美术几米漫画(课堂PPT)
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几米漫画写意ppt 通用优选精品PPT
2003年长篇作品《幸运儿》，一本悲悯与 传奇之书，突破以往的创作手法，带领我们进 入几米创作的另一个境界。
几米让「图像」成为另一种清新舒洁的文 学语言，在他的作品里营造出流畅诗意的画面， 散发出深情迷人的风采。目前拥有15本广受大 家喜爱的作品，并卖出美、德、法、希腊、韩、 日、泰等多国版权。
请欣赏几幅几米漫画，注意观察画面特征 及揣摩画面意境，然后根据自我认知，进行 片段创作。可以是思辩性的句子，也可以是 几句诗歌、散文，字数控制在20字到100字 之间。
几米小档案：
几米原名廖福彬 ，文化大学美术系毕业，曾在奥美广告 公司工作十二年，因为渴望单纯的工作和生活于１９９４年辞职 画插画。１９９５年罹患血癌，也是这一年他的生活和创作发生 了改变。对于那段饱受折磨的时光，几米说自己充满“感念”， 病愈后他开始投入感情为“小人物” 编织故事，“让那些人生 无常的故事有个快乐的结局”。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。 孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不 知道我 们多辛 苦！” 他们向 老人发 誓，再 也不会 为他玩 了！ 【心理点评】人的动机分两种：内部动 机和外 部动机 。如果 按照内 部动机 去行动 ，我们 就是自 己的主 人。如 果驱使 我们的 是外部 动机， 我们就 会被外 部因素 所左右 ，成为 它的奴 隶。 在这个寓言中，老人的算计很简单，他 将孩子 们的内 部动机 “为自 己快乐 而玩” 变成了 外部动 机“为 得到美 分而玩 ”，而 他操纵 着美分 这个外 部因素 ，所以 也操纵 了孩子 们的行 为。
（画面后有的附有教师、学生的解读，有 的是几米原画诗意。）
设题初衷：
通过对漫画的审视，培养学生的观察与 感知能力，能深层次把握画面意境；通过片 段文字练习，进一步提高语言表达能力。
几米漫画ppt1
泡在浴缸裡不出來 一直與小鴨在閒聊
幸福來了 隨性塗鴨的牆壁 有天才的影子
幸福來了 暴雪寒冬裡始終 有人溫暖等待
幸福來了 林中散步 與去年相識的小小鳥巧遇
幸福來了 甜美的櫻桃從天而降 完美無損
幸福來了 敵人心甘情願的輸誠 又精心繪製懺悔 直到火苗漸漸枯熄 他們終于聽到從遙遠的地方 傳來天使的歌聲
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
幸福來了 隨性塗鴨的牆壁 有天才的影子
幸福來了 暴雪寒冬裡始終 有人溫暖等待
幸福來了 林中散步 與去年相識的小小鳥巧遇
幸福來了 甜美的櫻桃從天而降 完美無損
幸福來了 敵人心甘情願的輸誠 又精心繪製懺悔 直到火苗漸漸枯熄 他們終于聽到從遙遠的地方 傳來天使的歌聲
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
人教版 四年级上册美术《漫画欣赏》课件
同学们，这是谁的漫画头 像呢？
漫画的主要特点
简言之，就是运用夸张、变形、 比喻等多种手法和巧妙构思来 达到讽刺、歌颂、传播或娱乐 的目的。
请同学们比较一下，漫画像与真人头像之间的区别
央 视 主 持 人 李 咏
国际巨星： 成龙
上行下效【现代】丰子恺
三 毛 【
现 代 】 张 乐 平
思考漫画的表现手法有？
写实漫画、、对比手法、不谐调的手法、 相似的手法、愚昧、幼稚的手法、“颠倒” 的手法、漫画速写手法、反话正说、错误 判断手法、语双关手法、聪明、机智的手 法、夸张手法、比喻法、推理表现法、比 拟手法、荒诞的手法、寓意漫画等等。
水乡即景 【现代】王者琦
漫画插图[现代]几米
一篇短文 谈谈他对你的启示。
几米
1982年，几米毕业于中国文化大学美术系设计组，获学士学位。大学毕业后，几米进入奥美广告公司，负责 广告的美术设计和创意工作，凭着他出色的才华和创造力，他在这一行干得很出色，然而令几米苦恼的是，他喜 欢个人化的艺术作品，但做广告人的时候，自己的想法经常受到别人意见的左右。他回顾自己的广告生涯时说， 执行广告作业的过程中，难免要融入许多人的不同意见。意见不断地干扰与混杂，你只能眼睁睁地看着自己的创 意面目全非，却还要自己来收拾残局。入行第二年，几米接到了一家电器商的广告，他为广告手绘了一幅插图。 从此，他开始在业余时间做一些画书籍插图的兼职。
