2020年统编版六年级语文下册11《十六年前的回忆》课时测评卷含答案
统编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》同步达标测试题(含答案)
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统编版六年级语文下册《11.十六年前的回忆》同步达标测试题(含答案)一、看拼音,写词语。
yòu zhì pì jìng bì miăn fă tíng yán jùn zhí xíng二、下列词语中,加点字的注音有误的是哪一项?()A.埋.头(mái)B.占据.(jù)C.残.暴(chán)D.避.免(pì)三、辨字组词。
娱( ) 籍( ) 绞( ) 峻( )误( ) 藉( ) 狡( ) 竣( )四、按要求写词语。
1.近义词:轻易()残暴()慈祥()沉着()2.反义词:含糊()暂时()紧张()残暴()五、按要求写句子。
1.我哪能离开呢?(改为陈述句)2.他的心被一种伟大的力量占据着。
(缩句)六、《十六年前的回忆》这篇课文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间,这一写法叫()。
A.总结全文B.承上启下C.点明中心D.首尾呼应七、课文回顾:根据课文内容填空。
一、幼稚、僻静、避免、法庭、严峻、执行二、D三、娱乐、书籍、绞刑、严峻误会、慰藉、狡猾、竣工四、1.随便、残忍、和蔼、冷静2.清楚、永久、轻松、仁慈五、1.我不能离开。
2.心被占据着。
六、D七、回忆录、忠于革命事业、坚贞不屈、敬仰、深切、被捕前、被捕时、法庭上、被害后八、1.A2.D3.①外貌没戴眼镜乱蓬蓬的长头发平静慈祥②解释说明李大钊对革命事业抱着必胜的信心4.这可能是我们最后一次见面了,再见了,亲人!你们一定要坚强地活下去,坚信革命事业必定会胜利,也希望你们化悲愤为力量!。
部编版语文6年级下册第11课《十六年前的回忆》课时练习(含答案)
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部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课时练一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.铭.记(mínɡ)僧.人(sēnɡ)黄焖.鸡(mēn)B.演绎.(yì)暂.时(zhàn)缰.绳(jiānɡ)C.惆怅.(chànɡ)菜畦.(qí)头晕目眩.(xuàn)D.缥缈.(miǎo)学弈.(yì)头涔.涔(chén)2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.担.负承担.担.心重担.B.强.迫强.制勉强.强.大C.丧.失丧.胆丧.事丧.气D.弹.球评弹.弹.性弹.力3.下列成语中,不属于同一类的一组是()A.入木三分舍本逐末响遏行云B.不落案白独具匠心别具一格C.标新立异革故鼎新独出心裁D.心乱如麻心惊肉跳心神不定4.下列句子中没有语病的一项是()A.有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。
正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
二、填空题5.清明节,当你来到李大钊烈士墓前怀着无比崇敬的心情献上花圈,瞻仰着革命先烈的雕像,朗读着纪念碑上的碑文时,你想用什么方式来表达对烈士的崇敬与怀念之情?1.引用古诗句表达敬意:_________________________________2.借用名人名言表达敬意:_______________________________6.写出下列句子运用的描写方法,把答案写在括号里。
(1)不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?( )(2)老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。
( )(3)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题及答案
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最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题及答案一、认真拼一拼,把字写漂亮。
lǜ tǎn yī shang shāo wēi lǐ mào yōu yǎzhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuàn二、在带点字出确的读音下面画“√”。
玉轴.(zhóu zhòu)乐.曲(yuèlè)低垂.(cuíchuí)豆汁.(zhīzhì)抡.(lūn lún)圆气概.(gài kài)三、形近字组词。
爆(_________)宣(_________)帜(_________)射(_________)瀑(_________)官(_________)织(_________)躲(_________)四、将下列词语补充完整,并完成后面各题。
婆(____)起舞(____)色欲流(____)身碎骨四(____)八方赫赫伟(____)多姿多(____)不(____)思索忐(____)不安三(____)五次(____)走龙蛇余音绕(____)(____)经风霜1.这幅字______________,刚劲有力。
2.他______________的脸上现出难以忍受的痛苦。
五、选词填空著名驰名1.两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多(___)的乐曲。
2.万里长城(___)中外。
微弱虚弱3.讲台上的李老师脸色苍白,显得十分(___)。
4.在(___)的烛光下,男的正在做皮鞋。
六、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。
1.课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。
给我印象最深的是___发生的事,因为____。
2.课文最后三个自然段与开头____。
这样写的好处是:_______七、课内阅读。
十六年前的回忆(节选)父亲不慌不忙地向外走去。
2020年部编版六年级下册语文十六年前的回忆课时练习题测评卷含答案
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一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词,分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )一、我能说说加点词语意思,再理解句子:1. “没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。
答:____________________________________________________________________ 2. 他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
