语言学纲要简答题及答案精编版
语言学纲要课后 练习试题 及 答案解析
课后习题以及答案
导论
一：填空。
1、语言学的三大发源地是（）、（）和（）。
2、语言学是（）世纪成为独立的学科的，其标志是（）。
3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家（）的（）。
4、语言交际过程可分为（）---（）-----（）----( )-----( )五个阶段。
5、印度最早的经典所使用的语言是( ).
6、（）、（）、（）是中国“小学”的主要研究内容。
二：判断正误。
1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。
2、语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。
3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
三：思考题。
1、语言与人类社会生活有哪些密切联系？
2、语文学研究有哪些特征？
3、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的
答案
一、填空
1、古希腊、古印度、古代中国
2、19、历史比较语言学的出现
3、索绪尔、《普通语言学教程》
4、编码、发送、传递、接收、解码
5、梵语
6、音韵学、文字学、训诂学
二、判断正误
1、×。语文学主要是研究古代的书面语，因为语文学研究所关注的，首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等的，其直接目的大多是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，对当时的口语研究不是很关注。
2、×。语言有自身结构的独立性，也与系统之外的社会环境密切联系。语言学除了关注语言本体的结构性质和发展规律，同时也要探究语言系统与人、与社会之间错综复杂的关系。而且语言一直在随着社会的发展而变化，会受到社会环境的影响。
【简答题】语言学纲要
导言
1、语言与人类社会生活有哪些密切关联？
答：第一，语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。
第二，从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。
第三，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，社会的任何风吹草动，都可以在语言上反映出来，可见语言不是自然现象。
2、语文学研究有哪些特征?
答：一：研究对象方面，古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。
二：研究目的方面，古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作注释，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需求来研究文学的，而现代语言学的语言目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展得共同规律。
3、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系?
答：语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学，一般说的语言学，主要是指理论语言学。根据研究对象的不同，理论语言学又分普通语言学和专语语言学。普通语言学以人类所以的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下面有分普通语音学，普通语法学，普通词汇学等分支学科，专语语言学是以个别的，具体的语言为研究对象，探讨某一种语言的规律。从是静态研究还是研究语言的历史看又分共时语言学和历时语言学：历时语言学研究具体语言的发展历史，是纵向研究，比如汉语学研究，共时语言学研究具体语言在某一的时代状态，规律，对之进行客观的描述，是横向研究，如描写语言学，又分描写语音学，描写词汇学，描写词法学等分支学科现代汉语就是共时语言学。
语言学纲要简答题及答案
1、为什么说语言是人类最重要的交际工具。
A、语言的人类最重要的交际工具：人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。
B、其次这是由语言的自身特征决定的，语言即是声音的传播，是所有工具当中使用起来最简便快速，容量最大，效果最好的工具，其它任何联系沟通手段所不能代替的，所以语言是人类最重要的交际工具。
2、语言和思维有怎样的关系？
语言离不开思维，思维也离不开语言，语言是表达自己思想都和理解别人思想的工具，是思维存在的物质形式；思维活动的成果依靠语言得以巩固和存在，思维的发展、认识能力的提高要依靠语言；人脑半球的实验依据证明思维不能脱离语言而存在。
语言和思维又相互区别；
二者的功能不同：语言是社会成员之间能相互交际；思维帮助人们认识客观世界和能动地改造客观世界
二者的规律不同：语言具有民族特性；思维是客观现实规律的反映，具有全人类共同性
二者的范畴不同：语言的单位主要是字词句等，思维的单位表现为概念、推理等
3、什么是符号？符号应具备哪些条件？举例说明。
符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。例如：信号灯、旗语、上课铃、盲文等
符号应具备三个条件：符号由形式和内容两部分组成
形式和内容之间没有必然的联系
语言学纲要练习题及答案
《语言学纲要》练习题参考答案
2004年6月23日
导言部分
（一)名词解释
1．语言：语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。2．语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的.我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。
4．“小学"：在中国古代,小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科,
5．理论语言学：普通语言学的一个部分,与应用语言学相对.主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象.
