语文S版四年级上册《语文百花园五精品PPT课件
五年级下册语文课件-语文百花园五《褒义词贬义词的区别》｜语文S版(共17张PPT)
答案
• 褒义词：气壮山河 气吞山河 正气凛然 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 顶天立地 昂首挺胸
• 贬义词：贼眉鼠眼 见利忘义 好吃懒做 背信弃义 油头粉面 卖国求荣 掩耳盗铃 背恩忘义 盛气凌人
• 褒义词——词性带有赞扬色彩的词语， 是表扬人的，说好人的，正面的、赞许 的、肯定感情的词。
褒义词 贬义词 有什么区别
褒义词 • 慷慨激昂 • 乐施好善 贬义词
狼狈不堪 恼羞成怒
宁死不屈 满腔义愤
垂死挣扎 为非作歹
• 慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气。 • 宁死不屈：宁愿死也不屈服。 • 乐施好善；乐于做好事，喜欢施舍钱财急人之
难。
• 满腔义愤：形容心里充满着极大的愤怒。 • 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十
• 贬义词——带有讽刺、否定、憎恨、轻蔑、批 评等感情色彩的词语。字句里含有的不赞成或 坏的意思的词。
中性词——就是一般的形容词， 不带感情色彩。也可以说好人也 可以说坏人用的。
褒义词: 鞠躬尽瘁 浩然正气 堂堂正正 难能可贵 用 心良苦 廉洁奉公 一寸丹心 不耻下问 才思 敏捷, 文武双全, 过目不忘，十年寒窗， 博学多才， 见多识广，才高八斗， 学富五车， 文武双全， 雄 韬伟略， 谈吐不凡，谈笑风声，高谈阔论， 运筹 帷幄， 言简意赅， 完美无缺，一针见血，远见卓识， 义正词严 出口成章， 出类拔萃， 出神入化， 万
小学语文S版最新六年级上册《语文百花园五PPT课件》
语文百花园五
板块：每课一练
一、读拼音，写汉字。
j& ju9 y4u m7 （ ） （ ） w8i xi9 xi1n w3i zh~ y~n （ ） （ ）
二、选择正确的读音。
秘诀 (m# ju9 m# ku3i) 儒家（y% ji` r% ji`） 虐待（n+- d3i l+- d3i） 堤坝（t~ b3 d~ b3）
三、比一比，再组词。
祭( 察( 贤( 览（
) 协( ) ) 胁( ) ) l&n（ ） 论 l%n（
）
）
四、把下面的成语补充完整。
推（
）及人 ） ）
（ ）手可得 （ ）不自胜
名正言（ 一劳永（
提心（
）胆
五、对号入座。
深 ①距离大②时间长 ③程度高 ④颜色重 (1)深红( )(2)深秋( ) (3)深山( ) 润 ①不干枯②细腻光滑③使有光彩 ④利益 (1)湿润( ) (2)利润( ) (3)润色( )
十、把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺 的话。
（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试 验。 （）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。 （）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、 法、德等几国文字。 （）面对多次失败和爆炸，他毫不退缩。 （）这个消息很快就轰动了整个瑞典。 （）长大以后，他对研究炸药发生了浓厚的兴 趣。
语文S版小学三年级语文上册《语文百花园五》教案教学设计(2)
“ “ 语文（S ）三年级上册-教学设计-教案-语文百花园五
语文（S ）教学设计
教 课
板
材：语文（S ）三年级上册 文：语文百花园五 块：教学设计—教案
设计思路：
《语文百花园五》是由“语海畅游”、 积少成多”、 阅读平台”、 能说会道” 和“笔下生辉”五部分组成。本教学设计重视知识的整合与运用，着眼于培养学 生的综合语文实践能力，让学生联系自己的生活经验去探求新知，以拓展学生的 知识面，提高语文综合素养。在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学 习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。同时通过各种形式的读、议、练、
说、评等，来调动学生的学习积极性，使学生在乐中学。
教学目标：
1. 通过查字典，自学不认识的字。
2. 通过词语接龙练习，丰富词汇。
3. 通过读读背背、采集本，积累语言，丰富课外知识。
4. 培养学生的阅读能力、口语交际能力、观察思考及书面表达能力。 重难点分析：
教学重点：
“能说会道”训练口语交际能力，“笔下生辉”训练观察思考和书面表达能 力。 教学难点：
“能说会道”训练口语交际能力，“笔下生辉”训练观察思考和书面表达能
力。
课前准备：
多媒体课件。
1
教学过程设计说明第一课时
教学内容：“语海畅游”、“积少成多”
一、尝试“自学汉字”
（一）说说平时你遇到了不认识的字，是用什么方法去认识的。（展示课件第三屏步骤一）
（二）自由阅读“自学汉字”部分，看看“门票”上的字你有哪些不认识。把它画出来，
然后查字典学会它，看谁学会得最快。（展示课件第三屏步骤二）
（三）你查字典学会了哪些字？同桌互相交流。
语文S版小学一年级语文上册《语文百花园五》优秀教学课件
我会写
从上到下
三 只 会去 儿北竹的
从左到右
我会写
从上到下
从左到右
语文百花园五
这样记字真有趣！
比一比
万 —— 方
果 —— 棵
土 ——来自百度文库王
羊 —— 样
发现了什么?
