学习方法与技巧ppt
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学习方法与技巧的探讨主题班会PPT课件
多样化学习方式
采用多种学习方式，如阅读、听讲、实践、讨论等，增加 学习的趣味性和实用性，从而激发自主学习的热情。
鼓励创新和思考
在学习过程中鼓励学生的创新和思考能力，引导学生发现 问题、分析问题和解决问题，从而培养自主学习的能力和 终身学习的习惯。
对未来学习和发展的建议和展望
第一季度
第二季度
第三季度
提升自我管理能力
良好的学习方法与技巧能够提高学生的自我管理能力，包 括时间管理、情绪管理和自我调节等，从而更好地应对学 业挑战。
如何培养自主学习与终身学习的习惯
激发学习兴趣
培养习惯。
制定学习计划
制定明确的学习计划和目标，合理安排学习时间和进度， 从而培养良好的学习习惯和自我管理能力。
分析问题
学会分析问题，发掘问题的本质和解决方法 。
表达清晰
练习口语表达和书面表达，做到表达清晰、 准确、流畅。
逻辑思维
培养逻辑思维能力，学会推理、判断和论证 。
批判性思维
培养批判性思维能力，学会独立思考和判断 ，不盲目接受他人的观点。
04 学习环境与心态 建设
良好学习环境的重要性
01
02
03
提高学习效率
04
设定学习目标
明确的学习目标是时间管理的 基础，有助于集中精力高效学
习。
制定学习计划
根据学习目标和实际情况，制 定详细的学习计划，包括时间
表和任务清单。
合理分配时间
根据学习任务的难易程度和重 要程度，合理分配时间，确保
重点内容得到充分学习。
避免拖延
意识到时间管理的意义，避免 拖延症，及时开始并完成学习
主题目的和意义
探讨有效的学习方法和技巧， 帮助学生提高学习效率和质量 。
大学生学习方法PPT课件(2024)
鼓励大学生进行深度思考，将所 学知识应用于实际问题中，提高 分析问题和解决问题的能力。
多元化学习方式
尝试多种学习方式，如阅读、讨 论、实践等，以更全面地理解和 掌握知识。
2024/1/30
28
对未来学习的展望
2024/1/30
个性化学习
随着技术的发展，未来学习将更加个性化，每个学生都能根据自 己的需求和兴趣定制学习内容和方法。
保持专注和集中注意力
避免分心和多任务处理，专注于当前学习任务。
3
合理安排休息和放松
适时休息和放松有助于恢复注意力和记忆力。
2024/1/30
12
拓展学习资源和途径
利用图书馆和在线资源
充分利用学校图书馆、在线数据库等学习资源 ，获取丰富的学习资料。
参加学术讲座和研讨会
参加校内外的学术活动，拓宽视野，了解前沿 动态。
10
制定合理的学习计划
2024/1/30
设定明确的学习目标
将长期目标分解为短期目标，使学习更具针对性和动力。
制定详细的学习计划
合理安排每日、每周、每月的学习任务和时间表。
灵活调整学习计划
根据学习进度和反馈，适时调整计划，保持学习的高效性。
11
提高记忆力和注意力
1 2
采用多种记忆方法
如联想记忆、重复记忆、图像记忆等，提高记忆 效率。
深度性
大学课程相对于中小学更加深入和专 业，需要学生具备更强的理解能力和 思维能力。
广泛性
大学生需要涉猎多个学科领域，拓宽 知识面和视野。
实践性
大学教育注重实践和应用，需要学生 将理论知识与实际操作相结合。
2024/1/30
7
面临的挑战与困难
多元化学习方式
尝试多种学习方式，如阅读、讨 论、实践等，以更全面地理解和 掌握知识。
2024/1/30
28
对未来学习的展望
2024/1/30
个性化学习
随着技术的发展，未来学习将更加个性化，每个学生都能根据自 己的需求和兴趣定制学习内容和方法。
保持专注和集中注意力
避免分心和多任务处理，专注于当前学习任务。
3
合理安排休息和放松
适时休息和放松有助于恢复注意力和记忆力。
2024/1/30
12
拓展学习资源和途径
利用图书馆和在线资源
充分利用学校图书馆、在线数据库等学习资源 ，获取丰富的学习资料。
参加学术讲座和研讨会
参加校内外的学术活动，拓宽视野，了解前沿 动态。
10
制定合理的学习计划
2024/1/30
设定明确的学习目标
将长期目标分解为短期目标，使学习更具针对性和动力。
制定详细的学习计划
合理安排每日、每周、每月的学习任务和时间表。
灵活调整学习计划
根据学习进度和反馈，适时调整计划，保持学习的高效性。
11
提高记忆力和注意力
1 2
采用多种记忆方法
如联想记忆、重复记忆、图像记忆等，提高记忆 效率。
深度性
大学课程相对于中小学更加深入和专 业，需要学生具备更强的理解能力和 思维能力。
广泛性
大学生需要涉猎多个学科领域，拓宽 知识面和视野。
实践性
大学教育注重实践和应用，需要学生 将理论知识与实际操作相结合。
2024/1/30
7
面临的挑战与困难
六年级学生学习方法指导教育PPT
提高记忆力的 方法
提高记忆力的 方法
分段学习和复习：将知识划分成小块， 分段学习和复习，避免遗忘 创造联想和关联：将所学内容与已有知 识和经验联系起来，增加记忆点
提高记忆力的 方法
使用记忆工具：使用卡片、彩 色笔记等记忆工具，增强记忆 效果
反复复习：通过多次复习和测 试，巩固记忆，增强记忆持久 性
制定学习计划：合理分配时间 ，有针对性地学习各科内容
高效阅读方法：预习、精读和 复习，提高阅读速度和理解能 力
提升学习效果 的方法
积极课堂参与：积极回答问题，主动思 考，与老师和同学互动 多种学习途径：利用互联网资源，多种 媒体形式学习，加深理解
提升学习效果 的方法
合理安排休息和运动：保持良 好的体力和精神状态，提高学 习效果
谢谢您的观 赏聆听
六年级学生学习方 法指导教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT
目录 引言 提升学习效果的方法 提高记忆力的方法 提高解题能力的方法 总结
引言
引言
学习是六年级学生获取知识的 重要途径 有效的学习方法可以提高学习 效率和成绩
引言
本PPT旨在向六年级学生介绍一些有效 的学习方法和指导
提升学习效果 的方法
提升学习效果 的方法
提高解题能力 的方法
反思和总结：及时总结解题经 验和方法，不断改进和提高
总结
总结
六年级学生学习方法的选择和实践对学 习效果至关重要
学习计划、阅读方法、课堂参与、多样 学习途径和合理安排休息都能提高学习 效果
总结
分段学习复习、创造联想、使 用记忆工具、反复复习和整理 复习笔记能提高记忆力 理解题意、分析解题步骤、实 践运用、寻求帮助和反思总结 能提高解题能力
提高记忆力的 方法
学习方法与技巧主题PPT课件
分解任务
将大型任务分解成小任务，逐一完成，有助于减少分心的可能性。
创造良好的学习环境
选择合适的学习场所
