高考语文仿用句式
高考语文复习:仿用句式 课件(29张PPT)
▪ 1.字数相等,词不重复。对联没有字数限制,长的可达几百字,短的则只有一两个字。但不 论长短,同一对联的上下联字数必须相等,而且应做到对应位置的字词不重复。 ▪ 2.结构相同,句式一致。对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联: “水向石边流出冷;风从花里过来香。” ▪ 3.词性相对,短语相应。对联的上下联相应的地方的词、短语要对应,从词性的角度分析, 词性要一致,比如名词对应名词,并列短语对应并列短语等。比如:“吹笛闻梅落;登楼待鹤 归。”从词性的角度看,“吹”与“登”,“闻”与“待”,“落”与“归”动词相对;“笛” 与“楼”,“梅”与“鹤”名词相对。
6
▪ 解析:题干要求非常明确,即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。解 答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点,然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。 句式上可采用“如果……那么……”的模式。 ▪ 答案:(示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富 翁了。
7
▪ 3.命题式仿写 ▪ 设定一个语言材料作为例句,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。
8
▪ 4.嵌入式仿写 ▪ 所写句子夹在已提供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当, 句式与前面或后面的句式相同。
9
▪ (2012·山东卷)根据语境,仿照下面句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。(4 分) ▪ 作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 __________________,又如__________________,还有什么用呢? ▪ 解析:题目给了一个本体,要求再创作两个恰当的喻体。分析“写出的诗词不能传情达意”, 意思是做了但没有效果,这样的情形很多,只要符合要求即可。
2020年高考语文复习考点14仿用句式(解析版)
仿用句式是高考高频考点,要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点,新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子,且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情,高考对仿用句式的考查呈现出以下特点:
1.考查形式相对稳定。具体来看,题目往往给出一定的示例要求考生仿写,有时会限定话题内容;有时要求自选话题,如2017年高考浙江卷第5题,就明确要求“仿照下面的示例,另写一句话”。
2.选择的语料涉及面广,主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。
高考仿用句式题,考查的灵活度越来越高,仿写的话题宽泛,综合性加强,考生要想准确解答仿写题,必须积累一些关于修辞手法方面的知识,且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。
考向一限定话题型仿写
1.每个人都拥有自己的“梦想”,请在所给人物中任选一位人物,仿照例句另写一句话。
《三国演义》中曹操、《平凡的世界》中的孙少平、《汪曾祺小说自选集•异秉》中的陈相公、《雷雨》中的侍萍、《巴黎圣母院》中的卡西莫多、《辛德勒名单》中的辛德勒。
例句:痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁•路德•金梦想自由和正义,渴盼黑人和白人平等友好相处。【答案】示例 1.遭到权贵排挤而离开朝廷,李白的梦想是名山和仙境,渴盼寻仙访道笑傲权贵。2.痛感祖国大好河山沦陷敌手,辛弃疾的梦想是中原和英雄,渴盼北伐抗金收复河山。3.不满贫寒家庭的穷困和限制,孙少平梦想外面的世界和人生的价值,追求理想生活和自我。4.从小被遗弃相貌丑陋无比而自卑,卡西莫多的梦想是默默守护着爱丝梅拉达,只求心中的女神一生幸福平安。5.感慨人生如朝露般短暂易逝,曹操的梦想是贤才归附建立功业希冀打败孙刘一统天下贤才归附建功立业。
【资料】高考语文之仿用句式汇编
• 参考答案:康桥,你的温婉艳丽,你的灵 动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我 沉睡的柔情吗?
• 雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你 的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的伤感 吗?
