《小蜗牛》PPT课件
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《小蜗牛》ppt课件完整版
住下 孩子 玩具 去吧 发芽 爬走 好呀 好久 回来 全部
好呀
好久
回来
全部
爬走 去吧 住下
发芽 孩子 玩具
玩具
孩子
回来
1.（ ），你到树林去玩吧！小 树发芽了。 2.我的房间里堆满了（ 3.小蜗牛爬了好久才爬（ ）。 ）。
孩
孑
子
玩
Fra Baidu bibliotek
王
wō
yá
mó
gū
méi
蜗
芽
莓
蘑菇
1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林 里去玩吧，小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓 回来。” 5. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇 回来。” 7. 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈， 蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过 冬吧。”
1.组长抽生领读生字 2.男女生分别领读文中生字 词 3.对学互考生字，给自己认 错的生字做上标记，再请人 教读几遍。
【小学语文】部编版语文一年级上册课件《小蜗牛 》
wshqnybmi蜗牛事情发芽碧绿草莓hipmnm孩子爬山慢慢蘑菇xibinidu夏天变化盖上躲藏小蜗牛事情发生在春天
wō shì qínɡ yá b ì
méi
蜗牛 事情
发芽 碧绿 草莓
hái 孩子
xià 夏天
pá 爬山
biàn 变化
màn mó ɡū 慢慢 蘑 菇
ɡài duǒ 盖上 躲 藏
小蜗牛 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说：“到 小树林里去玩玩吧，树叶儿发 芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。 他说：妈妈，小树林里的小树长满了叶子， 碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快 去采几颗草莓回来。”
Leabharlann Baidu
小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈，草莓没有了，地上 长着蘑菇，树叶儿全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。 他说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！ 唉，你就躲在家里过冬吧。”
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
wō shì qínɡ yá b ì
méi
蜗牛 事情
发芽 碧绿 草莓
hái 孩子
xià 夏天
pá 爬山
biàn 变化
màn mó ɡū 慢慢 蘑 菇
ɡài duǒ 盖上 躲 藏
小蜗牛 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说：“到 小树林里去玩玩吧，树叶儿发 芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。 他说：妈妈，小树林里的小树长满了叶子， 碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快 去采几颗草莓回来。”
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小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。他说：“妈妈，草莓没有了，地上 长着蘑菇，树叶儿全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。 他说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！ 唉，你就躲在家里过冬吧。”
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让我们共同进步
部编版一年级语文上册《小蜗牛》第一课时课件
小树发芽了。
•
fā(发现) 发 fà(白发)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读：
我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。
•
•
变 住
全 久 回孩 吧 玩芽 发
爬 呀
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。注意要根据人 物身份的不同用不同的语气来读。
蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的感 觉，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉。
第一课时
妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可 小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？ 让我们走进课文去看一看吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
ห้องสมุดไป่ตู้我会认
zhù
hái
wán ba
处子
fā yá
pá ya
jiǔ
好
huí
quán
来部
biàn
黄
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
数一数：课文一共 8个自然段。我会给每个自 然段标上序号。
