语文期中复习题PPT课件
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人教部编版八年级语文下册期中复习课件——古诗词(共47张PPT)
示例:“欲济无舟楫,端居耻圣明”,触景兴怀,巧借双关,委婉地表达了诗 人想做官却无人引荐,不能在太平盛世出仕为官,为民谋利而深感惭愧的苦衷。
一、直接性默写 1.(安徽中考)关关雎鸠,__在__河__之__洲___。(《关雎》) 2.(齐齐哈尔中考) _蒹__葭__萋__萋_,白露未晞。所谓伊人,在__水__之__湄_。(《蒹葭》) 3.微君之故,_胡__为__乎__中__露___?(《式微》) 4.青青子衿,__悠__悠__我__心___。纵我不往,_子__宁__不__嗣__音___?(《子衿》) 5.(遵义中考)海内存知己,__天__涯__若__比__邻___。(《送杜少府之任蜀州》) 6. _气__蒸__云__梦__泽____,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
【解析】“式微式微,胡不归”是一种无疑而故作有疑的设问形式。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
描写了受奴役者的非人处境, 表达了他们对统治者的满腔愤懑之情。
(三)送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
•漫步古诗苑
白毛浮绿水,红掌拨清波。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
蒹葭苍苍,白露为霜。 人闲桂花落,夜静春山空。 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
一、直接性默写 1.(安徽中考)关关雎鸠,__在__河__之__洲___。(《关雎》) 2.(齐齐哈尔中考) _蒹__葭__萋__萋_,白露未晞。所谓伊人,在__水__之__湄_。(《蒹葭》) 3.微君之故,_胡__为__乎__中__露___?(《式微》) 4.青青子衿,__悠__悠__我__心___。纵我不往,_子__宁__不__嗣__音___?(《子衿》) 5.(遵义中考)海内存知己,__天__涯__若__比__邻___。(《送杜少府之任蜀州》) 6. _气__蒸__云__梦__泽____,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
【解析】“式微式微,胡不归”是一种无疑而故作有疑的设问形式。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
描写了受奴役者的非人处境, 表达了他们对统治者的满腔愤懑之情。
(三)送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
•漫步古诗苑
白毛浮绿水,红掌拨清波。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
蒹葭苍苍,白露为霜。 人闲桂花落,夜静春山空。 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
部编版三上语文-期中分类复习-课件(27张PPT)
九、我会对号入座。
1.诚实的人,( 无论 )什么时候,( 都 )会讲老实 话,办老实事。 2.( 只有 )努力学习,成绩( 才 )会提高。
5.西沙群岛是一个美丽的、( 富饶 )的好地方。 6.我们要努力学习,做一个知识上( 富有 )的人。
7.一场( 激烈 )的战斗开始了。 8.他精彩的演讲获得了一阵阵( 热烈 )的掌声。 9.敌人( 猛烈 )的炮火挡住了我军前进的道路。
10.我( 发觉 )自己越来越与众不同。 11.我( 发现 )河边的小树林里有蘑菇。
12.铁罐总是轻蔑地( 傲视 )着陶罐。 13.铁罐身上总是带着一种( 傲气 )。 14.铁罐总是( 傲慢 )地对陶罐说话。
人教部编语文三年级上册
分类复习
分类复习二 句子和古诗
一、把下列句子进行扩写。 1.天空中挂着圆月。 _深__蓝__的__天__空__中__高__高__地__挂__着__一__轮__金__黄__的__圆__月__。____________ 2.杨梅吮吸着甘露。 _家__乡__的__杨__梅__贪__婪__地__吮__吸__着__春__天__的__甘__露__。________________ 3.阳光抚摸着大地。 _灿_烂__的__阳__光__轻__轻__地__抚__摸___着_辽___阔__的__大__地__。________________ 4.目光传送春天。 _真__诚__的__目__光__传__送__的__是__温__暖__的__春__天__。____________________ 5.柳条拂过水面。 _嫩__绿__的__柳__条__轻__轻__地__拂__过__平__静__的__水__面__。__________________
五年级语文下册期中复习 PPT模板课件
文档附赠有可编辑的3D小人素材