【答案】示例:你却给了我整个海洋
我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
我原想亲吻一朵雪花
(2012年天津卷)22.请补写出空缺的语句,与 前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 (4分)
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页
为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀
蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆,
【答案】(示例):春雨只会洒遍原野,不会在
意诗人忧思,点点滴滴,离愁别绪,也终将云
散日出,晴朗的、阴雨的,同样美好。
6.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统 节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写 句子。要求字数相同,句式相似。
黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那 是江南祖祖辈辈悠然淡雅,荡漾着千年的风物与风华。 唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将 一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆
高考语文之仿用句式
1.填空式仿写
【示例】结合所给语境,在横线处填入适当的语句, 组成语意连贯的排比句。
考点13 仿用句式——2021年高考语文考点一遍过
仿用句式是高考高频考点,要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点,新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子,且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情,高考对仿用句式的考查呈现出以下特点:
1.考查形式相对稳定。具体来看,题目往往给出一定的示例要求考生仿写,有时会限定话题内容;有时要求自选话题,如2017年高考浙江卷第5题,就明确要求“仿照下面的示例,另写一句话”。
2.选择的语料涉及面广,主要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等。
高考仿用句式题,考查的灵活度越来越高,仿写的话题宽泛,综合性加强,考生要想准确解答仿写题,必须积累一些关于修辞手法方面的知识,且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。
考向一限定话题型仿写
1.米兰·昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四个备选人物中,任选两个仿照示例各写一句话,表达他们各自对生命的理解。要求符合人物特征,句式与示例大致相同。
备选人物:陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金
示例:苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。
【答案】示例陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿,只有回归自然,才能自由飞翔。
徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来悄悄地走,才会让梦长留。
桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗,只有先战胜自己,才能战胜对手。
巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟,只有以爱为桨,才能拥抱明天的太阳。
【解析】仿写时要追求“形似”和“神似”,前者要求句式、修辞手法一致,后者要求内容、主题、情感一致。所给示例扣住了苏东坡性格的核心——达观,对生命的内涵进行了哲理解读。句式上是“生命就是……,只有……才……”的形式,这个不难模仿,难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。好在备选的人物均出自教材,考生相对熟悉。如写“陶渊明”,考生可联系高中课文《归去来兮辞》,明确陶渊明对官场的厌恶,对自由生活的喜爱,以诠释生命的价值;如写“徐志摩”,则可联系课文《再别康桥》中作者的思想情感来写;如写“桑地亚哥”,则可联系海明威的小说《老人与海》中桑地亚哥与鲨鱼搏斗时所体现出来的精神品格来写;如写“巴金”,则可联系巴金的散文《小狗包弟》所表现出来的作者的精神品格来写。
2023年高考语文仿用、变换句式专题
32
3.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例 相同。
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇。 材料: 少年 青年 老年 一首诗 一支歌 一幅画 高亢嘹亮 色彩绚丽 含蓄蕴藉 内涵丰富 烂漫天真 激情澎湃
栏目导航
33 答:
答案:少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真。青年是一支歌,高亢嘹亮,激情澎湃。 老年是一首诗,含蓄蕴藉,内涵丰富。
折的必然,于是你学会了坚韧坦然
栏目导航
13 续写式仿写
在提供材料的末尾留空,要求考生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句子, 与上文构成语意完整的文字。
栏目导航
14
●即学即练
5.按照要求续写句子。要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内
容形成对比;③语意连贯。
回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才
