(完整版)生长发育的长期变化及其影响

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小儿生长发育及其影响因素

第二章生长发育

教学大纲

1.小儿生长发育及其影响因素（熟练掌握）

（1）小儿年龄分期

（2）生长发育的规律

（3）影响生长发育的因素

2.小儿体格生长及评价（熟练掌握）

（1）体格生长指标

（2）骨骼、牙齿的发育

（3）生殖系统的发育

3.小儿神经、心理行为发展及评价

（1）神经系统的发育（了解）

（2）感知的发育（熟练掌握）

（3）运动功能的发育（熟练掌握）

（4）语言的发育（熟练掌握）

（5）心理活动的发展（熟练掌握）

历年考点串讲

历年常考

重点（熟练掌握）

生长发育规律；体格生长指标及骨骼、牙齿发育、感知发育

熟悉

影响生长发育的因素

运动功能及心理活动的发育

常考细节

第一节小儿生长发育及其影响因素

根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分为以下7个时期，各期之间既有区别，又有联系。

一、小儿年龄分期

1.胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止称为胎儿期，约40周。胎儿的周龄即为胎龄。该期胎儿生长发育迅速，完全依靠母体生存，因此孕母的健康、营养、情绪等状况对胎儿的生长发育有着重要影响。

2.新生儿期：自出生后脐带结扎起至生后28天止称新生儿期。出生不满7天的阶段称新生儿早期。新生儿期是小儿生理功能进行调整以逐渐适应外界环境的阶段，此时小儿脱离母体开始独立生活，体内外环境发生巨大变化，由于其生理调节和适应能力不够成熟，易发生窒息、溶血、感染等疾病，死亡率也高，约占婴儿死亡率的1/2～2/3。

围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后足7天。

此期包括了胎儿晚期、分娩过程和新生儿早期，是小儿经历巨大变化和生命遭到最大危险的时期，死亡率最高。

儿童生长发育的规律及其影响因素

儿童的生长发育是一个复杂的生理过程，受到多种因素的影响。在儿童的生长发育过程中，存在着一定的规律，同时也受到遗传、环境、营养等多种因素的影响。

一、生长发育的规律

1. 阶段性变化：儿童的生长发育呈现出明显的阶段性变化。从婴幼儿期到学龄前期，儿童的生长速度逐渐减缓，而到了青春期则会再次加速。

2. 不均匀性：儿童的身体各个部位的生长速度不一致。例如，在婴幼儿期，头部和躯干的生长速度较快，而四肢的生长速度相对较慢。这种不均匀性逐渐减小，到了青春期则趋于平衡。

3. 性别差异：男女儿童在生长发育过程中存在一定的性别差异。一般来说，男孩在生长速度和骨骼发育方面稍优于女孩，而女孩的生长期相对较早。

4. 生长曲线：儿童的身高和体重的增长呈现出典型的生长曲线。在出生后的头几个月，婴儿的生长速度非常快，然后逐渐减缓。到了青春期，儿童的生长速度再次加快，直到达到成人身高。

二、影响儿童生长发育的因素

1. 遗传因素：遗传是影响儿童生长发育的重要因素之一。父母的身高、体型等遗传特征会对子女的生长发育产生影响。一般来说，如果父母身高较高，子女的身高也有较高的概率。

2. 环境因素：儿童的生长发育还受到环境因素的影响。健康的生活环境、充足的睡眠、良好的卫生习惯等可以促进儿童的生长发育，而不良的环境则可能会对其产生负面影响。

3. 营养因素：适当的营养摄入对儿童的生长发育至关重要。儿童期间需要摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质，以支持其身体的生长和发育。

