大中小学英语单词趣味记忆词

合集下载

小学的英语单词趣味记忆法.doc

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法资料讲解

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

随着孩子们英语阅读量的加大,词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学的单词进行总结、归类，总结出一些记忆的方法，并向学生推荐，学生们用了之后都觉得比较实用，感受到了记忆单词的乐趣!方法有这样一些。

1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。

2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如：“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, 等。

3.形象记忆：如：“tree ”把tr 看成树干和树枝，把ee 看成树叶。“eye ”把两个e看成两个眼，中间的y 是鼻子。“banana ”把 a 看成一个个的香蕉。“bird ”把 b 和d看成两个翅膀等等。

4.加法记忆：如：after ＋noon ＝afternoon , school ＋

bag=schoolbag

5.比较记忆：英汉比较如：T-shirt(T恤) 同音词的比较如：eye-I, see-sea, right-write

6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

7.卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

8.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

小学单词趣味记忆法

音义联想记忆法(汉语外来词谐音记忆法)

初级中学英语单词联想,趣味,词根法,谐音法,组合法记忆

初中英语单词记忆(1)

一、分类记忆法

名词

（1）星期(week)

Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）

（2）月份(month)

January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June （六月）、July

（七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十

二月）

（3）季节(season) spring（春节）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）（4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week（星期）、month（月份）、

year（年）、centry（世纪）（5）国家(country)

China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada（加拿大）、America / the United States(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany（德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国）（6）大洲

Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）（7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right（右）

小学单词记忆趣味口诀

小学单词记忆趣味口

诀

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1冲出黄眉老怪巢穴偷他的car（小汽车）冲挡路bar（栏杆）加速跑far（遥远）天上出star（星星）

2猪八戒探路误闯入airport （飞机场）向唐僧report（报告）：大鸟爱sport （运动）腿圆且short（短的）

3猪八戒思念高翠兰天空是clear（晴朗的）叫一声dear（亲爱的）你可能hear （听见）我还是near（近的）即将新year （年）寄回个pear（梨）

4孙悟空回忆深山学艺时一个class（班）坐在grass（草地）手拿glass（玻璃杯）挨个pass（传）

5牛魔王听说小红孩被杀小红孩的dad（爸爸）听到消息bad（坏的）内心里面sad （悲伤的）知道是谣言glad（高兴的）大口吃着salad （沙拉）

6八戒重回高老庄见小孙子左手牵grandpa（爷爷）右手牵grandma（奶奶）走进了cinema （电影院）坐下吃 banana （香蕉）屏幕看China （中国）

7二郎神的哮天犬颜色是yellow（黄色）把主人follow（跟随）天将要snow （下雪）能提前know（知道）

8孙悟空和六耳猕猴到如来前风吹动air （空气）来猴子 a pair（一对）对如来chair（椅子）一起喊sir （先生）请把他repair（修理）回荡声音their（他们的）（请如来“修理”对手。）

9唐僧出长安独行荒山行走在road（路）把经书read（读）感觉是tired （累的）水和饭need（需要）黑夜里afraid （害怕的）野狼一hundred（百）牙齿是pointed（尖的） 10洞穴发现妖怪头发是red（红色的）睡一张bed （床）巨大的head（头）枕一个bread（面包）

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ be?(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ b?:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆

方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ k?t ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 't?i:t? ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记

忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'kr?k?dail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

随着孩子们英语阅读量得加大,词汇渐渐成了她们得“拦路虎”,很多同学觉得英语单词很难记。我把学生所学得单词进行总结、归类,总结出一些记忆得方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词得乐趣!方法有这样一些。

1、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。

2、整体记忆:把几个字母瞧作一个整体来记如 :“ow”再加上不同得字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight” ,再在前面上不同得字母,可组成eight, light, right, fight, night, 等。

3、形象记忆:如:“tree ”把tr 瞧成树干与树枝,把ee 瞧成树叶。“eye ”把两个e瞧成两个眼,中间得y 就是鼻子。“banana ”

把 a 瞧成一个个得香蕉。“bird ”把 b 与d瞧成两个翅膀等等。

4、加法记忆:如: after ＋noon ＝afternoon , school ＋

bag=schoolbag

5、比较记忆: 英汉比较如: T-shirt(T恤) 同音词得比较如: eye-I, see-sea, right-write

6、读音记忆: 根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。

7、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

8、睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记得单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

小学单词趣味记忆法

音义联想记忆法(汉语外来词谐音记忆法)

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法_十种小学生英语单词记忆法

十种小学生英语单词记忆法

很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。下面我向大家介绍十种记忆英语单词的方法，大家可对照看看，自己使用了哪几种，哪几种还没有用O(∩_∩)O~

一、分类记忆：

把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称

谓、职业等，进行分类记忆。

二、整体记忆：

把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。

三、形象记忆：

如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。

“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。

四、加法记忆：

如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

五、比较记忆：

1)英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee

2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses,

wood-woods

3)同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun,

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

英语单词趣味记忆法

单词的记忆可谓是初中英语学习的一个难点，同学们可以通过趣味记忆的方法来帮助记单词。下文是百分网小编为大家准备了初中年级学习英语单词的趣味记忆方法，希望能对大家有所帮助!

七年级上册英语单词趣味记忆

1. look v. 看;望;看起来

可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

2. family n. 家;家庭

将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词!

3. bed n. 床

可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

4. need v. 需要

可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦!

5. banana n. 香蕉

可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接

香蕉瓣的柄。

6. chicken n. 鸡;鸡肉

可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

7. lunch n. 午餐

可谐音记忆：“浪吃”。

8. star n. 星星;明星

可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

9. list n. 清单

可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

10. see v. 看见

可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

七年级下册英语单词趣味记忆

1. bank n. 银行

可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦!

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ?nt ]n..蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ be?(r) ]n.xx

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ b?:d ]n .鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'b?t?flai ]n.蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶cat [ k?t ]n .猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 't?i:t? ] n.印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n.母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛crocodile [ 'kr?k?dail ] n.鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

小学英语单词趣味记忆法

Animals(动物)

ant [ ænt ] n.. 蚂蚁

分析：an――一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ beə(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；记忆方法：6只耳朵的熊

bird [ bə:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e——“鹅”的拼音；记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'bʌtəflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kæt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'tʃi:tə ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krɔkədail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro——“肉”的谐音；co——“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