机电一体化系统综合实训心得体会
机电一体化的实习报告心得体会5篇
机电一体化的实习报告心得体会5篇随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。
下面就是小编给大家带来的机电一体化的实习报告心得体会,希望能帮助到大家!机电一体化的实习报告心得体会1一、实习目的终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首,转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。
担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
(来源:实习报告) 铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
机电一体化心得15篇
机电一体化心得机电一体化心得15篇机电一体化心得1《模拟电子》模块是电类专业的主干专业课程,也是电类专业整个知识和能力体系的重要支柱之一。
《模拟电子》模块的教学内容存在基本概念抽象、知识点分散、分析方法多样、器件和电路类型复杂等特点。
根据高级技工学校人才培养目标的要求,在教学实施中,不仅要求学生掌握一定的理论基础知识,更强调学生的实践能力以及分析问题与解决问题能力的培养,以提高学生的综合职业能力。
如何在有限的时间内,完整和顺利地完成《模拟电子》模块的理论与技能两个部分的教学任务,以适应电子信息时代的新形势和培养21世纪电类高级技术型人才的需求,使学生具有较强的理论组织能力和技术应用能力呢?笔者认为,必须对传统的教学结构和内容进行改革。
总结自己在《模拟电子》模块一体化教学上的一些成功的经验和方法,笔者在此谈一谈心得体会。
一、要从学生实际情况出发,认识自己所教学的对象古人说:知己知彼,百战百胜。
教学同样也是这样,要因材施教。
《模拟电子》的模块一体化教学安排,要从学生实际情况出发,认识自己所教学的对象。
技工学校的学生总体文化知识基础较差,理解能力较弱,学习缺乏主动性,使得教学进度与学生掌握程度不能同步,很难形成教与学的良性循环。
技能操作如果没有理论基础的支持,很难具有厚积薄发的潜力,再加上现在的学生大多数都是独生子女,动手能力差,因此学生普遍感到学习困难。
传统教学中尽管加强了直观教学,加强了电子的实验内容,但学生在深入学习中遇到实际问题无从下手,似懂非懂,缺乏思路,分析问题、解决问题的能力比较差,学生普遍感到专业技术理论难学易忘,掌握不了学习方法。
在排故过程中,往往限于模仿性的技能训练,而无法触类旁通、举一反三,形成系统技能。
针对目前这种现状,必须进行教学改革,探索出以“一体化”教学模式作为《模拟电子》模块教学改革的方向。
二、建立一整套一体化教学的模式以往的教学手段单一,理论教学往往是教师“一支粉笔一本书”,内容讲解常常“空”而“虚”,并且难以被学生消化和吸收。
机电一体化实训总结范文3篇
机电⼀体化实训总结范⽂3篇机电⼀体化⾦⼯实习实训总结新学期⼀开学,各系各教学单位就开始了紧张的教学⼯作。
实训中⼼第五周实训课迎来了机电⼯程系07机电班32名同学的实训。
其实训内容为掌握钳⼯的基本知识、基本操作⽅法及车床、铣床、刨床、磨床的基本操作⽅法,并对数控车、铣、⽕花机、线切割机等的参观。
为了搞好这次的实训教学 ,院领导指⽰⼤家提前⼀周对教学中的相关⼯作做了周密安排 ,委派经过实训教学课考察证明 , 理论基础扎实、实践经验丰富、教学思路清晰的⽼师担任指导⽼师,对教学⽤具进⾏认真的清理和准备,保证了实训课的顺利开课。
这次实训课的第⼀节课是安全教育,安全是实训中的⾸要问题,课上指导⽼师不是只讲安全要求,同时还讲述了⾃⼰见到的和⾃⼰亲⾝经历的安全事故,并且列举了过去同学们在实训过程中曾经出现过的⼀些安全问题,由于讲述事例⽣动,使同学们的思路很快应跟上⽼师的思路,因此在这次实训课中,没有出任何安全问题。
对于机械加⼯实训课,安全问题⼀直是领导和⽼师⼗分重视的,⽽这次同学们表现出对安全的重视,为今年教学实训课开了⼀个好头。
这次实训课07机电班的同学表现出了⾼度的积极性。
从钳⼯、车⼯、铣⼯实训课过程中看,同学们态度认真,操作严谨,实训课的第⼆天,他们对钳⼯的基本要求,车⼯、铣⼯的操作规程都基本掌握,到第三天⼤部分同学都能加⼯出合格的⼯件。
值得赞扬的是钳⼯课实训中的⼏位⼥同学,由于体⼒上的差别,她们在錾⼝榔头的制作中⽐男同学要付出更多的汗⽔。
但凭着她们对知识的渴望,对⼯件质量的追求,在进度上她们⼀点也不⽐男同学落后,⽼师和同学对她们总是投以赞许的⽬光。
到⽬前为⽌,同学们对教学要求规定的正确读图,⼯序的确定,公差的理解、量具、⼯具的使⽤,操作规程的熟悉,对安全意识都有较好的理解和掌握。
通过⽼师们耐⼼细致地讲授和学⽣们的积极的配合下,在整个实训过程中没有⼀件安全事故发⽣,都顺利的完成了实训任务。
学⽣都能够完成好实训教师给他们布置的课题,最后通过实训⽼师的考核,绝⼤部分学⽣都取得了优异的成绩。
机电一体化实训心得体会
机电一体化实训心得体会篇一:机电一体化系统综合实训心得机电一体化系统综合实训心得“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业(机电方向)的必修实践课之一。