(二）填空
1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。
3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
4．研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、语法三个部分。
5．运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
第一章语言的社会功能
一、名词解释
1．语言的两个有限
任何一种语言都是一个音义结合的符号系统,其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的。语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。
《语言学纲要》试题及答案
【练习与思考】
一、填空题
1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（）（）（）三个方面的属性。
2、语音同其它声音一样，也具有（）（）（）（）四个要素。
3、人类的发音器官可分为（）（）（）三大部分。
4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。
5、口腔中最为灵活的发音器官是（）
6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。
7、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类。
8、每个元音的音质是由（）（）（）三个方面的因素决定的。
9、辅音的发音特点是主要由（）和（）两个方面决定的。
10、[t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。
11、汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。
12、语音中具有辨义作用的最小单位是（）。
13、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫（）。
14、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（）（）（）。
15、（）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的（）单位。
16、汉语的音节通常可以分为（）、（）和（）三部分，其中韵母又分（）、（）、（）三部分，声母和韵母是由（）音位构成的，声调由超音质音位的（）构成的。
17、常见的语流音变主要有（）（）（）（）四种。
18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。
2、指出下列各组音素的区别特征。
[p‘]－[p]
[f]－[v]
[ts]－[t§]
[n]－[l]
[y]－[i]
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第一部分选择题
一、单项选择题
1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是
A．语言是一种社会现象
B．语言就是人们说出来的话
C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D．语言是一个符号系统[ ]
2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是
A．“语言”等于“言语活动”减去“言语”
B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的
C．“言语”是“言语活动”中的社会部分
D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统[ ] 3．索绪尔创立的语言学可以称为
A．传统语言学B．历史比较语言学
C．结构主义语言学D．社会语言学[ ]
4．从音质角度划分出来的最小语音单位是
A．音渡B．音素C．音位D．音节[ ]
5．[p‘]的发音特征是
A．双唇送气清塞音B．双唇不送气清塞音
C．舌尖前送气清塞音D．舌尖前不送气清塞音[ ] 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是
A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] [ ]
7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是A．节律重音B．语法重音C．固定重音D．强调重音[ ] 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是
A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位
B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固定词组和熟语的总汇
D．语汇是一种语言中词和语的总和[ ]
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于
语言学纲要问答题及填空题
语言学纲要问答题及填空题
语言学纲要》复习资料（问答题） 1．说话和语言有什么区别？
（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用
要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言
不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于
语言。（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。 2．为什么说语言是人类最重要
的交际工具？（1）语言是交际工具。
语言是人与人之间的联系的纽带，只要有人群活动的地方就需要语言，人们用它进行
交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳
的效果。所以，语言是人们的一种交际工具。（2）语言这种交际工具是人类特有的。
我们每个人都有掌握语言的能力。这样的能力只有人类才有，其他的动物，不管是会
模仿人说话的鹦鹉，还是接近人类的猩猩，都是没有的。（3）在人类所有的交际工具中，语言是最重要的。
除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）
盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
总之，在上述的种种交际工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类
是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重
要的辅助交际工具；语言是人类最重要的交际工具。 3．什么说文字是语言最重要的辅助
《语言学纲要》思考题及答案
1．语言的社会功能包括什么？试作解释。
答：最基本的是信息传递功能，体现在语言上就是内容的表达。信息传递是社会中人与人交流的基本方式，通过信息交流，人们才可以在社会中分享各自的经验感知，更好的分工协作。语言社会功能另一个重要的方面是建立或保持某种社会关联，可称为语言的人际互动功能。互动包括两方面，一个是说话者在话语中表达自己的情感态度意图，另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。
2.语言和思维的关系。
答：（1）思维离不开语言：没有语言，思维活动不能进行；思维成果无法表达
A、从认知学（认识论）角度看：语言是认知的伙伴→固定认识成果
B、思维的形成过程和成果都离不开语言
形成思维需要语言（词是思维的材料，语法是思维程序）——思维必须在语言材料的基础上进行，语言是思维的工具；思维成果需要通过语言表达记录下来
（2）语言离不开思维
A、语言是思维的工具，在运用中才有意义。如果没有思维，无所谓交际。
B、语言中词和句子的意义是思维赋予的，层级关系，组合、聚合与逻辑思维的活动模式相合。
总之，二者相互依存，各以对方的存在为前提。又相互适应，有思维就有语言。
3.什么是符号？语言符号与现实现象的关系。
答：所谓符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。符号包括了形式和意义两个方面的要素。
关系：现实现象包括客观现实和心理现实。客观现实是四维时空中外在于人的所有存在，而心理现实是客观现实通过人的认知储存在人的大脑中的各种知识信息。
语言学纲要简答题
2.如何理解语言和言语（说话）的关系？
语言是说话和表达思想、交流思想的工具，是由有限的材料和有限的规则组成的系统，而言语指一般讲的说话和说出来的话。说话是运用语言进行思想交流的行为，说出来的话是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。语言不等于说话，也不等于说出来的话。
说话通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。一种语言的句子的数目是无限的，人们可以根据说话的需要自由造出各种各样的句子，说出各种各样的话来。但语言中的语汇材料是有限的，语法规则更是有限的。人们可以根据交流思想的需要自由说话，但是不能杜撰语汇、违反语法规则，所以在自由中又有不自由，说话只能在这种有限与无限，自由和不自由的矛盾中进行。说话时选择什么材料，遵循什么规则必须服从社会习惯。另一方面，语言的存在必须以说话为前提，一个人如果长期与他人断绝交往，没有说话的需要，不跟人交谈，他就会逐渐失去语言能力。
所以语言规则支配着言语，言语则是对语言规则的具体运用，语言就存在于无数的言语行为和言语结果中。
语言学纲要试题与答案
语言学概论
第一部分选择题
一、单项选择题
1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是
A．语言是一种社会现象
B．语言就是人们说出来的话
C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D．语言是一个符号系统[ ]
2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语”
B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的
C．“言语”是“言语活动”中的社会部分
D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统[ ]
3．索绪尔创立的语言学可以称为
A．传统语言学B．历史比较语言学
C．结构主义语言学D．社会语言学[ ]
4．从音质角度划分出来的最小语音单位是
A．音渡B．音素C．音位D．音节[ ]
5．[p‘]的发音特征是
A．双唇送气清塞音B．双唇不送气清塞音
C．舌尖前送气清塞音D．舌尖前不送气清塞音[ ]
6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是
A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] [ ]
7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是
A．节律重音B．语法重音C．固定重音D．强调重音[ ]
8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是
A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位
B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固定词组和熟语的总汇
D．语汇是一种语言中词和语的总和[ ]
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于
A.单纯词B．派生词C．复合词D．简缩词[ ]
10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是
A．笼子B．鸽子C．瓜子D．日子[ ]
11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是
语言学纲要的简答、论述题
一．简答题
1.广义上的应用语言学
答:指的是运用理论语言学的理论、方法和基础研究成果，来阐明、解决其他学科领域中出现的各种与语言相关的问题。包括语言教学理论、语言学的一般应用研究成果和语言学的跨面研究成果。
2.结构主义的特点
答：①把语言确定为研究对象；②重视共时语言的研究；③重视口语的研究；④重视详细描写语言的结构；⑤用联系和系统的观点观察语言要素，语言是一个完整的符号系统⑥注重对立成分的分析。
3.语言的系统性
答：①首先体现在它是一个层级体系；②还体现在语言符号各层次之间的根本关系上——语言成分的组合关系和聚合关系以及二者彼此之间的关系。
4.语言与言语的关系