3.【清平乐•村居】 亡赖:同“无赖”,“亡”读“wú”,这里指调皮、淘气。 ①词意:在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着柔媚的南 方口音带着醉意在互相逗趣、取乐,是谁呢?原来是一对白发夫妇。 再看看茅屋外,大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编 织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子,正趴在溪边剥着莲 蓬。 ②词解:《清平乐·村居》是一首词。词,又叫长短句。作者是宋 代诗人辛弃疾。这首词营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活 画面,反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。 4.【注意读音】 剥(bāo)莲蓬
这句话显示了我这个发现的不同凡响和自豪。
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(2)我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到 驱逐和迫害的风险。 这句话告诉我们无论想做什么事情,要做什么事情,都将要冒着风 险,都要有足够的勇气去面对风险。 3.【问题思考】 “我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐 和迫害的风险。”请你说说这句话的意思,并举例说说你对这句话 的理解。 这句话一语双关,其一,它讲出了科学发明、发现过程中的某些真 实情况;其二,是我用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法, 意思是谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室就不足为奇了?作 者把自己跟世界上有重大发现的人并列在一起,这是真正能让自己 得到安慰的理由。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会 的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈 唯发现血液循环,结果被烧死。】
部编版小学语文期中专项复习课件:阅读复习课件
一句话中某两三个词的顺序能否调换? 为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的规 律(由浅入深、由表入里、由现象到 本质)不一致(2)该词与上文是一一 对应的关系(3)这些词是递进关系, 环环相扣,表达了……,所以不能互 换。
规律 性
课
速读原文材料
外
阅
读
看清题目要求
训
练
答
细找文中原话
题
方
法
认真回答问题
二.写景、状物、说明类文章
• 1.如何阅读写景文章 (1)抓住题眼,着眼景点,弄清作者的描写顺序。 • 空间顺序: • 观察的先后顺序: • 时间推移的顺序: • 景物的不同类别: (2)理清文章的层次 • 总分结构:分总,总分,总分总 (3)品读重点词句和段落,抓住景物的特点,领悟作
说明
• 大雁的身体构造很像小船,一双带蹼的脚, 像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口, 便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植 物的块根和种
抒情
• 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近 了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开 了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的 脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去, 一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个 滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风 轻悄悄的,草绵软软的。 桃树、杏树、梨 树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟 儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里 带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂 样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里, 像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
六年级上册语文期中作文复习课件(共18张PPT)
环境:开满丁香花的校园 人物:淘气包张明
外号“小辣椒”的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
Fra Baidu bibliotek
精彩语段
学校的丁香花又开放了,美丽的花儿 绽放在枝头,吸引了许多学生前来观看。 淘气包张明忍不住伸手去摘,绰号“小辣 椒”的班长王寒冰马上大喊:“张明,不 准摘花。”这时候,他们的班主任李军看 见了……
重点掌握
1.是什么让你的生活更美好? 2.它是怎样影响你的生活的?可以 通过写哪件事来体现这样的影响?