这样记字真有趣！
说说有趣在哪里?
我会说
看看谁能在生活中找到例子
读读、比比、说说
d4ng
东
冬
我来说
东风 东方 东边 _____
_____
______
冬天 冬季 冬瓜 _____
_____
______
2024年四年级上册语文课件语文百花园七语文S版
2024年四年级上册语文课件语文百花园七
语文S版
一、教学内容
本节课我们将学习语文S版四年级上册语文课件“语文百花园七”的全部内容。具体包括：第一章“诗海拾贝”，详细学习古诗词的基
本知识及赏析；第二章“散文天地”，深入了解散文的写作特点及表
达方式；第三章“成语典故”，学习并掌握常见的成语及其背后的故事。
二、教学目标
1. 通过学习古诗词、散文和成语，提高学生的语文素养，增强文
化底蕴。
2. 培养学生的审美情趣，激发他们对文学作品的热爱。
3. 提高学生的表达能力，锻炼写作技巧。
三、教学难点与重点
教学难点：古诗词的赏析、散文的写作特点、成语的运用。
教学重点：掌握古诗词的基本知识、散文的表达方式、成语的含
义及用法。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一幅美丽的诗意图，引发学生对古诗词的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材章节内容，让学生了解学习目标。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己喜欢的古诗词、散
文和成语。
4. 例题讲解：挑选一首古诗词、一篇散文、一个成语进行详细讲解。
5. 随堂练习：让学生模仿例题，进行古诗词、散文和成语的练习。
六、板书设计
1. 古诗词部分：列出本节课学习的古诗词，标注重点词语和句子。
2. 散文部分：展示散文的结构图，标明写作特点。
3. 成语部分：列出本节课学习的成语，注明含义和用法。
七、作业设计
1. 作业题目：根据课堂学习内容，分别完成古诗词、散文和成语
的练习。
答案：见附件。
2. 拓展作业：选择一首自己喜欢的古诗词，进行仿写；用散文的
五年级上册语文课件-语文百花园五 阅读平台 囚歌｜语文S版(共7张PPT)
我的“自白”书
陈然 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么“自白”，
囚 歌 哪怕胸口对着带血的刺刀!
