社会心理学名词解释 简答题重点整理汇总
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释1.再社会化是指有意改变原有的价值观念与行为模式，建立新的价值观念与行为模式的过程。
它是青少年与成人都有可能经历的一种过程。
2.所谓挫折，是指当一个人为实现某种目标而努力时遭受干扰或破坏，致使需求不能得到满足时的情绪状态。
3. 社会知觉（ Social Perception ）也称社会认知(Social Cognition)。
社会知觉就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。
4.集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
1. 社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
2. 内在动机是指人们对某些活动感兴趣，从活动中得到满足，活动本身成为人们从事该活动的推动力3.去个性化是在群体的保护下，个体违反在正常社会情境下的社会准则，作出事后感到惭愧和后怕的事情来，这种现象被社会心理学称作去个性化。
4. 责任扩散，是指当发生了某种紧急事件时．如果有其他人在场，那么，在场者提供帮助的责任就会减小、也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
1．归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出或推论其原因的过程。
2．集群行为是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。
具有自发性、狂热、非常规、短暂的特征。
3．旁观者效应是指个体在面对紧急事件时，单个人与同他人在一起时的反应不一样，他人在场会抑制亲社会行为的产生。
4．模仿是一种普遍的社会现象，是个体在没有外界控制的条件下，效仿他人行为举止而引起与之相类似的行为活动，其目的是使自己的行为与之相同或相似。
1．自尊是个体基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱，并要求受到他人、群体和社会尊重的情绪体验。
社会心理学重点
心理学复习一、名词解释(6*5’=30’)1、平均模型P37：该模型认为在印象形成过程中，人们以简单的方式处理所获得的有关他人的信息。
平均模型是人们对他人形成印象时采取的最为简单的模型。
2、累加模型P38：该模型指人们对他人片断信息的整合方案累加的而非平均。
3、加权平均模型P38：该模型认为人们形成整体印象的方式是将所有特质加以平均，但对较重要的特质给予较大的权重。
4、晕轮效应P38：又称光环效应，是指评价者对一个人多种特质的评价往往受其一特质高分印象的影响而普遍偏高，就像一个发光物体对周围物体有照明作用一样。
5、态度P87：一种心理和神经的准备状态，他通过经验组织起来，影响着个人对情绪的反应。
6、平衡理论P96：该理论认为在一个简单的认知系统里，存在着使这一系统达到一致性的情绪压力，这种趋向平衡的压力促使不平衡状况向平衡过渡。
7、偏见P110：是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。
8、自我展露P130：是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。
9、社会支持P139：是指人们感受到的来自他人的关心和支持，社会支持的来源不仅包括家人、朋友、同事等，也可能来自与自己关系一般的其他人，甚至陌生人，而支持的形式既可能是情绪上的，也可能是物质上的。
10、囚徒困境P149：在合作的利益冲突的情况下，人们会有不同的选择，这种选择是信任起了决定性作用。
11、社会影响P152：社会影响指运用个人或团体的社会力量在特定方向这上改变他人态度或行为。
12、团体P172：团体是指由相互依赖、相互影响的人组成的集合，团体的成员间通常有面对面的接触或互动的可能性。
13、归因P53：归因是指人们推论他人的行为或态度这原因的过程。
二、简答题(6*5’=30’)1．什么是假设？什么是理论？一个好的理论有什么特点？P17答：（1）假设是开展一项研究之前，人们对研究问题的想法。
社会心理学名词解释
名词解释1.社会心理现象：在周围社会环境下，在他人或人群影响下，你的心理上的主观感受与变化社会心理学：研究个体和群体的社会心理和社会行为及其规律的一门科学2.变量：一个具有不同数值的量，量的大小可以观察和测量，科学的研究就是要找到各种变量之间的关系3.调查法：询问法，社会心理学中经常使用的有访谈法和问卷法档案研究法：对现存的档案材料的内容进行调查分析4.物理痕迹研究法：利用残留在物体上的印记来研究有关的社会心理现象的方法5.个体社会化：个体在社会的影响下，认识和掌握社会事物和社会标准的过程，通过这个过程，个体可以独立的参加社会活动。
个体由自由人变成社会人的过程，个体实现社会化是一个长期过程。
6.再社会化问题：个体从一种思维方式、行为方式、生活方式和工作方式向另一种方式迅速转变适应的过程。
7.社会角色：个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份、而根据这种社会地位、身份，规定了个体应该具有的心理和行为角色期望：现实生活中的角色是由社会及其相应的文化决定的，人们证实根据社会角色对个体抱有相应的期望，称之为角色期望。
角色冲突：由于现实中的个体处在角色网络包围之中，不容易满足各方对自己的角色期望，由此产生的内心矛盾冲突，由角色引起的冲突叫做角色冲突。
角色网络：个体所担任的各种各样的社会角色构成网络，构成角色网络8.性别角色：社会认为适合于男性、女性的一套行为、兴趣和思想方式9.自我：个体对自己存在的觉察，觉察是一种主观心理经验和主观意识，也叫自我意识10.自我评价：是指个体对他自己的判断，是一个人自我意识的重要组成部分11.社会动机：也称精神性动机，是由人的社会属性引起的，他是人类特有的，是在一定的生活条件下形成并发展起来的12.需要和需求：个体在生活中缺乏某种东西在大脑中的反应，缺少的东西是需求，有生理和社会方面，需求是客观的，需要是主观的，是需求的一种主观映像13.内部动机：人们对活动本身感兴趣，由于活动本身能使人感到满足，活动本身就是自己的奖赏与报酬，无需外部奖赏外部动机：不是由活动本身引起的，是由和活动没有内在联系的外在刺激或原因诱发出来的动机14.挫折：是一种主观感受，是个体的动机不能得到满足，在通往目标的道路上遇到障碍，感到灰心丧气的一种消极的情绪态度。