答:___________________________________________________________________二、我能读句子,从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_____________________________________________________________________ __2.工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
_____________________________________________________________________ _______3.我低声母亲说:“妈,昨天是 4月28日。
部编版语文6年级下册第11课《十六年前的回忆》课时练(含答案)
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部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课时练一、选择题1.下面加点的字注音和字形有误的一项是()A.燕.山(yān)坚劲.(jìn)焚.烧B.暂.时(zhàn)碗筷.(kuài)宪.兵C.严峻.(jùn)绞.刑(jiǎo)鸿.毛D.赤裸.(luǒ)塘.瓷碗(táng)收敛.2.选出下列各组中字形有误的一项()A.流光溢彩鱼米之乡心扉B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁D.黯然伤神天高气爽馈赠3.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是()选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。
,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时,关系一生。
A.但是不但而且B.可是尽管还是C.所以虽然可是D.因此不仅而且4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是()A.他给救下的野人取名“星期五”。
B.“神舟五号”飞船的成功发射,标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。
C.我不知道“金字塔”这个汉文译名,最早是怎么得来的。
D.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。
5.对下面的句子理解正确的一项是()待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!”A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
二、填空题6.选择适当的关联词,填入括号内。
(1)( )同学们信任你,你( )应该勇敢地接受这份工作。
(2)( )太阳离地球太远了,( )我们并不感到它有那么热。
(3)( )你这次数学考试得了满分,( ) 也不能骄傲自满。
(4)这件好事( ) 李晓华做的,( ) 我的同学张昨做的。
(5)风大雨大,( )河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。
三、语言表达7.按要求写句子。
1.父亲取出手枪。
(扩句)____________________________________2.父亲不幸遇难了。
【★★★】2024年春季小学测试卷六年级下册语文部编版课时练第11课《十六年前的回忆》(含答案)
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部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆课时练一、选择题1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.铭.记(mínɡ)僧.人(sēnɡ)黄焖.鸡(mēn)B.演绎.(yì)暂.时(zhàn)缰.绳(jiānɡ)C.惆怅.(chànɡ)菜畦.(qí)头晕目眩.(xuàn)D.缥缈.(miǎo)学弈.(yì)头涔.涔(chén)2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()A.担.负承担.担.心重担.B.强.迫强.制勉强.强.大C.丧.失丧.胆丧.事丧.气D.弹.球评弹.弹.性弹.力3.下列成语中,不属于同一类的一组是()A.入木三分舍本逐末响遏行云B.不落案白独具匠心别具一格C.标新立异革故鼎新独出心裁D.心乱如麻心惊肉跳心神不定4.下列句子中没有语病的一项是()A.有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。
正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
二、填空题5.清明节,当你来到李大钊烈士墓前怀着无比崇敬的心情献上花圈,瞻仰着革命先烈的雕像,朗读着纪念碑上的碑文时,你想用什么方式来表达对烈士的崇敬与怀念之情?1.引用古诗句表达敬意:_________________________________2.借用名人名言表达敬意:_______________________________6.写出下列句子运用的描写方法,把答案写在括号里。
(1)不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?( )(2)老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。
( )(3)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
统编版六年级语文下册试题11 十六年前的回忆 一课一练(含答案)
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11 十六年前的回忆一、看拼音,写词语。
北洋军阀统治时期,为了duŏbì( )敌人的搜查,我方一名情报员躲在一处pìjìng( )的角落里,但是不幸被叛徒chŏu jiàn( )并告密。
mó guĭ( )般的敌人向他围过来,他悄悄地将藏在pí xuē( )里的情报销毁。
被捕后,面对敌人的yán xíng kăo dă( ),他一声不哼,最后被zhíxíng( )了枪决,令人心痛。
二、根据句中加点的部分,写出相应的四字词语。
1.我永远忘不了.....那一天。
( )2.我们心里都很不安,为这位工友着急。
( )3.“爹!”我忍不住...喊出声来。
( )4.我不知道当时哪里来的机智和勇敢.....。
( )5.母亲伤心过度....,昏过去三次、每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
( )6.想不到这竟是我们最后一次见面......。
( )三、读句子,完成练习1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
这句话是对父亲的描写,“乱蓬蓬的长头发”充分说明,脸上的表情是“平静而慈祥的”,说明了父亲。
