1幼儿创意美术教案：漂亮的纸盘画

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幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为“美丽的纸盘画”。

通过利用废旧纸盘进行绘画创作，引导幼儿感受生活中的美，提高他们的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解纸盘画的基本制作方法，能够独立完成一幅纸盘画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在纸盘上创作出富有创意的画作。

2. 教学重点：掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、范例作品等。

2. 学具：废旧纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅美丽的纸盘画作品，引发幼儿兴趣，让他们猜测作品是如何制作的。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解纸盘画的制作方法，引导幼儿观察纸盘的形状、颜色等特点。

（2）教师示范制作过程，讲解绘画技巧，如如何调色、如何运笔等。

3. 幼儿实践（15分钟）（1）幼儿领取材料，按照自己的想法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每幅作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。

六、板书设计1. 纸盘画的制作方法：a. 观察纸盘特点b. 调色c. 运笔d. 创作画作2. 作品展示与评价：七、作业设计1. 作业题目：回家后，用废旧纸盘创作一幅画，主题不限。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿在生活中寻找其他废旧物品进行创作，提高他们的环保意识。

b. 组织纸盘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿在纸盘上创作出富有创意的画作。

美丽的纸盘画教案

2、恩不错，我们上节课学了关于筋让我们的纸盘变得不一样吧！
3、出示一张图片，让学生讨论发言，你看到了什么？
同学讨论发言（看到了一个扎着五颜六色小辫子的小朋友穿了很漂亮很的裙子坐在月亮上，月亮上有很漂亮的花纹，是七彩的）
师：同学们观察的很仔细，表达能力也不错。我们今天就学习美丽的纸盘画。
美丽的纸盘画教案
柏景湾小学生成性教育教学模式教案
学科
美术
年级
一年级
备课人
谢东文
课题：活动课：美丽的纸盘画
课时数
1
选题背景：
本课是“造型·表现”课，目的是培养学生综合探究能力，加深美术与现实生活联系的认识，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装饰、描绘可以变成美丽珍贵的艺术品；了解到从小小的盘子上可以欣赏到不同国家、不同民族的文化艺术内涵；了解到盘子是由不同的材料制成的。并掌握在盘子上绘画的技巧，在实践中，以美术为核心，融合美术各门类知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用，已达到最佳的教学效果。
爱护环境、合理利用资源。
学生回忆、回答问题
学生发言
欣赏，思考
学生观察、发言
思考回答问题
学生分享想法
学生自由创作
学生边欣赏优秀作品边听老师讲解
学生展示作品
评一评
选一选
板书设计：
课题：漂亮的纸盘画
剪形、粘贴、绘画、挂、贴、架
颜色丰富
教学反思：
预习单：
难点：学生在表现、制作盘画时如何引导和激发学生的想象力和表现力；如何拓展学生的表现手段和创新能力。
教学材料：
师：教学课件，教师范作，纸盘等。生：纸盘，卡纸，剪刀，色纸，画笔等。
教学板块
学生课堂练习单
设计调整
第一板块：创设情境、激趣导入

2美丽的纸盘画教案

2美丽的纸盘画教案一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“纸盘画的制作”，详细内容包括纸盘画的基本概念、制作方法以及在纸盘上创作的不同技巧。

具体章节为“美丽的纸盘画”，将围绕纸盘画的制作流程、图案设计、色彩搭配等展开讲解。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸盘画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生对美的感知和审美能力，提高他们的创新意识。

3. 培养学生之间的合作精神，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：纸盘画的制作方法、图案设计和色彩搭配。

难点：如何将创意融入纸盘画中，使之具有独特的审美价值。

四、教具与学具准备教具：教材、黑板、粉笔、课件、范例作品。

学具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示美丽的纸盘画作品，引发学生对纸盘画的兴趣，激发他们的创作欲望。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解纸盘画的基本概念、制作方法以及图案设计和色彩搭配技巧。