4. 运动因素：适量的运动对儿童的生长发育也有积极的影响。适当的运动可以促进骨骼和肌肉的发育，增强身体素质，提高免疫力，有利于儿童的身体健康。

生长发育规律及特点

生长发育是指生物体由单细胞逐渐发展为成熟多细胞个体的过程。生

长发育规律及特点可以从以下几个方面来进行阐述。

一、整体性和阶段性

二、个体差异性

生长发育具有个体差异性，即同一物种的个体在生长发育过程中存在

差异。这是由于遗传因素、环境因素和个体内部因素的不同所导致的。个

体差异性使得同一物种的个体在一些特征上表现出差异，如身高、体重、

智力等。

三、确定性和可塑性

生长发育既有确定性，又有可塑性。确定性是指生长发育过程具有一

定的规律性，各种生长发育变化按照一定的顺序进行。可塑性是指生长发

育过程可以受到环境因素的影响而产生适应性的变化。环境因素包括营养、温度、光照等，这些因素可以促进或阻碍生物的生长发育。

四、生长速率的变化

生长速率是生长发育的重要指标之一、在不同的生长发育阶段，生长

速率呈现出不同的变化。一般来说，胎儿和婴儿的生长速率较快，而在青

少年时期开始逐渐减慢，成年后则进入缓慢生长状态。此外，不同器官和

组织的生长速率也存在差异。

五、器官和组织的分化与发育

生长发育过程中，器官和组织的分化与发育是一个重要的特点。从最

初的胚胎到成熟个体，生物体经历了一系列的细胞分化、器官形成和组织

发育过程。这些过程是相互关联、相互作用的，最终形成一个完整的生物体。

生长发育规律和特点的研究对于理解生物体的生长发育过程、促进农作物和动物的生长发育具有重要的意义。通过对生长发育规律和特点的深入了解，可以为生物的生长发育提供科学的指导，为生物育种、农业生产和医学健康提供理论基础。

儿童生长发育规律及评价

除了身高、体重和骨骼发育等生理指标外，发育年龄评价法还关注儿童的语言、认知、情感和社会交往等方面的发展。
04
儿童生长发育中的常见问题
生长过快或过慢
生长过快
生长过快可能引发一系列健康问题，如肥胖、代谢综合征等。家长应关注孩子的饮食和运动习惯，及时调整，避免过度生长。
生长过慢
生长过慢可能表示孩子的营养摄入不足或存在其他健康问题，家长应带孩子就医检查，寻求专业医生的建议。
骨骼发育是儿童生长发育的重要标志之一，骨龄评价法能够更准确地反映儿童的生长潜力和发育水平。
骨龄评价法需要专业人员进行操作，适用于对生长发育有特殊需求的儿童，如运动员、舞蹈演员等。
发育年龄评价法
发育年龄评价法是通过评估儿童在心理、生理和社会适应方面的发展水平来评价其生长发育状况的方法。
发育年龄评价法需要综合多种指标进行评估，适用于对儿童全面发展的关注和评价。
不良习惯
不良习惯如咬手指、张口呼吸等可能影响孩子的牙齿和面部发育。家长应关注孩子的习惯，引导孩子改正不良习惯，保持健康的生活方式。
05
儿童生长发育的干预措施
合理营养
均衡饮食
确保儿童获得足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质，保持均衡的饮食结构。
多样化食物
提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、谷物、肉类、豆类等，以满足儿童生长发育的营养需求。

《小学生生理健康与心理》影响生长发育的因素

第三节生长发育的长期变化
二、生长长期变化主要表现

各年龄青少儿体格发育水平提高；性发育提前；成年身高稳步增长。
身高体重关系的长期变化：身高的增长大于体重的增长，身体比例变的更细长。
我国儿童生长的长期变化
身高体重的长期变化：
三、生长长期变化的原因

营养社会政治、经济条件改善文化、教育、卫生条件改善远缘婚配
一、遗传的家族、种族因素
遗传基因决定各种遗传性状，遗传的影响表现在家族、种族、双生子及移民青少年更明显。

家族方面：儿童成人时身高和父母平均身高之间的r=0.75

种族方面：体型、躯干和四肢的比例主要受种族遗传影响。
二、双生子研究
共同生活的同卵双生子骨龄、身高体重的相似系数明显低于异卵双生子。
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注：智力发育指数（MDI），精神运动发育指数（PDI）；
（衣明纪，实用儿科临床杂志2002）
不同碘营养水平8~10岁儿童智力分析
（李颖，中国地方病学杂志2006）