2.父亲不慌不忙地向外走去。
这句话是对父亲的描写,“不慌不忙”说明在危险来临之时父亲。
3.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”(1)这是对李大钊的描写,句中两个反问句的作用是。
(2)这句话塑造出李大钊、、的高大形象。
四、根据课文内容填空。
1.本文是一篇,作者是,课文按照、、、这一顺序,表现了革命先烈的伟大精神和的高尚品质。
2.课文最后两个自然段与开头的关系是,这样写的好处是。
五、课内精彩阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量.....占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
部编版六年级下册语文11《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)
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部编版六年级下册 11 十六年前的回忆一、选择题1.下列句子中,有语病的一项是()A.观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
C.他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
D.由于没有本子、笔和墨水,使我将没法估算日子。
2.下面词语中加点字的意思相同的一项是()A.素不相识红妆素裹 B.奴颜媚骨阳光明媚C.千锤万凿证据确凿 D.援笔而就援琴而鼓3.下面加点字读音完全相同的一项是()A.排列徘徊绯红诽谤B.惆怅丝绸稠密凋落C.网络洛河骆驼恪守D.辟邪避难玉璧绝壁4.选出下列各组中字形有误的一项()A.流光溢彩鱼米之乡心扉 B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁 D.黯然伤神天高气爽馈赠5.下列词语书写全都正确的一项是()A.埋头僻静残暴法庭 B.含糊书藉过度局势C.组织警察严竣拘留 D.纷乱占居剧烈包围二、填空题6.理清脉络,内容梳理第三步。
1.这篇文章以倒叙开头,点明十六年那一天正是父亲的被难日,按照时间顺序,从父亲_______________到_______________,再到_______________和父亲的最后一次见面,最后写父亲________全家人的悲痛,记叙了十六年前那场沉痛的回忆。
2.这篇文章通过对李大钊同志从被捕前到被害后的回忆,展示了革命先烈____________________的伟大精神和____________________的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。
7.默读课文,完成下面问题。
(1)课文的作者是________,她是李大钊的女儿,文章是________年写的,回忆了十六年前的一些事情。
(2)李大钊的被难日是________,离现在已经十六年了。
(3)理解“被难日”,在课文中就是指________。
(4)本文是一篇回忆录,按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事,如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课后练习题(含答案)
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第11课十六年前的回忆一、读拼音,写词语。
chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。
绞()刑()峻()僻()砖()较()形()竣()避()传()三、品析句子。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”“轻易”的意思是________,不能离开北京的原因是__________________。
画横线的句子是一个________句,这句话表现了父亲_________________。
四、理解句子。
“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪,就向处走。
”对这句话理解不正确的一项是()A.这句话是对父亲的动作描写。
B.“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。
C.从父亲取出小手枪往外走的行动,说明父亲没有做好准备。
五、按要求写句子1.仿写句子。
书籍是一把钥匙,打开智慧的大门。
书籍是_______________________。
书籍是_______________________。
2.法官命令把我们押下去。
(改为“被”字句)_________________________________3.父亲被军阀杀害了。
(改为“把”字句)_________________________________六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》作者是________,写于________年,正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是________的事,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰,结构严谨。
七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题(带答案)
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最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题(带答案)一、读拼音,写词语。
chǒu èqīliáng xīshēng pái huáibì miǎn xī shuài chè dǐsōu jí二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
岷.山(mén mín)沉着.(zhuó zhóu)山涧.(jiān jiàn)抡.起(lūn lún)沸.腾(fèi fú)检阅.(yüè yuè)三、辨字组词。
寺(_________)饺(_________)拌(_________)腊(_________)侍(_________)绞(_________)伴(_________)醋(_________)待(_________)跤(_________)绊(_________)措(_________)四、把四字词语补充完整。
呆(____)呆(____)(____)露无(____)汹涌(____)(____)(____)(____)所以(____)高一(____)威风(____)(____)五、选择与“严”字相关的词语填空。
严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上,他犯了一个(______)的错误。
2.局势越来越(______),父亲的工作也越来越紧张。
3.父亲保持着他那惯有的(______)态度,没有向他们讲任何道理。
