC．光在空气中的传播速度为340m/sD．一张CD光盘的外直径约12cm9．在中考考场内，下列数据最接近实际的是（）A．较适宜的温度约为37℃B．家用空调正常工作时的电流约为0.3AC．教室的高度约为3000cmD．监考老师站立时，对水平地面的压强约为1.5×104Pa10．以下温度中最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．彰武县冬季最冷的室外温度C．冰水混合物的温度D．健康成年人的体温11．下列数据最接近实际情况的是（）A．人体感觉舒适的温度约是38℃B．台灯正常工作时的电流是2AC．自行车正常行驶的速度约是18km/hD．初中物理课本的长度约是50cm12．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人体感到舒适的温度约为42℃B．正常人l0次脉搏的时间约为1minC．光和声在空气中的传播速度约为3×105km/sD．某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他在上楼过程中的功率大约是300W13．下列数据中最接近于生活实际的是（）A．你所在的教室现在的温度大约是50℃B．一本九年级物理课本的质量大约为5kgC．一名中学生的身高约160cmD．中学生步行的速度约为10m/s14．下列数据接近实际的是（）A．人体的正常体温为37℃左右B．1个鸡蛋的质量大约是600gC．人体的安全电压是220V D．课桌的高度大约是80mm15．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．小华上学时步行的速度是10m/sB．一个初中生所受到的重力大约是50NC．对人体安全的电压为220VD．20℃的气温通常让人感到比较舒适二．填空题（共10小题）16．温度是表示物体的的物理量，温度单位是．温度计在使用时要首先观察它的和分度值，摄氏度的规定：在一个标准大气压下把的温度规定为0度，把的温度规定为100度．17．物体的叫做温度，其单位是，用符号来表示，要准确测量物体的温度就要使用，它是这样来规定的：标准大气压下，把的温度作为0℃，把的温度作为100℃．18．物体的冷热程度用表示，测量物体冷热程度的仪器是，摄氏温标规定为0℃，为100℃19．如图，把左右两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．20．温度是表示物体的物理量，它的常用单位用（写符号）表示．水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），读作，表示的物理意义是．21．（1）温度是表示物体的物理量．（2）如图为体温表的一部分，它的示数是℃，分度值是℃．22．夏天中午天气真热，这个“热”表示；摩擦生热，这个“热”表示；物体受热，体积膨胀，这个“热”表示．23．如图河面上结了一层厚厚的冰，当时气温是﹣12℃，则冰的上表面温度是，冰的下表面温度与水接触处的温度是．24．请你给以下的物理量填写合适数值或单位：（1）人的正常体温是37．（2）我国家庭电路的电压是V．（3）学校实验室电学实验中通过小灯泡的电流大约为0.2．25．请你给以下的物理量填写合适数值或单位：（1）今年1月底，我国大兴安岭地区出现了零下50的超低温；（2）我国家庭电路的电压是V；（3）学校实验室小灯泡中的电流大约为0.2．温度参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列数据中最接近实际的是（）A．夏季教室的气温约为50℃B．单人课桌高约为1.5mC．房间内大气压强约为108PaD．中学生站在地面上对地面的压强约为104Pa考点：温度；长度的估测；压强．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，教室内气温感觉舒适，在23℃左右．故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故B不符合实际；C、一个标准大气压为1.013×105Pa，教室内的气压接近标准大气压，在1.0×105Pa左右．故C不符合实际；D、中学生的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p===104Pa．故D符合实际．故选D．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．2．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．中学生的正常体温约为41℃B．考试专用的中性笔长约为10dmC．一节新干电池的电压为1.5VD．家用电风扇的额定功率约为2000W考点：温度；长度的估测；电压；额定功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，选项错误；B、考试专用的中性笔长约为20cm=2dm，选项错误；C、一节新干电池的电压为1.5V，选项正确；D、家用电风扇的额定功率约为60W左右，选项错误；故选C．点评：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，只要相差不大，即该数据就是合理的．3．下列对各物理量的估算中，不恰当的是（）A．人的正常体温是37℃B．中学生走一步的距离大约是45cmC．一个鸡蛋的质量大约是50gD．一般分子的直径大约是100mm考点：温度；质量的估测；长度的估测．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．符合实际；B、中学生一步的距离在50cm左右，45cm接近50cm．符合实际；C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．符合实际；D、一般分子的直径在10﹣8m=10nm左右．不符合实际．故选D．点评：本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．4．0℃的冰与0℃的水相比较（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D．无法比较考点：温度．专题：温度计、熔化和凝固．分析：温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体的冷热程度是相同的．解答：解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关．0℃的冰和0℃的水，温度相同，冷热程度相同．故选C．点评：因为手接触0℃的冰时，冰要熔化吸收大量的热，手感到冷．不要凭感觉，要抓住温度的定义，抓住温度的定义是解决本题的关键．5．某同学对一些物理量进行估测，其中最接近实际的是（）A．冬季盐城市最低气温约﹣20℃B．0dB是人耳听不到的声音C．电视机的功率约为200WD．电磁波在真空中传播速度约为340m/s考点：温度；声音的等级和噪声的危害；电磁波的传播；电功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、冬季盐城市的最低温度在0℃以上，不可能达到﹣20℃．此选项错误；B、0dB是人耳的听觉下限．此选项错误；C、电视机正常工作的电流在1A左右，功率在P=UI=220V×1A=220W左右，接近200W．此选项正确；D、电磁波在真空中的传播速度在3×108m/s左右．此选项错误．故选C．点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．6．下面的估计的数据不符合实际情况的是（）A．人体感到最舒适的温度约是23℃B．中学生100m赛跑的成绩约14秒C．电冰箱正常工作是的功率约为200WD．