社会心理学复习资料
《社会心理学》复习资料一、名词解释1．社会心理学社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。
使用科学的方法来理解和解释个体的思想、情感和行为，怎样受到他人存在的影响，包括实际存在、想象中的存在或隐含的存在的影响。
个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。
群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。
2．社会认知社会认知是对人的言行、外表等各方面的信息进行分析，进而推测判断其内心的活动、性格、兴趣、动知、态度的过程，即不仅对外部行为，也包括对行为动机的了解。
包括对他人表情的认知，对他人性格的认知，对人与人关系的认知，对人的行为原因的认知。
3．从众指他人从事某一活动时自己也去从事这一活动，按群体中多数人的意见行事，自己不搞另一套。
个体在群体中常常会不知不觉地受到群体的压力，从而在知觉、判断、信仰以及行为上，表现出与群体中多数人一致的行为倾向。
与盲从不同，从众者不一定认为别人的意见或行为正确。
它的产生有对事物本身认识模糊，群体人数多、内聚力强，个体在群体中的地位与能力低等情境方面的原因，也有智力低、情绪不稳定、缺乏自信、害怕权威等个性方面的原因。
4．社会认同个体认识到他属于特定的社会群体，同时也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。
它不是一个固定的或单一的实体，而是一种认识、一种态度、一种趋向、一个过程，认同不是预先设定的，它是从对自身的行为、语言和每日实践与社会情境和环境相互关系的解释和归因中引发的自己与环境之间复杂的动态平衡的过程。
5．自我暴露又称自我揭示，指一个人自发地、有意识地向另一个人暴露属于私人的可靠的和重要的信息。
多数透露的情况是他人不可能从其它途径获得的，具有自愿的，有意的，真实的特点。
作用：①对自己进一步了解和认可；②加深对别人的了解；③加深和丰富人际关系。
社会心理学复习提纲
社会心理学复习提纲一、名词解释（每题3分，共18分）1.社会化社会化通常指个体在社会影响下，通过社会意识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理——-行为模式，成为合格社会成员的过程。
2.政治社会化是个体逐步接受与获取被现有政治制度所肯定和实行的政治行为取向与行为模式的发展过程，或者说，是个体的政治态度和政治信念形成的过程。
3.社会认知主要是指对他人表情的认知，对他人性格的认知，对人与人关系的认知，对人的行为原因的认知.社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机、意向等作出推测与判断的过程。
4.图式图式是有关某一概念或刺激的一组有组织、有结构的认识。
5.自我图式是指个体把自己加以分类和描述的方式。
6。
启动效应P182先前的图式影响后来不相关信息的解释的现象就是图式的启动效应。
7。
光环效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
8.正性偏差P184是指认知者表达的积极肯定的估价往往多于消极否定的估价，又叫宽大效应。
9。
假设相似P185在认知活动中，人们有一种强烈的倾向，即假定对方与自己有相同之处。
10。
刻板印象就是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法.11。
态度个体对特定的社会客体所持有的具有一定结构和比较稳定的心理倾向。
12.犯错误效应P295犯错误导致了人们对有能力的人的更加喜欢，这叫做“犯错误效应"。
13。
曝光效应P293熟悉性导致喜欢的最常见的现象就是“曝光现象”。
14。
利他行为是一种自发形成的，以帮助他人为唯一目的，且不期望任何外在酬赏的社会行为.15.侵犯行为任何试图伤害或危害他人的行为。
16。
旁观者效应当其他人存在时，人们不大可能去帮助别人，其他人越多，利他行为的可能性越小，这种现象叫做旁观者效应。
17。
责任扩散是指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场，那么，在场者所分担的责任就会减小,因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应该由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案(试卷号：1295)
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案（试卷号：1295）一、名词解释1.社会角色：是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
2.责任扩散：是指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
3.社会影响：是指在社会力量的作用下，引起个人的信念、态度、情绪及行为发生变化的现象。
4.群体思维：也叫小群体意识，是群体的一种特定思维方式，指的是为了维护群体表面上的一致，而阻碍了对问题的所有可能解决办法和行动方案作出实事求是且准确的评价，从而导致了错误的决策的现象。
5.偏见：是指人们基于非客观、非真实的认识而对他人或他群体产生的消极态度和情绪指向。
6.归因：人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
7.社会认知：是指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
8.自我实现的预言：我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
9.从众：是指个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。