重点
笔尖流出的故事
素材来源于生活
本单元学习的几个故事都是虚 构的,读起来却像在生活中发生过一 样,因为这些故事都能从生活中找到 影子。
虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明 的人物形象,读来比较吸引人。下面提供 了三组环境和人物,从中选择一组或自己 创设一组,展开丰富的想象,创编故事。
3.把这次活动中的体会写下来。
精彩片段
当大会宣布运动比赛 正式开始,整个赛场顿时 沸腾起来,加油助威声此 起彼伏,络绎不绝。你看 那田径赛场上的运动员, 一个个如矫兔般飞离起点, 像利箭般冲向终点,引得 在场的观众兴奋不已。
语文 六年级 上册
习作
_____让生活更美好
思考
这次习作,让我们围绕上面的话题来写。写 之前,可以想一想:
环境+人物
环境描写突出人物性格
二年级上册语文复习课件_期中复习|人教部编版 (共26张PPT)
寒-----冷 肥---胖
• 伙伴---同伴 保护---保卫
辛苦---辛劳
• 喜洋洋---乐陶陶 到底---究竟
• 果然---果真
• 在第三单元中,我认识了机智聪明,善动 脑筋的曹冲;认识了爱动脑筋爱思考的玲 玲,从玲玲的故事中,我知道了:好多事 情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑 筋,坏事也能变成好事;认识了懂事乖巧、 善解人意的露西;还认识了美丽的、温柔 的、好累的妈妈。
• 二年级语文上册第三单元识字 • 曹操 称重 称量 人员 队员 圆柱 柱子 • 议论 重量 体重 一杆秤 笔杆 • 砍刀 倒车 倒是 割开 直线 线条 止血 • 停止 数量 量词 高级 年级 算术 武术 • 理由 由来 • 指挥 挥手 米粉 粉红 木板 黑板 奇妙 • 美妙 水瓶 酒瓶 开合 盛开 美丑 兴奋 • 兴旺 兴奋 干净 饼干 目标 修补 认识 • 认出 一封信 削皮 削苹果 下锅 朝向 • 朝着 叠加 重叠 刮风
练习句子
• 已经 小树已经长高了。我已经长大了。
• 有时候......有时候...... 我有时候很安静,有时候很活泼。
• 在......在......在...... 我们在教室里写字,在操场跑步,在图书馆
里看书。
•像 大象的耳朵像扇子。
一边......一边...... 我一边吃面包,一边喝牛奶。
准会 每次放学,妈妈准会按时接我回家。
六年级下册语文期中复习ppt课件
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉 ,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候 感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?
孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
二、匆匆
❖ 1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、 《背影》。
❖ 2.文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达 了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
作用:使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚,得到的印象 、感受更深刻。
(2) ①1927年4月28日,我永远忘不了那一天,那是我父亲的被 难日…… ②我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”…… 作用:突出了作者对父亲被害这件事印象深刻,表达了对父 亲的深深怀念。
(3) ①工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 ②在军警中间,我发现了前三天被捕的工友阎振三。
一、文言文两则
1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两 人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三 心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现 了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和 孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚 圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是 春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派 的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》 一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容 包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个
孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
二、匆匆
❖ 1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、 《背影》。
❖ 2.文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达 了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
作用:使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚,得到的印象 、感受更深刻。
(2) ①1927年4月28日,我永远忘不了那一天,那是我父亲的被 难日…… ②我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”…… 作用:突出了作者对父亲被害这件事印象深刻,表达了对父 亲的深深怀念。
(3) ①工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。 ②在军警中间,我发现了前三天被捕的工友阎振三。
一、文言文两则