3. 实践操作（20分钟）：（1）发放材料，学生分组进行讨论，确定创作主题；（2）学生根据主题，在纸盘上绘制图案，进行色彩搭配；（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解一个纸盘画的实例，分析其制作过程和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个纸盘画的创作。

六、板书设计1. 纸盘画的定义与制作方法；2. 图案设计与色彩搭配技巧；3. 纸盘画创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的家乡”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 答案提示：可以描绘家乡的自然风光、建筑特色、民俗活动等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学中存在的问题等。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料进行创作，如布艺、石头等，拓展他们的创作空间。

同时，组织学生参加美术比赛，提高他们的创作积极性。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 实践操作环节的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 作业设计的针对性和拓展性；5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

幼儿园《美丽的纸盘画》教案

幼儿园《美丽的纸盘画》教案一、教学目标：1.能知道什么是纸盘画。

2.能知道纸盘画所需的材料。

3.能够理解纸盘画的画法和基本技巧。

4.能够通过绘制纸盘画，学会发挥自己的创意和想象力。

二、教学内容：1.初步认识纸盘画。

2.了解纸盘画所需的材料。

3.掌握纸盘画的画法和基本技巧。

4.绘制自己的纸盘画。

三、教学重点：1.理解纸盘画的画法和基本技巧。

2.学会通过绘制纸盘画，发挥自己的创意和想象力。

四、教学难点：1.掌握纸盘画的画法和基本技巧。

2.能够绘制美丽的纸盘画。

五、教学准备：1.纸盘2.彩色纸张3.剪刀4.胶水5.铅笔六、教学过程：1.导入1）问好2）让学生们看看讲台上的一些纸盘，引导他们认识纸盘。

2.呈现1）拿出彩色纸张，展示给学生，让他们猜测今天的学习内容。

2）介绍纸盘画和绘制纸盘画的材料：纸盘、彩色纸张、剪刀、胶水和铅笔。

3.探究1）讲解纸盘画的画法和基本技巧：先用铅笔在纸盘上画出想要的图案，然后用剪刀把需要的彩色纸张剪出来，贴在纸盘上，最后整个纸盘就变成了一个漂亮的纸盘画。

2）让学生实践一下纸盘画的画法和基本技巧，通过剪刀，胶水等工具完成自己的纸盘画。

4.展示1）让学生在黑板上由大到小摆放自己的纸盘画。

2）让学生在班级里展示自己的纸盘画。

七、教学总结：1.纸盘画是一种用纸盘做画板，在上面贴上彩色纸张组合而成的美术形式。

2.纸盘画需要的材料有纸盘、彩色纸张、剪刀、胶水和铅笔。

3.纸盘画的画法和基本技巧是：用铅笔在纸盘上画出想要的图案，然后把需要的彩色纸张剪出来，贴在纸盘上。

4.通过绘制纸盘画，可以让学生们发挥自己的创意和想象力，在班级里展示自己的纸盘画，也可以给其他同学带来欣喜和惊奇。

8、教学反思：在教学过程中，学生们对纸盘画的理解和认知有了明显的提高，通过实践和展示，也增强了学生们的合作意识和自信心，但教案中的内容比较简单，可以继续进行创新和完善。

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第三节《美丽的纸盘画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握纸盘画的基本制作方法，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣。

二、教学目标1. 了解纸盘画的基本制作方法，能够独立完成一幅纸盘画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：纸盘画的创作与表现。

教学重点：掌握纸盘画的基本制作方法，培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、剪刀、胶棒、范画等。

学具：每组一套纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的纸盘画作品，引导幼儿观察并讨论纸盘画的制作方法和特点，激发幼儿对纸盘画的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师讲解并示范纸盘画的制作方法，重点强调水粉颜料的调色技巧、画笔的使用方法和创作思路。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，自行创作一幅纸盘画作品。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作业展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，进行展示和评价。