1987年，台湾报禁开放，原本只有副刊才有的插图，一下子多了家庭版、妇女版、医药版，几米成了媒体的 宠儿。
几米1993年，几米选择了辞职。
1994年底，几米选择回家，做插画。几米以为插画工作是一种“在家工作的服务业”，是“自己真正可以做 而不勉强”的工作。其时他已经度过12年的广告公司的“团体生活”。离队时，他是奥美广告公司的一位艺术指 导。
几米的作品2、几米书写了都市人共同的心声，他在创作中感应着现代都市人的特殊精神内涵，将遭受着社会 重压和人性异化威胁的人类精神情感状态纳入自己的画笔之下。他对都市情感的描摹常常抓住都市人内心深处最 敏感脆弱的部位，揭示其内心隐痛所在。这些心灵情绪的展示本身也许并不是完整的意义结构，然而，当它们进 入到读者的阅读过程，便成了意义和快乐的唤起者。在几米的笔下，孤独、寂寞、困顿、压抑等每一种细微的感 受都幻化成了诗意的文字和明丽的图画，让读者在产生身份和心理认同的同时也感受到一种温暖的抚慰。几米在 捕捉都市人稍纵即逝的情绪体验时，时常采用一种碎片化的书写方式，个体内心的安稳性消失了，取而代之的是 起始于现代生活的烦躁不安和无常之感。这种书写方式的内核是一种后现代性的情绪和心灵状态，是一种时代赋 予现代都市人的普遍心境。
1987年，台湾报禁开放，原本只有副刊才有的插图，一下子多了家庭版、妇女版、医药版，几米成了媒体的 宠儿。
几米1993年，几米选择了辞职。
1994年底，几米选择回家，做插画。几米以为插画工作是一种“在家工作的服务业”，是“自己真正可以做 而不勉强”的工作。其时他已经度过12年的广告公司的“团体生活”。离队时，他是奥美广告公司的一位艺术指 导。
几米的作品2、几米书写了都市人共同的心声，他在创作中感应着现代都市人的特殊精神内涵，将遭受着社会 重压和人性异化威胁的人类精神情感状态纳入自己的画笔之下。他对都市情感的描摹常常抓住都市人内心深处最 敏感脆弱的部位，揭示其内心隐痛所在。这些心灵情绪的展示本身也许并不是完整的意义结构，然而，当它们进 入到读者的阅读过程，便成了意义和快乐的唤起者。在几米的笔下，孤独、寂寞、困顿、压抑等每一种细微的感 受都幻化成了诗意的文字和明丽的图画，让读者在产生身份和心理认同的同时也感受到一种温暖的抚慰。几米在 捕捉都市人稍纵即逝的情绪体验时，时常采用一种碎片化的书写方式，个体内心的安稳性消失了，取而代之的是 起始于现代生活的烦躁不安和无常之感。这种书写方式的内核是一种后现代性的情绪和心灵状态，是一种时代赋 予现代都市人的普遍心境。
几米简介
几米简介
目录
பைடு நூலகம்
个人介绍 几米作品的特点 几米的代表作 几米漫画欣赏
个人介绍：
几米（本名：廖福彬）是台湾著名绘本画家。毕业 于中国文化大学美术系，曾在广告公司工作，后来为报 纸、杂志等各种出版品画插画。1998年首度在台湾出 版个人的绘本创作《森林里的秘密》、《微笑的鱼》，
获颁年度中国时报开卷最佳童书、民生报好书大家读年 度最佳童书、联合报读书人最佳童书奖。
几米作品的特点
• 充满都市感，且包含着现实世界中人们非常熟悉、但敢想不敢言的 感觉 • 画面细致得使人爱不释手，以图为主、字为辅的形式很新鲜 • 它的故事就像一个预言，图画作为另一种清新舒洁的文学语言，在
他的作品里散发出深情迷人的风采
• 故事非常有哲理性，故事性
目录
பைடு நூலகம்
个人介绍 几米作品的特点 几米的代表作 几米漫画欣赏
个人介绍：
几米（本名：廖福彬）是台湾著名绘本画家。毕业 于中国文化大学美术系，曾在广告公司工作，后来为报 纸、杂志等各种出版品画插画。1998年首度在台湾出 版个人的绘本创作《森林里的秘密》、《微笑的鱼》，
获颁年度中国时报开卷最佳童书、民生报好书大家读年 度最佳童书、联合报读书人最佳童书奖。
几米作品的特点
• 充满都市感，且包含着现实世界中人们非常熟悉、但敢想不敢言的 感觉 • 画面细致得使人爱不释手，以图为主、字为辅的形式很新鲜 • 它的故事就像一个预言，图画作为另一种清新舒洁的文学语言，在
他的作品里散发出深情迷人的风采
• 故事非常有哲理性，故事性
水彩之几米漫画PPT课件
11
让我们一起走进
几米的漫画世界
12
几米经典语录
看了一场看不懂的电影 四处张望 发现别人专注而陶醉 才忽然明白 孤独是什么