本实训环节是在课程试验的基础上,以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。
通过本环节的实训,能够使学生对机电一体化系统的基本组成,控制方式、控制对象的基本特征及工作机理,有更进一步全面地了解,并能够综合运用所学的基本知识与技能,完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试,实现其基本控制功能。
从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。
“机电一体化系统综合实训”是机电专业的一门综合实践课,以《机械设计基础》、《电工电子技术》、《数控机床电器控制》等课程为理论基础。
以《可编程控制器应用》、《单片机技术》、《传感器技术》、《液压与气动技术》和《机电一体化系统》等课程及相应的实践环节为专业基础;机电工程系实训承接着机电一体化技术应用专业和数控专业实验实训任务,在电大老师的领导和大力指导下,本学期数控实训有XX数控春班共同参加,共同参与本次实训。
实训中,广大同学拓宽了知识面,锻炼了工程应用能力,综合素质得到了较大的提高。
同时实训也为推动教学改革提供了丰富的经验。
本次实训重点从以下几个方面:一、明确实训实习的目的安排数控实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握数控设备的手工编程方法和自动编程。
熟练掌握典型零件工序加工的数控机床加工操作方法,初步掌握数控机床精度检验和维护技能,并能达到中级或中级以上的水平。
此次承担实训指导教师是贾老师。
在教学过程中他能够按需分配解决我们作业选作的种种问题,我在单位从事的是电加工工种,而此次我所选的课题就是数控线切割机床的实训,通过本次实训我要达到以下几点目的:1. 重视培养自己良好的工作习惯虽然自己从事此行业,但此次实训我要以一个新学员的身份重新要求自己,锻炼自己,从每一个细节做起,从零件的准备调试加工直到测量完成,确保合格,这期间的每一个步骤都要细心认真地对待,让自己形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯2. 提高自己的个人水平在实训其间,自己给自己制定合理的实训安排计划,在实训过程中,不断的从工作中反思,自己给自己提出问题并且自己想办法解决问题,让自己的认知水平不断的提高,不断的要求自己完善自己让自己成为一名优秀的人才。
机电一体化实习总结报告(15篇)
机电一体化实习总结报告第1篇:一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们,生产实习在教学中具有十分重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事必须的实际工作,以获得相关的实际知识和技能,巩固和加深理论知识,培养实际操作本事和独立工作本事。
学生学习专业知识,虽然在校内可经过课堂形式获得,但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求,更达不到理论与实际相结合的目的。
异常是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课,必须经过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节,才能完成这门课程的教学任务,提高教学质量,培养学生的综合素质。
在实习中,学生运用课堂教学学习的指示,进一步学习实际知识和技能,以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用,也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式,同能够更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育,理解安全、劳动纪律教育等;学生和工人一齐工作,学习工人的优秀品质;在生产现场看到自我所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说,经过生产实习,能够到达三方面的要求:一是学习机械构造方面的基础知识;二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手本事;三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程,实习生各就各位,到各自的实习车间,在实习教师的讲解、嘱咐与示范后,我们细心翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间,同学们一个比一个认真,一个比一个卖劲。
在实习中,累吗自然是避免不了的,但我们学到的也不少啊!比如说:在钳工实习中,我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果――自我亲手做的小锤,相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。