人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”；
毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！
灵魔宝对 鬼市的着宫死第殿亡一在我小笑放学声声:李中大动笑小摇，云； 这就王是秀我琴——杨一少个华共董产冠党员丽的张“爱自丽白”，
叶挺将军被敌人扣押后，反动派施展各种卑劣伎俩对他 进行威逼利诱。叶挺大义凛然，厉声斥责：“请你们把这 一套收起来吧！今天是国家危急存亡之秋，叶挺一向力主 抗日，别无他念。……叶挺头可断，血可流，志不可屈！”
此后，叶挺牢房的窗户上出现了他亲笔书写的一副对联： “坐牢三个月，胜读十年书。”面对敌人的恐吓利诱，他 还以“三军可夺帅，匹夫不可夺志”作为回应Biblioteka Baidu并以此激 励狱中被囚禁的其他战友，鼓励他们与反动派坚决斗争。 被囚期间，叶挺同志在牢房的墙壁上写下了著名的《囚歌》 这首千古绝唱。
写作背景：
1941年1月，国民党反动派发动“皖南事变”，在遭国 民党军重兵包围的严重情况下，叶挺指挥部队奋起突围， 浴血奋战8昼夜之久，在奉派与国民党军交涉时被扣押；他 严词拒绝蒋介石的威逼利诱，先后被囚于江西上饶，湖北 恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆歌乐山“中美特种 技术合作所”渣滓洞集中营。
囚歌
小学语文S版三年级上册《语文百花园五,笔下生辉》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
《放假第一天》
把四幅图连起来观察,想想图中说了一件什么事？
中 心
爱
故事发生在什么 时间？什么地点？ 故事中的人物有 谁？
儿子在做什么呢？ 什么样的父亲在 和谁说话？ 从父亲的动作、 神态，你能想到 父亲和这个人说 些什么吗？
仔细观察 大胆想象
①
②
③
④
放假的第一天 今天是放假的第一天，天还没有亮，父亲醒来，想给儿子一个 惊喜。于是，他叫来了自己的一位朋友轻手轻脚的走进了儿子房间， 慢慢地把床和儿子一起抬到车上。 不一会儿，车缓缓的开到了公路上，路边的行人感到很好奇， 都围过去看，父亲赶紧做着手势让大家不要说话。交警看到了也来 帮忙，在交警的指挥下，人群立即安静下来。 一个小时过去了，父亲把车开到了郊外的农场，他们轻轻地把 床放到了草地上，父亲躲到了草丛里，等着儿子醒来。 天渐渐亮了，太阳从东方慢慢升起，发出金灿灿的光芒，蓝湛 湛的天空上飘着朵朵白云；小鸟在天空上自由自在的飞翔；两匹马 在红的花、绿的草中散步；母鸡带着小鸡寻找早餐；公鸡打鸣了， 儿子醒来，惊讶的叫起来：“我不是在做梦吧！”两只兔子正好奇 的看着他，好像在说：“你是谁？我怎么从来没有见过你？”儿子 心里想：“我这是在哪里呀？”这时，父亲从草丛中走出来对他说： “儿子，今天是放假的第一天，这是我给你的一个惊喜。”儿子兴 奋的跳起来搂着父亲的脖子说：“谢谢父亲，你给我了一个快乐的 假期！”
S版语文五年级上册百花园五 ppt课件
ppt课件
14
修改病句：
1、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。 2、警察叔叔正在维护交通秩序。 3、学校体育室里摆满了足球、排球、篮球、地球仪 等体育器材。 4、我忍不住不禁笑了出来。 5、我经常看到小明有时在早锻炼。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7、《草原》的作者是老舍写的。 8、这些是唐朝出土的文物。
注意：并列词语之间带有“啊”、“哇”、 “啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用 逗号，不用顿号。
5、这个故事讲得真实，动人 。 注意：并列词语作谓语，并列词语之间不用顿 号,而用逗号。
ppt课件
8
小练习：下面句子中标点符号有错误吗？请改正！
1、今天来开会的大概有七、八十人。
2、这项任务由五年级的一二班共同完成。
回收，标志我国科学技术的发展达到了新的 这些句子中有
水平。
没有并列词组 或并列短语？
2、语文课本第三册四五单元是小说，同学 们学习得很有兴趣。
3、你的年龄大概是十六、七岁。
ppt课件
5
1、原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收， 标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
2、语文课本第三册四、五单元是小说，同学们 学习得很有兴趣。
• 咦，我们班的“小不点”怎么没有来。我们正想着，突然一道闪电 从身旁划过，我们举目追踪，原来是一架闪电式小型音速飞机。这种 飞机也是水、陆、空三用，电脑控制，无人架驶，遇到障碍能自动绕 过。不过这种飞机目前很少，只有一位留美的科学家会制造，难道他 就是我们班的“小不点”——刘诚诚？待飞机降落后，机舱里出来的 人果然是他。同学们不禁一阵欢呼，把“小不点”围在其中，那骄傲 的感觉真是无以伦比。
五年级下册语文课件-语文百花园五《我喜欢的一则格言》｜语文S版共15张PPT
习作讨论（小组讨论）