一个苹果的重力约为0.1N考点：温度；时间的估测；重力大小的估测；电功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：A、有关实验测定，当气温处于人体正常体温（36℃）的黄金比值（即黄金分割值）时，身体感到特别舒适，这个温度大致是23℃，故A符合实际；B、男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m赛跑的成绩约14秒，故B符合实际；C、电冰箱正常工作时的功率大约200W，符合实际；D、一个苹果的质量约200g，即所受重力约2N，故D不符合实际．故选D点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．7．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是（）A．保持不变B．温度降低C．温度升高D．以上三种情况都有可能考点：温度；熔点和凝固点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：①冰水混合物的温度为0℃；②晶体凝固的特点是：放出热量，温度保持不变．解答：解：冰水混合物的温度是0℃，放在0℃以下的房间中，冰水混合物会向周围空气放出热量，导致部分水结冰，但在水结冰的过程中，温度保持不变，是0℃，直到水全部变成冰，温度才会降低．故选A．点评：此题考查的是晶体凝固的特点，不要从周围温度低于冰水混合物温度，想当然地认为温度会降低．8．关于下列估计，比较合理的是（）A．重庆冬天的最低气温达﹣25℃B．一份中考物理试卷的质量约16mgC．光在空气中的传播速度为340m/sD．一张CD光盘的外直径约12cm考点：温度；质量的估测；长度的估测；光的传播速度与光年．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、重庆一般情况下冬天气温都维持在15度左右（特别情况有2﹣10度左右的），题中重庆最低气温达﹣25℃，不符合实际；B、一份中考物理试卷的质量约8g=8000mg，题中一份中考物理试卷的质量约16mg，不符合实际；C、光在空气中的传播速度为3×108m/s，题中光在空气中的传播速度为340m/s，不符合实际；D、一张电脑光盘的直径是12厘米，符合实际．故选D．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．9．在中考考场内，下列数据最接近实际的是（）A．较适宜的温度约为37℃B．家用空调正常工作时的电流约为0.3AC．教室的高度约为3000cmD．监考老师站立时，对水平地面的压强约为1.5×104Pa考点：温度；长度的估测；压强；电流的大小．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．此选项不符合实际；B、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作时的电流大约为I===5A．此选项不符合实际；C、教室的高度在3m=300cm左右．此选项不符合实际；D、中学生的体重在G=750N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p===1.5×104Pa．此选项符合实际．故选D．点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．10．以下温度中最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．彰武县冬季最冷的室外温度C．冰水混合物的温度D．健康成年人的体温考点：温度．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解答本题需要我们对生活中的一些温度有所熟悉和了解．解答：解：A．人感到舒适的房间温度为23℃左右，符合题意．B．彰武县冬季最冷的室外温度大约为﹣13℃，不符合题意．C．冰水混合物的温度为0℃，不符合题意．D．健康成年人的正常体温为37℃，不符合题意．故选A．点评：温度与我们的生活息息相关，本题考查了学生对生活中一些温度的掌握和了解，平时要多记一些温度值．11．下列数据最接近实际情况的是（）A．人体感觉舒适的温度约是38℃B．台灯正常工作时的电流是2AC．自行车正常行驶的速度约是18km/hD．初中物理课本的长度约是50cm考点：温度；长度的估测；速度与物体运动；电流的大小．专题：估算综合应用题．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：解：A、人体感觉最舒适的温度在23℃左右，而37℃与人的体温接近，故A错误；B、台灯的额定功率一般不超过40W，正常发光时的电流不超过≈0.18A，故B错误；C、自行车正常行驶的速度在18km/h=18×m/s=5m/s左右，故C正确；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm大一些，在25cm左右，故D错误．故选C．点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．12．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人体感到舒适的温度约为42℃B．正常人l0次脉搏的时间约为1minC．光和声在空气中的传播速度约为3×105km/sD．某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他在上楼过程中的功率大约是300W考点：温度；时间的估测；光的传播速度与光年；功率大小的比较．专题：估算综合应用题．分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．此选项不符合实际；B、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次左右，此选项不符合实际；C、光在空气中的传播速度为3×105km/s，声音在15℃时为340m/s，此选项不符合实际；D、某同学从一楼跑到三楼用了10s，体重大约为500N，功率为P==300W，符合题意．故选D．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．13．下列数据中最接近于生活实际的是（）A．你所在的教室现在的温度大约是50℃B．一本九年级物理课本的质量大约为5kgC．一名中学生的身高约160cmD．中学生步行的速度约为10m/s考点：温度；质量的估测；长度的估测；速度与物体运动．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、教室现在的温度大约27℃左右，50℃太高了．此选项不符合实际；B、物理课本质量一般在200g左右．此选项不符合实际；C、中学生的身高在1.65m=165cm左右．此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在1.2m/s左右．此选项不符合实际；故选C．点评：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，只要相差不大，即该数据就是合理．14．下列数据接近实际的是（）A．人体的正常体温为37℃左右B．1个鸡蛋的质量大约是600gC．人体的安全电压是220V D．课桌的高度大约是80mm考点：温度；质量的估测；长度的估测；电压．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，根据生活常识分析判断，最后确定符合实际的选项．解答：解：A、人的正常体温是36.8℃，大约37℃左右．故A符合实际；B、一个鸡蛋的质量在50g左右．故B不符合实际；C、对人体安全电压是不高于36V，220V的电压对人不安全．故C不符合实际；D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm 左右．故D不符合实际；故选A．点评：对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．15．