学校文明校园创建制度
学校文明校园创建制度范本
学校文明校园创建制度范本一、背景介绍我校一直致力于创建文明校园，为了推动和规范学校文明校园创建工作，制定本制度，以确保学校校园环境的整洁、秩序良好，并培养学生良好的行为习惯和品德修养。
二、目标和原则1. 目标：打造优美、整洁、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
2. 原则：（1）全员参与：学校师生、工作人员和家长共同参与，形成全员共建、共享的良好氛围。
（2）规范行为：坚持守法守规，遵守学校纪律和校规，不违规乱纪，不作弊、欺凌等行为。
（3）环境整洁：维护校园环境的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画等。
（4）友善互助：鼓励同学之间友善相处，互相帮助，共同营造和谐的校园氛围。
三、实施措施1. 文明礼仪：（1）校园文明行为宣传：在学校广场、班级和学生宿舍等易于被广大师生注意的地方，张贴相关校规校纪和文明行为标准，进行宣传教育。
（2）文明行为守则：制定明确的文明行为守则，包括进出校门礼仪、排队礼仪、上下楼梯礼仪、用餐礼仪等，并定期进行教育和提示。
（3）扶植文明习惯：通过进行文明用语、礼貌待人、谦虚待人等方面的培训和激励，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
2. 环境整洁：（1）垃圾分类：设立垃圾分类桶，并进行相关宣传教育，引导学生主动参与垃圾分类工作，确保校园环境整洁。
（2）校园清洁活动：定期开展校园清洁活动，组织师生共同参与，保持校园环境的整洁卫生。
（3）美化校园环境：鼓励学生参与校园美化活动，开展植树造林、花坛布置等活动，营造美丽的校园环境。
3. 督导与奖惩：（1）建立督导制度：设立专门的文明校园督导组，进行巡查和督导，对违纪行为进行记录并进行相应处理。
（2）奖励机制：建立奖励机制，对积极参与文明校园创建的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多人积极参与。
（3）处罚措施：对违反文明校园行为守则的个人和集体进行相应的纪律处分，并进行公示。
四、宣传与反馈1. 宣传途径：通过学校网站、校报、电子屏幕、公告栏等多种途径进行宣传，向全校师生广泛宣传学校文明校园创建制度，增强师生的认同感和参与度。
学校校园文明创建管理办法
学校校园文明创建管理办法一、加强校园道德教育道德教育是学校校园文明创建的基础。
学校应该加强学生的道德素养培养，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
同时，教师也要以身作则，成为学生道德行为的榜样，为校园文明创建树立良好的师生关系。
二、营造文明校园环境校园环境对学生的成长和发展起到重要的作用。
学校应该注重环境卫生的管理，定期开展环境清理和整修工作。
此外，学校还应该加强校园安全教育，确保学生的人身安全和财产安全。
同时，学校还应该加强校园绿化建设，为学生提供一个舒适宜人的学习和生活环境。
三、倡导文明用语语言是一种表达和交流的工具，学校应该倡导学生使用文明的语言。
教师应该引导学生正确使用语言，避免使用粗俗、侮辱性的语言。
同时，学校还可以举办相应的活动，鼓励学生使用文明用语，增强学生的语言文明意识。
四、培养公共卫生意识公共卫生是学校校园文明创建的重要组成部分。
学校应该加强学生的卫生意识教育，培养学生的个人和公共卫生习惯。
学校可以通过开展卫生教育讲座、组织义务清洁活动等方式，让学生了解卫生的重要性，并将卫生习惯融入到日常生活中。
五、规范校园秩序学校应该建立健全的校规校纪，规范学生的行为。
学校可以组织学生参与校园秩序管理，建立学生自治的机制，让学生自觉遵守学校规定。
同时，学校也要加强对学生的监督和管理，及时处理违反校规的行为，维护良好的校园秩序。
六、加强家校合作家庭教育是学生道德品质的关键影响因素。
学校应该与家庭保持密切的沟通和合作，加强家校互动。
学校可以邀请家长参观学校，了解学校的教育方式和校园文明创建的目标。
同时，学校还可以开展家庭教育讲座，提供家庭教育的指导和支持。
七、加强学生自律教育学生的自律能力对于校园文明创建至关重要。
学校应该加强对学生的自律教育，培养学生自觉遵守规则、自我约束的能力。
学校可以通过开展班级活动、组织学生参与自治的机制等方式，激发学生的责任感和自我约束意识。
八、开展文明礼仪培训良好的礼仪是社会交往的基本要求，也是校园文明的重要内容。
学校文明校园创建制度范文
学校文明校园创建制度范文一、背景与意义近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，学校文明校园创建工作已成为推动学校育人工作的重要内容。
文明校园的创建是建设有益于学生身心健康发展、有利于校园和谐稳定、有助于学校提升综合实力的必要举措。
为了推进我们学校文明校园的建设，特制定本制度，以规范学校师生日常行为，提高学校整体文明素质。
二、主要内容1. 学生行为规范学生是学校文明校园创建的主要对象，他们的行为直接关系到整个校园的文明氛围。
因此，我们要求学生遵守以下行为规范：(1) 尊重师长和同学。
学生应该尊重老师的权威和同学间的友谊，不得对师长和同学进行侮辱、辱骂或恶意伤害的行为。
(2) 文明用语。
学生应该用礼貌、文明的语言交流，不使用粗鄙、侮辱性的言辞，不进行人身攻击。
(3) 遵守校规校纪。
学生应该严格遵守学校制定的各项规章制度，不得擅自离校、违反讲堂纪律等。
2. 师生关系建设师生关系是学校文明校园创建中至关重要的一环，良好的师生关系能够促进教学环境的和谐稳定，提高教育教学质量。
为此，我们制定以下建设措施：(1) 师生沟通。
学校鼓励师生之间进行良好的沟通与交流，加强了解，解决问题，提升教育效果。
(2) 尊重学生差异。
教师要尊重每个学生的个性差异，注重个别差异化教育，展现包容与关爱之心。
(3) 导师制度。