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
⑤
① ⑥
②
③
⑦
④
⑧
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
•
fā(发现) 发 fà(白发)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读：
我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。
•
•
变 住
全 久 回孩 吧 玩芽 发
爬 呀
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。注意要根据人 物身份的不同用不同的语气来读。
蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的感 觉，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉。
第一课时
妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可 小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？ 让我们走进课文去看一看吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
ห้องสมุดไป่ตู้我会认
zhù
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wán ba
处子
fā yá
pá ya
jiǔ
好
huí
quán
来部
biàn
黄
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
数一数：课文一共 8个自然段。我会给每个自 然段标上序号。
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
⑤
① ⑥
②
③
⑦
④
⑧
我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
《小蜗牛》PPT优质课件
精读领悟
“妈妈，小树长满了叶子， 碧绿碧绿的，地上还长着 许多草莓呢。〞
感悟夏天
感悟夏天
夏天除了满树的绿叶叶、草 莓，还有哪些美丽的景物呢？
精读领悟
学习五、六自然段
“妈妈，草莓没有了，地上 长着蘑菇，树叶全变黄了。”
精读领悟
感悟秋天
我们的秋天还 会是什么样子呢？
精读领悟
精读领悟
“妈妈，蘑菇没有了，地 上盖着雪，树叶全掉了。 〞
春天来了，小树〔发芽〕了。
夏天来了，小树〔长满〕了叶子。
秋天来了，小树的叶子全〔变黄〕了
。
掉
冬天来了，小树的叶子全〔 〕了
。
作业布置
1.有感情地朗读课文， 背诵课文。 2.将小蜗牛和妈妈的故事，讲 给爸爸妈妈听。
感悟冬天欣赏四季美景精读领悟精读领悟小朋友们小蜗牛用它慢慢的足迹给我们展现出了美丽的四季景象希望我们能留心观察身边的事物感受每一个美丽的季节
《小蜗牛》PPT优质课件
14.小蜗牛
人教部编版 一年级上
教学目标
1
认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。
2wenku.baidu.com
正确、流利、有感情地朗读课文。
3
说出四季的特定景象，感受故事中妈妈与孩子的感情。
学习七、八自然段
精读领悟
从这段话里，你感受到冬 天有什么特点？
《小蜗牛》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
数一数：课文一共 8个自然段。我会给每个自 然段标上序号。
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
人教版 语文 一年级 上册
⑤
① ⑥
②
③
⑦
④
⑧
人教版 语文 一年级 上册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就 待在家里过冬吧。” 蜗牛妈妈的话说明蜗
牛冬天呆在家里过冬。
人教版 语文 一年级 上册
四季里，大自然还有哪些变化？
春天，冰雪融化，桃 花盛开，麦苗返青，燕子 从南方飞回来了！
夏天，荷花开了，麦 子成熟了，青蛙在田里呱 呱地叫着。
秋天，高粱笑红了脸， 果园里的果实都成熟了， 大雁飞回南方过冬了。
分角色再读一遍，找一找：小蜗牛一共去了 三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的？又是 什么时候回来的？
人教版 语文 一年级 上册
交代了蜗牛一家居住的地 点。说明蜗牛家离树林很近。
蜗牛一家住在小树林的旁边。
人教版 语文 一年级 上册
春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛 说:“孩子，到小树林里去玩吧， 小树发芽了。”
人教版 语文 一年级 上册
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
人教版 语文 一年级 上册
⑤
① ⑥
②
③
⑦
④
⑧
人教版 语文 一年级 上册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。
蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就 待在家里过冬吧。” 蜗牛妈妈的话说明蜗
牛冬天呆在家里过冬。
人教版 语文 一年级 上册
四季里，大自然还有哪些变化？
春天，冰雪融化，桃 花盛开，麦苗返青，燕子 从南方飞回来了！
夏天，荷花开了，麦 子成熟了，青蛙在田里呱 呱地叫着。
秋天，高粱笑红了脸， 果园里的果实都成熟了， 大雁飞回南方过冬了。
分角色再读一遍，找一找：小蜗牛一共去了 三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的？又是 什么时候回来的？