答：㈠区别：①语言是社会的言语是个人的②语言有限，言语无限③语言是现成的，言语是临时创造的；㈡联系：一方面，语言以言语的形式存在，因为语言离不开言语，没有说话和说出的话就没有语言；另一方面，言语离不开语言，没有大家认可的词语和语法规则就无法说话。二者相互依赖，相互依存。
5.元音与辅音的区别
答：①发元音时声带颤动、气流在发音通道上不受阻碍，发辅音时声带颤动或不颤动、气流在发音通道的一个或多个部位上受到阻碍；②发元音时，发音器官的各部位均衡紧张；辅音则形成阻碍的部位特别紧张；③发元音时，呼出的气流较弱，拉长音而音质不变，辅音一般不可以拉长音，气流较强。
6.语音的社会性质
答：社会性是语音的本质属性。①世界上没有一种语言采纳了100以上的音素的，各种语言使用哪些语言完全由其社会成员约定的；②语言表达意义，但什么样的声音形式与什么样的意义相结合；③每一语言或方言都有自己独特的语音系统，从语音的物理性质和生理性质分析得出德尔某一语音现象或语音成分，在不同系统中可能有不同作用和不同心里感知。
《语言学纲要》(练习题及答案)
《语言学纲要》练习题参考答案
导言部分
（一）名词解释
1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。
4．“小学”：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科，
5．理论语言学：普通语言学的一个部分，与应用语言学相对。主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象。（二）填空
1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。
3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
4．研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、语法三个部分。5．运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
第一章语言的社会功能
一、名词解释
1．语言的两个有限
任何一种语言都是一个音义结合的符号系统，其中作为基本符号的语素
和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的。语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。
语言学纲要习题及答案
练习与思考（一）
一、填空
1.中国、印度和古希腊—罗马。
2.19 历史比较语言学的形成。
3.索绪尔《普通语言学教程》。
4.编码—发送—传递—接收—解码
5.古代的梵语.
6.文字学、音韵学、训诂学
二、判断正误
1。语文学主要是研究古代的口语和书面语。错P2
语文学时期的语言研究虽然成果巨大，但语文学研究所关注的,首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等,其直接目的大多是解读古代文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，对同时代活生生的口语更是完全不敢兴趣。
2。语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。错P3
语言既有自身结构的独立性和自主性,同时也与人类社会以及社会环境存在着密切的关联。
3.理论语言学史研究语言一般规律的,不受具体语言研究影响。错P3
理论语言学的水平在很大程度上取决于具体语言的研究成果。
4.语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题.对P4
在整个语言交际过程中，语言学关心的核心是编码和解码的过程，它涉及对语言结构本体的研究，包含形式和内容两个方面，语言形式和内容的关系，是语言研究的最根本的问题.
三、思考题
5．语言与人类社会生活有哪些密切关联？P7—8
语言的社会功能中最基本的是信息传递功能.语言所传递的信息没有穷尽，信息内容可以跨越时空。无论多么丰富的信息都可借助语言的形式传递给他人。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段.
语言的社会功能的另一个重要方面是建立和保持某种社会关联,这可称为语言的人际交互功能.
2。语文学研究有哪些特征？P2
中国的传统语言研究主要是围绕主要是围绕着解释文言文典籍的需要进行的,形成了统称为“小学"的文字学、音韵学、训诂学。
语言学纲要练习题及答案
《语言学纲要》练习题参考答案
2004年6月23日
导言部分
（一)名词解释
1．语言：语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。2．语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的.我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。
4．“小学"：在中国古代,小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科,
5．理论语言学：普通语言学的一个部分,与应用语言学相对.主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象.
(二）填空
1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。
3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
4．研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、语法三个部分。
5．运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
第一章语言的社会功能
一、名词解释
1．语言的两个有限
任何一种语言都是一个音义结合的符号系统,其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的。语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。
语言学纲要课后 练习试题 及 答案解析
课后习题以及答案
导论
一：填空。
1、语言学的三大发源地是（）、（）和（）。
2、语言学是（）世纪成为独立的学科的，其标志是（）。
3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家（）的（）。
4、语言交际过程可分为（）---（）-----（）----( )-----( )五个阶段。
5、印度最早的经典所使用的语言是( ).