选择安静、明亮、舒适的学习场所，有利于提高学习效率。
布置学习空间
合理布置学习空间，包括桌椅高度、照明、通风等，使学习环境 更加舒适。
创造积极的情绪氛围
保持积极的心态，适当进行放松和休息，有助于提高学习效率。
05
培养注意力与专注力
提高注意力范围
1 2
扩大注意范围
在学习的过程中，要有意识地扩大自己的注意范 围，关注更多的细节和信息，从而提高对知识的 理解和记忆。
注重全局
除了关注细节外，也要有意识地关注整体结构和 逻辑关系，帮助自己更好地理解和记忆知识点。
3
交替注意
在学习过程中，可以采取交替注意的方法，即先 关注细节和局部信息，然后再关注整体和全局结 构，交替进行。
习计划等。
在线搜索
利用互联网搜索信息，解决疑 惑，提高学习效率。
数字图书馆
利用数字图书馆资源，获取电 子书籍、期刊等资料，拓宽知
识面。
虚拟实验室
利用虚拟实验室资源，进行实 验操作和实践，增强实践能力
。
03
提升学习效率
管理时间
制定学习计划
制定明确的学习计划，包括每天的学习目标和时 间表，有助于提高学习效率。
培养自信心
相信自己的能力，相信通过努力可以取得进步和成功。
激发学习动力
将学习与个人兴趣和目标相结合，激发内在的学习动力。
养成良好的学习习惯
制定学习计划
根据学习任务和时间安排，制定合理的学习计划，并坚持执行。
主动学习
积极参与课堂讨论，主动与老师和同学交流，提问和分享学习经验 。
将大型任务分解成小任务，逐一完成，有助于减少分心的可能性。
创造良好的学习环境
选择合适的学习场所
选择安静、明亮、舒适的学习场所，有利于提高学习效率。
布置学习空间
合理布置学习空间，包括桌椅高度、照明、通风等，使学习环境 更加舒适。
创造积极的情绪氛围
保持积极的心态，适当进行放松和休息，有助于提高学习效率。
05
培养注意力与专注力
提高注意力范围
1 2
扩大注意范围
在学习的过程中，要有意识地扩大自己的注意范 围，关注更多的细节和信息，从而提高对知识的 理解和记忆。
注重全局
除了关注细节外，也要有意识地关注整体结构和 逻辑关系，帮助自己更好地理解和记忆知识点。
3
交替注意
在学习过程中，可以采取交替注意的方法，即先 关注细节和局部信息，然后再关注整体和全局结 构，交替进行。
习计划等。
在线搜索
利用互联网搜索信息，解决疑 惑，提高学习效率。
数字图书馆
利用数字图书馆资源，获取电 子书籍、期刊等资料，拓宽知
识面。
虚拟实验室
利用虚拟实验室资源，进行实 验操作和实践，增强实践能力
。
03
提升学习效率
管理时间
制定学习计划
制定明确的学习计划，包括每天的学习目标和时 间表，有助于提高学习效率。
培养自信心
相信自己的能力，相信通过努力可以取得进步和成功。
激发学习动力
将学习与个人兴趣和目标相结合，激发内在的学习动力。
养成良好的学习习惯
制定学习计划
根据学习任务和时间安排，制定合理的学习计划，并坚持执行。
主动学习
积极参与课堂讨论，主动与老师和同学交流，提问和分享学习经验 。
《学习方法与技巧》ppt课件
• 锦囊五：复习诀窍 该背的一定要背，该记的一定要记。 语文的文学常识、易错的字词、古文翻译，英语单词、政 治基本概念、理论，数理化公式、原理。最省事的复习方 法是看错题，这样很快就可以看完，而且效果不错 ， 在 考试前，要背的、要默的一定要搞定。
怎么学习
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《学习方法与技巧》ppt课件
《学习方法与技巧》ppt课件
制定一个计划
• 第一，制定一个可望可及的计划 • 第二，制定大计划，一个查漏补缺的过程 • 第三，制定每天的计划
《学习方法与技巧》ppt课件
《学习方法与技巧》ppt课件
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而 充实的初中生活吧。
学习的五个环节
预习1 听课2 复习3 作业4 小结5
通过预习
• 排除旧知识的阻碍 • 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 • 提高课堂笔记水平 • 改变学习被动局面
习要注意的问题
• 预习不要全面铺开 • 合理安排预习时间 • 不一定要把所有问题都弄懂 • 擅长的学科可以不预习
• 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。 • 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而
怎么学习
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
•
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《学习方法与技巧》ppt课件
《学习方法与技巧》ppt课件
制定一个计划
• 第一，制定一个可望可及的计划 • 第二，制定大计划，一个查漏补缺的过程 • 第三，制定每天的计划
《学习方法与技巧》ppt课件
《学习方法与技巧》ppt课件
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而 充实的初中生活吧。
学习的五个环节
预习1 听课2 复习3 作业4 小结5
通过预习
• 排除旧知识的阻碍 • 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 • 提高课堂笔记水平 • 改变学习被动局面
习要注意的问题
• 预习不要全面铺开 • 合理安排预习时间 • 不一定要把所有问题都弄懂 • 擅长的学科可以不预习
• 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。 • 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而
《初中学习方法》课件
培养良好的学习习惯
1
规律作息
保持良好的睡眠和休息习惯，增加学习效果。
2
分解任务
将大的学习任务分解成小的子任务，减轻压力。
3
坚持复习
定期复习已学过的知识，巩固记忆。
提高记忆力的方法
使用联想法
通过与生活中的事物进行联想， 帮助记忆学习内容。
使用记忆宫殿法
将信息与一个虚构的地点进行联 系，提高记忆效果。
《初中学习方法》PPT课 件
学习方法是学习的关键，这个PPT课件将分享高效的学习技巧、培养良好的学 习习惯以及提高记忆力的方法。
学习方法的重要性
学习方法影响学习效果，寻找适合自己的学习方法能够提高学习效率和成绩。
积极的学习态度
1 乐观心态
乐观面对学习困难，相信自己能够克服。