学校将建立与完善导师制度，由老师充当学生的知心朋友和指导者，与学生建立良好的师生关系。
3. 校园环境卫生管理校园环境卫生是学生学习与生活的重要保障，也是整个校园文明氛围的一部分。
为了创造干净整洁的学习环境，我们制定以下管理办法：(1) 定期清洁。
学校制定定期清洁校园的计划，并组织学生进行集中清理工作，保持校园环境整洁。
(2) 垃圾分类。
学校将推行垃圾分类制度，教育学生养成分类投放垃圾的良好习惯，实现环境保护与资源回收利用。
(3) 绿化校园。
学校将加大绿化校园的力度，美化校园环境，提高学生对环境的保护意识。
4. 互助行为倡导学校鼓励学生自觉参与互助行为，树立团结友爱、互相帮助的理念。
学校文明校园创建制度模版
学校文明校园创建制度模版第一章总则一、为了确保学校的良好秩序，营造良好的学习、生活环境，培养学生的良好品德和行为习惯，特制定本学校文明校园创建制度。
二、本制度适用于本校全体师生。
第二章教育引导一、学校将结合学生的年龄特点，采用多种形式的教育方法，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
二、学校将通过组织文明校园建设活动、开展道德教育课程等方式，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
第三章行为规范一、学生应遵守课堂纪律，在上课时间内专心听讲，不做任何干扰教学秩序的事情。
二、学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾，不在桌子上涂写乱画。
三、学生应保持良好的公共场所行为习惯，保持安静、整洁、有序。
四、学生应尊敬师长，不使用侮辱性言语，不进行暴力行为，积极参与集体活动。
五、学生应尊重他人隐私，不偷窥、偷拍或传播他人隐私照片、视频等。
第四章着装要求一、学生应穿戴整洁、干净的校服，在校园内保持整齐的仪容仪表。
二、学生应根据天气情况合理选择校服款式，不可穿着非校服进行上课和校内活动。
第五章环境保护一、学生应养成爱护环境的良好习惯，不乱丢垃圾，保持教室、宿舍、校园等环境的整洁与美观。
二、学生应节约用水、用电，不浪费资源。
三、学生应积极参与环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等。
第六章社交礼仪一、学生应遵守公共交通秩序，排队上车或下车，不挤占他人位置。
二、学生应尊重他人隐私，不随意拍照、录音、录像或传播他人个人信息。
三、学生应礼貌待人，不使用粗鲁的言语，不恶意嘲笑、辱骂他人。
第七章奖惩措施一、对于积极参与文明校园建设的学生，学校将给予表扬和奖励。
二、对于违反行为规范的学生，学校将采取适当的惩罚措施，如警告、批评教育、责令改正等。
三、对于严重违反行为规范的学生，学校将根据情节严重程度，实施更严厉的处罚措施，如通报批评、限期整改、暂停课程等。
第八章责任与监督一、学校将设立文明校园建设专门机构，负责组织实施相关工作。
二、学校将建立健全文明校园创建考评制度，对学生和教职工的表现进行评价。
学校文明校园创建管理制度
第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在通过规范学校管理，提高师生文明素养，创建文明校园。
第三条创建文明校园要坚持以下原则：（一）以人为本，全面提高师生文明素质；（二）全员参与，共同营造文明校园；（三）注重实效，确保创建工作取得实效；（四）与时俱进，不断完善创建工作。
第二章组织机构与职责第四条成立学校文明校园创建工作领导小组，负责学校文明校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条学校文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作：（一）制定文明校园创建工作方案；（二）组织开展文明校园创建活动；（三）协调各部门、各班级开展文明校园创建工作；（四）对文明校园创建工作进行监督检查和考核；（五）总结文明校园创建工作经验，推广先进典型。
第六条各部门、各班级应成立相应的文明校园创建工作小组，负责本部门、本班级的文明校园创建工作。
第三章创建内容与要求第七条创建文明校园的主要内容包括：（一）校园环境建设：保持校园整洁、优美，营造绿色、环保的校园氛围；（二）文明礼仪教育：加强师生文明礼仪教育，培养良好的文明习惯；（三）校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师生道德建设，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：关注师生心理健康，提供心理咨询服务；（六）安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。
第八条创建文明校园的具体要求如下：（一）校园环境建设：保持校园绿化，定期进行卫生清洁，确保校园环境整洁、优美；（二）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，组织文明礼仪实践活动，培养师生良好的文明习惯；（三）校园文化活动：举办各类文艺、体育、科技等活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师德师风建设，开展道德教育，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：设立心理健康教育咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注师生心理健康；（六）安全管理：加强校园安全管理，定期进行安全检查，确保师生人身和财产安全。
学校文明校园创建规范
学校文明校园创建规范学校是培养学生综合素质的重要场所，对于创造良好的学习和成长环境，促进学生成长发展具有重要意义。
为了打造一个文明校园，学校文明校园创建规范应该得到充分重视。
本文将从多个方面展开回答，以期提出一些改进措施。