6、（）、（）、（）是中国“小学”的主要研究内容。
二：判断正误。
1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。
2、语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。
3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
三：思考题。
1、语言与人类社会生活有哪些密切联系？
2、语文学研究有哪些特征？
3、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的
答案
一、填空
1、古希腊、古印度、古代中国
2、19、历史比较语言学的出现
3、索绪尔、《普通语言学教程》
4、编码、发送、传递、接收、解码
5、梵语
6、音韵学、文字学、训诂学
二、判断正误
1、×。语文学主要是研究古代的书面语，因为语文学研究所关注的，首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等的，其直接目的大多是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，对当时的口语研究不是很关注。
2、×。语言有自身结构的独立性，也与系统之外的社会环境密切联系。语言学除了关注语言本体的结构性质和发展规律，同时也要探究语言系统与人、与社会之间错综复杂的关系。而且语言一直在随着社会的发展而变化，会受到社会环境的影响。
(完整word版)语言学纲要试题与答案
语言学概论
第一部分选择题
一、单项选择题
1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是
A．语言是一种社会现象
B．语言就是人们说出来的话
C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言
D．语言是一个符号系统[ ]
2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语”
B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的
C．“言语”是“言语活动”中的社会部分
D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统[ ]
3．索绪尔创立的语言学可以称为
A．传统语言学B．历史比较语言学
C．结构主义语言学D．社会语言学[ ]
4．从音质角度划分出来的最小语音单位是
A．音渡B．音素C．音位D．音节[ ]
5．[p‘]的发音特征是
A．双唇送气清塞音B．双唇不送气清塞音
C．舌尖前送气清塞音D．舌尖前不送气清塞音[ ]
6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是
A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] [ ]
7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是
A．节律重音B．语法重音C．固定重音D．强调重音[ ]
8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是
A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位
B．语汇是最小的有意义的语言单位
C．语汇是固定词组和熟语的总汇
D．语汇是一种语言中词和语的总和[ ]
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于
A.单纯词B．派生词C．复合词D．简缩词[ ]
10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是
A．笼子B．鸽子C．瓜子D．日子[ ]
11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是
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语言学纲要简答题及答
案精编版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
1、为什么说语言是人类最重要的交际工具。
A、语言的人类最重要的交际工具：人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。
B、其次这是由语言的自身特征决定的，语言即是声音的传播，是所有工具当中使用起来最简便快速，容量最大，效果最好的工具，其它任何联系沟通手段所不能代替的，所以语言是人类最重要的交际工具。
2、语言和思维有怎样的关系？
语言离不开思维，思维也离不开语言，语言是表达自己思想都和理解别人思想的工具，是思维存在的物质形式；思维活动的成果依靠语言得以巩固和存在，思维的发展、认识能力的提高要依靠语言；人脑半球的实验依据证明思维不能脱离语言而存在。
