糖尿病专科护士职责培训课件

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糖尿病病人的护理培训培训课件

糖尿病病人的护理培训培训课件

糖尿病病人的护理培训
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Wagner分级
0级:有危险因素 1级:浅溃疡,无感染 2级:深溃疡+感
,无溃疡

3级:深溃疡+感染+
骨病变或脓肿
4级:局限性坏疽 5级:全足坏疽
糖尿病病人的护理培训
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实验室及其他检查
❖尿糖测定 ❖血糖测定 ❖葡萄糖耐量试验 ❖糖化血红蛋白A1和糖化血清
蛋白测定
❖血浆胰岛素和C-肽测定 ❖其他:自身抗体测定
方法:试验当天晨空腹取血后将糖溶于250-300ml,
于3~5min内服下,服后60、120min 取静脉血测葡
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实验室及其他检查
4.糖化血红蛋白A1和糖化血清蛋白测定
GHbA1 反映前8~12周血糖总水平 糖化血清蛋白 FA(果糖胺)反映前2~3周血糖总水平 意义:糖尿病控制情况的监测指标之一,但不能作为诊
糖尿病病人的护理培训
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实验室及其他检查
3.葡萄糖耐量试验
OGTT: 当血糖高于正常范围而又未达到诊断标准 或疑为糖尿病时,需进行口服葡萄糖耐量试验。
准备:试验前3天每天进食碳水化合物不可少于 150g。应在清晨进行,禁食至少10h。
葡萄糖量:成人口服无水葡萄糖75g,儿童为 1.75g/kg,总量不超过75g。
C肽水平
曲线呈低平反应型
后移,久病者也可呈低平曲线
HLA系统
相关
无关
自身抗体、ICA,GAD 多阳性
四肢湿冷,肌张力对称性降低。值班护士立即予
吸氧、保暖、以10%葡萄糖注射液500ml建立1条
静脉通道,观察生命体征并及时记录等。
糖尿病病人的护理培训
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糖尿病知多少?

糖尿病专科护士培训学习汇报共35页PPT

糖尿病专科护士培训学习汇报共35页PPT
糖尿病专科护士培训学习汇报
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 8、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

糖尿病的专科护理ppt课件

糖尿病的专科护理ppt课件

大血管病变
评估患者心血管风险,控制血压、 血脂等危险因素,鼓励患者进行 适量运动。
微血管病变
定期监测肾功能、视网膜等微血管 病变情况,及时调整治疗方案,延 缓病情进展。
神经系统并发症
关注患者感觉、运动及自主神经症 状,给予营养神经、改善微循环等 药物治疗。
提高患者自我管理能力
饮食管理
指导患者制定个性化饮 食计划,控制总热量摄
糖尿病的专科护理ppt课件
目录
• 糖尿病概述 • 糖尿病患者的饮食管理 • 运动锻炼在糖尿病治疗中的作用 • 药物治疗与胰岛素使用指导 • 并发症预防与处理策略 • 心理护理与健康教育
01 糖尿病概述
定义与发病机制
定义
糖尿病是一种慢性代谢性疾病,以 高血糖为主要特征,由胰岛素分泌 缺陷或其生物作用受损引起。
空腹血糖≥7.0mmol/L,或餐后2小时 血糖≥11.1mmol/L,或随机血糖 ≥11.1mmol/L,伴有典型症状即可诊 断。
评估
通过糖化血红蛋白、尿糖、尿酮体等指 标,以及并发症筛查和风险评估,全面 了解患者病情。
02 糖尿病患者的饮食管理
营养需求与饮食原则
脂肪
控制总脂肪摄入量,特别是饱 和脂肪和反式脂肪,增加不饱 和脂肪摄入。
运动对血糖控制的影响
01
02
03
提高胰岛素敏感性
运动能够增加肌肉对葡萄 糖的摄取和利用,从而提 高胰岛素的敏感性,有助 于控制血糖水平。
降低血糖水平
通过运动消耗体内的葡萄 糖,可以直接降低血糖水 平,长期坚持运动有利于 血糖的稳定控制。
改善血脂和血压
并发症的风险。
搭配建议
粗细搭配,荤素搭配,色彩搭配,保证食 物多样性。