1. 提倡文明礼仪一个文明校园的基础是学生们具备良好的文明礼仪。
学校应该通过相关教育课程，引导学生养成良好的行为习惯。
比如，学校可以在每天早晨举行升旗仪式，鼓励学生们守纪律排队，并养成向国旗鞠躬致敬的良好习惯。
2. 倡导绿色环保学校应该积极倡导绿色环保理念，创建一个绿色、洁净的校园。
学校可以组织环保活动，例如开展植树造林的活动，教育学生关注环境保护的重要性。
同时，学校应设立垃圾分类区域，并配备明显的垃圾桶和分类指示牌，引导学生养成良好的垃圾分类习惯。
3. 加强道德教育一个文明校园离不开学生的道德修养。
学校应该通过道德教育课程，引导学生建立正确的价值观和道德观念。
学校可以举办一些主题讲座，邀请专家学者传授道德教育知识，并推出一些校园道德模范，激发学生的积极向上的精神。
4. 开展文明用语教育文明用语是校园文明的体现。
学校应该开展文明用语教育，教导学生文明用语的重要性和正确用词的技巧。
学校可以组织辩论赛等活动，引导学生用优秀的语言表达自己的思想，提高沟通能力和语言表达能力。
5. 建设卫生健康校园学校应该保持一流的卫生环境，为学生提供干净整洁的学习生活环境。
学校应该加强对学生的卫生健康教育，培养学生的良好卫生习惯。
同时，学校应该做好学生食品的安全管理，确保学生的饮食健康。
6. 推进校园文化建设学校应该注重校园文化建设，提供丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生活。
学校可以建设文化广场，举办音乐会、戏剧演出等文化活动，引导学生参与文艺活动，充实精神生活。
7. 加强师生关系建设在一个文明校园中，师生关系的密切与和谐起着重要作用。
学校应该加强师生之间的沟通和交流，建立起密切的师生关系。
同时，学校也应该为教师提供更好的教育环境和发展机会，以激励他们更好地教育学生。
学校文明校园创建制度范文(4篇)
学校文明校园创建制度范文是指为了促进学校文明建设，提高学校整体素质和学生的道德品质而制定的一系列规定和措施的体系。
1.制定学校文明校园创建目标和标准：学校应明确具体的文明校园创建目标和标准，例如创建和谐宜居的校园环境，培养学生良好的行为习惯和道德素质等。
2.设立相关职能部门：学校应设立专门的文明校园创建领导小组和相应的工作部门，负责推动和监督文明校园创建工作。
3.开展宣传教育活动：学校应定期组织开展宣传教育活动，包括举办主题演讲、举办校园文明活动、组织道德模范宣传等，以提高全体师生对文明校园创建的认识和重视。
4.加强师生道德教育：学校应制定全面的师生道德教育方案，培养学生正确的价值观和道德观念，加强学生的思想道德建设。
5.加强管理和监督：学校应加强对学生行为的管理，建立健全的监督机制，及时处理学生违规行为，并给予相应的奖励或惩罚。
6.创建文明校园环境：学校应注重校园环境的整治和美化，保持校园的整洁和卫生，营造良好的学习和生活环境。
7.加强技术支持：学校可以利用信息技术手段，建立校园网上平台，方便师生交流和发布相关信息，提高工作效率。
8.加强与社会的合作：学校应与家长、社区、公安机关等建立良好的合作关系，共同推动文明校园的创建和管理。
9.定期评估和反馈：学校应定期进行文明校园创建成效评估，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。
并向全校师生反馈评估结果，激励大家参与到文明校园的建设中来。
通过以上措施的制定和执行，可以有效的推动学校文明校园的建设，为学生提供一个良好的学习和成长环境，培养学生成为有道德修养和社会责任感的公民。
学校文明校园创建制度范文（2）第一章总则第一条为了营造浓厚的学习氛围，增强师生文明素养，推动学校的全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体师生员工，应当按照本制度的要求，共同维护学校的文明校园环境。
第三条学校将推行文明校园创建活动，并将活动纳入学校日常管理中，对参与者进行公开表彰。
学校文明校园创建制度
学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。
本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。
二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。
三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。
2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。
3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。
4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。
2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。
3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。
4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。
五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。
2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。
3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。
4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。
文明学校建设工作制度
文明学校建设工作制度一、总则第一条为了加强文明学校建设，提高学校师生员工的文明素质，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