4.我们要从小(______)要求自己,使自己将来成为国家的栋梁之材。
5.弟弟在学校欺负同学,老师(______)地批评了他。
六、课文综合回顾。
《十六年前的回忆》是作者_____回忆父亲_____所写的文章。
文章按照_____顺序,回忆了_____、_____、_____、_____四个时间段发生的事,歌颂了革命先烈_____的伟大精神和面对敌人_____的高尚品质,表达了作者对父亲的革命精神的_____和对父亲深深的__________。
部编版六年级语文下册11十六年前的回忆课时练及答案【最新编选】
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第一课时一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词,分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )第二课时一、我能说说加点词语意思,再理解句子:1. “没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。
答:____________________________________________________________________2. 他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。
因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
答:___________________________________________________________________二、我能读句子,从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_______________________________________________________________________ 2.工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
__________________________________________________________________________ __3.我低声母亲说:“妈,昨天是 4月28日。
2020年统编版六年级语文下册11《十六年前的回忆》课时测评卷含答案
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2020年统编版六年级语文下册11《十六年前的回忆》课时测评卷含答案11 十六年前的回忆课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强.(qiánɡqiǎnɡ)待.会儿(dàidāi)书籍.(jíjì) 含糊.(húhù)二、读拼音,写词语。
李大钊被捕后,móɡuǐ()般的反动军阀对他用尽了kùxínɡ()。
为了bì miǎn( )党组织被破坏,他誓死保守党的机密。
句子模块三、品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”________________________________________________________________ _2.读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。
联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊________________________________,早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊___________________________________________。
四、对下面的句子理解正确的一项是()待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!”A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
读写模块五、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。
2020新部编(统编)版六年级语文下册11《十六年前的回忆》类文阅读训练及答案

类文阅读-11 十六年前的回忆李大钊(节选)1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。
李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。
此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。
他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。
因此,“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。
此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。
在1922-1924 年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。
1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。
在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密,坚贞不屈。
不顾社会舆论的谴责和人民的心声,张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。
临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。
”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。
(选自《青少年美绘版经典名著书库英雄人物》浙江人民出版社)1.联系上下文,解释词语。
大义凛然:慷慨激昂:2.“南陈北李,相约建党”中,“南陈”指的是,“北李”指的是,相约建的是。
3.下列事项是由李大钊主导完成的是()。
(可多选)A.独自在北京和上海两地进行活动,积极准备筹建中国共产党。
B.组成了中国第一个马克思学说研究会。
C.多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。
统编版人教版六年级下册语文试题-第十一课《十六年前的回忆》课时练(含答案解析)
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统编版人教版六年级下册语文试题-第十一课《十六年前的回忆》课时练(含答案解析)第十一课《十六年前的回忆》作者:李星华(1911—1979),出生于河北省乐亭县大黑坨村,是李大钊的女儿,作家。
1920年夏,随全家到北京定居。
父亲牺牲后,辍学在家照顾母亲和妹妹。
主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》等。