那一夜，繁星满天，我确定你没有喊我。 你为什么不喊我？ 再远我都听得见。
那年的冬天特别寒冷， 整个城市笼罩在阴 湿的雨里·灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光， 让 人感到莫名的沮丧，
13
人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。 鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。 鸟不是人，怎会了解人的无知。 人不是鸟，怎会了解鸟的自由。 鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。 鱼不是人，怎会了解人的幼稚。 你不是我，怎会了解我的荒谬,
摘不到的星星，总是最闪亮的。 溜掉的小鱼，总是最美丽的。 错过的电影，总是最好看的。 失去的情人，总是最懂我的。 我始终不明白，这究竟是什么道理。
1
234来自567
8
之几米漫画
9
几米,近年来台湾最炙手可热
的绘本作家。1998年8月首度出版
个人的绘本<森林里的秘密>、<微
笑的鱼>，1999年以<向左走、向
几米简介 右走>、<听几米唱歌>和<月亮忘 记了>三部作品，展现出惊人的创
作力和多变的叙事风格，在出版市
场兴起了一阵持续至今热力不减的
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14
15
《听几米唱歌》
地下铁
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布瓜的世界
17
《布瓜的世界》
我的心中每天开出一朵花
《我的心中每天开出一朵18 花》
照相本子
19
《照相本子》
月亮忘记了
20
《月亮忘记了》
微笑的鱼
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《微笑的鱼》
听几米唱歌
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让我们一起走进
几米的漫画世界
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几米经典语录
看了一场看不懂的电影 四处张望 发现别人专注而陶醉 才忽然明白 孤独是什么
那一夜，繁星满天，我确定你没有喊我。 你为什么不喊我？ 再远我都听得见。
那年的冬天特别寒冷， 整个城市笼罩在阴 湿的雨里·灰蒙蒙的天空，迟迟不见着阳光， 让 人感到莫名的沮丧，
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人不是鱼，怎会了解鱼的忧愁。 鱼不是鸟，怎会了解鸟的快乐。 鸟不是人，怎会了解人的无知。 人不是鸟，怎会了解鸟的自由。 鸟不是鱼，怎会了解鱼的深沉。 鱼不是人，怎会了解人的幼稚。 你不是我，怎会了解我的荒谬,
摘不到的星星，总是最闪亮的。 溜掉的小鱼，总是最美丽的。 错过的电影，总是最好看的。 失去的情人，总是最懂我的。 我始终不明白，这究竟是什么道理。
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之几米漫画
9
几米,近年来台湾最炙手可热
的绘本作家。1998年8月首度出版
个人的绘本<森林里的秘密>、<微
笑的鱼>，1999年以<向左走、向
几米简介 右走>、<听几米唱歌>和<月亮忘 记了>三部作品，展现出惊人的创
作力和多变的叙事风格，在出版市
场兴起了一阵持续至今热力不减的
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《听几米唱歌》
地下铁
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布瓜的世界
17
《布瓜的世界》
我的心中每天开出一朵花
《我的心中每天开出一朵18 花》
照相本子
19
《照相本子》
月亮忘记了
20
《月亮忘记了》
微笑的鱼
21
《微笑的鱼》
听几米唱歌
22
几米漫画PPT课件
2021/3/25
授课：XXX
1
• 关于作者 • 主要作品 • 作品特点 • 经典语录
2021/3/25
授课：XXX
2
关于作者
几米（畿米）
本名廖福彬，台湾著名绘本作