1.《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两 人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三 心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现 了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和 孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚 圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是 春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派 的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》 一书。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容 包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个
部编版语文七年级下册期中考试:古诗文专项复习课件(共31张PPT)
(3)D
(4)C
(5)赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”
这两句运用比喻,用“落红”比做诗人自己,
以落红护花生动形象表明自己虽辞官,但仍会关心国
家的前途和命运。
(1)《孙权劝学》选自 《资治通鉴》,该书是 北宋 (朝代)
司马光 (人名)主持编纂的一部 编年体 通史,记载了从 战
国 到 五代 共1362 年间的史事。
(二)《望岳》 (1)全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望,但望 的角度不同,首联是 远望 ,颔联是 近望 ,颈联是 细望 ,
尾联是 俯视 。距离上是 自远而近 ,时间上是 从朝至暮 , 并由 望岳 联想到将来 登岳 。
(2)下面对诗的理解分析,错误的一项是( C ) A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢 着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
“钟”是“聚集”的意思,将大自然拟人化,生动形象地 写出了泰山的神奇秀丽。
“割”是“分割”,泰山像一把利剑将阳光隔断,使山南
山北两面明暗截然不同,从而突出了泰山的遮天蔽日的特点。 表达了对泰山的喜爱、赞美之情。
(4) 此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。表达 了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气 概和远大抱负。
蕴含的人生哲理:只有站得高,才能看的远; 只有勇攀高峰才能俯视一切,享受成功后的自豪和喜 悦。
(5)诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象,表达了诗人 不怕困难,敢wenku.baidu.com攀登绝顶,俯视一切的雄心气概。
期中语文复习提纲PPT课件
2020年9月28日
7
1、不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云, 湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳 喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动,单是一株不起眼 的小草就足以令人心旷神怡,它是那么嫩绿,那么坚 强,迎着凛冽的寒风昂然挺立。
2、不必说金黄的菊花,洁白的梨花,火红的玫瑰;
也不必说飞向天际的大雁,在树上高歌的百灵,向水
去了。
百草园
9、作者写百草园的景物有什么目的? 10、作者写听长妈妈将美女蛇的故事有什么作用?得到的 教训是什么?获得的人生道理是什么? 11、为什么要先写“冬天的百草园比较无味”? 12、第七段写了作者冬天在百草园可以做哪些事? 13、捕鸟的条件是什么? 14、作者用一系列细致的动词有什么作用呢? 15、第九段三个“也许”运用什么修辞?作用是什么? 16、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们” 运用什么修辞?有什么作用? 17、作者描述三味书屋布局时按照什么顺序写的? 18、作者眼中三味书屋的先生是一个什么样的人? 19、在三味书屋学习时作者做了哪些有趣的事? 20、为什么要写在三味书屋后园里的景物和在那里玩耍?
5、写百草园景物时,作者运用了什么手法和顺序来写动
物和植物?有什么作用?
6、写景时用了什么修辞,有什么作用?
7、写景作者调动了几种感官(从哪些角度)?
8、下面语句中变色的字能否改为括号内的字,为什么?
人教版五年级语文下册期中复习(课文内容篇)PPT课件
《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展 顺序写的。开头写了事情的起因(齐国 大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏 子),中间写了事情的过程【楚王三次侮 辱晏子,晏子机智对答】,结尾写了事情 的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
C晏子:机智、勇敢、爱国
.
15
《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧 本, 剧本:主要通过人物对话或唱词来推进 情节。
《打电话》 A本文是一段相声,相声是一种雅俗共 赏的语言表演艺术。 B这段相声采用夸张的手法,讽刺了那 些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共 道德的人
.百度文库
16
《再见了,亲人》
A节选自魏巍《谁是最可爱的人》 B课文描写了1958年中国人民志愿军最 后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝 鲜人民依依惜别的动人情景,
.
18
《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉 稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了 村民,老汉为代表的优秀共产党员就是 密切联系群众的“桥”。他在人们心中 目中的地位很高,是人们获得生的希望 的“靠山“。
这篇课文的句子和段落都比较简短,这 样写的好处是渲染紧张气氛。
.
19
《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉 稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了 村民,老汉为代表的优秀共产党员就是 密切联系群众的“桥”。他在人们心中 目中的地位很高,是人们获得生的希望 的“靠山“。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不
C晏子:机智、勇敢、爱国
.