10.去个性化：指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
11.刻板印象：就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。
12.社会态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
社会心理学名词解释
社会心理学（social psychology):社会心理学是从社会互动的观点出发，对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
构建（construal）：人们知觉、理解及解释社会环境的方式。
经验主义(empiricism）:是指通过直接观察或经验获得知识的过程，它区别于基于逻辑推理而非直接经验的理性思考（即思辨）。
利己性自杀（Egoistics suicide）：整合性强的社会群体通过共同的规范和强有力的权威控制着成员的思想行为，使成员完全归属于群体。
在个人遇到挫折时，可以得到群体的保护和支持。
利他性自杀（Altruistics suicides）:社会整合过于强烈之时。
高度的社会整合使得个性受到相当程度的压抑,个人的权利被认为是微不足道的，他们被期待完全服从群体的需要和利益。
失范性自杀，或译“异常性自杀"（Anomic suicide）：在过去惯于某种生活规范与习惯时,突然因丧失规范与认同下，造成认知错乱造成的自杀状况，诸如突然经济恐慌的自杀者。
宿命性自杀（Fatalistic suicide）：常发生在过度压迫的社会,并且导致人们会有想要死亡的欲念.社会化:是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
它是人和社会相互作用的结果.社会教化:即广义的教育.它是指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程。
个体内化：是指社会化的主体--人经过一定方式的社会学习，接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其稳定的人格特质和行为反应模式的过程。
同辈群体（peer group）：是一个有地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的人组成的关系亲密的非正式群体。
大众传媒(mass media）：指的是传达广大人群之中并对他们产生影响的传播方式自我概念(Self-concept）: Self-concept refers to people's characteristic ideas about who they are and what they are like。
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释社会心理学是研究个体在社会环境中的感知、思维、情感和行为等方面的学科。
下面将解释一些社会心理学的重要名词。
1. 社会认知：指人们对社会世界的认知过程，包括感知、注意、记忆、思考等。
社会认知理论研究了人们是如何寻找、加工和存储关于社会世界的信息的。
2. 归因理论：研究人们是如何解释自己和他人的行为的。
归因理论认为人们在解释行为原因时会采用内因或外因的解释方式，内因解释认为行为是个体内部特质的结果，而外因解释则强调外部环境的影响。
3. 邮件实验：一种经典的社会心理学实验方法，主要用于研究人际关系中的信任和合作行为。
实验参与者通常通过邮件进行合作，研究者观察他们的决策过程，从而得出合作和信任行为的影响因素和机制。
4. 社会规范：社会规范是指个体在社会交往中遵循的行为准则。
社会规范可以分为描述性规范（描述人们通常会怎样行为）和规范性规范（规定人们应该怎样行为）两种。
研究社会规范可以帮助我们了解为什么人们会遵守或违反规范。
5. 集体行为：指个体在群体中的行为。
集体行为可以包括群体决策、群体思维等。
例如，群体决策研究探讨了群体决策相对于个体决策的优势和局限性。
6. 群体性侵害：指群体成员中存在的违背道德的行为。
群体性侵害是一个重要的研究领域，其中包括了对纳粹德国的实验和斯坦福监狱实验的研究，揭示了个体在特定环境下可能对道德观念的放弃和道德行为的变异。
7. 社会影响：指个体在社会交往中受到他人观点、行为和期望的影响。
社会影响可以包括从他人学习、社会规范的塑造等。
经典实验如阿斯奇实验和米尔格拉姆实验等研究了社会影响对个体行为的影响。
8. 群体认同：指个体对某个群体的归属感和认同感。
群体认同是社会心理学中的重要概念，它对于理解人们为何在群体中寻求归属感、参与集体行动等有着深远影响。
9. 社会支持：指来自他人的实际或感知到的支持和关爱。
社会支持对个体的心理健康、生活满意度等有着重要的影响。
10. 文化心理学：研究文化如何影响个体的心理过程和行为。
社会心理学名词解释和简答题重点.doc
1、社会心理学：社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活条件下人的社会心理和社会行为发生、发展及其变化规律的一门学科。
2、社会化：人们形成社会认可的社会行为模式和对社会环境中的各种刺激给予合适稳定反应的过程。
政治社会化：是指个体政治态度和信念的形成过程。
民族社会化：指个体形成民族大多数人共有的特性，使自己具有所属民族的民族性的过程。
法律社会化：指个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程。
3、文化：在一特定群体或社会的生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和。
4、同辈群体：是由地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观和行为方式大体相同的人组成的一种非正式群体。
5、政治社会化：是指个体政治态度和信念的形成过程。
6、民族社会化：指个体形成民族大多数人共有的特性，使自己具有所属民族的民族性的过程。
7、法律社会化：指个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程。
8、道德社会化：人们将道德准则和道德规范内化的过程。
9、性别角色的社会化：男女个体学习所属文化规定的性别角色的过程。