一、根据课文内容填空。
(一)1.本文是一篇__________,作者__________采用第一人称为我们讲述了她的父亲________被害的经过。
2.除开头外,文章是按()——()——()——()的顺序来叙述的。
A.法庭上B.被害后 C.被捕时D.被捕前(二)1.“这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
”父亲之所以会这样,是因为()A.当时的形势十分严峻,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。
B.父亲工作太忙了,没有时间搭理“我”。
2.读句子,完成练习。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”(1)把画线的句子改成陈述句。
________________________________________________(2)从父亲的话中,可以看出李大钊()A.不听母亲的劝告,不把自己的生命当回事。
B.把革命工作看得比什么都重要。
(三)1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法,如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比,敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。
()(2)“他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了敌人的残暴。
()(3)“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”这句话是侦探的语言,表明敌人怕父亲自杀。
()(4)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。
()2.写出文中与下面的句子相照应的句子。
2020人教部编版语文六年级下册第四单元《十六年前的回忆》试题检测含答案
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《十六年前的回忆》试题检测含答案一、积累运用1.看拼音,写词语zhí xuē kěn mó()行()子()食()鬼zhì bǎng hēng dèng幼()捆()()唱()眼2.形近字组词。
避()峻()袍()僻()竣()抱()啪()刑()瞅()拍()形()啾()3.联系上下文,理解下列词语的意思。
严峻:________________________________________________被难日:_____________________________________________满脸横肉:___________________________________________4.把下面的两句话,用恰当的关联词连成一句话。
(1)父亲没有向残暴的匪徒讲任何道理。
(2)父亲明白,对残暴的匪徒是没有道理可讲的。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解李大钊的故事李大钊在家庭教育中,十分注意运用“尊重”这种“最有力量”的方法。
他注意研究儿童心理,根据孩子们心理、生理特点,采取循循善诱的方法,有针对性地进行教育。
有一年夏天,李大钊从北京回河北老家歇暑假,给孩子们每人买回一包礼物——笔、墨、方格字帖.(tiě tiè)。
孩子们很是高兴,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前写了起来。
这是李星华生平第一次临帖写大字,所以她左临一张,看看不像,右临一张,看看还是不像,气得小脸发红,直想哭出来。
她放下笔,躲到后院里偷偷地抹.(mǒ mā)眼泪。
这时李大钊和妻子发现星华在哭,但摸不清她为什么哭。
妻子正要追过去问星华,却被李大钊伸手拦住了。
部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案
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【导语】《⼗六年前的回忆》是⾰命先驱李⼤钊的⼥⼉、中国现代作家李星华于1943年创作的⼀篇散⽂。
此⽂是回忆录,写了作为⽗亲的李⼤钊对家⼈的关怀、爱护,作为⾰命者的李⼤钊对⾰命事业的忠诚,同时也表达了作者对⽗亲的敬仰与深切的怀念。
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部编版六年级下册语⽂第11课《⼗六年前的回忆》练习题及答案篇⼀ 1.看拼⾳,写字词。
jūnfá chōutì chángxuē chǒujiàn móguǐ jiǎoxíng zhíxíng cánbào 2.在括号⾥填上合适的词语进⾏搭配。
( )的枪声 ( )的眼光 ( )的⼩屋 ( )的吼声 ( )的态度 ( )的匪徒 3.选词填空。
严峻 严肃 严格 严厉 (1)不管怎么说,( )要求⾃⼰总是有好处的,因为它会让⼈进步得更快。
(2)他⼀再违反纪律,今天终于被⽼师( )地批评了⼀顿。
(3)形式⾮常( ),伤员必须马上转移。
(4)升旗时要( )认真。
剧烈 猛烈 激烈 强烈 (5)晓庆⽣过病,上体育课不能( )运动。
(6)孩⼦们( )要求周末不要上课。
(7)敌⼈占领的⾼地被我军( )的炮⽕摧毁了。
4.照样⼦,写出描写神态的四字词语。
不慌不忙(ABAC式):____________________________________ 怒⽓冲冲(ABCC式):____________________________________ 5.按照要求写句⼦。
(1)⽗亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改写成转述句) _____________________________________________________ (2)⽤加粗词语写句⼦。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐⼼地讲给我听。
部编版六年级语文下册《11十六年前的回忆 》课后同步作业 附答案
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部编版六年级语文下册11.十六年前的回忆一、看拼音,写词语。
yán jùn() jūn fá()bìmiǎn() pìjìng()kǔxíng() chǒu jiàn()móguǐ() zhíxíng ( )二、在括号里填上合适的词语。
( )的枪声( )的匪徒( )的眼光( )地回答( )地跳动( )地握着三、选词填空。
严峻严肃严厉1.父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲道理。
2.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。
3.升旗时要( )认真。
轻易容易4.王老师讲课深入浅出,我们很( )理解。
5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,( )地夺得了桂冠。
四、按要求改写句子。