2 积极参与
积极参与课堂讨论和活动，加深对知识的理 解和记忆。
使用抽认卡
写下问题和答案，通过反复复习 加深记忆。
合理安排学习时间
1 时间分配
合理分配时间给各将学习时间切分为25分钟工作和5分钟休息，提高效率和集中度。
3 利用碎片时间
充分利用零散的时间段，例如在公交车上背单词。
学习与健康的关系
良好的体态
保持正确的坐姿和站姿，减少身体不适对学习的干扰。
适当运动
进行适度的运动可以提高大脑的血液循环，增强记忆力。
均衡饮食
摄入均衡的营养有助于大脑的正常运转。
3 持久耐心
学习是一个长期的过程，保持耐心和毅力。
4 自信心
相信自己的能力，相信自己能够取得好的成 绩。
高效的学习技巧
制定计划
合理安排学习任务和时间，避免拖延。
注意力集中
《关于学习方法》PPT
6.议论文中素材积累太少 7.有时觉得语文很枯燥，学不进
数学：
1.新学习的知识仍然无法熟练掌握， 稍微有点难度的题目就不大会了。
2.很多难题做不来，公式也不能够灵 活运用
3.有的题目做好就忘，无法长久记忆。
4.是否多做数学题真的对提高数学成 绩有用？
英语：
1.总觉得词汇量不够，但是又不想 背
2.各种语法总是搞不清楚
每天保证8小时睡眠 学习时要全神贯注 坚持体育锻炼 学习要主动 保持愉快的心情 和同学融洽相处 学习分类 注意整理
矮油，累死 了……
理科学习应试技巧口诀
选择填空要注意，谨防掉进小陷阱； 大题专心地思考，不要轻易说放弃； 思考5分无头绪， 还不如来说放弃； 题目很长不可怕，只要认真地思考； 题目短，不麻痹，认真读题看仔细！ 记录错题很重要，中考状元的绝招！ 考试难题要记录，每个搞懂很重要， 认真对待习与试，认真学习且复习。
如何提高学习效率
1.给自己一个时间限制。连续长时间的学习很容 易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若 干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助 于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话， 逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一 小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2.不可三心二意 3. 不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非 但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两 三门功课，情况要好多了。 4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详 细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率 一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔 记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课 消化吸收，适当做一些简要的笔记。
保持良好心态：爱情对心态影响巨大，对学习的影响巨大。 要想学习好，你最好彻底杜绝对爱情的期待，也就是不要 “想”爱情。如果不能彻底杜绝对爱情的期待，则尽量减 少爱情的影响。父母、老师、同学从诸多方面影响你的学 习，你尽量与他们保持融洽的关系。你要正确对待别人的 批评和评价，与人为善、谦虚谨慎。 心情越平静，学习 时阻力越小，越能深入思考，越能够体味出知识的精妙细 微之处。你要不断平静自己。 提高凝聚性：有些人学习时容易分心，不能把意志凝聚到学 习上去，或者凝聚性不强。每天，你要不断激励自己，不 断提高“狠劲”，把“狠劲”融合到学习中。提高“狠劲” 的同时，要保持轻松愉悦振奋的心情。要谨慎小心，不可 意气用事。
数学：
1.新学习的知识仍然无法熟练掌握， 稍微有点难度的题目就不大会了。
2.很多难题做不来，公式也不能够灵 活运用
3.有的题目做好就忘，无法长久记忆。
4.是否多做数学题真的对提高数学成 绩有用？
英语：
1.总觉得词汇量不够，但是又不想 背
2.各种语法总是搞不清楚
每天保证8小时睡眠 学习时要全神贯注 坚持体育锻炼 学习要主动 保持愉快的心情 和同学融洽相处 学习分类 注意整理
矮油，累死 了……
理科学习应试技巧口诀
选择填空要注意，谨防掉进小陷阱； 大题专心地思考，不要轻易说放弃； 思考5分无头绪， 还不如来说放弃； 题目很长不可怕，只要认真地思考； 题目短，不麻痹，认真读题看仔细！ 记录错题很重要，中考状元的绝招！ 考试难题要记录，每个搞懂很重要， 认真对待习与试，认真学习且复习。
如何提高学习效率
1.给自己一个时间限制。连续长时间的学习很容 易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若 干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助 于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话， 逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一 小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2.不可三心二意 3. 不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非 但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两 三门功课，情况要好多了。 4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详 细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率 一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔 记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课 消化吸收，适当做一些简要的笔记。