家，其笔名来自其英文名 Jimmy，个性害羞内向，不擅 长用言语表达，他用敏锐细腻 的心去感受周围的人与事，将 情感、思绪藉由「绘画」传达 他对大千世界的看法，作品风 貌多变。
2021/3/25
授课：XXX
17
退出
• 一是它充满都市感，一些人们非常熟悉、 但敢想不敢言的感觉；
• 二是它的图画细致得使人爱不释手，图为 主、字为辅的形式很新鲜；
• 三是它的故事简直是一个寓言，从前只有 写给小孩的，现在成人也有自己的寓言和 童话。几米让图像成为另一种清新舒洁的 文学语言，在他的作品里营造出流 畅的画 面，散发出深情迷人的风采。
2021/3/25
授课：XXX
19
• 记住的，是不是永远不会忘记。我守护如泡沫 般灿烂的童话，快乐才刚刚开始悲伤却早已潜 伏而来。
• 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有 的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封 的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时， 蓦然瞥见绝美的月光。
• 我努力寻找希望，生怕幸运就在身边，却被我 粗心错过－－《地下铁》
2021/3/25
授课：XXX
18退出
经典语录
• 人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。 月光清冷的那个晚上我爬上高树，森林一 片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青 涩的果子转为艳红。
• 流浪人的等待错乱的城市，到处都是迷路 的人。记忆不可信赖。温暖灯光的住所， 日渐被遗忘。而我所能仰赖的，只是流浪 狗的慈悲
授课：XXX
1
• 关于作者 • 主要作品 • 作品特点 • 经典语录
2021/3/25
授课：XXX
2
关于作者
几米（畿米）
本名廖福彬，台湾著名绘本作
家，其笔名来自其英文名 Jimmy，个性害羞内向，不擅 长用言语表达，他用敏锐细腻 的心去感受周围的人与事，将 情感、思绪藉由「绘画」传达 他对大千世界的看法，作品风 貌多变。
2021/3/25
授课：XXX
17
退出
• 一是它充满都市感，一些人们非常熟悉、 但敢想不敢言的感觉；
• 二是它的图画细致得使人爱不释手，图为 主、字为辅的形式很新鲜；
• 三是它的故事简直是一个寓言，从前只有 写给小孩的，现在成人也有自己的寓言和 童话。几米让图像成为另一种清新舒洁的 文学语言，在他的作品里营造出流 畅的画 面，散发出深情迷人的风采。
2021/3/25
授课：XXX
19
• 记住的，是不是永远不会忘记。我守护如泡沫 般灿烂的童话，快乐才刚刚开始悲伤却早已潜 伏而来。
• 所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有 的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封 的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时， 蓦然瞥见绝美的月光。
• 我努力寻找希望，生怕幸运就在身边，却被我 粗心错过－－《地下铁》
2021/3/25
授课：XXX
18退出
经典语录
• 人生就像剥洋葱，总有一片会让人流泪。 月光清冷的那个晚上我爬上高树，森林一 片寂静，我真想坐在树上慢慢等待直到青 涩的果子转为艳红。
• 流浪人的等待错乱的城市，到处都是迷路 的人。记忆不可信赖。温暖灯光的住所， 日渐被遗忘。而我所能仰赖的，只是流浪 狗的慈悲
人教版小学美术四年级上册《20漫画欣赏》课件设计
井底之蛙 （现代） 华君武
新知讲解
作品表现了拍卖杜撰真迹的火爆现场，
讽刺了大众盲目跟风的社会现实。
讽刺
对生活中一些虚假、丑陋的事情要 有辨识能力，不盲从。
真迹拍卖 （现代） 丁聪
新知讲解
表现了儿童普及科学知识的活动。
要培养儿童从小爱科学，向往未来 的思维。
三毛爱科学 （连环漫画） 现代 张乐平
新知讲解
新知讲解新知讲解头发头发现代现代韩国韩国现代现代日本日本鲁智深鲁智深现代现代方成方成新知讲解老板老板现代现代土耳其土耳其水乡即景水乡即景现代现代王者琦王者琦新知讲解钓鱼钓鱼现代现代阿根廷阿根廷无题无题现代现代叶圣陶像叶圣陶像现代现代新知讲解漫画插图漫画插图现代现代几米几米艺术特点