栏目导航
24
解析:本题考查变换句式的能力。把握题干要求,把散句变成整句。首先要对散句 进行分析,抓住散句之间的联系,把分别对应的散句联系起来,形成完整的句子即可。
答案:教育需要激情,激情让教育显示出无穷的生命力;教育需要诗意,诗意让教 育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情,激情使追求的主旋律铿锵有力;追求产生诗 意,诗意使追求的调色板光彩照人。
栏目导航
39
高三高考语文复习专题《仿用句式》试题汇编(附答案解析)
高三高考语文复习专题
《仿用句式》试题汇编(附答案解析)
1.仿照例句,以“诗人”“教师”开头进行续写。
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己遐想。音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自己体味。
诗人作诗,,,;教师讲课, , , 。
详细分析:在给定的例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“作诗”“讲课”中的“空白艺术”。
答案:(示例)(诗人作诗,)讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去
欣赏。
(教师讲课,)言简意赅,有时故意引而不发,留学生自己思考。
2.阅读下面的文段,仔细揣摩其句式,补写出①和②处空缺的句子。
如果你是大河,①;如果你是春色,何必为一瓣花的凋零而叹息;
②,何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。
详细分析:第一处,句式扣后句“何必为……而……”,内容扣住“大河”;第二处,句式扣“如果你是……”,内容扣“没有结出果实”。
答案:①何必为一朵浪花的消逝而伤心②如果你是果树
3.根据下面的材料,对出下联。
6月24日9时07分,“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米,创造了中国载人深潜新纪录。12时55分,“神舟九号”航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与“天宫一号”目标飞行器成功对接。一天之内,我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。
上联:驾神舟重霄直上
下联:
详细分析:材料提供了两个令人振奋的消息:“蛟龙号”深潜创新纪录。“神舟九号”与“天
高考语文仿用句式
⾼考语⽂仿⽤句式
⾼考语⽂仿⽤句式
题例及答案
1、请围绕“节约”这⼀话题,⽤“少⼀点……,多⼀点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。
(1)
(2)
(3)
2、《三楚中学报》设有四个版⾯,请在版⾯名称之后填写体现版⾯宗旨的句⼦。要求第⼆版与第⼀版、第四版与第三版字数相同,结构⼀致。
版次版⾯名称版⾯宗旨
第⼀版校园新闻聚焦学校⼤事发布热点新闻
第⼆版班级采风
第三版校际链接信息交流汇四⾯⼋⽅新资讯
第四版⽂学园地
3、给“写得好”加上⼀定的上下⽂,使它分别符合下⾯的表达要求。(可以只有上⽂或下⽂,字数不限)
例:表达的是“赞扬”:⽂章有⽓势,有⽂采,写得好!
(1)表达的是“嘲讽”:
(2)表达的是“威胁”:
4、在“⽣活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选⼀组,仿照例句,另写⼀句话。要求句式相同或相近,修辞⼿法相同,内容有意蕴。
例句:理想是⼀把尺,量出⼀个⼈眼光的长短;追求是⼀杆秤,称出⼀个⼈灵魂的轻重。
5、标点符号往往能引发⼈们的联想,例如:“省略号像⼀条漫长的⼈⽣道路,等着你去书写它留下的空⽩。”请以⼀种标点符号(省略号除外)为描述对象,写⼀个⽐喻句,形象地阐发某种⽣活道理。
6、请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使⽤⽐喻,三句话构成排⽐。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
高考语文仿用句式及修辞总复习课件新人教版
【技法指津】 (1)审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式保持一致;如例 4 中的 “如果……何必……”的句式,由“花朵——没有结出果实——着急”可以看出原 句重在强调人要淡定。 (2)要确定陈述对象,然后按要求作进一步阐释。 (3)要注意语句的通畅、优美。 (4)仿写句要与例句所用修辞保持一致。
【技法指津】 解答嵌入式仿写题的注意点: (1)仿写的句子在结构上应与原文保持一致; (2)仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下文保持协调,要考虑内容上的连贯 呼应; (3)注意用语特点、情感基调和语言风格等; (4)注意修辞特点。
2.续写式仿写 在提供材料的末尾留空,要求考生根据例句的句式和内容,续写一个或多个句 子,与上文构成一段语意完整的文字。
【解析】 (1)此题看上去是考查修辞,实质则是考查议论文段的表达能力。就是 用形象的语言对内容进行文学性地论证。这里要考虑观点与材料的统一性。“宽容”, 就是“豁达”,不“忌恨”,甚至是“以德报怨”,不计较,不追究。综合考虑,②是 最好的一句。
(2)此题实质是考查仿写能力。仿写时,要构成排比句,那就暗含着内容要一致, 意境要协调。
4.开放式仿写 开放式仿写类试题一般不直接给出要求仿写的话题,而要求考生根据命题人提 供的信息自己确定仿写话题,进而按照要求仿写。
五Baidu Nhomakorabea的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡或编写一则手机短信, 以表达对母亲的感恩之情。
专题11 仿用、变换句式-2023年高考语文知识点过关
第1讲 仿用、变换句式
命题(话题)式
命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题 或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。