糖尿病护理PPT课件

糖尿病护理PPT课件

糖尿病护理中的饮食建议
控制饮食次数:分多次进食,避免过度 饥饿或饱胀
糖尿病护理的生活方式建议
糖尿病护理的生活方式建议
增加体力活动:每日适度有氧运动、增 加身体代谢 合理作息:保证充足的睡眠、规律的作 息时间
糖尿病护理的生活方式建议
管理压力:寻找合适的减压方法、维持 心理平衡
谢谢您的观赏 聆听
糖尿病并发症的预防
糖尿病并发症的预防
神经病变:减少高血糖时期的持续时间 、保持良好的血糖控制 视网膜病变的预防
心血管疾病:控制血糖和血压、保持良 好的生活习惯
糖尿病护理中的饮食建议
糖尿病护理中的饮食建议
控制碳水化合物摄入:选择低GI食物、 控制碳水化合物总量 均衡膳食:增加蔬菜和蛋白质摄入、控 制脂肪摄入量
糖尿病的分类
糖尿病的分类
类型1糖尿病:免疫系统攻击胰岛素产 生细胞,导致胰岛素不足 类型2糖尿病:身体对胰岛素的反应减 弱,导致胰岛素不足或无法有效利用
糖尿病的分类
妊娠糖尿病:妊娠期间的暂时性高血糖 状况
糖尿病护理的重要性
糖尿病护理的重要性
控制血糖水平:定期检测血糖、遵循医 嘱用药、合理饮食控制 饮食管理:控制碳水化合物摄入、平衡 膳食、控制饮食次数
糖尿病护理的重要性
锻炼与运动:增强身体代谢功能、控制 体重、降低血糖水平 药物治疗:胰岛素注射、口服药物等
糖尿病护理中的注意事项
糖尿病护理中的注意事项
血糖监测:了解个体血糖波动情况、调 整饮食和药物定量 饮食规划:合理安排每餐食量和食物种 类、避免暴饮暴食
糖尿病护理中的注意事项
足部护理:定期检查足部、保持足部清 洁、穿舒适鞋子 心理护理:积极面对糖尿病、保持心情 愉悦、避免焦虑和压力

糖尿病护理业务学习课件

糖尿病护理业务学习课件
理解血糖监测的重要性和方法
糖尿病饮食管 理
糖尿饮食管理
健康饮食的基本原则 如何进行餐前和餐后血糖控制
糖尿病饮食管理
糖尿病饮食计划的制定和管理
糖尿病药物治 疗
糖尿病药物治疗
常用的糖尿病药物分类 药物治疗的注意事项和副作用
糖尿病药物治疗
如何正确使用胰岛素和胰岛素 注射器
糖尿病生活管 理
糖尿病生活管理
总结
为了更好地护理糖尿病患者而 不断学习和提升
谢谢您的 观赏聆听
糖尿病护理业 务学习课件
目录 引言 糖尿病护理基础知识 糖尿病饮食管理 糖尿病药物治疗 糖尿病生活管理 糖尿病并发症的预防和管 理 总结
引言
引言
什么是糖尿病 糖尿病的流行情况
引言
糖尿病的分类和症状
糖尿病护理基 础知识
糖尿病护理基础知识
了解糖尿病的风险因素 糖尿病的并发症及其预防措施
糖尿病护理基础知识
锻炼对糖尿病的影响 糖尿病患者的日常护理
糖尿病生活管理
如何应对糖尿病的心理和情绪 问题
糖尿病并发症 的预防和管理
糖尿病并发症的预防和管理
如何预防和管理糖尿病并发症 监测和控制血压、血脂、肾功 能等指标
糖尿病并发症的预防和管理
支持和帮助糖尿病患者的亲友 和护理人员
总结
总结
糖尿病护理的重要性和必要性 糖尿病患者的自我管理的重要性