10、反向社会化：年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
11、社会角色：由一定的社会地位所决定的符合一定社会期望的行为模式。
12、角色学习：指个体在特定的社会关系中对自己所扮演角色的认识、态度和情感的总和。
13、角色扮演：是角色的实现，要经过26、自我意识：指个体对自己心身状态角色期待、领悟、实践三个阶段。
的察觉、认识或对待。
包括：自我认知、角色期待：指社会对某一角色的行为自我情感、自我意向。
模式的期望和要求。
27、自我觉知：是指发动并维持自我意角色领悟：是角色扮演者对角色规范识活动过程高度集中的自我注意状态。
和角色要求的认识和理解。
28、自我评价：指个体对自己的判断，角色实践：是角色扮演的实际过程，是自我意识的重要组成部分。
是角色领悟的发展。
29、印象管理：是指个体以一定方式去14、角色紧张：当一个人同时进行多重影响他人对自己的印象。
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释社会心理学是研究人类在社会环境中行为和思维的科学。
它旨在理解个体与群体之间的相互作用，以及个体如何被社会和文化因素塑造和影响。
社会心理学涵盖了广泛的主题，包括态度、归因、偏见、社会认知、群体行为、亲社会行为及社会影响等。
以下是对一些社会心理学名词的解释。
1.态度（Attitude）态度是个体对于人、事或物的评价或评判。
它是一种通过认知、情感和行为等方面来表达的态度倾向。
态度形成和变化受到个体的自我感知、社会影响和经验等因素的影响。
2.归因（Attribution）归因是个体对于他人行为或事件原因的解释。
归因理论分为内因归因和外因归因。
内因归因认为行为结果源于个体内部的特征和能力，而外因归因则认为行为结果是由外界环境和情境因素所致。
3.偏见（Prejudice）偏见是个体对于某一特定群体或个体持有的负面态度或刻板印象。
这种偏见可能是基于种族、性别、年龄、宗教等身份特征，对于个体和群体之间的相互关系产生负面影响。
4.社会认知（Social Cognition）社会认知研究个体在社会环境中对他人和社交情境的认知过程。
它包括个体的社会观察、社会记忆、社会知觉和社会自我概念等方面。
社会认知在个体的行为和情感决策中起着重要的作用。
5.群体行为（Group Behavior）群体行为是指个体在群体中参与和表现出的行为。
群体行为受到集体认同、社会规范、集体目标和群体动力等因素的影响。
群体行为可能包括合作、竞争、领导、群体决策等。
6.亲社会行为（Prosocial Behavior）亲社会行为指个体为了帮助他人或社会群体而进行的积极行为。
这些行为可能包括捐款、志愿工作、亲社会行为等，旨在促进社会团结和融洽。
7.社会影响（Social Influence）社会影响指个体被他人或社会环境所影响而改变他们的态度、信念和行为。
社会影响可以通过群体压力、权威认同、社会规范和信息传播等途径实现。
以上是对社会心理学中一些重要名词的解释。
社会心理学复习
社会心理学复习一、名词解释1、刻板印象：对各类人持有的一套固定的看法，并以此作为判断评价其人格的依据，称为社会刻板印象。
2、首因效应：人们根据最初获得的信息所形成的印象不容易改变，甚至会左右后来认知主体对后续信息的解释。
3、近因效应：倾向于注意认识对象的当前表现而忘了他最初的印象。
一般来说，亲近的人近因效应更明显。
4、群体极化：是指群体讨论倾向于使群体成员的初始观点得到加强。
5、归因理论：就是根据人的外部特征对其内部的心理状态或行为的原因所做的解释和推论。
6、社会助长：是指个体从事某项活动时，他人在场促使其活动完成，提高其活动效率的现象，也称社会促进。
7、社会懈怠：是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象，也称社会逍遥或社会惰化。
8、人际关系：是人们在共同活动中彼此为满足各种需要而建立起的相互间的心理关系。
9、功利性角色：是指该角色行为是计算成本、讲究报酬、注重实际效益的。
10群体凝聚力：是指群体在其规范的基础上，使全体成员情感共鸣、价值定向相同或行为保持一致的内在聚合力，也称内聚力。
二、简答题与论述题1、社会交换理论①含义：主要是指人们在社会交往过程中出现的基本心理过程及其交换行为之间关系的理论。
②社会交换理论的思想来源：A古典经济学家，社会心理学家接受了关于人性自私的基本假设并视其为公理. B 行为主义学家斯金纳，强化即提供某种报酬，是行为形成和改变的根本规律。
③.霍曼斯的社会交换理论：认为人与人交往的本质是一个社会交换过程，不仅涉及到物质的交换，同时还包括非物质如情感、信息、服务等方面的交换。
人们如何看待与他人的关系主要取决于人们对关系中回报的与成本的评价和鉴定。
阿福夫妇确定了六种基本回报：爱、金钱、地位、信息、物品和服务，分为特定性的维度和具体程度的维度。
*霍曼斯六组解释社会交换理论的命题：A成功命题：对于人们采取的所有行动来说，某人特定的行动越是经常得到报酬，则该人越可能采取该行动。
社会心理学常考的名词解释
社会心理学常考的名词解释社会心理学是研究个体和群体在社会环境中心理过程和行为的学科。
在社会心理学的学习中，我们经常会遇到一些重要的名词。
本文将重点解释一些常考的社会心理学名词，以帮助读者更好地理解和掌握这门学科。
一、认知失调理论认知失调理论是社会心理学中的重要概念之一。
它是由美国心理学家弗里德里克·赖克（Festinger）提出的，用来解释人们在面对冲突信息时产生的心理不适和压力感。
认知失调通常出现在个体的信念、态度和行为之间存在矛盾的情况下。
例如，一个人可能对健康非常重视，但自己平时却不爱锻炼。
这种认知失调会引发个体的心理不适，并促使其采取行动来消除不一致。
二、顺从顺从是指个体在面对权威或他人的压力时，改变自己的意见或行为以适应他人期望的心理过程。
顺从通常是出于对权威的尊重或对社会规则和价值观的认同。
斯坦利·米尔格拉姆的著名实验就揭示了人们对权威的顺从。
在这个实验中，被试被要求给予一系列电击作为惩罚，结果发现，即使他们对电击的使用感到担忧，仍然有相当比例的人会顺从权威的命令进行电击。
三、集体认同集体认同是指个体对特定的群体或社会群体的归属感和认同感。
人们通常通过与其他成员共享相似的价值观、信仰和观念来构建集体认同。