保持良好心态：爱情对心态影响巨大，对学习的影响巨大。 要想学习好，你最好彻底杜绝对爱情的期待，也就是不要 “想”爱情。如果不能彻底杜绝对爱情的期待，则尽量减 少爱情的影响。父母、老师、同学从诸多方面影响你的学 习，你尽量与他们保持融洽的关系。你要正确对待别人的 批评和评价，与人为善、谦虚谨慎。 心情越平静，学习 时阻力越小，越能深入思考，越能够体味出知识的精妙细 微之处。你要不断平静自己。 提高凝聚性：有些人学习时容易分心，不能把意志凝聚到学 习上去，或者凝聚性不强。每天，你要不断激励自己，不 断提高“狠劲”，把“狠劲”融合到学习中。提高“狠劲” 的同时，要保持轻松愉悦振奋的心情。要谨慎小心，不可 意气用事。
高一学习方法与技巧ppt
高一数学学习的常见不良学习状态：
4、不重视基础。 一些“自我感觉良好”的学生，常轻视基本知识、
基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么 做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣， 以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻 “质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出 错就是中途“卡壳”，出现计算失误和审题不清等低 级错误。
3、必须用好你的数学笔记
记下的笔记只停留在纸上，要成为你自己的东西， 必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题，每一 个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练 运用才是根本。千万不要把辛辛苦苦记载的课堂笔记 弃之不用。
学习数学的几种常用方法：
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同 侧面和数学规律，常用思想方法和注释点。 2、建立数学改错本。把平时容易出现错误 的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做 到：找错、析错、改错、防错。达到：能从 反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把 错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解 答问题完整、推理严密。 3、记忆数学规律和数学常用结论，便于解 题思路的顺畅。
高一数学学习的常见不良学习状态：
5、进一步学习条件不具备。 高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能
力要求都是一次飞跃。这就要求必须掌握基础知识与 技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度 大、方法新、分析能力要求高。如二次函数值的求法， 实根分布与参数变量的讨论，三角公式的变形与灵活 运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用 问题等。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容， 如不采取措施，查缺补漏，就必然会跟不上高中学习 的要求。
高中数学与初中数学学习特点的变化：
3、知识内容的整体数量剧增。
高中数学比初中数学的知识内容的“量”上急剧 增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比 增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。 这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感 到不适应。
学习方法课件
操作等方式学习。
群体型学习者
喜欢与他人一起学习， 相互交流和讨论，共同
成长。
有效学习方法的原则
多样化学习方式
采用多种学习方式，如阅读、 听课、实践等，以适应不同学 习风格和需求。
及时复习
定期复习所学知识，巩固记忆 ，避免遗忘。
目标明确
明确学习目标，制定合理的学 习计划，避免盲目学习。
主动学习
积极思考、主动探索，将所学 知识转化为自己的理解。
激发学习动力的方法与技巧
明确学习目标
帮助学生明确学习目标，了解学 习的意义和价值，从而激发学习
动力。
建立激励机制
通过奖励、表扬等方式，建立激 励机制，鼓励学生努力学习。
引导积极归因
引导学生将成功归因于自身努力 和能力，增强自信心和动力。
保持学习热情与持久动力
制定学习计划
制定合理的学习计划，确保学习有序进行，保持 学习热情。
自我评估
对自己的学习过程进行评估， 发现问题并及时调整学习方法 。
02 制定学习计划与目标
制定学习计划的方法与技巧
01
02
03
确定学习目标
在制定学习计划之前，首 先要明确自己的学习目标 ，包括要学习的内容、时 间安排等。
制定学习计划
根据学习目标，制定相应 的学习计划，包括每天、 每周、每月的学习内容、 时间安排等。
分类记忆
将知识按照一定的分类进行整 理，有助于记忆。
创造记忆线索
将复杂的知识点转化为容易记 忆的线索，如使用口诀、图表
等。
复习与巩固所学知识
及时复习
在学习新知识后，及时复习巩固，避免遗忘 。
间隔复习
在学习新知识后，间隔一段时间再进行复习 ，有助于巩固记忆。
群体型学习者
喜欢与他人一起学习， 相互交流和讨论，共同
成长。
有效学习方法的原则
多样化学习方式
采用多种学习方式，如阅读、 听课、实践等，以适应不同学 习风格和需求。
及时复习
定期复习所学知识，巩固记忆 ，避免遗忘。
目标明确
明确学习目标，制定合理的学 习计划，避免盲目学习。
主动学习
积极思考、主动探索，将所学 知识转化为自己的理解。
激发学习动力的方法与技巧
明确学习目标
帮助学生明确学习目标，了解学 习的意义和价值，从而激发学习
动力。
建立激励机制
通过奖励、表扬等方式，建立激 励机制，鼓励学生努力学习。
引导积极归因
引导学生将成功归因于自身努力 和能力，增强自信心和动力。
保持学习热情与持久动力
制定学习计划
制定合理的学习计划，确保学习有序进行，保持 学习热情。
自我评估
对自己的学习过程进行评估， 发现问题并及时调整学习方法 。
02 制定学习计划与目标
制定学习计划的方法与技巧
01
02
03
确定学习目标
在制定学习计划之前，首 先要明确自己的学习目标 ，包括要学习的内容、时 间安排等。
制定学习计划
根据学习目标，制定相应 的学习计划，包括每天、 每周、每月的学习内容、 时间安排等。
分类记忆
将知识按照一定的分类进行整 理，有助于记忆。