• 1、想一想你最喜欢的格言是什么？ • 2、你打算用哪一件或几件事来表现
它给予你的教育？
• 3、你准备把那些情节写得详细一些， 把那些情节写得简略一些？
小组讨论指导：（表格式提纲）
我最喜欢的格言：
我为什么喜欢：
我打算用几件什么事来表 现它给我的教育： 我要详写的部分：
• 我喜欢“___________”这则格言。 因为它让我_____________。每当我 _____________的时候，这则格言就会 在我的耳边响起。
动笔写一写：哪一件或两件事体 现了你最喜欢的这则格言给予你的教 育（即作文的主体部分）。
☆写法提示：1.注意详略得当；2.多用 上学习过的表达方法，使作文更加生动。
第五单元习作辅导
我喜欢的一则格言
格言采集篮
• A.惜时类： • 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 • 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，
总还是有的。
• B.劝学类： • 少壮不努力，老大徒悲伤。 • 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
• C.不怕困难类： • 世上无难事，只怕有心人。 • 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 有志者，事竟成。
联系实际用格言
• 1.当我们遇到困难时， （
）
激励我们前进。
五年级下册语文课件-语文百花园五《群文阅读--战争年代里的英雄》｜语文S版共15张PPT
《抗日小英雄王朴》——抗日战争
• 抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗 日本侵略的一场民族性的全面战争。抗战时间从1931年9月18日 九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年抗战。
• 抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失。中国人民抗日战 争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本 帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分， 也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放 战争。
• 表现了黄继光的英勇顽强和 他的爱国主义、国际主义精 神。
《草地夜行》——长征
• 1927-1937年， 中国人民在中国共产党的领导下，进行了反对在帝 国主义、 封建主义支持下的 蒋介石反动统治的伟大国内革命战争。 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军(红一方面军)为 了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根 据地进行长征。
• 本文讲了抗日小英雄坚决不出 卖八路军最后被日本鬼子残忍 地杀害了的故事。
• 表现了抗日小英雄王朴为抵抗 侵略，保家卫国，不怕牺牲的 崇高精神。
灯光
• 本文主要通过对灯光的往事 的回忆，讲述郝副营长为了 帮助后续部队找到突破口， 点燃书，勇于牺牲自己的故 事。
• 表现了革命先烈为了幸福美 好的生活勇于献身的崇高精 神
董存瑞舍身炸碉堡灯光解放战争?解放战争是指1945年8月至Fra Baidu bibliotek950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下为推翻国民党统治解放全中国而进行的战争期间共歼灭国民党军800余万人摧毁了国民党各级反动政权从根本上推翻了帝国主义封建主义和官僚资本主义在中国的统治
第五单元计划语文s版四年级上册教案
第五单元计划
教学内容：17小草之歌 18争吵 19小泽征尔的判断
20 *皮巧根桥语文百花园五测试讲评
知识结构：小草虽然弱小，但它是那样令人敬佩；一对小伙伴发生了争执，却能用微笑化解矛盾；一位音乐指挥家，在国际大赛的众多权威评委面前，果断的做出了判断。在阅读课文的时候抓住课文的重点句子深入理解，体会人物金子般的心灵。
教学目标：1.掌握本单元的字词：理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、沙丘、缺少、锁住、打扮、计较、辽阔、更俏更娇、天涯海角”等词语。
2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
3. 引导学生理解课文内容，感受诗歌的语言美、韵律美；学习小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质。
4.通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容，引导学生认识到用爱心做些有益于人们的事。
5.给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。