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．小华上学时步行的速度是10m/sB．一个初中生所受到的重力大约是50NC．对人体安全的电压为220VD．20℃的气温通常让人感到比较舒适考点：温度；速度与物体运动；重力大小的估测；电压．专题：估算综合应用题．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：解：A、人步行的速度一般在1.1m/s左右，小华上学时步行的速度是10m/s太快了，故A错误；B、一个初中生的质量约为50kg，所受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B错误；C、对人体安全的电压不高于36V，故C错误；D、让人感到比较舒适的气温大约是20℃，故D正确；故选D．点评：估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法．二．填空题（共10小题）16．温度是表示物体的冷热程度的物理量，温度单位是摄氏度．温度计在使用时要首先观察它的量程和分度值，摄氏度的规定：在一个标准大气压下把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度．考点：温度；温度计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）物体的冷热程度用温度表示，其单位为摄氏度；（2）使用温度计测量物体时，首先要看清温度计的量程和分度值，以免损坏温度计；（3）摄氏温度的规定：把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃；沸水的温度规定为100℃．解答：解：（1）物体的冷热程度用温度表示，其单位为摄氏度；（2）使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值；（3）摄氏温度的规定：把一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃．故答案为：冷热程度；摄氏度；量程；冰水混合物；沸水．点评：要知道温度的概念；掌握温度计使用方法；知道液体的熔点和沸点都受气压影响．17．物体的冷热程度叫做温度，其单位是摄氏度，用符号℃来表示，要准确测量物体的温度就要使用温度计，它是这样来规定的：标准大气压下，把冰水混合物的温度作为0℃，把沸水的温度作为100℃．考点：温度．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）根据温度的定义、单位填空．（2）测量温度的仪器是温度计．（3）摄氏温度的规定：把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0度，把一标准大气压下，沸水的温度规定为100度．解答：解：物体的冷热程度叫做温度，其单位是摄氏度，用符号℃来表示，要准确测量物体的温度就要使用温度计，它是这样来规定的：标准大气压下，把冰水混合物的温度作为0℃，把沸水的温度作为100℃．故答案为：冷热程度；摄氏度；℃；温度计；冰水混合物；沸水．点评：本题主要考查学生对：温度的定义、单位、测量工具以及摄氏温度是怎样规定的了解和掌握，是一道基础题．18．物体的冷热程度用温度表示，测量物体冷热程度的仪器是温度计，摄氏温标规定冰水混合物为0℃，标准大气压下水的沸点为100℃考点：温度；摄氏温度及其计算．专题：温度计、熔化和凝固．分析：温度是描述物体冷热程度的物理量，常用测量温度的仪器是温度计，温度的常用单位是摄氏度．解答：解：物体的冷热程度用温度表示，测量物体冷热程度的仪器是温度计，摄氏温标规定：冰水混合物的温度为0℃，在标准大气压下水的沸点是100℃．故答案为：温度；温度计；冰水混合物；标准大气压下水的沸点．点评：此题考查温度的物理意义和摄氏温度的定义，属于基础知识，难度较小．19．如图，把左右两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的（选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．考点：温度．专题：实验题．分析：测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同；也说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量．解答：解：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的．故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的．点评：此题考查温度测量的知识，反映出人得感觉并不总是正确的，所以必须要进行测量．20．温度是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位用℃（写符号）表示．水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），读作 4.2×103焦耳每千克摄氏度，表示的物理意义是质量是1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J．考点：温度；比热容的概念．专题：温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值．分析：①物体的冷热程度叫温度，温度的常用单位是℃，读作摄氏度；②单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量，叫这种物质的比热容．解答：解：①温度是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位用℃表示；②水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），读作4.2×103焦耳每千克摄氏度，表示的物理意义是质量是1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J．故答案为：冷热程度；℃；4.2×103焦耳每千克摄氏度；质量是1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量是4.2×103J．点评：此题考查的是温度的物理意义、单位和水的比热容的读法和物理意义，都是基础知识点，其中水的比热容要求记忆，在解决实际问题时，一般按照已知条件使用．21．（1）温度是表示物体冷热程度的物理量．。
2020中考物理练习——物态变化(温度)精选练习
物态变化（温度）精选练习1．下列温度值最接近实际的是A．健康成年人的体温是39℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D．在1个标准大气压下盐水的凝固点是0℃2．如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是A．甲B．乙C．丙D．丁3．在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是A B C D 答案：D4．下列说法正确的是A．0℃的冰比0℃的水冷B．－6℃读作“零下6 摄氏度”C．正常情况下，人的体温约为25℃D．任何情况下，水的沸点都是100℃5．图中体温计的示数是＿＿℃．6．寒暑表（如图）的示数是＿＿＿＿。
7．水银体温计是根据液体的________原理制成的，使用前，用力向下甩时，体温计直管内的水银由于________会被甩回到玻璃泡中，水银是一种重金属，有毒且会________，因此，水银体温计不慎被打破后立刻清理干净，以防被人吸入．8．如图所示，温度计的测量范围是＿＿＿＿＿。
9．护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明__________；体温计是利用液体________________的性质制成的。