第二十课 漫画欣赏
美术人教版 四年级上
无题 （现代） 阿达
新知讲解
作 品 欣 赏
漫画插图 （现代） 几米
新知讲解
课
漫画三种形态： 1、讽刺幽默的传统漫画。
堂 小 结
2、叙事的多幅或连环卡通漫画。
3、探索性的先锋漫画。
艺术特点： 1、造型简洁，形象夸张，色彩鲜艳。 2、拟人化，活泼可爱。 3、变化丰富，引人入胜。
新知讲解
学
习
建
议
新知讲解
新知导入
思 考 解 答
新知导入
它是漫画明星三毛。它是抗战胜利后多 数中国穷苦儿童命运的象征，它聪明机灵、 乐观幽默而又不畏强暴。
思 考 解 答
新知讲解
新知讲解
新知讲解
漫画是一种具有讽刺性和幽默性的绘画， 通过简洁、夸张、拟人、象征等方法，借以 讽刺、批评或歌颂某些人和事。
新知讲解
欣 赏 评 概括的画了一个上辈的人怎样做，述
(完整版)几米漫画简介英文ppt展示
Jimmy’s Dreamland
Dear classmates, welcome to the world which Jimmy creates.
• Jimmy, a famous picture book writer(绘本作家)from Taiwan.
• His real name is Fubin Liao(廖福 斌).
➢ Some of his picture books have also been adapted into musicals, movies, TV shows.
Meeting You in Dreamscape 恋之风景
This book tells a sad love story. He passed away when encountering a car crash but leaving she alone. As a matter of fact,he is always accompanying her in her dreamland when she is in a coma for several days. He arrives in her dreamland ,where they met frequently in a forest, as an angle giving her a sense of security in silence. In the end,she comes to her life and recovers,returning to her customary life just as he is still with her.
• His pen name is from the English name Jimmy.
Dear classmates, welcome to the world which Jimmy creates.
• Jimmy, a famous picture book writer(绘本作家)from Taiwan.
• His real name is Fubin Liao(廖福 斌).
➢ Some of his picture books have also been adapted into musicals, movies, TV shows.
Meeting You in Dreamscape 恋之风景
This book tells a sad love story. He passed away when encountering a car crash but leaving she alone. As a matter of fact,he is always accompanying her in her dreamland when she is in a coma for several days. He arrives in her dreamland ,where they met frequently in a forest, as an angle giving her a sense of security in silence. In the end,she comes to her life and recovers,returning to her customary life just as he is still with her.