人教版 语文 一年级 上册
交代了蜗牛一家居住的地 点。说明蜗牛家离树林很近。
蜗牛一家住在小树林的旁边。
人教版 语文 一年级 上册
春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛 说:“孩子，到小树林里去玩吧， 小树发芽了。”
人教版 语文 一年级 上册
人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优秀课件
品读课文
分角色朗读三次对话，然后说一说： 蜗牛妈妈和小蜗牛的对话中说了三个“已 经”，说明了什么？
说明小蜗牛错过了原来的季节
品读课文
第三次：秋天出发 冬天回来
妈妈，蘑菇没有了，
ɡài
diào
地上盖着雪，树叶全掉了。
品读课文
角色朗读
妈妈，蘑菇没有了，地上 盖着雪，树叶全掉了。
哦，已经是冬天了！你 就待在家里过冬吧。
三、拓展阅读。 与蜗牛有关的歇后语： 蜗牛赛跑——慢慢爬； 蜗牛走路——慢腾腾； 蜗牛赴宴——不速之客； 蜗牛的房子——背在身上； 蜗牛壳里睡觉——难翻身。
课后习题参考答案
对照图画，读一读课文。 朗读指导：这是一篇轻松幽默的小故
事。故事中弥漫着一种平静、悠闲的气氛， 朗读时要放慢语速，读好对四季不同景色 的描述。
··
课后作业
1. 正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈 妈讲述这个故事。
2. 默写生字词。
14 小蜗牛
蜗牛与黄鹂鸟
wō niú
蜗牛
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头部 有两对触角，眼长在后一对触角的顶端上， 腹部有扁平的脚。壳略呈圆形或椭圆形， 黄褐色，有螺旋纹。蜗牛行动迟缓，喜欢 阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
jiǔ huí
3 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它
mǎn
bì
《小蜗牛》中班讲述教案PPT课件
THANKS
感谢观看
创意绘画活动
引导幼儿根据故事情节进行创意绘 画，将故事场景和角色形象呈现出 来，培养幼儿的想象力和创造力。
03
教学过程实施
引导孩子们进入故事情境
展示PPT课件封面，让孩子们观察并描述封面上的小蜗牛形象，激发孩子们的兴趣。
播放一段轻快的音乐，让孩子们想象自己正在和小蜗牛一起漫步在田野上，感受故 事发生的自然背景。
05
课程延伸与拓展
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以蜗牛为主角，通过日记的形式 记录蜗牛的生活，帮助孩子们了
解蜗牛的习性和特点。
《蜗牛的旅行》
讲述了一只蜗牛的旅行经历，通 过生动有趣的故事情节，激发孩
子们的想象力和探索欲望。
《蜗牛的壳》
介绍了蜗牛壳的结构和功能，引 导孩子们观察自然界中的奇妙现 象，培养他们的科学探索精神。
指导幼儿运用恰当的语气、 表情和动作表达故事情感， 培养幼儿情感表达能力。
互动式讲述实践活动设计
角色扮演游戏
组织幼儿进行角色扮演游戏，分 别扮演蜗牛、兔子等角色，重现 故事情节，加深幼儿对故事的理
解。
故事讲述比赛
开展故事讲述比赛，鼓励幼儿用自 己的语言讲述《小蜗牛》的故事， 锻炼幼儿的语言组织和表达能力。
讲述技巧与表达能力培养目标
讲述技巧
学习运用生动的语言、形象的肢体动 作和丰富的表情来讲述故事，提高幼 儿的讲述能力。
部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》课件
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
这个句话反复出现放 大了小蜗牛的慢，体现了 小蜗牛坚忍不拔的品质。
这种看似简单的句式 反复，能带给人一种平静 和坚持的力量。
课文理解
树叶全掉了 小树发芽了 树叶碧绿碧绿 树叶全变黄了
我会说
小蜗牛在爬的过程中还会做些什么呢？来试着说一说吧！
例句：小蜗牛看哪看，看见燕子飞回来了。
答案供参考 小蜗牛/爬呀↘，爬呀↘，好久/才爬回来↗。它说：
“妈妈，草莓/没有了，地上/长着蘑菇，树叶/全变黄了。 〞
蜗牛妈妈说：“哦，已经是/秋天了！快去/采几个/蘑 菇回来↗。〞
课后习题2 在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？
蜗牛 发芽
草莓
蘑菇
老师来指导 一边观察图片一边看图片对应的词语，根据词语中认识
我会说
1.地上 开满 了蒲公英， 金黄金黄的
。
2.天边 布满了火烧云 ， 火红火红的 。
结构图示
小蜗牛
第三阶：我想试试
学习内容
1.课后练习。 2.内容拓展。
课后习题1 对照图画，读一读课文。
老师来指导 课文主要由蜗牛妈妈和小蜗牛的对话组成，朗读时要读出不
同的语气。蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和语气，小蜗牛的话要 读出天真得意的感觉。“哦〞要读出蜗牛妈妈的惊讶之情；“小 蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来〞可以读得慢一些，进一步表达 出小蜗牛爬得慢的特点。
小蜗牛课件(共21张PPT)
小蜗牛
小蜗牛
自 读 提 示
借助课本中的拼音； 参考课后要求认识的字音； 看插图猜字。
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
芽
（玩具）（玩耍）
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了!快去摘几颗草莓回来。”
碧绿碧绿
草莓
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
全
变
蘑菇
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
孩子 玩具 爬山 很久 安全 变化草莓 蘑菇 发芽
.