第二条文明学校建设工作应坚持以下原则：（一）坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量；（二）坚持以人为本，注重师生文明素质的提高；（三）坚持改革创新，不断推进文明学校建设；（四）坚持统筹兼顾，实现文明学校建设的全面发展。
第三条文明学校建设工作目标是：通过实施文明学校建设，使学校成为传播先进文化的重要阵地，培养高素质人才的重要基地，促进社会和谐的重要力量。
二、组织机构第四条学校应设立文明学校建设领导小组，负责全校文明学校建设工作的领导、组织和协调。
领导小组由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。
第五条学校应设立文明学校建设办公室，具体负责文明学校建设日常工作的组织实施。
办公室设在学生处或团委，成员由各相关部门人员组成。
三、主要任务第六条文明学校建设工作主要包括以下任务：（一）加强思想道德建设，提高师生思想道德素质；（二）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；（三）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）加强学生管理，培养学生的文明行为习惯；（五）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。
四、工作措施第七条开展文明学校创建活动，制定创建方案，明确创建标准，开展评选表彰。
第八条加强思想道德教育，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、感恩教育等，定期举办德育报告会、德育讲座等活动。
第九条加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，支持学生社团发展，培育校园文化品牌。
第十条加强师资队伍建设，开展教师培训、教育教学竞赛等活动，提高教师教育教学能力。
第十一条加强学生管理，制定学生管理制度，加强学生行为习惯教育，定期评选文明学生、优秀班级等。
第十二条加强校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化等活动，营造优美的校园环境。
五、组织实施第十三条学校应将文明学校建设工作纳入学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，制定工作计划和政策措施。
学校文明校园创建制度（四篇）
学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
2024年文明校园创建细则
2024年文明校园创建细则第一条为了进一步推动学校文明建设，营造良好的校园环境，提高广大学生的文明素质，特制定本细则。
第二条学校将建立校园文明委员会，由校领导、班子成员、教职工和学生代表组成，负责制定文明校园创建的具体方案，并监督实施。
第三条学校将制定详细的行为规范，规定学生在校园内的行为准则，包括但不限于以下方面：1. 符合公序良俗，不做违背社会道德的行为；2. 尊重师长，听从教师的教育管理；3. 注意个人卫生，保持整洁和文明礼貌；4. 爱护学校财物，不进行破坏和浪费；5. 不参与校园暴力和欺凌行为；6. 不传播谣言和虚假信息。
第四条学校将加强学生的文明教育，组织开展丰富多样的学习活动。
通过课堂教育、社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。
第五条学校将设立文明校园创建奖励机制，对那些表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
通过激励措施，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。
第六条学校将建立文明校园巡视制度，由专门的巡视队伍定期巡查校园环境，发现问题及时处理，确保校园的整洁和安全。
第七条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为习惯和成长发展。
通过家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和文明素质。
第八条学校将建立健全校园法规制度，明确惩戒措施，对于违反校园规定的行为，进行相应的惩罚和教育。
同时，加强安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。
第九条学校将加强对教职工的培训，提高教师的专业水平和教育意识。
通过专业化的教育培训，引导教师积极参与校园文明建设，为学生树立良好的榜样。
第十条学校将加强与其他学校和社会组织的交流与合作，共同推动校园文明建设。
通过学校间的交流活动和合作项目，互相借鉴经验，提高校园文明建设的质量和水平。
第十一条本细则自发布之日起生效，并在全校范围内推行。
学校将定期评估和总结文明校园创建工作，并根据实际情况进行调整和完善。
第十二条对于文明校园创建过程中出现的问题和争议，由校园文明委员会进行协调和解决。
文明校园创建
文明校园创建一、背景介绍随着社会的发展，文明校园的创建成为各个学校关注的重点。
文明校园的创建旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
本文将详细介绍文明校园创建的标准和要求。
二、标准和要求1. 校园环境（1）校园清洁：学校应定期进行校园清洁，保持校园整洁干净。
每天清理教室、走廊、操场等公共区域，确保无垃圾、无乱堆放物品。
（2）绿化环境：学校应注重绿化，种植花草树木，营造良好的环境氛围。
（3）卫生设施：学校应配备足够的卫生设施，如洗手间、垃圾桶等，并定期进行维护和清洁。
2. 学生行为（1）文明礼仪：学生应遵守校规校纪，尊重师长、团结同学，礼貌待人，不打闹、不辱骂他人。
