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2020年高考历史复习专题训练:古代希腊罗马的政治制度【附答案解析】

2020年高考历史复习专题训练:古代希腊罗马的政治制度【附答案解析】

2020年高考复习专题

古代希腊罗马的政治制度

一、选择题

1.钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。以下选项最能体现该观点的是()

A.梭伦改革中组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构

B.克利斯提尼改革组成“五百人会议”,对所有等级公民开放

C.伯利克里时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构

D.陶片放逐法和津贴制度打击了贵族,保障民主

2.罗马人存在这样的观念:一个民族无论去何处,总要携带自己的法律。这反映了罗马人( )

A.法律意识浓厚

B.喜欢打官司

C.经常犯法

D.维护私有财产权

3.据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。材料可以看出古代雅典()

A.陪审法庭是雅典人行使权力的最高机关

B.法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感

C.雅典律师完全主导了法庭审判

D.审案具有很大的随意性和主观性

4.公元3世纪初,罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团):富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说,几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。”从法律角度看,这反映出( )

A.罗马法不能有效维护富人利益

B.罗马法是专制统治工具的本质

C.公民法的适用地域得到了扩展

D.罗马法消弭了帝国内部的矛盾

5.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明()

高二历史古代希腊罗马的政治制度试题

高二历史古代希腊罗马的政治制度试题

高二历史古代希腊罗马的政治制度试题

1.“柏拉图的《理想国》始终都贯穿着‘正义’这条主线,在柏拉图看来,国家正义就是城邦的三个

等级各守其序,各司其职,正义本质上就是一种秩序与和谐。” 那么,“正义”的实质是指

A.实现社会各等级的平等与公正B.维护奴隶主贵族的统治

C.实现社会最高权力的三权分立D.维护平民的民主权利

【答案】B

【解析】注意题干要求“实质”,柏拉图生活在古希腊奴隶社会时期,维护的实际上仍然是奴隶主

贵族的统治,因此选B。柏拉图仍然认为人有等级之分,ACD在材料中无从体现,

【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。

2.下列关于古希腊、罗马政治制度的说法中,错误的有

①克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立,在《十二铜表法》里可得到印证

②古代雅典民主政治是一种直接民主,是小国寡民的产物

③罗马共和国时代的法律主要是维护了平民的利益

④罗马法从习惯法到成文法的转变从根本上说是为了满足罗马帝国的扩张需要

A.①②B.③④

C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】《十二铜表法》是古罗马法而非古希腊民主政治,①错误;罗马共和国时代的法律主要

是维护了奴隶主贵族的利益,③错误;④罗马法从习惯法到成文法的转变是在罗马共和国时期,

为了满足罗马帝国的扩张需要,罗马法从公民法转变为万民法,④错误;因此选C。

【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治;古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。

3.“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明,为西方

高三历史二轮复习【4】古代希腊、罗马的政治制度与人文思想(含答案)

高三历史二轮复习【4】古代希腊、罗马的政治制度与人文思想(含答案)

第4讲古代希腊、罗马的政治制度与人文思想

1.古代希腊、罗马的政治制度:(1)雅典民主政治;(2)罗马法。

2.西方人文精神的起源。

1.形成一个观念:西方文明的源头在古代希腊、罗马。无论是古希腊的民主政治,还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解读世界的智慧,都给人类文明留下了宝贵财富。2.关注三方面考点

(1)古希腊:城邦特点:小国寡民、独立自主。

民主特点:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。

民主局限:有限民主、直接民主、泛滥民主。

(2)古罗马:核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

两个标志:《十二铜表法》标志罗马成文法诞生;《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。

三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成完整体系。

两大影响因素:平民的斗争、帝国的扩张。

(3)人文精神:人文精神的发展是一个促使欧洲人从以“神”为中心走向以“人”为中心的过程,古希腊智者学派以“人”的眼光考察一切,揭开了人文精神的起源,苏格拉底重视理性、强调知识作用,使人文精神得到升华。

排查纠错

1.雅典民主制的产生,是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的,其中地理环境产生了重大影响。(√)

2.小国寡民是希腊城邦的主要特点,其政体类型主要有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。(√)