第1讲 仿用、变换句式
[方法指导] 命题(话题)式仿写“5 原则”
推动自然科学发展和高新技术发展,促进人类社会进步的最重 要、最活跃的前沿学科之一是天文学。它是使人类认识宇宙的科 学,对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大的推动作用。
第1讲 仿用、变换句式
[答案] 天文学是使人类认识宇宙的科学,是推动自然科学发 展和高新技术发展,促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学 科之一,对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大的推动作用。
第三步:分层调整 为了表达的需要,在不改变原句意思的情况下,还要添加必要 的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复 指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),删除不必要 的虚词及重复性词语,然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事 理、逻辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。
第1讲 仿用、变换句式
给定材料式 [方法指导]
给定材料式仿写“3 步骤” 第一步:审题 ①审题干,弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、 仿句内容等一般都有明确规定,考生要明确这些具体要求。②审例 句及给定材料,把握题干的隐含要求,分析例句及给定材料的句式 特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。
高考语文复习-语言运用之仿用句式的四种题型 课件22张
• 学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
• 学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,①___________。 • 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
• 例2:归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论 得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬 逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
• 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的 绝作了。
• 分析:
• 本题考查仿写句子,要求使用题干中的归谬法,用一个假设正确的观点推 导出错误结论,从而证明假设不成立。因为有例句,所以解题的难度不大, 解题时,应注意前后意义关联,做到语言形式相似、符合逻辑。
• 学生乙:②_________________________________。
• 分析:
• 由语段可以看出,①②两句语意都应赞颂老师的高贵品质,且分别与相对 应的例句构成较为工整的句式,类似于对仗,但这两句分别对应的例句格式 不同。①对应的例句的格式是:介词+名词+动词+形容词,四字成语。② 对应的例句的格式是:四字并列短语,带“不”字的动补短语+以“您”引 导的偏正短语。
• 4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与 所给示例相同。
2024届高考语文复习-仿用句式+课件26张
10.根据上下文语境,在下文空白处填上恰当的语句。 美好而充实的高中生活即将结束,同学们回首高中三年,感慨 良多。
甲:这三年,或者说我成长的这十八年,父母最辛苦,虽然他 们嘴上说着“不辛苦”,可是________。这样的细节,足以让 我感动落泪。
乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。所以我 想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是船帆,没有 您我怎能远航?______?(仿写划线句) 丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进 ,不负年华。所以,高考在即,我要送给自己和同学一副对联 以振士气:立壮志十年寒窗磨砺,_____。
【参考答案】书籍是一片海洋
中国文学是海洋中的生物 古典文学是一只贝 诗词就是贝中的珍珠
四、考法四 续写式仿写 续写式仿写题一般要求为:根据例句的内容和句式,续写一个 或多个句子。
高考语文高中语文仿写句式知识归纳总结附解析
高考语文高中语文仿写句式知识归纳总结附解析
一、高中语文仿写句式
1.下列文段中有三处推理不符合逻辑,请仿照①的句式,说明另外两处。
写作水平要想提升,要从锤炼语言和巧用修辞入手。写文章要养成咬文嚼字的习惯,语言的锤炼实际是思想的锤炼。语言精炼了,思想内容就一定会清晰。想文章生动,巧用修辞是必然。一位写手如果修辞能够得心应手,他写出的文章就一定有深度,一定是文质兼美的好文章。
①语言精炼了,思想内容不一定会清晰。
②________。
③________。
2.每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请在所给的人物中任选两位,仿照横线前的语句续写两句话,与原句构成排比。
《论语》中的孔子《红楼梦》中的贾宝玉《祝福》中的祥林嫂
《家》中的觉慧《哈姆莱特》中的哈姆莱特《巴黎圣母院》中的卡西莫多
感慨如朝露般短暂易逝的人生,曹操的梦想是贤才和功业,渴盼贤才归附建功立业;________,________,________;________,________,________。
3.请仿照给出的句子,另写两组句子,要求内容贴切,句式与事例相同。
浪花:如果没有礁石的阻拦,我怎能开得这般的美丽?