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同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
小蜗牛
自 读 提 示
借助课本中的拼音； 参考课后要求认识的字音； 看插图猜字。
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
芽
（玩具）（玩耍）
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了!快去摘几颗草莓回来。”
碧绿碧绿
草莓
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
全
变
蘑菇
它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
孩子 玩具 爬山 很久 安全 变化草莓 蘑菇 发芽
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同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
部编版一年级语文上册第14课《小蜗牛》课前预习课件
部编版一年级语文上册 xiǎo wō niú
14 小蜗牛
预习卡
8
5
1
2
பைடு நூலகம்
6
3
7
4
8
读 一 读
祝你学习进步！
14 小蜗牛
预习卡
8
5
1
2
பைடு நூலகம்
6
3
7
4
8
读 一 读
祝你学习进步！
部编版小学一年级语文上册第14课《小蜗牛》精美课件(共105张PPT)
1.认一认，写出下列字的读音。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
住
孩
芽
久
变爬
玩
2.比一比,再组词。
树（树木） 全（完全） 妈（妈妈） 对（对比） 会（学会） 马（小马）
小蜗牛 对妈全回
14 小蜗牛
蜗牛缓慢 四季变换
通过上节课的学习，我们知道了小蜗牛 爬行的速度非常慢，也通过对话知道了四季 的特点，那具体是如何描写的呢？今天就让 我们一起深入课文去看一看吧！
夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
妈妈让小蜗牛去采摘草莓
蜗牛妈妈是怎样判断出夏天到来了？在 文中找一找相关的句子，画出来。
小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地 上还长着许多草莓呢。
小蜗牛从春天出发，到 达树林已经是夏天了。
感受夏天
小树长满了叶子，碧绿碧绿的。 青蛙“呱呱、呱呱”开始了大合唱 。 小姑娘 穿上花裙子啦 。 天气非常炎热 。
小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给 的任务？
小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交 给的任务？
因为小蜗牛的爬行速度很 慢，所以它每次爬过去的时候 季节都变了。
本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的 妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事： 小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬 得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个 季节的景色，生动鲜活地展现了一年四季的 自然变化 。
《小蜗牛》公开课优秀课件
1 2
知识目标
帮助幼儿了解小蜗牛的基本特征和生活习性；
能力目标
培养幼儿的观察能力、语言表达能力和动手实 践能力；
情感wk.baidu.com标
3
培养幼儿热爱自然、关爱生命的情感态度。
教学内容
小蜗牛的基本特征
介绍小蜗牛的身体结构、生活环境 等；
小蜗牛的生活习性
介绍小蜗牛的饮食、行动、生长繁 殖等；
小蜗牛与自然环境的关系
探讨小蜗牛与其他生物的生态平衡 关系；
教学环节3展示
实践活动
通过观察小蜗牛的爬行和触角感应等特性，引导幼儿进行观 察和探索，培养幼儿的观察能力和动手能力。
总结评价
通过总结本节课所学内容，对幼儿的表现进行评价和反馈， 鼓励幼儿继续努力学习和探索。
06
教学反思与总结
成功之处反思
课件设计创新
课件采用孩子们喜闻乐见的动画形式，将小蜗牛的生活习性、特点及故事情节生动有趣地 展现出来，有效激发孩子们的学习兴趣和积极性。
THANKS
动画效果不够生动
虽然课件采用了动画形式，但部分动画效果略显粗糙，未能完全展现出小蜗 牛的生动形象。
类似课程对比分析
《小蚂蚁搬家》
该课程与《小蜗牛》课件在教学内容和设计上有一定的相似之处，但《小蚂蚁搬 家》更注重对孩子们团队协作能力的培养，互动游戏的设计也更加新颖有趣。
部编版一年级语文上册《小蜗牛》PPT课件
课堂小结
本文通过写蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛每 次都没能完成妈妈交给它的任务，告诉我们要学会判断，学会把握时机。
结构图示
小蜗牛
妈妈吩咐 春天 玩、小树发芽 夏天 摘草莓 秋天 采蘑菇 冬天 家里过冬