3.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。(√)

4.陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。(√)

5.雅典民主制度中,对政治文明发展的影响最为深远的是召开公民大会,让公民参与城邦事务。(√)

第二单元古代希腊罗马的政治制度测试题及答案

第二单元古代希腊罗马的政治制度测试题及答案

第二单元古代希腊罗马的政治制度测试题及答

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高中历史必修①第二单元《古代希腊罗马的政治制度》水平测试训练题

一、选择题

1.确立起雅典民主政治的是

()

A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.苏格拉底2.雅典民主政治发展到顶峰,被称为“黄金时代”,是在谁担任首席将军时期()

A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.查士丁尼3.雅典城邦的最高权力机构是

()

A.公民大会 B.五百人议事会 C.十将军委员会 D.陪审法庭4.在雅典民主政治的“黄金时代”,一个雅典公民不会碰到的事情是

()

A.他可能被选举为执政官 B.他可能被流放国外10年C.他可以和妻子一道去参加公民大会 D.他可以对公职人员进行监督5.雅典为公民发放工资和“观剧津贴”的主要目的是

()

A.提高公民的艺术欣赏水平 B.提高公民的文化素质

C.提高公民的参政意识 D.防止社会秩序混乱

6.古代希腊的历史文化与亚非四大文明古国大不相同的决定性因素是

()

A.独特的自然地理环境 B.海外贸易十分发达

C.开展大规模的海外殖民活动 D.宽松自由的社会人文环境

7.公民法适用于

A.全体罗马公民 B.全帝国公民 C.外邦自由民 D.全体罗马人8.欧洲历史上最早的一套比较系统、完备的法律体系是

()

A.《权利法案》 B.罗马法律 C.1787年宪法 D.《人权宣言》

9.罗马第一部成文法典是

()

A.《十二铜表法》 B.公民法

C.万民法 D.《民法大全》

10.罗马法律体系最终形成的标志是

专题04 罗马的政治制度(原卷版)-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)

专题04 罗马的政治制度(原卷版)-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)

三年(2020-2022年)高考真题分项汇编(全国通用)

专题04 古代希腊、罗马的政治制度

一、古希腊的城邦制度

【2022年】

1.(2022·湖南·高考真题)伯利克里在担任雅典首席将军期间,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务,诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策()

A.使得雅典民主政治确立起来B.致力于防范富人垄断政治权力

C.推动了雅典民主政治的发展D.着眼于缩小公民间的贫富差距

2.(2022·全国甲卷·高考真题)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是()

A.领袖人物具有绝对权威B.平民与贵族的关系融洽

C.智者学派雄辩术的普及D.公民直接参与城邦事务

3.(2022·全国乙卷·高考真题)据学者研究,古代雅典官员在接受任职资格审查时,需要回答:直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是()

A.军事才能、宗教信仰B.道德品质、演说能力

C.丰厚财力、贵族血统D.本邦籍贯、成年男性

4.(2022·浙江·高考真题)阅读材料,回答问题。

材料一希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构,每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了:共同的信仰和共同的体育运动。……譬如,为了纪念众神之父宙斯,人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚,那里有大的神庙,也有一座运动场,所有的希腊人,多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里,以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。

2020年高考历史【真题母题解密】古代希腊、罗马的政治制度(解析版)

2020年高考历史【真题母题解密】古代希腊、罗马的政治制度(解析版)

『高考真题·母题解密』

『分项汇编·逐一击破

专题04 古代希腊、罗马的政治制度

【母题来源一】2020年新课标全国卷Ⅰ

【母题题文】雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代表不同的公民阶层,负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马,通常由专业法官和法学家进行司法解科,由此可见,在雅典城邦的司法实践中

A.职业法官拥有审判权

B.负责司法解释的主体与罗马相同

C.公民直接行使司法权

D.公民陪审团维护所有人的法律权益

【答案】C

【试题解析】从材料中可以看出,这里实际上考察了雅典和罗马的政治制度的区别,联系所学可知,雅典的民主为直接的民主,是一种集体管理的模式,材料反映出的罗马的政治制度属于精英政治,是专业法官行使司法权。结合材料,雅典公民抽签产生陪审团,公民直接行使司法权,故选C。雅典拥有审判权的不是职业法官,是抽签选举出的公民陪审团,故排除A。负责司法解释主体与罗马不相同,排除B。雅典公民陪审团并不是维护所有人的法律权益,比如外邦人,奴隶等就被排除在外,故排除D。