糖尿病专科护士培训ppt课件(图文)

糖尿病专科护士培训ppt课件(图文)

对省医院护理的印象
后勤保证:强大的中央系统运输:病人外 出、转科几乎不要护理太多的干预; 信息软件设计合理、科学:计费系统随医 嘱自动生成,极大地避免了计费中的少计、 漏记,减轻了办公护士的工作量;护理病 历电子化,腕带系统扫描化,极大的减少 了护士用于各类查对、签字、抄写各类卡 片等所用的时间,最大限度地将护士换给 病人。
logo xxxxx医院
糖尿病专科护士培训 学习汇报
汇报人:时间:202X.X
目录
01
一般情况
02
培训目标
03
培训方式
04
培训内容
前言
202X年3月2日至202X年5月2日,受医院 护理部的派遣,参加了四川省人民医院内 分泌科主办的糖尿病专科护士培训,在此 我要感谢护理部叶主任给予我的这次难得 的学习机会,通过这次为期两个月的临床 与理论相结合的学习方式,丰富了糖尿病 专科理论知识与技能。现将学习情况与大 家分享.
02.培训目标
临床实践
跟班实践:在教育护士带领下完成糖尿 病健康教育 管理具体病人 情景模拟 个案讨论 护理查房:针对典型个案进行 跟医查房:
03.培训方式
考试
考试:培训结束时全体培训学员参加四川省 卫生厅统一的理论考试,采用计算机人机对 话的方式进行,交卷后即可报告考试成绩。
考核
完成PPT课件一个, 完成健康教育一次, 护理查房一次 专科护理操作:4项 上述四项考核作为平时考核,计 入培训总成绩
01.一般情况
一般情况
参加本届专科护士培训共有9个专业:手 术、静疗、精神、急诊、血液、肿瘤、伤 口/造口、重症监护、糖尿病。 糖尿病专科护士25人 分别来自新都、雅安、绵阳、乐山、郫县、 双流、绵竹、南充、内江、成都等地医院。

糖尿病护理领域培训课件

糖尿病护理领域培训课件

糖尿病护理领域培训课件课程简介本课件旨在为护理人员提供糖尿病护理的全面指导,使护理人员在临床实践中能够更好地管理糖尿病患者,提高其生活质量。

课程目标1. 理解糖尿病的基本概念、分类及其临床表现。

2. 掌握糖尿病的诊断标准及其临床监测方法。

3. 学习糖尿病的治疗原则,包括药物治疗、饮食治疗和生活方式的调整。

4. 熟悉糖尿病的并发症及其护理方法。

5. 掌握糖尿病患者的教育和管理。

课程内容第一章:糖尿病概述1.1 糖尿病的定义1.2 糖尿病的分类1.3 糖尿病的临床表现1.4 糖尿病的流行病学特点第二章:糖尿病的诊断与监测2.1 糖尿病的诊断标准2.2 血糖监测的方法和频率2.3 糖化血红蛋白的监测2.4 胰岛素和C肽的监测第三章:糖尿病的治疗3.1 药物治疗3.1.1 胰岛素治疗3.1.2 口服降糖药物3.1.3 胰高血糖素样肽-1受体激动剂3.2 饮食治疗3.3 生活方式的调整3.3.1 运动治疗3.3.2 吸烟和饮酒的管理第四章:糖尿病的并发症4.1 急性并发症4.2 慢性并发症4.2.1 心血管并发症4.2.2 肾脏并发症4.2.3 眼部并发症4.2.4 神经病变4.2.5 足部并发症第五章:糖尿病的护理5.1 糖尿病患者的日常护理5.2 糖尿病患者的心理护理5.3 糖尿病患者的健康教育5.4 糖尿病患者的随访管理第六章:糖尿病患者的教育和管理6.1 糖尿病患者教育的意义6.2 糖尿病患者教育的内容6.3 糖尿病患者管理的策略课程评估为了评估您在本课程中的学习效果,我们将进行以下形式的评估:1. 课堂互动:您需要积极参与课堂讨论,回答问题,提出问题。