15
《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧 本, 剧本:主要通过人物对话或唱词来推进 情节。
《打电话》 A本文是一段相声,相声是一种雅俗共 赏的语言表演艺术。 B这段相声采用夸张的手法,讽刺了那 些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共 道德的人
.百度文库
16
《再见了,亲人》
A节选自魏巍《谁是最可爱的人》 B课文描写了1958年中国人民志愿军最 后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝 鲜人民依依惜别的动人情景,
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18
《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉 稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了 村民,老汉为代表的优秀共产党员就是 密切联系群众的“桥”。他在人们心中 目中的地位很高,是人们获得生的希望 的“靠山“。
这篇课文的句子和段落都比较简短,这 样写的好处是渲染紧张气氛。
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19
《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉 稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了 村民,老汉为代表的优秀共产党员就是 密切联系群众的“桥”。他在人们心中 目中的地位很高,是人们获得生的希望 的“靠山“。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不
初二上册语文期中考试复习PPT课件
36
• 文学(文体)常识背记知识清单 • 《信客》的作者是著名学者余秋雨,文章
选自《秋雨散文》。
37
第五单元
38
作者
简介
桃花源记 陶渊明 东晋著名诗人
陋室铭 刘禹锡 唐代著名诗人
爱莲说 周敦颐
核舟记 魏学洢
望岳、春望、 杜甫
石壕吏
北宋哲学家
选自《虞初新志》。 魏学洢,明末人。
唐代大诗人。
39
通假字:
8、故人不独亲其亲,不独子其子。
因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自 己的子女。
9、货恶其弃于地也,不必藏于己。
(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象,却 不是为了独自享用。
44
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
45
10
• 三、文学(文体)常识背记知识清单 • 《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺
夫,是由茅盾(人名)翻译的。
11
第4课 就英法联军远征中国给巴特 勒上尉的信
12
• 重点字词 • 1.给下列加点字注音。 • 珐琅fàláng 脂zhī粉 惊骇hài • 箱箧qiè 野蛮mán • 2.解释下列词语。 • (1) 不可名状:不能够用语言说明。 • (2) 荡然无存:指原有的东西完全失去,一
点也没有留下。
13
• 文学(文体)常识背记知识清单 • 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
• 文学(文体)常识背记知识清单 • 《信客》的作者是著名学者余秋雨,文章
选自《秋雨散文》。
37
第五单元
38
作者
简介
桃花源记 陶渊明 东晋著名诗人
陋室铭 刘禹锡 唐代著名诗人
爱莲说 周敦颐
核舟记 魏学洢
望岳、春望、 杜甫
石壕吏
北宋哲学家
选自《虞初新志》。 魏学洢,明末人。
唐代大诗人。
39
通假字:
8、故人不独亲其亲,不独子其子。
因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自 己的子女。
9、货恶其弃于地也,不必藏于己。
(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象,却 不是为了独自享用。
44
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
45
10
• 三、文学(文体)常识背记知识清单 • 《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺
夫,是由茅盾(人名)翻译的。
11
第4课 就英法联军远征中国给巴特 勒上尉的信
12
• 重点字词 • 1.给下列加点字注音。 • 珐琅fàláng 脂zhī粉 惊骇hài • 箱箧qiè 野蛮mán • 2.解释下列词语。 • (1) 不可名状:不能够用语言说明。 • (2) 荡然无存:指原有的东西完全失去,一
点也没有留下。
13
• 文学(文体)常识背记知识清单 • 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
部编版语文六年级下册期中复习课件
19