【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“古代希腊罗马的政治制度”,题型是“推理、类”选择题,考查学生提取和解读材料信息、调动和运用知识、以及分析比较的能力。题干提供了雅典和罗马行使司法权的主体不同,要求深层次理解古希腊罗马的政治制度。考生通过对两国行使司法权的不同主体和行使方式,找出古希腊与古罗马政治制度的不同,从而得出结论。

【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。考查学生史料和所学知识结合的能力。

【得分技巧】“推理、判断”类选择题就是根据已知的若干条件,通过逻辑思维将相关的信息加以整合,得出符合所给标准的结论。解答本题,应对雅典的直接民主政治制度有所掌握。再结合材料与罗马相对照即可

高考历史知识 古代希腊罗马文明

高考历史知识 古代希腊罗马文明

[考纲要求] 1.古代希腊、罗马的政治制度:(1)雅典民主政治;(2)罗马法。2.西方人文精神的起源。

考点1古代雅典的民主政治

知识主线

时期核心考点史料实证

前8世纪至前6世纪古希腊民主政治的孕育与确立

(1)前8世纪,城邦孕育期:希腊出现

众多城邦,有利于公民直接参与政治

(2)前6世纪初,梭伦改革:改变贵族

专权的局面,奠定了雅典民主政治的

基础

(3)前6世纪末,克利(里)斯提尼改革:

使地域部落代替血缘部落,打破了贵

族势力对政权的控制,雅典民主政治

确立起来

古希腊民主从鼎盛走向衰落

1.“据统计,当时希腊共有

300多个城邦,其中90%左右

的小邦都是弹丸之地,人口

不超过几千,面积不过几十

平方千米或更小。”

这段材料说明希腊城邦的特

点是什么?

答案小国寡民。

2.“人是善变无常的、优柔寡

断的、浅薄无知的、容易被

操弄的,而政治是一种精细

的艺术,需要智慧和良好判

断,这不是每个公民都拥有

的特质。”

这里批判的是雅典民主政治

前5世纪至前4世纪(1)前5世纪,伯利(里)克里(利)执政时,进一步扩大公民权利,鼓励公民参政,雅典民主政治进入“黄金时期”

(2)前4世纪,遭马其顿入侵,雅典民主衰落

中的什么问题?

答案公民政治,抽签选举。

归纳总结公元前8~前5世纪,在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下,梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下,雅典的民主政治达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌,为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。

1.雅典民主政治认识上的六个误区

2019年高考真题和模拟题分项汇编历史 专题04 古代希腊、罗马的政治制度 含答案解析

2019年高考真题和模拟题分项汇编历史 专题04 古代希腊、罗马的政治制度 含答案解析

专题04 古代希腊、罗马的政治制度

考点一:雅典民主政治

1.(2019年新课标全国卷Ⅰ,32,4分)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明

A.法律服从民众意愿

B.判决体现权力来源

C.全体公民参与政治

D.法律面前人人平等

【答案】B

【解析】据材料和所学知识可知,由公民组成的陪审法庭是古代雅典重要的司法机构,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题以及拥有最终判决权,体现了权力来源于公民,B项正确。由材料中的“可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令”可以看出,民众需服从法律意愿,排除A项;根据所学知识可知,陪审法庭称为最高司法和监察机关,法官从各部落30岁以上的男性公民中产生,全体公民参与政治根据材料无法得出,排除C项;D项材料中未体现。

2.(2019年江苏卷,14,3分)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典

A.国家官员不再履行管理职责

B.民主政治提高了公民素质

C.国家事务应由贵族最终决定

D.公民教育有利于处理公务

【答案】B

【解析】材料强调的是公民承担国家公务有利于提高公民的素质,B选项符合题意。国家官员不再履行管理职责的说法明显错误,A选项排除。梭伦改革时期通过财产等级制度就打破了贵族对政权的垄断,国家事务最终由公民大会决定,C选项排除。材料未涉及公民教育与处理公务之间的关系,D选项排除。