10．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体＿＿＿＿的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的＿＿＿＿在增大（选填“密度”或“质量” 或“内能”）．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为＿＿＿＿℃．℃40302011．根据国务院规定，办公场所的空调，在夏天温度应设置为不低于＿＿＿＿（选填20℃或26℃）。
冬天，用手握着温度计底部测量气温，可能会使测量结果偏＿＿＿＿（选填“高”、“低”或“不影响”）。
几种常见物质的熔点和沸点如下表所示，在恩施州测量沸水的温度，可选择＿＿＿＿（选填“酒精”或“水银”）温度计。
温度 物质 熔点 /℃ 沸点 /℃ 水银 －38.8 357 酒精－117 78.5 水10012．广元某中学物理兴趣小组在探究“水的沸腾”实验中，当水沸腾时，观察到温度计示数如图所示，此时水的沸点是__________，实验结束后，发现水的沸点低于100℃，其原因是__________________________________________________。
备战中考物理考点精准题练——专题九：温度 含答案
【答案】 B
7.冬天乌苏里江气温可达到－50℃，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为：（ ）
A、－50℃ B、低于0℃，高于－50℃ C、0℃ D、无法判断
【答案】C
8.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是：（ ）
9.（2020呼伦贝尔，17）常用温度计是根据液体______的规律制成的；环保车在匀速行驶喷水的过程中，它的动能______ (选填“增大”､减小”或“不变”)｡
10.（2019广东，12）常用温度计是根据液体的规律制成的。图中（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
A． 中考考场的室温约为 50℃
B． 健康成年人的腋下体温约为 42℃
C． 洗澡时淋浴水温约为 70℃
D． 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为 5℃
【答案】D
5.冬天触摸室外的铁器和木材，会感到冷热不一样，那么（ ）
A． 木头的温度高
B． 铁的温度高
C． 铁和木头的温度一样高
D． 无法判断
【答案】C
6.厦门市区8月份的最高气温一般为（ ）
4．（2020无锡，13）如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰，图中温度计的示数为℃。
5.（2019吉林，23）如图所示，温度计的读数方法正确的是；
6.(2020黄石，17)电冰箱是常用的家用电器，小明同学想了解家里冰箱的温度，他用温度计先测量家里的室温，温度计示数如图甲所示，再用温度计测量冰箱冷冻室的温度，温度计示数如图乙所示，家里的室温比冰箱冷冻室温度高______℃。他又用弹簧测力计测量一个小木块的重力，小木块静止，如图丙，小木块的重力为______N。
2020-2021学年九年级物理全册12.1温度与温度计测试含解析新版沪科版
12.1温度与温度计同步测试一、单选题（共10题；共20分）1.今天试场里的气温最接近于（）A.℃B.5℃C.20℃D.40℃2.比较体温计和普通温度计，下列说法中正确的是（）A. 体温计和普通温度计在原理上是不相同的B. 体温计和普通温度计在结构上是相同的C. 体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D. 体温计示数的准确程度比普通温度计低3.两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A. 37.5℃和38.5℃B. 37.5℃和38℃C. 38℃和38℃D. 38℃和38.5℃4.质量相同的0℃的水与0℃的冰相比，下列说法正确的是（）A. 冷热程度相同B. 冷却效果相同C. 所含内能相同D. 所含热量相同5.如图所示，使用温度计测量液体温度，其中方法正确的是（）A. B. C. D.6.关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A. 体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B. 体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C. 使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D. 使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体7.用t1表示太阳表面的温度，用t2表示点亮的白炽灯泡灯丝能达到的温度，用t3表示火柴火焰温度，（温度）从高到低正确的排列顺序应是（）A. t1>t2>t3B. t2>t3>t1C. t1>t3>t2D. t3>t1>t28.下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A. 用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B. 用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C. 如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D. 用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度9.图中，温度计的示数为（）A. ﹣17℃B. ﹣3℃C. 3℃D. 17℃10.如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）A. 示数是7.6℃B. 分度值是1℃C. 不能离开被测物体读数D. 根据液体热胀冷缩的规律制成的二、填空题（共6题；共17分）11.温度计的示数为________℃.12.如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体________的性质制成的，此时它所指示的温度是________℃。
中考物理培优训练及答案 温度和温度计
中考物理培优训练及答案温度和温度计1.学校配备了新型全自动摄像测温告警系统。
如图，晨晨同学正在通过学校测温棚，下列说法正确的是（）A. 镜头离晨晨同学的距离在一倍焦距以内B. 显示屏上晨晨的头像说明，照相机是利用凸透镜能成正立､缩小､实像的原理工作的C. 显示屏上晨晨的体温值主要是利用红外线测出的D. 当晨晨的体温为36.5℃时，告警系统会报警2.用手持测温仪为学生测量体温。
下列相关物理量的估测最接近实际的是（）A.测温仪距离被测者约2mB.测得正常体温值约36.5℃C.测量一名学生体温用时约5minD.测温仪的质量约2kg3.下列数据中，最接近生活实际的是A．人体的正常体温为38.5℃B．一个鸡蛋的质量约为0.5 kgC．中学生的正常步行速度约为1.1m/sD．一本中学物理教科书的厚度约为5cm4.以下所给数据最接近实际的是（）A. 普通医用外科口罩的长度约为10dmB. 人体口腔内的正常温度约为37℃C. 水银体温计的质量约为2kgD. 手持测温仪电池的电压约为220V5．以下估测符合实际的是（）A．人的正常体温约43℃B．人步行的速度约1.1m/sC．托起两个鸡蛋所用的力大约是10ND．我国家庭电路的电压是100V6.下对物理量最接近实际的是( )A.一支铅笔长约180 cm B-位初三学生重约500NC一节干电池电压为36 V D.重庆七月份平均气温约100C7. 下列说法正确的是（）A．液体温度计是连通器B．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥C．根据凹透镜对光的发散作用制成远视眼D．根据重力的方向总是竖直向下，建人用重垂线检查墙壁是否竖直8.额温枪通过传感器接收人体发出的红外线，得出体温数据。