解释词语 泰山:山名,在山东省古人以泰山为高山 的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、 有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛,比喻事情微不足道。 五湖四海:泛指全国各地。本文指革命队 伍的人来自全国各地,四面八方。 精兵简政:缩小机构,精简人员。 死得其所:形容死得有意义,有价值。
20
.文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为 人民服务。 (1)树立“为人民利益而死,就比泰山还 重”的生死观。 (2)正确对待批评,为人民利益坚持好的, 改正错的。 (3)搞好团结,克服困难,提高勇气,互 相爱护,使整个人民团结起来。
2
知识点: 《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应 专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤 问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实 事求是的态度。 注释 (1)字、词: 弈:下棋。 通国:全国。 诲:教导。 惟弈秋之为听:只听弈 秋(的教导)。 鸿鹄:天鹅。 援:引,拉。 俱:一起。 弗:不。 矣:了。 为:因为。 其:他的,指后一个人。 辩斗:辩论,争论。 以:认为。 去:离。 日中:正午。 及:到。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。 探汤:把手伸 向热水里。意思是天气很热。 汤:热水。 决:判断。 孰:谁。 汝:你。
《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》…… 也是安徒生的作品。
30
15、凡卡:
解释词语 泰山:山名,在山东省古人以泰山为高山 的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、 有价值的事物。 鸿毛:大雁的毛,比喻事情微不足道。 五湖四海:泛指全国各地。本文指革命队 伍的人来自全国各地,四面八方。 精兵简政:缩小机构,精简人员。 死得其所:形容死得有意义,有价值。
20
.文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为 人民服务。 (1)树立“为人民利益而死,就比泰山还 重”的生死观。 (2)正确对待批评,为人民利益坚持好的, 改正错的。 (3)搞好团结,克服困难,提高勇气,互 相爱护,使整个人民团结起来。
2
知识点: 《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应 专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤 问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实 事求是的态度。 注释 (1)字、词: 弈:下棋。 通国:全国。 诲:教导。 惟弈秋之为听:只听弈 秋(的教导)。 鸿鹄:天鹅。 援:引,拉。 俱:一起。 弗:不。 矣:了。 为:因为。 其:他的,指后一个人。 辩斗:辩论,争论。 以:认为。 去:离。 日中:正午。 及:到。 沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。 探汤:把手伸 向热水里。意思是天气很热。 汤:热水。 决:判断。 孰:谁。 汝:你。
《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》…… 也是安徒生的作品。
30
15、凡卡:
部编版七年级下册语文期中复习1-3单元课件(共111张PPT)
对青年严格要求
寄予厚望
深切关爱
萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢?
生活中的鲁迅 ①人之夫的鲁迅 ②人之友的鲁迅 ③人之主的鲁迅 ④生活中的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
生活中的鲁迅 ①人之夫的鲁迅
②人之友的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个尊重妻子的好丈夫
一个培植晚辈作家的慈祥 宽厚的长者 一个追求真理坚持真理的 战士 一个鞠躬尽瘁的学者
《说和做》
【臧克家】
成名作《老马》,第一部诗集 《烙印》,主要讽刺诗集《宝贝 儿》,文艺论文集《在文艺学习 的道路上》,短诗《有的人》等。
【闻一多】(1899—1946年),本
名闻家骅,字友三,生于湖北省黄 冈市浠水县,中国现代伟大的爱国 主义者,坚定的民主战士,中国民 主同盟早期领导人,中国共产党的 挚友,新月派代表诗人和学者。
心不在焉:心思不在这里。指思想不集中。 群蚁排衙:文中指整齐地排列着。 迥乎不同:很不一样。迥,差得远。 一反既往:与以往完全不同。既,已经。 潜心贯注:全身心、全部精力集中做某事。潜, 隐藏的。 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
在《说和做》中,作者写“作为学者” 的闻一多先生的“说”和“做”是怎样起笔 的?有何好处?
