苏教版语文三年级下册《槐乡五月》

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苏教版小学三年级下册语文《槐乡五月》教学设计附教学反思

苏教版小学三年级下册语文《槐乡五月》教学设计附教学反思

《槐乡五月》第一课时教学设计

教材解读:

本文是一篇文质兼美的散文。作者以优美形象的语言,细腻生动地描绘了“槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节”。文章写花又写人,花与人交融在一起,花美人美生活美,表达了作者对槐乡五月深深的喜爱之情。本文的语言如诗如画,美妙动听,描写与抒情水乳交融,对称的句式错落有致,使全文呈现出较强的节奏感和浓浓的意境美,是丰富学生语言积淀,培养语感的好材料。

设计理念:

从美入手,以读解文,以情带读,通过开放的教学设计,精美的多媒体课件,倡导自主、协作的学习方法,整个教学过程体现以学生为主体的教学模式,努力构建开放而有活力的语文课堂,把学生带入课文描述的优美意境,让学生在文本对话、思维碰撞、情感交流中获得个人体验和独特感受,引导学生在阅读实践中学习语言文字的运用和表达方法。

教学目标:

1、学会生字,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、在品味语言文字、朗诵优美词句中积累词语,培养语感。学习作者观察和描写槐花的方法。

3、感受槐乡五月的美好景色,感受槐乡孩子的热情好客、快乐幸福,激发学生对生活的热爱之情受。

教学重难点:

品味欣赏优美词句,感受槐花的美丽清香,感悟槐乡孩子的热情纯朴。

教学准备:

多媒体课件

教学流程:

一、谈话激趣,导入新课

今天,我们要去一个美丽的地方,那里的槐花婀娜多姿,香气飘溢;那里的孩子热情好客,纯朴可爱,于是,人们称这里为“槐乡”。同学们,让我们沐浴着轻柔的春风,迈着轻盈的脚步,一起走进槐乡,走进槐乡的五月,好吗?

[板书:槐乡五月]

苏教版三年级语文下册《槐乡五月》相关资料

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导读:苏教版三年级语文下册《槐乡五月》相关资料《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。整篇课文展现了槐花盛开的美丽,香气的迷人,槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱。

课文共四个自然段。第一自然段写五月的槐乡到处盛开着槐花,婀娜多姿,香气醉人。第二自然段写被香气熏醉的孩子们尽情享受槐花饭的香甜。第三自然段写孩子们用槐花装扮自己,表示他们对槐花的喜爱之情。第四自然段总写五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

文中有几个词语“白茫茫、喜盈盈、甜丝丝、白生生、傻乎乎、香喷喷”这些词语为这篇文章增色不少。类似于这样的词语,课文中还有,如“山山洼洼、坡坡岗岗、大大咧咧、清亮清亮”。这些都可算作“叠词”。语言叠词的运用更使文章开拓了意境,充实了内容,又加强了文学作品的音乐性和感染力。

文中有两处句子对仗工整,读起来琅琅上口。“小密蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。”“孩子们跑来了,蓝儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。”前一句:采走—酿出,香的粉—甜的蜜;后一句:蓝儿-心里,挎—装,白生生-喜盈盈,槐花—满足,句式是多么的工整,真可谓诗一样的语言。

文中还巧用了拟声词,使文章的语言更富形象性。如“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,“啪啪啪……”。“嗡嗡嗡”是小蜜蜂的语言,“啪

啪啪”是孩子们奔跑的脚步声。“拂石坐来衣带冷,踏花归去马蹄香”这是一种间接描写。什么吸引蜜蜂?当然是花香。“啪啪啪”,孩子们的脚步声是不是让你感受到了一种喜悦?作者用生动的语言为我们描绘了槐乡五月的花和孩子,产生了令人信服的艺术效果。这样流水一样的行文,诗一样的语言,对称句式的错落有致,读起来琅琅上口,《槐乡五月》是值得学生诵读的好文章。素洁高雅,恬淡隽永,意境美妙,如同一首田园诗,《槐乡五月》是值得学生背诵积累的好教材。