在用额温枪测体温的过程中A. 红外线传递体温信息B. 额温枪传递体温信息C. 红外线传递病毒信息D. 额温枪传递病毒信息9.下列估测与事实最接近的是（）A. 一本物理课本长50cmB. 通常情况下，你的脉搏1min跳动120次C. 人的正常体温是39℃D. 一只母鸡的重力大约为20N10.下面属于人体正常体温的是（）A．0℃B．36.8℃C．68℃D．100℃11.下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（）A. 正常人的体温约为40℃B. 老师正常讲课时声音的响度约为120dBC. 普通人的身高约为2.0mD. 成年人正常步行的速度约为1.1m/s12.物理学在生活中的应用无处不在，我们要成为“物理知识”的好朋友，下列估测正确的是（）A.人步行的速度大约是15m/sB.人体感觉温暖又舒适的房间温度大约23℃C.人体电阻大约100ΩD.中学生身高大约160dm13.下列说法符合实际情况的是A.人体正常的体温约为37℃B.人正常步行的速度约为1.2m/sC.大拇指与中指之间的最大距离约为8dmD.一只日光灯正常工作的电功率约为1kW14.下列数据中最符合实际情况的是（）A. 你步行进入考场的速度约为5m/sB. 考场此时的温度约为45℃C. 家用电风扇的电功率约为1000WD. 一个苹果的质量约为150g15．下列物理量最接近实际的是（）A．人的正常体温约为36.8℃B．人散步时的速度约为10m/sC．一只鸡蛋受到的重力约为50ND．自行车车轮的直径约为60mm16.下列对有关数据的估测，与实际情况相符的是A.人的正常体温约37.8℃B.自行车正常骑行速度约30m/sC.正常眼睛的明视距离约是25cmD.一枚鸡蛋的质量约500g17.如图所示，下列实验仪器的使用不正确的是（）A. B. C. D.18.如图所示，体温计示数为______℃。
中考物理专项训练：温度计与体温计的异同(含解析)
温度计与体温计的异同一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①②③．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用温度计；处于﹣265℃的氢是态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨导致空气中的水蒸气形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的现象，会对人们产生危害．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用的性质制成的；图中体温计的读数是，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：；②：．13．如图所示的甲乙两支温度计是利用液体的性质制成的，其中，可以离开被测物体来读数的是，其中乙温度计测水温度时读数是．14．普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用的原理制成的．如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲：℃，乙：℃，丙：℃．三．解答题（共2小题）15．如图所示是家中常见的两种温度计．在使用温度计前，首先观察和．仔细观察图的两只温度计：（1）体温计的测量范围是℃到℃．（2）家庭用寒暑表的分度值为℃．16．（1）说出体温计与实验室常用温度计使用上的不同：．图1中体温计的示数是℃．（2）学习汽化时，同学们做了“观察水的沸腾”实验．a：如图2甲所示是小强测量正在加热的沸水温度时的情形，指出他操作的错误：．b：某小组实验时给水加热，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，有关数据记录如表所示：他们观察到当水加热到99℃时水开始沸腾，继续给水加热，水的温度．c：水沸腾时的情况如图2中（选填“乙”或“丙”）．温度计与体温计的异同参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．解答：解：A、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的．此选项正确；B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能用体温计测量沸水的温度．此选项错误；C、人体正常体温在37℃左右，图中温度为38.2℃，不可能是人的正常腋窝温度．此选项错误；D、体温计使用之前要甩几下，实验室温度计不能甩．此选项错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多考点：温度计与体温计的异同；体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．解答：解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选D．点评：该题考查了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异．3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A正确；B、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故B错误；C、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，故C错误；D、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故D错误．故选A．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是35℃～42℃．解答：解：A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用．故A不正确；B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，所以选项B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用．故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意．故选C．点评：本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法．5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题需要分析体温计和常用温度计在结构和使用上的区别．解答：解：体温计和常用温度计在结构上的一个重要区别是：体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构，故B正确；正因为这个区别，体温计离开被测物体时，液柱在弯曲处断开，保证示数不变，所以，使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体，故D正确；由于体温计液柱不能自己进入玻璃泡内，所以用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动，故C正确；可见体温计和常用温度计的区别不仅是长短不同，故A错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故A错误．B、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，超出了体温计的测量范围，会使体温计损坏，故B错误；C、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故C错误；D、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故D正确；故选D．