教师鼓励幼儿相互欣赏、学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 《美丽的纸盘画》2. 制作步骤：1）准备材料2）构思创作3）调色绘画4）剪贴装饰3. 注意事项：1）使用画笔时，掌握好力度和方向2）调色时，注意颜色搭配3）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家乡”为主题的纸盘画。

2. 答案：1）构思：思考自己的家乡有哪些特色，如建筑、人物、风景等。

2）创作：利用水粉颜料、画笔、剪刀等工具，将这些特色元素表现在纸盘上。

3）装饰：在作品完成后，可以使用彩泥、贴纸等材料进行适当装饰。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）引导幼儿关注生活中的美，尝试用纸盘画的形式记录下来。

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案

介绍纸盘画的基本知识和制作技巧，并进行现场示范，让幼儿初步掌握纸盘画的制作方法。
幼儿实践与创作（30分钟）
作品展示与评价（10分钟）
提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥创意，创作属于自己的纸盘画作品。
组织幼儿展示自己的作品，并互相评价、交流创作心得和体会。
02
纸盘画基础知识
纸盘画起源与发展
04
幼儿创意纸盘画实践
引导幼儿观察生活，寻找创作灵感
欣赏纸盘画作品
展示不同主题和风格的纸盘画作品，引导幼儿欣赏并讨论其中的色彩、形状和图案等元素。
观察自然与生活中的美
组织幼儿到户外或室内观察大自然和日常生活中的美，如花草树木、动物、建筑物等，引导他们发现美并尝试用语言表达。
收集创作素材
鼓励幼儿收集与主题相关的图片、照片或实物等素材，为创作提供灵感和参考。
展示方式
将幼儿们的作品放置在教室的展示墙上或者悬挂在走廊中，以便所有人都能欣赏到。
展示要求
确保作品清晰可见，标签上注明幼儿姓名和作品名称，以便识别和欣赏。
作品评价标准及方法
创意性、色彩搭配、画面整洁度、主题符合度等。
02
评价方法
01
评价标准
采用教师评价、幼儿互评和家长评价相结合的方式，确保评价公
正、客观。
优秀作品欣赏与点评
优秀作品
选取几幅具有代表性的优秀作品进行点评。
点评内容
针对作品的创意、色彩、画面等方面进行详细点评，肯定幼儿的努力和创造力，同时提出改进意见，帮助幼儿进一步提高绘画水平。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程重点内容
1 2
纸盘画的基本技巧
幼儿们掌握了如何在纸盘上使用颜料进行绘画，包括颜色的混合、涂抹和描绘等技巧。

幼儿园教案纸盘画

幼儿园教案纸盘画教案标题：幼儿园教案纸盘画教案目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 通过纸盘画的活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和审美意识。

教学准备：1. 纸盘2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 彩色铅笔或蜡笔6. 教学展示板教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍纸盘画的概念，解释纸盘画是一种以纸盘为画板进行绘画的艺术形式。

2. 展示一些纸盘画的例子，让幼儿观察并描述画面中的内容。

活动实施：1. 给每个幼儿发放一个纸盘，并提供彩色纸张、剪刀和胶水。

2. 引导幼儿用彩色纸张剪出各种形状，如圆形、方形、三角形等，并粘贴在纸盘上，组成自己喜欢的图案或景物。

3. 鼓励幼儿运用想象力，可以剪出树木、花朵、动物等，也可以创造出自己独特的图案。

4. 提供彩色铅笔或蜡笔，让幼儿在纸盘上进行涂鸦和绘画，增加画面的丰富性和色彩感。

5. 鼓励幼儿在绘画过程中表达自己的想法和感受，可以与其他幼儿分享自己的作品。

总结与展示：1. 邀请幼儿展示自己的纸盘画作品，并鼓励他们描述自己的创作过程和所表达的意思。

2. 引导幼儿观察其他幼儿的作品，提出肯定和建设性的意见，培养他们的艺术欣赏能力。

3. 将幼儿的作品集中展示在教学展示板上，让幼儿感受到自己的努力和成果。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续进行纸盘画的创作，可以尝试不同的形状和颜色，拓展他们的创造力。