疾病
发热消化道疾病小儿糖尿病、肾炎、肝炎、寄生虫感染（如蛔虫、钩虫、血吸虫）地方病（如碘缺乏病、大骨节病、地方性氟中毒等）先天性和遗传性疾病等

青少年的青春期发育与身体变化

青少年的青春期发育与身体变化青少年时期是一个人生命中最为关键的阶段之一。在这个时期，青少年经历了许多身体和心理上的变化。这些变化，不仅对他们个人的成长产生了重要影响，也对整个社会的未来发展具有重要意义。

身体上的变化是青少年青春期的最明显标志之一。青春期往往是从10到19岁之间，具体时长因人而异。随着生理发育的开始，青少年的身体呈现出快速的增长和变化。他们的骨骼开始变得更长、更强壮，身高也在不断增加。除此之外，他们的肌肉也开始发展，体型逐渐变得更有张力。

除了身高和体型的变化，青少年还面临着性征的发育。男性青少年可能会更明显地感受到这一点，因为他们的声音变得更深沉，胡须和胸毛开始生长。女性青少年则可能会发现自己开始出现乳房发育、月经等。这些性征的出现，标志着青少年身体发生了重大的变化，也标志着他们正式迈入成年的门槛。

青少年的身体变化不仅仅停留在外表上，内脏器官也经历了重大的调整。例如，青少年的心脏和肺部开始变得更强大，以适应他们不断增长的身体需求。此外，他们的大脑也在经历重要的发展阶段，不仅仅是生物结构上的变化，还包括认知和情绪的发展。这对于他们未来的学习、职业和社交发展都具有重要意义。

然而，青少年身体变化的过程并非一帆风顺。他们可能会面临一些身体不适，如皮肤问题、生理期痛经等。这些问题可能会给青少年带

来不适和困扰，需要适当的关注和支持。同时，青少年也需要获得正确的健康教育，了解自己身体的变化和如何正确应对各种问题。

除了身体上的变化，青少年还经历了许多心理上的挑战。青少年时期往往伴随着个人身份的探索和社交关系的建立。他们逐渐形成自己的价值观和人生目标，并试图融入社会。这一过程可能伴随着许多情绪波动和内心的挣扎。因此，在这个时期，青少年对家庭和学校的支持和理解尤为重要。

生长发育成年期课件

详细描述
压力和焦虑问题主要与工作、家庭、经济等多种因素有关。解决压力和焦虑问题需要采取多种方法，如调整心态、寻求支持、进行心理咨询等。同时，也需要关注心理健康，提高自我调节能力。
睡眠问题
总结词
成年期睡眠问题越来越普遍，影响身心健康和生活质量。
详细描述
睡眠问题主要与工作压力、不良生活习惯等有关。解决睡眠问题需要采取多种措施，如建立规律的作息时间、避免睡前过度兴奋、创造良好的睡眠环境等。同时，也需要关注睡眠质量，及时解决睡眠问题，以提高生活质量。
Fra Baidu bibliotek成年人对自己的行为有更好的控制力，能够更好地约束自己的
行为。
行为模式固化
03
成年人的行为模式逐渐固化，形成自己的行为习惯和生活方式
。
04
成年期健康管理
保持健康的生活方式
01
02
03
04
均衡饮食
合理搭配蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，保
持营养均衡。
适量运动
每周至少进行150分钟中等强度的有氧运动，如快走、骑车
THANKS
感谢观看
定期体检有助于制定个性化的健康管理计划，及时调整生活方式
和饮食习惯。
心理健康的维护
01
保持积极乐观的心态，面对压力和困难时学会调整情绪。
02
建立良好的人际关系，与家人、朋友和同事保持良好的沟通。

儿童生长发育的规律及其影响因素

儿童生长发育是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。了解儿童生长发育的规律以及影响因素，对于儿童的健康成长和发展具有重要意义。

儿童生长发育的规律表现为一个较为明显的阶段性过程。从出生到青春期，儿童生长发育经历了多个阶段，包括婴儿期、幼儿期、学龄前期和学龄期。在不同阶段，儿童的身高、体重、骨骼发育、生理功能等方面都会发生显著的变化。