这种认同感使个体感到归属和认同，同时也塑造了个体的身份和行为。
集体认同对于社会凝聚力的形成和维系非常重要，可以促使个体团结一致地追求共同的目标。
四、自我认同自我认同是指个体对自我的认知和评价。
自我认同是一个复杂的概念，由自我概念和自尊感组成。
自我概念指的是个体对自己的认知，包括性格、能力、身份等方面的了解。
而自尊感则是个体对自我价值的主观评价。
自我认同的形成受到社会环境、文化背景和他人的评价等多种因素的影响。
自我认同对于个体的心理健康和社会适应至关重要。
五、群体性依赖群体性依赖是指个体在集体决策和行为中受到群体影响的趋势。
群体性依赖包括两个方面：一是信息依赖，即个体倾向于接受来自群体的信息和意见；二是规范性依赖，即个体倾向于服从群体的规范和行为准则。
社会心理学名词解释
社会心理学名词解释17.自我美化：个体以有利于对自己做正面评价的方式收集、解释有关自己的信息，以建立与提升自尊。
18自我实现的预言我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
自我参照效应: 当信息与我们的自我概念有关时，我们会对它进行快速的加工和很好的回忆。
自我效能是斯坦福大学的心理学家班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能成功地执行任何特定行动任务的期待，也叫功效期待。
换句话说，自我效能指个体能成功地执行特定情境要求的行为的信念。
3.自我设障指人们感到失败不可避免时积极地搜寻，乃至制造影响其成效的不利因素的过程。
4. 自我意识：是对自己存在的觉察，是对所有属于自己身心状况的认识，体验和控制。
包括认识自己的生理状况，心理特征及自己与他人的关系等。
1. 社会心理学：社会心理学是研究社会心理现象的科学，是从社会与个体相互作用的观点出发，研究特定社会生活下，个体与群体心理活动发生发展及其变化规律的科学。
3. 社会化：是个体在社会的影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的心理——行为模式，成为合格社会成员的过程。
5. 社会角色：是处于一定社会地位的个体，依据社会客观期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出的行为模式。
8. 社会认知：是个体对人们（包括自己个他人）的社会信息作出感知，推断的过程。
包括对他人的认知，对自己的认知，对人和人关系的认知。
10. 社会印象：通过人们对认知对象的接触和知觉在头脑中形成并留在记忆里的认知对象的形象。
包括对认知对象外表的记忆和人的行为，人格，情绪特征的记忆，具有综合性和完整性。
12.社会态度：是个人对特定对象以一定方式做出反应时所持有的评价性的较稳定的内部心理倾向20.社会比较指通过将自己与他人比较以获取有关自我的重要信息的过程。
6. 镜像自我：依据别人对自己的态度形成自我概念。
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案(试卷号：1295)
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》名词解释题简答题题库及答案（试卷号：1295）一、名词解释1.社会角色：是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
2.责任扩散：是指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责任就会减小，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。
3.社会影响：是指在社会力量的作用下，引起个人的信念、态度、情绪及行为发生变化的现象。
4.群体思维：也叫小群体意识，是群体的一种特定思维方式，指的是为了维护群体表面上的一致，而阻碍了对问题的所有可能解决办法和行动方案作出实事求是且准确的评价，从而导致了错误的决策的现象。
5.偏见：是指人们基于非客观、非真实的认识而对他人或他群体产生的消极态度和情绪指向。
6.归因：人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
7.社会认知：是指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程。
8.自我实现的预言：我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
9.从众：是指个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知觉、判断、信仰或行为的倾向。
10.去个性化：指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
11.刻板印象：就是人们对一个社会群体所形成的固定而概括的印象。
12.社会态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
13.利他行为：对别人有好处、没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
14.群体思维：也叫小群体意识，是群体的一种特定思维方式，指的是为了维护群体表面上的一致，而阻碍了对问题的所有可能解决办法和行动方案作出实事求是且准确的评价，从而导致了错误的决策的现象。
社会心理学名词解释
2、社会心理学：是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。
3、变量：指一个具有不同数值的量，其量的大小能够观察和测量。
变量一般分为自变量和因变量。
自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定其对心理或行为的影响。
因变量是被试者在实验室中的行为反应。
4、信度：指测量本身的一贯性，如果测得的分数是可重复的、一贯的，则测得的分数就是可信的。
一项研究结果经过重复后得到类似的结果，就意味着这项研究是有信度的。
5、效度：指当研究者所测量的正是他要测量的东西，发现的正是他要发现的东西时，研究就有了效度。
6、调查法：又称询问法，在社会心理学中，常用的调查法有访谈法和问卷法。