2. 组织幼儿之间的合作活动，让他们共同创作一幅大型纸盘画，培养团队合作和协作能力。

教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和表达能力，以及他们的作品展示和描述。

根据幼儿的表现评估教学效果，并针对不同幼儿的需要进行个别辅导和指导。

注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时的安全，提醒他们正确使用剪刀并避免伤到自己和他人。

2. 鼓励幼儿尽量多样化地使用颜色和形状，激发他们的创造力和想象力。

3. 在活动中注重对幼儿的积极肯定和鼓励，营造积极的学习氛围。

幼儿园美术《纸盘画》教案

幼儿园美术《纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的纸盘画》。

详细内容包括：认识纸盘画的材料与工具；学习纸盘画的创作方法；通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘画的创作过程，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料与工具进行创作，表现出富有创意的纸盘画。

教学重点：让幼儿掌握纸盘画的创作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板等。

学具：每组一套纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的纸盘画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解纸盘画创作方法（10分钟）（1）介绍纸盘画的材料与工具。

（2）讲解纸盘画的创作步骤：构思绘图剪贴上色。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示纸盘画的创作过程，让幼儿更直观地了解创作方法。

4. 幼儿动手实践（10分钟）（1）幼儿分组进行创作，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的纸盘画。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，教师进行点评。

（2）邀请幼儿分享创作心得，互相学习。

六、板书设计1. 《纸盘画》2. 内容：（1）材料与工具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板（2）创作步骤：构思绘图剪贴上色七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的纸盘画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行纸盘画创作。

（2）组织一次纸盘画展览，邀请家长参观，提高幼儿的自信心和成就感。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程中的实践情景引入、课堂示范、幼儿动手实践、作品展示与评价；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园美术《纸盘画》教案

幼儿园美术《纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的纸盘画》。

详细内容包括：了解纸盘画的定义和特点，掌握纸盘画的简单制作方法，通过观察、想象和创作，培养幼儿的美术素养和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸盘画的定义和特点，掌握基本的制作方法。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的纸盘画。

教学重点：掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布、范例作品等。

学具：每人一份纸盘、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示一幅美丽的纸盘画，引导幼儿观察并思考：这是什么？它有什么特点？让幼儿自由发表意见，激发他们对纸盘画的兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）（1）介绍纸盘画的定义和特点，让幼儿了解纸盘画的基本知识。

（2）示范纸盘画的制作方法，讲解绘画步骤和注意事项。

3. 创作实践（10分钟）（1）分发教具，指导幼儿按照示范步骤进行创作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品放在展示台上，进行展示。

（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿发表自己的看法。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在课堂上完成一幅纸盘画作品。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 板书纸盘画2. 板书内容：（1）纸盘画的定义和特点（2）纸盘画的制作方法（3）绘画步骤和注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 作业要求：充分发挥想象，运用所学的纸盘画制作方法，表达出自己对家庭的热爱。

中班绘画教案《漂亮的纸盘画》

中班绘画教案《漂亮的纸盘画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解纸盘画的制作过程和基本技巧，培养幼儿对绘画的兴趣。

2. 技能目标：通过本次活动，培养幼儿的手工制作能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣，培养幼儿的自信心和审美能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出具有个人特色的纸盘画。

三、教学准备：1. 纸盘若干个2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 辅助材料：彩纸、贴纸、珠子等4. 示范作品四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察示范作品，引导幼儿说一说作品中的纸盘画有什么特点，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解纸盘画的制作过程，包括绘制、剪贴、拼接等步骤。