婴儿期是儿童生长发育的起始阶段。在这个阶段，婴儿的生长速度非常快，平均每个月体重增加约600克，身长增加约2.5厘米。此外，婴儿的头围和胸围也会逐渐增大。

接下来是幼儿期，也就是1岁到3岁的阶段。幼儿期是儿童生长发育的黄金期，儿童的身高和体重增长速度较快。平均每年身高增长约10厘米，体重增加约3-4公斤。此外，幼儿期还伴随着牙齿的生长、语言的发展、运动能力的提高等方面的变化。

学龄前期是儿童7岁到12岁的阶段。在这个阶段，儿童的生长速度逐渐减缓，但仍然比较稳定。平均每年身高增长约5-6厘米，体重增加约2-3公斤。此外，儿童的骨骼发育也进一步完善，运动能力和智力水平也得到了提高。

最后是学龄期，也就是12岁到18岁的青春期。在这个阶段，儿童进入青春发育期，性腺开始发育，次第出现第二性征，身高和体重也快速增长。平均每年身高增长约8-10厘米，体重增加约4-5公斤。此外，儿童的骨骼发育、肌肉发育、性征发育等方面都发生了显著变化。

儿童生长发育的规律受到多种因素的影响。首先，遗传因素在儿童生长发育中起着重要作用。父母的身高、体型、遗传基因等都会直接影响儿童的生长发育。其次，营养摄入对于儿童的生长发育至关重要。充足的蛋白质、维生素、矿物质等营养物质对于儿童的身体发育和智力发育都起着重要的作用。此外，环境因素如生活条件、生活习惯、生活方式等也会对儿童的生长发育产生一定的影响。

生长发育—生长发育规律及其影响因素(儿科学课件)

（四）顺序性
（四）顺序性
2.由近到远
跑跳玩耍啦
（四）顺序性
3.由粗到细
（四）顺序性
4.由简单到复杂
乱涂画
书写作业
（四）顺序性
5.由低级到高级
喃喃发音
背诵诗词
演讲比赛
总结
（一）连续性和阶段性（二）不平衡性（三）个体差异（四）顺序性
男女孩身高、体重发育速度曲线示意图
（二）不平衡性
（三）个体差异
由于受机体内、外因素的影响，小儿生长发育存在较大的个体差异，各有其自己的生长“轨迹”
两位同年同月同时出生的宝宝
图片来源于网络
（四）顺序性（生长发育的一般规律）
顺序规律: 1.由上 2.由近 3.由粗 4.简单 5.低级
下远细复杂高级
小儿生长发育规律
教学目的
1 • 掌握小儿生长发育的规律 2 • 熟悉生长和发育的定义
儿童年龄分期
图片来源于网络
一、定义
1.生长
• 生长是指儿童身体各器官、系统的长
大和形态变化机体量的改变
Hale Waihona Puke Baidu
一、定义
2.发育
• 发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟，是机体质的变化
二、生长发育的规律
连续性
顺序性
生长发育的规律

人体发育完整版

二、名词解释

1.生长发育:生长发育人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。

2.生长:生长是指儿童身体器官系统和身体形态上的变化，以身高(身长)、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。

3.发育:发育是指细胞组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和学习能力的发育等，是质的改变。

4.成熟:成熟是指生命体的结构和功能成为稳定的完全发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

5.生长发育障碍:生长发育障碍在个体生长发育时期，由于内在因素或环境因素，影响正常的成长和发育过程，称为生长发育障碍。生长发育障碍既可以表现为形态结构的生长障碍，也可以表现为不同的功能障碍。