历史知识清单-专题05 古代希腊罗马的政治制度(原卷+解析版)

历史知识清单-专题05 古代希腊罗马的政治制度(原卷+解析版)

专题05古代希腊罗马的政治制度

1.从习惯法到成文法再到《查士丁尼民法大全》,罗马法的发展史反映了()

A.法律的不确定性被压缩

B.法律适应的主体范围的扩大

C.法律的正义性得到增强

D.法律的时效性日益明显

2.罗马共和国时期发动了多次扩张战争,地中海成为罗马的内海。罗马诗人贺拉斯说:“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。”这一说法的主要依据是()

A.扩张战争激化了希腊与罗马矛盾

B.罗马深受希腊文化艺术成就影响

C.希腊城邦民主政治被罗马人继承

D.万民法的制定兼顾被征服者利益

3.雅典民主制度规定:五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生,且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团,由议事会中各个部落的成员轮流担任,轮流秩序由抽签决定,每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是()

A.部落管理和人民主权B.直接民主和轮番而治

C.人民主权和民主监督D.直接民主和民主监督

4.“公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务照管私务的自由……相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典()

A.少数精英操纵着政府权力

B.公民意识强烈

C.公民自由受到严格的限制

D.人文精神浓厚

5.古希腊人相信:“惟法律是将众人结合为一的最基本纽带,故而无法满足于行使单纯的专断权威。”“彼时整个文明都服从法律的统治……现代世界兴起于旧世界的废墟之上,却依然紧密联系着古代城邦的法律概念。”(沃特金斯《西方政治传统》)这表明古希腊()

A.法律是紧密联系各城邦的基本纽带

各地历年高考历史真题分类汇编《古代希腊、罗马的政治》(北京市xx年)

各地历年高考历史真题分类汇编《古代希腊、罗马的政治》(北京市xx年)

雅典民主政治

1.(x·北京文综·37)(36分)区域的世界·联系的世界·多样的世界

材料一西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

(1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。(8分)

【考点】(1)西周的分封制;古代希腊、罗马的政治

【解析】(1)材料一提到西周时期的“天”,古希腊的主神宙斯,罗马的众神,反映出各文明都认为神灵在世界中占有统治地位;周王认为所居之地称为“中国”(即中央之国),古希腊认为主神宙斯的居住地就是世界中心,古罗马认为众神选择并指引罗马成为世界中心,反映出各文明都认为自己是世界的中心;西周文献准确记载的区域大致在黄河流域,古希腊文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部,反映出各文明所能清晰认知的世界范围相对狭小,与其他文明之间缺乏交往和认识。

【答案】(1)共同:各文明都认为神灵在世界中占有统治地位;都认为自己是世界的中心;所能清晰认知的世界范围相对狭小;与其他文明之间缺乏交往和认识。2.(x·北京文综·37)(34分)计时——记时——纪史

材料一公元前431年,底比斯军队入侵普拉提亚。关于此事发生的年代,古希腊历史学家修昔底德记为:征服优波亚后缔结“三十年和约”的第15年,即阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年,斯巴达的埃尼希亚斯担任监察官之年,雅典的执政官皮托多鲁斯的执政任期内……