。
我国研制和发展核武 器的重要技术领导人, 为我国成功研制原子 弹、氢弹和新型核武 器作出了重大贡献。 1999年,中共中央、 国务院、中央军委给 他追授了“两弹一星”
部编版语文四年级上册期中复习课件(图片版共25张PPT)
期中复习课件
一、积累与运用。
7.根据提示填写诗句或谚语。 (1)对于很多事情,人们都是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼 的 《 题 西 林 壁 》 中 表 达 类 似 意 思 的 诗 句 是 : _不__识__庐__山__真__面__目_____ , __只__缘__身__在__此__山__中____。 (2)唐代诗人白居易用优美的诗句“一道残阳铺水中, _半__江__瑟__瑟__半__江__红_____”向我们展示了一幅夕阳江边美图。 ( 3 ) “ 二 八 月 , ___乱__穿__衣_____ ” 告 知 我 们 二 月 和 八 月 天 气 变 化 不 定 。 “____立__了__秋_______,把扇丢”告知我们立秋之后天气变凉了。
二、阅读与感悟。
√ √
三、习作与表述。
Fra Baidu bibliotek
谢谢
一、积累与运用。
7.根据提示填写诗句或谚语。 (1)对于很多事情,人们都是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼 的 《 题 西 林 壁 》 中 表 达 类 似 意 思 的 诗 句 是 : _不__识__庐__山__真__面__目_____ , __只__缘__身__在__此__山__中____。 (2)唐代诗人白居易用优美的诗句“一道残阳铺水中, _半__江__瑟__瑟__半__江__红_____”向我们展示了一幅夕阳江边美图。 ( 3 ) “ 二 八 月 , ___乱__穿__衣_____ ” 告 知 我 们 二 月 和 八 月 天 气 变 化 不 定 。 “____立__了__秋_______,把扇丢”告知我们立秋之后天气变凉了。
二、阅读与感悟。
√ √
三、习作与表述。
Fra Baidu bibliotek
谢谢
人教版三年级语文上期中复习总结PPT课件
(真菌)都是微生物。
★词语解释
千里迢迢:形容路途遥远。
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄
红:火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红
紫:浅紫、深紫
绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿
蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝
白:雪白、乳白、银白、灰白、苍白
★复习我会填(“地”后面填动词。)
匆匆地( )悄悄地( )认真地( )
轻轻地( )甜甜地( )好奇地( )
评( )辨( )燥( )俄( ) 坪( )辫( )躁( )娥( ) 苹( )瓣( )操( )饿( )
准( )旅( )缝( )佳( ) 推( )旋( )逢( )挂( ) 堆( )族( )锋( )住( )
验( )测( )湿( )娇( ) 检( )侧( )温( )骄( ) 脸( )
3
★多音字
假朝似发相
都好晃当藏
29
★填空
1、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,(无论)飞
到哪里,它(总是)可以飞回原处。
2、(尽管)它们逆风而行,沿途都是一些陌生的
部编版语文三年级下册期中复习课件
4.《池子与河流》: 人在一生中不可荒废年华,应当在 自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添 光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换 来以后的毁灭。
单元学习目标:
传统文化
1.认识42个字,会写37个字。 2.有感情地朗读古诗,背诵《古诗三首》。 3.学会把握课文的主要内容,体会中国传统文化的博大精深。 4.收集传统节日的资料,交流节日习俗,写一写过节的过程。
sǎn( 闲散 )
散
sàn( 散步 )
dé( 得到 )
得
děi( 我得 )
juàn( 羊圈 )
圈
quān( 圆圈 )
四、多音字组词。
xíng ( 行走 )
行
háng( 银行 )
sǎn( 闲散 )
散
sàn( 散步 )
dé( 得到 )
得
děi( 我得 )
juàn( 羊圈 )
圈
quān( 圆圈 )
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 )
ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
晕
yùn( 晕船 )
五、写出下列词语的近义词。
融— 溶 暖— 热 满— 遍
尽— 完
偶尔— 偶然
增添— 增加
单元学习目标:
传统文化
1.认识42个字,会写37个字。 2.有感情地朗读古诗,背诵《古诗三首》。 3.学会把握课文的主要内容,体会中国传统文化的博大精深。 4.收集传统节日的资料,交流节日习俗,写一写过节的过程。
sǎn( 闲散 )
散
sàn( 散步 )
dé( 得到 )
得
děi( 我得 )
juàn( 羊圈 )
圈
quān( 圆圈 )
四、多音字组词。
xíng ( 行走 )
行
háng( 银行 )
sǎn( 闲散 )
散
sàn( 散步 )
dé( 得到 )
得
děi( 我得 )
juàn( 羊圈 )
圈
quān( 圆圈 )
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 )
ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
晕
yùn( 晕船 )
五、写出下列词语的近义词。
融— 溶 暖— 热 满— 遍
尽— 完
偶尔— 偶然
增添— 增加
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成了路。
(3) 把名字刻入石头的, 名字比尸首烂 得更早 , 只要春风吹到的地方 ,
到处是青青的野草
2020年10月2日
3
(4) 一个人若要有发现,有创造 就不应当 畏惧错误 ,倘若 你想把一切错误 都关在门外 ,那你也必将永远被关 在真理的门外 ;倘若 你想避免任何 失败 ,那你也必定永远的不到成功。
其
2020年10月2日
其真不知马也( 恐怕 )
6
名称
常用关联词语
并列复句 既, 又, 不是…而是…
递进复句 选择复句
转折复句 因果复句 假设复句 条件复句
不仅…而且… , 宁可…也…, 然而, 不过,
因为…所以…, 如果…就…, 只有…才…,
不但…还… 要么…要么… 虽然…但是… 既然…就…Baidu Nhomakorabea即使…也… 无论…都…
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
9
2020年10月2日
1
1、解释下列词语:
蹉跎: 时间白白浪费。 素: 向来。 鄙夷: 看不起。
恣睢: 放纵,凶暴。
腹诽: 嘴里虽然不说,心里认为不对。
2020年10月2日
2
2、默写:
(1)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在
走我的路 。
(2)我想,希望是本无所谓有无所谓无的 , 无所谓无的,这正如地上的路,其实地上 本没有路 , 走的人多了 ,也便
(5) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直 , 不蔓不枝 ,香远益清, 亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉 。
2020年10月2日
4
马说
骈:两马并驾
且:尚且
食(sì):喂
外见:表现在外面
2020年10月2日
5
执策而临之 ( 马鞭 )
策
策之不以其道( 驱赶 ) 其真无马邪 ( 难道 )
2020年10月2日
7
/
据道证举议 环情小 做作列打说
。理,例论 境节说 诠比数比明
论比论文 ,,三 释较字方文
据喻证: 自环要 ,,,,:
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事证对理 环(; 类定图相事
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论 论证 。会物 。,,,,
2020年10月2日
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8
演讲完毕,谢谢观看!
成了路。
(3) 把名字刻入石头的, 名字比尸首烂 得更早 , 只要春风吹到的地方 ,
到处是青青的野草
2020年10月2日
3
(4) 一个人若要有发现,有创造 就不应当 畏惧错误 ,倘若 你想把一切错误 都关在门外 ,那你也必将永远被关 在真理的门外 ;倘若 你想避免任何 失败 ,那你也必定永远的不到成功。
其
2020年10月2日
其真不知马也( 恐怕 )
6
名称
常用关联词语
并列复句 既, 又, 不是…而是…
递进复句 选择复句
转折复句 因果复句 假设复句 条件复句
不仅…而且… , 宁可…也…, 然而, 不过,
因为…所以…, 如果…就…, 只有…才…,
不但…还… 要么…要么… 虽然…但是… 既然…就…Baidu Nhomakorabea即使…也… 无论…都…
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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1、解释下列词语:
蹉跎: 时间白白浪费。 素: 向来。 鄙夷: 看不起。
恣睢: 放纵,凶暴。
腹诽: 嘴里虽然不说,心里认为不对。
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2
2、默写:
(1)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在
走我的路 。
(2)我想,希望是本无所谓有无所谓无的 , 无所谓无的,这正如地上的路,其实地上 本没有路 , 走的人多了 ,也便
(5) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直 , 不蔓不枝 ,香远益清, 亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉 。
2020年10月2日
4
马说
骈:两马并驾
且:尚且
食(sì):喂
外见:表现在外面
2020年10月2日
5
执策而临之 ( 马鞭 )
策
策之不以其道( 驱赶 ) 其真无马邪 ( 难道 )
2020年10月2日
7
/
据道证举议 环情小 做作列打说
。理,例论 境节说 诠比数比明
论比论文 ,,三 释较字方文
据喻证: 自环要 ,,,,:
,论,道 然境素 分下画摹举
事证对理 环(; 类定图相事
实。比论 境社人 别义表貌例
论 论证 。会物 。,,,,
2020年10月2日
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8
演讲完毕,谢谢观看!