在车工实习中,我们了解了车刀的种类,常用的*材料,*材料的基本性能;明白了车刀的组成和主要几何角度。
机电一体化专业的实习总结9篇
机电一体化专业的实习总结9篇第1篇示例:机电一体化专业的实习总结一、实习单位介绍在本次实习中,我被分配到了一家知名的机电一体化企业进行实习。
该企业是一家集研发、生产、销售为一体的综合型企业,主要从事机电一体化设备的制造和销售业务。
企业拥有一支技术过硬、专业素养高的团队,致力于为客户提供高品质的产品和优质的服务。
二、实习内容在实习期间,我主要参与了企业的机电一体化设备项目的研发和生产工作。
通过与工程师们的密切合作,我学习到了很多关于机电一体化领域的知识和技能。
我参与了产品的设计讨论会,学习了如何设计出符合客户需求的产品;我还参与了产品的生产过程,学习了如何将设计图纸转化为实际的产品;我还学习了如何对产品进行测试和维护。
三、实习收获通过这次实习,我收获了很多。
我在专业知识上有了很大的提高。
在与工程师们的互动中,我了解到了很多关于机电一体化设备的领域知识,这为我未来的学习和工作打下了良好的基础。
我在团队合作方面也取得了一定的进步。
在与工程师们的合作中,我学会了如何有效地与团队成员合作,相互协作,共同完成团队任务。
我在实践中提升了自己的动手能力和解决问题能力。
通过实际操作,我学会了如何将理论知识运用到实践中,如何解决实际工作中遇到的问题。
四、实习心得在这段时间的实习中,我深深地感受到了机电一体化专业的广阔前景和重要性。
机电一体化不仅是现代制造业的核心技术领域,也是科技创新的重要推动力量。
通过这次实习,我更加坚定了我选择这个专业的决心,我愿意继续深耕机电一体化领域,为实现智能制造贡献自己的力量。
这次实习对我的专业知识、实践能力和团队合作能力都有着很大的提升和锻炼。
我将这次实习的所学所获牢记于心,不断努力提升自己,为将来的工作做好充分的准备。
我也深深感谢企业给予我的这次实习机会,让我有机会在实践中学习和成长。
在未来的工作中,我将继续发扬这种锐意进取、勇攀高峰的精神,不断追求卓越,实现自己的人生目标。
【本文共计999字】第2篇示例:机电一体化专业是一门涉及机械、电子、自动控制等多个学科的综合性专业,学生在这个专业学习期间,不仅要掌握相关的理论知识,还需要具备一定的实践能力。
机电一体化实习报告精彩5篇
机电一体化实习报告精彩5篇2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
这次帅气的小编为您整理了5篇机电一体化实习报告,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
机电一体化专业实习总结篇一过了一个星期后,才知道自己是多么的幼稚,也许有很多事情是经历过后才知道自己的错误的。
这周,只要是由于自己犯下了太多的错误,操作太多的失误。
其实铣床也不是我想的那么简单。
只是我以前的眼光还没看到它的庐山真面目。
特别是在选刀的时候犯下了不可修改的错误,就是在刀劈手零件圆孔的时候,不小心选错了刀,而且我做了20个,错完了,这不是小问题价格贵得很。
因为材料的大小已经裁好,而刀过打,导致材料的空间不够,加工出来的零件不符合要求,而且是我自己自作主张选的刀,所以师傅问我的时候,没理由了,自己的错。
可我承担不起错误的代价。
然后就认真的认识了一次选刀的知识。
被加工零件的几何形状是选择刀具类型的主要依据:1、加工曲面类零件时,为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切,而避免刀刃与工件轮廓发生干涉,一般采用球头刀,粗加工用两用刃铣刀,半精加工和精加工用四刃铣刀。
由于刀片切向安装,在切削力方向的硬质合金截面较大,因而可进行大切深、大走刀量切削,这种铣刀适用于重型和中量型的铣削加工。
2、铣较大平面时,为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度,一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。
3、铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。
4、铣键槽时,为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。
5、孔加工时,可采用钻头、镗头等孔加工类刀具。
当师傅帮我重新弄好刀后,我重新开始做,可总感觉没仨意思。
错的太离谱了,也许人总要面对错误的吧,我不希望是无时无刻的面对错误,错误一次就够了。
所以我在后面的几天,我就是什么事都问下师傅,不管自己懂不懂。
问过了,错也不在我。
机电一体化的实习报告心得体会5篇
机电一体化的实习报告心得体会5篇随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。
下面就是给大家带来的机电一体化的实习报告心得体会,希望能帮助到大家!机电一体化的实习报告心得体会1一、实习目的终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首,转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。