3. 制作过程：步骤一：在纸盘上绘制图案。

步骤三：用胶水将剪下的图案粘贴在纸盘上。

步骤四：在纸盘周围装饰，如贴上彩纸、珠子等。

4. 创作环节：引导幼儿发挥创意，制作属于自己的纸盘画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

五、作业：1. 完成一幅纸盘画作品。

2. 观察家人或朋友的纸盘画作品，分享自己的创作心得。

六、教学评价：1. 幼儿在制作过程中的参与度，以及对绘画工具和材料的使用熟练程度。

2. 幼儿作品的创意和独特性，以及绘画技巧的运用。

3. 幼儿在创作过程中的自信心和合作意识。

七、教学反思：教师在课后应对本次教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿发挥创意，提高幼儿的绘画兴趣，以及如何在教学中更好地满足幼儿的学习需求。

八、教学拓展：1. 组织纸盘画展览，让幼儿的家庭成员和社会公众一同欣赏幼儿的作品。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，促进家校合作。

3. 开展纸盘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。

九、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行现场指导，确保幼儿的安全。

幼儿园《美丽的纸盘画》优质教案

幼儿园《美丽的纸盘画》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《手工制作》，详细内容为美丽的纸盘画。

纸盘画是一种以纸盘为材料，运用各种色彩、图案进行创意制作的美术作品。

通过本节课的学习，幼儿将掌握纸盘画的基本制作方法，培养色彩搭配和图案设计能力。

二、教学目标1. 了解纸盘画的特点和制作方法，能独立完成一幅纸盘画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点难点：纸盘画的图案设计和色彩搭配。

重点：掌握纸盘画的基本制作方法，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、抹布、范例作品。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示不同图案的纸盘画，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍纸盘画的特点和制作方法。

（2）展示范例作品，讲解图案设计和色彩搭配。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发材料，讲解制作要求。

（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。

4. 交流展示（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得，教师点评并给予鼓励。

5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）（1）教师出示一个简单的纸盘画图案，讲解制作步骤。

（2）幼儿跟随教师一起完成练习。

（1）回顾本节课所学内容，强调制作要点。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。

六、板书设计1. 纸盘画的基本制作方法。

2. 图案设计和色彩搭配要点。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅纸盘画。

答案：幼儿可根据家庭成员的特点和喜好，设计相应的图案和色彩。

2. 作业要求：构图饱满，色彩鲜艳，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试不同的材料进行创作，如布料、纸张等。

（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性。

幼儿园《美丽的纸盘画》教案

幼儿园《美丽的纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《美丽的纸盘画》。

通过利用废旧纸盘进行创意绘画，培养幼儿的环保意识和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘画的特点和制作方法，提高幼儿对美术创作的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，提高幼儿的色彩搭配能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有个性化和创意的纸盘画。

2. 教学重点：掌握纸盘画的制作方法，学会运用废旧物品进行艺术创作。

四、教具与学具准备1. 教具：示例纸盘画、彩笔、水粉、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：废旧纸盘、彩笔、水粉、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示示例纸盘画，引导幼儿观察并讨论其特点。

（2）邀请幼儿分享生活中见过的纸盘画及其作用。

2. 讲解制作方法（5分钟）（1）介绍纸盘画的制作材料及步骤。

（2）演示如何利用废旧纸盘进行绘画创作。

3. 创作实践（15分钟）（1）分发材料，指导幼儿进行创作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示两个不同风格的纸盘画，引导幼儿分析其色彩搭配和构图。

（2）让幼儿模仿例题，进行随堂练习。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）组织幼儿将作品贴在展示板上，互相欣赏、评价。

（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的纸盘画》2. 内容：（1）纸盘画的制作材料及步骤。

（2）色彩搭配技巧。

（3）创意设计方法。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们利用废旧纸盘，创作一幅富有创意的纸盘画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将所学纸盘画技巧运用到家庭、学校等场合，提高环保意识。