6.注意

注意是指对一定对象的有意识的指向性，是一种定向反应，是心理过程的动力特征。

7.记忆

记忆是将所学得的信息贮存和“读出”的神经活动过程，可分为感觉、短暂记忆和

长久记忆3个不同的系统。

8.思维

思维是人脑对客观事物的概括和间接的反映，是一种以感知觉表象语言等为基础的高级认知过程，是智能的核心。

9.想象

想象是指人感知过的客观事物在头脑中再现，并对这些客观事物重新组合加工，创造出新客观事物的思维活动。

10.情绪情感

情绪情感是以人的需要和主观态度为媒介的心理活动，是人对客观事物的态度的一种反映。

11.依恋

依恋是婴儿情感活动中的一个重要的特征，是指婴儿与最亲密的人之间的一种特殊持久的感情联系。

12.能力

能力是指人们成功完成某种活动所必需的个性心理特征，可以是已经发展和表现出的实际能力，也可以是可能发展的潜在能力。

(完整版)生长发育的长期变化及其影响

生长发育的长期变化及其影响

一、最近100多年以来，世界上多数国家儿童青少年，身材一代比一代长得高大，性发育明显提前，研究者将其叫作生长发育的长期变化。（1）各年龄组儿童发育水平提高

生长发育的长期变化首先出现在经济发达国家。主要见于城市文化生活水平较高的青少年中。如西欧各国1900－1950年间，新生儿的平均身长、体重较从前明显增大。日本在战后经济发展伴随着生长加速现象，男女青少年的平均身高出现了显著增长，即12、13、14岁青春期男少年的平均身高每10年增长1.9cm、2.2cm和2.0cm。

我们国家自新中国成立以来，儿童少年生长水平不断提高。有人调查14城市7－18岁男女孩身高资料，男女每10年平均增高分别是2.8cm和2.6cm。

身高的增长以学龄期和青春期更加明显，在身高增长的同时，与身高有关联的如手长、足长、肩宽等形态指标以及机能指标如握力、肺活量等的数值也相应增加。

（2）青春期开始和结束时间均提前

性成熟提前的趋势几乎在世界各地都可以观察到。性成熟的趋势通常以女孩月经初潮发生年龄来反映。国外学者分析近一个世纪以来，工业发达国家少女的月经初潮明显提前，当今女孩的初潮年龄较100年前提前了3年，每10年提前3－4个月。

随着月经初潮年龄的不断提前，第二性征出现的年龄也逐渐提前，即整个青春期提前。胸围的增加甚少，身高的增加主要是下肢长的增加，出现体形细长化现象。

我国北京、上海和武汉等大城市少女的月经初潮年龄从1960年的14-15岁，提前到1990年的12-13岁。

（3）其他方面

如今儿童第一恒磨牙的萌出时间已较120年前的同龄儿提前6－9个月。苏联也有学者报道，60－70年代青少年的脑力工作能力较20年代同年龄儿童有明显的增长。哈尔滨刘宝林教授报道7－12岁男女各年龄组的骨龄，在1980年－1990年期间有明显提前。

六年级科学人体的生长与发育

六年级科学人体的生长与发育人体的生长与发育是一个持续的过程，从受精卵开始，经过孕育期、婴儿期、幼儿期、青春期等阶段，最终成长为成年人。在这个过程中，伴随着身体的变化和发育，人体逐渐形成完整的器官系统，并逐渐获