创造记忆线索
将复杂的知识点转化为容易记 忆的线索，如使用口诀、图表
等。
复习与巩固所学知识
及时复习
在学习新知识后，及时复习巩固，避免遗忘 。
间隔复习
在学习新知识后，间隔一段时间再进行复习 ，有助于巩固记忆。
学习方法费曼技巧PT演示文稿ppt课件
费曼简介--麻省理工学院
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
原子弹。在第二次世界大战期间费曼被招募 作为普林斯顿大学的美国原子弹项目职员(他) 然后在洛斯阿拉莫斯新的秘密实验室，新墨 西哥(1943-1945)。在洛斯阿拉莫斯国家实验 室，他成为曼哈顿项目在理论上的小组长。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介
1951年转入加州理工学院。在加州理工学院 期间，加州理工学院因其幽默生动、不拘一 格的讲课风格深受学生欢迎。加州理工学院 把他的一系列讲座收集在一起，出版了《费 曼物理学讲义》，费曼被称做"老师的老师"。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介--诺贝尔颁奖典礼
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
• 其次，按要求确定定滑轮个数，原则是:一般的:两股绳子 配一个动滑轮。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
原子弹。在第二次世界大战期间费曼被招募 作为普林斯顿大学的美国原子弹项目职员(他) 然后在洛斯阿拉莫斯新的秘密实验室，新墨 西哥(1943-1945)。在洛斯阿拉莫斯国家实验 室，他成为曼哈顿项目在理论上的小组长。
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费曼简介
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介
1951年转入加州理工学院。在加州理工学院 期间，加州理工学院因其幽默生动、不拘一 格的讲课风格深受学生欢迎。加州理工学院 把他的一系列讲座收集在一起，出版了《费 曼物理学讲义》，费曼被称做"老师的老师"。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
费曼简介--诺贝尔颁奖典礼
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
• 其次，按要求确定定滑轮个数，原则是:一般的:两股绳子 配一个动滑轮。
学习方法指导班会课件(共27张PPT)
避免干扰：避免使用手机、电脑 等电子设备，减少干扰
保持专注的学习状态
设定明确的学习目标 制定合理的学习计划
保持良好的学习环境 避免干扰和分心 保持积极的学习态度 定期休息和放松
适当休息和放松
定时休息：每隔一段时间，如20-30分钟，进行短暂的休息 深呼吸：深呼吸有助于放松身心，提高专注力 运动：适当的运动可以帮助缓解压力，提高专注力 冥想：冥想有助于放松身心，提高专注力
制作思维导图的 步骤：确定主题、 提取关键词、建 立层级关系、添 加、 MindManager、 FreeMind等
反复复习巩固
复习的重要性：加深记忆，防 止遗忘
复习的方法：多次复习，间隔 复习，多样化复习
复习的时间：根据遗忘曲线， 合理安排复习时间
复习的效果：提高记忆效率， 增强知识掌握程度
动手实践学习
动手实践学习的特点：通过实际操作和实践来学习，提高动手能力和实践能力。 动手实践学习的优势：有助于加深对知识的理解和掌握，提高解决问题的能力。 动手实践学习的方法：通过实验、实习、实践项目等方式进行学习。 动手实践学习的注意事项：注意安全，遵守操作规程，注重团队合作和沟通。
制定合理的学习计划
培养良好的学习习惯
坚持每天学习
制定学习计划： 明确学习目标， 合理安排时间
坚持每天阅读： 拓展知识面， 提高阅读理解
能力
坚持每天练习： 巩固知识点， 提高解题能力
坚持每天反思： 总结学习经验， 改进学习方法
学会自我总结
定期回顾：回顾自己的学习过程，总结成功和失败的经验 制定计划：制定合理的学习计划，明确学习目标和任务 反思改进：反思自己的学习方法，不断改进和优化 总结分享：将自己的学习经验和心得与他人分享，共同进步
《学习方法与技巧》PPT演示课件
• 两个“手” 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世
界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
• 锦囊三：根据记忆特点，注重科学性 我们在复习时，不能眼睛只盯着 书本，在我们看一段书之后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆， 看刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了，也可以张开嘴大声 地讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。
• 锦囊四：劳逸结合 在复习的过程中，应该注意调整我们的 身体和注意休息。所以我们应该合理地安排时间，争取在 晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这 样才能保证大脑的高效率。 考前注意保持充足的睡眠，假 若考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间 做了。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 《《肖申克的救赎》观后感》 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自
• 锦囊三：根据记忆特点，注重科学性 我们在复习时，不能眼睛只盯着 书本，在我们看一段书之后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆， 看刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了，也可以张开嘴大声 地讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。