苏教版小学三年级下册语文《槐乡五月》ppt

苏教版小学三年级下册语文《槐乡五月》ppt
第三页,共二十页。
五月,是槐花飘香 (Xian
的季节,是槐乡孩子的 季节。
第四页,共二十页。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似 瑞雪初(Chu)降,一片白茫茫。
第五页,共二十页。
有的槐花抱在一起(Qi),远看像玉雕的 圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头, 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的 的小辫儿。
第六页,共二十页。
第十一页,共二十页。
中午,桌上就摆出了香喷喷的槐
花饭,清香、醇香、浓香……这时候,
连风打的旋儿都香气扑(Pu)鼻,整个槐乡
都浸在香海中了。
第十二页,共二十页。
醉(Zui) 饭 礼 俊 小
第十三页,共二十页。
在洋槐开花的季节,只要哪位 小朋友走进槐乡,他(Ta)呀,准会被 香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下 不想回家。
洋(Yang)槐开花了,有的

有的

第七页,共二十页。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走 了香的粉,酿出(Chu)了甜的蜜。“啪
啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走
白生生的槐花,心里装着喜盈盈的
满足。
第八页,共二十页。
嗡嗡嗡……
小蜜蜂 飞来了
采 走了 (Cai) 香的粉
酿出了 甜的蜜
第九页,共二十页。
槐乡的孩子(Zi)真
第十九页,共二十页。

小学语文三年级下册《槐乡五月》说课稿

小学语文三年级下册《槐乡五月》说课稿

小学语文三年级下册《槐乡五月》说课稿

小学语文三年级下册《槐乡五月》说课稿

一、说教材

《槐乡五月》是苏教版义务教育六年制小学语文第六册练习七的第二篇课文。本文是一篇文质兼美、景象融会的抒怀散文,作者以柔美的语言刻画了槐乡五月的迷人景致和槐乡五月孩子的美好风致。全文共有四个自然段,第一自然段刻画了槐乡五月随处盛开着洋槐花的美好景象;第二自然段形貌了假想中走进槐乡的小朋侪定会闻香陶醉、受到热情招待的景象;第三自然段叙写了孩子们用槐花装点本身,体现了他们对槐花的喜好之情;第四自然段则总写五月是槐花飘香的季候,是槐乡孩子的季候。课文的语言如诗般感人,对称句式的犬牙交错,形貌抒怀的水乳融会,使全文出现出较强的节拍感和浓浓的意境美,为富厚学生的语言积淀提供了很好的语言质料。学生喜好这类语言诗化,意境美好的课文。凭据本文内容、语言、布局等方面的特点,联合《语文课程尺度》的精力,我计划如下教学目的:

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课的生字,理解由生字组成的新词。能写出和"白茫茫"等词语结构相似的`词语。

3、借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。

教学重难点:

体会课文是怎样运用语言文字让学生感悟“五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子们的季节”。

二、说教法

教为学服务,这是当前的教育思想,这就要求教学方法要从学生怎样才能学好和好学的角度来思考。根据本课的内容,结合实际情况,我准备在课堂中主要采用以下几种教学方法:

1、直观法。利用电教手段、发挥课文插图的作用,创设情景,使学生完全置身于课文所描绘的情景中,激发学生学习兴趣,探究的欲

苏教版三下21《槐乡五月》课件

苏教版三下21《槐乡五月》课件

1、槐花的数量:山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色:白色 3、槐花的形状:远看像圆球,近看像
姑娘的小辫儿。
4、槐花的味道:清香、醇香、浓香
槐花数 量多 槐花颜 色白
槐花形 状美
槐花味道 甜、香
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有 的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有 的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾 尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡 嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉, 酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑 来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着 喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷 喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时 候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡 都浸在香海中了。
自主学习
再动情地读读第1自然段,从中感受到了什么?
走进槐乡的五月,我们看、听、闻,感 受着槐花无限的“美”,那接天的槐树,那 满眼的白花,那浮动的香气,真是:“接天 白花迷人眼,扑面香气醉心怀!” 难怪一到五月,槐乡的孩子会高兴地 喊起来——
五月,洋槐开花了!
洋槐开花了,又多又白, 那样的美,那样的香,呼喊出 这份欣喜和赞美!
白茫茫 喜盈盈
傻乎乎 甜丝丝 香喷喷 大大咧咧 清亮清亮
山山洼洼 坡坡岗岗
坡(山坡)
酿(酝酿) 浪(浪花)
破(破坏)
跨(跨栏)
槐(槐花)

小学三年级语文《槐乡五月》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《槐乡五月》原文、教案及教学反思

【导语】《槐乡五⽉》是⼀篇⽂质兼美的⽂章,全⽂通过写槐乡开满槐花,沉浸在⾹海中,更写出了槐乡的孩⼦们热情好客,活泼可爱,与槐花的深厚情谊。以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》原⽂