幼儿园纸盘画教案6篇

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幼儿园美术《纸盘画》教案

幼儿园美术《纸盘画》教案1. 教学目标1.1 知识目标：让学生认识纸盘画的概念；掌握纸盘画的基本技巧；通过制作纸盘画锻炼学生的动手能力。

1.2 能力目标：培养学生的创造力和想象力，教学中注重巩固和概括，增强学生的动手能力与认知能力。

2. 教学重点学生需掌握纸盘画的基本技巧，如画纸盘，剪，粘等操作，制作出完整的纸盘画。

3. 教学难点如何启发学生的创造力和想象力，让学生制作出更具创意的纸盘画。

4. 教学过程4.1 导入1.教师出示一些纸盘画的图片，引导学生们了解什么是纸盘画，如彩虹、花朵、小动物等。

2.老师可以根据图片，引导学生自行发散想象，让他们描述看到的内容，这样能有效的让学生了解纸盘画是一个丰富多彩的艺术形式。

4.2 学习1.材料准备：彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等。

2.教师向学生演示画纸盘的方法，让学生自己动手制作纸盘。

3.教师讲解如何根据自己的想法制作出不同形状的纸盘。

4.老师根据学生的年龄和实际情况，给学生具体的指导，在制作过程中引导孩子思考如何发挥自己的想象力，创造出丰富多彩的纸盘画。

4.3 实践1.学生根据自己的兴趣和想象力，自由创作各种形状的纸盘画，例如动物、植物、风景等。

2.在学生进行创作的同时，老师巡视辅导，发现错误及时指出，避免学生制作过程中出现的差错。

4.4 总结1.老师引导学生进行自我总结，让他们把学习过程中的好的方法、容易犯的错误、收获等进行总结，从中吸取经验，加深印象。

2.老师根据学生的实际情况进行小结，再次重申纸盘画的基本知识和制作技巧。

5. 教学反思本次教学中，本人在制作纸盘画的方法、学生创作思路的引导等方面，与学生取得了良好的互动效果，同时也激发了学生自主动手创作的积极性，使他们对纸盘画这种艺术形式有了更深入的了解。

但是，由于时间和学生的年龄限制，本人没有让学生实现更高层次的创意，这也是接下来教学工作中需要改进的地方。

6. 参考资料1.《幼儿园美术教案》，陈慧2.《幼儿园美术教育》，王炳涛3.《艺术启蒙：幼儿美术教育实务》，卫建明。

幼儿园《美丽的纸盘画》教案

幼儿园《美丽的纸盘画》教案一、教学内容幼儿园手工活动《美丽的纸盘画》，选用教材《幼儿园教育活动手册》第五册第五节，活动内容主要包括了解纸盘画的制作流程、学习纸盘画的绘画技巧以及创作自己的纸盘画作品。

二、教学目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣和动手能力，提高幼儿的审美观念。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿的美术潜能。

3. 培养幼儿团队协作意识，学会相互欣赏和鼓励。

三、教学难点与重点重点：掌握纸盘画的制作流程和绘画技巧。

难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。

学具：每个幼儿准备一个纸盘、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师展示一幅美丽的纸盘画，引导幼儿观察并提问：“这幅画是什么做的？你们想知道是怎么做的吗？”2. 讲解：教师讲解纸盘画的制作流程，包括画图、剪贴、上色等步骤。

3. 示范：教师在纸盘上示范绘画技巧，边示范边讲解，引导幼儿注意观察。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，自己动手制作纸盘画，教师巡回指导。

5. 展示：幼儿完成作品后，将自己的纸盘画展示给大家，相互欣赏、交流。

六、板书设计纸盘画制作流程：1. 画图2. 剪贴3. 上色七、作业设计1. 题目：请幼儿回家后，尝试用废旧物品制作一幅纸盘画，明天带来分享。

2. 答案：幼儿能根据自己的想象，利用废旧物品创作出富有创意的纸盘画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织类似的绘画活动，让幼儿尝试不同材料的绘画创作，激发幼儿的创造力。