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩考点：温度计与体温计的异同；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数．分析：本题依据体温计和实验用温度计在结构、使用前做法、读数等几方面的认识来判断正误．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．本选项不正确；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩．故选C．点评：体温计与实验用温度计的不同：①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：温度计与体温计的结构不同，温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，水银膨胀时能够通过，但收缩时不易通过，所以体温计可以离开人体读数．故选C．点评：体温计与温度计除结构不同外，测量范围、分度值也不一样．9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：A、体温计与一般温度计不仅是长度的不同，内部结构和准确程度都不同．此选项错误；B、体温计玻璃泡的上方有一段非常细的弯曲缩口，一般温度计没有．此选项正确；C、体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．此选项正确；D、体温计可以离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数．此选项正确．故选A．点评：此题考查的是体温计与普通温度计在构造和使用上的区别，正因为构造不同，所以使用方法不同．10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解答本题需掌握：体温计和温度计的异同点，即：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等．解答：解：体温计和常用温度计的不同包括：①体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同．②最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃．③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用．普通温度计无此结构，可直接使用．故选ABD．点评：本题主要考查学生对：体温计和温度计的异同点的了解和掌握，是中考的热点．二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①量程不同②分度值不同③体温计上有缩口．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用酒精温度计；处于﹣265℃的氢是固态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨汽化吸热导致空气中的水蒸气液化形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是汽化吸热使水凝固；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的扩散现象，会对人们产生危害．考点：温度计与体温计的异同；液化及液化现象；扩散现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．（2）体温计在读数时，要看清量程和分度值，根据液面到达的刻度读数即可；由于体温计和一般温度计的使用对象不同，其构造和使用上就有具体的不同之处．（3）温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的；当液体凝固或者沸腾时都不能正常工作；当温度低于凝固点时，为固体；大于沸点时，为气体；熔化的条件：达到熔点，继续吸热．（4）液氨在常温下就可以迅速的汽化，汽化要吸热，“白雾”都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；湿棉纱很快结冰是因为液氨在汽化时吸热，使水的温度降低而凝固形成的；液氨汽化后形成氨气，扩散到空气中，吸进人的肺部会对人造成伤害．解答：解：（1）冬季，房间内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的表面．（2）体温计和实验室温度计都是测温度，但在构造上和使用上有许多不同之处，比如：（1）量程不同；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口；（3）因为南极温度低于﹣40℃，根据表中数据熔点可知，酒精的凝固点为﹣117℃，所以要使用酒精温度计；因为氢的熔点为﹣259℃，而﹣265℃低于氢的熔点，所以处于﹣265℃的氢是固态；根据表中数据可知，金的熔点为1064℃，钢的熔点为1083℃，所以钢水的温度高于金的熔点，因此如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化．（4）液氨在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷液化形成“白雾”；用湿棉纱堵塞漏口，泄露的液氨迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰；氨气是有毒的，扩散到空气中，会对人们产生伤害．故答案为：（1）内；（2）①量程不同；②分度值不同；③体温计上有缩口；（3）酒精；固；会；（4）汽化吸热；液化；汽化吸热使水凝固；扩散．点评：此题综合考查的是生活中的物态变化，体温计和温度计的差别，熔点和沸点的含义，我们要能够根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；图中体温计的读数是37.8℃，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为37.8℃．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②：体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直．（2）常用温度计和体温计因为测量对象、目的不同，所以在构造、量程和分度值及使用方法上有明显的不同．解答：解：由图知：（1）体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；体温计上1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此体温计的分度值为0.1℃；液柱最末端在37℃后面8个小格处，示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃．根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.8℃，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于3，7.8℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温低于37.8℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.8℃．所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.8℃．（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．故答案为：（1）液体热胀冷缩；37.8℃；37.8℃；（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．点评：此题考查了温度计与体温计的异同和使用、读数方法，都属于基本技能的考查，需要熟练掌握，规范使用，正确读数．。