五⽉,洋槐开花了。槐乡的⼭⼭洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,⼀⽚⽩茫茫。有的槐花抱在⼀起,远看像⽟雕的圆球;有的槐花⼀条⼀条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的⼩辫⼉。“嗡嗡嗡……”⼩蜜蜂飞来了,采⾛了⾹的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩⼦们跑来了,篮⼉挎⾛⽩⽣⽣的槐花,⼼⾥装着喜盈盈的满⾜。中午,桌上就摆出了⾹喷喷的槐花饭,清⾹、醇⾹、浓⾹……这时候,连风打的旋⼉都⾹⽓扑⿐,整个槐乡都浸在⾹海中了。

在洋槐开花的季节,只要哪位⼩朋友⾛进槐乡,他呀,准会被⾹⽓熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩⼦就会把他拉到家中,请他美美地吃上⼀顿槐花饭。槐花饭是⽤⼤⽶拌槐花蒸的。吃咸的,浇上⿇油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝⿇、拌上槐花蜜。⼩朋友临⾛时,槐乡的孩⼦还会送他⼀⼤包蒸过晒⼲的槐花,外加⼀⼩罐清亮清亮的槐花新蜜。

五⽉,洋槐开花了,槐乡的⼩姑娘变得更俊俏了,她们的⾐襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪⾥,哪⾥就会有⼀阵清⾹。⼩⼩⼦呢,⾐裤的⼝袋⾥装的是槐花,⼿上拿的还是槐花。他们⼤⼤咧咧的,不时就朝嘴⾥塞上⼀把,甜丝丝、⾹喷喷的,可真有⼝福呢。

五⽉,是槐花飘⾹的季节,是槐乡孩⼦的季节。

【篇⼆】⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》教案

最新苏教版《槐乡五月》精品课件

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槐乡五月
洋槐 豆科。又名刺槐。落叶乔木。奇 数羽状复叶,互生,小叶7~25片,椭圆形、长 圆形或卵形;托叶刺状。总状花序,五月开花, 蝶形花冠。荚果,窄长圆形扁平,一侧有窄翅, 长3~10厘米,赤褐色,种子3~10颗,黑色。原 产北美。我国东北铁岭以南、辽东半岛、 内蒙古,西至四川、云南,南至华中、福建以 及新疆均有栽培,为低山造林优良树种,速生, 喜光,耐干冷、干旱贫瘠土壤。
咸 咸 咸
字词乐园
我会写
造 形 suàn 字 声 结 上 构 下 笔顺 组词 大蒜 蒜泥 蒜黄 写法:“艹” 略带斜势,左 “示”略小。 大 蒜
繁 蒜 形近 标(biāo)标志 标准 体 13 厨房里的垃圾—— S 艹笔 运用 画 画 鸡毛蒜皮 大蒜,草本植物,花白色,叶和花轴嫩时可以吃。地下 字义 茎味辣,可供调味用。 造句 爸爸吃面时,很喜欢加大蒜。
字词乐园
我会写
造 形 zhī 字 声 笔顺 写法:“艹” 横长,两竖左 短右长。 “之”末笔 伸展。 芝 麻
结 上 组词 芝麻 灵芝 构 下 芝 繁 芝 形近 艺(yì )艺术 技艺 体 芝麻开花——节节 Z 艹 笔 6画 运用 画 高 ①[芝麻]一年生草本植物,可以吃,也可榨油。②灵 字义 芝,长在枯树上的一种蕈。
写法:右部 撇、捺舒展 ;“亏”上 横短,下横 挎 长。 篮 子
挎挎挎
字词乐园
我会写

三年级下册《槐乡五月》

三年级下册《槐乡五月》

心里装着喜盈盈的满足。
清香 醇香 浓香
• 中午,桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋 儿都香气扑鼻,整个槐乡都 浸在香海中了。
• 槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们 的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐 花,她们飘到哪里,哪里就会有一 阵清香。
• 小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐 花,手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜 丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
学习目标
1.学会生字,理解由生字组成的词语;能写出 和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课 文;感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩 子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。
瑞雪 玉雕的圆球 醇香 风打的旋儿 熏醉 衣襟 俊俏
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
槐花美食套餐
作业
1. 创 意 设 计 槐 花 节 。
2.练习背诵课文。
3. 摘 抄 文 中 你 最 喜 欢的三个句子。
再见
wenku.baidu.com
• 槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降, 一片白茫茫。
• 有的槐花抱在一起,远看像 玉雕的圆球; 有的槐花一条 一条的挂满枝头,近看如维 吾尔族姑娘披散在肩头上 的小辫儿.
“嗡嗡嗡……” 小 “啪啪啪……”
蜜蜂飞来了,采走了 孩子们跑来了,