同时，可以邀请家长参与活动，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容幼儿园手工活动《美丽的纸盘画》旨在通过选用教材《幼儿园教育活动手册》第五册第五节的内容，让幼儿了解纸盘画的制作流程、学习纸盘画的绘画技巧，并创作出属于自己的纸盘画作品。

教学内容具体包括：1. 纸盘画的定义与特点：介绍纸盘画的定义、材料及制作方式，让幼儿对纸盘画有基本的认识。

小学美术《漂亮的纸盘画》教案

（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了纸盘画的基本概念、制作技巧和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对纸盘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，制作出属于自己的漂亮纸盘画。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在这节《漂亮的纸盘画》课程中，我发现学生们对纸盘画的制作过程表现出浓厚的兴趣。他们在实践活动中的积极参与，以及小组讨论时的热烈氛围，让我深感欣慰。然而，在课程结束后，我觉得有几个方面值得我们共同反思：
-对学生在创作过程中遇到的难点问题，教师进行个别指导，帮助他们找到解决问题的方法。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《漂亮的纸盘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有见过或制作过漂亮的纸盘画？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索纸盘画的制作奥秘。
最后，关于课堂氛围的营造，我觉得在这次课程中，学生们在轻松愉快的氛围中学习，这有助于他们更好地发挥创意。在今后的教学中，我将继续保持这种氛围，同时注意观察学生的情绪变化，适时调整教学方法和节奏。
-教师详细讲解并示范制作纸盘画的过程，强调每一步的关键技巧，让学生在实践中掌握。
-引导学生关注色彩搭配、线条运用在纸盘画中的重要性，通过实例分析，让学生明白如何运用这些元素表达自己的情感和创意。
-鼓励学生在创作过程中发挥想象，将个人独特想法融入作品，提高作品的原创性。
2.教学难点
-理解并运用色彩搭配知识，使作品具有和谐的美感。
首先，关于教学内容的讲解，我意识到在讲解纸盘画的选材、构图、上色等技巧时，可能过于注重理论知识，而忽略了让学生在实践中去体会和掌握这些技巧。在今后的教学中，我应更加注重实践与理论相结合，让学生在动手操作中更好地理解并掌握这些知识点。

幼儿园大班纸盘画教案

幼儿园大班纸盘画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，主要围绕纸盘画进行创作。

教学内容包括教材第五章《有趣的纸盘画》中的具体内容：了解纸盘画的基本特点和制作方法，通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸盘画的基本制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿之间的合作意识，增进同伴之间的友谊。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的纸盘画。

重点：掌握纸盘画的基本制作方法，培养观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾、范例作品。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示范例作品，引导幼儿观察纸盘画的特征，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范（5分钟）讲解纸盘画的基本制作方法，示范如何运用水粉颜料、画笔等工具在纸盘上进行创作。

3. 实践活动（10分钟）（1）分发材料，幼儿在教师的指导下，进行纸盘画的创作。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的作品。

（3）同伴之间相互欣赏、交流，分享创作心得。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出练习要求，幼儿根据要求进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

六、板书设计1. 纸盘画基本制作方法2. 创作要求：观察、想象、创意3. 课后作业：纸盘画创作七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 答案示例：（1）家庭成员：爸爸、妈妈、我（2）场景：公园（3）色彩：丰富多样3. 提交时间：下节课上课前八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了纸盘画的基本制作方法，培养了观察力、想象力和创造力。