到达小树林
长满了叶子、长着
草莓
树叶变黄、长着蘑 菇
要把握时 机
树叶全掉、盖着雪
第五自然段写小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树 叶；
第六自然段写小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇 回来；
第七自然段写小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪， 和光秃秃的树；
第八自然段西小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。
课文解读
1.第三自然段中“爬呀，爬呀”“好久”说明了什么？
碧绿：形容浓绿色。 造句：碧绿的荷叶连成一片，真是美极了！ 许多：很多。 造句：天空中有许多五颜六色的风筝，其中那只飞得最高的是 爸爸放的。 已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。 造句：天已经黑了，妈妈还没有回来。 过冬：度过冬天。 造句：妈妈给我准备的过冬的棉衣，好暖和！
近义词
•旁边—（附近） •好久—（很久） •许多—（很多）
第五自然段中“地上长着蘑菇，树叶全变黄了”是秋天 的景物特点，说明小蜗牛第二次出门再回来时已经是秋天；
第七自然段中“地上盖着雪，树叶全掉了”是冬天景物 的特点，说明小蜗牛第三次出门再回来时已经是冬天了。
《小蜗牛》公开课优秀课件
第二课时
2021/7/31
住下 孩子 玩具 去吧 发芽 爬走 好呀 好久 回来 全部 变化
2021/7/31
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗 牛说：“孩子，到小树林里去玩 吧，小树发芽了。”
2021/7/31
春天来了，柳树 春天来了，桃花 春天来了，油菜花
2021/7/31
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回 来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑 菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬 吧。”
2021/7/31
小蜗牛
1.蜗牛一家住在小树林的旁边。 2.春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里 去玩吧，小树发芽了。” 3.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小 树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 4.蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回 来。” 5.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草 莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 6.蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回 来。” 7.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑 菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” 8.蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬 吧。”
蜗牛妈妈说：“哦， 已经是秋天了！快去采 几个蘑菇回来。”
统编版语文一年级上册第14课《小蜗牛》优秀课件
树叶全掉了。”
地上盖着雪，树叶全掉了。
等小蜗牛爬过去的时 候又到了什么季节呢？
课文解读
蜗牛妈妈说：“哦，已
dāi
经是冬天了！你就待在家里
过冬吧。”
我会认
quán
全
人王全
“全”就是都的意思，树叶全掉 了，就说明树上一片叶子也没有 了，都掉下来了。
我会认
biàn
变
变化 改变
你能试着用“变”组哪些词语 呢？试一试吧。
三、根据课文内容填空。
课文共有 8 个自然段，课文写了一只 小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了， 来来回回就经历了（春夏秋冬）四个季节。
第二课时
老师来读叙述部分，女生读蜗 牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们 一起来回顾一下课文吧！
互动课堂
对照图片，自由读第五、 六自然段，遇到不认识的字猜 一猜。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回
笔 画：
Hale Waihona Puke Baidu
我会写
妈妈
书写指导：
“女”字作为偏旁的时候，末笔横 往右上略斜，竖折折钩的起笔在竖中线 上。
笔 画：
课文解读
这一次小蜗牛又看 到了什么呢？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才