小学三年级语文《槐乡五月》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《槐乡五月》原文、教案及教学反思

【导语】《槐乡五⽉》是⼀篇⽂质兼美的⽂章,全⽂通过写槐乡开满槐花,沉浸在⾹海中,更写出了槐乡的孩⼦们热情好客,活泼可爱,与槐花的深厚情谊。以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》原⽂

五⽉,洋槐开花了。槐乡的⼭⼭洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,⼀⽚⽩茫茫。有的槐花抱在⼀起,远看像⽟雕的圆球;有的槐花⼀条⼀条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的⼩辫⼉。“嗡嗡嗡……”⼩蜜蜂飞来了,采⾛了⾹的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩⼦们跑来了,篮⼉挎⾛⽩⽣⽣的槐花,⼼⾥装着喜盈盈的满⾜。中午,桌上就摆出了⾹喷喷的槐花饭,清⾹、醇⾹、浓⾹……这时候,连风打的旋⼉都⾹⽓扑⿐,整个槐乡都浸在⾹海中了。

在洋槐开花的季节,只要哪位⼩朋友⾛进槐乡,他呀,准会被⾹⽓熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩⼦就会把他拉到家中,请他美美地吃上⼀顿槐花饭。槐花饭是⽤⼤⽶拌槐花蒸的。吃咸的,浇上⿇油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝⿇、拌上槐花蜜。⼩朋友临⾛时,槐乡的孩⼦还会送他⼀⼤包蒸过晒⼲的槐花,外加⼀⼩罐清亮清亮的槐花新蜜。

五⽉,洋槐开花了,槐乡的⼩姑娘变得更俊俏了,她们的⾐襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪⾥,哪⾥就会有⼀阵清⾹。⼩⼩⼦呢,⾐裤的⼝袋⾥装的是槐花,⼿上拿的还是槐花。他们⼤⼤咧咧的,不时就朝嘴⾥塞上⼀把,甜丝丝、⾹喷喷的,可真有⼝福呢。

五⽉,是槐花飘⾹的季节,是槐乡孩⼦的季节。

【篇⼆】⼩学三年级语⽂《槐乡五⽉》教案

苏教版三年级下册语文《21槐乡五月》课件

苏教版三年级下册语文《21槐乡五月》课件
林丰小学
李葆平
自读要求: 1、仔细认读音节,读准字词 ,读通句子。 2、遇到不理解词语通过联系 上下文或借助工具书帮助自 己理解。 3、长句子多读几遍,不懂得 地方做上记号
chún xīang 醇香
yī jīn 衣襟
wēng wēng
嗡嗡 kuà 挎着 chǎo 炒饭
suan ní
蒜泥
xūn zùi 熏醉
2、小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一 大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮 的槐花新蜜。
1、 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕 的圆球;有的槐花/一条一条地/挂满枝头 ,近看/如维吾尔姑娘/披散在肩头上的/小 辫儿 2、小朋友临走时,槐乡的孩子/还会送 他一大包/蒸过晒干/的槐花,外加一小 罐/清亮清亮的/槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡 的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞 雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,远看像玉雕的圆 球;有的槐花一条一条地挂满 枝头,近看如维吾尔族姑娘披 散在肩头上的小辫儿。
课后作业 有感情地朗读课文,背诵第 一自然段
dà dà liē liē 大 大 咧 咧
pō pō gǎng gǎng 坡 坡 岗 岗
槐花 肩膀 挎着 摆动 一顿 拌饭 咸的 蒜泥 炒饭 芝麻 嗡嗡 酿酒 浸透 熏蒸 陈醋 罐子 俊俏 醇香
白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷
清亮清亮 山山洼洼 坡坡岗岗

语文苏教版三年级下册《槐花五月》教学设计

语文苏教版三年级下册《槐花五月》教学设计

《槐花五月》教学设计

课文名称《槐花五月》科目语文

教学对象三年级学生课时两课时设计者合肥市庐江县盛桥镇中心小学杨蓉

一、设计理念

《槐花五月》是一篇小学中年级的阅读课,阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。这节课的教学,符合新课标的要求,着重引导学生进行自主、合作、探究性地学习,在自主学习的基础上,培养学生的学习能力和人文精神。