2. 课后作业:我们将布置相关的课后作业,以巩固您所学的知识。

3. 课程考试:您需要通过课程考试,以检验您对课程内容的掌握程度。

希望您能通过本课程的学习,提高糖尿病护理的专业技能,为糖尿病患者提供更好的护理服务。

糖尿病护理PPT课件

糖尿病护理PPT课件
糖尿病护理 PPT课件
目录 导言 糖尿病的管理 糖尿病并发症的预防 生活中的糖尿病护理 结论
导言
导言
糖尿病概述:介绍糖尿病的定义、 类型和发病原因。 糖尿病的影响:解释糖尿病对健康 的影响,包括心血管疾病、神经病 变和肾脏病等。
导言
糖尿病护理的重要性:阐述糖 尿病护理对患者的重要性,除 了控制血糖外,还能预防并发 症的发生。
谢谢您 的观赏
聆听
血糖监测:讲解血糖监测的重 要性,以及常用的检测方法和 监测的时机。
糖尿病的管理
合理用药:强调患者在用药过程中 的注意事项,如按时按量服药、不 随意更改剂量和遵医嘱等。
糖尿病并 发症的预

糖尿病并发症的预防
心血管疾病:详细介绍糖尿病 患者心血管疾病的高风险因素 ,以及预防方法,如控制血压 、血脂和血糖等。
糖尿病的 管理
糖尿病的管理
饮食控制:介绍糖尿病患者饮 食的原则,如控制碳水化合物 摄入、均衡膳食和避免高糖食 物。
运动治疗:解释适量运动对糖 尿病的益处,如有助于降低血 糖水平、控制体重和增加胰岛 素敏感性。
糖尿病的管理
药物治疗:介绍常见的糖尿病 药物,如胰岛素和口服降糖药 物,并说明其使用方法、注意 事项和副作用等。
神经病变:说明糖尿病患者神 经病变的症状和预防策略,如 定期检查和足部护理等。
糖尿病并发症的预防
肾脏病:介绍糖尿病肾病的早 期征兆,以及如何通过控制血 糖、血压和饮食来预防肾脏疾 病的进展。
生活病护理
心理支持:强调糖尿病患者在 护理过程中需要得到家人和社 会的理解与支持,以及重视心 理健康的重要性。
日常自我护理:指导患者如何 正确测量血糖、注射胰岛素、 进行足部护理和处理糖尿病突 发事件等。

糖尿病护理PPT课件

糖尿病护理PPT课件
相对特征:
1) 多有肥胖或肥胖病前史 2) 多成年发病(40岁以后发病) 3) 起病缓慢,症状不典型,无酮症倾向 4) 无胰岛β细胞自身免疫损伤:胰岛细胞自身抗体(-) 5) 血浆Ins、C肽水平可正常或升高, 6) 对Ins不敏感
04.10.2023
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2型糖尿病发生、发展4个阶段
遗传易感性 胰岛素抵抗和B细胞功能缺陷 糖耐量减低和空腹血糖调节受损 临床糖尿病
2. 多数病人起病隐袭,无明显症状,以并发症或 伴发病就诊;
3. 围手术期发现血糖高 4. 健康体检发现血糖高
04.10.2023
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并发症
1. 急性并发症 2. 慢性并发症
(1) 心血管病变 (2) 肾脏病变 (3) 神经病变 (4) 眼部病变 (5) 糖尿病足 (6) 感染
04.10.2023
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2023/10/4
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3. OGTT(口服葡萄糖耐量试验)
条件: (1)试验前3天碳水化合物摄入每天不少于150g; (2)禁食10~16 小时; (3)葡萄糖75g溶于250-300ml H2O; (4)3-5分钟内饮完
取血点:60′ 120′ 诊断标准: 2hPG≥11.1mmol/L 考虑诊断糖尿病 2hPG <7.8mmol/L 正常
15
糖尿病酮症酸中毒(DKA)
(一)诱因
1型糖尿病患者有自发DKA倾向,2型糖 尿病患者在一定诱因下也可发生。
主要的诱因: 1. 感染、创伤、手术、妊娠和分娩 2. 胰岛素治疗中断或不适当减量 3. 饮食不当
04.10.2023
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(二)临床表现:
1.早期:原有症状加重,出现代谢性酸中毒,表现为
5
1) 1型糖尿病发病机制: 2) 第1期:传染易感性 3) 第2期:启动自身免疫反应 4) 第3期:免疫学异常 5) 第4期:进行性胰岛B细胞功能丧失 6) 第5期:临床糖尿病 7) 第6期:临床表现明显