得更多的生理和心理能力。

一、受精卵阶段

人体的生长与发育始于受精卵阶段。当受精卵与子宫壁结合后，人

体开始了自己的发展过程。在受精卵分裂的过程中，细胞数目迅速增加，并逐渐形成不同的组织和器官。此阶段是人体最初的发育阶段，

无论是体内的细胞、组织还是器官，都在这个阶段逐渐形成并定型。

二、孕育期

孕育期是人体发育的第二个重要阶段，从胚胎期到胎儿期。在孕育期，受精卵在母体子宫内逐渐发育成为胚胎，然后逐渐发育为胎儿。

随着胚胎的发育，胚胎逐渐形成各个器官系统，如神经系统、呼吸系统、循环系统等。同时，孕育期也是孕妇的体内发生很多变化的时期，包括体形的改变、内分泌的变化等。

三、婴儿期

婴儿期是指从出生到满两岁之间的时间段。在这个阶段，婴儿的生

长与发育速度非常快，身高和体重都会有明显的增长。此时，婴儿的

大脑发育迅速，各个感官系统逐渐成熟，开始接触周围环境，并逐渐

学会控制身体的各种能力。

四、幼儿期

幼儿期是指两岁到六岁之间的时间段。在这个阶段，孩子的身体发

展进入一个相对稳定的时期。孩子的身高和体重增长速度相对于婴儿

期有所减缓，但是各个器官系统仍在继续发育和成熟。同时，幼儿期

也是孩子开始进行社会交往、接受教育和培养各种技能的时候。

五、青春期

青春期是指从十一岁到十九岁之间的时间段。在这个阶段，孩子进

入了性成熟的过程。青春期伴随着身体各方面的变化，包括体重增长、性征发育、身高增长等。此外，青春期也是孩子心理和认知能力发展

儿童的生长发育

静清醒状态下可短暂注视物体,但只能看15-20cm 内的事物。第2个月起可协调地注视物体,开始有头眼协调;3~4个月时喜看自己的手，头眼协调较好; 6~7个月时目光可随上下移动的物体垂直方向转动; 8-9个月时开始出现视深度感觉,能看到小物体;18 个月时已能区别各种形状;2岁时可区别垂直线与横线;5岁时已可区别各种颜色;6岁时视深度已充分发育。
婴幼儿期连续追踪测量头制比一次测量更重要。头围大小与双亲的头围有关；头围小于均值-2SD常提示有脑发育不良的可能，小于均值-3sD以上常提示脑发育不良；头围增长过速往往提示脑积水
2.出生至青春期前的体格生长规律
(4)胸围：平乳头下缘经肩胛角下缘平绕胸一周为胸围。胸围代表肺与胸廓的生长。
2、牙齿
6岁左右萌出第一颗恒牙，6~12岁阶段乳牙逐个被同位恒牙替换其中第1.2前磨牙代替第1.2乳磨牙.此期为混合牙列期;12岁萌出第二恒磨牙;约在18岁以后萌出第三恒磨牙(智齿),也有终生第三恒磨牙不萌出者:第一恒磨牙萌出较早常被家长忽视，更应注意保护。出牙为生理现象,出牙时个别小儿可有低热.唾液增多、发生流涎及睡眠不安烦躁等症状牙发的健康生长与蛋白质，钙磷，氟.维生素A.维生素C.维生素D)等营柞索和甲状腺激素有关自物的明嚼有利于牙齿生长。牙齿生长异常时可见外胚层生长不良钙或氟缺乏甲状腺功能减退等疾病。
2、牙齿

第三节人的生长和发育

6.正确对待萌动的性意识 • 正确认识自己
• 自尊自强
• 兴趣爱好广泛，生活内容健康
• 用理智指导自己的情绪
• 保持乐观开朗的心境
男女生的交往
男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。
进入青春期的中学男孩与女孩开始萌动性意识从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，可以与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学互相帮助、共同进步、建立真诚友谊。
三、青春期的卫生与保健
5.男生青春期注意事项（1）防止频繁遗精
• 将精力转移于有益的文体活动中
• 内裤不要太紧、被子不要盖太厚重
三、青春期的卫生与保健
5.男生青春期注意事项（2）避免染上手淫的习惯
• 靠自己的毅力加以控制
• 减少不良的性刺激，积极投身于健康的文体
活动中
三、青春期的卫生与保健
（二）脑和内脏的功能趋于完善
1.脑的结构和功能发育逐步完善 2.心脏功能加强
每搏输出量增加，心率减慢
3.呼吸功能加强
肺活量增大
（三）生殖器官的成熟
进入青春期后，生殖器官在激素的作用下迅速发育。男性睾丸的体积增大，分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。女性卵巢之量增加，分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。这标志着人体开始有了生殖能力。

(完整版)营养对幼儿生长发育的影响

营养对幼儿生长发育的影响

（一）长期营养不良对幼儿生长发育的影响

幼儿期是人的一生中生长发育的旺盛时期。在这个时期，儿童需要各种必需的营养素。

幼儿的生长发育迅速，活动较多，基础代谢和肌肉活动所消耗的热量较高，对各种营养素的要求就比较严格。若某种营养素的供给比例失调，就会影响儿童的生长发育。轻者发育迟缓，重者会引起营养缺乏症和其他疾病。