(完整版)2019届高三人教版历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度练习题

(完整版)2019届高三人教版历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度练习题
A.消灭贵族特权产生的基础
B.扩大公民大会的权力
C.为十将军的产生布局选区
D.壮大工商业奴束主的力量
二、非选择题
25.法制是人类几千年文明积淀的精华。自古至今,法律都起着保障社会稳定和推动社会发展的作用。材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们和罗马法不相符合。”
A.人民主权B.轮番而治C.君主专制D.代议制
10.《汉谟拉比法典》中称其条文是太阳神的旨意,《摩奴法典》被称为摩奴神的旨意,《古兰经》被称为真主的旨意。而罗马第一部成文法典《十二铜表法》是“十人立法委员会”制定的,并未称是神意,相反,其中还有调整宗教关系的条文。这表明罗马法
A.否定宗教和神学
B.重实际而不尚理论
C.体现自然法精神
D.具有人文主义精神
11.今天我国的最高权力机关是全国人民代表大会。下列哪个机构是与人民代表大会的权力相似:
A.公民大会
B.十将军委员会
C.陪审法庭
D.五百人会议
12.古罗马《十二铜表法》的主要内容是“第一表:传唤;第二表:审理;第三表:执行;第四表:家长权;第五表:继承和监护权;第六表:所有权和占有权;第七表:土地和房屋;第八表:私犯;第九表:公法;第十表:宗教法;第十一表:前五表的补充;第十二表:后五表的补充。”下列关于该法内容不正确的是

高考历史 专题04 古代希腊、罗马的政治制度大题精做-人教版高三全册历史试题

高考历史 专题04 古代希腊、罗马的政治制度大题精做-人教版高三全册历史试题

专题04 古代希腊、罗马的政治制度

1.(2018年某某卷)2015年,主席指出:“世界上本无‘修昔底德陷阱’,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”阅读材料,回答问题。

材料一公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提落同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等(1)概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含义,并结合所学知识说明当时雅典强大的原因。

材料二如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土X围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势,是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为,德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。

——(英)艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》(1907年)(2)结合时代背景,分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。说明英国应对的举措及其结果。

材料三在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

(完整版)古代希腊罗马的政治文明试题汇编

(完整版)古代希腊罗马的政治文明试题汇编

古代希腊罗马的政治文明试题汇编

(2016课标Ⅱ,32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典

A. 公民大会形同虚设

B. 民众失去政治热情

C. 参政是公民的义务

D. 参政丧失民众信任

(2016江苏单科,14)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见

A.多数人的意愿未必代表公平正义

B.陶片放逐法是对将领去留的表决

C.直接民主导致了雅典的派系纷争

D.主权在民容易导致城邦内部混乱

【2014全国I卷,32】.古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典

A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神

C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神

(2013课标Ⅱ,32)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典

A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利

C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序

(2013课标Ⅰ,26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()

【高考复习】2020版高考历史三轮冲刺 材料阅读题 古代希腊罗马的政治制度(含答案解析)

【高考复习】2020版高考历史三轮冲刺 材料阅读题 古代希腊罗马的政治制度(含答案解析)

【高考复习】2020版高考历史三轮冲刺材料阅读题

古代希腊罗马的政治制度

1.阅读下列材料,回答问题。

材料一

雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对退盟国公民进行大屠杀。

——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》材料二

罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役。”

——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》材料三

第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。

第3、8表债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。

第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿还300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。

第11表禁止贵族与平民通婚。

——摘编自《十二铜表法》材料四

罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。

——引自《历史必修Ⅰ政治文明历程》(岳麓版) 请回答:

(1)根据材料一,指出雅典民主存在的不足是什么?与材料一相比较,罗马法最大的特点是

届高三新课标历史十年高考真题希腊罗马政治制度

届高三新课标历史十年高考真题希腊罗马政治制度

届高三新课标历史十年高考真题希腊罗马政治

制度

Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

古希腊罗马政治制度

一、选择题

1.【来源】2014年高考真题——文综历史(广东卷)

公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明A.《社会契约论》影响深远 B.王权法丧失了法律效力

C.古罗马皇帝崇尚“君权神授” D.古罗马有重视法律的传统

2.【来源】2014年高考真题——文综(四川卷)

西塞罗认为:“正义只有一个,它对所有的人类社会都有约束力,并且它是基于一个大写的法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不了解这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是

A.自然法

B.万民法

C.公民法

D.十二铜表法

3.【来源】2014年高考真题——文综(福建卷)

雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典

A.最高权力机关有直接选举产生

B.公民大会负责审理大部分案件

C.各权力机构之间相互制约平衡

D.从制度上防止专制以维护民主

4.【来源】2014年高考真题——文综(山东卷)