2019-2020年九年级物理：12.1温度与温度计同步测试题
2019-2020年九年级物理：12.1温度与温度计同步测试题2019-2020年九年级物理：12.1温度与温度计同步测试题基础题1、自然界里的水是这样"旅行"的：太阳照射使地面水温升高，含有_______________的热空气快速上升。
在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气形成________ 或___________，形成了云。
当云层中的小水滴汇聚成大水滴时，雨便产生了。
假如上空的温度较低，水还能以_______或_______的形式降落到地面。
2、实验探究：将冰放大水壶，然后不断加热，冰变成_______；再继续加热，水沸腾，水变成____________；戴上手套，拿勺子靠近壶嘴，勺子上有_____________。
由此实验探究可知，水有三种状态，它们分别是___________ 、___________和__________。
水的三种状态在一定条件下是可以____________的。
3、物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为_____________。
4、在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作。
5、温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的_______ 原理制成的。
我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大。
如图甲、乙是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。
由图可知,三亚此时温度为℃;北京此时温度为℃。
6、如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计。
可用来测沸水温度的是温度计;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个。
7、关于温度计的使用,图中正确的是( )A.①和④B.②和⑤C.③和⑥D.都正确8、气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。
如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地的日平均气温是 ( )第2题第5题第6题第7题A.5.5℃B.3℃C.1.5℃D.0.5℃9、某同学取出一支示数为39.7℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5℃,则他读出的结果应该是( )A.36.5℃B.39.7℃C.76.2℃D.无法读数10、以下温度最接近25℃的是( )A.冰水混合物的温度B.让人感到舒适的房间温度C.人体正常的体温D.让人感到酷热的盛夏中午的温度11、给体温计消毒,下列哪种方法是可行的( )A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧12、如图所示是一支常用体温计。
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2020年中考物理试题精准训练——专题九：温度与温度计1.（2020丹东，1）根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是A. 操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5mB. 乒乓球比赛所用球拍的质量约为2kgC. 优秀运动员短时间运动的功率约为1kWD. 在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为37℃2.（2020岳阳，1）下列物理量最接近实际的是（）A. 普通中学生的质量约为200kgB. 成年人的正常步行速度约为1.2m/sC. 人的正常体温约为42℃D. 日光灯管的功率约为900W3.（2020遂宁，1）下列物理量的描述与实际相符的是A.洗澡时感觉最舒适的热水温度是70℃B.普通壁挂式空调正常工作电流约为0.5AC.一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND.一个普通成年人的质量大约是60kg4.（2020龙东，1）下列说法符合实际情况的是（）A.人的正常体温约37.3℃B.成年人步行的速度约为1.1km/hC.中学生的体重约为500ND.一个篮球的体积约为0.5m35.(2020鸡西，4)下列估计值最接近实际的是（）A．我国家庭电路电压是36V B．人步行的速度约为1.1m/sC．一支水性笔的长度约为15dm D．人体正常的体温约为40℃6.（2020黔东南，1）下列估测最接近于实际的是（）A.一支全新2B铅笔的长度约为20 cmB. 人步行的速度约为5m/sC. 一个普通中学生的重力约为50ND.人感到舒适的气温约为39℃7.（2020湘潭，3）下列估测值最接近生活实际的是（）A．人的正常体温约40℃B．一个鸡蛋的质量约500gC．教室门的高度约2mD．家用台灯的额定功率约1000W8.（2020西藏，1）下列数据中，最符合实际情况的是（）A. 拉萨市七月份平均气温是42℃B. 新型冠状病毒的直径约2mmC. 一节干电池的电压大约是1.5VD. 一名初中生的质量是50t9.（2020盘锦，1）下列数据中最接近实际的是（）A. 教室讲桌高度约为1.8mB. 学生正常体温约为37℃C. 一支2B铅笔质量约为100gD. 一盏日光灯的电功率约为1000W10.（2020金昌，1）下列估测中最接近实际的是（）A. 2019年新型冠状病毒的直径约为100mmB. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃C. 2个鸡蛋受到的重力大小约为1ND. 人正常步行速度约为6m/s11.（2020青岛，7）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（）A. 用刻度尺三次测量同一本书的长度B. 用天平三次测量同一块橡皮的质量C. 用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积D. 用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温12.（2020巴中，1）下列说法与生活实际相符的是（）A. 人体感觉舒适的温度约为37℃B. 一名中学生的体重约为500NC. 一张中考理综试卷的厚度约为2mmD. 台灯正常工作时的电流约为1.2A13.（2020恩施，1）疫情期间坚持做晨检。
小明某早晨测量体温时，示数为36.3℃，他应该判断自己的体温（）A.偏低了B.属正常C.偏高了D.无法确定14.（2020 阜新，1）下列数据中，你认为最接近实际的是( )A. 一元硬币的直径约为 5×10 -4mB. 汽车经过学校门口时限速 30km/hC. 初中生的质量约为 500kgD. 让人感觉舒适的洗澡水温度约为 60℃15.（2020呼伦贝尔，1）下列数据中，最接近生活实际的是（）A. 一名中学生重力约为50NB. 成年人步行的速度约为1.1m/sC. 一个篮球的体积的为1m3D. 人的正常体温约为39 ℃16.（2020营口，1）在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（）A.一部手机的质量约为1kgB.此时考场内的温度约为10℃C.正常人脉搏跳动一次的时间约为0.8sD.护眼灯的电流约为2A17.（2020宁夏，1）下列估测中，最符合生活实际的是A. 中学生所使用的课桌高度约1.2mB. 中学生步行速度约为4km/hC. 中学生的体重约为50ND. 体感舒适的室温约为35°C18.（2020泸州，14）疫情期间，某学校门口安装了一台双光温测智能识别系统，大幅度地提高了测温效率和人员识别能力，如图所示。