爬回来。它说：“妈妈，草莓没
quán
有了，地上长着蘑菇，树叶 全
biàn
变黄了。”
地上盖着雪，树叶全掉了。
等小蜗牛爬过去的时 候又到了什么季节呢？
课文解读
蜗牛妈妈说：“哦，已
dāi
经是冬天了！你就待在家里
过冬吧。”
我会认
quán
全
人王全
“全”就是都的意思，树叶全掉 了，就说明树上一片叶子也没有 了，都掉下来了。
我会认
biàn
变
变化 改变
你能试着用“变”组哪些词语 呢？试一试吧。
三、根据课文内容填空。
课文共有 8 个自然段，课文写了一只 小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了， 来来回回就经历了（春夏秋冬）四个季节。
第二课时
老师来读叙述部分，女生读蜗 牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们 一起来回顾一下课文吧！
互动课堂
对照图片，自由读第五、 六自然段，遇到不认识的字猜 一猜。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回
笔 画：
Hale Waihona Puke Baidu
我会写
妈妈
书写指导：
“女”字作为偏旁的时候，末笔横 往右上略斜，竖折折钩的起笔在竖中线 上。
笔 画：
课文解读
这一次小蜗牛又看 到了什么呢？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才
爬回来。它说：“妈妈，草莓没
quán
有了，地上长着蘑菇，树叶 全
biàn
变黄了。”
部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》教学课件PPT优秀公开课
部编人教版一年级语文上册
猜一猜
名字叫做牛，
不会拉犁头。
说它力气小，
背着房子走。
谜底：蜗 牛wō niú
第一课时
第二课时
小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在
树林的旁边，它邀请我们一起去小
树林边看看呢。请大家自由读课文
第一、二自然段。阅读的时候遇到
不认识的字可以借助以前学过的识
字方法猜一猜。
朗读课文 扫清障碍
第一课时
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” hái 一起来给“孩”字组词吧！“孩”字的左边是一个“子”字，表示小孩。
男孩、女孩、小孩
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” wán ba 玩＝王＋元
读轻声王玩
王字旁甲骨文
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
yá圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？
上面是草字头，下面是月牙的牙
芽
yá
“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？
豆芽麦芽草芽
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩
子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” zhù
hái
wán ba fā借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。
自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和
妈妈不同的语气。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
páyɑ jiǔhuímǎn bìòjīnɡzhāi kē小蜗牛的话要读得天真可爱。“哦”字读出妈妈
的着急。
草莓
草莓，是一种植物，
所以“莓”是草字头。地上还长着许多草莓呢。
莓＝艹＋每
蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。
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jiǔ
久
jiǔ bié 久 别
biàn
变
biàn sè lónɡ 变 色 龙
【旁边（pánɡ biān）】 指靠近的地方。
【碧绿（bì lǜ）】 青绿色。
【回来（huí lái）】 从别处到原来的地方来。 【例句】爸爸刚从外地回来。 【待在（dāi zài）】 停留在。
全——都
旁边——中间
掉——落
秋天——草莓没有 了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了
冬天——蘑菇没 有了，地上盖着 雪，树叶全掉了
思 考
为什么小蜗牛每次去 树林里看到的景象与妈妈 所说的景象不一样呢？
因为小蜗牛爬 行的速度太慢了。
四季赞歌
春天
用新芽和绵延的春雨，
秋天
用果实和沉沉的麦穗，
给人们带来春的雀跃。
夏天 用花朵和似火的骄阳， 给人们带来夏的惊喜。
wán bɑ
fā
在春天的时候，小 蜗牛第一次去树林里了。
③ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还