担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
机电一体化实习心得体会6篇
机电一体化实习心得体会6篇机电一体化实习心得体会1对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,实习中,我采用了看、问,亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。
虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。
我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系,暑期实践与平时实践的关系,社会实践广度与深度的关系,分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.“千里之行,始于足下”,这近一个周短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
更重要的是要向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。
领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
机电一体化学习总结(5篇)
机电一体化学习总结(汇总5篇)一段学习生涯即将结束,想必每个人都有所收获,有所成就,是时候写下一篇学习心得了。
以下是我为大家收集整理的机电一体化学习总结,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
机电一体化学习总结第1篇时间飞速,还有四个月我就要大学毕业了,我的大同学活也就要结束了。
回想昨日仿佛就在眼前,但是时间在我们指尖如流水静静的流走!而我们也即将踏上社会,走上本身的工作岗位!我们知道机械制造业是一个国家最基础的行业,也决议了一个国家制造业的整体水平,起步早,但进展又最令人担忧,比如现在中国的汽车工业相比机械制造业来说无论是产品质量还是生产效率都要高得多,当然这也是由于机械行业的特性起了决议性的因素。
对于我们机电一体化专业的同学们来说,或对于作为将来从事机械,机电制造方面业务的我们来说,去机械制造公司实习对我们来说特别紧要。
在十一月末我进入了武汉重冶重型机械制造有限公司进行实习,目前我的实习工作还在进行当中。
对公司也有了一些了解,武汉重冶重型机械制造有限公司是集新材料研发生产、重型成套设备研发制造、大型铸锻件及热处理为一体的大型民营企业。
公司自主研制开发出一套将“特种材料冶炼—锻造成型—热处理—机械加工”四位一体的短流程、低能耗、高质量“一次热循环”的高端模具新材料生产工艺技术,该技术在国际国内尚属首创应。
公司主营产品为:各种模具金属材料、高精锻件及重型冶金装备等。
模具金属材料研发是基础,锻造及热处理是生产重型装备的紧要保证,从而形成一条从材料研发到装备出厂的国内鲜见的完整产业链。
这一平台的形成,奠定了我公司辐射电力、船舶、桥梁、冶金、采矿等行业的基础。
虽然还在实习期这次我静下心来回想这次实习真是感受颇深。
我们知道实习是大学教育中一个极为紧要的实践性环节,通过实习,可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作,培育和磨练我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的本领,把理论和实践结合起来,提高我们的实际动手本领,为将来我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础。
机电一体化实习总结(精选15篇)
机电一体化实习总结机电一体化实习总结(精选15篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的机电一体化实习总结,欢迎大家分享。
机电一体化实习总结篇1这次实习,我们一个班分成两个小组,我们组负责轮胎自动分拣项目。
每个人负责的任务不同,组员之间要互相配合一起完成这个项目。
3D打印,需要自己设计模型并打印出实物,除了机械部分还有电机部分的控制也需要我们设计,在这之前,我们对项目流程都是茫然不了解的,来实训基地后,崔老师给我们进行了大量的技术指导,让我们在后面的面试环节感觉到自己的专业能力有了很大的提高。
在项目中遇到问题时,我们互相讨论、沟通,这种思维的碰撞让同学们对自己的技术有了更深的领悟,对整个项目的理解也更加透彻。
在项目中,老师会提供一些设计思路,引导我们在思考中慢慢探索,为我们创设更为广阔的思维发展空间,使学生的高阶思维能力进一步提升,以适应未来社会的需要。
轮胎自动分拣项目综合应用了机械设计,电气控制,PLC编程,触摸屏编程等知识,是机电一体化的智能设备。
参与这个项目有山东农业工程学院机械电子工程专业的同学,我们项目组主要分成机械小组,电气小组,综合调试小组。
在这个项目中,老师提出项目的需求以及基本思路,指明应该查找的资料和需要准备的工具,把整个大项目分成若干个项目,引导学生进行探究性的学习。