7、档案研究法：是指对现存的档案材料的内容进行调查分析，档案材料包括报纸的报道、政策或团体的记录、书籍、杂志、个人新建、讲演稿等。
8、物理痕迹研究法：是利用残留在物体上的印记来研究有关的社会心理现象的技巧。
9、个体社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。
一句话，通过社会化是个体由自然人变成一个社会人。
个体实现社会化是个特别长的过程。
10、再社会化问题：个体社会化还存在改造和重建的问题。
个体从一种思想方式、行为方式、生活方式或工作方式向另一种方式迅速转变与适应的过程，称为再社会化问题。
11、社会角色：是指个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身分，规定了这个个体应当具有的心理和行为。
12、角色希望：现实生活中的角色是由社会及其对应的文化规定的，人们正是根据个体的社会角色对他抱绝对的希望，称之为角色希望。
13、角色冲突：因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，不简单满足各方对自己的角色希望，往往由此产生内心矛盾冲突。
这种由角色引起的冲突叫角色冲突。
14、角色网络：个体所担任的多种多样的丛杂的社会角色构成网络，被称为角色网络或角色丛。
15、皮克马利翁效应：心理学家罗森塔尔研究了教师对学生的希望对学生的成绩所产生的影响，这种效应称为皮克马阿利翁效应。
社会心理学名词解释和简答题整理
00266社会心理学名词解释社会心理学：是心理学中偏向社会性质的分支领域，是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。
社会化：指人类个体在社会环境下，从生物人、野蛮人发展成为社会人的过程。
道德社会化：将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成符合社会要求的道德行为的过程。
性别角色社会化：是个体学习自己所属文化规定的性别角色的过程。
道德认知：是指个体对是非，善恶，美丑等行为准则以及执行它的意义的认识。
道德情感：是个体按照一定的道德标准去评价他人或自己的思想言行时所产生的一种内心的体验。
道德行为：个体在一定的道德意识支配下所采取的各种行为。
个性化：指个体在特定社会条件影响下，在实现社会化的同时形成个人心理、行为倾向的独特性过程。
自我意识：是一个人对自我的认识、评价和期望。
社会认知：是指个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测和判断的过程。
社会印象：是指在社会知觉的基础上形成的一种社会心理现象，主要指人们利用各种可能的信息资料形成对他人的印象。
累加模式：指我们在对他人形成印象时，把认知到的有关他人的各种品质相加，求其和，以此形成对他人的总体看法。
晕轮效应：指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
首因效应：第一印象在人们交往时所发生的先入为主的作用。
近因效应：指的是新得到的信息比以往所得到的信息更加强烈，会给我们留下更为深刻的印象。
投射作用：指一个人内在心理的外在化，即把自己的情感、意志等特征投射到他人身上，强加于人，以为他人也如此，结果往往对他人的情感、意向做出错误的评价，造成人际交往障碍。
印象管理：指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。
社会认知偏见：指对于社会刺激的不正确的认识达到了固定化的程度。
社会态度：指我们对现实社会世界所有方面的评价，包括我们对问题、观点、他人、社会团体、物品等满意或不满意的反应。
社会心理学知识点
社会心理学期末复习考点一、名词解释1、社会心理学:是研究特定社会情境中个体与他人、群体和社会的相互作用及其心理活动发生、发展和变化规律的一门学科。
2、模拟实验:模拟实验室研究者设计一种人为的情境，去模仿真实的社会情境，并在其中进行控制的一种实验方法。
美国著名的社会心理学家津巴多等人20世纪70年代所做的模拟监狱实验是经典的社会心理学模拟实验之一。
3、社会化:是个体走向社会公共生活，融入现实生活的起点。
4、性别角色社会化:是个体社会化的一项具体任务，指个体意识到自己的性别，并获得社会期望的、符合其相应性别的动机、价值、心理特征与行为模式的过程。
5、亲和动机:又称为结群动机、交往动机，是指个人害怕孤独而愿意和他人在一起，或者希望加入某个群体的需要。
6、社会情绪:是指伴随个体整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，是个体在长期社会交往中所体验到和表达着的情绪。
7、情绪调节:就是有机体在内外部因素的共同作用下，情绪唤醒，再被定向、控制、调整或修饰，从而使个体在情绪唤醒中适应性的生存与行动的过程。
8、社会认知：是个体如何理解与思考他人，根据环境中的社会信息形成对他人的事物或推论。
9、印象管理：通过有意识的管理自己来影响和控制他人，对自己印象形成的过程叫做印象管理。
10、归因：归因理论就是知觉者，推断他人与自己行为、为某种行为，找出解释原因的一组理论集合体。
11、人际关系：人际关系是指人与人在相互交往的过程中所形成的心理关系。
第一，人际关系表明了人与人相互交往过程中心理关系的亲密性，融洽性和协调性的程度。
第二，人际关系是由一系列心理成分构成的，既有认知成分，情感成分，也有行为成分。
第三，人际关系是在彼此交往活动的过程中建立和发展起来的。
12、人际吸引：又称个人魅力，是指人与人之间在情感方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对他人所持的积极态度。
13、从众：从中是指群体成员，在真实的或想象的群体压力下，其行为信念上的改变及其伴随的行为方式。
社会心理学名词解释
社会心理学（social psychology）:社会心理学是从社会互动的观点出发,对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
构建(construal）：人们知觉、理解及解释社会环境的方式。
经验主义（empiricism）：是指通过直接观察或经验获得知识的过程，它区别于基于逻辑推理而非直接经验的理性思考（即思辨）。