• 锦囊四：劳逸结合 在复习的过程中，应该注意调整我们的 身体和注意休息。所以我们应该合理地安排时间，争取在 晚上复习时将所学的几门学科 都能够安排一定的时间，这 样才能保证大脑的高效率。 考前注意保持充足的睡眠，假 若考试没有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间 做了。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 《《肖申克的救赎》观后感》 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
主题班会课件-学习方法大集合(共18张PPT)-全国通用
小学语文学习方法
5、总结法 小学语文在学习时,要不断的进行总结归类,这样在翻看时能举一
反三,能大大增加词汇量,在写作文时也能用到很多。
小学数学学习方法
入样这哪学书因主
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学 会 运 用 已 有 的 知 识 去 独 立 探 究 新 的 知 识
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小学数学学习方法
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学 生 要 积 极 思 考 拓 宽 思 路 以
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提 出 问 题 启 发 学 生 多 思 多 想
教 学 中 老 师 会 经 常 给 学 生 设 置
拓 宽 解 题 思 路
小学数学学习方法
出 问 题 是 学 会 创 新 的 关 键 。
预习两点
1、刚刚开始预习的学生,先要选择一门自己学得比较费力、成绩 不大理想的学科做起点,一直坚持下去,收到一定效果后,再适当扩展预 习的科目。
预习两点
2,要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习 任务之后,根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随 着学习水平的提高,预习花的时间会相应减少。
学习方法大集合
学习方法的重要性
学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从 不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过 程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音 节,怎样观察插图,怎样识记字形理解字义,怎样读词读句,怎样组词造 句,怎样说完整的话等等,都需要教师在向学生提出学习要求的同时,— —讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明,就 是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生,在进入较难的学 习内容时,也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概 括文章的主要内容的方法,在概括文章主要内容,分析作者写作目的的 基础上归纳中心思想的方法等等,也都要在第一次接触这些方法时由 教师事先指明。
学习方法与技巧 PPT课件
03 增强记忆能力
记忆宫殿法
总结词
图像化记忆
详细描述
记忆宫殿法是一种通过将信息与特定的空间位置相关联，从而创建图像化的记忆路径来增强记忆能力的方法。这 种方法通常包括选择一个熟悉的环境，将需要记忆的信息与该环境中的特定位置相关联，然后在需要回忆信息时 ，通过在心中走过这个环境并观察各个位置来提取记忆。
分解任务为小块
分解任务
将大任务分解成若干个小任务，每次 只关注一个小任务，以免感到压力过 大。
优先处理重要任务
将重要任务放在前面完成，以避免最 后关头因为时间不够而匆忙完成。
采用番茄钟法
专注时间
设置25分钟的专注时间，在这个时间段内专注于学习，不受 外界干扰。
休息时间
每25分钟专注时间结束后，放松5分钟，进行简单的休息和 放松，然后再进入下一个专注周期。
适用场景
主动学习法适用于各种学科和领域，特别是需要深度理解 和应用的知识点。
详细描述
主动学习法强调学习者在获取知识过程中的主动性和参与 性，通过提出问题、解决问题、分享知识和参与讨论等方 式来加深对知识的理解和记忆。
实施建议
采用主动学习法时，学习者可以制定学习计划，组织学习 小组，寻找学习资源，并积极探索和解决问题。
创造良好的学习环境
在学习时，确保学习环境安静、整洁、没有干扰，以避免分心。
集中注意力
在学习时，集中注意力，尽量避免分散注意力，以提高学习效率。
避免干扰
在学习时，尽量避免手机、电视、社交媒体等干扰因素，以免影响 学习效果。
保持专注技巧
分解任务
将大型学习任务分解成小而可管理的部分，以便 更容易保持专注和完成任务。
• 适用场景：沉浸式学习法适用于语言学习、文化交流等领域，特别是需要快速 提高语言和文化能力的场合。
高中学习方法主题班会ppt课件
不同的学习方法
阅读法
通过阅读理解、记忆知识。
练习法
通过做题巩固知识掌握。
演讲法
通过口头表达，加深记忆和理解。
讲解法
通过向他人讲解，加深理解。
提高记忆力和理解力的技巧
1 使用记忆法
如联想法、分组法等。
3 解析问题核心
掌握问题的关键，便于理解。
2 练习巩固
通过重复练习，加深记忆和理解。
制定学习计划的步骤
高中学习方法主题班会 ppt课件
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将探讨高中学习方法的重要性以及一些 实用技巧，让我们的学习更高效、更有成效。
学习方法的重要性
1 个性化学习
找到适合自己的学习方法，可以提高学习效果。
2 节省时间
掌握高效的学习方法，可以节省大量的学习时间。
3 提升记忆力
掌握科学的学习方法，可以提高记忆力和理解力。
如何有效管理时间
设定优先级
将任务按重要性排序，先完成 重要的任务。
合理规划
将时间分配给不同任务，避免 拖延。
避免干扰
将手机等干扰源远离学习环境。
总结和提问时间
小组讨论
与同学一起总结学习内容，相互 提问，加深印象。
提问教师
向老师提问困惑的问题，获得解 下重要知识点。
设定目标
明确学习目标和期望结果。
列出任务
将学习任务分解为具体的小任务。
设定截止日期
为每个任务设定截止日期，确保按时完成。
高效复习和备考的策略
1
积极互动学习
2
与同学互动讨论，巩固知识。
3
复习过程中及时总结
4
进行知识点总结，强化记忆。