在这次实习中采用结果导向和现学现用的教学模式,比如现在有一个舵机角度控制的任务,需要同学们设计通信协议控制一个舵机,我们就马上学习一个PLC的自由口通信功能,学完之后立刻应用这个知识点去实现这个功能,让同学们学完理论马上就能实践应用。
这个项目难点主要是运动控制,因为在运动控制指令比较多,而且运动过程中三个运动轴的坐标需要反复的快速变化。
如果直接观察数字不够直观,我们采取的办法是用三个轴的坐标值做成动画,这样在调试过程中很容易就看出三轴的运动是否正确。
机电一体化实习总结【优秀6篇】
机电一体化实习总结【优秀6篇】在经济发展迅速的今天,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢?牛牛范文的小编精心为您带来了6篇机电一体化实习总结,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
机电一体化专业实习总结篇一忙碌的一个星期,在这星期里,我都快不记得自己到底做过了什么,不过可以肯定的就是我做了一大堆杂活,老板说这是应该的,工作嘛,哪那需要就去哪干。
值得一提的就是还把铝零件的脚架给铣出来了,这活没多难,就是烦。
铣铝材料的优点和需要注意的就是:1、零件加工的适应性强、灵活性好,能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的零件,如模具类零件、壳体类零件等。
2、能加工普通机床无法加工或很难加工的零件,如用数学模型描述的复杂曲线零件以及三维空间曲面类零件。
3、能加工一次装夹定位后,需进行多道工序加工的零件。
4、加工精度高、加工质量稳定可靠。
5、生产自动化程序高,可以减轻操作者的劳动强度。
有利于生产管理自动化。
6、生产效率高。
7、从切削原理上讲,无论是端铣或是周铣都属于断续切削方式,而不像车削那样连续切削,因此对刀具的要求较高,具有良好的抗冲击性、韧性和耐磨性。
在干性切削状况下,还要求有良好的硬性。
另外还涉及到两个特点是:1、子程序调用功能,有些零件需要在不同的位臵上重复加工同样的轮廓形状,将这一轮廓形状的加工程序作为子程序,在需要的位臵上重复调用,就可以完成对该零件的加工。
2、宏程序功能,该功能可用一个总指令代表实现某一功能的一系列指令,并能对变量进行运算,使程序更具灵活性和方便性真的有点烦了,感觉到铣床就是那么一回事,也没什么特别的,技术含量要求也不高,有一种想法,就是当初来这行业是不是走错了路子,因为以前以为这应该是个很好的行业,最起码是个有科技含量高的行业,可是现在师傅的要求也不是很高,更何况什么国标之类的根本就没提到。
感觉不好,这星期心情糟糕透拉,没意思……机电一体化专业实习总结篇二在这星期里我在铣床上学会了简单的打孔,和图纸上的M5或Φ5的区别。
机电一体化专业实习心得5篇
机电一体化专业实习心得5篇终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
下面就是给大家带来的机电一体化专业实习心得,希望能帮助到大家!机电一体化专业实习心得1从开始工作到现在已有两个月的时间,在这期间,我学到了许多,也悟到了许多。
主要有以下几点:1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理,机械制图,电气知识这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在我们公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的,也就是理科生,不注重外语的学习,只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,不会外语,你就无法和老板交流,沟通.你只能闷着头的干.干了什么?干的怎么样?老板根本不知道,那他怎么认可你呢?你在这个公司又怎么发展那?3.不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:踏踏实实做人,老老实实做事.在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!4.团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司,工场包括制造课,生产技术课,质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的;我们做的初品又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以,团结、沟通是非常必要的!总之,用知识武装起自己来,学会做人,学会做事。
机电一体化系统综合实训心得体会(最新版)
机电一体化系统综合实训心得体会机电一体化系统综合实训心得体会机电一体化系统综合实训心得体会 16-03- 机电一体化系统综合实训心得体会机电一体化系统综合实训心得体会(一)我在XXX年X月参加XX公司主办的全国机电一体化师资培训班,在培训期间,就机电一体化专业的发展和方机电一体化系统综合实训心得体会 16-03- 机电一体化系统综合实训心得体会机电一体化系统综合实训心得体会(一)我在XXX年X月参加XX公司主办的全国机电一体化师资培训班,在培训期间,就机电一体化专业的发展和方向做了介绍,参观了XX技师学校的实训基地,其中包括柔性系统,触摸屏在行走机械手中的应用,PL在行走机械手中的应用,变频器调速的应用。