利己性自杀（Egoistics suicide）：整合性强的社会群体通过共同的规范和强有力的权威控制着成员的思想行为，使成员完全归属于群体。
在个人遇到挫折时，可以得到群体的保护和支持。
利他性自杀（Altruistics suicides）：社会整合过于强烈之时.高度的社会整合使得个性受到相当程度的压抑，个人的权利被认为是微不足道的，他们被期待完全服从群体的需要和利益。
失范性自杀，或译“异常性自杀"（Anomic suicide）：在过去惯于某种生活规范与习惯时,突然因丧失规范与认同下，造成认知错乱造成的自杀状况,诸如突然经济恐慌的自杀者.宿命性自杀（Fatalistic suicide)：常发生在过度压迫的社会,并且导致人们会有想要死亡的欲念。
社会化:是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会文化行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
它是人和社会相互作用的结果。
社会教化：即广义的教育.它是指社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程。
个体内化:是指社会化的主体——人经过一定方式的社会学习，接受社会教化,将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其稳定的人格特质和行为反应模式的过程。
同辈群体(peer group)：是一个有地位、年龄、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的人组成的关系亲密的非正式群体。
大众传媒(mass media）:指的是传达广大人群之中并对他们产生影响的传播方式自我概念（Self—concept）：Self—concept refers to people's characteristic ideas about who they are and what they are like.主我：指的是我们对于我们正在思考或我们正在知觉的意识，而不是身体或心理过程.宾我：指的是人们对于他们是谁以及他们是什么样的人的想法。
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社会心理学整理名词解释：1、基本归因错误：高估内在性情因素对行为的影响，而低估情境因素的作用的倾向。
2、自动化思维：是指无意识的、不带有意图目的、自然而然的并且不需要努力的思维。
以过去的经验和知识为基础，对周围环境进行的一种自动分析。
3、图式：人们用来组织关于某个主题的知识，关于周围世界的心理结构，这种心理结构会影响人们注意、思考和识记的信息。
4、刻板印象：将某群人概括化，将同样的特征分派到该群体中所有成员，而不管成员之间实际上的差异。
5、可提取性：图式和概念在人们头脑中所处位置的优越性，以及当我们对社会世界做出判断时，使用这些图式的可能性有多大。
6、固着效应：人们关于自己和社会世界的观念会保持下去，即使知道支持这些信念的证据是假的，也是如此。
7、自证式预言：图式的持久性特点导致人们对他人的行为会产生一种预期；这种预期会影响其对待他人的方式；这种方式又会导致他人的行为与自己最初的预期相一致，最终使这一预期成为现实。
8、内隐人格理论：人们将多人格特质归入同一类图式。
例如：很多人认为，善良的人也大方。
（“美即是好”的刻板印象）9、内归因：行为与自己的人格或态度有关。
10、外归因：行为与他所处的情境有关。
11、一致性偏见：推论人们的行为与他们的人格一致的倾向。
（忽略了情境因素的影响）12、当事人与旁观者差异：在观察别人的行为时偏好做人格归因，在解释自己的行为时却更加着重于情境因素的倾向。
（知觉显著的是其他人，而没有对自己投以同等的注意力；当事人比观察者掌握更多有关自己行为的情境因素）13、归因偏见自利归因：将成功归于内部人格因素，将失败归于外部情境因素——找借口不切实际的乐观：认为好事更可能发生在自己身上，坏事更可能发生在别人身上。
公平世界的信念：认为善有善报，恶有恶报。
14、防卫归因：使我们不受脆弱及难免一死等感受困扰的解释。
人们倾向于将不幸归因于受害者自身，为了让自己觉得不可能（很少可能性）会遭受同样的不幸。
防卫归因使不幸的受害者受到不合理的损伤。
15、自我觉察理论：当注意力集中于自己时，我们会根据内在的标准和价值观来对自己现在的行为进行评价和比较。
16、自我知觉理论：当我们的态度和感受处于不确定或模棱两可的状态时，我们会通过观察自己的行为和该行为发生时的情境，来推测自己的态度和感受。
17、过度充足理由效应：认为自己的行为是由难以抗拒的外在原因引起的，使他们低估了内在原因引发该行为的可能性。
（过度充分理由效应说明，内在动机和外在动机是可以转化的；奖励可能损害内在动机。
）18、情绪二因素论：主张情绪体验是一种两阶段的自我知觉过程结果：首先经历生理唤醒，然后为唤醒状态寻找适当的解释。
当不确定的生理唤醒状态无法解释时，人们会根据情境来解释自己的反应。
19、情绪的认知评价理论：即使没有任何生理唤起，一个人对事件的建构或诠释，也可能造成情绪的产生。
20、社会比较理论：认为我们通过将自己与他人比较来了解自己的能力和态度。
（当没有客观标准给人们进行对比，并且他们在某个特定领域中正经历一种对自己的不确定时，就会进行社会比较。
人们倾向与具有类似背景的人比较。
）21、上行社会比较：将自己和在某种特定的特点或能力上比自己出色的人进行比较。
22、下行社会比较：将自己和那些在某种特点或能力上比自己差的人比较。
23、印象管理：试图让他人以自己期望的方式来看待自己。
24、认知失调：指由两种或两种以上的不一致认知所引起的不适的驱动或感觉，之后又被定义为由于个体惯常的、典型的积极自我概念不一致的行为所导致的不适感。
（因为做了一件与正面的自我概念不符的行为而产生一种不舒服的感觉。
）25、决策后失调：一个人在做了决定之后所产生的失调，消除这种失调的方法通常是：提高被选择对象的吸引力，同时降低被拒绝对象的吸引力。
当一个人处于道德两难境地，如果决定执行不道德行为，他可能将对其他人的不道德行为持姑息态度。
如果决定执行道德行为，他可能将对其他人的不道德行为持严厉态度。
26、为付出的努力寻找理由：通过努力才争取到的东西，人们倾向于提高自己对它的喜欢程度。
如果一个人为了达到目标，愿意或不得不经历困难或痛苦的过程，那么这个目标将更具吸引力。