糖尿病的护理的课件 PPT

糖尿病的护理的课件  PPT
重点
诊断标准、临床表现、治疗原则、 用药护理、急性并发症的处理
难点
发病机制、慢性并发症的处理、 药物治疗、健康教育
糖尿病(diabetes mellitus,DM)由遗传和环境相 互作用而引起的一组以慢性高血糖为共同特征的代谢综 合征。由于胰岛素分泌缺乏和(或)其作用缺陷导致糖 代谢紊乱,同时伴有脂肪、蛋白质、水、电解质等的代 谢障碍,随着病程的延长可出现多系统损害,导致眼、 肾、神经、心脏、血管、等组织的慢性进行性病变,引 起功能缺陷及衰竭。重症或应激时可发生酮症酸中毒、 高渗性昏迷等急性代谢紊乱
起效快和作 满意控制的
用 时 间 短 的 2型糖尿病
特点
口服降糖药治疗
药物 分类
常用药物名称
主要作用
适应证
α苷-糖酶阿卡波糖、伏
通过抑制 碳水化合
适用于以碳水化合物 为主要食物成分和餐
抑 剂
制格列波糖、米 格列醇
物在小肠 上部的吸
后血糖升高的患者;1 型糖尿病在用胰岛素
收 而 降 低 的基础上病情不稳定
2.2型糖尿病 (1)遗传因素:2型糖尿病有很强的遗传易感性, 大部分的2型糖尿病发病是由所携带的基因决定的
(2)肥胖:肥胖者脂肪、肌肉及肝细胞上的胰岛素 受体数目减少,而且胰岛素与受体结合的能力也下降, 为维持血糖水平的正常,机体需代偿性的增加胰岛素分 泌,久而久之,胰岛β细胞功能渐渐受损,糖代谢异常, 最终发生糖尿病
身体状况
1.代谢紊乱症候群 2.急性并发症 糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗 透压综合征、糖尿病低血糖 3.慢性并发症 大血管病变、微血管病变、糖尿 病足
心理-社会状况
紧张、烦躁、 焦虑、忧郁
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糖尿病专科护士职责
(1)在护理部和护士长的领导下、科主任的业务指导下开展工作。