其中,TVT-ETSA自动生产线拆装与调试实训装置包括以下内容:气动技术、传感器检测技术、直流电机驱动技术、步进电机驱动技术、伺服电机驱动技术、触摸屏应用技术、上位机监控技术、PL工业络技术、变频调速技术、PL技术、故障检测技术、机械结构与系统安装调试技术、人机接口技术、运动控制技术等,是一款设计优秀的学生试验实训平台。
学习的模块包括有:电源模块、4变频器与交流三相同步电机模块、TP177B触摸屏的使用,井式供料单元、皮带传送与检测单元、电感传感器、电容传感器调整方法、到位传感器X4调整方法、行走机械手搬运与仓库单元、行走机械手搬运与仓库单元、旋转编码器、切削加工单元、多工位装配单元。
接下来的学习内容是:触摸屏在行走机械手中的应用,其中包括:在触摸屏上制作两个按钮,一个按钮摁下后,行走机械手前移动,一个按钮摁下后,行走机械手后移动。
触摸屏通过通信电缆与S7-0的通信口(PRT0)连接的,以PPI或PI通信方式与PL进行数据交换。
触摸屏直接对PL输出进行写入操作,使Q0.4与Q0.5导通或关断,来控制直流电机的正转与反转。
从而控制行走机械手的左移动与右移动。
PL的I/分配、编写触摸屏程序、通信参数设置、变量的连接、触摸屏按钮的制作、为按钮设置变量函数、触摸屏程序的下载、络线连接的计算机IP设置、SIATI IN FLEXIBLE XX通信设置、PL程序编写、调试。
机电一体化实习报告(通用12篇)
机电一体化实习报告(通用12篇)机电一体化实习报告篇1不知不觉实习阶段已经接近尾声,回想在学校的日子还历历在目。
在实习的期间我换了两份工作,在电子厂当过巡检。
在金属制品厂技术部学制图和企业管理。
其间我学到了很多在学校里学不到的东西。
学到的东西也比较广,从纯水的检测到发热片的加工,以及电子元件的质量标准和各种量具的用法。
虽然工作并不复杂,可在操作过程中起了很大的作用,避免了很多不必要的损失,在工人们操作的时候加以纠正,传授正确方法,从而使产品质量提高。
同时在工作中培养了自身交流能力。
促进了工作的效力。
这些都是我在灵芝电子里学到的。
离开灵芝主要原因是因为交通不便,后来我来到了离家不远的鑫美金属制品厂。
这里工作的环境很好。
我和几个同事安排在一间办公室。
我主要的工作是整理文件,图纸管理。
最近又帮忙做起里加工进程跟踪。
这个厂的历史虽然不过几年时间,但是实力却是不错的。
有专业的模具设计人才,先进的生产设备。
我平时也会帮忙画画图纸。
在学校学到的AUTOCAD现在派上了用场。
碰到不会的问题我还可以问我的几位师傅,他们都是专业的制图人员,画图纸又快又好。
在他们的用心指导下我可以画很多以前不会画的图纸了。
此外,我还知道了不少用于生产的机器。
一、线切割机车间里有几台线切割机。
它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件,例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极,各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等,具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点,已在生产中获得广泛的应用,目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60%以上。
根据电极丝的运行速度不同,电火花线切割机床通常分为两类:一类是高速走丝电火花线切割机床(wedm—hs),其电极丝作高速往复运动,一般走丝速度为8~10m/s,电极丝可重复使用,加工速度较高,但快速走丝容易造成电极丝抖动和反向时停顿,使加工质量下降,是我国生产和使用的主要机种,也是我国独创的电火花线切割加工模式;另一类是低速走丝电火花线切割机床(wedm—ls),其电极丝作低速单向运动,一般走丝速度低于0.2m/s,电极丝放电后不再使用,工作平稳、均匀、抖动小、加工质量较好,但加工速度较低,是国外生产和使用的主要机种。
机电一体化心得体会6篇
机电一体化心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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机电一体化专业实习的总结
机电一体化专业实习的总结精选10篇机电一体化专业实习的总结1一、实习的目的这次实习的是毕业前的一次综合性实习的。
本次实习的是为了拓展知识面,扩大与社会的接触面,锻炼和提高能力,将理论知识与实践相结合,在以后走入社会能够更快的进入工作,更快的融入社会。
在生活和工作中能够很好的处理各方面的问题,进一步运用所学知识分析和解决实际问题,提高实际工作能力,为以后走向社会,更好的工作打下扎实的基础。
通过实习的使我们对煤矿机电专业知识有了更进一步的掌握,使我们的理论知识和生产实践相结合,把知识应用与实践,在实践中巩固知识,为马上要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫。