但在教学过程中，对部分幼儿的指导还需更加具体、细致。

中班绘画教案《漂亮的纸盘画》

中班绘画教案《漂亮的纸盘画》中班绘画教案《漂亮的纸盘画》活动目标：1、用画、剪和等方式装饰纸盘。

2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。

3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。

活动准备：1、纸盘画范例若干。

2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪刀、油画棒、浆糊。

活动过程：一、引导幼儿欣赏范例上的纸盘作品，发现制作的方法。

1、教师出示幼儿用书，幼儿欣赏。

师：书上的盘子漂亮吗？盘子上有些什么漂亮的花纹？（幼儿根据自己的观察回答。

）师：它们是用什么方法做出来的？（有的用油泥贴出来的，有画的、有剪贴的.还有撕成碎纸来贴成画的，幼儿根据自己的观察，发现制作方法。

）师小结：这些盘子上有各种各样漂亮的花纹，有小动物、娃娃的、还有植物的；我们还看到有的是用油泥贴画的，有的是画出来的，还有的是剪贴和撕贴的方法制作成的。

2、教师出示自己制作的纸盘，幼儿欣赏。

师：朱老师也给小朋友制作了一些纸盘，请小朋友看看朱老师制作的纸盘是怎么制作的呢？二、教师启发幼儿讨论制作的方法。

师：你最喜欢什么纹样的盘子？（幼儿讲述自己喜欢的纹样。

）师：你想用什么方法进行制作？（幼儿根据自己的经验和兴趣进行讲述。

）师：今天朱老师给每个小朋友准备了一个纸盘和一盒蜡笔，那我们是用什么样的制作方法制作的呀？（引导幼儿说出：画出来的。

）师：那你想给自己的纸盘装扮上怎样美丽的纹样呢？师：请小朋友先想一想，再动笔开始画噢！三、引导幼儿自由制作，教师进行个别指导。

1、教师交待注意事项。

师：请小朋友先想好了做什么样子的盘子，怎么做？再开始动笔给我们的纸盘画上漂亮的花纹噢！师：请蜡笔宝宝出来帮忙之后，要什么颜色拿什么颜色，用完再放回去。

2、幼儿进行制作，教师指导幼儿完成作品。

教师指导幼儿说出自己想制作什么样子的盘子，给没有想好的幼儿建议，引导幼儿运用各种色彩为我们的纸盘添上漂亮的花纹。

四、结束活动。

1、评价幼儿的作品，表扬作画习惯好的幼儿。

指出幼儿作品的不足与值得幼儿学习的地方。

幼儿园美术《纸盘画》教案

幼儿园美术《纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材第四章《有趣的平面画》，具体内容为纸盘画的制作。

本章详细介绍了纸盘画的基本概念、制作方法和创作技巧，通过本节课的学习，让孩子们了解并掌握纸盘画的制作过程，培养他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解纸盘画的基本概念和制作方法，认识不同种类的纸盘画。

2. 通过实践操作，培养孩子们的动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们对美术作品的欣赏能力，提高审美素质。

三、教学难点与重点教学难点：纸盘画的创作技巧，如何引导孩子们发挥想象，创作出富有创意的作品。

教学重点：纸盘画的制作方法，培养孩子们的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学具：每人一份纸盘、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示不同种类的纸盘画作品，引导他们观察、讨论，激发他们对纸盘画的兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍纸盘画的基本概念。

（2）讲解纸盘画的制作方法，包括画线、调色、上色等步骤。

（3）示范制作过程，让孩子们了解制作纸盘画的详细步骤。

3. 创作实践（10分钟）（1）发放教具，引导孩子们按照制作方法进行实践操作。

（2）巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

（3）鼓励孩子们发挥想象，创作出富有创意的纸盘画作品。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。

（2）组织同学们互相评价，提出意见和建议。

六、板书设计1. 《纸盘画》2. 内容：（1）纸盘画的基本概念（2）纸盘画的制作方法（3）纸盘画的创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 答案要点：（1）家庭成员：爸爸、妈妈、我（2）场景：家庭生活场景，如客厅、卧室、餐厅等（3）色彩：使用丰富的颜色，使画面更具吸引力八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在家庭中继续创作纸盘画，展示给家人欣赏。