催眠提高学习兴趣

催眠状态下受术者能无条件地接受和服从施术者的指令，通过学习的指令，术后受术者能按照指定的内容孜孜不倦地学习，即使是枯燥乏味的内容也能认真对待。

在催眠状态下不断地暗示启发和训练学习技巧，可培养学习的兴趣，用自我催眠的方法亦能起到同样的效果。

一位师范学院外语系一年级学生，对外语专业不感兴趣，成绩日趋下降。

在催眠状态下予以提高学习兴趣的暗示指令：“外语是进行信息交流的一种工具，也是打开知识宝库的一把钥匙，你应该愉快地学习，这也是一个艰巨而愉快的过程，最终你会开阔眼界，看到别人所不能看到的奇观异彩。

”“你现在开始学习吧!努力吧!”这时指令受术者学习一段外语，并令其背出。

当受术者在催眠状态下背熟后，再让他讲解其中内容。

然后暗示：“你学习的方法很好，能迅速记下，你已能翻译出来，你已开始制作宝库的钥匙，你一定非常高兴地为最终制作好这把钥匙而努力。

非常高兴地制作吧!越学习外语就越愉快，进步就越显著，你有克服困难的坚强意志。

”在催眠状态下受术者学习的情绪有了明显提高。

因此，要求受术者反复背诵外语课文，她都能遵命服从，并且津津有味，专心致志地学习，这在意识清晰时是很难做到的，通过在催眠状态下的训练，唤醒以后，在意识清晰时要求受术者重读，虽然她已记不起在催眠状态下所学的内容，却能感到很熟悉，并能轻松、迅速地背诵，顿时学习情绪有了改变。

第二天，进行第2次催眠暗示，在催眠状态下进行鼓励性暗示：“你学习的兴趣很高，学习进步很快，相信你一定会保持下去。

你会更专心地学习，克服更大的困难，宝库的钥匙将通过你的劳动制作成
功。

你是最幸福的人，在学习的道路上你不会退缩。

你是强者，会一往直前．”然后要求受术者再学习课文，指令阅读一段后将大意复述出来：“现在请学习一段外语课文，你要记住它，我要考考你，开始读吧!”当她复述了书中的内容后，就再鼓励：“你这次学习比上次更有进步，一是你带着愉快的情绪学习，二是你效率高。

今后你对学习外语会更感兴趣，学习的积极性也会提高。

祝你成功。

现在已证明了你是强者。

”醒复后受术者感到格外轻松。

经过两次催眠治疗迅速地收到了奇效。

为什么在意识清晰下多次教育总不能使她开窍，却在催眠状态下豁然开朗?虽然在机理上目前仍难以解释，然而这是事实。

目前，有些教育学家为了提高学生的学习效率，进行了许多研究工作，证实在催眠状态下学习外语效果惊人。

现已引起教育界的高度重视。

新华网巴黎６月２１日电据当地媒体日前报道，为了挖掘学生的大脑潜力，加深对语言的全面理解，巴黎的阿尔法语言学校开始试用催眠学习法来激发对语言的兴趣。

巴黎的阿尔法语言学校是法国少数几个建议使用催眠作为学习方法的语言学校之一，这种学习方法让学生惊奇。

学生被置于一个光线昏暗的小隔间里，坐在深陷的皮沙发中，戴上有图案的墨镜、塞上耳机。

教务人员通过灯光指示和接近人体脉搏速度的背景声响引导学
生大脑进入半催眠状态。

一堂课半小时，只有一个专业教师，学习一小时收费２８欧元。

校长皮埃尔·法洛解释说，传统知识都是在负责分析和逻辑的左脑积累，但这个区域缺少复制和从整体上把握语言的声音和节奏以及将单词逐个翻译出来的能力。

因此需要对负责创造性和整体思维的右脑进行利用，但由于受到各种阻碍，右脑比较难以开发。

法洛强调说，在法国这些阻碍显得更加突出，尤其是因为法国的教育更注重分析，而且倾向于抵制外来文化。

２０世纪６０年代保加利亚一位教师发明了“暗示学习法”，该方法的理论依据是当人们处于半催眠状态下时，模仿和记忆速度比平常快５倍。

尽管有以上依据，依靠催眠学习语言的方法在法国用得还是很少。

从小就接受这种学习方法的法洛校长表示，每年有大约１２０名学生来阿尔法语言学校学习，其中８５％的人学习英语，其他人学的是意大利语、德语、西班牙语、法语或其他语言。

６９岁的学生阿兰·勒卡普兰兴奋地说：“我学的是英语。

靠催眠法学语言感觉有些不同，它可以让人不经思索地模仿事情，给你非常的语感。

”
４８岁的马克·舒瓦耶是地铁工作人员，他形容自己在学校学英语的经历简直是“灾难”，一周记不住一句话，不过催眠学习法帮助他摆脱了困境。

（完）。