二、教材分析

本文是苏教版语文三年级下册第七单元第二十一篇课文。《槐乡五月》描绘了五月的槐乡,开得满山遍野的槐花、浸在香海中的槐乡、生长在槐乡的淳朴的孩子。全文围绕最后一段“五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。”这句话来写,表达作者对美景、对孩子的喜爱。是一篇语言优美的散文,句式错落有致,读起来有种诗一般的音律美,让人浮想联翩,也是丰富孩子语言的很好的教材,值得诵读积累。

三、教学目标

教学目标:

1、学会课文10个生字,认识9个二类字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、感受槐乡五月优美的景色,体会槐乡孩子纯朴可爱、天真烂漫的特点,培养审美情趣。

教学重难点:

1、体会课文是怎样运用语言文字体现“五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子们的季节”的。

2、能够带领孩子在脑海中再现作者描绘的画面、感受到字里行间蕴含的情意。

四、学习者特征分析

由于平时语文课非常重视学生的预习,所以除个别学生外,大部分学生基本上养成了预习的好习惯。三年级学生已初步形成主动识字的意识,逐渐养成课外阅读的习惯,能积极的搜集、整理资料,对周围充满了好奇心,逐渐树立了实践创新的精神。

五、教学策略

苏教版三下《槐乡五月》课件

苏教版三下《槐乡五月》课件
1、改编歌词,创作一首《槐乡歌》。
• 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕的圆球;
有的槐花/一条一条地/挂满枝头,近看/如 维吾尔族姑娘/披散在肩头的小辫儿. • 小朋友临走时,槐乡的孩子/还会送他一 大包/蒸过晒干的槐花,外加一小罐/清亮 清亮的/槐花新蜜.
槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗,似瑞雪初 降,一片白茫茫。
苏教版语文三年级下册第21课
清香扑鼻的槐花
槐花树上如下了雪
任务一:读课文,解决生字词
• 学习方法:组内认真读课文,交流预 习情况,做好展示准备
生字我会读
kuà bάi bà n chăo
挎 摆 拌 炒
词语我会读
挎走白槐花 摆出槐花饭 撒上炒芝麻 拌上槐花蜜
陈醋 蒜泥wenku.baidu.com
词语闯关
1.山山洼洼 坡坡岗岗 大大咧咧 2.白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 甜丝丝 傻乎乎
五月,是槐花飘香的季 节,是槐乡孩子的季节。
自主检测
这篇散文以优美的语言,生动地描绘了 五月的槐乡到处盛开着香气醉人的槐花, 槐乡五月是()的季节,人们可以将槐 花做成()招待客人,也是()的季节, 可以用槐花()。
“啪啪啪……”孩子们跑来了, 篮儿挎走白生生的槐花,心里装着 喜盈盈的满足。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋儿 都香气扑鼻,整个槐乡都浸在 香海中了。

苏教版三年级《槐乡五月》

苏教版三年级《槐乡五月》

苏教版三年级《槐乡五月》

第一篇:苏教版三年级《槐乡五月》

《槐乡五月》第二课时教学设计

目标预设:

1.在品味语言文字、朗诵优美词句中积累词语,培养语感。初步了解作者观察和描写槐花的方法。

2.感受槐乡五月的美好景色,感受槐乡孩子的热情好客、快乐幸福,获得审美享受。重点、难点:

1.赏、读文章优美词句,并内化为自己的语言朗读、积累。

2.感受槐乡五月的美好景色,感受槐乡孩子的热情好客、快乐幸福。教学过程:

一、导入新课:

1.五月的槐乡,景美花香,让人如痴如醉!那么,五月的槐乡给你留下怎样的印象?(板书:槐花美

槐花香

孩子乐)(出示课件齐读最后一个自然段)2.这节课,就让我们再次走进《槐乡五月》(板书课题,生齐读课题)。

二、精读课文:1.赏花美师:自由读课文第一自然段用横线画出描写槐花美的句子,用波浪线画出描写槐花香的句子,再读一读,用心体会。a、“槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。”(1)(师:此时,我们的眼前浮现出这样的情景。)出示图片,学生齐读。