• His pen name is from the English name Jimmy.
八年级美术《漫画》课件
景。
修改与调整
02
在草稿阶段，对故事情节和角色形象进行修改和调整，使其更
加符合预期。
确定最终草稿
03
经过多次修改后，确定最终的草稿，为下一步的精细绘制做准
备。
上色与细节完善
1 2 3
上色技巧
选择合适的颜色为漫画上色，注意色彩搭配和明 暗对比，突出角色的情感和场景氛围。
细节完善
在上色过程中，对画面中的细节进行完善，如添 加阴影、高光、纹理等，提升画面的真实感和表 现力。
角色性格特点
根据故事情节和角色定位 ，赋予角色独特的性格特 点，如勇敢、机智、善良 等。
角色背景故事
为角色创造丰富的背景故 事，如身世、家庭、经历 等，使角色形象更加立体 。
分镜技巧
镜头语言
掌握镜头语言，合理运用 推、拉、摇、移等镜头技 巧，营造视觉冲击力。
画面构图
注重画面构图，合理安排 角色、背景和道具的位置 ，使画面更加美观。
漫画具有幽默、讽刺、教育等多 种特点，能够以直观、生动的形 式表达作者的意图和情感。
漫画的起源与发展
漫画的起源
漫画起源于古代的壁画和插图，随着 印刷技术的发展，逐渐演变为现在的 形式。
漫画的发展
漫画在20世纪得到了广泛的传播和发 展，成为了一种全球性的艺术形式， 受到各个年龄层的喜爱。
漫画的种类与风格
色彩的分类
色彩可以分为无彩色和有彩色两大类。无彩色包括黑、白、灰，有彩色则是除了 无彩色之外的所有颜色。
色彩在漫画中的应用
角色设定的表现
通过色彩的运用，可以更好地表 现出角色的性格和特点。例如， 用暖色调来表现热情、活泼的角 色，用冷色调来表现冷静、沉着
的角色。
新版几米漫画主题模板
插Leabharlann 文本标题插入副标题
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黑黑的夜 甜甜的梦
THE PPT OF CARTOON
前言
PREFACE
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目录
CONTENTS
1插入文本
2插入文本
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1标题
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标题
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黑黑的夜 甜甜的梦
THE PPT OF CARTOON
前言
PREFACE
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CONTENTS
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美术课件几米漫画
技术创新
运用先进的技术手段，如虚拟现实、增强现实等，为读者带来更加沉浸式的阅读体验。
跨界合作
与其他艺术领域或产业进行合作，拓展几米漫画的应用范围，开发更多具有创意的产品。
几米漫画的市场前景与机遇
国际市场拓展
在全球范围内推广几米漫画，吸引更多国际读者，提高作 品在国际上的知名度和影响力。
多元化产品开发
美术课件几米漫画
目录
• 几米漫画简介 • 几米漫画的创作技巧 • 几米漫画的文学艺术性 • 几米漫画的审美教育意义 • 几米漫画的跨学科应用 • 几米漫画的未来发展与展望
01 几米漫画简介
几米漫画的起源和特点
起源
几米漫画起源于20世纪90年代的 台湾，由漫画家几米创作。
特点
以手绘插画为主，注重细节和色 彩运用，画面富有诗意和哲理， 深受读者喜爱。