重点难点：
1.掌握本单元的重点词句，理解其意；
2. 理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵律美；学习小泽征尔不迷信权威，敢于坚持自己正确判断的品质；
通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。
学生分析：本单元的课文告诉学生做人的道理，因此，结合课文，适时适当的做好德育教育，这对我们班的孩子来说，很有必要。
教法教具：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法（学法朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟）小黑板工具书。
课时安排：
17小草之歌 2课时
18争吵 3课时
19小泽征尔的判断 2课时
20 *皮巧根桥 2课时
四年级语文上册第五单元语文百花园五教案语文S版
语文百花园五
语海畅游
1.词语真有趣。
目的：积累学生的语文基础知识，了解相同的单字经过不同的组合，在表达的意思上可能会有所变化。
学习步骤：
①初读练习中词语，初步感受汉语言的的丰富性。
②自己尝试说出几组这样的词语。如：著名——名著；队列——列队；来往——往来……
[可以发给学生纸条，让学生把自己想好的写下来]
③让学生比较读练习中的两组词语，发现不同。（字的位置变化，意思可能不变也可能变化）
④让学生给自己准备的词语归类。
第二步和第三步可以调整，第二步调整后与第四步结合，课堂效果会有所不同。
2.读一读，想一想。
目的：通过实例，帮助学生发现并掌握对话的四种表现形式，能够正确地加标点。
学习步骤：
①讲解“对话”的组成——“文中人物语言”和“提示语”。
②让学生用不同符号（直线和曲线）标示出练习中所给例句的“人物语言”和“提示语”。
③读一读标示后的例句，结合“学习小伙伴”的提示，发现规律。
小结：提示语在前——“说”后点冒号；
提示语在中——“说”后点逗号；
提示语在后——“说”后点句号；
没有提示语。
④到课本中找寻有关对话描写，印证规律。
⑤完成一组加标点练习。
⑥针对练习完成情况，进行重点指导。（当段落中出现两个人的对话时，学生不容易区分人物语言的归属，也就不容易判断对话表现方式）
积少成多
读读背背——《爱的奉献》
目的：进一步感受诗歌的韵律美，进行必要的积累。
学习步骤：
①诵读本单元学过的或课外收集到的诗歌，简单说说现代诗歌的特点。
②自由练读《爱的奉献》，班内展示。
③听歌曲《爱的奉献》，进一步感受诗歌表达的思想感情。
语文S版四年级下册语文 语文百花园五 PPT课件(共22张PPT)
语文百花园五
古 诗 大 意
黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北 风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。不要担心 前方的路上没有知己，普天之下还有谁不 知道您呢？
语文百花园五
语文？Leabharlann Baidu
阅读平台
词 语 解 释
委婉：（言辞、声音等）婉转。 哽咽：因极度悲痛哭时不能痛快地出声。 创可贴：它是由一条长形的胶布，中间附以 一小块浸过药物的纱条构成。由于它的结构 的限制，创可贴只能用于小块的创伤应急治 疗，从而起到暂时的止血，保护创面的作用。
语文百花园五
习 题 点 拨
因为当时苏茜知道史密斯太太是去了女儿， 伤心得心都碎了，就送给史密斯太太一片创可贴。 这创可贴当然不能贴在心上。但苏茜真诚的爱心 打动了史密斯太太，使她感觉到了人间的温暖， 提醒自己让心灵的伤口快些愈合，所以她说苏茜 送的创可贴“很管用”。
语文百花园五
能说会道
讲讲我家的故事
语文 S版 语文 四年级 下册 语文百花园五
语文百花园五
语文百花园五
语海畅游
词语真有趣。
指 点 迷 津
带点的词语“和”“及”属于连词。它 们的作用是连接前后两个词语。前后两 个词语无轻重主次之分。可以调换顺序。 与
和
. 太阳和月亮 . 鼓励和指导 .
山和水
《水浒传》和《西游记》
.
. 老人与海 . 长江与黄河 . 优点与缺点 .
五年级上册语文课件-语文百花园五 阅读平台新三字经｜语文S版(共14张PPT)
下使，把倭敌寇军紧闻紧围听住，戚60多家只军战船的一齐名发炮声，把而“赫克托”
号击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军。赤嵌的荷兰
军心在水惊源胆被切寒断，；外援郑无望成的功情况击下，退向郑荷军投兰降。盘踞 殖民者，将宝岛台湾收归中 台湾城的侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该城周围修筑土
苏武苏（前武1节40，—前骨60铮年铮），。字子 卿，汉族，直杜谏陵镜（，今陕有西魏西征安东。南）
人，西汉大臣。武帝时为郎。天汉 元年（前100年），苏武奉命以中郎
将持节出使汉匈奴朝，的被苏扣武留。有匈着奴贵族 多次威忠胁贞利不诱，渝欲的使民其族投降气；节后，将他 迁 言到要北公不海羊愧（生是今子贝方一加可个尔释铮湖放铮） 他边 回男牧 国儿羊 。；苏，武扬 历尽艰一辛代，名留居相匈魏奴征十则九年有持着节不屈。 至始元不六避年忌（前讳8、1年直）言，方相获谏释回汉。 苏 十武一去功的世臣勇后之气，一汉，和宣彰风帝显格将其。其 节列 操为 。麒麟阁