（2）文明用语：学生应使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性语言，保持良好的语言环境。
（3）文明穿着：学生应穿着整洁、得体的服装，不穿违反校规的服饰。
3. 师生关系（1）师德师风：教师应树立良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。
（2）关心学生：教师应关心学生的成长和生活，积极引导学生，帮助他们解决问题。
（3）平等对待：教师应平等对待每个学生，不偏袒、不歧视，公正评价学生的表现。
4. 文明活动（1）主题教育：学校应开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生的道德观念和社会责任感。
（2）文明公益：学校组织学生参与公益活动，如义务劳动、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
（3）文明比赛：学校组织各类文明比赛，如演讲比赛、书法比赛等，培养学生的艺术修养和自信心。
5. 家校合作（1）家长参与：学校鼓励家长参与学校的各类活动，与学校共同关注学生的成长和发展。
（2）家校沟通：学校与家长保持良好的沟通渠道，及时传达学生在校表现和学习情况，共同为学生的发展努力。
三、总结文明校园的创建是学校教育工作的重要组成部分，需要学校、教师、学生和家长共同努力。
通过营造良好的校园环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展。
希望每个学校都能按照标准和要求，积极创建文明校园，为学生提供良好的学习和成长环境。
创建文明学校规章制度（4篇）
创建文明学校规章制度1. 学校准则- 尊重个人和集体的尊严和权益。
- 遵守法律法规和学校规定。
- 保持学习和发展的积极心态。
- 关心他人，友善待人，维护良好的校园环境和秩序。
2. 学生权利和责任- 学生有权接受公平的教育，享有言论和组织的自由。
- 学生应自觉履行学业，尊重师生及校内设施。
- 学生应积极参与学校提供的各类活动，课堂和课外均要努力发展自己的潜能。
3. 课堂纪律- 学生应按时上课，不迟到或早退。
- 学生应认真听讲，不打断教师讲课。
- 学生应尊重他人，不干扰他人学习。
4. 校园安全- 学校应提供安全环境，学生应遵守安全规定并积极参与安全活动。
- 学生应保持校园整洁，不随意破坏或损失学校财物。
- 学生应遵守交通规则，不在校园内乱穿横过马路。
5. 社交礼仪- 学生应尊重他人的隐私和个人空间。
- 学生应友善对待他人，避免恶意说闲话或欺凌行为。
- 学生应尊重师长，遵守教师的指导和教诲。
6. 使用电子设备- 学生应在课堂外使用电子设备，不干扰上课秩序。
- 学生应遵守学校对于使用电子设备的规定，不滥用和进行违法行为。
- 在学校规定的场所内使用电子设备时应保持合理音量和礼仪。
7. 服装要求- 学生应穿着整洁、得体的衣物，不得穿着违法服装或露骨暴露的服装。
- 学校可以对学生着装提出合理要求。
8. 外出与离校- 学生外出或离校时应向相关负责人报备。
- 学生应自觉遵守离校时间和归校时间。
9. 处罚措施- 学生违反校规者，可以采取适当的处罚措施，包括口头警告、书面警告、思想教育和适当的纪律处分。
- 严重违规者，可以视情况给予停学、开除学籍等严重纪律处分。
以上是我为您列举的一些文明学校规章制度，根据实际情况可以适当调整或添加相关规定。
创建文明学校规章制度（2）标题：文明学校规章制度第一章：总则第一条：为了培养和倡导良好的文明行为，营造良好的学习和生活环境，制定本规章制度作为学校广大师生的行为准则。
第二条：本规章制度适用于全体师生，包括教职工、学生以及所有在校园内的访客。
建设文明校园工作制度
建设文明校园工作制度一、总则为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，提高全校师生的文明素质，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.成立校园文明建设工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校文明校园建设的组织领导、统筹协调和督促落实。
2.设立校园文明建设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作，包括制定工作计划、组织实施、协调督促等。
三、工作内容1.加强思想道德建设。
深入开展理想信念教育、道德品质教育和公民素养教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强校园文化建设。
积极开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育校园文化品牌，提升校园文化内涵。
3.加强师德师风建设。
加强教师职业道德教育，严格执行教师职业道德规范，坚决查处师德师风失范行为。
4.加强学生管理。
加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，严格执行学生管理规章制度，切实维护校园秩序。
5.加强环境建设。
加强校园环境卫生管理，建立健全卫生管理制度，确保校园环境整洁优美。
6.加强安全保卫工作。
加强校园安全风险防控，建立健全安全管理制度，确保师生人身安全和校园财产安全。
四、工作措施1.建立健全文明校园建设责任制，明确各级领导和各部门的职责，确保各项工作落到实处。
2.制定详细的文明校园建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。
3.加强宣传引导，广泛开展文明校园建设宣传活动，提高全校师生的文明意识。
4.开展文明校园建设督查，对各项工作进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题及时整改。