mǎn
bì
pá yɑ
jiǔ
huí
长着许多草莓呢。”
说明小蜗牛夏天才回来
春天——小树发芽
夏天——小树长 满了叶子，地上 长着许多草莓
ò zhāi kē
yǐ jīnɡ
课文结构
春天 玩 看小树发芽 长满叶子 草莓
小 蜗 牛
夏天 秋天 冬天
摘草莓 采蘑菇 家里过冬
回 长着蘑菇 树叶黄了 来 四季交替 时 盖着雪 树叶掉了
课文主旨
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩， 顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都 没能完成妈妈交给的任务的故事，这个故事告诉我们
给人们带来秋的丰收。
冬天 用雪花和热闹的新年， 给人们带来冬的美丽。
小蜗牛
天真可爱小蜗牛，
出门见人怕害羞。 悠闲悠闲去旅游， 观赏风景到处走。 走到哪里都是家， 自备旅馆私家有。
课堂小结
同学们，通过学习，我们知道了蜗牛妈妈派小蜗牛 到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可 小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事，从中 我们知道了做任何事情都要抓住时机，还要有自己的 判断，不能别人说什么就是什么。
在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？ 参考答案：蜗（wō）牛 发芽（yá）
草莓（méi） 蘑（mó）菇（ɡū）
jiǎo 没有脚，没有手，背上房子到处走， pènɡ duǒ 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
(打一动物)
蜗牛
蜗牛
蜗牛
14
小蜗牛
1、掌握14个生字，认识偏旁 “王”。
2、正确、流利、有感情地朗读课 文，了解四季的特点
3、产生观察大自然的兴趣和热爱 大自然的情感。
课文欣赏
课文欣赏
课文欣赏
好久——很久 旁边——附近
许多——很少
好久——不久 对——错
妙解课文
认真朗读课文，对照课文中的 图画，标注段落。
① 蜗牛一家住在小树林旁边。
zhù
交代蜗牛家的 地址
在蜗牛妈妈的指引下，小蜗牛 到树林里去了几次？每次看到了什么 景象呢？
Hale Waihona Puke Baidu
② 春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“好
hái
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”。
④ 蜗牛妈妈说：“哦，已经夏天了！快去
摘几颗草莓回来。”
在夏天的时候，小 蜗牛第二次去树林。
⑤ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着 蘑菇，树 叶 全 变 黄 了 。” 说明小蜗牛秋天才回来
quán biàn
夏天——小树长 满了叶子，地上 长着许多草莓
秋天——草莓没有 了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了
⑥ 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快
去采几个蘑菇回来。”
在秋天的时候， 小蜗牛第三次去树林。
⑦ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：
ɡà i diào
“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
说明小蜗牛冬天才回来
⑧ 蜗牛妈妈说：“哦，已经冬天了！你就待 在家里过冬吧。”
dā i
体现了蜗牛妈妈的慈爱
做事情要抓住时机，还要有自己的判断。
拓展延伸 与蜗牛有关的歇后语：
蜗牛赛跑——慢慢爬；
蜗牛走路——慢腾腾；
蜗牛的房子——背在身上；
蜗牛赴宴——不速之客； 蜗牛壳里睡觉——难翻身。
随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。 住在（zhù
√ 发芽（iá yá） √
zù）
好久（jiǔ jǔ ） √
课文欣赏
字词学习
我会写 duì
对
mā
妈
quán
全
huí
回
我会认
zhù
住
zhù chù 住 处
hái
孩
hái zi 孩 子
wán
玩
wán jù 玩 具
bɑ
吧
hǎo bɑ 好 吧
fā
发
fā xiàn 发 现
yá
芽
fā yá 发 芽
pá
爬
pá shān 爬 山
yɑ
呀
pǎo yɑ 跑 呀
小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小 树（ ）。一天过去了，蜗牛妈妈 想，怎么还没回来。 小蜗牛（ ）它看见了树叶（ ）。
一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么 还没回来，小蜗牛（ ），它看见 了碧绿碧绿的草地上长着（ ） 小蜗牛要回家了，它（ ）， 终于爬回了家，告诉妈妈（ ）。
课后习题参考答案
对照图画，读一读课文。 朗读指导：这是一篇轻松幽默的小故事。故事中弥 漫着一股平静、悠闲的气氛，朗读时要放慢了速度，读 好对四季不同景色的描述。