27、不充分的处罚：当缺乏足够的外部理由来解释为何要克制自己去做一件事时，或取得一个想要的东西时，就会体验到失调。
通常会降低对这个被禁止活动或事物的评价。
28、富兰克林效应：因为我喜欢他，所以我帮助他；因为我讨厌他，所以我拒绝他。
因为你帮助了他，所以你会更喜欢他；因为你拒绝了他，所以你会更讨厌他。
因为，你要为自己的行为寻找理由！29、外显态度：我们意识到的并易于报告的态度。
30、内隐态度：自然而然的、不受控制的，并且往往是无意识的态度。
31、以认知为基础的态度：理性的态度；对态度对象的性质所持的信念；目的是为了区分某一事物的优缺点，这样可以快速分辨我们是否需要该对象。
32、以情感为基础的态度：感性的态度；根据感觉和价值观而不是基于事物的优缺点而形成的态度。
不是来自于对问题的理性检验；不受逻辑支配；通常与人们的价值观相关，因此改变这种态度意味着要改变人们的价值观。
33、社会促进：他人在场并且个体的表现将得到评估的情况下，人们在简单任务上的表现更佳，而在复杂任务上的表现更差的倾向。
34、社会懈怠：当有他人在场并且个体的表现无法得到评估时，人们会在简单任务上表现更糟而在复杂任务上表现更佳的倾向。
35、去个体化：当人们处于群体当中，对行为的规范限制就会放松，导致冲动和偏差行为的增加。
去个体化导致人们的责任感下降；去个体化促进人们对团体规范的顺从。
36、团体极化：团体决策比成员先前的个人决策倾向于更极端的现象。
37、移情-利他理论：当我们对另一个人产生移情，会试图出于纯粹的利他理由来帮助这个人，无论我们会得到什么。
38、城市过载假设：都市的压力导致他们独善其身。
住在城市里的人们经常被各种刺激轰炸，他们更可能独善其身以避免被信息淹没。
39、旁观者效应：目击一件紧急事件的旁观者越多，他们当中任何人助人的可能性就越小。
40、攻击刺激：一个与攻击反应有关的物体，它一旦出现，就会增加攻击行为的可能性。
世界各国的谋杀率都与枪支流通密切相关。
41、社会学习理论：我们通过观察和模仿他人来学习社会行为。
（模仿与攻击：虐待型的父母小时候也多受虐待，攻击行为经常通过观察和模仿其他人的行为而获得。
）42、内团体偏见：以正面情绪或特殊待遇去对待我们认为属于内团体的个体，而以负面情绪或不平等待遇对待那些外团体的个体。
43、外团体同质性：内团体成员倾向于过高估计外团体成员彼此之间的相似性（同质性），并且认为他们的同质性比内团体成员的同质性高。
44、错觉相关：当我们期待两件事有关联的时候，我们的错觉使自己相信他们是相关的，即使实际上并非如此。
（错觉相关发生在，相比于人们亲眼所见的事物，当他们评价那些偶然遇到的社会特征时更具确定性。
人们也常高估他们期待的事被证实的几率。
）45、内隐性别歧视：敌意的性别歧视和善意的性别歧视——将女性归于传统的刻板印象之中是合理的。
46、现实冲突理论：经济与政治竞争：有限的资源导致了团体间的冲突，并导致偏见与歧视的增加。
47、替罪羊：人们在遇到挫折或不快时，将攻击转向厌恶的、可见的、相对弱势的团体的倾向。
48、自证式预言：人们对另一个人有所预期时，将会影响到他对那个人的方式，从而导致那个人以人们最初期望的那样做出行为反应。
简答题或论述：1、什么是社会心理学？社会心理学研究的是社会情境对人的心理和行为的影响。
是用科学的方法研究人的思维、情感和行为是以怎样的方式受到真实的或想象中的他人的影响。
社会心理学的研究对象是社会情境下的个体。
社会心理学家对整个社会环境如何塑造人们的想法、感觉和行为感兴趣。
社会心理学与其他社会科学的不同在于，它更强调人们对社会情境的解读或诠释。
社会心理学介于社会学和人格心理学之间。
它和社会学一样重视情境和整个社会影响行为的方式，但又更重视心理因素。
它和人格心理学一样强调个体的心理，但强调的不是个体差异，而是使大多数人都会受社会情境左右的心理过程。
2、人为什么会主观加工情境？1）自尊取向，保持自我感觉良好的需要。
即希望维持合理的高自尊，认为自己是好的、有能力的、高尚的，大多数人有这种强烈的需求。
2）社会认知取向，对准确性的需要。
●人们想尽可能正确地看待世界●对社会世界的期望：自证式预言3）对控制感的需求，人们必须要觉得自己能够控制环境。
当人们感到自己失去控制力时，会导致很多后果发生，即习得性无助。
3、图式的功能是什么？1）组织和理解世界，填补知识空白——柯萨科夫综合征（选择性认知障碍）2）在模糊情境下，图式对于我们加工信息并作出判断非常有用。
当图式被运用到某个社会团体成员或者性别、种族中，它通常被称为刻板印象。
刻板印象：将某群人概括化，将同样的特征分派到该群体中所有成员，而不管成员之间实际上的差异。
4、导致事物可被提取的原因？1）由于过去经验，某些图式日积月累得到提高。
这意味着这些图式很活跃，随时准备运用到模糊情境的解释当中。
2）由于某些即时原因，图式可能会暂时变得容易提取-启动效应。
●由于眼前的目标所在，一些事物可能更容易被提取；●由于我们的近期经验，有些图式可能会暂时变得容易提取。
5、什么是固着效应，并请举个例子？固着效应：人们关于自己和社会世界的观念会保持下去，即使知道支持这些信念的证据是假的，也是如此。
例子：自证式预言：图式的持久性特点导致人们对他人的行为会产生一种预期；这种预期会影响其对待他人的方式；这种方式又会导致他人的行为与自己最初的预期相一致，最终使这一预期成为现实。
●自证式预言：我们行动中的恶性循环你对对方形成一种期望或社会理论——你对待对方的行为方式与你的理论或预期相似——对方以相似的行为方式回击——你认为对方的行为证实里你对他的看法是正确的，殊不知正是你自己促使对方有此反应——继续循环。
●经典实验：罗森塔尔效应6、一致性偏见●为什么一致性偏见会被称为基本归因错误？一致性偏见的重点是，人们在解释他人行为时，倾向于低估外部影响，倾向于做内部归因。
●知觉显著性在一致性偏见中的作用：知觉显著性：成为人们注意焦点的貌似极具重要性的信息。
观察位置对归因的影响，这些是对每个演员在谈话中的引导性作用的评价。
人们认为他们看得最清楚的演员在对话中的影响力最大。
●一致性偏见对我们的影响探照灯效应，高估自己的行为和外表在他人眼中的显著程度的倾向——假想观众7、什么是归因共变模型一致性信息：对相同的刺激，其他人做出与行为者相同行为的程度。
一贯性信息：在不同的时间和环境下，某行为出现于同一行为者和同一刺激之间的频率。
独特性信息：某行为者对于不同刺激做出相同反应的程度。