制定复习计划
学生有效的学习技巧与方法主题PPT
通过听、说、读、写等多种方式学习 ，提高学习效果。
培养自主学习的能力，学会自我管理 和规划学习进度。
合作学习
与同学一起学习，互相帮助，共同进 步。
03
掌握高效的学习方法
归纳总结法
总结知识结构
将所学知识进行归纳和整理，形 成清晰的知识框架和结构，有助
于加深理解和记忆。
提炼重点
在归纳总结过程中，提炼出重点 和核心内容，有助于把握关键知
从学习中找到乐趣，如 通过解决难题、掌握新 知识带来的成就感。
激发好奇心
保持对学习的热情和好 奇心，主动探索新知识 领域。
奖励机制
设定奖励机制，如完成 学习任务后给予自己一 些奖励，激励自己保持 学习动力。
06
建立良好的学习环境与氛围
选择安静舒适的学习场所
01
图书馆或自习室
选择一个安静、舒适、有学习氛围的地方，有助于集中注意力，提高学
04
提高学习注意力与专注力
保持专注状态
设定明确的学习目标
01
制定具体、可衡量的学习目标，有助于保持专注并集中精力完
成任务。
分解任务
02
将大任务分解为小任务，逐步完成，有助于保持专注并提高效
率。
使用番茄工作法
03
将学习时间划分为一段段时间，每段时间专注于一项任务，然
后短暂休息，再继续下一个任务。
பைடு நூலகம்
避免干扰因素
识点。
比较分析
将类似或相关的知识点进行比较 和分析，找出异同点，有助于加
深理解和记忆。
联想记忆法
建立联系
将新知识与旧知识建立联系，通过联想和想象， 形成记忆的线索和网络。
故事化记忆
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 锦囊五：复习诀窍 该背的一定要背，该记的一定 要记。语文的文学常识、易错的字词、古文翻译， 英语单词、政治基本概念、理论，数理化公式、 原理。最省事的复习方法是看错题，这样很快就 可以看完，而且效果不错 ， 在考试前，要背的、 要默的一定要搞定。
怎么学习
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒 地面对紧张而充实的初中生活吧。
• 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一 张单程船票。
• 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己 曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而 骄傲!
祝愿大家学习更上一层楼！
3、抄袭、抄答案
复习注意的问题
• 围绕一个中心内容来进行 • 要有集中的时间和安静的环境 • 做好复习前的准备工作 • 尽量做好复习笔记 • 适当做点题 • 资料注意整理和保管
考前复习方法介绍
• 锦囊一：制定计划，查缺补漏 从自己的实际出发，制定 一个复习计划，每一科要花多少时间，要怎么复习，心里 应该有数。当然，“少花”不代表“不花”，强项科目也 不可掉以轻心。
• 锦囊三：根据记忆特点，注重科学性 我们在复习时，不 能眼睛只盯着书本，在我们看一段书之后，应该抬起头来， 好好思考，尝试回忆，看刚才看的书本的内容是否记住了， 是否理解了，也可以张开嘴大声地讲给自己听，只要你能 把知识点讲出来，就说明你背过了。
• 锦囊四：劳逸结合 在复习的过程中，应该注意调 整我们的身体和注意休息。所以我们应该合理地 安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学 科 都能够安排一定的时间，这样才能保证大脑的 高效率。 考前注意保持充足的睡眠，假若考试没 有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间 做了。
研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学 习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。
好的学习方法可用简单的歌谣来概括： 课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。 自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。 听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。 课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。 重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
四个学会
• 学会积极主动地学习 • 学会做笔记 • 学会整理材料，使知识成为一个系统 • 学会自我评价
三种本子
• 笔记本 • 积累本（适用于文科，如英语和语文） • 改错本（各科均适用，特别是数学和英语）
找到两个“手”
• 帮手 互帮互学，共同进步 • 对手 竞争最容易使人进步
制定一个计划
• 第一，制定一个可望可及的计划 • 第二，制定大计划，一个查漏补缺的过程 • 第三，制定每天的计划
听课
• 做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备 4、心理准备
开动脑筋，积极思考
• 专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 • 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或
产生疑问）
课后复习的四件事
• 尝试回忆 • 看教科书 • 整理笔记 • 看参考书
学习公约
温馨提示
这是一次心灵之旅 请彼此信赖，彼此欣赏，彼此帮助
用心学习，用心体会 共同到达成功的彼岸
请将手机调整到震动状态，谢谢！
对于学习，很多同学有这样的疑惑：为什么我整天都在学习， 可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住 了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢? 还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼 书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作 业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗? 有效吗?