4.依照下面的示例,以“诗”为话题,仿写两句话,要求运用相同的修辞手法,句式与示例相同。
示例:送别诗是十里亭前的一位挚友,绿柳、孤舟,依恋、伤感,让人留恋又无奈。
________
5.阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神。
2023年新高考语文一轮复习--考点8 仿用句式
考点8 仿用句式——备战2023年新高考语文一轮复习1.仿照下面例句的句式,以“单纯”或者“成熟”作为开头,仿写一个句子。
示例:稳重绝不是怯懦的近义词,怯懦是心智无力的外显,稳重是心智强盛的内敛。2.根据《林黛玉进贾府》《祝福》两篇课文的内容,依据人物的相关事迹概括其贾宝玉和祥林嫂的形象特点,仿照下面示例,仿写句子。要求内容贴切,逻辑严密,语言简练。【示例】孤身奋战于海上时,桑地亚哥勇斗鲨鱼,力克孤独与恐惧,由此可以看出桑地亚哥的坚强不屈、勇敢无畏。
3.阐释思维就是对话题做具体形象化的解释说明。它是段落展开常用到的一种思维方式。
比如下列这段文字:
众志成城是大家齐心协力,凝聚力量的一种精神。众志者,合众人之心,团结一致也;成城者,乃成为坚固城墙之意,突出力量之大。众志成城,凝聚人和力量,助民族发展,国家富强。
请运用阐释思维,以“进取”为主题写一段文字。要求:(1)所写文字能运用这种思维方式;(2)主题突出、文意完整;(3)字数为50—80字(含标点符号)。
4.歌德曾说:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”请结合你的阅读经验,从《平凡的世界》《呐喊》《老人与海》《边城》中任选两本,仿照例句,续写两句话,与原句构成一组整句。
捧起《红岩》,它会像一位青年告诉你:尽管世事混乱,可只要你能够挺身而出、坚贞自守,终能谱写出青春之歌。
5.米兰·昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下几位作家和作品人物形象中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,运用恰当的修辞手法,句式大致相同。
高考语文-仿用句式正确使用修辞手法-专题练习有答案
高考语文专题练习
仿用句式正确使用修辞手法
1.请仿照给出的句子,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,语意连贯,句式一致。
礼貌像一只气垫,你可能什么都感觉不到,但它能奇妙地减少碰撞。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同,使用修辞手法与示例相同。
水能击穿坚硬岩石,是靠持之以恒;
草能绿遍广袤大地,是靠生生不息;
树能站稳陡峭山崖,是靠坚韧不拔。
3.请仿照例句另写一句话。要求语意连贯,修辞方法相同,句式一致。
时间是一本书,记载着历史,书写着现实,展望着未来,沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
故乡是一头老牛,蹲在父亲老眼昏花的目光里;
故乡是一朵山菊,开在母亲饱经沧桑的皱纹里;
故乡是一首乡曲,响在牧童清脆嘹亮的柳笛里。
5.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
海亲热地拍着岸,浪花在歌唱,阳光舞动曼妙的脚步;
海愤怒地摇着船,海燕在呐喊,乌云流下悲痛的泪水。
6.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
在这青春的路上,我正走成翠绿的树,走成有爱的绿荫;
在这青春的山上,我正攀成陡峭的峰,攀成有梦的山泉;
在这青春的海上,我正站成伟岸的帆,站成有骨的浪头。
7.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是__________,__________,__________。
高考语文《仿用(含修辞)和变换句式》专题复习
课时规范练(十)仿用(含修辞)和变换句式
1.仿照下面例句,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与例句相同。
例句:正如一阵东风唤醒了一座山林一样,一首歌曲激起了我对未来世界的无限憧憬。答:
解析:题干要求“自选话题”,关键是所选的话题要符合例句的语境,比如“春雨”“小溪”等;“句式与例句相同”,要弄清楚例句的句式是什么。
答案:(示例)正如一场春雨复苏了整片草地一样,一首诗歌唤起了我对幸福生活的热切向往。正如一条小溪活跃了一幅山景一样,一篇美文引发了我对艰难险阻的无穷斗志。
2.仿照下面的例句,根据文段内容另写两句话,与例句一起构成一组排比句。
正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里我们学到了很多正能量,如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度;;。
答:
解析:解答此题时要注意空白处前面的语境,尤其是“在中学语文课本里我们学到了很多正能量”这句话在仿写内容上给我们的限制,一是“中学语文课本”,二是“正能量”。在具体仿写时,还要注意分析例句句式的特点,前面是介宾短语“从……中”,中间是一个主谓短语“我们学到了……”,最后是一个偏正短语。弄清了这些问题,再联系我们所学中学语文课本中印象深刻的内容,结合文段进行仿写就可以了。
答案:(示例)从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时都要有忘我为人的阔大胸襟从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的昂扬斗志
3.依照下面的示例,仍以“书”为话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
高考语文仿写句式
梅花——你美丽纯洁的花朵中,却散发着迷 人的香气,是不是因为你知道:即使环境恶 劣,也要绽放美丽。 野菊——你平淡无奇的外表下,却有着淡淡 的幽香,是不是因为你懂得:内在的美丽比 外表美丽更重要? 荷花——你出身在淤泥浑水中,却有着清丽 的容颜,是不是因为你懂得:在恶劣的外界 干扰下,也要坚持自己? 向日葵——你细小瘦弱的茎叶上面却有着高 仰的花朵,是不是因为你懂得:即使命运不 堪,也要勇敢面对?