（二）营养不良影响幼儿的身体发育

营养不良会影响幼儿身体发育，使幼儿发育迟缓于同龄人，反应稍迟，严重的会引起各种疾病，甚至导致死亡，对幼儿的身心都造成极大的危害。

（三）营养不良影响幼儿骨骼发育

幼儿的骨处于逐渐骨化过程中，若长期营养不良，尤其是缺乏钙、磷、维生素D等营养素，就会影响幼儿骨骼的生长和愈合。

（四）营养不良对幼儿行为的影响与智力障碍有关

患儿主要表现为注意力不集中，容易精神涣散，运动神经不发达，运动能力差，感觉器官也不能协调，如听与读不能同时进行，从而导致幼儿学习能力和学习行为较差。

总之，营养不良对幼儿的生长发育造成极大伤害，但是如果长期超量食用蛋白质和脂肪，长期超热量的饮食，会使大量脂肪堆积皮下，引发肥胖，严重的会导致成年后患心血管疾病。只有合理的营养才能促进幼儿正常发育，保证幼儿健康成长。

青少年成年身高的长期变化及其影响因素

［$］。在着生长长期趋势的潜力
多数发达国家已趋停滞，有学者断言长期趋势已进入 “平
［>］台” 。实际上在多数有此类报道的国家里，成年人身高增
幅仍在缓慢、稳定增长，特点是比其他变化发生晚，受短期不良环境影响小，既和儿童期生长加速、青春期突增幅度密切相关，也伴随着身体充实度等方面的变化。成年人身高变化最能反映人的遗传生长潜力，与成年后的体质、健康密切相
［ !! ］年。增长潜力来自两方面：（!）各群体沿既定生长轨迹，
都有继续增长的较大空间。（,）群体间存在显著不平衡，伴随经济发展，占总人口半数的中下乡村青少年成年身高和城市同龄者的差距逐步缩短，将成为青少年成年身高增长的主要动力。三、成年身高增长的影响因素生长长期趋势是由遗传和多环境因素共同作用产生的一个复杂的生物学现象。 “ 生长轨迹” 由遗传基因决定，在长期变化的各环节中发挥调控作用。良好的环境将推动长期变化沿轨迹顺利前进，阻碍生长的不良因素被克服，群体将通过赶上生长，生长速度逐步恢复到原有轨迹。基因对成年身高影响最大。伴随都市化、工业化出现的人口大规模、长距离迁移，导致血缘关系远的人群通婚，产生的“ 杂交优势” （ 19:6;< 1=0=67>;> ），以 “ 跨代” 方式导致子代身高的累积性增长。基因的另一作用，是对出现的过分正向趋势起阻遏作用，例如，初潮年龄下降到一定阶段，在基因遏制下该提前趋势将减慢直至停止。伴随子代成年身高增长量的积累，遗传的遏制作用逐步增强，最终促使增长停止。该遗传综合作用在体质人类学上称为有目标的生长模式（ 0/65=02>==?;@5 567801 &7<=A ）。动物实验结果证实，即使胎鼠宫内环境理想也不会无限长高，因为母鼠基因起反馈抑制作用，确保分娩顺利、母鼠安全。父鼠基因起促进生长作用，但在胎鼠时处于静息状，生后才发挥作用，使幼鼠的生长速度快，但不超过正常范围。幼时营养不良仔鼠在父系基因影响下，往往比对照鼠身体长而重，但生长方式仍延续一定轨迹，而非越快越好，否则将因生长过快而付出畸形、早夭等健康代价。遗传调控机制是千百万年来对自然环境长期适应的结果，它维持着一百五十多年的

(完整版)生长发育的长期变化及其影响

小儿生长发育及其影响因素

儿童生长发育的规律及其影响因素

生长发育规律及特点

儿童生长发育规律及评价

《小学生生理健康与心理》影响生长发育的因素

青少年的青春期发育与身体变化

生长发育成年期课件

儿童生长发育的规律及其影响因素

生长发育—生长发育规律及其影响因素(儿科学课件)

人体发育完整版

(完整版)生长发育的长期变化及其影响

六年级科学人体的生长与发育

儿童的生长发育

第三节 人的生长和发育

(完整版)营养对幼儿生长发育的影响

青少年成年身高的长期变化及其影响因素

第三节人的生长和发育