5.建立健全激励机制，对在文明校园建设中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
6.定期开展文明校园建设总结评估，对全校文明校园建设工作进行全面梳理和总结。
五、工作要求1.全校上下要高度重视文明校园建设，将其纳入学校整体工作布局，切实加强组织领导。
2.各级领导和各部门要密切协作，形成工作合力，确保文明校园建设各项工作落到实处。
学校文明建设的规章制度
学校文明建设的规章制度学校是教育的殿堂，是学生们学习，成长，发展的地方。
校园文明建设是学校教育工作中的一项重要任务，关系到学校师生的礼仪文明、行为规范、意识形态等方面。
为了使校园更加有序，更具人文关怀，更加富有文化氛围，我们制定了一系列规章制度，以规范师生的行为，促进学校文明建设的深入开展。
1.教师行为规范1.1 教师应该具备较高的职业操守，言行举止应端庄得体，言语文明，不得粗鲁无礼。
1.2 教师应该恪守师德师风，不得以言语或行动侮辱学生，打骂学生，严禁体罚学生。
1.3 教师应该尊重学生的人格尊严，不得在公开场合对学生进行批评、挖苦、侮辱。
1.4 教师应该热爱教育事业，认真备课，负责任地完成教学任务，不得擅自旷课，迟到早退。
1.5 教师不得参与任何形式的赌博，不得利用教职之便谋取私利。
2.学生行为规范2.1 学生应该尊敬师长，听从老师的教导，尊重老师的劳动，不得对老师进行侮辱、挖苦行为。
2.2 学生应该遵纪守法，不得在校园内进行打架斗殴、私藏违禁品等违法行为。
2.3 学生应该尊重同学间的友谊，互相帮助，不得进行恶意欺负、排斥同学的行为。
2.4 学生应该爱护校园环境，不得乱涂乱画，不得随意破坏学校设施，保持校园环境整洁美观。
2.5 学生应该珍惜学习机会，认真学习，勤奋努力，遵守学校的学习纪律，不得抄袭作业、作弊考试。
3.校园文明规范3.1 学校中应该倡导文明用语，不得使用粗言秽语，不得传播不健康信息。
3.2 学校应该建立和谐融洽的师生关系，不得存在师生之间的冲突矛盾，及时解决矛盾。
3.3 学校应该组织一些有益文明的活动，如讲座、义工活动等，增强师生之间的交流和友谊。
3.4 学校应该加强校园安全管理，做好防火防盗等安全工作，确保师生的人身安全。
3.5 学校应该加强心理健康教育，及时发现和处理学生的心理问题，帮助学生健康成长。
总之，学校文明建设是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力才能取得成效。
学校文明校园创建管理制度
学校文明校园创建管理制度随着社会的发展，学校在塑造学生优良品德、培养文明行为上扮演着至关重要的角色。
为了加强学校的管理，营造和谐文明的学习环境，各个学校纷纷制定并实施了“学校文明校园创建管理制度”。
本文将逐步介绍该制度的内容和实施方法。
一、文明行为规范学校文明校园创建管理制度的核心是明确学生的行为规范。
学生在校园内应遵守的规定是学校制定的纪律条例，如不随地乱扔垃圾、爱护校园环境等。
这些规范的制定是为了让学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
二、师生沟通交流机制学校文明校园创建管理制度中还包括了建立良好的师生沟通交流机制。
学校可以设立专门的反馈渠道，例如建立班级会议或学生代表会议，以便学生能够就校园管理问题向老师提出反馈意见和建议。
同时，老师也应定期与学生交流，了解他们对校园管理的看法，使学生在尊重和被尊重的氛围中更好地发展自己。
三、示范引导学校应通过示范引导，引导学生树立文明行为的榜样。
学校可以评选出文明学生、文明班级等荣誉称号，并对其进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与到文明校园的建设中去。
同时，学校也可以邀请社会知名人士或成功人士来校园演讲，分享他们的成功经验和对文明的理解。
这样，学生将会受到正面的引导，更加自觉地参与到文明校园的创建和管理中。
四、建立监督制度为了确保学校文明校园创建管理制度的有效执行，学校还需建立一套完善的监督制度。
制度的执行者可以由老师或学生代表担任，他们需要对学生的行为进行监督，并及时给予奖励或惩罚。
同时，学校还应定期组织检查，发现问题及时进行改进，并进行适当的纠正和教育。
五、家校合作学校的成功离不开家校合作。
学校文明校园创建管理制度应引导家长积极参与到学校的管理工作中。
学校可以举办家长会议，向家长传达学校的管理理念和目标，并听取家长的意见和建议。
通过家长的参与，学校可以更好地了解学生在家庭中的行为习惯，并通过双方的共同努力，达到更好的教育效果。
六、活动策划为了增强学生的文明意识和社会责任感，学校可以制定一系列有针对性的主题活动。
创建文明校园各项规章制度
创建文明校园各项规章制度一、守纪律守纪律是创建文明校园的首要任务。
学校作为一个教育机构，必须建立一套完善的纪律管理制度，确保学生遵守规章制度、尊重师长、尊重他人，培养出良好的行为习惯。
首先，学校要规定学生在校园内的行为规范，明确禁止偷窃、欺凌、打架等行为，设立严格的制裁措施。
其次，学校要营造良好的师生关系，建立师生相互尊重的氛围，加强教育引导，提高学生的道德素养。
最后，学校要加强家校合作，共同教育学生守纪律、遵守规章制度，形成校园整体的管理合力。
二、弘扬文明弘扬文明是创建文明校园的重要内容。
学校要注重培养学生的文明素养，加强文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，在行为举止上展现出文明的形象。
首先，学校要教育学生自觉遵守社会公德，在公共场所注意言行举止，尊重他人，维护社会和谐。
其次，学校要组织开展各种文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质。
最后，学校要注重对学生进行德育教育，引导他们正确处理人际关系，培养出文明有礼的行为习惯。
三、加强安全管理加强安全管理是创建文明校园的重要保障。