台，围困敌军8个月之后，下令向台湾城发起强攻。至此，
华。 郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国领土台湾。
这场战争结束了荷兰东印度公司在中国台湾的经营，开启 了明郑政权对台湾的统治。
举先贤，难尽说。 如薪火，传不绝。
先朝先代的贤人志士 举不胜举、难以尽数；希 望这种民族精神，有如星 星之火，代代相传。
四年级上册语文(5-8)单元教案
重点
难点
理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵律美
教具
学具
准备
写有学习目标、自学指导的及当堂训练习题的几块小黑板
教
学
设
计
思
路
教法：
朱熹在《孟子集注》中说“事必有法,然后可成”,教学方法的选择要符合学生的年龄特点,生动、有趣,能够吸引学生的注意力。为此,我选择了以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法来组织教学,指导学生充分体会小草的奉献精神及顽强的生命力,激发学生对小草的喜爱以及热爱大自然的思想感情。
（1）划分课文段落,讨论课文分几部分。
（2）根据段意,自己归纳课文的主要内容。
（三）书面检测（根据内容填空）
课文主要写
什么事。
三、回归学习目标
当
堂
训
练
一、拼一拼,写一写。
jiǎng zhuàng dài tì jiān tóu bēi āi
( ) ( ) ( ) ( )
jiè chǐ chéng rèn qì fèn jìng rán
( ) ( ) ( ) ( )
二、选一选,填一填。
即 既
立（ ） （ ）然 （ ）刻 （ ）而
愤 奋
（ ）斗 气（ ） （ ）怒 勤（ ）
试 式
（ ）样 （ ）验 形（ ） 尝（ ）2.填上恰当的词语。
语文S版四年级下册语文百花园五教案公开课说课稿(教学设计)3g
越是枯燥的内容，越是 要随时激发学生的兴趣和热 情，老师的考验是孩子最乐 意接受的，因为他们想向老 师证明自己是最棒的！
小孩多可爱呀！” 师提示：顿号表示句子中并列词语之间的停 较
这部分内容理论性 强，不要求学生掌握，
顿；引号的通常用法是引用别人说的话，如第二 有所 了解即可。学生要在 句中，人们称赞那个小孩说的话就要用引号标出 运用中 直观掌握标点的用 来；还有个特别的用法，剧中有特殊含义的词语 法。 也用引号标出，如“发明大王”的含意是说爱迪 生的发明创造特别多。书名号用于标出书名、篇 名、报纸名、刊物名。 （四）积少成多。 1. 导入：结束了“语海”的一番畅游之后， 我 们再来一起感受一下我国唐诗的魅力吧！ 2．（展示课件第八屏）
1.
因为那里有一些成员站错了队伍， 自己却不知道， 和责任感。 让我们去帮帮他们吧！
2ห้องสมุดไป่ตู้ 指名读题。 （ 展示课件第六屏）
下面每组词语中各有一个站错了队，把它找 出来，写在括号里。 儿童 商人 京剧
1
老人 少年
学生 演员 ）
青年 （ ）
（
） 话剧 电风扇
农民 电视 电
芭蕾舞（
电冰箱
影 微波炉（ ） 老师提出要求：纠错小队员们注意了， 我们 相信学生的能力，发挥 小组合作的力量，解决问题， 提高学生的分析能力。 不仅要指出谁站错了， 还要让他们心服口服， 知道自己为什么站错了。 2 生自读思考，可同位或小组交流合作完 成。
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我知道了，“说” 字后面不全用冒
号。你呢？
积少成多
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
（唐 王维）
• “尝试”是什么意思？
•自由读短文，多读几次，想想短 文中写谁尝试做什么事？
•你从文中读懂了些什么？受到 了什么启发？
小朋友们！ 再见！
演讲人：XXXXXX wenku.baidu.com 间：XX年XX月XX日
词语真有趣
光亮——亮光 著名——名著
欢喜——喜欢 拍球——球拍
歌唱——唱歌 水井——井水
词语中两个字的位 置变了，词语的意
思……
光亮：明亮。 亮光：黑暗中的一点或一道光。 著名：有名。 名著：有价值的出名著作。 欢喜：快乐；高兴。 喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 拍球：用手掌打球。 球拍：用来打乒乓球、羽毛球、网球等的拍子。 水井：井。 井水：井里的水。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
你还能说出类似的词语吗？
读一读，想一想
•他只是微笑着说：“我不是故意的。”
提示语在前，冒号紧紧跟。 •“以后我们在不吵架了，好吗？”“再也不了! 再也不了！”我回答说。
提示语在后，句号紧紧跟。 •“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子 说，“那样，我在全国就出名了。”
提示语在中，逗号紧紧跟。
我知道了，“说” 字后面不全用冒