1.父亲向外走。
(扩句)2.父亲不幸遇难了。
我们全家都沉浸在悲痛中。
(用合适的关联词将两个句子连成一句)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改成转述句)五、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.这个片段中带有“看”的意思的字是,能表示“看”的意思的字还有、、、。
2.文段中破折号的作用是什么?3.“父亲”指 ,“伟大的力量”指。
4.法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?11.十六年前的回忆一、严峻军阀避免僻静苦刑瞅见魔鬼执行二、尖锐残暴恐怖耐心剧烈紧紧三、1.严峻 2.严厉 3.严肃 4.容易5.轻易四、1.示例:父亲不慌不忙地向外走。
2.因为父亲不幸遇难了,所以我们全家都沉浸在悲痛中。
3.父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
五、1.瞅瞟瞪瞄瞥 2.解释说明。
3.李大钊对革命事业的信心4.因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,他用“安定”“沉着”影响着亲人,使他们化悲痛为力量。
【精品】部编版六年级语文下册练习11《十六年前的回忆》(含答案)
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11.十六年前的回忆一、看拼音写词语.ì miǎì jìnɡ pí xuēchǒujiàn二、给加点的字选择正确注音,打“√”。
宪.兵(xiàn xàn)侦.探(zhēn zhēng) 暂.时(zàn zhàn) 严峻.(jùn jǜn) 夹.衣(jiā jiá) 书籍.(jí jī) 娱.乐(yù yú) 幼稚.(zhì y ǎ)三、形近字组词。
籍()刑()峻()僻()魔()藉()形()竣()避()摩()四、选词填空。
严肃严厉严峻严重1.局势越来越( ),父亲的工作也越来越紧张。
2.父亲保持着他那惯有的( )态度。
3.他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。
4.升旗时要( )认真。
五、给带点字词选择正确的解释,在括号里填序号。
1. 一拥.而入()①抱。
②挤着走。
③围着。
2. 怒气冲冲..()①冲洗,冲去。
②感情激动的样子。
③互相抵消。
3. 父亲保持着他那惯有的严峻..态度。
()①严肃,严厉。
②严重。
六、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1. 作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法,如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比,敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。
( )2. “他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
”这句话运用了拟人的修辞手法,写出了敌人的残暴。
( )3. “看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”,表明敌人真的怕父亲自杀。
( )七、按要求写句子。
1.父亲取出手枪。
(扩句)2.父亲不幸遇难了。
我们全家人都沉浸在悲痛之中。
(用关联词将两句话连成一句话)3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改成转述句)_____________________________________________________________________ ___4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
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11 十六年前的回忆课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强.(qiánɡqiǎnɡ)待.会儿(dàidāi)书籍.(jíjì) 含糊.(húhù)二、读拼音,写词语。
李大钊被捕后,móɡuǐ()般的反动军阀对他用尽了kù xínɡ()。
为了bì miǎn( )党组织被破坏,他誓死保守党的机密。
句子模块三、品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”_________________________________________________________________2.读句子,完成练习。
“没有什么,不要怕。
星儿,跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。
联系上文及“没有什么”可知,父亲整理并烧掉书籍和文件,已经不可能有什么秘密会落入敌人手中,说明李大钊________________________________,早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊___________________________________________。
四、对下面的句子理解正确的一项是()待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!”A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。
读写模块五、课内阅读。
在法庭上,我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.在文中找出下列词语的反义词。
慌张——( ) 凶狠——( )2.围绕文中画“____”的句子回答问题。
(1)这两句话是对父亲________和________的描写。
(2)父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为______________________ ______________________________________________________。
(3)从“平静”和“慈祥”两个词语中,你体会到了什么?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?在文中用“”画出原因。
4.父亲“瞅了瞅”,这是对父亲的动作描写,父亲这一“瞅”,是期望“我们”_________________________________________________________________。
____________________________________________________________________六、课外阅读。
威武不屈的方志敏①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害,牺牲时才36岁。