通过将几米漫画与课程 内容相结合，能够激发 学生对课程的兴趣，提 高学习积极性。
促进素质教育
几米漫画所传达的人文 精神和价值观，能够促 进学生素质教育的发展， 提高学生的综合素质和 社会适应能力。
06 几米漫画的未来发展与展 望
几米漫画的创新与突破
内容创新
在保持几米漫画的独特风格基础上，不断尝试新的题材和表现形式，以满足不同年龄段读 者的需求。
诗意的语言
01
几米漫画的语言富有诗意，运用优美的词汇和修辞手法，使画
面更加生动。
视觉冲击力
02
通过色彩、线条和构图的巧妙运用，几米漫画呈现出强烈的视
觉冲击力。
文字与画面的结合
03
几米漫画中的文字与画面紧密结合，共同营造出独特的艺术氛
围。Biblioteka 情感与哲理的深度挖掘情感共鸣
运用先进的技术手段，如虚拟现实、增强现实等，为读者带来更加沉浸式的阅读体验。
跨界合作
与其他艺术领域或产业进行合作，拓展几米漫画的应用范围，开发更多具有创意的产品。
几米漫画的市场前景与机遇
国际市场拓展
在全球范围内推广几米漫画，吸引更多国际读者，提高作 品在国际上的知名度和影响力。
多元化产品开发
美术课件几米漫画
目录
• 几米漫画简介 • 几米漫画的创作技巧 • 几米漫画的文学艺术性 • 几米漫画的审美教育意义 • 几米漫画的跨学科应用 • 几米漫画的未来发展与展望
01 几米漫画简介
几米漫画的起源和特点
起源
几米漫画起源于20世纪90年代的 台湾，由漫画家几米创作。
特点
以手绘插画为主，注重细节和色 彩运用，画面富有诗意和哲理， 深受读者喜爱。
通过将几米漫画与课程 内容相结合，能够激发 学生对课程的兴趣，提 高学习积极性。
促进素质教育
几米漫画所传达的人文 精神和价值观，能够促 进学生素质教育的发展， 提高学生的综合素质和 社会适应能力。
06 几米漫画的未来发展与展 望
几米漫画的创新与突破
内容创新
在保持几米漫画的独特风格基础上，不断尝试新的题材和表现形式，以满足不同年龄段读 者的需求。
诗意的语言
01
几米漫画的语言富有诗意，运用优美的词汇和修辞手法，使画
面更加生动。
视觉冲击力
02
通过色彩、线条和构图的巧妙运用，几米漫画呈现出强烈的视
觉冲击力。
文字与画面的结合
03
几米漫画中的文字与画面紧密结合，共同营造出独特的艺术氛
围。Biblioteka 情感与哲理的深度挖掘情感共鸣
美术课件几米漫画
几米善于从非传统的角度审视事物，使画面充满创意和想象力。
情感与哲理的融合
几米漫画不仅注重情感表达，还蕴含着深刻的哲理，引人深思。
02
几米漫画中的色彩运 用
色彩的基本原理
色彩的分类
原色、间色和复色。原色是红、黄、蓝，间色是两种原色 混合得到的颜色，复色是原色和间色混合得到的颜色。
色彩的属性
色相、明度和饱和度。色相是颜色的名称，如红、黄、蓝 等；明度是颜色的亮度，与颜色深浅有关；饱和度是颜色 的纯度，与颜色鲜艳程度有关。
方式，让观众体验到不同的世界和情境。
几米漫画的影响和传播
影响了众多艺术家
几米漫画对许多艺术家和设计师产生了深远的影响，激发了他们的创作灵感和创 新思维。
广泛的传播
几米漫画的作品通过出版、展览、影视等多种渠道传播，受到了广泛的关注和喜 爱，成为了当代文化的重要组成部分。
几米漫画与其他艺术形式的比较和借鉴
面
几米漫画中的面常用于表现背景和 环境，如大片的草地、森林等，通 过面的大小和形状来表现空间感。
几米漫画中的构图与其他艺术形式的比较
01
与绘画的比较
几米漫画在构图上更注重情节和情感的表现，而绘画则更注重色彩和技
法的表现。
02
与摄影的比较
几米漫画的构图更具有想象力和创造性，而摄影则更注重真实性和瞬间
THANKS
感谢观看
原则
对称与平衡、对比与和谐、节奏与韵 律。对称与平衡强调构图稳定；对比 与和谐强调元素之间的差异与协调； 节奏与韵律则强调构图的动态感。