我憧憬wk.baidu.com种生活状态,叫做——安详,安详就
是夕阳下的老人,看云卷云舒;我憧憬一种生
活状态,叫做——_________,
。
从容,从容就是高山下的老翁,任风吹雨打。 3、喻体与喻体的描述不协调、不准确
闲适,闲适就是山林中的智者,赏花开花落; 拼搏,拼搏就是暴风雨中的海燕,笑电闪雷鸣; 奋进,奋进就是海上的帆船,任浪打风吹。
明国休掰苗 国:外城围,内持戈,持戈守疆卫家国。 休:左佳人,右秀木,人依秀木自在休。
答:_________________________________
(2011年宁波调研) 汉字是民族文化的化石,有着深厚 的文化意蕴,有着独特的文化魅力。看下面几个篆体 汉字,从例字以外的三个字中任选一个,仿照例子, 巧说汉字。要求:符合该字的形体特点和基本涵义, 句式特点和例句基本一致。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
18、下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《_______的联想》(可任选一种标点符号作为联想的对象,不少于4句)。
句号的联想
句号是谦虚者的起点,骄傲者的终点;句号是一面镜子,让你认识你自己;句号是一只救生圈,让弱者随波逐流;句号是一只敲响的战鼓,叫强者奋勇直前……
宣传语:
36、请用“风”、“帆”、“船”三物,并运用比喻等修辞手法,为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。(60字以内)
答:__________________________________________________________
37、按照第一段句式,续写第二段诗歌
我骄傲,我是中国人/ /黄土高原,/是我挺起的胸膛;/黄河流水,/是我沸腾的血液。
___________________________________________________________________________________________
19.在下面的横线上填上恰当的词语,使句子意思完整。
北方的雨,下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆;南方的雨,下得_______、________、________、________。北方的雨,使人想起黄钟大吕,金戈铁马;南方的雨,使人想起________、________.
23.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
有些事情我们要勇于放弃,只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦,就难以展示自己独特的生命风采;________________.如果对什么都坚守,对什么都穷追不舍,则是愚蠢的。池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩,从而把自己变成了餐桌上的一道美味;________________。
32、下面是一首校歌《菁菁校园》的一部分,请仿照第一句,补充完整。
菁菁校园
青春和理想,在这里蓊蓊郁郁地生长;
知识和力量,___________________;
烦恼和痛苦,___________________;
友谊和纯洁,___________________.
33、请仿造下列构思,选择特定事物,仿写两例。
没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;________________,________________;人生的伟大的,因为有白发,有诀别,有无可奈何的失落。
26、仿照下面句子,另写两句富有意蕴的句子。
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是________,________________.
17、根据下面的句子写出前面的句子,要求添上恰当的,句意与下句密切关联,句式基本一致的句子。
__________________________________________________________
_________________________________________________________________________
①续写部分与给定句子的句式(不是……却……)相同,构成排比;
②要与给定句子所描写的主体一致,表现对医护人员的赞颂。
你不是启明星,却带来了希望的曙光;
_______________,_______________;
_______________,_______________;
_______________,_______________;
第二版班级采风
第三版校际链接信息交流 汇四面八方新资讯
第四版文学园地
3、给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。(可以只有上文或下文,字数不限)
例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好!