我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路,不同方法,我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式,最快地融入工作,适应工作的要求。
毕业实习的的过程中,我们不仅要看到理论与现实的差距,更要看到它们的联系,看到两者的重要性,我们不能放弃任何一个,在实际工作中,我们仍然不能放弃理论,反而要在现场工作中加强理论学习。
认识到严格服从领导指挥,按时上下班,坚守岗位和敬业精神的重要性,为毕业后的工作打下良好基础。
通过这次的实习的,可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高我们的实际动手能力,为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习的内容1、无极绳绞车的类型及工作原理1.1 无极绳绞车的类型无极绳绞车按滚筒的形式可分为螺旋缠绕式和夹钳式两种。
螺旋缠绕式滚筒是在滚筒上缠绕两圈或多圈钢丝绳,以增加其围抱角.它的优点是结构简单,缺点是钢丝绳磨损较大。
夹钳式滚筒由铰接的一对夹块组成,当钢丝绳按辐射方向拖力于绳夹时,夹块把钢丝绳夹个住,在分离点上,钢丝绳离开后由于下部弹簧的作用使夹块张开。
它的优点是拉力大,钢丝绳弯曲小,缺点是维护较繁琐,夹绳弹簧质量差时易折断。
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机电一体化系统综合实训心得体会(一)
我在xxx年x月参加xx公司主办的全国机电一体化师资培训班,在培训期间,就机电一体化专业的发展和方向做了介绍,参观了xx技师学校的实训基地,其中包括柔性系统,触摸屏在行走机械手中的应用,plc在行走机械手中的应用,变频器调速的应用。
其中,tvt-metsa自动生产线拆装与调试实训装置包括以下内容:气动技术、传感器检测技术、直流电机驱动技术、步进电机驱动技术、伺服电机驱动技术、触摸屏应用技术、上位机监控技术、plc工业网络技术、变频调速技术、plc 技术、故障检测技术、机械结构与系统安装调试技术、人机接口技术、运动控制技术等,是一款设计优秀的学生试验实训平台。
学习的模块包括有:电源模块、mm420变频器与交流三相同步电机模块、tp177b触摸屏的使用,井式供料单元、皮带传送与检测单元、电感传感器、电容传感器调整方法、到位传感器cx421调整方法、行走机械手搬运与仓库单元、行走机械手搬运与仓库单元、旋转编码器、切削加工单元、多工位装配单元。
接下来的学习内容是:触摸屏在行走机械手中的应用,其中包括:在触摸屏上制作两个按钮,一个按钮摁下后,行走机械手前移动,一个按钮摁下后,行走机械手后移动。
触摸屏通过通信电缆与s7-200的通信口连接的,以ppi或mpi 通信方式与plc进行数据交换。
触摸屏直接对plc输出进行写入操作,使与导通或关断,来控制直流电机的正转与反转。
从而控制行走机械手的左移动与右移动。
plc的i/o分配、编写触摸屏程序、通信参数设置、变量的连接、触摸屏按钮的制作、为按钮设置变量函数、触摸屏程序的下载、网络线连接的计算机ip设置、simaticwinccflexibleXX通信设置、plc程序编写、调试。
任务二:在plc任务四的基础上,增加触摸屏功能,
1、在触摸屏上制作两个按钮,一个按钮摁下后,行走机械手前移动,一个按钮摁下后,行走机械手后移动。
2、在触摸屏上制作数据显示框,实时显示高速计数器的当前值。
3、在触摸屏上制作数据输入框,可输入2号仓库的地址。
其中包括内容:i/0域的制作、i/o域变量的选择、plc 程序编写、调试。
第三个大内容:plc在行走机械手控制中的应用
其中包括:使用设备介绍、i/o分配、程序下载、程序
验证与思考、问题解释
1、设备有智能保护,即使程序不完善,不正确也不会损坏设备。
2、直流电机正反转同时接通是需要严格避免的,在外部接线要有互锁,程序内部也要有互锁。
3、在控制电机时,要增加限位点的传感器,使控制更加完善。
行走机械手限位点接线说明,改进的程序
深化训练:
1.系统通电后,按下启动按钮sb1,如果小车不在sq2处,则返回sq2处,停止。
2.小车在sq2处,停止5秒钟,进行装料工作。
3.装料完成后,小车向sq3处运行,到达sq3处,小车停止运行,进行卸料工作。
4.卸料时间为5秒钟,卸料完成后,小车运动到sq2处,开始循环工作。
5.摁下停止按扭sb1,系统完成当前任务后停止在sq3处
6.摁下急停按钮sb7,系统立即停止工作。
问题分析
1、连续摁下启动按钮,会导致程序错乱。
2、急停按钮抬起后,设备继续按照原来的工序继续运行。
3、没有做停止
4、第二次下载程序时,程序下载后,未摁下启动,设备就开始运行。
任务三
1.系统通电后,按下启动按钮sb1,如果小车不在sq2处,则返回sq2处,停止。
2.小车在sq2处,机械手做取物动作。
3.取物完成后,小车向sq3处运行,到达sq3处,小车停止运行,机械手做放物动作。
4.放物完成后,小车运动到sq2处,开始循环工作。
5.摁下停止按扭sb1,系统完成当前任务后停止在sq3处
6.摁下急停按钮sb7,系统立即停止工作。
通过几天对机电一体化课程的学习,尤其是plc在机械控制中的应用、编程和调试让我对机械控制方面有了更深层次的理解,也为以后在教学中和科研中指明了一定的方向,拓展了思路、开阔了视野。