为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。
②1935年1月24日,方志敏在战斗中不幸被俘。
敌人如获至宝,马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
③这一天,南昌城守卫森严,方志敏戴着脚镣手铐,威武地站在一辆囚车上。
他环视四周,只见无数个枪口,正威逼着会场上的人群。
④当敌人把他推到台上示众时他开口了同志们同胞们我很高兴还能和大家见面能和大家讲话⑤人们眼流热泪,惊异地望着他,敌人吓呆了。
⑥“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。
要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!”⑦“拉回去,拉回去!”敌人吓得慌了手脚。
⑧方志敏又继续大声说:“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗!”⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车,“庆祝大会”就这样收场了。
1.给第④自然段加上标点符号。
2.解释词语。
惊异:___________________________________________________________ 胆战心惊:_______________________________________________________3.用“‖”给文章分段,并写出段意。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________4.“我们中国,”方志敏大声说,“外受帝国主义的侵略,内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削,国已不国,民不聊生。
要救中国,要为人民谋生存,只有实现共产主义!”这段话是对方志敏的____________描写。
这段描写说明了什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________七、仿照例子,写一段话。
(任选一题)1.抓住人物的特点,描写一个人的外貌。
例:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2.写父亲或母亲日常的工作情况。
例:那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案一、qiǎnɡdāijíhú二、魔鬼酷刑避免三、1.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
2.镇定勇敢对局势早有估计在危险关头依然沉着镇静四、B五、1.安定(沉着)慈祥 2.(1)外貌神态(2)他受到了敌人的酷刑(3)体会到了李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强和他对亲人的爱。
3.他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4.【示例】不要悲伤,在敌人面前不能表现出脆弱六、1.,:“!!,。
” 2.惊奇诧异。
形容十分害怕。
3.①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨第一部分:写为了共产主义,方志敏烈士奋斗了一生。
第二部分:写敌人抓住了方志敏,召开“庆祝大会”,方志敏在“庆祝大会”上发表演说。
第三部分:写敌人匆匆收场。
4.语言说明方志敏有着坚定的信念,正是这份坚定的信念使他能在敌人面前威武不屈。
七、【示例】1.这个女老师姓宋,因为她年轻,不过25岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲切地称呼她大姐姐。
小宋老师个子高高的,衣着比较朴素。
瓜子脸上有两道柳叶眉,柳叶眉下嵌着一双明亮的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的辫子,一直垂到肩头上。
2.中午放学,我步行到爸爸上班的医院,爸爸却没有像往常那样等我。
一位阿姨告诉我,爸爸正在给病人做手术,要好长时间才能下来。
半个小时后,爸爸下了手术台,他告诉我:“今天上午有三台手术,最后一台最难做,所以晚了一些,但是经过我和其他医生的全力抢救,病人已经转危为安了。
”我真为爸爸感到骄傲!一、(2020·全国小升初模拟)阅读下面文章,按要求回答问题。
人生无乞丐①朋友从南站办事回来,给我讲了一个这样的故事:②那天正是中午,又下小雨,车厢里的乘客稀稀落落的,车子行驶到桥头站时,上来了两名一老一小惹人注目的乘客,从近似的容貌很容易看得出,他们两人是父子,而且都是残疾人,中年的男子双目失明,而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着,只有另一只眼能微微睁开些,小男孩牵引着他父亲,一步一步摸索上车来,径直走到车厢中央。
③当车子缓缓继续前行时,小男孩的声音也随之响起:“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好,我叫王小明,我现在唱几首歌给大家听。
”④这时候,音质很一般的电子琴声响了起来,小男孩自弹自唱,孩子的歌声有天然童音的甜美。
唱完了几首歌曲之后,男孩走到车厢头,正如人们所预料的那样,他开始“行乞”了,他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你前面,只是轻轻地走到你身旁,叫一声“叔叔阿姨”什么的,然后默默地站立着,所有人都知道他的意思,但都装出不明白的样子,或干脆把头转向另一侧……⑤当男孩空着小手走到车厢尾时,坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来:“怎么搞的,柳州这么多乞丐,连车上都有?”⑥顿时,所有的目光都集中到他俩的身上,没想到,小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻,声音不大不小的不紧不慢地说:“阿姨,我不是乞丐,我是卖唱的。
”⑦霎时间,所有淡漠的目光都变得生动起来,不知是谁带头鼓起了掌,片刻,车厢里掌声连成一片。
⑧说到这儿,朋友的声音变得很低沉:“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?”⑨那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水,有一天,我路过广场,一阵悠扬的琴声飘来,是一位少年在拉二胡,我一眼就看出,他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩,当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
1.第④段中“所有人都知道他的意思”中,“他的意思”是指___________________________________________________________ 2.判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。