几米漫画中的构图技巧分析
点
几米漫画中，点常常用来表现人 物或物件，通过点的位置和大小
来表现空间和层次感。
线
情感与哲理的融合
几米漫画不仅注重情感表达，还蕴含着深刻的哲理，引人深思。
02
几米漫画中的色彩运 用
色彩的基本原理
色彩的分类
原色、间色和复色。原色是红、黄、蓝，间色是两种原色 混合得到的颜色，复色是原色和间色混合得到的颜色。
色彩的属性
色相、明度和饱和度。色相是颜色的名称，如红、黄、蓝 等；明度是颜色的亮度，与颜色深浅有关；饱和度是颜色 的纯度，与颜色鲜艳程度有关。
方式，让观众体验到不同的世界和情境。
几米漫画的影响和传播
影响了众多艺术家
几米漫画对许多艺术家和设计师产生了深远的影响，激发了他们的创作灵感和创 新思维。
广泛的传播
几米漫画的作品通过出版、展览、影视等多种渠道传播，受到了广泛的关注和喜 爱，成为了当代文化的重要组成部分。
几米漫画与其他艺术形式的比较和借鉴
面
几米漫画中的面常用于表现背景和 环境，如大片的草地、森林等，通 过面的大小和形状来表现空间感。
几米漫画中的构图与其他艺术形式的比较
01
与绘画的比较
几米漫画在构图上更注重情节和情感的表现，而绘画则更注重色彩和技
法的表现。
02
与摄影的比较
几米漫画的构图更具有想象力和创造性，而摄影则更注重真实性和瞬间
THANKS
感谢观看
原则
对称与平衡、对比与和谐、节奏与韵 律。对称与平衡强调构图稳定；对比 与和谐强调元素之间的差异与协调； 节奏与韵律则强调构图的动态感。
几米漫画中的构图技巧分析
点
几米漫画中，点常常用来表现人 物或物件，通过点的位置和大小
来表现空间和层次感。
线
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗人插画几米
授课老师：朱耀桂
1
本课学习目标
1.了解几米绘画特点，了解绘画中的内涵 2。学会情景情景创设来表达现实生活
2
《森林里的秘密》、 《微笑的鱼》 《向左走，向右走》
几米，本名廖福彬（1958年11月15日－）， 台湾著名绘本画家，笔名来自其英文名 Jimmy。后来为报纸、杂志等各种出版品 画插画。
1.运用平视，正俯视 直线、平行线分割画 进行构图
2，构图完整美观，造型简洁，
3，运用补色的方法给自己的画配色
13
14
15
3
几米插画特点：
构图：多采用平视，正俯视构图直线平行线 分
割画
4
插画色调特点：
色彩丰富统一，擅长补色构图。小清新
补色又称互补
色，余色，亦 称强度比色， 就是两种颜色 （等量）混合 后呈黑灰色， 那么这两种颜 色一定互为补 色。
6
几米的绘画内涵 ： 7
8
9
10
作品欣赏
11
12
作业要求
授课老师：朱耀桂
1
本课学习目标
1.了解几米绘画特点，了解绘画中的内涵 2。学会情景情景创设来表达现实生活
2
《森林里的秘密》、 《微笑的鱼》 《向左走，向右走》
几米，本名廖福彬（1958年11月15日－）， 台湾著名绘本画家，笔名来自其英文名 Jimmy。后来为报纸、杂志等各种出版品 画插画。
1.运用平视，正俯视 直线、平行线分割画 进行构图
2，构图完整美观，造型简洁，
3，运用补色的方法给自己的画配色
13
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3
几米插画特点：
构图：多采用平视，正俯视构图直线平行线 分
割画
4
插画色调特点：
色彩丰富统一，擅长补色构图。小清新
补色又称互补
色，余色，亦 称强度比色， 就是两种颜色 （等量）混合 后呈黑灰色， 那么这两种颜 色一定互为补 色。
6
几米的绘画内涵 ： 7
8
9
10
作品欣赏
11
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作业要求