(二)
“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业的必修实践课之一。
本实训环节是在课程试验的基础上,以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件
编制、安装调试与操作的综合实训。
通过本环节的实训,能够使学生对机电一体化系统的基本组成,控制方式、控制对象的基本特征及工作机理,有更进一步全面地了解,并能够综合运用所学的基本知识与技能,完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试,实现其基本控制功能。
从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。
“机电一体化系统综合实训”是机电专业的一门综合实践课,以《机械设计基础》、《电工电子技术》、《数控机床电器控制》等课程为理论基础。
以《可编程控制器应用》、《单片机技术》、《传感器技术》、《液压与气动技术》和《机电一体化系统》等课程及相应的实践环节为专业基础;
机电工程系实训承接着机电一体化技术应用专业和数控专业实验实训任务,在电大老师的领导和大力指导下,本学期数控实训有XX数控春班共同参加,共同参与本次实训。
实训中,广大同学拓宽了知识面,锻炼了工程应用能力,综合素质得到了较大的提高。
同时实训也为推动教学改革提供了丰富的经验。
本次实训重点从以下几个方
面:
一、明确实训实习的目的
安排数控实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学生熟悉地掌握数控设备的手工编程方法和自动编程。
熟练
掌握典型零件工序加工的数控机床加工操作方法,初步掌握数控机床精度检验和维护技能,并能达到中级或中级以上的水平。
此次承担实训指导教师是贾老师。
在教学过程中他能够按需分配解决我们作业选作的种种问题,我在单位从事的是电加工工种,而此次我所选的课题就是数控线切割机床的实训,通过本次实训我要达到以下几点目的:1.重视培养自己良好的工作习惯
虽然自己从事此行业,但此次实训我要以一个新学员的身份重新要求自己,锻炼自己,从每一个细节做起,从零件的准备调试加工直到测量完成,确保合格,这期间的每一个步骤都要细心认真地对待,让自己形成良好的思想意识,养成良好的工作习惯
2.提高自己的个人水平
在实训其间,自己给自己制定合理的实训安排计划,在实训过程中,不断的从工作中反思,自己给自己提出问题并且自己想办法解决问题,让自己的认知水平不断的提高,不断的要求自己完善自己让自己成为一名优秀的人才。
3.精益求精不断开拓
实训是以工作单位现场为实训地点的饿,我工作单位现有多种数控线切割机床,每一种的型号设备其操作方法系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试均有所不同,我们所要做的是要熟练掌握每一种设备,不管自己操作
那台设备都要能够得心应手,不但要掌握他的操作方法,还要对其软件硬件等各组成部件熟悉了解,对自己严格要求,要让自己不断开拓精益求精,让自己的才能充分的展现出来。
二实训任务
这次实训要求实训学员根据自己所在实训单位实际情况选择一种零件,由学员自己亲自操作完成,并且根据课程要求,在实训结束之前完成一份心得体会,总结一下自己这次的感受。
在指导老师的全力指导下,我迅速地完成了本次实训的所有任务。
学校为了调动学生的积极性保证实训效果,学校对实训学生的成绩评定分为两个部分:
一是实训期间,由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出鉴定;
二是由任课教师对学生完成的实训作业进行评定,用百分制打分。
两者的结合最后形成学生实训的成绩计入学生学籍。
三实训取得的效果
实训教学是理论与实践相结合的一种教学手段,有力的促
进了人才培养计划的完善,是教育的重要组成部分。
实训达到了专业预期目的。
在实训之后,普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高,绝大多数学生达到了数控中
级工的要求,更重要的是通过具体的实践,进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣,并能够做到理论与实践相结合,为后继课程和今后自身的发展打下了扎实的基础。
四实训总结
在此次实训期间我有很深的感触,虽然其间有很多的问题,但是指导老师都会为我们指导解决。
工作单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我自己去观察学习。
不具备这些能力就难以胜任未来的挑战。
随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破有所创新。
这次实习不仅仅是要求我们掌握那些操作技能,更多的则是需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟去反思勤时自勉有所收获,才真正达到了实习的目的。
实习更让我们体会到人生的意义—世间无难事只要功夫深铁杵磨成针。