学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校园内的安全和健康。
首先，学校要加强校园安全教育，让学生了解各类安全事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。
其次，学校要规划校园安全设施，保障学生在校园内的日常生活和学习安全。
最后，学校要建立校园安全管理团队，定期进行安全演练，提高学生的自救和互救能力，确保校园的安全稳定。
四、加强环境保护加强环境保护是创建文明校园的重要内容。
学校要提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识，倡导学生爱护生态环境，从小做起，从自我做起。
首先，学校要设立环保宣传栏，向学生普及环保知识，展示环保实践成果，引导学生从小事做起，从身边做起，做到爱护环境、节约资源。
其次，学校要建立环境监测系统，对校园环境进行定期检测和评估，及时发现环境问题并加以整改。
最后，学校要组织开展各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲自参与环保活动，增强环保意识。
中小学文明校园规章制度
中小学文明校园规章制度一、总则第一条为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条文明校园是指在校园内师生举止文明、环境优美、教学秩序良好、文化活动丰富、校园安全稳定的学校。
第三条全体师生应积极参与文明校园建设，共同努力，形成文明、和谐、向上的校园氛围。
二、师生行为规范第四条教师行为规范（一）教师应遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，关爱学生，尊重学生，为人师表，教书育人。
（二）教师应按时到校，认真备课、上课，积极参加教育教学活动，提高教育教学质量。
（三）教师应关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，引导学生健康成长。
（四）教师应积极参加继续教育，不断提升自身教育教学能力和素质。
第五条学生行为规范（一）学生应遵守国家法律法规，遵循校规校纪，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。
（二）学生应按时到校，积极参加教育教学活动，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
（三）学生应尊重他人，不欺负同学，关心集体，积极参加各项集体活动。
（四）学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施，保持教室、宿舍、食堂等场所的整洁。
三、校园环境管理第六条校园环境应保持整洁、优美，具有良好的教育教学氛围。
（一）学校应定期组织全体师生参加校园环境卫生大扫除，确保校园环境卫生。
（二）学校应加强校园绿化美化工作，定期修剪绿化带，保持绿化植物的生长状态。
（三）学校应加强校园文化建设，充分利用宣传栏、墙壁、雕塑等载体，展示校园文化成果。
第七条校园安全管理（一）学校应建立健全安全管理制度，落实安全责任，确保校园安全。
（二）学校应加强安全教育，定期组织师生参加安全演练，提高师生的安全意识。
（三）学校应加强校园治安管理，禁止无关人员进入校园，确保师生人身安全。
四、教育教学管理第八条教育教学活动应遵循教育规律，注重培养学生的主体性、创造性，提高教育教学质量。
（一）学校应根据国家课程设置要求，开设丰富多彩的课程，满足学生全面发展需要。
文明校园创建制度
文明校园创建制度
1、认真制定文明校园创建规划，并积极地组织落实实施，按
时申报创建文明校工作。
2、党政领导坚持学习各类文件，理论等，按时召开行政会议，
商讨学校创建工
作，做好认真记录，团结协作，带领全校师生，创建文明校。
3、党政领导勤政廉洁，坚持民主生活，做好党员干部评议，
并召开座谈会，听
取群众意见，强化党政干部的服务意识、主动意识、表率意识。
4、教师应自觉遵守一日常规，注重自身的文明礼仪，为人师
表。
5、加强队伍建设，组织好教师的各类学习，以德立身，并加
强自培，促进教师
专业发展，利用各类宣传阵地，宣传文明建设成绩，在校园内营造浓厚创建氛围。
6、认真开展文明组室的创建，倡导团体学习、团体互助，以
各类团队意识推动
学校教育教学的提高及文明组室的形成。
7、每年进行文明组室的小结评比，推荐评出区、校文明组室，
并进行积极的发
扬，使校内涌出更多的文明组室。
8、学生在校应遵守学生一日常规，并积极开展文明班的创建
工作，每年进行文
明班的自评、互评，发挥好文明班在校内的带头作用、辐射作用。
9、依法治校，以健全的制度规范学校各项管理。
10、营造整洁有序的校园环境，创建优美的校园文化，定人、定时、定岗，进行清扫、检查、反馈、考核。
文明校园创建
文明校园创建文明校园创建是指通过一系列的活动和措施，促进学校内部的文明素质提升，营造和谐、文明、健康的校园环境。
下面将从校园文化建设、学生行为规范、师生关系和环境卫生四个方面，详细介绍如何创建文明校园。
一、校园文化建设1. 建立校园核心价值观：制定学校的核心价值观，明确学校的办学理念和校园文化的核心内容，引导学生树立正确的价值观念。
2. 丰富校园文化活动：组织丰富多样的文化活动，如文艺演出、读书分享会、科技竞赛等，激发学生的兴趣和创造力，培养学生的综合素质。
3. 建设校园文化长廊：在学校的走廊、教室等地方，设置展示学生作品和校园文化的展板和画廊，展示学生的才艺和学校的特色。
二、学生行为规范1. 制定学生行为规范：明确学生在校园内的行为规范，包括着装要求、言行举止、课堂纪律等，引导学生树立良好的行为习惯。
2. 加强学生礼仪教育：开展学生礼仪教育活动，培养学生的礼貌、尊重和谦虚等良好品质，提高他们的社交能力和人际关系。