测量温度主要利用了红外线具有热效应的特点，红外线是一种______（选填“电磁波”或“声波”）；光学成像系统的摄像头镜片是______（选填“凸透镜”“凹透镜”或“平面镜”）；当人体体温超过37.3℃时，系统通过______（选填“温度”“压力”或“速度”）传感器，触发系统自动报警。
19.（2020东营，11）为有效预防新冠肺炎病毒的传播，落实“入校前体温检测”制度，东营市各中小学校配备了“测温枪”，如图所示，它是利用_____（选填“红外线”或“紫外线”）进行测量的｡20.(2020黄石，17)电冰箱是常用的家用电器，小明同学想了解家里冰箱的温度，他用温度计先测量家里的室温，温度计示数如图甲所示，再用温度计测量冰箱冷冻室的温度，温度计示数如图乙所示，家里的室温比冰箱冷冻室温度高______℃。
他又用弹簧测力计测量一个小木块的重力，小木块静止，如图丙，小木块的重力为______N。
21.（2020曲阳，25）如图，图甲中物体A的长度是______cm；图乙中温度计的示数是______℃。
22.（2020宜昌，22）为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图所示的实验装置。
他们从冰的温度-7℃开始，每隔1分钟记录次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图像如下甲、乙所示。
(1)实验刚开始，小明测冰的温度时，温度计示数如上图所示，此示数是____℃；据图像可以得出冰的熔点是____℃。
(2)小红未对冰块进行加热，可是冰块仍然熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热。
她的看法是____（选填“正确”或“错误”）的。
小红同学绘制的图像是____ （选填“甲”或“乙”）图。
23．（2020苏州，27）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。
（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管；（2）图乙中温度计的示数为℃；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图（①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能（变大/变小/不变）。
24.（2020重庆A，15）请按要系求完成下列实验:（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较选填（厚”“或“薄” )的玻璃板作为平面镜进行实验:实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像(选填“实"成“虚");图乙的白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离。
(2)小墙同学利用图甲的装置完成观察水的沸腾”实验。
某时刻温度计如图乙所示，示数为____ C; 水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中(选填“A"或“B" )一致:将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要热(选填“吸”或“放”)。
25.（2020绵阳，19）探究水凝固时温度的变化规律。
取半个易拉罐，装2/3的冰与1/3的食盐的混合物（此混合物是很好的制冷剂），选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。
正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。
时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/℃12 3 1 0 0 0 0 0 0 0 -1回答下列问题：(1)用温度计测量温度，应将温度计插入_____________。
A ．试管的水中B ．冰与食盐的混合物中C ．空气中(2)在4min —5min 时间内，试管中的水_____________。
A ．吸热 B.放热 C.不吸热不放热(3)根据表中数据可以认为：水的凝固点与冰的熔点____________（选填“ 相同” 或 “不相同 ”）。
26.（2020朝阳，22）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：_______________；(2)在烧杯上放置一个纸板，其目的是________________；(3)乙图中a 图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是____；当地大气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压；(4)如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的_________（填“b ”、“c ”或“d ”）。
27.（2020抚顺，28）如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。
【34.210J /(kg C)c ︒=⨯⋅水】(1)实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为______℃。
(2)沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过______方式增加了液体的内能。
(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收热量，温度______。
水的沸点低于100℃，原因是此时气压______（填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。
(4)若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：c=油______J/(kg)⋅℃。
28.（2020鞍山，30）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。
（c水=4.2×103J/（kg·℃）(1)观察图乙，温度计的示数为______℃。
(2)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。
由图象可知:冰熔化持续了______min，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。
第4min时，该物质处于______状态，熔化过程为______（填“吸热”或“放热”）过程。
(3)若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为______J/（kg·℃）。
29．（2020扬州，30）疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。
为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。
并进行了下面的探究活动：（1）探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的相同。