语言和思维又相互区别；
二者的功能不同：语言是社会成员之间能相互交际；思维帮助人们认识客观世界和能动地改造客观世界
二者的规律不同：语言具有民族特性；思维是客观现实规律的反映，具有全人类共同性
二者的范畴不同：语言的单位主要是字词句等，思维的单位表现为概念、推理等3、什么是符号？符号应具备哪些条件？举例说明。
符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。例如：信号灯、旗语、上课铃、盲文等
符号应具备三个条件：符号由形式和内容两部分组成
形式和内容之间没有必然的联系
符号对于符号使用者来说具有强制性
4、语言符号的任意性特点是不是说我们可以任意运用不同的语音形式表示事物？任意性是就语言符号的形式和内容的即音和义的结合是约定成俗的，任意性特点是就语言起源时的情况来说的
指最初用什么样的语音形式代表客观事物现象这个意义内容是任意的。但是这并不意味着人们可以对语音的形式作随意更改。符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后，它对人们就有强制性，每一个人都只能乖乖地接受它，个人绝不能随意更改，也无权更改，各个成员都只能接受社会已经约定的符号。所以，语言符号的任意性和强制性是对立的统一，人们不能借口任意性而随意更改已经约定的音义关系。约定俗成前可以说有任意性，约定俗成后则具有了强制性。假如个人可以根据自己的好恶来使用语言，如果这种任意性没有任何规定性，没有强制性，各人可以自说自话，乱说一套，比如把“死”说成“活”，把“高”说成“矮”，把“香”说成“臭”，等等，那么结果是谁也听不懂谁的话，语言交际就无法进行，语言也就不可能成为人类最重要的交际工具了。
5、语音有哪些属性？什么是语音的本质属性？
语音具有生理属性（呼吸器官、发音器官、共鸣器官）、物理属性（音高、音强、音长、音色）和社会属性，社会性是语言的本质属性
6、什么是音位？怎样确定音位？
音位：具体语言中有区别意义作用的最小语言单位
确定音位主要采取替换法，即在相同的语音环境中或者特定的语言中，用音素进行替换，比较替换后的音节是否具有区别语素或词的形式和意义的作用，有区别意义作用的是不同的音位，没有区别意义作用的则归为一个音位。
7、简述提供语法形式的手段有哪些？
选词：进入结构的词首先要在语法的词类中选择。如“读书”之所以是述宾结构，是从“读”和“书”的词类确定的。
词序：例如汉语主语在前，谓语在后；日语的宾语在后，主语在前。
虚词：例如联合结构中，用“和”、“或”等连词；又如偏正结构中，用“的”做连词。词序和虚词是汉语的主要语法手段。
词形变化：在有些语言中词语词组合时形式要发生变化，同一个词与不同的词组合具有不同的变化。
8、汉语中表示语法意义的语法手段主要有哪些？
语法手段：选词、词序、虚词、词形变化、语调、重叠、内部屈折语、异根法、零形态式。
汉语中表示语法意义的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。
9、举例说明什么是性、数、格、时、体、态、人称？
性：是某些语言里德名词的分类，表示人或事物有关属性的特征，跟自然性别无关。例如法语中的名词bol(碗)是阳性，pomme(苹果)是阴性
数：表示事物的数量，一般包括单数和复数。如英语的名词有单数和复数的变化，还有的语言有单数、双数、三数和复数。
格：表示名词、代词在句中跟其他词的关系。例如I 是主格，me是宾格
时：用词形变化来表示动作行为进行的时间。例如英语中be ding sth.表现在进行时和have done表过去完成时
体：用词形变化的形式表示动作行为进行的各种阶段和状态，例如英语中有普通体、进行体和完成体。
态：表示动作和主题的关系，一般分为主动态和被动态，例如The letter is written by me .这是被动态
人称：交际事件中谁是说话人和听话人，一般都有三种人称。例如你、我、他10、语言的结构类型有哪些？主要特点是什么？
语言的结构类型有孤立语、黏着语、屈折语和复综语
孤立语的主要特点是：缺乏词形变化，词语词的语法关系借助词序和虚词来表达。黏着语的主要特点是：没有内部曲折，每一个变词语素只表示一种语法意义，词根和变词语素结合得不紧密
屈折语的主要特点是：有丰富的词性变化，词与词之间的关系主要靠词形变化来表示，词序不是很重要。
复综语的主要特点是：以谓语为中心，谓语所要求的主语、宾语、状语等都作为构形词缀，包含在动词的语法形式中
11、基本词汇有哪些特点？
基本词汇有全民常用性、稳固性和能产性。
12、词为什么会有多义现象？多义词有多项意义，使用中为什么不会影响对意义的理解？
不同现实现象之间存在着这样那样的联系，语言社会在认识到这些联系之后就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，产生多义词。
多义词不会影响意义的理解，因为多义词在具体的语境或句子中，由于前后文的限制，使得它只有一种意义适合上下文得需要，其他的意义都排除了。例如“保