①适用于整个罗马帝国②成为

A.英国人是古代希腊人的后裔B.英国文化缺乏原创性

古希腊罗马政治制度试卷答案

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古代希腊罗马的政治制度

选择题部分

雅典民主政治部分

1.(2014·全国新课标卷Ⅰ文综·32)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( )

A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神

C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神

【考点】雅典民主政治

【解析】材料无法体现法律体系已达到完备,故A项错误;注意题干信息“申请”“获得批准”“未经允许的自杀被视为犯罪行为”,也就说题干的主旨在于强调公民的行为需要得到批准,而不在于强调行为本身,这说明公民个人自由受到严格限制,故B项错误,C项正确;题干材料没有涉及自然法则的理性精神,故D项错误。

【答案】C

2.(2013·全国新课标卷Ⅰ文综·26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。

这一现象是雅典( )

A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映

C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现

【考点】雅典民主政治

【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语”,旨在说明在在古代雅典实行公民政治,要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力,才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。

【答案】A

3.(2013·全国新课标卷Ⅱ文综·32)公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典

( )

A.民主原则贯穿司法过程B.妇女享有广泛政治权利

C.法律注重保护平民权益D.司法审判缺乏严格程序

【考点】雅典民主政治

【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。解读材料信息,材料展现了雅典司法审批的流程,最终是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。在雅典,妇女拥有不完整的公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益,而且雅典拥有完整的司法审判程序,B、C、D表述均错误。

【答案】A

1.(2013·安徽文综·19)伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表

明( )

A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志

C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”

【考点】雅典民主政治

【解析】考查对材料的阅读解析能力,遭治罪的是对不相信现存宗教者和对一切神明不同见解者,不是和伯利克里持不同见解者,排除D。材料没有涉及雅典公民权利的神圣不可侵犯,排除A;材料强调对不尊神明和宗教的进行治罪并没有表明雅典公民只尊奉神明的意志,排除B.在雅典的民主制度下,公民的言论自由也不能得到保证。选C。

【答案】C

2.(2013·广东文综·18)雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是( )

A.不按时参加公民大会B.不同意授予外邦人公民权

C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演

【考点】雅典民主政治

【解析】不利于民主的行为才有可能被流放,“为赢得个人政治声望资助贫穷公民”,是获取个人政治资本,对民主是不利的。故选C。“A不按时参加公民大会,D拒绝参加城邦举行的戏剧表演”是普遍存在

的。不同意授予外邦人公民权,维护本邦的公民权利,是民主的。

【答案】C

3.(2013·四川文综·8)1927年中国一部中学历史教科书写道:“假使中国是一个民治之国,而又适有一个有才干有计谋的政界人物,在民国四年的夏间,来把反抗日本作为他的主要政策,

一般的人民,还有不欢迎他为元首的吗?在同样情形之下,伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”

这里的“同样情形”不包括( )

A.雅典公民普遍好战B.伯里克利才能杰出

C.雅典实行民主政治D.雅典面临外邦威胁

【考点】雅典民主政治。

【解析】考查学生获取信息、理解和所学知识运用能力。从材料时间“民国四年”,即1915年,结合所学知识对应的历史事件是袁世凯称帝。材料中提到的教科书认为袁不能成为“元首”的原因:一是不民主,二是无才干,三是不反抗日本,即不能反抗外邦的入侵。反之伯利克利能成为雅典领袖的原因在于:有才干、民主、敢于反抗外邦的入侵。因此B、C、D三项不符合题意。正确答案为A。

【答案】A

4.(2013·重庆文综·10)公元前5世纪的一天,全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷,说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈,并将他的名字划在碎陶片或贝

壳上,最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见,古代雅典民主是( )

A.直接民主B.民主派专有的民主

C.代议制民主D.大多数居民的民主

【考点】雅典民主政治

【解析】此题考查学生获取信息和知识运用能力。从题干“碎陶片或贝壳”和“遭放逐海外”,可知是古代雅典的陶片放逐法,依据“全体雅典公民集会”可知是一种直接民主形式,答案A符合题意。

【答案】A

5.(2013·江苏单科·13)右侧为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与

居民的政治联系,下列叙述准确的是( )

A.雅典超半数的居民拥有公民权

B.雅典民主的社会基础为自由民

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