(2)提醒写作方法:整体上概括描写,写出槐乡槐花的多、白的特点。师问:还有哪些句子也写出槐花美呢?(指名回答)

b、出示句子“有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”

(1)这一句具体描写出槐花美,我们根据分号分成两个小句细细品味。(2)“有的槐花抱在一起,远看像——玉雕的圆球”(这一句美在哪里?什么样的槐花才远看像玉雕的圆球?从“抱”字你读懂什

么?板书:抱)“有的槐花一条一条的挂满枝头,近看如——维吾尔族姑娘的小辫儿。”(这一句美在哪里?从“挂”字你想到什么?板书:挂)(指名说、指名读)

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案

苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案

【导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为

单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要根据,通常包括:班级、

学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、

课的进程和时间分配等。以下是作者整理的(苏教版:小学三年级语文《槐乡五月》原文、知识点及教案),期望帮助到您。苏教版:小学三

年级语文《槐乡五月》原文

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,

一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一

条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,幽香、醇香、浓香……这时候,连风打

的旋儿都香气扑鼻,全部槐乡都浸在香海中了。

在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香

气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉

到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃

咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小

朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐

清亮清亮的槐花新蜜。

五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更英俊了,她们的衣襟上

别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵幽香。小

小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。

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演一演
一个是热情好客、淳朴善良的 槐乡孩子;
另一个是被香气熏醉的“他” (客人);
自读: 女同学读三自然段的前半部 分(学学槐香“小姑娘”用花 打扮自己); 男同学读三自然段的后半部 分(学学槐香“小小子”享享 口福);
五月,洋槐开花了。槐乡 的小姑娘变得更俊俏了,她们 的衣襟上别着槐花,发辫上戴 着槐花,她们飘到哪里,哪里 就会有一阵清香。小小子呢, 衣裤的口袋里装的是槐花,手 上拿的还是槐花。他们大大咧 咧的,不时就朝嘴里塞上一把, 甜丝丝、香喷喷的,可真有口 福呢。
在洋槐开花的季节,只要哪位小朋 友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉 了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。 好客的槐乡孩子就会把他拉到家中, 请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭 是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上 麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒 芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送 他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小 罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘 变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐 花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里, 哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣 裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还 是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝 嘴里塞上一把,甜丝丝、 香喷喷的,可真有口福呢。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的 槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐 花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑 娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的 粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑 来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜 盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连 风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香 海中了。
五月,洋槐开花了。槐乡 的小姑娘变得( ),她 们的衣襟上( ),发辫上 ( ),她们( )到哪里, 哪里( )。小小子呢, 衣裤的口袋里( ),手上 ( )。他们( )的, 不时就朝嘴里( ), ( )、( )的,可真有 ( )呢。
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
自主学习 为什么说五月“是槐乡孩子的季节”? 品读课文2—3自然段,边读边体会。
有的槐花 有的槐花
,就像 ,如同
; ;
有的槐花
,好似
……
4、槐花的味道:香、 甜
“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了, 采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪„„”孩子们跑来了, 篮儿挎走白生生的槐花,心里装 着喜盈盈的满足。
嗡嗡嗡……
啪啪啪……
小蜜蜂 飞来了
采走了 香的粉
孩子们 跑来了
小朋友临走时,槐乡的孩子 还会送他一大包蒸过晒干的 槐花,外加一小罐清亮清亮 的槐花新蜜。
干 槐 花
小朋友临走时,槐乡 的孩子还会送他一大包蒸 过晒干的槐花,外加一小 罐清亮清亮的槐花新蜜。
槐乡的孩子真 热情好客 啊!你一走进 槐乡,他们准会 请你吃槐花饭 ;你离开槐 乡,他们还会送 晒干的槐花和槐花新蜜 。
bǎi
dù n
肩头
bà n
挎走 摆出 一顿
xiá n suà n chăo zhī
拌饭 咸味 蒜泥 炒芝麻
wā wēng niàng chún
山山洼洼
浸泡
jìn
熏醉
xūn
嗡嗡
陈醋

酿出
一罐
guàn
醇香
俊俏
qiào
肩头
挎走 摆出 一顿
拌饭 咸味 蒜泥 炒芝麻
山山洼洼
浸泡
嗡嗡
陈醋
酿出
一罐
醇香
俊俏
熏醉

再读一读课文的第 一自然段,画一画你最喜 欢的语句,动情地读一读, 五月,是 想一想你从中感受到了什 么?