• 锦囊二：认真读课本，融会贯通 所有的考试都是从课本 知识中发散来的。所以在复习的时候就必须读课本，反复 地读，细节很重要。读完之后，应该能够对每一部分有个 清晰的思路，并且能用自己的方式构建出一个知识框架， 并且对着框架能够复述本章节的内容。这样就能从整体上 把握书本知识。 从整体上把握书本知识有利于我们对于 试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中 的问答题，可以从多角度去理解和把握。
整理笔记（分主栏和副栏）
• 主栏：课堂记录（不要成“录音带”式） • 副栏 • 1、掌握不太好的旧知识 • 2、发现的问题或体会 • 3、易出错的地方 • 4、摘录参考书的精彩部分 • 5、对书上或老师讲课内容的补充
做作业应该注意什么？
• 盲点： 1、交差 2、套公式 • 明确目的 1、检查学习效果 2、加深理解 3、培养思维能力
学习的五个环节
预习1 听课2 复习3 作业4 小结5
通过预习
• 排除旧知识的阻碍 • 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 • 提高课堂笔记水平 • 改变学习被动局面
预习要注意的问题
• 预都弄懂 • 擅长的学科可以不预习
怎么学习
• 四个学会 • 三种本子 • 两个“手” • 一个计划
• 相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒 地面对紧张而充实的初中生活吧。
• 生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一 张单程船票。
• 祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己 曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而 骄傲!
祝愿大家学习更上一层楼！
3、抄袭、抄答案
复习注意的问题
• 围绕一个中心内容来进行 • 要有集中的时间和安静的环境 • 做好复习前的准备工作 • 尽量做好复习笔记 • 适当做点题 • 资料注意整理和保管
考前复习方法介绍
• 锦囊一：制定计划，查缺补漏 从自己的实际出发，制定 一个复习计划，每一科要花多少时间，要怎么复习，心里 应该有数。当然，“少花”不代表“不花”，强项科目也 不可掉以轻心。
• 锦囊三：根据记忆特点，注重科学性 我们在复习时，不 能眼睛只盯着书本，在我们看一段书之后，应该抬起头来， 好好思考，尝试回忆，看刚才看的书本的内容是否记住了， 是否理解了，也可以张开嘴大声地讲给自己听，只要你能 把知识点讲出来，就说明你背过了。
• 锦囊四：劳逸结合 在复习的过程中，应该注意调 整我们的身体和注意休息。所以我们应该合理地 安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学 科 都能够安排一定的时间，这样才能保证大脑的 高效率。 考前注意保持充足的睡眠，假若考试没 有精神，甚至睡着了，很容易的题目也没有时间 做了。
研究表明：学习的成功不仅要靠能力和勤奋，也要靠有效的学 习方法。学习方法不当会极大的降低学习效率。
好的学习方法可用简单的歌谣来概括： 课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。 自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。 听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。 课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。 重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
四个学会
• 学会积极主动地学习 • 学会做笔记 • 学会整理材料，使知识成为一个系统 • 学会自我评价
三种本子
• 笔记本 • 积累本（适用于文科，如英语和语文） • 改错本（各科均适用，特别是数学和英语）
找到两个“手”
• 帮手 互帮互学，共同进步 • 对手 竞争最容易使人进步
制定一个计划
• 第一，制定一个可望可及的计划 • 第二，制定大计划，一个查漏补缺的过程 • 第三，制定每天的计划
听课
• 做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备 4、心理准备
开动脑筋，积极思考
• 专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 • 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或
产生疑问）
课后复习的四件事
• 尝试回忆 • 看教科书 • 整理笔记 • 看参考书
学习公约
温馨提示
这是一次心灵之旅 请彼此信赖，彼此欣赏，彼此帮助
用心学习，用心体会 共同到达成功的彼岸
请将手机调整到震动状态，谢谢！
对于学习，很多同学有这样的疑惑：为什么我整天都在学习， 可成绩却上不来?为什么上完课之后，老师讲过的知识我都记住 了，可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢? 还有的同学回到家，赶忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼 书中的例题，然后继续做。就这样，看看书做做作业，总算把作 业做完了，他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗? 有效吗?
• 锦囊二：认真读课本，融会贯通 所有的考试都是从课本 知识中发散来的。所以在复习的时候就必须读课本，反复 地读，细节很重要。读完之后，应该能够对每一部分有个 清晰的思路，并且能用自己的方式构建出一个知识框架， 并且对着框架能够复述本章节的内容。这样就能从整体上 把握书本知识。 从整体上把握书本知识有利于我们对于 试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中 的问答题，可以从多角度去理解和把握。
整理笔记（分主栏和副栏）
• 主栏：课堂记录（不要成“录音带”式） • 副栏 • 1、掌握不太好的旧知识 • 2、发现的问题或体会 • 3、易出错的地方 • 4、摘录参考书的精彩部分 • 5、对书上或老师讲课内容的补充
做作业应该注意什么？
• 盲点： 1、交差 2、套公式 • 明确目的 1、检查学习效果 2、加深理解 3、培养思维能力
学习的五个环节
预习1 听课2 复习3 作业4 小结5
通过预习
• 排除旧知识的阻碍 • 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 • 提高课堂笔记水平 • 改变学习被动局面
预习要注意的问题
• 预都弄懂 • 擅长的学科可以不预习