3. 设立文明行为奖励机制：建立文明行为奖励制度，对表现出色的学生进行表彰和奖励，激励学生争做文明校园的模范。
三、师生关系1. 加强师德师风建设：教师要树立良好的师德师风，以身作则，注重教育教学方法的创新，为学生树立良好的榜样。
2. 提高教师教育水平：学校要加强对教师的培训和提升，提高他们的教育教学水平和专业素养，为学生提供优质的教育资源。
3. 加强师生互动：教师要与学生建立良好的沟通和互动机制，关心学生的成长和发展，及时解决学生在学习和生活中的问题。
四、环境卫生1. 加强校园环境整治：定期对校园进行清洁、整修和绿化，保持校园的整洁和美观，提供一个良好的学习和生活环境。
2. 开展环境保护教育：组织环境保护教育活动，让学生了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感，积极参与环境保护行动。
3. 强化垃圾分类管理：建立垃圾分类制度，引导学生正确分类垃圾，减少对环境的污染，提高资源利用效率。
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学校创建“文明校园”工作制度
一、日常管理制度
1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度
1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
（1）调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
（2）组织协调各教研组、各科教师的德育工作。
（3）确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
（4）争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年组织二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出的教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校（政）务公开制度
1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件的教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
四、学习会议制度
1、准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动；
2、学习前要按要求做好准备，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事；
3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语；
4、学习时要围绕主题，联系实际，积极发言；
5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象；
6、全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩；
7、开会时不接听电话，手机放在震动处。
五、安全制度
1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校安全。
2、学校必须经常对学生进行纪律教育，安全教育，交通规则等法规教育，加强学生行规训练，增强师生的安全、法律意识，养成遵纪守法，注意安全的良好习惯。
3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。
4、制定和落实校园安全应急预案。
六、档案管理制度
1、学校文明办要建立文明单位管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效保护、利用档案资料。
2、文明单位材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实情况，制作材料规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以利于长久保存。
七、培训交流制度
1、主要领导（或分管领导）以及具体负责人员应自觉参加由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位知识培训。
2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习辅导材料为主要教材，同时辅之以乡内外文明单位建设管理的好经验、好方法等。
3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增强时代感，形式要创新、方法要灵活、注重实效，保证质量。
八、公示监督制度
1、学校要严格执行监督制度。
在申报文明单位过程中，要在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》，向社会公示，自觉接受广大职工群众的监督。
2、学校要建立内外监督制度。
经常听取社会各界、单位群众的意见与呼声、对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改。
3、健全文明单位义务督查员制度。
要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见，针对创建中的问题制定整改措施。
4、学校要自觉社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。
5、要定期召开监督员会议和有关督查情况分析会，发现问题及时整改，以提高学校的建设管理水平。
九、工作报告制度
1、学校要坚持年度工作报告制度。
每年底都要写出单位创建工作总结，上报各级文明办及主管部门。
2、严格执行有关重大事件向主管部门和各级文明办汇报的规定。