五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花 一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小 蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午, 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、 浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
老师想说:槐乡是洁白无暇的花,是芬芳四溢的花,是装 扮孩子并让孩子大饱口福的花,槐乡的孩子是勤劳能干的 孩子,是热情好客的孩子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子 融为一体,写花又写人,自然地抒发出作者对槐乡的喜爱 之情。
槐花盛开 五月是( )的 季节,在这个季节里,槐乡 槐花 的孩子采( ),吃 槐花干)和 (槐花饭 ),把( 槐花蜜)送给客人,与客 ( 人分享(槐乡)的特产,用 槐花 ( )装扮自己,甚至把 槐花)当零食,边走边吃, ( 五月的槐花带给他们 无穷的乐趣 )。 (
苏教版语文三年级下册第21课
散文
槐花是几月 份 开的呢?
五月! 五月槐花 香
• 今天,老师带你们走进美丽 的槐乡,去亲身感受槐花的 清香和美丽。
第一课时
红槐花
清香扑鼻的槐花
引得蜜蜂来采蜜
槐花树上如下了雪
生字我会读
huάi jiān kuà bάi dù n
槐 肩
bà n xiá n
词语闯关
白茫茫
喜盈盈
甜丝丝
白生生
傻乎乎
香喷喷
思考:
课文内容是围绕哪一句话来写 的?
五月,是槐花飘香的季 节,是槐乡孩子的季节。
朗读思考
1、朗读第一段,想一想写
出了槐花的什么特点? 2、圈圈画画,画出美的句 子练习读一读。
读第一自然段,找出下列描写的词语:
1、槐花的数量: 2、槐花的颜色: 3、槐花的形状:
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花 一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小 蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午, 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、 浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
2 、抓住槐乡的特点,给槐乡写一句广 告词,吸引大家去观光游览。
1、照样子写几个词语。
喜滋滋 沉甸甸 红艳艳 水汪汪 蓝晶晶 金灿灿
吱吱吱
汪汪汪
喵喵喵
叽叽叽
2、不来槐乡,不知槐香香。
学会积累是一种本领,把 这篇美文背下来。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花 一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小 蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午, 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、 浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃 咸的,浇上 、 、 ;吃 甜的,撒上 、拌上 。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃 咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃 甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
槐花美食套餐
自主检测
1、读一读,再照样子写几个词语。
1)白茫茫
白生生
喜盈盈
傻乎乎
甜丝丝
香喷喷

( )


2 )“嗡嗡嗡” “啪啪啪”( ( )
篮儿挎走 白生生的槐花
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酿出了
甜的蜜
心里装着
喜盈盈的满足
“吱吱吱” ……蝴蝶飞来了, ________________。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这 时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
清香
醇香
浓香
读第一自然段,找出下列描写的词语:
1、槐花的数量:山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色:白色 3、槐花的形状:远看像圆球,近看像
挎 摆 顿
suà n chăo zhī
拌 咸 蒜 炒 芝
生字我会读
槐 肩
挎 摆 顿
拌 咸 蒜 炒 芝
怀
(槐树) (槐花)
夸 垮跨
(挎着) (挎篮子)
半 伴办
(搅拌) (凉拌)

(大蒜) (蒜泥)
百 白柏
(摆动) (摇摆)
炖 盾吨
(一顿) (顿时)
吵 钞抄
(炒菜) (爆炒)
jiān
kuà
姑娘的小辫儿。
4、槐花的味道:清香、醇香、浓香
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐 花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花 一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小 蜜蜂飞来了 ,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午, 桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、 浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
读读课文2、3段,槐乡 的孩子都在做什么呢?把你 觉得有意思的地方多读几遍。
在洋槐开花的的季节, 只要哪位小朋友走进槐乡, 他呀,准会被香气熏醉了, 傻乎乎地卧在槐树下不 想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐 花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的, 浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的, 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
4、槐花的味道:
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗, 似瑞雪初降,一片白茫茫。
1、槐花的数量:山山洼洼、坡坡岗岗 2、槐花的颜色:白色
3、槐花的形状:远看· · · · · · 近看· · · · · ·
有的槐花抱在一起, 远看像玉雕的圆球; 有的槐花一条一条地挂满 枝头,近看如维吾尔族姑 娘披散在肩头的小辫儿。
爱吃甜的,读甜的; 爱吃咸的,读咸的。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐 花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的, 浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的, 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
槐 花 饭
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中, 请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是 用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、 蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌 上槐花蜜。
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