(1)表达的是“嘲讽”:
(2)表达的是“威胁”:
4、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。
也没有大海壮阔的波澜,
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。
10、以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。
〔例句〕关爱是一个眼神,给人无声的幸福。关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。
11、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)
高考语文仿用句式
题例及答案
1、请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。
(1)
(2)
(3)
2、《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。
版 次版面名称版面宗旨
第一版校园新闻聚焦学校大事 发布热点新闻
智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。
8、根据下面一副对联的上联,对出下联,井拟出恰当的横批。
上联:华夏儿女文武双全建伟业
下联:
横批:
9、在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。
溪流
没有江河奔腾的浪花,
你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容;
你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江,我是小河。
_______________________________________________
_______________________________________________
仿写一仿写二
竹子,___________________,___________________,
每攀登一步,___________________,___________________,
都做一次小结。___________________.___________________.
34、另选对象(人、物均可),仿写下列语句,字数可略有增减。
20、(2004高考全国卷)下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题
①处处春光好,______________.
②一代园丁乐,______________.
第二题
东风送暖大江南北春光好,________________.
21.仿照下面句式,在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的碳火,________________,你是湍流中的踏脚石,________________,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友谊,你在哪里?
29、节日是中国的一道靓丽的风景线,每逢佳节倍思亲,请你根据例句为中秋节写一句抒情的话(句式不求一致)。
清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。
中秋节:________________________________
30、用手机发短信送祝福已成时尚。在教师节时给你的老师或在中秋节时给你的朋友发一条短信表达你对他们的祝福。要求:简明得体,有文采,有创新。(40字以内)
下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。
16、在画线处再写两个句子。要求:每句要有一个带“马”字的成语或俗语,两个句中的句式大体一致,且上下文语意和谐。
被人误会,一句“路遥知马力,日久见人心”,既让自己坦荡,也留给对方反思的空间。被人称赞,一句“马马虎虎”,喜悦里洋溢着谦虚,谦虚里又暗涌着新的寄托。朋友赶考或谋职,_____________________.朋友沮丧或失意,______________________________.
示例:
1、辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
2、清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,送你一丝风儿,赠你一缕月儿,人间有情,中秋快乐!
31、仿照下面“不是”和“如同”的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是________________,________________;承诺如同珍珠,它的莹润是忍受痛苦的代价;承诺如________,________________。
故乡的歌是________,________________.
27.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)
28.仿照下面的句式,运用拟人形式,另写一组句子。要求选择新的描写对象,意思完整。(不要求与原句字数相同)
火,闪烁、跳跃、滑动、游移,只要有足够的氧,在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒,不断模拟自我,再现自我。
_______________________________________________
35、仿照示例,按照下面的提示语,为“网络”写两条宣传语。
提示语:联通公司是中国的一个通信公司,主要经营通信业务。它的成立打破了中国电信的垄断地位,使中国的通信市场走向了竞争的良好态势,让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语:情系中国,连通四海。
(1)提示语:网络给人们提供了快捷方便的沟通手段,IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离,人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。
宣传语:
(2)提示语:网络信息量大,资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有,取之不尽,用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。
38、根据下列划横线的文字,仿写两个句子,比喻词仍然是“一棵树”。
有首歌叫《好大一棵树》,我想,老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子。
39、根据下列对自然景观描述的排比句式,以人文景观为内容也写同样四个句子,选材自拟,要符合句式特点。不超过70字。
24.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
尝试是什么?尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕;尝试是_________,________________.对于勇敢者,尝试是一条通向成功的路;对于________,________________.
25.请在横线上填写两句话,要求所填句子与前后句内容、句式一致。
上联:爱国诚信乃做人根本
答:下联:
12、下面是一副对联的上联,请对出下联。
荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
13、根据下面提示,仿写句子。
山对海说:你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师。
海对山说:_____________________________________
14、仿照给定的句子续写三句话。
要求:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同)
15、下面题目任选一题完成。
(1)为了庆祝2005年的教师节,学校出了上联打算向全校同学征求下联,请你将下联补充完整。
上联:阳光普照园丁心坎春意暖,
下联:______________________.
(2)下面来自百度文库餐馆门上的对联,请你将上联补充完整。(可运用《悯农》诗的有关词句)。
上联:________________,弃之可惜;
例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
5、标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。
6、请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。
22.在下列横线上填上恰当的语句,使句子连贯。
盼着云来,以云絮的温柔擦拭青春的泪滴;________________,________________.青春,是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春,________________;走进青春,你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春,冰雪便在我们的肌肤上融化,不再结冰;走进青春,________________,________________.