(2)结合本学科的专业特点制定年度学习计划,负责组织学习、考察。

(3)对糖尿病病人进行入院评估,建立健康档案。

(4)对糖尿病病人进行多种形式的健康教育,制定个体化饮食、运动计划等。

(5)定期组织科内专科专题讲座,负责指导本科的护理查房、院内会诊,参与门诊工作。

(6)指导并参与制定危重、疑难病员护理计划和护理技术操作。

(7)开展对糖尿病病人的访视,接受咨询工作,并做好糖尿病人的电话回访,使其治疗及护理有连续性,提高病人依从性。

(8)积极开展临床研究,申报科研课题,开展新技术新业务,撰写护理论文。

(9)协调医生、护士、运动师、营养师、足疗师、患者及家属等方面的关系。

糖尿病专科护理常规
1、室内环境保持整洁、舒适、安静、空气新鲜,温度、湿度适
宜。

2、根据病情安排病室,适时向患者或家属进行入院介绍。

3、应用望、闻、问、切收集资料,辨别症候,提出因人、因时、
因地而异的护理措施和健康指导。

4、按医嘱执行分级护理,观察神志、生命体征、舌苔、脉象、
尿量、饮食、视力、呼吸气味、四肢末端浅感觉、全身皮肤
完整性等情况。

发现病情变化应及时通知医师,并积极配合
抢救。

5、及时留取各项检验标本。

6、按医嘱给予糖尿病饮食护理,根据病情计算每日总热卡,制
定个体化饮食处方,为患者提供食品交换表。

7、按医嘱及时准确给药,明确降糖药物的分类、药理作用、副
作用。

合理安排用药时间、顺序、滴速、方法。

观察疗效及
副作用,观察有无低血糖反应。

并向患者做好有关药物知识
的宣教,以取得配合。

8、指导患者选择适宜的运动方式,掌握运动的时间、强度及注
意事项。

9、做好足部神经血管病变筛查及足部保健知识宣教。

10、做好血糖仪、胰岛素泵、动态血糖监测仪等专科仪器设备的
使用管理和保养。

11、做好出院健康指导,嘱病人遵守饮食原则,做到自我血糖监
测、保持皮肤清洁完整、做好足部护理,畅情志,避风寒,适劳逸,按时用药,外出时随身携带爱心救助卡,定期复诊等。

护士岗位职责
1.认真执行各项护理制度和技术操作规程,正确执行医嘱,做好三查七对工作,防止差错事故发生。

2.为病人提供部分健康咨询,对婴幼儿、儿童及青少年进行身体发育和健康检查。

3.做好基础护理和精神护理工作。

4.协助医师做好危机病人的抢救工作,做好各种抢救物品和药品的准备,并妥善保管。

5.进行预防接种。

6.定期组织病人学习,积极宣传健康卫生知识,经常征求病人意见,不断改进护理工作
门诊工作制度
1. 工作人员应准时上岗,上班前做好一切工作准备:戴工作帽及口罩、穿工作服、佩戴胸牌。

2. 定期开展业务学习及三基训练,不断提高医疗服务水平。

3. 对行动不便需要出诊的病人,应及时安排上门服务,对疑难危重病人及经两次诊疗仍不能确诊者应及时请上级医师诊视。

4. 认真开展医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导。

5. 对病员要进行认真检查,简明、扼要、准确书写病历。

6. 门诊检验、放射等各种检验结果必须做到准确及时。

7. 严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染并做好传染病登记及报告。

8. 门诊工作人员要做到仪表整洁,关心体贴病人,态度和蔼,文明礼貌,耐心解答,简化手续。

为病人保守隐私及秘密,实行保护性医疗。

9. 门诊应经常保持清洁整齐,改善候诊环境,利用候诊时间宣传健康知识。

10. 门诊医师要采取用高效、经济的治疗方法合理用药,尽量减轻病人的经济负担。

治疗室工作制度
1. 进入治疗室必须穿工作服,戴工作帽、口罩,严格执行无菌技术操作。

2. 保持室内清洁,每做完一项处置要随时清理,每天消毒一次,除工作人员及治疗病人外不许在室内逗留。

3. 器械、物品放在固定位置,及时清领,上报损耗,严格交接手续。

4. 各种药品分类放置,标签明显,字迹清楚。

5. 剧毒药品与贵重药品应加锁,专人保管,严格交接班。

6. 各类器械用具每周大消毒一次,无菌持物钳浸泡液每周更换两次,头皮针、静脉导管需高压消毒。

7. 已用过的注射用具要随手清理,进行初步消毒后再同供应室对换。

8. 无菌物品需注明灭菌日期,超过一周者应重新灭菌。

9. 室内每天消毒,每月采样做空气培养,结果要有记录。

10. 清洁用具应专用。

护理工作制度。

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